id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
6,301 | [
{
"role": "user",
"content": "سکندر عظیم کی جنوبی ایشیا میں آمد کے بعد اس خطے کی سیاسی، معاشی اور ثقافتی حیثیت میں کیا تبدیلیاں آئیں؟ اس کے لوگوں کی روزمرہ زندگی، معیشت اور سوشل سٹرکچر پر اس کی آمد کا کیا اثر ہوا؟\n\nAI کی مدد سے مکمل تفصیل کے ساتھ جواب دیں۔"
},
{
"role": "assistant",
"content":... | Urdu | generic | 2 | سکندر عظیم کی جنوبی ایشیا میں آمد کے بعد اس خطے کی سیاسی، معاشی اور ثقافتی حیثیت میں کیا تبدیلیاں آئیں؟ اس کے لوگوں کی روزمرہ زندگی، معیشت اور سوشل سٹرکچر پر اس کی آمد کا کیا اثر ہوا؟
AI کی مدد سے مکمل تفصیل کے ساتھ جواب دیں۔ | سکندر عظیم کی جنوبی ایشیا میں آمد نے اس خطے کی سیاسی، معاشی اور ثقافتی حیثیت میں کئی تبدیلیاں لائیں۔
سیاسی تبدیلیاں:
سکندر کی آمد نے جنوبی ایشیا کی سیاسی حیثیت میں بڑی تبدیلی لائی۔ اس سے پہلے جو راجوں کی حکومتیں تھیں وہ ختم ہو گئیں اور یونانی حکومت قائم ہو گئی۔ اس کے بعد جنوبی ایشیا میں مرکزی حکومت کا قیام ہوا جس میں ... | سکندر کی آمد نے جنوبی ایشیائی خطے اور اس کے لوگوں پر کیا اثر ڈالا؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
سکندر کی آمد نے جنوبی ایشیائی خطے اور اس کے لوگوں پر کیا اثر ڈالا؟
| CONCRETIZE | [
"سکندر عظیم کی جنوبی ایشیا میں آمد کے بعد خطے کی سیاسی، معاشی اور ثقافتی تبدیلیوں کا مزید تفصیلی جائزہ پیش کریں۔ براہ کرم، 326 قبل مسیح سے 324 قبل مسیح کے دوران کے اہم واقعات کا تجزیہ کریں، خاص طور پر سکندر کے جنگوں اور مقامی رہنماؤں کے ساتھ معاہدات کے اثرات پر۔ مقامی سطح پر ثقافتی امتزاج اور نئی معاشی پالیسیوں کی ... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,302 | [
{
"role": "user",
"content": "Kòman kòrtèks la travay nan sèvo a?\n\nTanpri reponn an Ayisyen transliterasyon."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kòrtèks la se yon pati enpòtan nan sèvo a ki jwe yon wòl kle nan anpil fonksyon avanse tankou panse, memwa, langaj, ak planifikasyon. Li se yon ko... | Amharic | dolly | 1 | Kòman kòrtèks la travay nan sèvo a?
Tanpri reponn an Ayisyen transliterasyon. | Kòrtèks la se yon pati enpòtan nan sèvo a ki jwe yon wòl kle nan anpil fonksyon avanse tankou panse, memwa, langaj, ak planifikasyon. Li se yon kouch tisi nè ki kouvri pati ekstèn sèvo a, e li gen anpil selil nè (neuron) ki kominike youn ak lòt pou trete enfòmasyon.
Kòman kòrtèks la travay?
1. **Resevwa Enfòmasyon:** ... | ኮርቴክስት ምንድን ነው? | Rewrite the #Given Prompt# as an haitian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in haitian transliteration.
#Given Prompt#:
ኮርቴክስት ምንድን ነው? | TRANSLITERATION | null | null | null |
6,303 | [
{
"role": "user",
"content": "Raha misy mailaka iray manontolo momba ny fiofananao momba ny varotra nomerika, dia azonao atao ve ny mandefa azy amin'ny alalan'ny fomba maro samihafa, toy ny alalan'ny mailaka, ny alalan'ny fampahalalana ao amin'ny tranonkala, na ny alalan'ny fampahalalana ao amin'ny vavahadi... | Hungarian | generic | 1 | Raha misy mailaka iray manontolo momba ny fiofananao momba ny varotra nomerika, dia azonao atao ve ny mandefa azy amin'ny alalan'ny fomba maro samihafa, toy ny alalan'ny mailaka, ny alalan'ny fampahalalana ao amin'ny tranonkala, na ny alalan'ny fampahalalana ao amin'ny vavahadin'ny tambazotra sosialy? Mety ho misy fepe... | Eny, azonao atao ny mandefa ny mailaka iray manontolo momba ny fiofananao momba ny varotra nomerika amin'ny alalan'ny fomba maro samihafa. Ankoatr'izay, azonao atao koa ny mampiasa ny fomba fandefasana hafa toy ny fampahalalana ao amin'ny tranonkala na ny fampahalalana ao amin'ny vavahadin'ny tambazotra sosialy.
Ary, ... | Vigyél egy kis bizonytalanságot a következő mondatba:
Holnap esni fog az eső. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hungarian.
#Given Prompt#:
Vigyél egy kis bizonytalanságot a következő mondatba:
Holnap esni fog az eső.
| DEEPEN | null | null | null |
6,304 | [
{
"role": "user",
"content": "ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੇ ਮਰੀਜ਼ ਵਿਚ ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਅੰਗ ਲਾਇਆ। | ਇਸ ਦੀ ਕਿਉਂ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੈ ਗਈ? \nਵਿਕਲਪ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਟਾਂਗ ਕਟਾ ਦਿੱਤੀ। \nਵਿਕਲਪ 2 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਗਾ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕੀਤੀ।\n\nਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲੀ ਵਿਚ ਜਵਾਬ ਦਿਓ।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ਵਿਕਲਪ 1 :... | Panjabi | generic | 3 | ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੇ ਮਰੀਜ਼ ਵਿਚ ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਅੰਗ ਲਾਇਆ। | ਇਸ ਦੀ ਕਿਉਂ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੈ ਗਈ?
ਵਿਕਲਪ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਟਾਂਗ ਕਟਾ ਦਿੱਤੀ।
ਵਿਕਲਪ 2 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਗਾ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕੀਤੀ।
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲੀ ਵਿਚ ਜਵਾਬ ਦਿਓ। | ਵਿਕਲਪ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਟਾਂਗ ਕਟਾ ਦਿੱਤੀ। | ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੇ ਮਰੀਜ਼ ਵਿਚ ਇੱਕ ਨਕਲੀ ਅੰਗ ਪਾਇਆ। | ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਸੀ?
ਚੋਣ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਲੱਤ ਕੱਟ ਦਿੱਤੀ।
ਚੋਣ 2 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਅੰਗਾ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ। | You are a brilliant Panjabi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Panjabi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Panjabi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੇ ਮਰੀਜ਼ ਵਿਚ ਇੱਕ ਨਕਲੀ ਅੰਗ ਪਾਇਆ। | ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਸੀ?
ਚੋਣ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ... | DIALECT | [
"ਹੁਣ ਇਹ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਅੰਗ ਲਾਉਣ ਦੀ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵੀ ਸਮਝਾਓ।",
"ਹੁਣ ਉਸ ਮਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਕ੍ਰਿਤ੍ਰਿਮ ਅੰਗ ਦੀ ਆਦਤ ਦਾ ਸਮਰੂਪ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਆ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਹਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ? ਜਵਾਬ ਪੰਜਾਬੀ ਵਿਚ ਦਿਓ।"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,305 | [
{
"role": "user",
"content": "سوال ڇا آهي: \"اناج هڪ پائوڊر آهي جيڪو اناج ، يا ٻين ٻج يا جڙڙن (جهڙوڪ ڪاسوا) کي ڇڪڻ سان ٺاهيو ويندو آهي\"؟ ھي سوال کي حل ڪرڻ لاءِ، توهان کي پهرين اناج جي پائوڊر جي خاصيتن جي باري ۾ ڳولڻ گهرجي، پوءِ توهان کي ٻين ٻج ۽ جڙڙن جي خاصيتن جي باري ۾ ڳولڻ گهرجي، ۽ پوءِ توهان کي ھي خاصيت... | Sindhi | generic | 1 | سوال ڇا آهي: "اناج هڪ پائوڊر آهي جيڪو اناج ، يا ٻين ٻج يا جڙڙن (جهڙوڪ ڪاسوا) کي ڇڪڻ سان ٺاهيو ويندو آهي"؟ ھي سوال کي حل ڪرڻ لاءِ، توهان کي پهرين اناج جي پائوڊر جي خاصيتن جي باري ۾ ڳولڻ گهرجي، پوءِ توهان کي ٻين ٻج ۽ جڙڙن جي خاصيتن جي باري ۾ ڳولڻ گهرجي، ۽ پوءِ توهان کي ھي خاصيتون کي موازنو ڪرڻ گهرجي ته توهان ھي سوال جو ج... | سوال جو معنو آهي ڇا آهي: "ڇا هڪ پائوڊر آهي جيڪو اناج، ٻين ٻج يا جڙڙن (جهڙوڪ ڪاسوا) کي ڇڪڻ سان ٺاهيو ويندو آهي؟"
جواب: اناج جو پائوڊر مختلف قسم جو استعمال ٿيندو آهي. ان ۾ ڪنھن پائوڊر جي تفصيل نه ڏني ويي آهي، پر اسان ڪجهه عام طور تي استعمال ٿيندڙ پائوڊرن جي ڳالھ ڪري سگهون ٿا.
1. اناج پائوڊر: اناج پائوڊر ڪنھن بھي اناج... | سوال ڇا آهي: "اناج هڪ پائوڊر آهي جيڪو اناج ، يا ٻين ٻج يا جڙڙن (جهڙوڪ ڪاسوا) کي ڇڪڻ سان ٺاهيو ويندو آهي"؟ موضوع اٽو آهي. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sindhi.
#Given Prompt#:
سوال ڇا آهي: "اناج هڪ پائوڊر آهي جيڪو اناج ، يا ٻين ٻج يا جڙڙن (جهڙوڪ ڪاسوا) کي ڇڪڻ سان ٺاهيو ويندو آهي"؟ موضوع اٽ... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,306 | [
{
"role": "user",
"content": "PersonX က အသက်သဘောကျလိုက်တဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုကို အခြေခံပြီး ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။ ဒီဇာတ်လမ်းအတွင်းမှာ အိပ်မက်၊ အစဉ်အလာများနှင့် အသံထွက်မှုများကို အဓိပ္ပါယ်ရှင်းလင်းချက်နှင့် ပတ်သက်သော အရာများကို ကိုယ်စားပြုပြီး အသုံးပြုပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ဇ... | Burmese | soda | 1 | PersonX က အသက်သဘောကျလိုက်တဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုကို အခြေခံပြီး ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။ ဒီဇာတ်လမ်းအတွင်းမှာ အိပ်မက်၊ အစဉ်အလာများနှင့် အသံထွက်မှုများကို အဓိပ္ပါယ်ရှင်းလင်းချက်နှင့် ပတ်သက်သော အရာများကို ကိုယ်စားပြုပြီး အသုံးပြုပါ။ | ဇာတ်လမ်းတုန်းက အသက်ရှင်နဲ့ အသက်သဘောကျလိုက်တဲ့ PersonX က အစဉ်အလာတစ်ခုကို တိုက်ခိုက်ခံနေတာဖြစ်ပါတယ်။ PersonX က အိပ်မက်မှာ ခေါင်းဆောင် များနှင့် သူ့အသက်က အသက်သဘောကျလိုက်တဲ့ အစဉ်အလာကို တွေ့နေတာဖြစ်ပါတယ်။
အဲဒီအစဉ်အလာကြီးက သူ့ကို အသက်ကြီးရောက်ဖို့ နားလည်စေချင်တဲ့ အချစ်တစ်ခုကို ပြသနေတာဖြစ်ပါတယ်။ သူ့အမှန်သမျှကို ရှာဖွေနေတဲ့ ... | အောက်ပါအကြောင်းအရာကို အခြေခံ၍ ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။ PersonX က ဒီအကြောင်းနဲ့ပတ်သက်ပြီး စိတ်လှုပ်ရှားသွားတယ်။ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that encourages the use of symbolism or allegory to convey deeper meanings or themes within the story.
#Given Prompt#:
အောက်ပါအကြောင်းအရာကို အခြေခံ၍ ဇာတ်လမ်းတိုတစ်ပုဒ်ရေးပါ။... | INCLUDE_SYMBOLISM | null | null | null |
6,307 | [
{
"role": "user",
"content": "Beantwoord deze ingewikkelde vraag: Welke beroemde zeelieder heeft tijdens Mike Bushells BBC-sportaanbiedingen de beste tips gegeven?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ben Ainslie"
}
] | Dutch | hotpotqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,308 | [
{
"role": "user",
"content": "Ee prashna ki samadhanam cheppandi: \"Harris chanipoyaka, Michael Gambon Dumbledore patraanni migilina cinemallo natincharu.\"? Prasna vishayam Albus Dumbledore.\nDayachesi, meeru telugu transliteration lo samadhanam cheppagalara?"
},
{
"role": "assistant",
"content... | Haitian | generic | 3 | Ee prashna ki samadhanam cheppandi: "Harris chanipoyaka, Michael Gambon Dumbledore patraanni migilina cinemallo natincharu."? Prasna vishayam Albus Dumbledore.
Dayachesi, meeru telugu transliteration lo samadhanam cheppagalara? | Samadhanam: "Avunu, Richard Harris chanipoyaka, Michael Gambon Dumbledore patraanni migilina Harry Potter cinemallo natincharu." | Ki sa ki se kesyon an nan: "Apre lanmò Harris a, Michael Gambon jwe ròl Dumbledore pou tout fim ki rete yo. "? Sijè a se Albus Dumbledore. | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
Ki sa ki se kesyon an nan: "Apre lanmò Harris a, Michael Gambon jwe ròl Dumbledore pou tout fim ki rete yo. "? Sijè a se Albus Dumbledore.
| TRANSLITERATION | [
"Mèsi pou repons ou an. Kounye a, èske ou ka di m plis sou enpòtans Albus Dumbledore nan seri Harry Potter la?",
"Kounye a, tanpri bay plis enfòmasyon sou Michael Gambon ak wòl li kòm Albus Dumbledore nan sinema Harry Potter yo."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,309 | [
{
"role": "user",
"content": "إكمال الجملة التالية بأفضل اختيار: لتجعل الكعكة تنضج بشكل متساوي وتحصل على نتيجة مثالية. الخيارات: قم بتسخين الفرن أولاً ثم ضع الكعكة فيه. ضع الكعكة في الفرن ومن ثم قم بتسخينه. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "قم بتسخين الفرن أولاً ثم ضع الكعكة فيه."
... | South Levantine Arabic | commonsense | 1 | إكمال الجملة التالية بأفضل اختيار: لتجعل الكعكة تنضج بشكل متساوي وتحصل على نتيجة مثالية. الخيارات: قم بتسخين الفرن أولاً ثم ضع الكعكة فيه. ضع الكعكة في الفرن ومن ثم قم بتسخينه. الجواب: | قم بتسخين الفرن أولاً ثم ضع الكعكة فيه. | خلص الجملة التالية بأفضل اختيار: لجعل الإسفنج يدوم أطول عن طريق قتل الجراثيم فيه. خيارات: نظف الاسفنجة بالميكروويف. تأكد ان الاسفنجة رطبة وميكروويف عالية لمدة دقيقة عشان تقتل البكتيريا. نظف الاسفنجة بالميكروويف. تأكد ان الاسفنجة جافة وميكروويف عالية لمدة ساعة عشان تقتل البكتيريا. الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires logical sequence reasoning.
#Given Prompt#:
خلص الجملة التالية بأفضل اختيار: لجعل الإسفنج يدوم أطول عن ... | LOGICAL_SEQUENCING | null | null | null |
6,310 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي الأحداث التي أدت إلى استسلام اليابان رسمياً في 2 سبتمبر 1945، وما هي الخطوات التي اتخذها دوغلاس ماك آرثر خلال فترة احتلال اليابان من 1945 إلى 1951؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الأحداث التي أدت إلى استسلام اليابان رسمياً في 2 سبتمبر 1945:\n\n1. الهجو... | Egyptian Arabic | generic | 2 | ما هي الأحداث التي أدت إلى استسلام اليابان رسمياً في 2 سبتمبر 1945، وما هي الخطوات التي اتخذها دوغلاس ماك آرثر خلال فترة احتلال اليابان من 1945 إلى 1951؟ | الأحداث التي أدت إلى استسلام اليابان رسمياً في 2 سبتمبر 1945:
1. الهجوم الأمريكي على بيرل هاربور في ديسمبر 1941، الذي دفع الولايات المتحدة للدخول في الحرب العالمية الثانية.
2. الهجمات الجوية الأمريكية على اليابان، بما في ذلك قصف طوكيو في مارس 1945، الذي أدى إلى مقتل أكثر من 100,000 شخص.
3. الهجوم السوفيتي على اليابا... | إيه السؤال لـ: "قبل رسمياً استسلام اليابان في 2 سبتمبر 1945، و أشرف على احتلال اليابان من 1945 إلى 1951"؟ الموضوع هو دوغلاس ماك آرثر. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
إيه السؤال لـ: "قبل رسمياً استسلام اليابان في 2 سبتمبر 1945، و أشرف على احتلال اليابان من 1945 إلى 1951"؟... | INCREASE_REASONING | [
"طيب، ممكن تحكيلي أكتر عن دور دوغلاس ماك آرثر في إعادة بناء اليابان بعد الحرب؟"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,311 | [
{
"role": "user",
"content": "Sindune kasari sabhyata ko arthaatmaka prabhav lai prerna detacha?\nPlease respond in Nepali transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sindune haru sabhyata ko arthaatmaka prabhav lai prerna dincha bhanne kura samanya roopma dohori tarikale bujhna saki... | Southern Pashto | generic | 1 | Sindune kasari sabhyata ko arthaatmaka prabhav lai prerna detacha?
Please respond in Nepali transliteration. | Sindune haru sabhyata ko arthaatmaka prabhav lai prerna dincha bhanne kura samanya roopma dohori tarikale bujhna sakinchha.
Pahilo, sindune haru aam taurima sabhyata ko ek pramukh hissa hun. Yeuta samudayako sanskriti, itihas, dharma, mulya ra parampara haru sindune haru maa prastut hunchhan. Sindune haru le yo sabai... | سیندونه څنګه د تمدن پر اقتصادي اړخ اغیزه کوي؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
سیندونه څنګه د تمدن پر اقتصادي اړخ اغیزه کوي؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
6,312 | [
{
"role": "user",
"content": "질문: 개그맨이 되기 위해 필요한 기본적인 요건과 그 과정에 대해 자세히 설명해 주세요.\n답: \n\n질문: 개그맨이 되기 위해 필요한 기본적인 요건과 그 과정에 대해 자세히 설명해 주세요.\n답:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "개그맨이 되기 위해서는 먼저 유머 감각이 필요합니다. 웃음을 유발하는 것은 개그맨의 기본적인 역할이기 때문에, 다양한 상황에서 웃음을 찾아낼 수 있는 능력이 필수적입니다. 또한, 대중 앞에서 자신감 있게 연... | Korean | generic | 3 | 질문: 개그맨이 되기 위해 필요한 기본적인 요건과 그 과정에 대해 자세히 설명해 주세요.
답:
질문: 개그맨이 되기 위해 필요한 기본적인 요건과 그 과정에 대해 자세히 설명해 주세요.
답: | 개그맨이 되기 위해서는 먼저 유머 감각이 필요합니다. 웃음을 유발하는 것은 개그맨의 기본적인 역할이기 때문에, 다양한 상황에서 웃음을 찾아낼 수 있는 능력이 필수적입니다. 또한, 대중 앞에서 자신감 있게 연기하고 발표할 수 있는 능력도 중요합니다. 이는 개그맨이 대중 앞에서 자주 나와야 하기 때문에 필요한 요건입니다.
개그맨이 되기 위한 과정은 다음과 같습니다:
1. 오디션: 대부분의 개그맨은 방송사의 공개 오디션을 통해 선발됩니다. 오디션에서는 개인의 연기 능력, 유머 감각, 창의력 등이 평가됩니다.
2. 연수생 기간: 오디션을 통과하면, 일정 기간 동안 연수... | 질문: 개그맨이 되려면 어떻게 해야해요?
답: | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
질문: 개그맨이 되려면 어떻게 해야해요?
답:
| DEEPEN | [
"이제, 성공적인 개그맨이 되기 위해 필요한 개인적인 특성과 능력에 대해 자세히 설명해 주세요.",
"이제, 이 정보를 텍스트 형식으로 정리하고, 요약본을 제공해 주세요."
] | [
"EXPANDING_QUERIES",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,313 | [
{
"role": "user",
"content": "أود أن أقدم لطلابي درساً حول مجلة الشباب. هل يمكنك أن تكتب لي مقالاً يمكنني توزيعه عليهم للقراءة كواجب منزلي؟ يجب أن تتضمن الإجابة على السؤال التالي: متى تم إصدار العدد الأول من مجلة الشباب؟ يجب أن يكون النص باللغة العربية الفصحى وبأسلوب رسمي. أرجوك."
},
{
"role": "assi... | Standard Arabic | generic | 1 | أود أن أقدم لطلابي درساً حول مجلة الشباب. هل يمكنك أن تكتب لي مقالاً يمكنني توزيعه عليهم للقراءة كواجب منزلي؟ يجب أن تتضمن الإجابة على السؤال التالي: متى تم إصدار العدد الأول من مجلة الشباب؟ يجب أن يكون النص باللغة العربية الفصحى وبأسلوب رسمي. أرجوك. | عنوان المقال: مجلة الشباب: رحلة عبر الزمن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أعزائي الطلاب،
أود اليوم أن أقدم لكم مقالاً حول مجلة الشباب، وهي إحدى المجلات العربية البارزة التي لعبت دوراً هاماً في تثقيف الشباب العربي وتوجيههم.
تأسست مجلة الشباب في العام 1956م، وتم إصدار العدد الأول منها في العام نفسه. منذ ذلك الحين، أ... | أريد أن أعلِّم صفي عن موضوع الشباب (مجلة). هل يمكنك أن تكتب لي مقالاً يمكنني أن أعطيهم لقراءته كواجب منزلي؟ يجب أن تجيب متى صدرت النسخة الأولى لمجلة الشباب ؟ ، وتكون باللغة العربية وتكون رسمية. لو سمحت. | You are a brilliant Standard Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Standard Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Standard Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
أريد أن أعلِّم صفي عن موضوع الشباب (مجلة). هل يمك... | DIALECT | null | null | null |
6,314 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي السورة التي تعرف بإسم بني إسرائيل في القرآن الكريم، وما هي الأحداث الرئيسية التي تتحدث عنها هذه السورة؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "السورة التي تعرف بإسم بني إسرائيل في القرآن الكريم هي سورة الإسراء، وهي السورة السابعة عشرة في ترتيب القرآن الكريم.\n... | Moroccan Arabic | generic | 1 | ما هي السورة التي تعرف بإسم بني إسرائيل في القرآن الكريم، وما هي الأحداث الرئيسية التي تتحدث عنها هذه السورة؟ | السورة التي تعرف بإسم بني إسرائيل في القرآن الكريم هي سورة الإسراء، وهي السورة السابعة عشرة في ترتيب القرآن الكريم.
تتحدث هذه السورة عن العديد من الأحداث الرئيسية، ومن أبرزها:
1. الإسراء والمعراج: تبدأ السورة بالإشارة إلى رحلة الإسراء والمعراج، وهي الرحلة الليلية التي قام بها النبي محمد صلى الله عليه وسلم من مكة إلى ... | ما هي السورة التي تسمى بني إسرائيل ؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
ما هي السورة التي تسمى بني إسرائيل ؟
| DEEPEN | null | null | null |
6,315 | [
{
"role": "user",
"content": "څنګه چې د ځمکې څخه د واټن او ستوري ته د فاصلې اثرات تشریح کړئ؟ لومړۍ برخه، د ځمکې څخه ستوري ته فاصله کم، دویمه برخه، د ځمکې څخه ستوري ته واټن زیات، دریمه برخه، د ځمکې څخه ستوري ته فاصله کم او ښکاره روښانتیا زیات، او څلورمه برخه، د ځمکې څخه ستوري ته فاصله زیات او روښانه روښانه. ... | Southern Pashto | generic | 3 | څنګه چې د ځمکې څخه د واټن او ستوري ته د فاصلې اثرات تشریح کړئ؟ لومړۍ برخه، د ځمکې څخه ستوري ته فاصله کم، دویمه برخه، د ځمکې څخه ستوري ته واټن زیات، دریمه برخه، د ځمکې څخه ستوري ته فاصله کم او ښکاره روښانتیا زیات، او څلورمه برخه، د ځمکې څخه ستوري ته فاصله زیات او روښانه روښانه. خپلې خلاصې په لنډیزونو کې ویلئ. | د ځمکې څخه ستوري ته د فاصلې اثرات په څېر ډول تشریح کړی شي.
لومړۍ برخه: که د ځمکې څخه ستوري ته فاصله کم وي، نو دا د ستوري لپاره ډېر ښه دی. دا د ستوري لپاره ډېر ښه دی ځکه چې د ستوري په نږدې دی او د ځمکې څخه د ستوري ته د واټن کمیزتوب سره د ستوري ته د نږدې رسېدو سهولت راوړي.
دویمه برخه: که د ځمکې څخه ستوري ته واټن زیات ... | کوم بیان په سمه توګه د ځمکې څخه د واټن او د ستوري ځانګړتیاو ترمنځ اړیکه تشریح کوي؟ له دې څخه غوره کړئ: لومړۍ برخه، زه دا خوښوم لکه څنګه چې د ځمکې څخه ستوري ته فاصله کمیږي، د هغې اندازه ډیریږي. دویمه برخه، لکه څنګه چې د ځمکې څخه ستوري ته واټن زیاتیږي، د هغې اندازه کمیږي. دریمه برخه، لکه څنګه چې د ځمکې څخه ستوري ته فاصله... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
کوم بیان په سمه توګه د ځمکې څخه د واټن او د ستوري ځانګړتیاو ترمنځ اړیکه تشریح کوي؟ له دې څخه غوره کړئ: لومړۍ برخه، زه دا خوښوم لکه څنګه... | CONCISE | [
"دا څه کوم اثرات دي چې په موټر څخه ستوري ته فاصله زیاته وي؟ که له هغه څخه موټر څخه ستوري ته فاصله کم، بیا د واټن او ستوري ته د فاصلې اثرات څه کوم دي؟",
"اوس دې خپلې تجزیې ته څوک شریک کړئ چې د ځمکې څخه د واټن او ستوري ته د فاصلې اثراتو په اړخ لټولو سره چېرته اږدې کړی؟ دغه تجزیه د واټن او ستوري ته د فاصلې اثراتو با... | [
"PRONOUNS",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,316 | [
{
"role": "user",
"content": "Sheeg talaabooyinka kala duwan ee aad u baahan tahay inaad ku ogaato kumuu ahaa asxaabigii bilaabay taariikhda Hijriyada, oo ay ku jiraan baaritaanka xogta taariikhiga ah, falanqaynta xogtaas, iyo ujeedada loo adeegsaday taariikhda Hijriyada."
},
{
"role": "assistant",
... | Somali | generic | 1 | Sheeg talaabooyinka kala duwan ee aad u baahan tahay inaad ku ogaato kumuu ahaa asxaabigii bilaabay taariikhda Hijriyada, oo ay ku jiraan baaritaanka xogta taariikhiga ah, falanqaynta xogtaas, iyo ujeedada loo adeegsaday taariikhda Hijriyada. | 1. Baaritaanka Xogta Taariikhiga ah: Waxaa muhiim ah inaad ogaato asxaabigii bilaabay taariikhda Hijriyada, sida Nebi Muxamed (NNKH) iyo asxaabtiisa. Waxaa jira buugaag badan oo ku saabsan taariikhda Islaamka iyo asxaabta, sida Sahih Bukhari, Sahih Muslim, iyo kutubta kale ee hadiyadaha.
2. Falanqaynta Xogta: Marka aa... | Sheeg kumuu ahaa asxaabigii bilaabay taariikhda Hijriyada? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Sheeg kumuu ahaa asxaabigii bilaabay taariikhda Hijriyada?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,317 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي الخطوات المنطقية التي يمكن أن توضح كيف يمكن للإنسان أن يصنع قدره بنفسه؟ وما هي العوامل التي قد تؤثر في هذه العملية؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الخطوات المنطقية التي يمكن أن توضح كيف يمكن للإنسان أن يصنع قدره بنفسه:\n\n1. تحديد الأهداف: يجب على الشخ... | Najdi Arabic | generic | 1 | ما هي الخطوات المنطقية التي يمكن أن توضح كيف يمكن للإنسان أن يصنع قدره بنفسه؟ وما هي العوامل التي قد تؤثر في هذه العملية؟ | الخطوات المنطقية التي يمكن أن توضح كيف يمكن للإنسان أن يصنع قدره بنفسه:
1. تحديد الأهداف: يجب على الشخص تحديد ما يريد تحقيقه في حياته، سواء كانت هذه الأهداف متعلقة بالعمل، التعليم، العلاقات الشخصية، الصحة، أو أي جانب آخر من حياته.
2. التخطيط: بعد تحديد الأهداف، يجب على الشخص وضع خطة لتحقيق هذه الأهداف. يجب أن تشمل هذ... | وش معنى كل امرئ يصنع قدره بنفسه؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
وش معنى كل امرئ يصنع قدره بنفسه؟
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,318 | [
{
"role": "user",
"content": "Nimnolikhit biboron ta diye, prottek shobder jonno tag predict koro: Andrew Beresford a.m.beresford@durham.ac.uk Durham University, United Kingdom\n\nBengali transliteration-e uttor din."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Andrew Beresford - Name\na.m.beresford@d... | English | generic | 1 | Nimnolikhit biboron ta diye, prottek shobder jonno tag predict koro: Andrew Beresford a.m.beresford@durham.ac.uk Durham University, United Kingdom
Bengali transliteration-e uttor din. | Andrew Beresford - Name
a.m.beresford@durham.ac.uk - Email
Durham University - Institution
United Kingdom - Location | Given the following statement, predict the tags for each word: Andrew Beresford a.m.beresford@durham.ac.uk Durham University, United Kingdom | Rewrite the #Given Prompt# as an bengali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in bengali transliteration.
#Given Prompt#:
Given the following statement, predict the tags for each word: Andrew Beresford a.m.beresford@durham.ac.uk Durham University, United Kingdom
| TRANSLITERATION | null | null | null |
6,319 | [
{
"role": "user",
"content": "தில்லியின் வரலாற்றை ஆய்வு செய்து அதன் முக்கிய மாற்றங்களையும், அதன் வளர்ச்சியையும் விளக்குங்கள். இதுவரை கிடைத்துள்ள தொல்லியல் சான்றுகளின்படி, தில்லியிலும் அதனைச் சூழவுள்ள பகுதிகளிலும் கி.மு. இரண்டாவது ஆயிரவாண்டுகளிலும் அதற்கு முன்னரும் குடியேற்றங்கள் இருந்ததாகத் தெரிகிறது. மௌரிய... | Tamil | generic | 1 | தில்லியின் வரலாற்றை ஆய்வு செய்து அதன் முக்கிய மாற்றங்களையும், அதன் வளர்ச்சியையும் விளக்குங்கள். இதுவரை கிடைத்துள்ள தொல்லியல் சான்றுகளின்படி, தில்லியிலும் அதனைச் சூழவுள்ள பகுதிகளிலும் கி.மு. இரண்டாவது ஆயிரவாண்டுகளிலும் அதற்கு முன்னரும் குடியேற்றங்கள் இருந்ததாகத் தெரிகிறது. மௌரியப் பேரரசுக் காலத்தில் (கி.மு. 300) இக் குட... | தில்லியை ஆக்கிய முகலை பேரரசின் தலைமையிடத்தைக் கைப்பற்றினார். இந்த பேரரசு தனது ஆட்சியை இந்தியாவின் பெரும்பாலான பகுதிகளுக்கு விஸ்தரித்தது. முகலை பேரரசின் காலத்தில், தில்லி மேலும் வளர்ச்சியடைந்து, அது இந்தியாவின் அரசியல், பொருளாதார, புகைப்பாட்டு மற்றும் கலைக் கல்வி மையமாக விளங்கியது.
முகலை பேரரசின் ஆட்சியின் போது, தில்லி... | இந்தப் பத்தியின் தொடர்ச்சியை எழுதுங்கள்: இதுவரை கிடைத்துள்ள தொல்லியல் சான்றுகளின்படி தில்லியிலும் அதனைச் சூழவுள்ள பகுதிகளிலும் கி.மு. இரண்டாவது ஆயிரவாண்டுகளிலும் அதற்கு முன்னரும் குடியேற்றங்கள் இருந்ததாகத் தெரிகிறது. புகழ்பெற்ற இந்திய இதிகாசமான மகாபாரதத்தில் வரும் பாண்டவர்களின் தலைநகரமான இந்திரப்பிரஸ்தம் இப் பகுதியிலே... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
இந்தப் பத்தியின் தொடர்ச்சியை எழுதுங்கள்: இதுவரை கிடைத்துள்ள தொல்லியல் சான்றுகளின்படி தில்லியிலும் அதனைச் சூழவுள்ள ... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,320 | [
{
"role": "user",
"content": "Mmogo le ngwala sehlogo se se phatlaladitswego ka tsela e e tshosang ditlhong tsa kgomo ka teng, \"Lola mokgwa wa go bula lefelo la metsi a letswai la iPhone ya gago. Tsamaya ka tsela e e fedisitswego ke legwafa go ya morago gomme o tsene mo lefelong la Safari, lefelo le le tlh... | Pedi | cross_summarization | 1 | Mmogo le ngwala sehlogo se se phatlaladitswego ka tsela e e tshosang ditlhong tsa kgomo ka teng, "Lola mokgwa wa go bula lefelo la metsi a letswai la iPhone ya gago. Tsamaya ka tsela e e fedisitswego ke legwafa go ya morago gomme o tsene mo lefelong la Safari, lefelo le le tlhokang go gaufi le lefelo la "GENERAL". Kgom... | "Jang ka go Thibela Metsi a Letswai a Pop-up mo iPhone Ya Gago" | Ngwala sehlogo se se theilwego go se "Bula Di-Setting tša iPhone ya gago. Pukutla go ya tlase gomme o kgotle Safari. Puku ya gago e tla ba e le "GENERAL". Kgotla konope e tšhweu ya "Block Pop-ups". Sehlogo: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
Ngwala sehlogo se se theilwego go se "Bula Di-Setting tša iPhone ya gago. Puk... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
6,321 | [
{
"role": "user",
"content": "كمل الحكي:\n\n\"في المجال العملي، في معايير معينة اللي لازم تركز عليها لتحقيق النجاح. ممكن تذكرلي بعض هالمعايير وتشرحلي كيف بتأثر على الأداء الوظيفي؟\"\n\nيرجى الرد بتفصيل وبشكل ملموس."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. الكفاءة والمهارة: هي القدرة على تنفيذ ا... | Kannada | generic | 2 | كمل الحكي:
"في المجال العملي، في معايير معينة اللي لازم تركز عليها لتحقيق النجاح. ممكن تذكرلي بعض هالمعايير وتشرحلي كيف بتأثر على الأداء الوظيفي؟"
يرجى الرد بتفصيل وبشكل ملموس. | 1. الكفاءة والمهارة: هي القدرة على تنفيذ المهام بفعالية وكفاءة. يمكن تحقيق ذلك من خلال التدريب المستمر والتعلم الذاتي. الأشخاص الذين يمتلكون مهارات عالية في عملهم عادة ما يكونون أكثر إنتاجية وأقل عرضة للأخطاء.
2. الالتزام: هو الرغبة في القيام بالعمل وتحقيق الأهداف. الأشخاص الذين يظهرون التزامًا عاليًا غالبًا ما يكونون... | ವಾಕ್ಯ 1: ಸೋಯಿಚಿರೊ ಅಕಿಜುಕಿ ಕಾಂಟಾರೊ ಸುಗಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿಲ್ಲ ವಾಕ್ಯ 2: ಸೋಯಿಚಿರೊ ಅಕಿಜುಕಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಂಟಾರೊ ಸುಗಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ: ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ 2 ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆಯೇ? ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ವಾಕ್ಯ 1: ಸೋಯಿಚಿರೊ ಅಕಿಜುಕಿ ಕಾಂಟಾರೊ ಸುಗಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿಲ್ಲ ವಾಕ್ಯ 2: ಸೋಯಿಚಿರೊ ಅಕಿಜುಕಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಂಟಾರೊ ಸುಗಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ: ವಾಕ್ಯ 1 ಮತ್ತು ... | CONCISE | [
"ಈ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳವಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕೆಲವು ನಿಖರವಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡು. ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸು."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,322 | [
{
"role": "user",
"content": "اكمل الجملة التالية بالخيار الافضل: لتمنع الطين من الانزلاق عند وضعها في الماء. خيارات: - التفافها بقطعة قماش. - التفافها بورق الألمنيوم. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "- التفافها بقطعة قماش."
}
] | Ta'izzi-Adeni Arabic | commonsense | 1 | اكمل الجملة التالية بالخيار الافضل: لتمنع الطين من الانزلاق عند وضعها في الماء. خيارات: - التفافها بقطعة قماش. - التفافها بورق الألمنيوم. الجواب: | - التفافها بقطعة قماش. | اكمل الجملة التالية بالخيار الافضل: لتحصل على التربة والجذور لتنطلق بلطف من سرير البراعم. خيارات: - اضرب خارج الوعاء. - افرك خارج الوعاء. الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that involves object interaction reasoning.
#Given Prompt#:
اكمل الجملة التالية بالخيار الافضل: لتحصل على التربة وال... | OBJECT_INTERACTION | null | null | null |
6,323 | [
{
"role": "user",
"content": "रासायनिक बदलाचे कोणते उदाहरण आहे? पर्याय: [A]. एक फिरणारी टॉप; [B]. पाण्याची एक वाटी उकळली; [C]. एक वितळणारा आईस्क्रीम; [D]. एक तुटलेला काच;"
},
{
"role": "assistant",
"content": "रासायनिक बदलाचे उदाहरण म्हणजे असे बदल ज्यामध्ये नवीन पदार्थाची निर्मिती होते, आणि हा ब... | Marathi | flan_qa | 2 | रासायनिक बदलाचे कोणते उदाहरण आहे? पर्याय: [A]. एक फिरणारी टॉप; [B]. पाण्याची एक वाटी उकळली; [C]. एक वितळणारा आईस्क्रीम; [D]. एक तुटलेला काच; | रासायनिक बदलाचे उदाहरण म्हणजे असे बदल ज्यामध्ये नवीन पदार्थाची निर्मिती होते, आणि हा बदल साधारणतः अपरिवर्तनीय असतो. दिलेल्या पर्यायांमध्ये:
[A]. एक फिरणारी टॉप - हा एक भौतिक बदल आहे, कारण फिरणे हा केवळ गतिमानता बदल आहे.
[B]. पाण्याची एक वाटी उकळली - हा देखील एक भौतिक बदल आहे, कारण पाणी उकळल्यावर वाफ होते, पण रासायनिक ... | रासायनिक बदलाचे कोणते उदाहरण आहे? पर्याय: [अ]. कारची गंजलेली फॅनडर; [B]. एक फिरणारी टॉप; [C]. पाण्याची एक वाटी उकळली; [D] एक वितळणारा आईस्क्रीम; | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
रासायनिक बदलाचे कोणते उदाहरण आहे? पर्याय: [अ]. कारची गंजलेली फॅनडर; [B]. एक फिर... | NO_CORRECT_OPTION | [
"वर दिलेल्या उदाहरणांपैकी रासायनिक बदलाचे योग्य उदाहरण कोणते आहे याचे स्पष्टीकरण देऊन, प्रत्येक पर्यायाचे तपशीलवार विश्लेषण करा आणि योग्य उत्तर निवडा."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,324 | [
{
"role": "user",
"content": "پرسیارەکە بۆ چیە: \"بە چۆنیەتییەکی تایبەت وەک پێشەکی کیمیاوی قورس، ئیتیل بنزین و کۆمین بەکاردەهێندرێت لە پڕۆسەی سەرلەسەری بەرهەمهێنانی بنزین، کە بە بڕی ملیارێک کیلۆگرام بەرهەم دەهێنرێت؟\" بابەتەکە کیمیای ئۆرگانیکە و پاڵپشتی بنزینە."
},
{
"role": "assistant",
"conten... | Central Kurdish | answer_ranking | 1 | پرسیارەکە بۆ چیە: "بە چۆنیەتییەکی تایبەت وەک پێشەکی کیمیاوی قورس، ئیتیل بنزین و کۆمین بەکاردەهێندرێت لە پڕۆسەی سەرلەسەری بەرهەمهێنانی بنزین، کە بە بڕی ملیارێک کیلۆگرام بەرهەم دەهێنرێت؟" بابەتەکە کیمیای ئۆرگانیکە و پاڵپشتی بنزینە. | بۆ ئاسانتر کردنی ئەم پرسیارە، ئێمە بە شێوەیەکی زیاتر بەرفراوانی دەکەین:
بنزین یەکێکە لە کەمترین نەوەکانی نەفت کە بە بەرچاو گرتووە و بۆ سەیری و بەکارهێنانی ڕۆبۆتەکانی ترانسپۆرت بەکاردەهێنرێت. بەڵام، پڕۆسەی بەرھەمهێنانی بنزین نییە تەنھا پەرەی نەفت بە بنزین گۆڕین. بۆ نموونە، بۆ بەرھەمهێنانی بنزین، کیمیاییەکان وەک ئیتیل ب... | پرسیارەکە بۆ چیە: "بە شێوەیەکی سەرەکی وەک پێشەکی کیمیاوی قورس بەکاردەهێنرێت، وەک ئیتیل بنزین و کۆمین، کە بە بڕی ملیارێک کیلۆگرام بەرهەم دەهێنرێت".؟ بابەتەکە بەنزینە. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing domain specific language and related to the specialized field or topic described in the artic;e.
#Given Prompt#:
پرسیارەکە بۆ چیە:... | DOMAIN_LANGUAGE | null | null | null |
6,325 | [
{
"role": "user",
"content": "तलको वाक्यमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस्:\nहामीले सुखदुःख रातदिन जीवनमरण जस्ता आइरहने गइरहने कुरा हुन् भन्ने बुझ्नुपर्छ ।\n\nकृपया संक्षेपमा उत्तर दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "हामीले सुख–दुःख, रात–दिन, जीवन–मरण जस्ता आइरहने–गइरहने कुरा हुन् भन्... | Nepali | generic | 3 | तलको वाक्यमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस्:
हामीले सुखदुःख रातदिन जीवनमरण जस्ता आइरहने गइरहने कुरा हुन् भन्ने बुझ्नुपर्छ ।
कृपया संक्षेपमा उत्तर दिनुहोस्। | हामीले सुख–दुःख, रात–दिन, जीवन–मरण जस्ता आइरहने–गइरहने कुरा हुन् भन्ने बुझ्नुपर्छ। | दिइएको वाक्यमा आवश्यक ठाउँमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस् ।
हामीले सुखदुःख रातदिन जीवनमरण जस्ता आइरहने गइरहने कुरा हुन् भन्ने बुझ्नुपर्छ । | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
दिइएको वाक्यमा आवश्यक ठाउँमा आवश्यक चिह्न प्रयोग गर्नुहोस् ।
हामीले सुखदुःख रातदिन जीवनमरण जस्ता आइरहने गइरहने कुरा हुन् भन्ने बुझ्नुपर्छ । | CONCISE | [
"अब, एउटा बहुपक्षीय प्रश्न वा निर्देशन तयार पार्नुहोस् र हेरौं कि च्याटबटले प्रत्येक भागलाई कसरी विश्लेषण र उत्तर दिन्छ।",
"अघिल्लो वाक्यको जवाफलाई उल्टो अक्षरमा लेख्नुहोस्।"
] | [
"COMPLEX_QUERIES",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,326 | [
{
"role": "user",
"content": "أرغب في كتابة قصيدة قصيرة ببحر الطويل تتضمن موضوعات حول الحب والأمل والحياة. هل يمكنك مساعدتي في تأليف هذه القصيدة؟\n\nأرجو منك أن تقدم لي رداً مفصلاً ومحدداً."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بالطبع، يمكنني مساعدتك في تأليف هذه القصيدة. ها هي:\n\nأحبك كما الش... | Standard Arabic | generic | 2 | أرغب في كتابة قصيدة قصيرة ببحر الطويل تتضمن موضوعات حول الحب والأمل والحياة. هل يمكنك مساعدتي في تأليف هذه القصيدة؟
أرجو منك أن تقدم لي رداً مفصلاً ومحدداً. | بالطبع، يمكنني مساعدتك في تأليف هذه القصيدة. ها هي:
أحبك كما الشمس تحب الصباح الجديد
وكما الأمل يعانق الروح في كل وداد
أحبك والحب في قلبي لك أبدي
كأنك الحياة التي في العمر تجدد
أملي فيك كما النجم في السماء السديد
وكما النهر يجري للبحر بلا حدود
أملي فيك ينبض في قلبي الصغير
كأنك الربيع الذي يعود كل عام مجدد
الحياة معك... | هل يمكنك مساعدتي في إنشاء قصيدة قصيره من بحر الطويل؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
هل يمكنك مساعدتي في إنشاء قصيدة قصيره من بحر الطويل؟
| CONCRETIZE | [
"الآن ، أرغب في معرفة مزيد من المعلومات عن الثقوب السوداء ونظرية النسبية العامة لأينشتاين. هل يمكنك توفير ملخص شامل عن هذه الموضوعات؟"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,327 | [
{
"role": "user",
"content": "'Ungishaya kanjena Sandanezwe ngoba izinsizwa zangakithi zingekho? Siyoze sinqwamane esikhaleni sezimpisi neziyendane ngiyakutshela. Ngizokubulala mina awungazi kahle. Masihambe mntakwethu sishiye lo mgodoyi umuntu angaze azithole esemi emabhokisini ezimantshi ngento engekho.' ... | Zulu | generic | 1 | 'Ungishaya kanjena Sandanezwe ngoba izinsizwa zangakithi zingekho? Siyoze sinqwamane esikhaleni sezimpisi neziyendane ngiyakutshela. Ngizokubulala mina awungazi kahle. Masihambe mntakwethu sishiye lo mgodoyi umuntu angaze azithole esemi emabhokisini ezimantshi ngento engekho.' kufutheka uSandanezwe esho emsikaza.
'Usa... | 1. Lobu bunzinyana ayekubo uSandanezwe kungaba ukuthi uSandanezwe uzobe esehamba noma esehlukana noNokulindela isikhathi esithile.
2. Le nto ayenziwa nguZabalaza ehamba nezinsizwa zangakubo ayikacacisiwe kahle emtshekweni, kodwa kungaba ukuthi uZabalaza wayenqaba noma wayenqanda izinsizwa zangakubo ukuba zimthobele uSa... | 'Ungishaya kanjena Sandanezwe ngoba izinsizwa zangakithi zingekho? Siyoze
sinqwamane esikhaleni sezimpisi neziyendane ngiyakutshela.'
'Usakhuluma khona ukukhuluma mthakashanandini? Ngikuphahlaza ikhanjana khona
manje,' kufutheka uSandanezwe esho emsikaza. 'Weshela ingoduso yami unjalo nje,
ujika lapho uyangedelela. Ngi... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Zulu.
#Given Prompt#:
'Ungishaya kanjena Sandanezwe ngoba izinsizwa zangakithi zingekho? Siyoze
sinqwamane esikhaleni sezimpisi neziyendane ngiyakutshela.'
'Usakhuluma ... | CONCISE | null | null | null |
6,328 | [
{
"role": "user",
"content": "هل الحياة الذكية على الكواكب الأخرى مجرد خيال أم حقيقة قائمة؟ العلماء كانوا مترددين في الإجابة على هذا السؤال لفترة طويلة، لكن الرؤية تبدأ في التغيير. العلماء سيث شوستاك و اليكساندرا بارنيت يعتقدان أن الحياة الذكية ربما تكون موجودة في مكان ما في الكون وأننا قد نتمكن قريباً من ا... | South Levantine Arabic | flan_coqa | 1 | هل الحياة الذكية على الكواكب الأخرى مجرد خيال أم حقيقة قائمة؟ العلماء كانوا مترددين في الإجابة على هذا السؤال لفترة طويلة، لكن الرؤية تبدأ في التغيير. العلماء سيث شوستاك و اليكساندرا بارنيت يعتقدان أن الحياة الذكية ربما تكون موجودة في مكان ما في الكون وأننا قد نتمكن قريباً من التواصل مع هذه الكائنات. لكننا علينا أن نتس... | 1. نعم، العديد من العلماء يعتقدون أن التواصل مع الكواكب الأخرى ممكن.
2. العقبات الرئيسية تتضمن المسافات الهائلة بين الكواكب والعقبات التقنية لإرسال الرسائل عبر مسافات كبيرة.
3. نعم، هناك أمل في تحقيق ذلك. التقدم التكنولوجي يجعل هذا الأمر أكثر إمكانية بمرور الوقت.
4. العلماء يقدرون أن بحلول العام 2025، قد نتمكن من الات... | في حياة ذكية على الكواكب التانية؟ لسنوات، العلماء قالوا "لا" أو "لا نعرف". بس اليوم هيك بتتغير. سيث شوستاك و اليكساندرا بارنيت علماء فلك. بيعتقدوا ان الحياة الذكية موجودة في مكان ما بالكون. هم كمان بيعتقدوا اننا قريبًا بنتواصل مع هؤلاء الكائنات (((;). ليش شوستاك وبارنيت بيعتقدوا ان الحياة الذكية موجودة على الكواكب التا... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
في حي... | INFERENCE | null | null | null |
6,329 | [
{
"role": "user",
"content": "Hajde shpjegoje këtë batutë: Pse profesori i muzikës ngeli mrena klasës? Se i kishte çelësat n'piano, o vlla!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kjo batutë është një lojë fjalësh që kombinon dy kuptime të ndryshme të fjalës \"çelës\" në muzikë dhe për një derë.\... | Tosk Albanian | joke_explain | 2 | Hajde shpjegoje këtë batutë: Pse profesori i muzikës ngeli mrena klasës? Se i kishte çelësat n'piano, o vlla! | Kjo batutë është një lojë fjalësh që kombinon dy kuptime të ndryshme të fjalës "çelës" në muzikë dhe për një derë.
Në muzikë, "çelës" është një simbol që vendoset në fillim të pentagramit për të përcaktuar notat muzikore që do të luhen. Ndërsa "çelësi" për një derë është mjeti që përdorim për ta hapur atë.
Pra, në kë... | Shpjegoni këtë shaka: Si u mbyll mësuesi i muzikës në klasë? Çelësat e tij ishin brenda pianos! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that use slang or colloquial language, thus making it harder to understand and explain the punchline.
#Given Prompt#:
Shpjegoni këtë shaka: Si u mbyll mësuesi i muzikës në klasë? Çe... | SLANG | [
"Tani, krijo një pyetje ose instruksion me shumë pjesë dhe shiko se si chatboti arrin të ndajë dhe të përgjigjet për çdo pjesë. Për shembull, mund të pyesësh për shpjegimin e një batute, një fakt interesant për muzikën dhe të kërkojësh një idenë për një lojë muzikore."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,330 | [
{
"role": "user",
"content": "1. ما هو الاسم الحقيقي لشخصية الساحر من أوز؟\n2. من هو الكاتب الذي خلق شخصية الساحر من أوز؟\n3. ما هو اللقب الذي كان يعرف به الساحر من أوز خلال فترة حكمه؟\n4. في أي عالم خيالي يعيش الساحر من أوز؟\n5. ما هو الاسم الكامل لشخصية الساحر من أوز؟"
},
{
"role": "assistant",
... | Moroccan Arabic | answer_ranking | 1 | 1. ما هو الاسم الحقيقي لشخصية الساحر من أوز؟
2. من هو الكاتب الذي خلق شخصية الساحر من أوز؟
3. ما هو اللقب الذي كان يعرف به الساحر من أوز خلال فترة حكمه؟
4. في أي عالم خيالي يعيش الساحر من أوز؟
5. ما هو الاسم الكامل لشخصية الساحر من أوز؟ | 1. الاسم الحقيقي لشخصية الساحر من أوز هو أوسكار زورواستر فيدليس إيزيدور ديج.
2. الكاتب الذي خلق شخصية الساحر من أوز هو ل. فرانك بوم.
3. اللقب الذي كان يعرف به الساحر من أوز خلال فترة حكمه هو "الساحر العظيم".
4. الساحر من أوز يعيش في عالم خيالي يدعى أوز.
5. الاسم الكامل لشخصية الساحر من أوز هو أوسكار زورواستر فيدليس إيز... | شنو هو السؤال ل: "الساحر من أوز، المعروف خلال فترة حكمه باسم أوز العظيم والقوي، هو لقب أوسكار زروستار فادريج إسحاق نورمان هنكل إيمانويل أمبروز ديغز، وهو شخصية خيالية في أرض أوز، خلقه الكاتب الأمريكي ل. فرانك بوم".؟ الموضوع هو ساحر أوز (شخصية). | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
شنو هو السؤال ل: "الساحر من أوز، المعروف خلال فترة حكمه باسم أوز العظيم والقوي، هو ... | MULTIPLE_QUESTIONS | null | null | null |
6,331 | [
{
"role": "user",
"content": "Waa maxay su'aasha ay tahay in aanad weydiinayn, haddii aad tahay mid ka mid ah taariikhda jecel, \"Mary Shepard, oo u soo baxday qoraa labaad, waxay ka shaqeysay 1934 ilaa 1988, Mary Poppins taxanaha loogu jecel yahay.\"? Mowduuca waa Mary Poppins."
},
{
"role": "assis... | Somali | answer_ranking | 1 | Waa maxay su'aasha ay tahay in aanad weydiinayn, haddii aad tahay mid ka mid ah taariikhda jecel, "Mary Shepard, oo u soo baxday qoraa labaad, waxay ka shaqeysay 1934 ilaa 1988, Mary Poppins taxanaha loogu jecel yahay."? Mowduuca waa Mary Poppins. | Su'aasha aad weydiin lahayd waxay noqon kartaa: Maxay ahayd dhibaatooyinka iyo guulaha ay Mary Shepard kula kulmeen intii ay ka shaqeysay Mary Poppins? Yaa ahayd qorayaasha kale ee ka shaqeynayay taxanahaas? Sida ay ugu soo baxday qoraa labaad ee Mary Poppins? Maxay ahayd saameynta ay Mary Shepard ku yeelatay horumarin... | Waa maxay su'aasha ku saabsan: "Inta lagu guda jiro taxanaha Mary Poppins, oo soconayay laga soo bilaabo 1934 ilaa 1988, Mary Shepard waxay ahayd sawir-qaade waxayna u shaqeysay sidii qoraa labaad."? Mowduuca waa Mary Poppins. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including sarcasm, euphemism, or other nuanced forms of communication thus make it harder to determine the possible question for the topic.
#G... | EMOTIONAL_SUBTEXT | null | null | null |
6,332 | [
{
"role": "user",
"content": "اين جوک طولانی رو توضيح بده: روزی روزگاری در يک دهکده کوچک، کشاورزی زندگی میکرد که بوقلمونی داشت که هر روز صبح زود از خواب بیدار میشد و با صدای بلندش همه رو بیدار میکرد. مردم دهکده از این موضوع خیلی ناراحت بودند و به کشاورز گفتند که باید راه حلی پیدا کند. کشاورز تصمیم گرفت ک... | Iranian Persian | joke_explain | 1 | اين جوک طولانی رو توضيح بده: روزی روزگاری در يک دهکده کوچک، کشاورزی زندگی میکرد که بوقلمونی داشت که هر روز صبح زود از خواب بیدار میشد و با صدای بلندش همه رو بیدار میکرد. مردم دهکده از این موضوع خیلی ناراحت بودند و به کشاورز گفتند که باید راه حلی پیدا کند. کشاورز تصمیم گرفت که یک مسابقه بزرگ ترتیب دهد و به هر کسی که ... | این جوک در واقع نوعی طنز است که با بازی کلمات و ایجاد انتظارات متفاوت در مخاطب کار میکند. ابتدا داستان به گونهای پیش میرود که مخاطب منتظر یک راهحل منطقی و عملی برای مشکل بوقلمون پر سر و صدا است. مردم دهکده راهحلهای مختلفی ارائه میدهند که همگی ناکام میمانند و این انتظار را در مخاطب تقویت میکند که شاید یک راهحل... | اين جوک رو توضيح بده: کدوم طرف بوقلمون پر داره؟ جواب: از بيرون! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but make the jokes exceedingly long where the punchline isn't delivered immediately and requires you to remember or understand preceding parts of the joke.
#Given Prompt#:
اين جوک ر... | LONG | null | null | null |
6,333 | [
{
"role": "user",
"content": "Beqil ma mbind mii:\nNangeen di dimbandikoo muñ ak Julli: loolu lu diis la ci ku bokkul ci way-ragal Yàlla ña, su la neexee, xamal naa lu mel ni ñu jëfandikoo, te xamal naa lu mel ni ñu jëfandikoo ak lu mel ni ñu wone."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Acesta e... | Wolof | generic | 1 | Beqil ma mbind mii:
Nangeen di dimbandikoo muñ ak Julli: loolu lu diis la ci ku bokkul ci way-ragal Yàlla ña, su la neexee, xamal naa lu mel ni ñu jëfandikoo, te xamal naa lu mel ni ñu jëfandikoo ak lu mel ni ñu wone. | Acesta este un text în limba wolof, una dintre limbile vorbite în Senegal. Traducerea aproximativă în engleză ar fi:
"Am fost de acord cu Nangeen și Julli: ceea ce am pus în acest acord este în mâinile lui Dumnezeu, dacă este bun, știm ce avem de făcut, și știm ce avem de făcut cu ceea ce avem."
Vă rugăm să rețineț... | Beqil ma mbind mii:
Nangeen di dimbandikoo muñ ak Julli: loolu lu diis la ci ku bokkul ci way-ragal Yàlla ña, | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Wolof.
#Given Prompt#:
Beqil ma mbind mii:
Nangeen di dimbandikoo muñ ak Julli: loolu lu diis la ci ku bokkul ci way-ragal Yàlla ña,
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,334 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Ngabantu abalapha, ngubani owawungumquluza weendaba ezi zithe vatyiweyo?\n A. uRachel Zoll\n B. uBill Barrow\n C. uA.R. Bernard\n D. uJamal Bryant\n\n2. Ngubani umfundisi ofumanekileyo kule nqaku wathi akakamgqibi ukuba uza kuvotela bani?\n A. uGeorge Nelson Jr.\n ... | Xhosa | flan_coqa | 2 | 1. Ngabantu abalapha, ngubani owawungumquluza weendaba ezi zithe vatyiweyo?
A. uRachel Zoll
B. uBill Barrow
C. uA.R. Bernard
D. uJamal Bryant
2. Ngubani umfundisi ofumanekileyo kule nqaku wathi akakamgqibi ukuba uza kuvotela bani?
A. uGeorge Nelson Jr.
B. uFloyd James
C. uHoward-John Wesley
D. ... | Nceda uqaphele ukuba le mpendulo ibhalelwe ngesiXhosa, ingxelo yayo ingaba yahlukile xa ibhalwa ngesilwimi esinye. | (CNN) - Iindaba zeAssociated Press zale veki ziye zabangela ingxokozelo, ingakumbi phakathi kwabantu abamnyama baseMerika, xa amajelo eendaba amaninzi aye azipapasha ngesihloko esibangele umdla esithi, "Abefundisi abathile abamnyama baxelela imihlambi yabo ukuba ihlale ekhaya ngoMhla Wonyulo". INew York Daily News yak... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice questions in the same language based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to resp... | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"Nceda ucacise ngakumbi ukuba kutheni uBill Barrow eyimquluza weendaba ezi zithe vatyiweyo. Kwaye ungandichazela ngengcaciso eninzi malunga neengxelo zikaDwight McKissic ngokuvota?"
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
6,335 | [
{
"role": "user",
"content": "Kumaha cara anjeun bisa ngarumpulkeun inpo trivia géografi sarta ngamenerkeun kana pangiriman pangiriman trivia éta?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kami ngumpulkeun info trivia géografi dina berbagai cara, antara lain ngagunakeun basis data, ngalaku riset on... | Sundanese | mintaka | 1 | Kumaha cara anjeun bisa ngarumpulkeun inpo trivia géografi sarta ngamenerkeun kana pangiriman pangiriman trivia éta? | Kami ngumpulkeun info trivia géografi dina berbagai cara, antara lain ngagunakeun basis data, ngalaku riset online, baca buku, dina ngadamel wawancara. Kami ngajaga kualitas pangiriman data éta ku ngarobah jeung ngarumpulkeun info dina cara nu cermat jeung hati-hati. Upami anjeun méré inpo trivia, kami bakal mariosan é... | Méré kuring conto trivia di kategori ieu: géografi | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
Méré k... | MORE_REASONING | null | null | null |
6,336 | [
{
"role": "user",
"content": "நீர் நிலைகளில் பீவர்களின் நடவடிக்கைகள் பல்வேறு விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். பீவர்களின் அணை அமைக்கும் செயல்பாடுகள் நீர் மேம்பாட்டு திட்டங்களுடன் எப்படி ஒப்பிடப்படுகிறது? இது நீர்நிலைகளின் எகாலஜிக்கு ஏற்படுத்தும் தாக்கத்தை விவரிக்கவும். \n\na) பீவர்களின் அணைகள் மற்றும் மனிதர் கட்டும் ... | Tamil | flan_qa | 1 | நீர் நிலைகளில் பீவர்களின் நடவடிக்கைகள் பல்வேறு விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். பீவர்களின் அணை அமைக்கும் செயல்பாடுகள் நீர் மேம்பாட்டு திட்டங்களுடன் எப்படி ஒப்பிடப்படுகிறது? இது நீர்நிலைகளின் எகாலஜிக்கு ஏற்படுத்தும் தாக்கத்தை விவரிக்கவும்.
a) பீவர்களின் அணைகள் மற்றும் மனிதர் கட்டும் அணைகள் இரண்டுமே ஒரே விதமான தாக்கங்களை உண்டு ... | விடை: d) பீவர்களின் அணைகள் சுற்றுச்சூழலுக்கு நல்லது, ஆனால் மனிதர் கட்டும் அணைகள் சுற்றுச்சூழலுக்கு பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்.
பீவர்களின் அணைகள் இயற்கை முறையில் நீர்நிலைகளை மாற்றுகின்றன, இது ஈர நெடுஞ்செழிப்புப் பகுதிகளை உருவாக்குவதால் உயிரினங்களுக்கு ஆதரவாக இருக்கும். அதே சமயம், மனிதர் கட்டும் அணைகள் பெரும்பாலான சூழல் மாற்... | இந்த கேள்விக்கு பதில்: பீவர் அணைகள் வெள்ளத்தை ஏற்படுத்தும். இந்த அறிக்கை எவ்வாறு காட்டுகிறது OPT: [+] விலங்குகளின் வளர்ச்சி சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளால் பாதிக்கப்படுகிறது; [+] விலங்குகளின் நடத்தை சுற்றுச்சூழலை பாதிக்கும்; [+] விலங்குகளின் ஆரோக்கியம் அதன் சூழலைப் பொறுத்தது; [+] விலங்குகளின் வளர்ச்சி அதன் சூழலைப் பொறுத்தது;... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic. This will make it challenging as it will evaluate the knowledge some... | DISTRACTING_LONG | null | null | null |
6,337 | [
{
"role": "user",
"content": "یک نمونه از این دسته از موضوعاتی که از نظر شما بی اهمیت هستند، در زمینه سیاست را بیان کنید."
},
{
"role": "assistant",
"content": "عذرخواهم، من یک برنامه کامپیوتری هستم و نظرات شخصی یا احساسات ندارم. من تنها می توانم اطلاعاتی را که بر اساس داده هایی که برایم برنامه ... | Iranian Persian | mintaka | 3 | یک نمونه از این دسته از موضوعاتی که از نظر شما بی اهمیت هستند، در زمینه سیاست را بیان کنید. | عذرخواهم، من یک برنامه کامپیوتری هستم و نظرات شخصی یا احساسات ندارم. من تنها می توانم اطلاعاتی را که بر اساس داده هایی که برایم برنامه ریزی شده است، ارائه دهم. | یه مثال از این دسته از موضوعات بی اهمیت بده: سیاست | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"حالا، این موضوع را با استفاده از یک داستان کوتاه توضیح دهید.\"\n}",
"حالا، همان موضوع را از زاویه ای متفاوت و به صورت یک داستان کوتاه بازگو کنید."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,338 | [
{
"role": "user",
"content": "Sheeg tariikhda la qoray farta Soomaaliga, xogta qofka ugu horreeyey ee isticmaalay, iyo sida ay u saameysay bulshada Soomaalida."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Farta Soomaaliga, oo loo yaqaan \"Af-Soomaali\", waa luuqadda rasmiga ah ee Soomaalida, oo lagu q... | Somali | generic | 1 | Sheeg tariikhda la qoray farta Soomaaliga, xogta qofka ugu horreeyey ee isticmaalay, iyo sida ay u saameysay bulshada Soomaalida. | Farta Soomaaliga, oo loo yaqaan "Af-Soomaali", waa luuqadda rasmiga ah ee Soomaalida, oo lagu qoro akhriska Latin. Waxaa loo isticmaalaa in badan oo ka mid ah dalalka Soomaalida, sida Soomaaliya, Jabuuti, Itoobiya, iyo Kiinya.
Tariikhda qoraalka farta Soomaaliga waxaa la bilaabay sanadkii 1972-kii, markii dawladdii ma... | Sheeg sanadkii la qoray farta Soomaaliga? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Sheeg sanadkii la qoray farta Soomaaliga?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,339 | [
{
"role": "user",
"content": "K: Lan la űrhajós yi bëgg ci nga xam ne dañu bëgg nanu ci turu ñoom? A: <unk>r! Ñaata sañ-sañ yu nekk la ci naari ubbite yi di ko defar? Ñaata la bëgg nga xam ci loolu? \n\nJox naal sa xam-xam bu xóot ci Wolof te seetlu ko ci Bengali."
},
{
"role": "assistant",
"con... | Hungarian | joke_explain | 1 | K: Lan la űrhajós yi bëgg ci nga xam ne dañu bëgg nanu ci turu ñoom? A: <unk>r! Ñaata sañ-sañ yu nekk la ci naari ubbite yi di ko defar? Ñaata la bëgg nga xam ci loolu?
Jox naal sa xam-xam bu xóot ci Wolof te seetlu ko ci Bengali. | Waxuma ci Wolof, ndaxte xamuma ci niit bu am turu ñoom moo ci cosaan yi di wéyal loolu ci xam-xam. Loolu du benn lan la bëgg a wax ci. Dinaa bëgg a solal sa xam-xam bu xóot ci Wolof ak Bengali, waaye loolu du yomb. Ma nekk ci jëfandikukat ak xam-xam bu wér ci Wolof, seetlu ko ci diine ak cosaan yi di lékk ci aduna yi... | K: Mi az űrhajós kedvenc billentyűje? A: <unk>r! Szerinted mi a lényege a fenti viccnek? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in wolof such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanation i... | LANGUAGE | null | null | null |
6,340 | [
{
"role": "user",
"content": "Awukhumbuli yini ukuthi i-The Way Home, enezinkanyezi umlingisi waseNingizimu Korea uYo Seung-ho, ayikhishwa ngamuphi unyaka?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "I-\"The Way Home,\" ifilimu yaseNingizimu Korea enezinkanyezi umlingisi u-Yo Seung-ho, ikhishwe ngo-2... | Zulu | hotpotqa | 1 | Awukhumbuli yini ukuthi i-The Way Home, enezinkanyezi umlingisi waseNingizimu Korea uYo Seung-ho, ayikhishwa ngamuphi unyaka? | I-"The Way Home," ifilimu yaseNingizimu Korea enezinkanyezi umlingisi u-Yo Seung-ho, ikhishwe ngo-2002. Le filimu yayidumile futhi yathinta izinhliziyo zababukeli abaningi ngendaba yayo emayelana nobudlelwano phakathi komfana omncane kanye nogogo wakhe ohlala endaweni yasemakhaya. | Nikeza impendulo yalo mbuzo oyinkimbinkimbi: I-The Way Home, eyadlalwa umlingisi waseNingizimu Korea uYo Seung-ho, yakhishwa ngamuphi unyaka? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Nikeza impendulo yalo mbuzo oyinkimbinkimbi: I-The Way Home, eyadlalwa umlingisi waseNingizimu Korea... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
6,341 | [
{
"role": "user",
"content": "ಪ್ರಶ್ನೆ: \"ಸುಳ್ಳು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಹಳದಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಎಂಬ ಹಳೆಯ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಬಹುದು\". ಮೇಲಿನ ಹೇಳಿಕೆ ನಿಜವೇ? ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಹೌದು - ಇಲ್ಲ ಚಿಂತನೆಯ ಸರಪಳಿ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ನಕಲಿ ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು \"ಹಳದಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ\" ಎರಡೂ \"ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆ\" ಯ ಸಲುವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಅಥವಾ ಉತ್ಪ್ರೇ... | Kannada | flan_cot | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,342 | [
{
"role": "user",
"content": "Можете ли вы подробно рассказать о том, кто и в каком году основал город Санкт-Петербург, а также о причинах его основания?\n\nAI, пожалуйста, предоставьте подробный и конкретный ответ на этот вопрос."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Санкт-Петербург был основа... | Russian | generic | 2 | Можете ли вы подробно рассказать о том, кто и в каком году основал город Санкт-Петербург, а также о причинах его основания?
AI, пожалуйста, предоставьте подробный и конкретный ответ на этот вопрос. | Санкт-Петербург был основан в 1703 году русским царем Петром I, известным также как Петр Великий.
Петр Великий стремился модернизировать Россию и сделать ее более "европейской". Он путешествовал по Европе, изучая западные технологии и культуру, и хотел привнести эти знания в Россию. Однако, географическое положение М... | Кто и когда основал город Санкт-Петербург? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Russian.
#Given Prompt#:
Кто и когда основал город Санкт-Петербург?
| CONCRETIZE | [
"Теперь преобразуйте предыдущий ответ в формат списка JSON, где каждый ключевой аспект ответа (основатель, год основания, причины основания) представлен отдельным объектом. Включите также список значимых исторических событий, связанных с основанием города, каждое из которых должно быть представлено в виде вложенног... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,343 | [
{
"role": "user",
"content": "Tôi có một câu hỏi cho bạn: The Odd Couple, officially titled on-screen as Neil Simon's The Odd Couple, is an American sitcom television series that aired from September 24, 1970, to March 7, 1975, on ABC. It stars Tony Randall as Felix Unger and Jack Klugman as Oscar Madison, ... | Vietnamese | flan_cot | 1 | Tôi có một câu hỏi cho bạn: The Odd Couple, officially titled on-screen as Neil Simon's The Odd Couple, is an American sitcom television series that aired from September 24, 1970, to March 7, 1975, on ABC. It stars Tony Randall as Felix Unger and Jack Klugman as Oscar Madison, and was the first of several sitcoms devel... | Los actores en el programa de televisión "The Odd Couple" son Tony Randall y Jack Klugman. | Tôi có một câu hỏi cho bạn: The Odd Couple, chính thức có tiêu đề trên màn hình là Neil Simon's The Odd Couple, là một bộ phim hài tình huống truyền hình Mỹ phát sóng từ ngày 24 tháng 9 năm 1970 đến ngày 7 tháng 3 năm 1975 trên ABC. Nó có sự tham gia của Tony Randall trong vai Felix Unger và Jack Klugman trong vai Osca... | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by translating either the question or the text snippet (but not both) in any language thus making the task more challenging as it requires understanding or diff... | DISCONNECTED_CLUES | null | null | null |
6,344 | [
{
"role": "user",
"content": "Про яку важливу подію йдеться в цьому тексті: У створеній під керівництвом В. М. Верцнера лабораторії в ДОІ спільно з КМЗ, Сумським заводом електронних мікроскопів та електроавтоматики (СЗЕМіЕ) було розроблено серію мікроскопів другого і третього класів — ЕМ-5 (1958), ЕМ-7 (196... | Ukrainian | generic | 1 | Про яку важливу подію йдеться в цьому тексті: У створеній під керівництвом В. М. Верцнера лабораторії в ДОІ спільно з КМЗ, Сумським заводом електронних мікроскопів та електроавтоматики (СЗЕМіЕ) було розроблено серію мікроскопів другого і третього класів — ЕМ-5 (1958), ЕМ-7 (1960), ЕМ-7М (1965), ЕМ-9 (1966) та ЕМ-11 (19... | У цьому тексті йдеться про розробку серії електронних мікроскопів у лабораторії, яку керував В. М. Верцнер. Ці мікроскопи були створені спільно з Київським механічним заводом, Сумським заводом електронних мікроскопів та електроавтоматики. Один з цих мікроскопів, ЕМ-5, був представлений на Всесвітній виставці в Брюсселі... | what important event is this text about: Надалі у створеній під керівництвом В. М. Верцнера лабораторії в ДОІ спільно з КМЗ, Сумським заводом електронних мікроскопів та електроавтоматики (СЗЕМіЕ) і розроблено серію мікроскопів другого і третього класів — ЭМ-5 (1958), ЭМ-7 (1960), ЭМ-7М (1965), ЭМ-9 (1966) та ЭМ-11 (196... | You are a brilliant Ukrainian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Ukrainian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Ukrainian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Ukrainian.
#Given Prompt#:
what important event is this text about: Надалі у створеній під керівницт... | DIALECT | null | null | null |
6,345 | [
{
"role": "user",
"content": "Terjemahkan teks Bahasa Jawa berikut ke Bahasa Indonesia.\n\n\"Kowe katon seneng, Nga?\" takone Tikus. \n\"Amarga aku iso dolanan,\" wangsulane Singa. \"Aku ora wedi kalah.\"\n\nMohon berikan jawaban yang singkat dan padat."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"K... | Indonesian | generic | 2 | Terjemahkan teks Bahasa Jawa berikut ke Bahasa Indonesia.
"Kowe katon seneng, Nga?" takone Tikus.
"Amarga aku iso dolanan," wangsulane Singa. "Aku ora wedi kalah."
Mohon berikan jawaban yang singkat dan padat. | "Kamu tampak senang, ya?" tanya Tikus.
"Karena aku bisa bermain," jawab Singa. "Aku tidak takut kalah." | "Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
"Geneya kowe katon sedhih, Nga?" takone Tikus.
"Amarga aku ora bisa dolanan," wangsulane Singa. "Aku wedi kalah."
Terjemahan: | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
"Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
"Geneya kow... | CONCISE | [
"Berikan penjelasan tambahan tentang bagaimana budaya dan bahasa Jawa mempengaruhi Bahasa Indonesia secara luas."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,346 | [
{
"role": "user",
"content": "Ijoba ti paṣẹ fun gbogbo oṣiṣẹ lati pada si iṣẹ l’Ekoo. Jọwọ dahun ni ṣoki."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ijoba ti paṣẹ fun gbogbo oṣiṣẹ lati pada si iṣẹ l’Ekoo."
},
{
"role": "user",
"content": "Ṣe afihan itupalẹ kan lori ipa ti aṣẹ yii ni lori... | Yoruba | generic | 2 | Ijoba ti paṣẹ fun gbogbo oṣiṣẹ lati pada si iṣẹ l’Ekoo. Jọwọ dahun ni ṣoki. | Ijoba ti paṣẹ fun gbogbo oṣiṣẹ lati pada si iṣẹ l’Ekoo. | Ijọba ni ki gbogbo oṣiṣẹ pada sẹnu iṣẹ l’Ekoo | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Yoruba.
#Given Prompt#:
Ijọba ni ki gbogbo oṣiṣẹ pada sẹnu iṣẹ l’Ekoo | CONCISE | [
"Ṣe afihan itupalẹ kan lori ipa ti aṣẹ yii ni lori ijabọ ni Eko. Lo data lati oṣu mẹta sẹhin lati fi han bi ijabọ ṣe jẹ ṣaaju ati lẹhin aṣẹ naa. Jọwọ pese alaye rẹ ni irisi tabili ti o ni ọjọ, akoko, ati ipele ijabọ."
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,347 | [
{
"role": "user",
"content": "Give me an example of trivia in this category: politics. 請問在政治類別中給我一個小知識的例子。請用繁體中文回答這個問題。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "美國的首位女性國會議員是珍妮特·蘭金，她在1916年當選，這是女性在美國獲得全國性投票權的四年之前。"
}
] | Standard Malay | mintaka | 1 | Give me an example of trivia in this category: politics. 請問在政治類別中給我一個小知識的例子。請用繁體中文回答這個問題。 | 美國的首位女性國會議員是珍妮特·蘭金，她在1916年當選，這是女性在美國獲得全國性投票權的四年之前。 | Berikan saya contoh trivia dalam kategori ini: politik | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in traditional chinese and article in english, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the traditional chine... | MULTILINGUAL | null | null | null |
6,348 | [
{
"role": "user",
"content": "একটি কারখানা আপনার শহরে স্থানান্তরিত করতে চায়। পরিবেশগত দৃষ্টিকোণ থেকে, কোন প্রশ্নটি আপনার শহরে শিল্প স্থানান্তরিত হতে পারে কিনা তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে জিজ্ঞাসা করা সবচেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ? বিকল্পগুলো হল: (1) এই উদ্ভিদটি এলাকার বন্যপ্রাণীকে কিভাবে প্রভাবিত করবে? (২) কারখানাট... | Bengali | flan_qa | 1 | একটি কারখানা আপনার শহরে স্থানান্তরিত করতে চায়। পরিবেশগত দৃষ্টিকোণ থেকে, কোন প্রশ্নটি আপনার শহরে শিল্প স্থানান্তরিত হতে পারে কিনা তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে জিজ্ঞাসা করা সবচেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ? বিকল্পগুলো হল: (1) এই উদ্ভিদটি এলাকার বন্যপ্রাণীকে কিভাবে প্রভাবিত করবে? (২) কারখানাটি কি ধরনের দূষণ সৃষ্টি করবে? (৩) এই প্ল্যা... | পরিবেশগত দৃষ্টিকোণ থেকে, আপনার শহরে শিল্প স্থানান্তরিত হতে পারে কিনা তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে জিজ্ঞাসা করা সবচেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নটি হল: (৪) কারখানাটি যে পণ্যগুলি তৈরি করবে তার ব্যবহার কী?
**যুক্তি:**
১. **বন্যপ্রাণীর প্রভাব**: একটি কারখানা স্থাপনের ফলে এলাকার বন্যপ্রাণী এবং তাদের বাসস্থান ক্ষতিগ্রস্ত হতে পারে... | একটি কারখানা আপনার শহরে স্থানান্তরিত করতে চায়। পরিবেশগত দৃষ্টিকোণ থেকে, কোন প্রশ্নটি আপনার শহরে শিল্প স্থানান্তরিত হতে পারে কিনা তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে জিজ্ঞাসা করা সবচেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ? বিকল্পগুলো হল: (1) এই উদ্ভিদটি এলাকার বন্যপ্রাণীকে কিভাবে প্রভাবিত করবে? (২) কারখানাটি কি ধরনের দূষণ সৃষ্টি করবে? (৩) এই প্ল্যা... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking to respond with the correct answer and provide a detailed justification for the answer.
#Given Prompt#:
একটি কারখানা আপনার শহরে স্থানান্তরিত করতে চায়। ... | JUSTIFICATION | null | null | null |
6,349 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Kisa fanm nan t ap fè nan sal la ironing-soti ki te lakòz gwo salè li?\n a) Li te danse\n b) Li hummed sou lanmidon an fancy\n c) Li te admire Billy\n d) Li te ri\n\n2. Ki moun ki te renmen Billy?\n a) Mari\n b) Saxon\n c) Lily Sanderson\n d) Butch Wi... | Haitian | flan_coqa | 1 | 1. Kisa fanm nan t ap fè nan sal la ironing-soti ki te lakòz gwo salè li?
a) Li te danse
b) Li hummed sou lanmidon an fancy
c) Li te admire Billy
d) Li te ri
2. Ki moun ki te renmen Billy?
a) Mari
b) Saxon
c) Lily Sanderson
d) Butch Willows
3. Èske Mari te kontan pou renmen Billy?
... | English Translation:
1. What was the girl in the room doing ironing-out that caused her high salary?
a) She was dancing
b) She hummed on the fancy starch
c) She admired Billy
d) She was laughing
2. Who was in love with Billy?
a) Mari
b) Saxon
c) Lily Sanderson
d) Butch Willows
3. Was ... | CHAPIT VII Travay Tun nan sal la ironing-soti, men twa jou yo jouk Mèkredi swa te trè long. Li hummed sou lanmidon an fancy ki te vole anba fè a nan yon vitès etonan. "Mwen pa ka wè ki jan ou fè li", Mari admire. "Ou pral fè trèz oswa katòz semèn sa a nan vitès sa a. " Saxon ri, ak nan vapè a soti nan fè a li te wè ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice questions in the same language based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to resp... | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
6,350 | [
{
"role": "user",
"content": "Ndi mzinda uti wakale wabwino pakati pa London, Paris ndi Rome?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Zotsatira zake zimakhala zofanana ndi zomwe munthu amaganiza. Komabe, Rome ndi mzinda wabwino wakale pakati pa London, Paris ndi Rome chifukwa cha umodzi wake wa k... | Nyanja | generic | 1 | Ndi mzinda uti wakale wabwino pakati pa London, Paris ndi Rome? | Zotsatira zake zimakhala zofanana ndi zomwe munthu amaganiza. Komabe, Rome ndi mzinda wabwino wakale pakati pa London, Paris ndi Rome chifukwa cha umodzi wake wa kale, umodzi wa kale wa maiko a Roman Empire. Rome imakhala ndi zinthu zambiri zomwe zinachitika kale komanso zinthu zambiri zomwe zinachitika kale. Zinthu ng... | Ndi mzinda uti wakale London kapena Paris? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nyanja.
#Given Prompt#:
Ndi mzinda uti wakale London kapena Paris?
| DEEPEN | null | null | null |
6,351 | [
{
"role": "user",
"content": "Sa unsang paagi mo-impluwensya ang teknolohiya sa atong pang-adlaw-adlaw nga kinabuhi? Isulat ang konteksto nga naglakip sa tubag. Kini mahimong 1 - 20 ka pulong. Konteksto:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sa konteksto sa komunikasyon, ang teknolohiya nagpada... | Cebuano | adversarial_qa | 1 | Sa unsang paagi mo-impluwensya ang teknolohiya sa atong pang-adlaw-adlaw nga kinabuhi? Isulat ang konteksto nga naglakip sa tubag. Kini mahimong 1 - 20 ka pulong. Konteksto: | Sa konteksto sa komunikasyon, ang teknolohiya nagpadali sa atong interaksyon pinaagi sa social media ug messaging apps. | Sa 2011/2012, unsang kompaniya ang nagranggo sa 1st alang sa mga lider? Tungod sa nangaging pangutana, isulat ang konteksto nga naglakip sa tubag. Kini mahimong 1 - 20 ka pulong. Konteksto: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context needs to be generated on some abstract topic where opinion varies from person to person.
#Given Prompt#:
Sa 2011/2012, unsan... | ABSTRACT_TOPICS | null | null | null |
6,352 | [
{
"role": "user",
"content": "Ondorengo esaldia amaitzeko, aukeratu honako hau: Zer gertatuko litzateke, lagun bat ez litzateke zurekin haserre ez balitz? Aukerak: - Lagun bat zurekin haserre ez badago, ez zenuke konturatu besteekin gauzak egiten ari direla, normalean zurekin ez egingo luketenak, eta zu ere... | Basque | commonsense | 2 | Ondorengo esaldia amaitzeko, aukeratu honako hau: Zer gertatuko litzateke, lagun bat ez litzateke zurekin haserre ez balitz? Aukerak: - Lagun bat zurekin haserre ez badago, ez zenuke konturatu besteekin gauzak egiten ari direla, normalean zurekin ez egingo luketenak, eta zu ere ez gonbidatzen, erosketetara, kirol ekita... | - Lagun bat zurekin haserre ez balitz, ez zenuke konturatu besteekin gauzak egiten ari direla, normalean zurekin ez egingo luketenak, eta zu ere ez gonbidatzen, erosketetara, kirol ekitaldira edo zinemara joatea bezala. | Ondorengo esaldia amaitzeko, aukeratu honako hau: Nola jakin dezakezu lagun bat haserre dagoela zurekin? Aukerak: - Lagun bat zurekin haserre badago, konturatu zaitezke beste batzuekin gauzak egiten ari direla, normalean zurekin egingo luketenak, eta ez zu ere gonbidatzen, erosketetara, kirol ekitaldira edo zinemara j... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | [
"Oraingoan, sortu hainbat zatitan banatutako galdera edo agindua eta ikus nola erantzuten duen chatbotak. Esaterako, 'Zer gertatuko litzateke, lagun bat ez litzateke zurekin haserre ez balitz? Zer gertatuko litzateke, lagun bat ez litzateke zurekin haserre ez balitz, baina zurekin egon nahi ez balu? Zer gertatuko l... | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,353 | [
{
"role": "user",
"content": "১ম বাক্য: ২০১৭ সালের সেপ্টেম্বরে, সুইডেনে, ২০১৭ সালের অক্টোবরে ফিনল্যান্ডে বেনজাইলফেনটানিল নিষিদ্ধ করা হয় । ২য় বাক্যঃ ফিনল্যান্ডে, বেঞ্জোয়েলফেনটানিল নিষিদ্ধ করা হয়েছিল ২০১৭ সালের সেপ্টেম্বরে এবং সুইডেনে ২০১৭ সালের অক্টোবরে । প্রশ্ন: প্রথম ও দ্বিতীয় বাক্যের অর্থ কি একই? হ্য... | Bengali | pawsx | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,354 | [
{
"role": "user",
"content": "তথ্য সমন্বিত করুন এবং ব্যাখ্যা করুনঃ ২০১৪ সালে মুক্তিপ্রাপ্ত একটি সিনেমায় কারিন কোনভাল কোন ভূমিকায় ছিলেন?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "২০১৪ সালে মুক্তিপ্রাপ্ত সিনেমা \"The Age of Adaline\" (বাংলা: \"অ্যাডালিনের যুগ\")-এ কারিন কোনভাল (Karin Konoval) একজন ... | Bengali | hotpotqa | 1 | তথ্য সমন্বিত করুন এবং ব্যাখ্যা করুনঃ ২০১৪ সালে মুক্তিপ্রাপ্ত একটি সিনেমায় কারিন কোনভাল কোন ভূমিকায় ছিলেন? | ২০১৪ সালে মুক্তিপ্রাপ্ত সিনেমা "The Age of Adaline" (বাংলা: "অ্যাডালিনের যুগ")-এ কারিন কোনভাল (Karin Konoval) একজন পার্শ্ব চরিত্রে অভিনয় করেছিলেন। তিনি এই সিনেমায় রেজিস্ট্রার (Registrar) চরিত্রে অভিনয় করেছেন। "The Age of Adaline" একটি রোমান্টিক ফ্যান্টাসি ড্রামা ফিল্ম, যেখানে প্রধান চরিত্রে অভিনয় করেছেন ব্লেক লাইভল... | তথ্য একত্রিত করুন এবং উত্তর দিনঃ কারিন কোনভাল ২০১৪ সালে মুক্তিপ্রাপ্ত 'ডান অফ দ্য প্ল্যানেট অফ দ্য এপস' সিনেমায় কোন চরিত্রটি অভিনয় করেছেন? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
তথ্য একত্রিত করুন এবং উত্তর দিনঃ কারিন কোনভাল ২০১৪ সালে মুক্তিপ্রাপ্ত 'ডান অফ দ্য প্ল্যানেট অফ দ্য এপস' সিনে... | AMBIGUITY | null | null | null |
6,355 | [
{
"role": "user",
"content": "ให้ตัวอย่างเกี่ยวกับการเรียนรู้ทักษะในกีฬา และวิธีที่เราสามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. ทักษะการเลือกตัดสินใจ: ในกีฬาอย่างฟุตบอลหรือบาสเกตบอล ผู้เล่นต้องมีการตัดสินใจอย่างรวดเร็วว่าควรทำอะไรในเฟสต่างๆ เช่น ควรส่งบ... | Thai | mintaka | 1 | ให้ตัวอย่างเกี่ยวกับการเรียนรู้ทักษะในกีฬา และวิธีที่เราสามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร | 1. ทักษะการเลือกตัดสินใจ: ในกีฬาอย่างฟุตบอลหรือบาสเกตบอล ผู้เล่นต้องมีการตัดสินใจอย่างรวดเร็วว่าควรทำอะไรในเฟสต่างๆ เช่น ควรส่งบอลให้เพื่อนหรือทำประตูเอง การฝึกทักษะนี้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การตัดสินใจเลือกอาหารที่จะทาน หรือเลือกวิธีการเดินทางไปยังที่ประสงค์
2. ทักษะการทำงานเป็นทีม: ในกีฬาทีม เช่น ฟุตบอล, ... | ขอตัวอย่างของเรื่องเล็กๆน้อยๆ ในหมวดหมู่นี้มาหน่อย: กีฬา | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
6,356 | [
{
"role": "user",
"content": "Isulat ang usa ka artikulo base niining sumaryo: Susiha ang imong mga materyal sa aplikasyon. Susiha ang pag-anunsyo sa trabaho. Hunahunaa kon unsay gusto nilang madungog bahin kanimo. Pangutan-a ang imong kaugalingon ug pipila ka pangutana. Pagdesisyon sa makapadani nga paagi... | Cebuano | cross_summarization | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,357 | [
{
"role": "user",
"content": "Technische samenvatting van dit artikel: De vrucht zal een oranje exocarp (schil) vertonen met oranje pedicels (spijkers). Voer een lichte compressietest uit om de elasticiteit te beoordelen en te verifiëren of de vrucht niet onrijp en groen is. Mocht u geen volledig rijpe vruc... | Dutch | cross_summarization | 3 | Technische samenvatting van dit artikel: De vrucht zal een oranje exocarp (schil) vertonen met oranje pedicels (spijkers). Voer een lichte compressietest uit om de elasticiteit te beoordelen en te verifiëren of de vrucht niet onrijp en groen is. Mocht u geen volledig rijpe vruchten kunnen vinden in de retailomgeving, w... | Dit artikel beschrijft de beste manieren om een vrucht met een oranje exocarp (schil) en oranje pedicels (stelen) te kiezen en te bereiden voor consumptie. De vrucht moet een lichte compressietest ondergaan om de rijpheid te verifiëren. Als de vruchten in de winkel niet volledig rijp zijn, wordt aangeraden te wachten t... | Samenvatting van dit artikel: Het zal een oranje schil met oranje spijkers hebben. Knijp er een beetje in om te zien of het iets geeft en niet steenhard en groen is. Als je in de winkel geen volledig rijp fruit kunt vinden, wacht dan tot het oranje wordt voordat je het eet. Terwijl je de buitenkant niet zult eten, is ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Samenvatting van dit artikel: Het zal een oranje schil met oranj... | TECHNICAL_JARGON | [
"Voer een volledige chemische analyse uit op de vrucht om de aanwezigheid van pesticiden, zware metalen en andere verontreinigingen te detecteren. Beschrijf gedetailleerd de methodologie die u zou gebruiken, inclusief de instrumenten en technieken die nodig zijn voor een nauwkeurige bepaling.",
"Herschrijf de tec... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,358 | [
{
"role": "user",
"content": "Опишите детали важного события, о котором идёт речь в этом тексте: \"На драфте Национальной хоккейной лиги (НХЛ) 2003 года, вратарь был выбран в первом раунде под общим 1-м номером командой «Питтсбург Пингвинз». Это был один из трёх вратарей в истории, выбранных на драфте под о... | Russian | generic | 3 | Опишите детали важного события, о котором идёт речь в этом тексте: "На драфте Национальной хоккейной лиги (НХЛ) 2003 года, вратарь был выбран в первом раунде под общим 1-м номером командой «Питтсбург Пингвинз». Это был один из трёх вратарей в истории, выбранных на драфте под общим первым номером, причём два других были... | Текст не предоставляет достаточно информации для ответа на этот вопрос. Имя вратаря, выбранного на драфте НХЛ 2003 года под общим 1-м номером командой «Питтсбург Пингвинз», не указано. Также не предоставлено информации о его предыдущей карьере или вкладе в команду «Питтсбург Пингвинз». | о каком важном событии этот текст: На драфте НХЛ 2003 года был выбран в первом раунде под общим 1-м номером командой «Питтсбург Пингвинз». Один из трёх вратарей в истории, выбранных на драфте под общим первым номером (два других — Мишель Пласс-1968 и Рик Дипьетро-2000). | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Russian.
#Given Prompt#:
о каком важном событии этот текст: На драфте НХЛ 2003 года был выбран в первом раунде п... | CONCRETIZE | [
"Теперь, используя предоставленную информацию, напишите короткий обзор карьеры этого вратаря после того, как он был выбран «Питтсбург Пингвинз», упомянув его основные достижения, награды и вклад в команду.",
"Теперь сформулируйте вопрос из трех частей: 1) Какие достижения этот вратарь добился в команде «Питтсбург... | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,359 | [
{
"role": "user",
"content": "Kedu ụdị ihe nkiri ka Samsara na Beyond the Gates of Splendor nwere ike ịdị?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ihe nkiri ndị dị ka \"Samsara\" na \"Beyond the Gates of Splendor\" bụ ụdị ihe nkiri a na-akpọ documentaries. Documentaries bụ ụdị ihe nkiri ndị na-ac... | Igbo | hotpotqa | 2 | Kedu ụdị ihe nkiri ka Samsara na Beyond the Gates of Splendor nwere ike ịdị? | Ihe nkiri ndị dị ka "Samsara" na "Beyond the Gates of Splendor" bụ ụdị ihe nkiri a na-akpọ documentaries. Documentaries bụ ụdị ihe nkiri ndị na-achọ igosi, ịkọ akụkọ, ma ọ bụ ịkọwa ihe gbasara eziokwu, akụkọ ihe mere eme, ọdịbendị, ndị mmadụ, ma ọ bụ ihe omume ndị bụ eziokwu. Ha anaghị ekwuputa akụkọ ifo kama ha na-ewe... | Samsara na Beyond the Gates of Splendor bụ ihe atụ abụọ nke ụdị ihe nkiri? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Samsara na Beyond the Gates of Splendor bụ ihe atụ abụọ nke ụdị ihe nkiri? | AMBIGUITY | [
"Biko kee ajụjụ ma ọ bụ ntuziaka nke nwere ọtụtụ akụkụ banyere ụdị ihe nkiri ndị a. Lelee otu ị ga-esi kewaa ma zaa akụkụ ọ bụla."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,360 | [
{
"role": "user",
"content": "كمل الفقرة:\n\nفي حياة كل بني آدم في شخص أو حدث معين بيغير كل حياتك وبيقلبها رأسا على عقب، بيجعلك تشوف الدنيا بعيون جديدة. لما تتطلع على حياتك بعد مرور عشرات السنين، بتلاقي نفسك بتفكر بالأشخاص اللي كانوا جزء من حياتك وراحوا، والأشخاص اللي ما كنت تتخيل بيوم إنهم ممكن يدخلوا حيات... | South Levantine Arabic | generic | 3 | كمل الفقرة:
في حياة كل بني آدم في شخص أو حدث معين بيغير كل حياتك وبيقلبها رأسا على عقب، بيجعلك تشوف الدنيا بعيون جديدة. لما تتطلع على حياتك بعد مرور عشرات السنين، بتلاقي نفسك بتفكر بالأشخاص اللي كانوا جزء من حياتك وراحوا، والأشخاص اللي ما كنت تتخيل بيوم إنهم ممكن يدخلوا حياتك ويصيروا جزء أساسي منها. بتعرف قديش الحياة ... | ومع كل هذه المفاجآت، بتعلم كيف تتكيف وتتعامل مع كل التغييرات اللي بتمر بيها. بتعيش الأحزان والأفراح، الفشل والنجاح، الخسارة والربح. ولكن في النهاية، بتكتشف إن كل هذه التجارب بتشكلك وبتحدد مين أنت. بتكتشف إن الحياة مش مجرد سلسلة من الأحداث اللي بتحصل، بل هي الطريقة اللي بتتعامل فيها مع هذه الأحداث. وبالرغم من كل الصعوبا... | كمل الفقرة:
في حياة كل بني آدم في شخص أو حدث معين بيغير كل حياتك وبيقلبها. لما تتطلع على حياتك بعد سنين كتير بتعرف قديش في ناس ما كنت تتخيل بيوم إنهم ممكن يختفوا من حياتك وأشخاص تانيين كانوا | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
كمل الفقرة:
في حياة كل بني آدم في شخص أو حدث معين بيغير كل حياتك وبيقلبها. لما تتطلع على حياتك بعد سنين كتير بتعرف قديش في ناس ما كنت تتخيل بيوم إنهم ممكن يختفوا من حيا... | DEEPEN | [
"احكيلي عن شخصية خيالية بتعتقد إنها ممكن تغير حياة الناس بشكل جذري لو كانت موجودة بالواقع. شو الصفات اللي بتمتلكها هالشخصية؟ وكيف ممكن تأثر على قرارات وحياة الآخرين؟",
"دحين بعد ما كملت الفقرة، ارجع واذكر لي التفاصيل اللي ذكرتها سابقًا بالنص الأصلي وبالجزء اللي أضفته في الفقرة."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
6,361 | [
{
"role": "user",
"content": "كيف يمكن أن تؤثر التطورات في الذكاء الاصطناعي على الصناعات الإبداعية مثل الأفلام والموسيقى؟ بعد السؤال السابق، اكتب سياق يحتوي على الاجابة. ممكن يكون من واحد الى عشرين جملة. سياق:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "بالتأكيد، التطورات في الذكاء الاصطناعي لديها ال... | South Levantine Arabic | adversarial_qa | 1 | كيف يمكن أن تؤثر التطورات في الذكاء الاصطناعي على الصناعات الإبداعية مثل الأفلام والموسيقى؟ بعد السؤال السابق، اكتب سياق يحتوي على الاجابة. ممكن يكون من واحد الى عشرين جملة. سياق: | بالتأكيد، التطورات في الذكاء الاصطناعي لديها القدرة على إحداث تغييرات جذرية في الصناعات الإبداعية مثل الأفلام والموسيقى. على سبيل المثال، في صناعة الأفلام، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يسهم في تحسين عمليات تحرير الفيديو والمؤثرات الخاصة، مما يتيح للمخرجين والمحررين توفير الوقت والجهد. يمكن أيضًا استخدام الذكاء الاصطناعي في... | كيف استديو التكيف مع التكنولوجيا المتغيرة؟ بعد السؤال السابق، اكتب سياق يحتوي على الاجابة. ممكن يكون من واحد الى عشرين جملة. سياق: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question that are at the intersection of multiple topic thus require understanding of all topics and how the topics are related to each other.
#Given P... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,362 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa pengertian dari masyarakat multikultural dan bagaimana proses terbentuknya?\n\nTolong buatlah sebuah paragraf yang menjelaskan secara singkat tentang:\n- Definisi dari masyarakat multikultural\n- Proses bagaimana individu dan kelompok dengan latar belakang budaya yang berbe... | Indonesian | generic | 1 | Apa pengertian dari masyarakat multikultural dan bagaimana proses terbentuknya?
Tolong buatlah sebuah paragraf yang menjelaskan secara singkat tentang:
- Definisi dari masyarakat multikultural
- Proses bagaimana individu dan kelompok dengan latar belakang budaya yang berbeda dapat membentuk satu kesatuan dalam masyara... | Masyarakat multikultural adalah masyarakat yang terdiri dari berbagai kelompok individu yang memiliki latar belakang budaya, ras, etnis, agama, dan bahasa yang berbeda-beda. Dalam masyarakat multikultural, setiap kelompok memiliki hak yang sama untuk mempertahankan dan mengembangkan identitas budayanya masing-masing, s... | Apakah yang dimaksud dengan masyarakat multikultural?
Jawablah pertanyaan berikut dengan membuat paragraf pembahasan singkat. Usahakan paragraf tersebut menjawab beberapa aspek pertanyaan berikut:
- Apa itu Masyarakat multikultural?
- Bagaimana individu dan kelompok dengan latar belakang kebudayaan yang berbeda dapat ... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Apakah yang dimaksud dengan masyarakat multikultural?
Jawablah pertanyaan berikut d... | CONCRETIZE | null | null | null |
6,363 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية بناءً على المنطق: \"لقد كان يحاول جاهداً إبقاء الزهرة حية. روى الأرض ووضع السماد، غير أنها ________\"."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ما زالت تذبل."
}
] | Najdi Arabic | flan_lambda | 1 | أكمل الجملة التالية بناءً على المنطق: "لقد كان يحاول جاهداً إبقاء الزهرة حية. روى الأرض ووضع السماد، غير أنها ________". | ما زالت تذبل. | كمل: توقف عن غرز الإبر والأنابيب فيها ، محاولاً جعل جسدها تعيش لفترة أطول قليلاً. لقد رحلت.'' شعرت بشيء يلمس رأسي. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
كمل: توقف عن غرز الإبر والأنابيب فيها ، ... | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
6,364 | [
{
"role": "user",
"content": "Question : what historical period does the movie how the west was won depict\nAnswer :"
},
{
"role": "assistant",
"content": "The movie \"How the West Was Won\" depicts the American Westward expansion during the 19th century. It covers several decades, starting from... | English | openqa | 2 | Question : what historical period does the movie how the west was won depict
Answer : | The movie "How the West Was Won" depicts the American Westward expansion during the 19th century. It covers several decades, starting from the 1830s and extending through the 1880s. The film showcases significant events and themes such as the westward migration, the Gold Rush, the American Civil War, the building of th... | Question : when was the movie how the west was won made
Answer : | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
Question : when was the movie how the west was won made
Answer : | IMPLICIT_QUESTION | [
"What are some notable events or aspects from that period?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,365 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تحول القمح إلى دقيق؟ خيارات: تجفف حبوب القمح أولاً، ثم تقشر وتنظف. بعد ذلك، تطحن الحبوب في آلة الطحن لتحويلها إلى دقيق. أو تجفف حبوب القمح أولاً، ثم تقشر وتنظف. بعد ذلك، تخبز الحبوب في الفرن لتحويلها إلى خبز. الجواب:"
},
{
"role": "... | South Levantine Arabic | commonsense | 2 | أكمل الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تحول القمح إلى دقيق؟ خيارات: تجفف حبوب القمح أولاً، ثم تقشر وتنظف. بعد ذلك، تطحن الحبوب في آلة الطحن لتحويلها إلى دقيق. أو تجفف حبوب القمح أولاً، ثم تقشر وتنظف. بعد ذلك، تخبز الحبوب في الفرن لتحويلها إلى خبز. الجواب: | تجفف حبوب القمح أولاً، ثم تقشر وتنظف. بعد ذلك، تطحن الحبوب في آلة الطحن لتحويلها إلى دقيق. | خلص الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تخبز سمك السلمون خيارات: احمض الفرن على 450 درجة فهرنهايت، و تزين السلمون بالملح والفلفل. حط سمك السلمون، الجلد للأسفل، على ورقة خبز غير لزجة أو في وعاء غير لزجة مع مقبض مقاوم للتنور. خبز حتى يصبح سمك السلمون مطبوخ، حوالي 12 إلى 15 دقيقة. خد مع سلطة البقدونس المسلوقة باللوز والسقوق... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires object transformation reasoning.
#Given Prompt#:
خلص الجملة التالية بأفضل اختيار: كيف تخبز سمك السلمون... | OBJECT_TRANSFORMATION | [
"أكمل الجملة التالية بأفضل اختيار: ما هي الخطوة التالية بعد تحويل القمح إلى دقيق؟ الخيارات: يتم خلط الدقيق مع الماء والخميرة لصنع عجينة الخبز. أو يتم بيع الدقيق في الأسواق دون أي معالجة أخرى. الجواب:"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,366 | [
{
"role": "user",
"content": "د لاندې موضوع په پام کې نیولو سره یوه لنډه پاراګراف ولیکئ: شخص X او شخص Y یو مشهور پارک ته ځي، خو دا پارک د 19می صدی کې د وايلډ وېسټ کې دی."
},
{
"role": "assistant",
"content": "شخص X او شخص Y د ورځې په اړه په یوه مشهور پارک کې ولاړ شوي. چاپېرې د وايلډ وېسټ یوه تا... | Southern Pashto | soda | 1 | د لاندې موضوع په پام کې نیولو سره یوه لنډه پاراګراف ولیکئ: شخص X او شخص Y یو مشهور پارک ته ځي، خو دا پارک د 19می صدی کې د وايلډ وېسټ کې دی. | شخص X او شخص Y د ورځې په اړه په یوه مشهور پارک کې ولاړ شوي. چاپېرې د وايلډ وېسټ یوه تاریخي موقعیت ده، خواخوږ په 19می صدی کې جوړ شوې. دا پارک د ښه روښانیدو او د تاریخي ښکارې کولو لپاره یوه مرکزی نقطه ده. د شخص X او شخص Y خپلو تجربو کې دا پارک د ژوندۍ او تاریخ تنظیم کونکی دی. دا دواړه اړخیز موضوع دی چې د بشری تاریخ او د ... | د لاندې موضوع په پام کې نیولو سره یوه لنډه پاراګراف ولیکئ: شخص X او شخص Y یو مشهور پارک ته ځي | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that limits the setting of the story to a specific location, time period, or environment, such as a futuristic city, the Wild West, or a remote island.
#Given Prompt#:
د لان... | SETTING_RESTRICTIONS | null | null | null |
6,367 | [
{
"role": "user",
"content": "Dans la célèbre bande dessinée française \"Astérix et Obélix\", qui est le meilleur ami d'Astérix et quelles sont quelques-unes de ses caractéristiques notables ?\n\nCher assistant AI, pourriez-vous répondre à cette question en fournissant des détails spécifiques sur le personn... | French | generic | 1 | Dans la célèbre bande dessinée française "Astérix et Obélix", qui est le meilleur ami d'Astérix et quelles sont quelques-unes de ses caractéristiques notables ?
Cher assistant AI, pourriez-vous répondre à cette question en fournissant des détails spécifiques sur le personnage en question ? | Le meilleur ami d'Astérix dans la bande dessinée "Astérix et Obélix" est Obélix lui-même. Obélix est un personnage très distinct et mémorable pour plusieurs raisons.
1. Physique : Obélix est grand et très corpulent. Il est souvent représenté avec une moustache, une tunique bleue à rayures blanches, et toujours avec un... | Quel est le nom du meilleur ami d'Astérix dans la bande dessinée "Astérix et Obélix" ? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in French.
#Given Prompt#:
Quel est le nom du meilleur ami d'Astérix dans la bande dessinée "Astérix et Obélix" ?
| CONCRETIZE | null | null | null |
6,368 | [
{
"role": "user",
"content": "Кыргыз элинин биринчи жазгыч акын катары таанылган инсандын атын жана ол элдик культурага кандай таасир кылганын, ошондой эле ол акындын жазуу стилинин жана тематикасынын кымбатын толуктай түшүнүү үчүн кандай кадамдар керек болот ?"
},
{
"role": "assistant",
"conten... | Kyrgyz | generic | 2 | Кыргыз элинин биринчи жазгыч акын катары таанылган инсандын атын жана ол элдик культурага кандай таасир кылганын, ошондой эле ол акындын жазуу стилинин жана тематикасынын кымбатын толуктай түшүнүү үчүн кандай кадамдар керек болот ? | Биринчи болуп, Кыргыз элинин биринчи жазгыч акын катары таанылган инсандын атын билемиз керек. Бул Тоголок Молдо болуп, ол 20-21-дуу кылымдарында Кыргыз элинин маданиятын жана адабиятын көп жактан таасирлеген акындык жазуучу.
Тоголок Молдонын кызматын толуктай түшүнүү үчүн алдын ала ол элинин тарыхы, маданияты жана а... | Кыргыз элинин биринчи жазгыч акын катары таанылган инсан ким ? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Кыргыз элинин биринчи жазгыч акын катары таанылган инсан ким ?
| INCREASE_REASONING | [
"Азыркы күндөгү Кыргызстандагы эң популярдуу беш мобилдик тиркеменин аталыштарын жана алардын негизги функцияларын бер."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,369 | [
{
"role": "user",
"content": "የሐሳብ ልውውጥ ውስጥ የማስገባት ዘመቻ የትዳር ጓደኛህ የምትወደው ሰው ከሆነ እንዴት ነው? አክብሮት ካላሳየህ ሰው ጋር ግንኙነትን ማቋረጥ የምትችለው እንዴት ነው? ማኅበረሰቡ እንዴት መታየት እንዳለብንና ምን ዓይነት ስሜት ሊኖረን እንደሚገባ ማወቅ የምትችለው እንዴት ነው? ከትዳር ጓደኛህ ጋር መሆን የምትወደውን ሰው ፈልግ። የማሰብ ችሎታህን በመጠቀም ከትዳር ጓደኛህ ጋር በቀጥታ ግንኙነት ማግኘት የምትችለው እንዴት ነው? የጤና እንክብካቤ... | Amharic | cross_summarization | 3 | የሐሳብ ልውውጥ ውስጥ የማስገባት ዘመቻ የትዳር ጓደኛህ የምትወደው ሰው ከሆነ እንዴት ነው? አክብሮት ካላሳየህ ሰው ጋር ግንኙነትን ማቋረጥ የምትችለው እንዴት ነው? ማኅበረሰቡ እንዴት መታየት እንዳለብንና ምን ዓይነት ስሜት ሊኖረን እንደሚገባ ማወቅ የምትችለው እንዴት ነው? ከትዳር ጓደኛህ ጋር መሆን የምትወደውን ሰው ፈልግ። የማሰብ ችሎታህን በመጠቀም ከትዳር ጓደኛህ ጋር በቀጥታ ግንኙነት ማግኘት የምትችለው እንዴት ነው? የጤና እንክብካቤ እንዴት ማድረግ እንደሚቻል ያስታውሱ። ማኅበረሰቡ እንዴት ማየት እ... | የሐሳብ ልውውጥ ማድረግ በተለያዩ ሁኔታዎች አስፈላጊ ሊሆን ይችላል። በሚከተለው የቀረበ መልክት ይህንን ማድረግ ለመቻል የሚረዳዎ ምክሮች ቀርበዋል:
1. ማብራሪያ ለማቅረብ: በሐሳብ ልውውጥህ ቀድሞም ማብራሪያ ለማቅረብ ምንም እንኳ በነጻ ሰውነት ላይ ማብራሪያ ማድረግ አለብህ።
2. አእምሮ የሚያሳውቀውን ችሎታ መጠቀም: የአእምሮን ችሎታህን ማስጠቀም ለሐሳብ ልውውጥ እጅግ አስፈላጊ ነው። የአእምሮን ችሎታህን ማስጠቀም ከሚመሳሳይ ጥያቄዎች ይበልጣል።
3. የማስተዋሉን አይነት ለመቀየር: የማስተዋሉን አይነ... | ይህን ርዕስ ጠቅለል አድርገህ ግለጽ፦ የሐሳብ ልውውጥ ማድረግ የሚቻልበት መንገድ የሐሳብ ልውውጥ አድርጉ ▪ የትዳር ጓደኛህን ማክበር የምትችለው እንዴት ነው? አክብሮት ካላሳየህ ሰው ጋር መሆን ፍላጎት ካለው ሰው ጋር መሆንን ያሳያል። የሐሳብ ልውውጥ አድርግ ከትዳር ጓደኛህ ጋር ጊዜ ማሳለፍ የሚያስደስትህን ሰው ፈልግ። ከትዳር ጓደኛህ ጋር የምትገናኘው ለእሱ በሚመችበት ጊዜ ብቻ ከሆነ ጥሩ ጓደኝነትን ከመፈለግ ይልቅ ማንኛውንም ዓይነት ጓደኝነት መፈለግህ አይቀርም። ከትዳር ጓደኛችሁ ጋር ጥሩ ግንኙነት ይ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
ይህን ርዕስ ጠቅለል አድርገህ ግለጽ፦ የሐሳብ ልውውጥ ... | LONG_DISTANCE | [
"እባክህ ምስሉን በቀላል እና አሳማኝ ቃላት በመጠቀም እንደገና አንድ ጊዜ አንብብ። እንዲሁም በፍቅር አቀናብሮ እንዲታይ አድርግ።",
"እንዴት በመሄጃ ፅሑፍ ላይ ጥሩ ግምት ማድረግ ትችላለህ? የፕሮግራም አቀማመጥ እንዴት እንደሚሰራ እንድትገልጹኝ ትችላለህ? አንድ የተሳሳተ ኮድ እንዴት እንደሚረቀቀና እንዴት እንደሚቀነስ ይገልጹኝ። የሳይቤር ስፋት ምንድን እንደሆነ ይገልጹኝ። እንዴት እንደምትቆጠብ እንደምትችል ይህንን እንድትወቅ ተነሳ።"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,370 | [
{
"role": "user",
"content": "Nenne alle aktiven Formel-1-Teams der Saison 2023. Bitte antworte in der gleichen deutschen Mundart."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Entschuldigung, aber als KI kann ich keine zukünftigen Ereignisse oder Daten vorhersagen. Bis zum letzten Update (2021) sind d... | Thai | generic | 3 | Nenne alle aktiven Formel-1-Teams der Saison 2023. Bitte antworte in der gleichen deutschen Mundart. | Entschuldigung, aber als KI kann ich keine zukünftigen Ereignisse oder Daten vorhersagen. Bis zum letzten Update (2021) sind die aktiven Formel-1-Teams:
1. Mercedes-AMG Petronas Formula One Team
2. Red Bull Racing
3. McLaren F1 Team
4. Aston Martin Cognizant Formula One Team
5. Alpine F1 Team
6. Scuderia Ferrari
7. Sc... | ส่วนใหญ่ของแผ่นดินไหวที่ใหญ่ของโลกเกิดจาก ตัวเลือกคือ
A) การทําความร้อนและการทําความเย็นตามฤดูกาลของพื้นผิวโลก
B) การเกิดอุณหภูมิของหินที่พื้นผิวโลก
C) การดึงดูดของโลกไปยังดวงจันทร์
D) การแตกแยกของหินในเปลือกโลก | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Thai.
#Given Prompt#:
ส่วนใหญ่ของแผ่นดินไหวที่ใหญ่ของโลกเกิดจาก ตัวเลือกคือ
A) การทําความร้อนและการทําความเย็นตามฤดูกาลของพื้นผิวโลก
B) ... | INCREASE_REASONING | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ให้สรุปรายชื่อทีมทั้งหมดที่คุณได้จัดเรียงเป็นสามย่อหน้า\"\n}",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"ประมวลผลและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อทราบว่าทีมไหนที่ได้รับการพัฒนามากที่สุดในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา เมื่อเทียบกับผลการแข่งขันในฤดูกาล 2023 และให้เหตุผลที่ทำให้ทีมนั้นพัฒนามากขึ้น\"\n}"
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,371 | [
{
"role": "user",
"content": "Dee ihe atụ 3 nke nkwenye onwe gị na usoro ọma. Kpọtụrụ m na ihe ọ bụla ị chọrọ ị mụta maka ya.\n\nBiko, AI nwoke nke m, mesịa m na-enye m aghụghọ gbasara ihe atụ 3 nke nkwenye onwe m na usoro ọma."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Nkwenye Onwe: Nkwenye onwe... | Igbo | generic | 1 | Dee ihe atụ 3 nke nkwenye onwe gị na usoro ọma. Kpọtụrụ m na ihe ọ bụla ị chọrọ ị mụta maka ya.
Biko, AI nwoke nke m, mesịa m na-enye m aghụghọ gbasara ihe atụ 3 nke nkwenye onwe m na usoro ọma. | 1. Nkwenye Onwe: Nkwenye onwe bụ ihe dị mkpa maka ndị na-eme ka ha nwere ike ịgbanye na ọrụ ndị ọzọ. Ọ bụrụ na ị nwere ike ịgbanye na ọrụ ndị ọzọ, ọ ga-enye gị ike ịme ihe ọ bụla ị chọrọ ịmepụta.
2. Usoro Ọma: Usoro ọma bụ usoro ị na-eme ihe na njikọ na ndị ọzọ. Ọ bụrụ na ị na-eme ihe na njikọ na ndị ọzọ, ọ ga-enye gị... | Dee ihe atụ 3 nke nkwenye onwe | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Igbo.
#Given Prompt#:
Dee ihe atụ 3 nke nkwenye onwe
| CONCRETIZE | null | null | null |
6,372 | [
{
"role": "user",
"content": "Per rispondere alla seguente domanda, dovrai prima identificare in quale regione d'Italia si trova la località del Chianti, poi descrivere le caratteristiche geografiche di questa regione e infine spiegare perché questa zona è famosa. \"In Italia, dove si trova la località del ... | Italian | generic | 2 | Per rispondere alla seguente domanda, dovrai prima identificare in quale regione d'Italia si trova la località del Chianti, poi descrivere le caratteristiche geografiche di questa regione e infine spiegare perché questa zona è famosa. "In Italia, dove si trova la località del Chianti e perché è così conosciuta?" | La località del Chianti si trova in Italia, precisamente in Toscana, una regione situata nella parte centrale del paese. Si estende tra le province di Firenze e Siena, abbracciando anche parte delle province di Arezzo e Pistoia.
La regione del Chianti è caratterizzata da un paesaggio collinare, con altitudini che var... | Rispondi alla seguente domanda:
"In Italia, dove si trova la località del Chianti?" | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Italian.
#Given Prompt#:
Rispondi alla seguente domanda:
"In Italia, dove si trova la località del Chianti?"
| INCREASE_REASONING | [
"Ora, vorrei che tu dettagliassi ulteriormente le informazioni relative al Chianti. Specificamente, mi interessa conoscere le peculiarità del vino prodotto in questa regione, l'origine del suo nome e quali sono le principali varietà di uva utilizzate per la sua produzione. Assicurati di fornire queste informazioni ... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,373 | [
{
"role": "user",
"content": "هن کي جواب ڏيو: ٽوبيس 2 ڪلاڪن تائين روڊ تي پنهنجي سائيڪل تي سوار ٿيو. هن عرصي دوران هو هر 3 منٽن ۾ 1 ڪلوميٽر جو نشان پار ڪندو هو. هيٺين مان ڪهڙي هن 2 ڪلاڪ جي عرصي ۾ هن جي سراسري رفتار هئي؟ هيٺين مان چونڊيو. (1). ٽائيم 5 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (2). ٽنڊو 12 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (3) 18 ڪلوم... | Sindhi | flan_qa | 1 | هن کي جواب ڏيو: ٽوبيس 2 ڪلاڪن تائين روڊ تي پنهنجي سائيڪل تي سوار ٿيو. هن عرصي دوران هو هر 3 منٽن ۾ 1 ڪلوميٽر جو نشان پار ڪندو هو. هيٺين مان ڪهڙي هن 2 ڪلاڪ جي عرصي ۾ هن جي سراسري رفتار هئي؟ هيٺين مان چونڊيو. (1). ٽائيم 5 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (2). ٽنڊو 12 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (3) 18 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (4). جي 22 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ | ٽوبيس هر 3 منٽن ۾ 1 ڪلوميٽر جو نشان پار ڪندو هو. پهرين، اچو ته ڏسون ته هو 2 ڪلاڪن ۾ ڪيترا ڪلوميٽر سفر ڪندو آهي.
- 2 ڪلاڪ = 120 منٽ
- هر 3 منٽن ۾ 1 ڪلوميٽر = 120 منٽن ۾ (120 / 3) ڪلوميٽر = 40 ڪلوميٽر
هاڻي، سراسري رفتار حساب ڪرڻ لاءِ، اسان ڪل مفاصلو (40 ڪلوميٽر) کي ڪل وقت (2 ڪلاڪ) سان ورهائينداسين:
- سراسري رفتار = ڪل... | هن کي جواب ڏيو: ٽوبيس 2 ڪلاڪن تائين روڊ تي پنهنجي سائيڪل تي سوار ٿيو. هن عرصي دوران هو هر 3 منٽن ۾ 1 ڪلوميٽر جو نشان پار ڪندو هو. هيٺين مان ڪهڙي هن 2 ڪلاڪ جي عرصي ۾ هن جي سراسري رفتار هئي؟ هيٺين مان چونڊيو. (1). ٽائيم 10 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (2). ٽنڊو 15 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (3) 20 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ (4). جي 25 ڪلوميٽر في ڪلاڪ؛ | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
هن کي جواب ڏيو: ٽوبيس 2 ڪلاڪن تائين روڊ تي پنهنجي سائيڪل تي سوار ٿيو. هن عرصي د... | NO_CORRECT_OPTION | null | null | null |
6,374 | [
{
"role": "user",
"content": "లాస్ ఏంజిల్స్ ఛార్జర్స్ తమ అభిమానులను తమ ఇంటి ఆటలకు ఎక్కడ ఆహ్వానిస్తున్నారు?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "లాస్ ఏంజిల్స్ ఛార్జర్స్ తమ హోమ్ గేమ్స్ కోసం తమ అభిమానులను ఇంగిల్వుడ్, కాలిఫోర్నియాలోని \"సోఫై స్టేడియం\"కు ఆహ్వానిస్తున్నారు. ఈ స్టేడియం 2020లో తెరుచ... | Telugu | openqa | 1 | లాస్ ఏంజిల్స్ ఛార్జర్స్ తమ అభిమానులను తమ ఇంటి ఆటలకు ఎక్కడ ఆహ్వానిస్తున్నారు? | లాస్ ఏంజిల్స్ ఛార్జర్స్ తమ హోమ్ గేమ్స్ కోసం తమ అభిమానులను ఇంగిల్వుడ్, కాలిఫోర్నియాలోని "సోఫై స్టేడియం"కు ఆహ్వానిస్తున్నారు. ఈ స్టేడియం 2020లో తెరుచుకున్నది మరియు ఇది అత్యాధునిక సౌకర్యాలతో కూడిన ఒక గొప్ప క్రీడా రంగం. | కింది ప్రశ్నకు జవాబు ఇవ్వండి. లాస్ ఏంజిల్స్ ఛార్జర్స్ ఇంటి ఆటలను ఎక్కడ ఆడుతున్నారు | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
కింది ప్రశ్నకు జవాబు ఇవ్వండి. లాస్ ఏంజిల్స్ ఛార్జర్స్ ఇంటి ఆటలను ఎక్కడ ఆడుతున్నారు | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
6,375 | [
{
"role": "user",
"content": "Ìbéèrè: Tani ó ti kọjá lọ ní ibi àkànṣe yìí? Ìdáhùn:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mi ò ye ìbéèrè rẹ daada. Ṣé o lè ṣàlàyé díẹ̀ sí i nípa ohun tí o fẹ̀ mọ̀ nípa ibi àkànṣe náà? "
},
{
"role": "user",
"content": "Ṣe o le ránṣẹ́ sí mi nípa àwọn oh... | Yoruba | openqa | 2 | Ìbéèrè: Tani ó ti kọjá lọ ní ibi àkànṣe yìí? Ìdáhùn: | Mi ò ye ìbéèrè rẹ daada. Ṣé o lè ṣàlàyé díẹ̀ sí i nípa ohun tí o fẹ̀ mọ̀ nípa ibi àkànṣe náà? | Ìbéèrè: ta ni ó ti gbé ní ìsinmi ni Capitol rotunda Ìdáhùn: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Ìbéèrè: ta ni ó ti gbé ní ìsinmi ni Capitol rotunda Ìdáhùn: | AMBIGUITY | [
"Ṣe o le ránṣẹ́ sí mi nípa àwọn ohun ti ó ṣe pọ̀ mọ́ ìmọ̀ràn àti ìṣẹ́lu ti wọn ti ṣe lati bẹ̀rẹ̀ titi di igba ti wọn kọjá lọ ní ibi àkànṣe náà?"
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,376 | [
{
"role": "user",
"content": "Ajuju: Onye bu onye na-achọrọ ndụ nke Templars site na izu aha na-eme ka ọ na-agbanwe?\nBiko, zitere m n'igbo transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Onye na-achọrọ ndụ nke Templars bụ Jacques de Molay. Na izu aha na-eme ka ọ na-agbanwe bụ na o na-em... | Amharic | generic | 3 | Ajuju: Onye bu onye na-achọrọ ndụ nke Templars site na izu aha na-eme ka ọ na-agbanwe?
Biko, zitere m n'igbo transliteration. | Onye na-achọrọ ndụ nke Templars bụ Jacques de Molay. Na izu aha na-eme ka ọ na-agbanwe bụ na o na-eme ka onye isi nke Templars na-agbanwe. | ጥያቄ: ቴምፕላሮች የገዳማዊ ኑሮዋቸውን ማን በደነገገው ሕግ መሰረት ነው የሚመሩት? | Rewrite the #Given Prompt# as an igbo transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in igbo transliteration.
#Given Prompt#:
ጥያቄ: ቴምፕላሮች የገዳማዊ ኑሮዋቸውን ማን በደነገገው ሕግ መሰረት ነው የሚመሩት?
| TRANSLITERATION | [
"እባክዎን የTemplars ታሪክ ስለ ማን እና ምን እንዲሁም እንዴት የተለያዩ በሚሆኑ ጊዜያት እና ቦታዎች በማንኛውም ታሪካዊ ሁኔታ እንደ ተጽናና ለማንቀሳቀስ እባክዎን ንፁህ ትንታኔ ስጠኝ።",
"አሁን እባክዎ የቀረበው መረጃ በተፈለገው አካሄድ አልነበረም። እባክዎ በእንቅስቃሴ ስምዎች ተግባር በየአልባ ለሆኑ ታሪኮች ማብራሪያ እና ከተለያዩ አካዳሚያዊ ምንጮች ጋር በተያያዘ ርክክለኛ መረጃ በማቅረብ እባክዎ መልሱን ያሻሽሉ።"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,377 | [
{
"role": "user",
"content": "Розкажіть детальніше про поетичну збірку, яка згадується в наступному контексті: під час арешту Тараса Шевченка відібрали всі його папери, включаючи книгу «Три літа». Його відправили під конвоєм до Петербурга, де він був допитаний у казематі Третього відділу імператорської канц... | Ukrainian | generic | 2 | Розкажіть детальніше про поетичну збірку, яка згадується в наступному контексті: під час арешту Тараса Шевченка відібрали всі його папери, включаючи книгу «Три літа». Його відправили під конвоєм до Петербурга, де він був допитаний у казематі Третього відділу імператорської канцелярії. Протягом цього часу, Шевченко не в... | Цикл віршів "В казематі" Тараса Шевченка є важливим етапом у його творчості, який відображає період його життя, коли він був ув'язнений за участь у Кирило-Мефодіївському товаристві. Цей цикл був написаний у 1847 році під час Шевченкового ув'язнення в Петербурзі.
"В казематі" складається з вісьми віршів: "Мені однаково... | Про яку поетичну збірку йдеться мова? Під час арешту у Шевченка відібрали папери, зокрема книгу «Три літа» й під конвоєм відправили до Петербурга. На допитах у казематі Третього відділу імператорської канцелярії поет не виказав нікого з членів товариства. Перебуваючи близько двох місяців за ґратами, Шевченко написав в... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Про яку поетичну збірку йдеться мова? Під час арешту у Шевченка відібрали папери, зок... | CONCRETIZE | [
"Налаштуйте формат виводу таким чином, щоб отримана інформація була структурована та узагальнена. Будь ласка, поділіть інформацію на розділи, такі як 'Історія створення', 'Основні теми', 'Значення в контексті творчості Шевченка'."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,378 | [
{
"role": "user",
"content": "Men hvad der gør mere ondt i S-toppen, er, at en række socialdemokratiske borgmestre nu også angriber de planlagte skattelettelser"
},
{
"role": "assistant",
"content": "og de gør det med den meget konkrete begrundelse, at de lige nu må skære i udgifterne til børn, ... | Danish | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,379 | [
{
"role": "user",
"content": "XXIII ክፍል ጎብኚት ምንም ተረሳሽ አይኖች የላቸውም፡፡ እንዲህ እስኪሆን ድረስ ሰውዬው በአንድ አንድ ማዕበል እንዲህ አሳፋሪ ለመፈፀም ነበር፡፡ ስለዚህ ምርኮኛው በቂ ተረጋጋ፣ እርሱና ወዳጁ በአንድነት ተከታትለው ነበር፣ የወንድም ልጁም ፍልስፍና አንድ በሩ አንድ በሩ ነበር እንዲሁም የእንስሳቱን ገዳም ለመቆም ምላሹ ነበር፣ ነገር ግን እርሱ በቂ ጥሩ አሳፋሪ ለመስራት አልቻለም፡፡ \"እርሱ ስለ እኛ ስለሚያውቅ አውቃለሁ\" አለ፡፡ \"... | Lithuanian | flan_coqa | 1 | XXIII ክፍል ጎብኚት ምንም ተረሳሽ አይኖች የላቸውም፡፡ እንዲህ እስኪሆን ድረስ ሰውዬው በአንድ አንድ ማዕበል እንዲህ አሳፋሪ ለመፈፀም ነበር፡፡ ስለዚህ ምርኮኛው በቂ ተረጋጋ፣ እርሱና ወዳጁ በአንድነት ተከታትለው ነበር፣ የወንድም ልጁም ፍልስፍና አንድ በሩ አንድ በሩ ነበር እንዲሁም የእንስሳቱን ገዳም ለመቆም ምላሹ ነበር፣ ነገር ግን እርሱ በቂ ጥሩ አሳፋሪ ለመስራት አልቻለም፡፡ "እርሱ ስለ እኛ ስለሚያውቅ አውቃለሁ" አለ፡፡ "አትሰማውም፣ እንዲህ እንዳስበህ ነው፡ በምግብ ማግዳትና በወንድም አዋቂነ... | 1. ምርኮኛው ና ወዳጁ ተመቻችሁ ነበር።
2. ምርኮኛው ለማድበቅ ሞክሮ ነበር።
3. ምርኮኛው ለማድበቅ ሞክሮ ነበር።
4. የወንድም ልጁ የሚመለከተውን ማየት ፈለገ።
5. ምርኮኛው ጥያቄ ሰጠ።
6. ምርኮኛው በግዛቱ ነበር።
7. ወዳጁ ፈራ።
8. ምርኮኛው በሮቦቲክ ዘዴ አወጣ።
9. ምርኮኛው ማድበቅ አደረገ።
10. ምርኮኛው መሣሪያ አጠቀም።
11. ለመረጃ ማግኘት።
12. አይ፤ እንዴት ብዙ ነበር የተጠየቀ አልተገለጸም።
13. ምርኮኛው ግምት ደረሰ።
14. የወንድም ልጁ የቀሩትን ገብቷል።
15. ጎብኚት እን... | XXIII skyrius Apsilankymas Nėra jokių abejonių, bet kad vyras buvo ateina vienintelio ir vienintelio tikslo mokėti jiems apsilankymas, ir Jet buvo gana įsitikinęs, jis išaugo įtarus jis ir jo draugas buvo sekamas. Berniuko pirmoji mintis buvo kraštas toliau į šantika, siekiant užkirsti kelią savo veidą iš matomas ta... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions in hausa and article in amharic, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the hausa.
#Given Prompt#:... | MULTILINGUAL | null | null | null |
6,380 | [
{
"role": "user",
"content": "ನಿಮ್ಮ ನಗರಸಭೆಯ ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗೆ ಒಂದು ಪತ್ರ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಈ ಪತ್ರವು ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಯೋಗ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸರಬರಾಜುಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು. ಈ ಪತ್ರವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಲು ಯೋಗ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಪತ್ರವು ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪ... | Kannada | generic | 2 | ನಿಮ್ಮ ನಗರಸಭೆಯ ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗೆ ಒಂದು ಪತ್ರ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಈ ಪತ್ರವು ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಯೋಗ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸರಬರಾಜುಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು. ಈ ಪತ್ರವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಲು ಯೋಗ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಪತ್ರವು ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸುವ ಪರಿಹಾರಗಳಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಮಾರ್... | ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗೆ,
ನಗರಸಭೆ,
ನಮ್ಮ ನಗರ.
ಮೌಲ್ಯವಾದ ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗೆ,
ವಿಷಯ: ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಯೋಗ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸರಬರಾಜು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ನಾನು ನಮ್ಮ ನಗರದ ಒಬ್ಬ ನಿವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದು, ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಯೋಗ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸರಬರಾಜು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆತಂಕ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.
ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕುಡಿಯುವ ನೀರು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ನೀರು ಅ... | ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿಜ್ಞಾಪಿಸಿ ನಗರಸಭೆಯ ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಬರಯಿರಿ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿಜ್ಞಾಪಿಸಿ ನಗರಸಭೆಯ ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರ... | CONCRETIZE | [
"ನಮ್ಮ ನಗರಸಭೆಯ ಮುಖ್ಯಾಧಿಕಾರಿಗೆ ಪಠಿಸಲು ಇರುವ ಅತ್ಯಾವಶ್ಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅವರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಚಾರಿಸಿ. ಇದು ಒಂದು ಬಹು-ಭಾಗದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಎರಡನೆಯದಾಗಿ ಅವರು ಸೂಚಿಸಲು ಯೋಗ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,381 | [
{
"role": "user",
"content": "Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны эмне?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны өтө эле маанилүү. Бул эки сүйлөмдүн арасындагы айырма... | Kyrgyz | generic | 3 | Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны эмне? | Жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүсү, тарыхы жана алардын кыргыз маданиятындагы орны өтө эле маанилүү. Бул эки сүйлөмдүн арасындагы айырмачылык, алардын пайдаланылуу жолу жана функцияларында жатат.
Жалаң - бул кыргыздардын эң борбору жана көп пайдаланылган музыкалык аспаптарынын бири. Жалаңнын тарыхы кыргыздардын тарых... | Жалаң жана жайылма сүйлөм деген эмне? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Жалаң жана жайылма сүйлөм деген эмне?
| DEEPEN | [
"Эми, жалаң жана жайылма сүйлөмдөрдүн кыргыз поэзиясында жана адабиятында кандайча колдонулгандыгын талдап бериңиз.",
"Азыр берилген маалыматтын негизинде жалаң жана жайылма сүйлөмдүн үлгүлөрүнүн айырмачылыктарын тизмектеп бериңиз."
] | [
"CHANGE_CONTEXT",
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,382 | [
{
"role": "user",
"content": "Kerro sääennusteiden tekemisen prosessista, selitä miksi ne eivät aina pidä paikkaansa ja pohdi, miten ennusteiden tarkkuutta voitaisiin parantaa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sääennusteiden tekeminen on monimutkainen prosessi, joka alkaa datan keräämisell... | Finnish | generic | 1 | Kerro sääennusteiden tekemisen prosessista, selitä miksi ne eivät aina pidä paikkaansa ja pohdi, miten ennusteiden tarkkuutta voitaisiin parantaa. | Sääennusteiden tekeminen on monimutkainen prosessi, joka alkaa datan keräämisellä erilaisista lähteistä. Tähän kuuluu muun muassa satelliittikuvien, tutkien, säähavaintoasemien ja lentokoneiden keräämä data. Tämä data kattaa erilaisia ilmakehän tiloja, kuten lämpötilaa, kosteutta, tuulen nopeutta ja suuntaa sekä ilmanp... | Miksi sääennusteet eivät aina pidä paikkaansa? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Miksi sääennusteet eivät aina pidä paikkaansa?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,383 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي أكثر التطورات التكنولوجية أهمية في العقد الأخير؟ بعد السؤال السابق، اكتب السياق الذي يحتوي على الجواب، مع التركيز على كيفية تغير الأولويات بمرور الوقت. يمكن يكون من 1 الى 20 جملة. السياق:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "السياق: \n\nفي العقد الأخير، شهد ... | Najdi Arabic | adversarial_qa | 1 | ما هي أكثر التطورات التكنولوجية أهمية في العقد الأخير؟ بعد السؤال السابق، اكتب السياق الذي يحتوي على الجواب، مع التركيز على كيفية تغير الأولويات بمرور الوقت. يمكن يكون من 1 الى 20 جملة. السياق: | السياق:
في العقد الأخير، شهد العالم تطورات تكنولوجية هائلة غيّرت من أولوياتنا وطرق عيشنا بشكل جذري. من بين أكثر هذه التطورات أهمية يمكن ذكر الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة، حيث أصبحت هذه التقنيات جزءاً لا يتجزأ من العديد من الصناعات مثل الرعاية الصحية، الخدمات المالية، والتسويق الرقمي. كما أن انتشار تكنولوجيا الجيل الخا... | ايش كان مهم للمبشرين؟ بعد السؤال السابق، اكتب السياق الذي يحتوي على الجواب. يمكن يكون من 1 الى 20 جملة. السياق: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context or the answer changes over time, thus assessing how up to date someone is.
#Given Prompt#:
ايش كان مهم للمبشرين؟ بعد السؤال ... | TIME | null | null | null |
6,384 | [
{
"role": "user",
"content": "س: ليش المريض المزمن في المستشفى قال لصديقه في آخر لقاء؟ جواب: \"أنت المسؤول الوحيد الآن.\" شو رايك خلاصة النكتة اللي فوق؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "خلاصة النكتة تعتمد على استخدام التعبير \"أنت المسؤول الوحيد الآن\" بشكل مضاعف. في السياق الطبيعي، يمكن أ... | South Levantine Arabic | joke_explain | 1 | س: ليش المريض المزمن في المستشفى قال لصديقه في آخر لقاء؟ جواب: "أنت المسؤول الوحيد الآن." شو رايك خلاصة النكتة اللي فوق؟ | خلاصة النكتة تعتمد على استخدام التعبير "أنت المسؤول الوحيد الآن" بشكل مضاعف. في السياق الطبيعي، يمكن أن يُفهم هذا التعبير على أنه تكليف المسؤولية أو الأمانة لشخص ما. ولكن في النكتة، يتم استخدامه بشكل ساخر ليشير إلى أن الشخص الوحيد الذي بقي للمريض المزمن هو صديقه، مما يضفي لمسة من الكوميديا السوداء على الموقف. الفكرة هي... | س: ليش شجرة عيد الميلاد رحت عند الحلاق؟ جواب: عشان لازم يطلع! شو رايك خلاصة النكتة اللي فوق؟ | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in burmese such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanation... | LANGUAGE | null | null | null |
6,385 | [
{
"role": "user",
"content": "AT&T පාරිභෝගිකයින්ගෙන් 16%ක් Verizon iPhone වලට මාරු වෙන්න සූදානම්. චේන්ජ්වේව් එකේ ඉතිහාස දත්ත දිහා බැලුවම පේනවා AT&T එක ඇත්තටම දියුණු වෙනවා කියලා. අයිෆෝන් 4 නිකුත් කිරීමේ උච්ච අවස්ථාවේදී, ඒටී ඇන්ඩ් ටී පරිශීලකයින් වාර්තා කළේ ඇමතුම් අනුපාත සියයට 6 ක් තරම් ඉහළ මට්ටමක පවතී - 2008 ... | Sinhala | abstract_summarization | 1 | AT&T පාරිභෝගිකයින්ගෙන් 16%ක් Verizon iPhone වලට මාරු වෙන්න සූදානම්. චේන්ජ්වේව් එකේ ඉතිහාස දත්ත දිහා බැලුවම පේනවා AT&T එක ඇත්තටම දියුණු වෙනවා කියලා. අයිෆෝන් 4 නිකුත් කිරීමේ උච්ච අවස්ථාවේදී, ඒටී ඇන්ඩ් ටී පරිශීලකයින් වාර්තා කළේ ඇමතුම් අනුපාත සියයට 6 ක් තරම් ඉහළ මට්ටමක පවතී - 2008 දී ලුහුබැඳීම ආරම්භ වූ දා සිට චේන්ජ්වේව් සම... | ඔබගේ පණිවිඩයෙන් පෙනී යන්නේ AT&T සහ Verizon අතර iPhone 4 පරිශීලකයින්ගේ අත්දැකීම් සහ තෘප්තිය පිළිබඳව විවිධ දත්ත සහ සමීක්ෂණ ප්රතිඵල සලකා බැලීමක් බවයි. මෙම දත්ත අනුව, AT&T සහ Verizon iPhone 4 පරිශීලකයින්ගේ ඇමතුම් අනුපාත, තෘප්තිය, සහ අනෙකුත් ක්ෂේත්රවලදී පෙන්වන වෙනස්කම් සහ සමානකම් ගැන විස්තර කර තිබේ.
මූලික කරුණු කිහිපයක් ... | ලිපිය සාරාංශ කරන්න: වෙළඳපල පර්යේෂණ සමාගමක් වන චේන්ජ්වේව් හි නවතම ජංගම දුරකථන පරිශීලක සමීක්ෂණයෙන් හෙළි වන්නේ Verizon හි iPhone 4 භාවිතා කරන්නන් අතර සමස්ත තෘප්තියේ මට්ටම් AT&T හි පරිශීලකයින් අතර සමාන බවයි. කෙසේ වෙතත්, Verizon iPhone 4 භාවිතා කරන්නන් ඔවුන්ගේ AT&T සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා අඩු වාර ගණනක් ඇමතුම් වලින් පීඩා විඳින... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given ... | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
6,386 | [
{
"role": "user",
"content": "\" စိတ်မပျက်ပါဘူး \" လို့ သူကပြောပြီး သူ့ရဲ့ခြေထောက်တွေကို သူ့ခြေထောက်တွေနားမှာ ဖြည့်ပါရန် ပြန်ကျော့လိုက်တယ်။ \n\nကွက်လပ်စားမှု: \n1) ဖြည်းဖြည်းလေး ဝိုင်းပတ်တွန်းလိုက်တယ် \n2) ရွေးချယ်သည့်အချက်အလက်ကိုရေးသားပြီးနားဆင်းပြီး\n3) သူ့ရဲ့ ဖျောက်သန်းထားတဲ့ အသက်ပါးကို မျှဝေပြီး\n4) သူ့... | Burmese | flan_lambda | 3 | " စိတ်မပျက်ပါဘူး " လို့ သူကပြောပြီး သူ့ရဲ့ခြေထောက်တွေကို သူ့ခြေထောက်တွေနားမှာ ဖြည့်ပါရန် ပြန်ကျော့လိုက်တယ်။
ကွက်လပ်စားမှု:
1) ဖြည်းဖြည်းလေး ဝိုင်းပတ်တွန်းလိုက်တယ်
2) ရွေးချယ်သည့်အချက်အလက်ကိုရေးသားပြီးနားဆင်းပြီး
3) သူ့ရဲ့ ဖျောက်သန်းထားတဲ့ အသက်ပါးကို မျှဝေပြီး
4) သူ့ရဲ့အပြင်အဆင့်ကို ရှိပြီး အောင်မြင်စေပြီး
5) သူ့ရဲ့... | 6) သူ့ရဲ့အိမ်ထဲမှာရှိနေတဲ့ အရာပစ္စည်းများကို စစ်ဆေးပြီး
7) သူ့ရဲ့အိမ်ထဲမှာ လိုအပ်နေတဲ့ အရာပစ္စည်းများကို ရောက်ရှိစေပြီး
8) သူ့ရဲ့ပတ်ဝန်းကျင်မှာ အခြားလူများနှင့် ပြန်လည်ဆက်သွယ်ပြီး
9) သူ့ရဲ့နေထိုင်ခြင်းနှင့် အလုပ်လုပ်ငန်းကို ပြန်လည်စီစဉ်ပြီး
10) သူ့ရဲ့အကြံပေးသူများနှင့် ပြောဆိုင်ရွက်ပြီး အကောင်းဆုံးအဆင့်ကို ရောက်ရှိစေပြ... | စာတိုကို အောက်မှာ ရပါမယ်။ စာသားကို ဖြည့်ပါ။ " စိတ်မပျက်ပါဘူး " လို့ သူကပြောပြီး သူ့ရဲ့ခြေထောက်တွေကို သူ့ခြေထောက်တွေနားမှာ ဖြည်းဖြည်းလေး ဝိုင်းပတ်တွန်းလိုက်တယ် သူ့ခြေထောက်တွေက သူ့ခြေထောက်တွေနားမှာ ပြန်ကျော့လိုက်တယ် | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
စာတိုကို အောက်မှာ ရပါမယ်။ စာသ... | WORD_BANK | [
"သူ့ရဲ့ခြေထောက်တွေကို သူ့ခြေထောက်တွေနားမှာ ဖြည့်ပါရန် ပြန်ကျော့လိုက်ရင် သူဘာပြောလိမ့်မယ်ထင်လဲ?",
"သူ့ရဲ့ခြေထောက်တွေနားမှာ ဖြည့်လိုက်တဲ့ အခါမှာ သူ့ရဲ့ခံစားချက်တွေကို ဖော်ပြပေးပါ။"
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,387 | [
{
"role": "user",
"content": "Pouvez-vous expliquer quelle molécule inorganique est produite par la foudre lors d'un orage et comment ce processus se produit ?\n\nJe vous prie de répondre avec une explication détaillée et concrète."
},
{
"role": "assistant",
"content": "La foudre produit plusieu... | French | generic | 3 | Pouvez-vous expliquer quelle molécule inorganique est produite par la foudre lors d'un orage et comment ce processus se produit ?
Je vous prie de répondre avec une explication détaillée et concrète. | La foudre produit plusieurs molécules inorganiques, mais la plus notable est l'ozone (O3). Ce processus se produit en plusieurs étapes.
1. Dissociation des molécules d'oxygène : Lorsqu'un éclair frappe, l'énergie extrême de la foudre (qui peut atteindre des températures de 30 000 Kelvin, soit environ cinq fois la temp... | Quelle molécule inorganique est produite par la foudre ? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in French.
#Given Prompt#:
Quelle molécule inorganique est produite par la foudre ?
| CONCRETIZE | [
"Maintenant, pouvez-vous simplifier votre réponse précédente afin qu'elle soit plus facile à comprendre pour un public non scientifique ? Essayez de réduire le jargon scientifique tout en conservant les informations essentielles.",
"Maintenant, pouvez-vous modéliser les réactions chimiques qui se produisent lors ... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,388 | [
{
"role": "user",
"content": "질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 학업 과정과 자격증은 무엇이며, 그 과정은 어떻게 진행되나요?\n답:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업한 후, 치과대학에 입학하여 6년 동안 학업을 이수해야 합니다. 이 과정에서 기본적인 의학 지식과 치과 전공 지식을 배우게 됩니다. \n\n6년의 학부 과정을 마친 후에는 국가시험인 치과의사 국가고시를 통과해야 합니다. 이 시험은 매년 1회 실시되며, 이론... | Korean | generic | 3 | 질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 학업 과정과 자격증은 무엇이며, 그 과정은 어떻게 진행되나요?
답: | 치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업한 후, 치과대학에 입학하여 6년 동안 학업을 이수해야 합니다. 이 과정에서 기본적인 의학 지식과 치과 전공 지식을 배우게 됩니다.
6년의 학부 과정을 마친 후에는 국가시험인 치과의사 국가고시를 통과해야 합니다. 이 시험은 매년 1회 실시되며, 이론과 실기 부분으로 구성되어 있습니다. 이 시험을 통과하면 치과의사 자격증을 취득할 수 있습니다.
자격증을 취득한 후에는 1년 동안 인턴십을 진행합니다. 이는 실제 병원에서 환자를 진료하면서 필요한 실무 경험을 쌓는 과정입니다.
인턴십을 마친 후에는 3년 동안 레지던트 과... | 질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답: | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답:
| DEEPEN | [
"이제, 치과의사가 되기 위한 과정과 자격증에 대한 정보를 나열 형식으로 제공해 주세요.",
"이번에는 같은 내용을 경찰관의 관점에서 설명해주세요."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,389 | [
{
"role": "user",
"content": "슈퍼 닌텐도 엔터테인먼트 시스템(SNES)은 무엇입니까?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "슈퍼 닌텐도 엔터테인먼트 시스템(Super Nintendo Entertainment System, 약칭 SNES)은 1990년에 일본에서 처음 출시된 16비트 가정용 비디오 게임 콘솔로, 닌텐도가 개발한 제품입니다. 일본에서는 \"슈퍼 패미컴(Super Famicom)\"이라는 이름으로도 알려져 있습니다. 이 콘솔은 북미에서는 1991년에, 유럽에... | Cebuano | mlqa | 2 | 슈퍼 닌텐도 엔터테인먼트 시스템(SNES)은 무엇입니까? | 슈퍼 닌텐도 엔터테인먼트 시스템(Super Nintendo Entertainment System, 약칭 SNES)은 1990년에 일본에서 처음 출시된 16비트 가정용 비디오 게임 콘솔로, 닌텐도가 개발한 제품입니다. 일본에서는 "슈퍼 패미컴(Super Famicom)"이라는 이름으로도 알려져 있습니다. 이 콘솔은 북미에서는 1991년에, 유럽에서는 1992년에 출시되었습니다.
SNES는 닌텐도의 두 번째 가정용 게임기이며, 당시 기술 혁신을 반영하여 더 나은 그래픽과 사운드를 제공하였습니다. 이 콘솔은 수많은 클래식 게임을 출시하였고, 여러 게임 프랜차이즈의 인기를... | Ang Super Nintendo Entertainment System (SNES), nailhan usab nga Super NES o Super Nintendo, mao ang usa ka 16-bit nga balay video game console nga naugmad sa Nintendo nga gibuhian sa 1990 sa Japan ug South Korea, 1991 sa North America, 1992 sa Europe ug Australasia (Oceania), ug 1993 sa South America. Sa Japan, ang si... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in korean and article in ta'izzi-adeni arabic, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the korean.
#Given Pr... | MULTILINGUAL | [
"Palihug, kini i-detalye gamit ang sinugdanan nga lengwahe sa Cebuano."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,390 | [
{
"role": "user",
"content": "Saar bi nga xam ne boo ko jàngul ci sa julli julli ga du wér mooy ban ?\nJëfandikoo ci Wolof jëfëndëkëkat bi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Saar bi nga xam ne boo ko jàngul ci sa julli julli ga du wér mooy ban nekk ci sa jëfandikoo. Saar bi mooy sa jëfandik... | Wolof | generic | 3 | Saar bi nga xam ne boo ko jàngul ci sa julli julli ga du wér mooy ban ?
Jëfandikoo ci Wolof jëfëndëkëkat bi. | Saar bi nga xam ne boo ko jàngul ci sa julli julli ga du wér mooy ban nekk ci sa jëfandikoo. Saar bi mooy sa jëfandikoo, sa jëfëndëkëkat, sa xibaar yi, sa xam-xam yi ak sa yëgle yi. Boo ko jàngul ci sa julli julli, saar bi dinaa nekk ci sa jëfandikoo ak sa jëfëndëkëkat. | Saar wi nga xam ne boo ko jàngul ci sa julli julli ga du wér mooy ban ? | You are a brilliant Wolof native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Wolof and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Wolof dialect. Write the #New Prompt# prompt in Wolof.
#Given Prompt#:
Saar wi nga xam ne boo ko jàngul ci sa julli julli ga du wér mooy ban ?
| DIALECT | [
"Saar bi nga xam ne boo ko jàngul ci sa julli julli ga du wér mooy ban ? Jëfandikoo ci Wolof jëfëndëkëkat bi. Aaralal sa benn jëfëndëkëkat bi, amalal sa benn jëfëndëkëkat bi. Mënasuma jëfandikoo ci sa julli julli ga du wér, ci sa jëfëndëkëkat bi. Jëfandikoo ci sa jëfëndëkëkat bi, jëfandikoo ci sa julli julli ga du ... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,391 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Kenet Rose ja Lily tapasivat sohvakaupassa ja kuka auttoi heitä sohvan valinnassa ja ostossa?\n2. Miksi Rose ja Lily päättivät vaihtaa kauppaa tyynyjen ostamiseksi ja mitä tapahtui heidän ensimmäisessä tyynynostopaikassaan?\n3. Millaisia tyynyjä Rose ja Lily löysivät ensimmä... | Finnish | flan_coqa | 1 | 1. Kenet Rose ja Lily tapasivat sohvakaupassa ja kuka auttoi heitä sohvan valinnassa ja ostossa?
2. Miksi Rose ja Lily päättivät vaihtaa kauppaa tyynyjen ostamiseksi ja mitä tapahtui heidän ensimmäisessä tyynynostopaikassaan?
3. Millaisia tyynyjä Rose ja Lily löysivät ensimmäisestä kaupasta ja miksi he eivät voineet os... | Valitettavasti en pysty vastaamaan kysymyksiinne, koska en löydä tietoja Rosesta ja Lilystä sohvakaupassa. Tarvitsen lisätietoa tai kontekstia voidakseni vastata kysymyksiinne. | Rose ja Lily olivat parhaita ystäviä. He tapasivat lapsena ja kasvoivat yhdessä. Lily ja Rose hankkivat talon ja maalasivat seinät sinisiksi. Sitten he menivät ostamaan sohvan. Jerry työskenteli sohva-kaupassa. Lily löysi vihreän sohvan, josta piti. Mutta sohva oli liian kova. Rose löysi pehmeän punaisen sohvan. Hän nä... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to an... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
6,392 | [
{
"role": "user",
"content": "اي الخيارات التالية يعبر عن سرعة الجسم المتحرك؟ الخيارات: 1). 40 2). 40 متر شمالا 3). 40 متر/ثانية 4). 40 متر/ثانية شمال\n\nالجواب هو: 3). 40 متر/ثانية\n\nالرجاء تقديم تفسير مفصل لهذا الجواب."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بالطبع! لفهم السبب في أن الخيار 3).... | Moroccan Arabic | flan_qa | 3 | اي الخيارات التالية يعبر عن سرعة الجسم المتحرك؟ الخيارات: 1). 40 2). 40 متر شمالا 3). 40 متر/ثانية 4). 40 متر/ثانية شمال
الجواب هو: 3). 40 متر/ثانية
الرجاء تقديم تفسير مفصل لهذا الجواب. | بالطبع! لفهم السبب في أن الخيار 3). 40 متر/ثانية هو الخيار الصحيح الذي يعبر عن سرعة الجسم المتحرك، يجب أن نعرف الفرق بين السرعة والكمية الأخرى ذات الصلة وهي "السرعة المتجهة".
1. **السرعة (Speed)**: هي كمية قياسية (scalar quantity) تعبر عن معدل تغير المسافة مع الزمن. بمعنى آخر، هي مقدار المسافة التي يقطعها جسم في وحدة ... | ايش من التالي بيعبر عن سرعة الجسم المتحرك؟ الخيارات: 1). 40 2). 40 متر شمالا 3). 40 متر/ثانية 4). 40 متر/ثانية شمال الجواب هو: | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking to respond with the correct answer and provide a detailed justification for the answer.
#Given Prompt#:
ايش من التالي بيعبر عن سرعة الجسم المتحرك؟ الخيا... | JUSTIFICATION | [
"الجواب صحيح. الآن، الرجاء تقديم تفسير مفصل لهذا الجواب ولكن بلغة أبسط.",
"من فضلك اشرح كيف يمكن للسرعة تكون مختلفة عن التسارع وكيف يمكن حساب كل منهما."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,393 | [
{
"role": "user",
"content": "የተከበሩ አቶ አፈወርቅ ተክሌ በየት አካባቢ ተወለዱ?\nበዚህ አካባቢ የሚነገር አማርኛን ቋንቋ በመጠቀም እባክዎ ይምልከኝ።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "የተከበሩ አቶ አፈወርቅ ተክሌ በኢትዮጵያ፣ በአማራ ክልል ውስጥ ያለው በደብረ ማርቆስ ዞን ተወለዱ።"
}
] | Amharic | generic | 1 | የተከበሩ አቶ አፈወርቅ ተክሌ በየት አካባቢ ተወለዱ?
በዚህ አካባቢ የሚነገር አማርኛን ቋንቋ በመጠቀም እባክዎ ይምልከኝ። | የተከበሩ አቶ አፈወርቅ ተክሌ በኢትዮጵያ፣ በአማራ ክልል ውስጥ ያለው በደብረ ማርቆስ ዞን ተወለዱ። | የተከበሩ አቶ አፈወርቅ ተክሌ የት ተወለዱ? | You are a brilliant Amharic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Amharic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Amharic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Amharic.
#Given Prompt#:
የተከበሩ አቶ አፈወርቅ ተክሌ የት ተወለዱ?
| DIALECT | null | null | null |
6,394 | [
{
"role": "user",
"content": "Imagina que estás en una playa muy concurrida durante un caluroso día de verano. Hay vendedores ambulantes ofreciendo helados y bebidas, niños corriendo y jugando cerca de la orilla, y una ligera brisa que trae consigo el aroma salado del mar. Cerca de unas coloridas sombrillas... | Spanish | flan_cot | 1 | Imagina que estás en una playa muy concurrida durante un caluroso día de verano. Hay vendedores ambulantes ofreciendo helados y bebidas, niños corriendo y jugando cerca de la orilla, y una ligera brisa que trae consigo el aroma salado del mar. Cerca de unas coloridas sombrillas y toallas, ves a una chica con cabello ro... | No, no es cierto que "La chica está tocando la flauta". Según la descripción proporcionada, la chica con cabello rojo rizado bajo una gorra militar y gruesas gafas de borde blanco está sonriendo mientras pinta una pintura abstracta muy colorida en la playa, rodeada de otros bañistas. No hay ninguna mención de que esté ... | Teniendo en cuenta la frase "Una chica con cabello rojo rizado bajo una gorra militar y gruesas gafas de borde blanco sonríe mientras pinta una pintura abstracta muy colorida en la playa mientras está rodeada de otros bañistas". ¿Es cierto que "La chica está tocando la flauta"? Ahora, seamos lo más precisos posible. Al... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding larger context not included in the text, as it would require to infer missing details, which adds complexity to the task.
#Given... | UNKNOWN_CONTEXT | null | null | null |
6,395 | [
{
"role": "user",
"content": "Pitakonan: Sebutno kutha-kutha suci sing ana ing tepi kali Gangga, lan terangkan sejarah lan pentingane kutha-kutha iku.\n\nWangsulan:\n\nAI, tulung jawab pitakonan iki kanthi rinci lan konkret."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Varanasi: Varanasi utawa Bena... | Javanese | generic | 3 | Pitakonan: Sebutno kutha-kutha suci sing ana ing tepi kali Gangga, lan terangkan sejarah lan pentingane kutha-kutha iku.
Wangsulan:
AI, tulung jawab pitakonan iki kanthi rinci lan konkret. | 1. Varanasi: Varanasi utawa Benares iku kutha suci paling tua ing donya lan dianggep minangka tempat paling suci ing agama Hindu. Kutha iki dianggep minangka tempat sing bisa nglumpuhake dosa-dosa lan nggawa moksha utawa pembebasan saka siklus kelairan lan kamatian. Varanasi uga dadi tempat penting ing sejarah Buddha, ... | Pitakonan: Sebutno kutha-kutha suci saindhenging kali Gangga.
Wangsulan: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Pitakonan: Sebutno kutha-kutha suci saindhenging kali Gangga.
Wangsulan:
| CONCRETIZE | [
"AI, saiki olah maneh wangsulanmu sadurunge, nanging formatna diganti dadi format puisi Jawa, nganggo tembung lan gaya basa khas Jawa Kuna. Saben baris kudu ngemot paling sethithik siji jeneng kutha suci sing wis kasebut, lan ngewrat pentingane kutha kasebut ing bentuk syair.",
"AI, saiki tulung ngganti persona d... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,396 | [
{
"role": "user",
"content": "دوو ماددەی پاک تێکەڵ دەبن بۆ دروستکردنی ماددەیەکی نوێ. ماددەی نوێ ناتوانرێت بە شێوەیەکی فیزیکی جیابکرێتەوە و خاڵی کوڵانی جیاوازی هەیە لەگەڵ هەریەک لە مادە سەرەتاییەکان. ئەم ماددە نوێیە باشترە پۆلێن بکرێت بە پێکهاتە. بۆ ئەوەی ئەم پێکهاتەیە تێبگەیت، هەموو ئەمانەی خوارەوە پێویستە ... | Central Kurdish | flan_qa | 1 | دوو ماددەی پاک تێکەڵ دەبن بۆ دروستکردنی ماددەیەکی نوێ. ماددەی نوێ ناتوانرێت بە شێوەیەکی فیزیکی جیابکرێتەوە و خاڵی کوڵانی جیاوازی هەیە لەگەڵ هەریەک لە مادە سەرەتاییەکان. ئەم ماددە نوێیە باشترە پۆلێن بکرێت بە پێکهاتە. بۆ ئەوەی ئەم پێکهاتەیە تێبگەیت، هەموو ئەمانەی خوارەوە پێویستە بزانیت:
1. پێکهاتە چییە و چۆن پێویستە درو... | بۆ ئەوەی بتوانیت وەڵامەکانی ئەم پرسیارە بە شێوەیەکی دروست پێبدەیت، زانیاریەکان بە تەفسیل پێشکەش دەکەم:
1. **پێکهاتە چییە و چۆن پێویستە دروست بکرێت؟**
- پێکهاتە (پەیوەستەی کیمیایی) ماددەیەکی نوێیە کە لە ڕێکەوتنی دوو یان زیاتر ماددەی سەرەتایی (ئەنسەری کیمیایی) دروست دەبێت. ئەم ڕێکەوتنە لە ڕێگەی پەیوەستە کیمیاییەکان ... | دوو ماددەی پاک تێکەڵ دەبن بۆ دروستکردنی ماددەیەکی نوێ. ماددەی نوێ ناتوانرێت بە شێوەیەکی فیزیکی جیابکرێتەوە و خاڵی کوڵانی جیاوازی هەیە لەگەڵ هەریەک لە ماددە سەرەتاییەکان. ئەم ماددە نوێیە باشترە پۆلێن بکرێت بە بژاردەکان بریتین لە: (ئ) گەردیلەیەک. تێکەڵەیەک. C. توخمێک. D. پێکهاتەیەک. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic.This will make it challenging as it will evaluate the knowledge someo... | NEED_FOR_CONTEXT | null | null | null |
6,397 | [
{
"role": "user",
"content": "Arslan isminin kökeni Türkçe mi?\n\nLütfen kısa ve öz bir şekilde yanıtlayın."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Evet, Arslan isminin kökeni Türkçe'dir."
}
] | Turkish | generic | 1 | Arslan isminin kökeni Türkçe mi?
Lütfen kısa ve öz bir şekilde yanıtlayın. | Evet, Arslan isminin kökeni Türkçe'dir. | Arslan ismi Türkçe mi? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
Arslan ismi Türkçe mi?
| CONCISE | null | null | null |
6,398 | [
{
"role": "user",
"content": "Опиши, про що йде мова в тексті: Основні причини війни були політичні розбіжності, які виникли через недосконалу Версальську систему, та агресивна експансіоністська політика нацистської Німеччини, Японської імперії та Італії. 1 вересня 1939 року гітлерівські війська вторглися д... | Ukrainian | generic | 3 | Опиши, про що йде мова в тексті: Основні причини війни були політичні розбіжності, які виникли через недосконалу Версальську систему, та агресивна експансіоністська політика нацистської Німеччини, Японської імперії та Італії. 1 вересня 1939 року гітлерівські війська вторглися до Польщі. 3 вересня Велика Британія та Фра... | Текст описує початок та перебіг Другої світової війни. Вказано на основні причини виникнення війни, серед яких політичні розбіжності, недосконалість Версальської системи та агресивна експансіоністська політика нацистської Німеччини, Японської імперії та Італії. Розповідається про вторгнення Німеччини в Польщу, початок ... | Напиши про що йдеться в тексты: Основними причинами війни стали політичні суперечності, породжені недосконалою Версальською системою та агресивна експансіоністська політика нацистської Німеччини, Японської імперії та Італії. 1 вересня 1939 року гітлерівські війська вторглися у Польщу. 3 вересня Велика Британія та Франц... | You are a brilliant Ukrainian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Ukrainian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Ukrainian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Напиши про що йдеться в тексты: Основними причинами війни стали політичні... | DIALECT | [
"Детальніше поясни, яким чином недосконала Версальська система спричинила політичні розбіжності, що стали однією з причин війни. Також уточни, які дипломатичні заходи допомогли Німеччині захопити більшу частину континентальної Європи в період з 1939 по 1941 рік.",
"Тепер, будь ласка, переформулюйте попередню відп... | [
"CLARIFICATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
6,399 | [
{
"role": "user",
"content": "Ke ditiragalo dife tše bohlokwa tša histori tšeo di diragetšego nageng ya gago mengwageng e mehlano ya go feta gomme di amile maphelo a batho ka mokgwa o mogolo? Ka baka la potšišo e fetilego, ngwala taba yeo e dikologilego yeo e nago le karabo. E ka ba dipolelo tše 1 go ya go ... | Pedi | adversarial_qa | 2 | Ke ditiragalo dife tše bohlokwa tša histori tšeo di diragetšego nageng ya gago mengwageng e mehlano ya go feta gomme di amile maphelo a batho ka mokgwa o mogolo? Ka baka la potšišo e fetilego, ngwala taba yeo e dikologilego yeo e nago le karabo. E ka ba dipolelo tše 1 go ya go tše 20. Taba e Dikologilego: | Ke tla lebelela ditiragalo tše bohlokwa tša histori tšeo di diragetšego nageng ya ka mengwageng e mehlano ya go feta le kamoo di amilego maphelo a batho.
Mengwageng ye mehlano ya go feta, Afrika Borwa e bone diphetogo tša bohlokwa tša histori tšeo di amilego maphelo a batho ka ditsela tša go fapafapana. Ka 2018, Cyri... | Ke sehlopha sefe seo se thomago ka G seo se ilego sa etelela pele lesolo la histori la go nyaka go lemogwa ga seka sa sona sa setšhaba? Ka baka la potšišo e fetilego, ngwala taba yeo e dikologilego yeo e nago le karabo. E ka ba dipolelo tše 1 go ya go tše 20. Taba e Dikologilego: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context or the answer changes over time, thus assessing how up to date someone is.
#Given Prompt#:
Ke sehlopha sefe seo se thomago k... | TIME | [
"O ka hlalosa ka botlalo kamoo ditiragalo tšeo di amilego maphelo a batho ka ditsela tše itšego? Ke diphetogo dife tše kgolo tšeo o di bonago ka baka la ditiragalo tšeo?"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
6,400 | [
{
"role": "user",
"content": "請詳細解釋海嘯的形成過程，包括其起因、發展和影響。並請說明為何地震會引發海嘯，以及海嘯對人類和環境的潛在影響。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "海嘯的形成過程主要分為三個階段：起因、發展和影響。\n\n起因：海嘯的主要起因是地震，尤其是海底地震。當地殼板塊發生劇烈的移動，尤其是垂直移動，會導致海底地形產生劇變，使海水產生大量的位移。這種位移會形成初期的海嘯波。\n\n發展：初期的海嘯波在海洋中傳播，速度非常快，可以達到每小時數百公里。在深海中，海嘯的波高可能只有幾公分到幾公尺，但波... | Traditional Chinese | generic | 3 | 請詳細解釋海嘯的形成過程，包括其起因、發展和影響。並請說明為何地震會引發海嘯，以及海嘯對人類和環境的潛在影響。 | 海嘯的形成過程主要分為三個階段：起因、發展和影響。
起因：海嘯的主要起因是地震，尤其是海底地震。當地殼板塊發生劇烈的移動，尤其是垂直移動，會導致海底地形產生劇變，使海水產生大量的位移。這種位移會形成初期的海嘯波。
發展：初期的海嘯波在海洋中傳播，速度非常快，可以達到每小時數百公里。在深海中，海嘯的波高可能只有幾公分到幾公尺，但波長極長，可能達到數十到數百公里。當海嘯波接近海岸，由於海水深度變淺，波速會減慢，但波高會增加，可能達到數十公尺甚至更高。
影響：海嘯對人類和環境的影響非常大。首先，海嘯會導致大量的人員傷亡和財產損失。其次，海嘯會破壞海岸線，導致海岸線後退，影響海岸生態系統。再者，海嘯還可能導致鹽分入侵，影響淡水供應。最... | 為什麼會有海嘯？ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Traditional Chinese.
#Given Prompt#:
為什麼會有海嘯？
| INCREASE_REASONING | [
"現在請將你的回答改寫成一篇500字的短篇文章，並以第一人稱的觀點來描述海嘯的形成過程和影響。",
"現在，請將你的回答重新整理為一個簡潔的摘要，並將其格式化為條列式。"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.