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[ "고등교육기관의 2002년 입학정원은 몇 명일까", "2008년에 일반대학의 입학정원은 몇 명이지", "산업대학의 입학정원이 2004년에 얼마나 됐어", "전문대학의 2005년 충원률은 얼마나 되지" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망1. 학령인구 관련 지표 변화(단위: 명, %) \| 연도 \| \| 고등교육기관 \| \| 일반대학 \| \| 산업대학 \| \| 전문대학 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 입학정원 \| \| 충원률 \| \| 입학정원 \| \| 충원률 \| \| 입학정원 \| \| 충원률 \| \| 입학정원 \| \| 충원률 \| \| 2002 \| \| 842,866 \| \| 90.9 \| \| 324,309 \| \| 95.7 \| \| 34,445 \| \| 89.3 \| \| 293,1...	table_qa_makrdown
[ "5대 광역권중 수도권의 행정구역은 어디일까", "5대 광역권중 충청권의 인구가 어떻게 돼", "5대 광역권중 호남권의 제조업체는 얼마야", "2대 특별광역권에서 제주의 인구는 얼마니" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망 \| 구분 \| \| 권역 \| \| 행정구역 \| \| 인구(만명) \| \| GRDP(조원) \| \| 제조업체(개) \| \| 지방세(십억원) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 5대 광역권 \| \| 수도권 \| \| 서울, 인천, 경기 \| \| 2,419 \| \| 435 \| \| 32,939 \| \| 20,036 \| \| 충청권 \| \| 대전, 충북, 충남 \| \| 502 \| \| 104 \| \| 5,851 \| \| 3,056 \| \| 호남권 \| \| 광주,...	table_qa_makrdown
[ "호남권 고등교육기관 입학자원 변화 추정을 보면 2004년 18세 학령 인구는 총 얼마야", "호남권 고등교육기관 입학자원 변화 추정에서 2005년 고교 졸업자 수는 어떻게 되지", "2006년 호남권 고등교육기관의 4년제 학교의 입학정원은 얼마니", "2007년 호남권 2년제 이상 학교의 입학정원은 모두 얼마이지" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망(단위: 명) \| 년도 \| \| 학령 인구(18세) \| \| 학년 도 \| \| 고교 졸업자 수(A)(추정) \| \| 입학정원(추정) \| \| 초과졸업자 수(추정) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 계(B) \| \| 4년제 학교(C) \| \| 2년제 이상 학교(D) \| \| 계(A-B) \| \| 4년제 학교 \| \| 2년제 이상 학교 \| \| 2004 \| \| 68,120 \| \| 2005 \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "입학규모 전망에서 2005년의 학령 인국가 어떻게 되니", "고등교육기관 입학규모에서 2008년 고교 졸업자 수가 얼마야", "인력수급체계 개선 연구에서 2012년 입학정원 총 인원이 몇 명이지", "고등교육기관 입학자원 변화에서 2014년 4년제 대학교 초과졸업자 수는 얼마일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망(단위: 명) \| 년도 \| \| 학령 인구(18세) \| \| 학년 도 \| \| 고교 졸업자 수(A)(추정) \| \| 입학정원(추정) \| \| 초과졸업자 수(추정) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 계(B) \| \| 4년제 학교(C) \| \| 2년제이상 학교(D) \| \| 계(A-B) \| \| 4년제 학교 \| \| 2년제이상 학교 \| \| 2004 \| \| 72,504 \| \| 2005 \| \| 64...	table_qa_makrdown
[ "고등교육기관 입학자원 변화 추정 표에서 2010년도의 학령 인구는 몇 명이야", "고등교육기관 입학자원 변화 추정 표에서 2008년도 고교 졸업자 수는 몇 명이니", "2012년도 4년제학교 입학정원은 몇 명이지", "2028년도 고교 졸업자 수는 몇 명일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망(단위: 명) \| 년도 \| \| 학령 인구(18세) \| \| 학년 도 \| \| 고교 졸업자 수(A)(추정) \| \| 입학정원(추정) \| \| 초과졸업자 수(추정) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 계(B) \| \| 4년제학교(C) \| \| 2년제 이상학교(D) \| \| 계(A-B) \| \| 4년제학교 \| \| 2년제 이상 학교 \| \| 2004 \| \| 301,212 \| \| 2005 \| \| 25...	table_qa_makrdown
[ "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구에서 2013년 4년제 학교의 입학정원은 몇 명이야", "2015년 강원권에서 2년제 이상 학교의 추정 초과 졸업자 수는 몇 명일까", "2017년 강원권의 학령 인구는 몇 명이지", "2023학년도 강원권 고교 졸업자 수는 몇 명으로 추정할 수 있니" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망(단위: 명) \| 년도 \| \| 학령 인구(18세) \| \| 학년도 \| \| 고교 졸업자 수(A)(추정) \| \| 입학정원(추정) \| \| 초과졸업자 수(추정) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 계(B) \| \| 4년제 학교(C) \| \| 2년제 이상 학교(D) \| \| 계(A-B) \| \| 4년제 학교 \| \| 2년제 이상학교 \| \| 2013 \| \| 18,902 \| \| 2014 \| \| 18...	table_qa_makrdown
[ "2004년도 4년제 학교 입학정원 추정은 몇 명이야", "고등교육기관 입학자원 변화 추정표에서 2010년도 고교 졸업자 수는 몇 명이니", "2014년도 2년제이상 학교 초과졸업자 수는 추정 몇 명인가", "고등교육기관 입학자원 변화로 2022년 2년제 이상 학교 입학정원 추정은 몇 명이야" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망(단위: 명) \| 년도 \| \| 학령 인구(18세) \| \| 학년도 \| \| 고교 졸업자 수(A)(추정) \| \| 입학정원(추정) \| \| 초과졸업자 수(추정) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 계(B) \| \| 4년제 학교(C) \| \| 2년제 이상 학교(D) \| \| 계(A-B) \| \| 4년제 학교 \| \| 2년제이상 학교 \| \| 2004 \| \| 6,543 \| \| 2005 \| \| 6,2...	table_qa_makrdown
[ "18세 학령 인구가 96,470명인 연도는 언제야", "2029학년도의 고교 졸업자 수는 얼마일까", "2014학년도에 2년제 이상 학교의 초과졸업자 수는 얼마야", "2018학년도의 4년제 학교 초과졸업자 수는 얼마이지", "2013년도의 4년제 학교에 입학 추정 정원은 얼마일까", "2017년도의 18세 학령 인구는 얼마지", "2019년도의 고교 졸업자 수는 몇 명이야", "2023년도에 고등교육기관의 18세 학령 인구는 얼마일까", "2008학년도의 고교 졸업자 수는 얼마니", "고등교육기관 입학자원 변화 추정에 따르면...	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망(단위: 명) \| 년도 \| \| 학령 인구(18세) \| \| 학년도 \| \| 고교 졸업자 수(A)(추정) \| \| 입학정원(추정) \| \| 초과졸업자 수(추정) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 계(B) \| \| 4년제 학교(C) \| \| 2년제 이상 학교(D) \| \| 계(A-B) \| \| 4년제 학교 \| \| 2년제이상 학교 \| \| 2007 \| \| 103,771 \| \| 2008 \| \| 9...	table_qa_makrdown
[ "고등교육기관 입학자원 변화 추정 연구에서 2004년도 고교 졸업자 수는 몇 명으로 추정돼", "고등교육기관 입학자원 변화 추정 연구에서 2005년도 4년제 학교 입학정원 수는 몇 명으로 추정되니", "2006년도 18세 학령 인구 수는 몇 명이야", "2007년도 2년제 이상 학교 초과 졸업자 수는 몇 명으로 추정될까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅲ. 고등교육기관 입학규모 전망2. 고등교육기관 입학규모 전망(단위: 명) \| 년도 \| \| 학령 인구(18세) \| \| 학년도 \| \| 고교 졸업자 수(A)(추정) \| \| 입학정원(추정) \| \| 초과졸업자 수(추정) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 계(B) \| \| 4년제 학교(C) \| \| 2년제이상학교(D) \| \| 계(A-B) \| \| 4년제 학교 \| \| 2년제 이상학교 \| \| 2004 \| \| 644,962 \| \| 2005 \| \| 569...	table_qa_makrdown
[ "산업별 수급차 전망에서 도소매업의 신규공급은 얼마야", "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구에서 제조업의 신규수요는 어떻게 돼", "수급차 전망에서 금융보험업의 초과공급은 어떻게 되니", "산업, 직업별 인력수급차 전망에서 전산업의 연평균 초과공급은 얼마일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅳ. 산업·직업별 인력수급차 분석 및 전망3. 산업·직업별 인력수급차 전망다. 수급차 전망(1) 산업별 수급차 전망(단위: 천명) \| 구분 \| \| 신규수요 \| \| 신규공급 \| \| 초과공급 \| \| 연평균 초과공급 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 전산업 \| \| 3,875.0 \| \| 4,330.0 \| \| 455.0 \| \| 45.5 \| \| 농림어업 \| \| 2.7 \| \| 7.5 \| \| 4.7 \| \| 0.5 \| \| 광업 \| \| 0.0 \| \| 0.0 \| \| 0.0 \| \| 0.0 \| \| 제조업 \| ...	table_qa_makrdown
[ "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구 중 전직업 신규수요량은 얼마야", "직업별 수급차 전망에서 얼마가 전문가의 신규공급량이니", "사무 종사자의 초과공급량은 얼마지", "얼마가 전문가의 연평균 초과공급량일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅳ. 산업·직업별 인력수급차 분석 및 전망3. 산업·직업별 인력수급차 전망다. 수급차 전망(2) 직업별 수급차 전망(단위: 천명) \| 구분 \| \| 신규수요 \| \| 신규공급 \| \| 초과공급 \| \| 연평균 초과공급 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 전직업 \| \| 3,875.0 \| \| 4,330.0 \| \| 455.0 \| \| 45.5 \| \| 의회의원, 고위임직원 및 관리자 \| \| 178.1 \| \| 196.2 \| \| 18.1 \| \| 1.8 \| \| 전문가 \| \| 578.8 \| \| 1,647.4 \|...	table_qa_makrdown
[ "전공별 수급차 전망에 따르면 전체 전공계열의 신규수요는 몇이지", "수급차 전망에 따르면 전체 전공계열의 초과공급은 몇이야", "수급차 전망에 따르면 인문계열의 신규수요는 얼마니", "수급차 전망에 따르면 사회계열의 신규수요는 얼마지" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅳ. 산업·직업별 인력수급차 분석 및 전망3. 산업·직업별 인력수급차 전망다. 수급차 전망(3) 전공별 수급차 전망(단위: 천명) \| 구분 \| \| 신규수요 \| \| 신규공급 \| \| 초과공급 \| \| 연평균 초과공급 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 전체 \| \| 3,875.0 \| \| 4,330.0 \| \| 455.0 \| \| 45.5 \| \| 인문계열 \| \| 623.0 \| \| 879.9 \| \| 256.8 \| \| 25.7 \| \| 사회계열 \| \| 1,661.0 \| \| 1,345.4 \| \| -315.6...	table_qa_makrdown
[ "2011년 4년제 대학 국고보조금의 절감액은 얼마일까", "2012년 전문대의 학생중퇴율 하락에 따른 재정확충은 어느 정도 되었지", "2013년 4년제의 기대취업률 상승의 임금 증액 효과는 얼마야", "4년제 대학의 2011년도 장학금 및 학비 감면액은 어떻게 돼" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅴ. 고등교육기관 구조개선 비용편익분석5. 편익항목별 산출 결과가. 편익항목별 계산근거(단위: 백만원) \| 연도 \| \| 국고보조금 절감액(+) \| \| 학생중퇴율 하락에 따른 재정확충(+) \| \| 장학금 및 학비 감면액(+) \| \| 기대취업율 상승의 임금 증액 효과(+) \| \| 학교직원 실업에 따른 음(-)의 편익 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 4년제 \| \| 전문대 \| \| 4년제 \| \| 전문대 \| \| 4년제 \| \| 전문대...	table_qa_makrdown
[ "실업에 따른 음의 편익을 반영할 때 2011년 4년제의 구조개선 비용편익은 얼마가 나왔어", "실업에 따른 음의 편익을 반영할 경우 2012년 전문대의 구조개선 비용편익은 얼마가 나욌지", "실업에 따른 음의 편익을 미반영할 때 2013년 4년제에 구조개선 비용편익은 얼마니", "실업에 따른 음의 편익을 미반영할 때 2014년 전문대의 구조개선 비용편익은 얼마야" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅴ. 고등교육기관 구조개선 비용편익분석5. 편익항목별 산출 결과나. 편익항목별 산출결과(단위: 백만원) \| 연도 \| \| 실업에 따른 음의 편익 반영 \| \| 실업에 따른 음의 편익 미반영 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 4년제 \| \| 전문대 \| \| 소계 \| \| 4년제 \| \| 전문대 \| \| 소계 \| \| 2011년 \| \| 3,672 \| \| 1,569 \| \| 5,241 \| \| 11,052 \| \| 5,746 \| \| 16,798 \| \| 2012년 \| \| △8,212 \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "대학구조개선사업의 현재가치의 합산결과 2014년 수익용자산의 편익 추가반영분은 얼마나 돼", "구조개선 비용편익분석 중 실업에 따른 음의 편익 중 전문대의 2012년 반영 금액은 얼마지", "고등교육기관 인력수급체계 개선 연구의 2017년 실업에 따른 음의 편익 반영 항목의 소계는 얼마니", "구조개선 비용편익분석에서 2016년 수익용자산의 편익 추가반영 비용은 얼마일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅴ. 고등교육기관 구조개선 비용편익분석5. 편익항목별 산출 결과다. 추가적으로 고려할 필요가 있는 편익항목(단위: 백만원) \| 연도 \| \| 실업에 따른 음의 편익 반영 \| \| 수익용자산의 편익 추가 반영 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 4년제 \| \| 전문대 \| \| 소계 \| \| 2011년 \| \| 3,672 \| \| 1,569 \| \| 5,241 \| \| 14,680 \| \| 2012년 \| \| △4,015 \| \| 2,499 \| \| △1,516 \| \| △1,722 \| \| 2013년 \| \| 16,3...	table_qa_makrdown
[ "고등교육기관 인력수급체계 실태조사 결과 분석표에 따르면 국,공립대의 50퍼센트대 사례는 몇이니", "고등교육기관 인력수급체계 실태조사 결과 분석표에서 법인의 70퍼센트대 사례는 몇일까", "고등교육기관 인력수급체계 실태조사 결과 분석표를 보면 전문대학의 90퍼센트대 사례는 몇이야", "고등교육기관 인력수급체계 실태조사 결과 분석표에서 사립대의 80퍼센트대 사례는 몇이라고 나와 있지" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 50%대 \| \| 60%대 \| \| 70%대 \| \| 80%대 \| \| 90%대 \| \| 무응답 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 14(9.3) \| \| 41(27.2) \| \| 61(40.4) \| \| 26(17.2) \| \| 7(4.6) \| \| 2(1.3) \| \| 소재지 \| \| 경인권 \| \| 27 \| \| 2(7....	table_qa_makrdown
[ "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구에서 소속 중 대학의 사례 수는 얼마지", "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구에서 소속 중 법인의 사례 수는 얼마니", "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구에서 소속 중 무응답의 사례 수는 얼마일까", "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구에서 설립 유형 중 사립의 사례 수는 얼마야" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 대학 \| \| 평균(점) \| \| 전문대학 \| \| 평균(점) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 적다 \| \| 보통 \| \| 많다 \| \| 매우 많다 \| \| 무응답 \| \| 보통 \| \| 많다 \| \| 매우 많다 \| \| 무응답 \| \| [전체] \| \| 151 \| \| 1(0.7) \| \| 16(10...	table_qa_makrdown
[ "바람직한 구조조정 방법에서 경인권의 사례 수는 어떻게 되니", "대학 간 통폐합을 바람직한 구조조정 방법으로 선택한 전문대학 응답자는 몇 명이야", "대학 간 제휴 및 연합을 바람직한 구조조정 방법으로 고른 사립대학 응답자는 몇 명이지", "바람직한 구조조정 방법으로 법인의 대학 간 제휴 및 연합을 선택한 국, 공립대학 응답자 수는 어떻게 될까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 대학 간 통폐합(대학기관 간 통폐합) \| \| 대학 간 제휴 및 연합 \| \| 대학 내 구조조정(인력 감축, 조직/기능 조정) \| \| 정부의퇴출 방안 마련을 통한 구조조정 추진 \| \| 기타 \| \| 무응답 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 25(16.6) \| \| 42(27.8) \| \| 39(25.8) \| ...	table_qa_makrdown
[ "청년실업 문제 해결을 위한 경인권의 일자리 창출 사례 수는 얼마니", "대학 조사 분석 결과 전문대학의 정원 감축 사례는 얼마나 돼", "청년실업 문제 해결을 위한 4년제 대학의 직업교육 훈련 강화 사례는 몇이야", "학령인구 감소에 따른 실태조사 결과 사립대학교의 정원 감축 사례는 얼마지" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 대학 정원 감축 \| \| 일자리 창출 \| \| 직업교육 훈련 강화 \| \| 고용정보 등 고용지원 서비스 강화 \| \| 기타 \| \| 무응답 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 29(19.2) \| \| 72(47.7) \| \| 43(28.5) \| \| 2(1.3) \| \| 3(2.0) \| \| 2(1.3) \| \| 소재지 ...	table_qa_makrdown
[ "고등교육의 질적 수준에 대한 조사 결과 전문대학의 사례 수는 얼마니", "고등교육의 질적 수준에 대한 전체 평균은 몇 점일까", "고등교육의 질적 수준에 대한 조사 결과 사립 설립 유형의 사례 수는 얼마인가", "고등교육의 질적 수준에 대한 조사 결과 소속 대학 사례수는 얼마일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 매우 낮다 \| \| 낮다 \| \| 보통이다 \| \| 높다 \| \| 무응답 \| \| 평균(점) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 5(3.3) \| \| 59(39.1) \| \| 77(51.0) \| \| 8(5.3) \| \| 2(1.3) \| \| 2.59 \| \| 소재지 \| \| 경인권 \| \| 27 \| \| 1(3.7) \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선에 대한 견해에서 경인권의 무응답 인원은 몇 명이야", "인력수급체계 개선에 대해 바람직하다고 응답한 인원이 26명인 학교 유형은 뭐지", "대학 조사 분석 결과 전문대학의 사례 수는 몇 개인가", "조사 결과에서 사립 대학교의 평균은 몇 점이니" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 매우 바람직하지 않다 \| \| 바람직하지 않다 \| \| 보통이다 \| \| 바람직하다 \| \| 매우 바람직하다 \| \| 무응답 \| \| 평균(점) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 2(1.3) \| \| 16(10.6) \| \| 35(23.2) \| \| 53(35.1) \| \| 42(27.8) \| \| 3(2.0...	table_qa_makrdown
[ "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구 중 경인권 사례 수는 몇 명이야", "구조조정의 실제 필요성에서 학교 유형 중 필요하다의 무응답 수는 몇 명이니", "전문대학의 평균은 몇 점이지", "법인의 평균은 몇 점일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 매우 불필요하다 \| \| 불필요하다 \| \| 보통이다 \| \| 필요하다 \| \| 매우 필요하다 \| \| 무응답 \| \| 평균(점) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 2(1.3) \| \| 2(1.3) \| \| 16(10.6) \| \| 88(58.3) \| \| 41(27.2) \| \| 2(1.3) \| \| 4.10...	table_qa_makrdown
[ "학교운영의 어려운 본우에서 소재지가 경인권인 사례 수는 몇 건이지", "전문대학에서 학생들의 수학능력 저하로 인한 교육방법 개선으로 응답한 수는 몇 명이니", "국, 공립 설립 유형에서 졸업생 취업률 제고로 응답한 수는 몇 명일까", "사립대학에서 학내구조조정으로 응답한 수는 몇 명이야" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 신입생 확보 및유지 \| \| 학생들의 수학능력 저하로 인한 교육방법 개선 \| \| 졸업생 취업률 제고 \| \| 학교 재정 확보 \| \| 학내구조조정 \| \| 학교 경영의 전문성 확보 \| \| 기타 \| \| 무응답 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 53(35.1) \| \| 55(36.4) \| \|...	table_qa_makrdown
[ "학력 인플레이션 현상에 대한 대학 조사 분석 결과 중 경인권에서 보통이다를 선택한 사람은 몇 명이야", "학력 인플레이션 현상에 대한 대학 조사 분석 결과 중 경인권에서 심각하다를 선택한 사람은 몇 명이니", "학력 인플레이션 현상에 대한 대학 조사 분석 결과 중 전문대학에서 보통이다를 선택한 사람은 몇 명이지", "학력 인플레이션 현상에 대한 대학 조사 분석 결과 중 전문대학에서 심각하다를 선택한 사람은 몇 명이니" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 심각하지 않다 \| \| 보통이다 \| \| 심각하다 \| \| 매우 심각하다 \| \| 무응답 \| \| 평균(점) \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 7(4.6) \| \| 14(9.3) \| \| 68(45.0) \| \| 60(39.7) \| \| 2(1.3) \| \| 4.21 \| \| 소재지 \| \| 경인권 \| \| 27 \| \| 0...	table_qa_makrdown
[ "구조조정의 장애요인에서 경인권에서는 교직원의 반발이 몇 명으로 나왔어", "4년제 대학에서는 몇 명의 재학생의 저항으로 구조조정을 할 수 없게 됐지", "사립학교에서는 구조조정에 반대하는 동창회 반발 인원이 얼마야", "법인은 구조조정 장애요인으로 학교 주변 지역사회의 저항이 몇 명으로 나왔을까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 이해당사자가 만족할 수 있는 퇴출 제도 미흡 \| \| 교직원의 반발 \| \| 재학생의 저항 \| \| 동창회(동문)의 반발 \| \| 학교 주변 지역사회의 저항 \| \| 기타 \| \| 무응답 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 114(75.5) \| \| 42(27.8) \| \| 9(6.0) \| \| 5(3.3)...	table_qa_makrdown
[ "소재지가 경인권인 사례 수는 얼마야", "사례 수가 112인 소재지는 어디야", "고등교육기관 구조조정의 주체에 따른 사례 수는 전체 얼마니", "전문대학의 사례 수는 얼마일까" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 정부(교육과학기술부) \| \| 대학(시장) \| \| 공신력 있는 제3의 기관 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 146 \| \| 53(36.3) \| \| 79(54.1) \| \| 14(9.6) \| \| 소재지 \| \| 경인권 \| \| 26 \| \| 10(38.5) \| \| 14(53.8) \| \| 2(7.7) \| \| 기타 \| \| 112 \| \| 41(36.6) \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구에서 경인권의 사례 수는 몇 명일까", "전문대학의 입학 정원 감축은 몇 명이니", "4년제 대학의 교직원 수 조정은 몇 명이야", "전문대학 중 타대학과의 통폐합은 몇 명이지" ]	학령인구 감소에 따른 고등교육기관 인력수급체계 개선 연구Ⅵ. 고등교육기관 및 기업 대상 실태조사 결과 분석2. 대학 조사 분석 결과(단위: 명, %) \| 구분 \| \| 사례 수 \| \| 학과 개편(학과 수 축소) \| \| 입학 정원 감축 \| \| 교직원 수 조정 \| \| 시설 개선 및 활용도 제고 \| \| 취업 지원활동 강화 \| \| 타대학과의 통폐합 \| \| 기타 \| \| 없다 \| \| 무응답 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| [전체] \| \| 151 \| \| 83(55.0) \| \| 39(25.8...	table_qa_makrdown
[ "학령인구 변화에 따른 광주광역시 직업계 고등학교 중장기 발전방안 연구 제안서 중 가격입찰의 제출서류는 뭘까", "정량적 평가 제안서의 항목인 객관적 평가지표를 위한 제출서류는 뭐야", "입찰 등록서류에서 입찰참가신청서 항목은 어떤 서류를 제출해야 하니", "정량적 평가 제안서의 표지는 제출서류가 뭐야" ]	학령인구 변화에 따른 광주광역시 직업계 고등학교 중장기 발전방안 연구 제안요청서광주광역시교육청 \| 구분 \| \| 항목 \| \| 제출서류 \| \| 서식 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 입찰 등록서류 \| \| 입찰참가신청서 \| \| ∘ 입찰참가신청서∘ G2B에서 출력한 조달청입찰참가자격 등록증 1부 \| \| \| \| 위임장 \| \| ∘ 대리인 참석의 경우-「재직증명서」,「위임장」,「4대보험 중 어느 하나 가입증빙자료」각 1부 \| \| \| \| 인감증명 및 사용인감계 \| \| ∘ 인감증명 및 사용인감계 1부(조달청 등록 사용 인감시 제출 생략 가능) \| \| \| \| 사업자등록...	table_qa_makrdown
[ "신용평가등급 확인서를 작성방법으로 하는 항목은 뭐야", "조직 및 인원의 작성방법은 무엇인가", "주요사업 실적의 작성방법은 뭘까", "광주광역시 직업계고 중장기 발전방안에 대한 이해를 작성방법으로 하는 항목은 무엇이니" ]	학령인구 변화에 따른 광주광역시 직업계 고등학교 중장기 발전방안 연구 제안요청서광주광역시교육청 \| 항목 \| \| 작성방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| Ⅰ. 제안개요 \| \| \| \| \| \| 1. 제안목적, 범위2. 제안의 특징3. 자사의 강점 \| \| ￮ 본 사업의 제안요청 내용을 명확하게 이해하고 본 제안의 목적, 필요성, 범위 등을 요약하여 기술￮ 제안의 특징, 장점, 강조점, 기대효과 및 사업수행 전략, 자사의 강점 등을 요약하여 기술 \| \| \| \| Ⅱ. 업체현황 \| \| \| \| \| \| 1. 일반현황 \| \| ￮ 일반현황 및 주요 연혁 등을 기술 \|...	table_qa_makrdown
[ "학리 기후변화 교육센터 화장실 개량 및 기타공사 설계 용역을 할 때 어느 도료의 칠횟수가 7이니", "KSM 5310 2급 외부용 도료를 사용하는 항목의 칠횟수는 얼마지", "칠부 항목은 어떤 방법으로 칠할까", "외벽수성,천정수성 항목은 어떻게 칠해" ]	학리 기후변화 교육센터 화장실 개량 및 기타공사 설계 용역(시방서) \| 구분 \| \| 도료 \| \| 칠횟수 \| \| 칠방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 외벽수성,천정수성 \| \| · 에멀존 페인트· KSM 5310 2급 외부용 \| \| 3 \| \| 로라칠 \| \| \| \| 내벽수성,천정수성 \| \| · 에멀죤 페인트· KSM 5310 2급 내부용 \| \| 2 \| \| 로라칠 \| \| \| \| 목부 \| \| · 봐니스 KSM 5601 1급 \| \| 2 \| \| 솔칠 \| \| \| \| · 조합페인트 KSM 5312 2급 또는봐니스 KSM 5601 1급 \| \|...	table_qa_makrdown
[ "학리 기후변화 교육센터 화장실 설계 용역 시방서에서 원형세면기의 규격은 어떻게 되니", "시방서에서 서양식대변기의 규격은 뭘까", "학리 기후변화 교육센터 화장실 공사 시 어떤 규격의 싱크수전을 설치하니", "위생기구 설치 시 소변기의 세척밸브는 어떤 규격으로 구비하지" ]	학리 기후변화 교육센터 화장실 개량 및 기타공사 설계 용역(시방서) \| 기구명칭 \| \| 규격 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 원형세면기(언더카운트) \| \| KSVL - 1050B 싱글레버식수전 \| \| 싱글레버 수전등 (K.S) 기타 표준 부속품 일체 구비 \| \| 서양식대변기 \| \| KSVC - 1210CR (L/T) \| \| 기타 표준부속품 일체구비 \| \| 소변기 \| \| K.S VU-410 내장형 전자감응식 \| \| 전자감응식(내장형)세척밸브 및 기타 표준 부속품 일체구비 \| \| 싱크수전 \| \| KSU-920C 또는 동등이상품 \| \| \| \| 세면기 수...	table_qa_makrdown
[ "화장실 개량공사 시 바닥용 줄눈 모르터는 어떻게 배합해", "벽용 붙임 모르터 용적 배합비는 뭐야", "바탕 깔 모르터의 용적 배합비가 얼마지", "어떤 비율로 치장줄눈용 모르터를 배합하니" ]	학리 기후변화 교육센터 화장실 개량 및 기타공사 설계 용역(시방서) \| 모르터의 종류 \| \| 용적배합비(세골재/결합제) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 줄눈모르터 \| \| 벽용 \| \| 2.5-3.0 \| \| \| \| 바닥용 \| \| 3.0-3.5 \| \| \| \| 붙임모르터 \| \| 벽용 \| \| 1.5-2.5 \| \| \| \| 바닥용 \| \| 0.5-1.5 \| \| \| \| 깔모르터 \| \| 바탕모르터 \| \| 2.5-3.0 \| \| \| \| 바닥용모르터 \| \| 3.0-6.0 \| \| \| \| 안채움모르터 \| \| 2.5-3.0 \| \| \| \| 치장줄눈용 모르터 \| \| 0.5-1.5...	table_qa_makrdown
[ "성과품의 종류 및 납품부수 표에서 종합보고서는 A4규격으로 몇 부를 요구하는가", "학마을어린이공원 외 2개소 노후시설 개선공사 실시설계용역 과업지시서에서 보고용 판넬의 규격은 어떻게 돼", "단가산출조서는 얼마큼의 양을 요구해", "성과품의 종류 및 납품부수 목록표에서 조감도의 규격은 어떻게 되는가" ]	학마을어린이공원 외 2개소 노후시설 개선공사 실시설계용역 과업지시서공원녹지과( 공원관리 팀 ) \| 종류 \| \| 규격 \| \| 수량 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 종합보고서 \| \| A4 \| \| 5부 \| \| \| \| 도면(A3)도면(A3반책) \| \| * 예정공정표 포함 \| \| 각 1부각 4부 \| \| ※ 공종분야별 구분 등에 대하여는 발주부서와 협의하여 제출한다. \| \| 설계설명서 \| \| A4 \| \| 5부 \| \| 공사시방서 \| \| A4 \| \| 5부 \| \| 구조계산서(내진설계 포함) \| \| A4 \| \| 5부 \| \| 예산내역서(실내역)예산내역서(공내역) \| ...	table_qa_makrdown
[ "학봉초등학교 마루바닥 교체공사 시방서에서 착공전 촬영 개소는 어디지", "공사중 촬영 개소는 어디일까", "중간검사시 1차 때는 촬영 개소가 어디니", "사고발생시 촬영개소는 어디야" ]	학봉초등학교 마루바닥 교체공사 [시방서]1.17 공사기록 및 보고 \| 연번 \| \| 촬영시기 \| \| 촬영 개소 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 착공전 \| \| 대지전체 및 필요하다고 인정되는 방향 및 감독관이 지정하는 장소 \| \| 2 \| \| 사고발생시 \| \| 필요 개소 \| \| 3 \| \| 공사중 \| \| 감독관이 지시하는 부분, 은폐 및 매입장소와 공사진척상황을 나타내는데 필요한 개소 \| \| 4 \| \| 중간검사시(기초) 1차 \| \| 기초판배근 및 전체 지중보 배근 상황을 알아볼 수 있는 근접사진 및 전체사진 \| \| 5 \| \| 중간검사시(단열재2차) \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "학부모 교육 커리큘럼 중에서 재미있는 게임의 탄생과 발전의 강연내용은 뭐야", "게임 문화 토크 중에서 주제가 게임에 대한 오해와 진실일 때 강연내용이 어떻게 돼", "강연 주제가 놀이터로 바뀐 배움의 공간일 때 강연내용은 무엇일까", "게임 지도 토크 중에서 다름에 대한 올바른 이해를 강연할 때 강연내용으로 들어가는 것은 뭐지" ]	학부모 1만여 명 게임문화, 진로, 지도 주제로 교육 - 8. 27. 충청권 시작으로, 학부모 게임 토크 콘서트 개최 - \| 구분 \| \| 강연주제 \| \| 강연내용 \| \| --- \| --- \| I. 게임 문화 talk! \| \| 재미있는 게임의 탄생과 발전 \| \| • 놀이하는 인간 ‘호모 루덴스’• 생존과 훈련을 위해 탄생한 역사 속 ‘게임’• ‘문화’로서의 게임! 그 무한한 가능성: 게임의 발전과 변화 \| \| 게임에 대한 오해와 진실 \| \| • 게임은 무조건 나쁜 것? • 게임이 가진 다양한 강점! 문제해결력, 사고력, 창의력, 사회성을 키운다. \| \| 세대간 게임문화...	table_qa_makrdown
[ "초,중,고등 학부모 대상인 강연형 프로그램의 교육 인원은 몇 명일까", "교실형 프로그램 중에서 초등 학부모 대상인 프로그램의 교육 인원은 몇 명일까", "학부모 게임 토크 콘서트의 여러 프로그램 중에서 교육 인원이 2100명인 프로그램의 강의 지역은 어디야", "강의 지역이 25개 기관이 프로그램의 규모는 얼마야" ]	학부모 1만여 명 게임문화, 진로, 지도 주제로 교육 - 8. 27. 충청권 시작으로, 학부모 게임 토크 콘서트 개최 - \| 구분 \| \| 강연형 \| \| 교실형 \| \| 가족형 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 대상 \| \| 초.중.고등 학부모 \| \| 초등 학부모 \| \| 가족 참여 형태 \| \| 교육 인원 \| \| 2,100 명 \| \| 8,000 명 \| \| 500 명 \| \| 강의 지역 \| \| 17개 지역 \| \| 400개교 \| \| 시 200개교 \| \| 25개 기관 \| \| 읍 200개교 \| \| 규모 \| \| 100명 이상 / 1회당 \| \| 20명 규모 / 1회 당 ...	table_qa_makrdown
[ "지역별 강연형 교육 일정에서 서울은 교육 장소가 어디야", "광주의 시청자미디어센터에서 열리는 교육일정은 언제야", "부산에서 9월 28일에 개최되는 강연형 교육의 인원규모는 어떻게 되니", "게임문화 진로 지도 주제로 개최되는 강연형 교육의 울산 장소는 어딜까" ]	학부모 1만여 명 게임문화, 진로, 지도 주제로 교육 - 8. 27. 충청권 시작으로, 학부모 게임 토크 콘서트 개최 - \| 권역 \| \| 일정 \| \| 인원규모 \| \| 장소 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 서울 \| \| 9월 24일(토) \| \| 150 \| \| Cel벤처단지 Cel 스테이지 \| \| 9월 25일(일) \| \| 150 \| \| 경기 \| \| 9월 29일(목) \| \| 100 \| \| 안양창조경제융합센터 \| \| 10월 22일(토) \| \| 200 \| \| 동국대 상영 바이오관 \| \| 10월 6일(목) \| \| 100 \| \| 광교 경기문화창조허브 \| \| 10월...	table_qa_makrdown
[ "학산면 기초생활거점조성사업 회의자료는 A4로 얼마나 작성해야하니", "기초생활조성사업 기본계획서는 언제까지 제출해야하니", "요약서를 포함한 기본계획서 작성 분량은 얼마나 되지", "기본계획도는 무엇을 포함해야 하니" ]	학산면 기초생활거점조성사업 기본계획 수립 및 실시설계 용역 과업설명서 \| 성과품 \| \| 단위 \| \| 수량 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1. 기본계획서(안)※실과 협의용 \| \| A4 \| \| 10 \| \| 완료10일전 \| \| 2. 기본계획서(요약서 포함) \| \| A4 \| \| 10 \| \| \| \| 3. 회의자료(기본계획서 초안, 자문회의용) \| \| A4 \| \| 10 \| \| 필요시 \| \| 4. 기본계획도 \| \| \| \| \| \| CD 포함 \| \| - 지역 계획도 \| \| A3 \| \| 1 \| \| 칼라 \| \| - 지역 계획도 출력물 \| \| A3 \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "세부설계 성과품의 설계예산서 수량은 얼마니", "전체용역성과 전산자료의 단위는 뭐야", "주민설명회 및 주민 회의자료의 수량은 몇 개일까", "세부설계 시방서의 수량은 몇 개인가" ]	학산면 기초생활거점조성사업 기본계획 수립 및 실시설계 용역 과업설명서한국농어촌공사 옥천·영동지사세부지시서(조경분야) \| 성과품 \| \| 단위 \| \| 수량 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 1.설계도면 (A𝟷규격) \| \| 부 \| \| 3 \| \| \| \| 2.설계도면 (A𝟹규격) \| \| 부 \| \| 6 \| \| 3.설계예산서 \| \| 부 \| \| 6 \| \| 4.세부설계(용역)보고서 \| \| 부 \| \| 3 \| \| 5.시방서 \| \| 부 \| \| 6 \| \| 6.구조계산서 \| \| 부 \| \| 6 \| \| 7.수량 및 단가산출서 \| \| 부 \| \| 6 \| \| 8.설계계산서 (구조...	table_qa_makrdown
[ "기본계획 성과품 중 회의자료의 수량은 얼마니", "기본계획 성과품 중 CD를 포함하는 것은 뭐야", "기본계획 성과품인 전체용역성과 전산자료의 단위는 어떻게 되지", "기본계획 성과품 중 현황사진을 포함한 성과품은 뭐니" ]	학산면 기초생활거점조성사업 기본계획 수립 및 실시설계 용역 과업설명서한국농어촌공사 옥천·영동지사세부지시서(조경분야)Ⅳ. 성과품 제출 \| 성과품 \| \| 단위 \| \| 수량 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1.기본계획서(안)※실과 협의용 \| \| A4 \| \| 10 \| \| 완료10일전 \| \| 2.기본계획서(요약서 포함) \| \| A4 \| \| 10 \| \| \| \| 3.회의자료(기본계획서 초안,자문회의용) \| \| A4 \| \| 10 \| \| 필요시 \| \| 4.기본계획도 \| \| \| \| \| \| CD 포함 \| \| -지역 계획도 \| \| A3 \| \| 1 \| \| 칼라...	table_qa_makrdown
[ "학산면 도시재생 예비사업 주민역량강화의 정성적 평가지표에서 지역에 적합한 프로그램 기획의 평가요소는 뭐야", "학산면 도시재생 예비사업 주민역량강화의 점수배분에서 합계는 몇 점일까", "정성적 평가지표에 대한 세부 항목별 평가를 누가 평가하니", "추진전략 및 운영방안의 점수가 25점일 때 사업추진 전략의 타당성 점수는 몇 점이지" ]	학산면 도시재생 예비사업 주민역량강화(SW) 용역 제안요청서 \| 구분 \| \| 평가요소(기준) \| \| 점수배분 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| 기술능력 평가 \| \| 과업의 이해 \| \| 과업지시서와 제안서의 사업계획 일치성 \| \| 5 \| \| 10 \| \| 심사위원 평가 \| \| 지역에 적합한 프로그램 기획 \| \| 5 \| \| 추진전략 및 운영방안 \| \| 사업추진 전략의 타당성 \| \| 5 \| \| 25 \| \| 교육·컨설팅 운영의 적정성 \| \| 5 \| \| 주민참여 증진 방안 \| \| 5 \| \| 운영의 창의성 및 효과성 \| \| 5 \| \| 홍보마케팅의 구체성 \| \| 5 \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "평가항목 및 배점에서 기술인력 보유상태의 배점은 몇 점이야", "평가항목 및 배점에서 정량적 평가분야의 배점은 몇 점일까", "기업재정 및 경영상태의 배점은 몇 점이지", "정량적 평가분야에서 신인도의 배점은 몇 점이니" ]	학산면 도시재생 예비사업 주민역량강화(SW) 용역 제안요청서 \| 구분 \| \| 평가항목 \| \| 배점(비고) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기술능력 평가(80점) \| \| 정량적 평가분야(20점) \| \| 참여인력의 전문성 \| \| ∘ 기술인력 보유상태 \| \| 6 \| \| 20 \| \| 사업부서평가 \| \| 유사사업 수행실적 \| \| ∘ 유사용역 수행실적 실적 \| \| 6 \| \| 기업재정및 경영상태 \| \| ∘ 경영상태(신용평가등급확인서에 의함) \| \| 4 \| \| 신인도 \| \| ∘ 신인도 \| \| 4 \| \| 정성적 평가분야(60점) \| \| 과업의 이해 \| \| ∘ 사업...	table_qa_makrdown
[ "학산면 도시재생 예비사업 주민역량강화 용역 제안요청서에서 사업책임 기술자의 경력을 평가하는 방법은 뭐니", "분야별 참여 기술자가 10년 이상의 경력을 가지고 있을 때 배점은 어떻게 돼", "입찰 참가 제한 업무 정지 시 점수계산 방법은 어떻게 돼", "경영상태를 평가할 때 신용평가 등급서의 배점은 어떻게 되지" ]	학산면 도시재생 예비사업 주민역량강화(SW) 용역 제안요청서 \| 평가항목 \| \| 평가요소(기준) \| \| 평가방법 \| \| 배점 \| \| 점수계산 방법 \| \| 자체평가 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 내용 \| \| 배점 \| \| 참여 기술자 \| \| 사업책임 기술자 \| \| 자격 \| \| 절대평가 \| \| 1.5 \| \| 기술사박사 \| \| 특급석사 \| \| 고급석사 \| \| \| \| \| \| 1.5 \| \| 1.0 \| \| 0.5 \| \| 경력 \| \| 절대평가 \| \| 1.5 \| \| 15년이상 \| \| 15년미만 10년이상 \| \| 10년미만 5년이상 \| \| \| \| \| \| 1.5 \| ...	table_qa_makrdown
[ "학산천 하천기본계획 변경 및 하천재해예방사업 실시설계용역 총괄에서 사업책임기술인은 어떤 방법으로 평가해", "사업수행능력 평가기준에서 교육훈련 전차용역은 어떤 기준으로 평가할까", "학산천 하천기본계획 변경 및 하천재해예방사업 실시설계용역 평가기준에서 투자실적의 경우 평가기준이 어떻게 되지", "총괄에서 젊은 실무기술인 평가 시 어떤 기준에 따라 가점을 부여할까" ]	학산천 하천기본계획 변경 및 하천재해예방사업 실시설계용역 등 6건 사업수행능력 평가기준 \| 평가항목 \| \| 세부사항 \| \| 배점 \| \| 평가방법 \| \| 평가기준 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 합계 \| \| \| \| 100 \| \| \| \| \| \| 가.참여기술인 \| \| \| \| 50.0 \| \| \| \| \| \| \| \| 사업책임기술인 \| \| 15.0 \| \| 절대평가 \| \| \| \| 등급 \| \| 3.0 \| \| \| \| ∙등급에 따라 평가 \| \| 경력 \| \| 4.0 \| \| \| \| ∙해당분야 설계, 시공, 건설사업관리수행 총경력 \| \| 실적 \| \| 5.0 \| \| \| \| ∙...	table_qa_makrdown
[ "학산천 하천재해 예방사업 전략 및 소규모환경영향평가를 위한 지시서에서 전략환경영향평가 준비서는 몇 부니", "성과품 제출내역에서 소규모환경영향평가서는 몇 부일까", "전략환경영향평가서의 초안은 몇 부지", "소규모 환경영향평가와 관련된 성과품 중 환경현황조사 결과보고서 및 사진첩은 몇 식이야" ]	학산천 하천재해 예방사업 전략 및 소규모환경영향평가 용역 과업지시서 \| 구분 \| \| 구분 \| \| 전략 환경영향평가 \| \| 소규모 환경영향평가 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 성과품 제출내역 \| \| 1 \| \| 전략환경영향평가 준비서 \| \| 15부 \| \| 소규모환경영향평가서 \| \| 30부 \| \| \| \| 2 \| \| 전략환경영향평가서(초안) \| \| 30부 \| \| 환경현황조사 결과보고서 및 사진첩 \| \| 1식 \| \| \| \| 3 \| \| 전략환경영향평가서(본안) \| \| 30부 \| \| 기타 참고자료(필요 시) \| \| 1식 \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "성과품 제출 내역에서 전략 환경 영향평가 준비서는 몇 부가 필요할까", "전략환경영향평가서 초안은 몇 부가 필요하지", "학산천 하천재해 예방사업 전략 및 소규모환경영향평가 용역 과업지시서의 평가서 본안은 얼마나 필요하니", "환경현황조사 결과보고서 및 사진첩은 얼마나 필요하지" ]	학산천 하천재해 예방사업 전략 및 소규모환경영향평가 용역 과업지시서 \| 구분 \| \| 전략환경영향평가 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 성과품 제출내역 \| \| 전략환경영향평가 준비서 \| \| 15부 \| \| \| \| 전략환경영향평가서(초안) \| \| 30부 \| \| \| \| 전략환경영향평가서(본안) \| \| 30부 \| \| \| \| 환경현황조사 결과보고서 및 사진첩 \| \| 1식 \| \| \| \| 기타 참고자료(필요시) \| \| 1식 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "야외 휴게공간 조성 조경 공사 소액수의 견적 공고 시 공사기간은 얼마나 돼", "야외 휴게공간 조성 조경 공사에서 공사내용은 뭐야", "학생 감성충전 조성 조경 공사 시 공사예정금액은 얼마니", "학생 야외 휴게공간 조경 공사의 기초금액은 얼마나 될까" ]	학생 감성충전(야외 휴게공간) 조성 조경 공사 소액수의 견적 공고 \| 구분 \| \| 내용 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 공사명 \| \| 감성충전(야외 휴게공간) 조성 조경 공사 \| \| \| \| 공사현장 \| \| 서울시 중랑구 * * ** \| \| \| \| 공사기간 \| \| 착공일로부터 25일간 \| \| \| \| 공사내용 \| \| 1. 공사구분: 전문공사 조경시설물설치공사업과 조경식재공사업 모두 등록한 업체공사(상호시장 진출 비대상 공사)2. 교내 장미정원 조성 및 조경 공사 \| \| \| \| 공사예정금액 \| \| 금99,600,000원(추정가격 90,545,45...	table_qa_makrdown
[ "학생 감염병 예방 종합대책 수립 위탁 용역 제안요청서에서 참여인력 경력은 배점한도가 20점 중 얼마야", "제안서 평가항목별 배점표에서 사업의 목적과 추진방향의 적합성에 대한 배점한도는 30점 중에서 얼마니", "협상에 의한 계약체결기준의 평점산식을 적용한 입찰가격 평가의 배점한도는 얼마나 돼", "정성적 평가에서 학생 감염병 예방 종합대책 수립에 대한 이해도는 배점한도가 30점 중 얼마일까" ]	학생 감염병 예방 종합대책 수립 위탁 용역 제안요청서(안) \| 구분 \| \| 평가 항목 \| \| 배점한도 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 기술 능력 평가(80) \| \| 정량적 평가(20) \| \| ① 수행경험(실적)- 최근 3년 수행 실적 \| \| 5 \| \| 20 \| \| \| \| ② 기술인력 보유상태- 관련분야 박사, 석사, 학사 보유자 \| \| 5 \| \| ③ 참여인력 경력- 관련 전문분야 참여 경력 \| \| 5 \| \| ④ 경영상태- 기관 재무구조(신용평가등급) \| \| 5 \| \| 정성적 평가(60) \| \| 사업 이해도 \| \| ⑤ 학생 감염병 예방 종합대책 수립...	table_qa_makrdown
[ "학생 교복 중 하복 셔츠의 섬유혼용률은 어떻게 돼", "학생 교복 안감에 폴리우레탄 함량은 몇 퍼센트 이내로 혼용될 수 있어", "하복 셔츠의 카라밴드와 소매안쪽에 어떤 원단을 사용하지", "춘추복 조끼에 최저 60퍼센트 이상이어야 하는 것은 뭘까" ]	학생 교복에 관한 규정 \| 구성 \| \| 섬유혼용률 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 하복 \| \| 셔츠 \| \| 폴리에스테르 65%+레이온 35% \| \| • 함량에 있어 ±10%변화 있을 수 있으나 폴리에스테르 함량이 80%넘길 수 없음.• 카라밴드와 소매안쪽에 때 탐 방지원단 \| \| 바지 \| \| 울 50%+폴리에스테르 50% \| \| • 함량에 있어 ±10%변화 있을 수 있음.• 다른 섬유가 10%이내로 혼용될 수 있음.• 바지에 신축성이 있어야 함. \| \| 춘추복 \| \| 셔츠 \| \| 폴리에스테르 65%+레이온 35% \| \| • 카라밴드와 소매안쪽에 때...	table_qa_makrdown
[ "하복 셔츠의 카라밴드에 사용된 원단은 뭐야", "교복 구성 및 사양에서 무엇이 하복 바지의 섬유 혼용률일까", "교복 안감은 어떤 섬유 100퍼센트로 만들어졌는가", "춘추복 조끼의 울 함량은 최저 몇 퍼센트 이상이어야 하지" ]	학생 교복에 관한 규정4. 교복 구성 및 사양서 \| 구성 \| \| 섬유 혼용률 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 하복 \| \| 셔츠 \| \| 폴리에스테르 65%+레이온 35% \| \| • 함량에 있어 ±10%변화 있을 수 있으나 폴리에스테르 함량이 80%넘길 수 없음.• 카라밴드와 소매안쪽에 때 탐 방지원단 \| \| 바지 \| \| 울 50%+폴리에스테르 50% \| \| • 함량에 있어 ±10%변화 있을 수 있음.• 다른 섬유가 10%이내로 혼용될 수 있음.• 바지에 신축성이 있어야 함. \| \| 춘추복 \| \| 셔츠 \| \| 폴리에스테르 65%+레이온 35% \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "송원여고 자켓의 배색원단 색상은 어떤 색이야", "송원여고의 스커트 겉감은 폴리에스테르와 무슨 원단이 사용되지", "교복에 다는 리본의 색상은 뭘까", "교복 스커트의 안감 원단에 폴리에스테르 외 어떤 것이 있어", "송원여고의 자켓은 모 함량이 얼마나 되니", "교복 스커트 겉감의 폴리에스테르 함량은 얼마야", "교복 브라우스의 원단의 레이온 함량은 어떻게 되지", "송원여자고등학교의 가디건 배색원단의 색상은 무엇인가요" ]	학생 교복에 대한 규정 송원여자고등학교 \| 구분 \| \| 원단사양 \| \| 색상 \| \| --- \| --- \| --- \| 자켓 \| \| 원단 : 모 80% , 나일론 20% \| \| 검정방모 \| \| 배색원단 : 모 60% , 폴리에스테르 40% \| \| 회색게버딘 \| \| 스커트 \| \| 겉감원단 : 모 60% , 폴리에스테르 40% \| \| 검정체크 \| \| 안감원단 : 면 60% , 폴리에스테르 40% \| \| \| \| 브라우스 \| \| 원단 : 폴리에스테르 65%, 레이온 35% \| \| 백색 \| \| 니트조끼 \| \| 원단 : 모 50% , 아크릴 50%, 2ply \| \| 회색니트 \| \|...	table_qa_makrdown
[ "모바일앱서비스 연동 웨어러블디바이스의 디스플레이는 규격이 어떻게 돼", "모바일앱서비스 연동 웨어러블디바이스는 어떤 항목들을 표시해야 할까", "웨어러블디바이스는 어떻게 충전하지", "물품 보증기간은 얼마나 되니" ]	학생 비만예방관리를 위한 모바일앱서비스 연동 웨어러블디바이스 구입 규격서(시방서) \| 품명 \| \| 규격 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 모바일앱서비스 연동 웨어러블디바이스 \| \| 형태 \| \| • 손목형 스마트밴드 또는 스마트워치- 착장을 위한 스트랩은 탄성이 있어 사용 시 불편함이 없어야 한다.• 센서를 통한 움직임 정보 등 기기 상태정보 수집 \| \| \| \| 디스플레이 \| \| • 높은 가독성과 내구성이 있어야 하며, 터치가 용이하여야 한다. \| \| \| \| 표시항목 \| \| • 걸음수, 운동시간, 운동거리, 소모칼로리, 배터리충전 정도 표시, 그 외 ...	table_qa_makrdown
[ "요구사항 분류코드에서 요구 사항수는 모두 몇 개지", "테스트 요구사항의 요구 사항수는 몇 개니", "요구사항 분류코드 중 기능 요구사항은 어떻게 작성해", "학생 성교육 자료 개발 과업 지시서에서 보안 요구사항의 요구 사항수는 몇 개일까" ]	학생 성교육 자료 개발 과업 지시서 \| NO \| \| 요구 사항 분류 \| \| 설명 \| \| 요구 사항수 \| \| --- \| --- \| 1 \| \| 기능 요구사항(System Functional Requirement) \| \| 목표 시스템이 반드시 수행하여야 하거나 목표 시스템을 이용하여 사용자가 반드시 할 수 있어야 하는 기능(동작)에 대해 기술 \| \| 7 \| \| 2 \| \| 테스트 요구사항(Test Requirement) \| \| 구축된 시스템이 계획된 목표 대비 제대로 운영 되는가를 테스트하고, 점검하기 위한 테스트 요구사항을 기술 \| \| 1 \| \| 3 \| \| 보안 요구사항(...	table_qa_makrdown
[ "학생 성교육 자료 개발 과업 지시서에 따르면 주간 업무 보고는 언제 실시해야 하지", "월간 업무 보고의 내용은 뭐야", "착수보고는 언제 진행해야 해", "완료 보고의 내용은 뭘까" ]	학생 성교육 자료 개발 과업 지시서 \| 구분 \| \| 보고 내용 \| \| 시기 \| \| --- \| --- \| --- \| 정기 \| \| 주간 업무 보고 \| \| - 사업 진행 내용,(주간 계획 대비 실적)- 관련 부서 업무 협의 내용- 문제점 보고 및 특이 사항- 다음 주 계획 등 포함 \| \| 주 1회 \| \| 월간 업무 보고 \| \| - 월간 업무 보고서- 사업 진행 내용(계획 대비 실적)- 문제점 및 특이 사항- 투입 인력 현황- 다음 달 계획 등 포함 \| \| 월 1회 \| \| 비정기 \| \| 착수 보고 \| \| - 사업 수행 계획서- 인력 투입 계획- 협조 요청 사항 \| \| 계약 ...	table_qa_makrdown
[ "성교육 자료에 대한 품질 요구사항 중에서 QUR 01은 요구사항 명칭이 뭐지", "표준화 관리에 해당하는 품질 요구사항의 고유 번호가 뭐니", "프로젝트 관리 요구사항 02는 명칭이 뭐야", "프로젝트 관리 요구사항에서 저작권과 특허권 등에 해당하는 고유 번호가 뭘까", "보안 관리 일반에 해당하는 요구사항은 고유번호가 뭐지", "보안 요구사항 02는 명칭이 뭐니", "성교육 자료 개발에 대한 요구사항 고유 번호가 SER 06인 항목은 요구사항 명칭이 어떻게 되니", "과업 지시서에 따르면 개인정보 보호 강화에 해당하는 보안 요구사항...	학생 성교육 자료 개발 과업 지시서 \| 요구사항 분류 \| \| 요구사항 고유 번호 \| \| 요구사항 명칭 \| \| --- \| --- \| 기능 요구사항 \| \| SFR-01 \| \| 초등학교 자료 개발(성교육 자료 1,2 학년군) \| \| SFR-02 \| \| 초등학교 자료 개발(성교육 자료 3,4 학년군) \| \| SFR-03 \| \| 초등학교 자료 개발(성교육 자료 5,6 학년군) \| \| SFR-04 \| \| 중학교 자료 개발(성적 자기 결정권) \| \| SFR-05 \| \| 중학교 자료 개발(성폭력) \| \| SFR-06 \| \| 고등학교 자료 개발(디지털 성폭력 예방) \| \| SFR-0...	table_qa_makrdown
[ "학생 용의 복장 규정에서 하복치마의 디자인은 어떻게 되니", "남자 하복바지의 소재는 뭐지", "여자 하복치마의 안감소재는 뭐야", "남녀 동일한 카라폴로기본T셔츠 디자인의 하복상의 색상은 무슨색이야" ]	학생 용의․복장 규정제 8조(교복 사양) 교복 사양은 다음과 같다. \| 연번 \| \| 품목 \| \| 소재 및 디자인 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 하복상의- 남녀 동일① \| \| 1. 소재 : 폴리에스테르 100% 쿨런 원단2. 디자인 : 카라폴로기본T셔츠 디자인소매 왼쪽시보리에 하늘색 배색 오른쪽 시보리 민자 시보리왼쪽 소매 위에 학교이름(SIN DO) 하늘색 영문자수앞단작 하늘색 배색 단추2개 앞단작길이 11CM옆트임 양쪽 5CM 트임과 앞단작과 같은 배색3. 색상 : 감색 \| \| ①과 ② 중에서 학생이 선택 \| \| 2 \| \| 하복상의- 남녀 동일②...	table_qa_makrdown
[ "학생 용의 및 복장 규정에서 동복 상의의 소재 및 디자인 사양은 어떻게 되지", "학생 용의 및 복장 규정에서 동복 바지의 색상은 어떻게 되니", "동복셔츠의 단추 색상은 어떻게 돼", "조끼의 소재는 어떻게 되지" ]	학생 용의․복장 규정제 8조(교복 사양) 교복 사양은 다음과 같다. \| 연번 \| \| 품목 \| \| 소재 및 디자인사양 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 동복-상의 \| \| 1. 소재 : 모 80%, 나일론 20%2. 진한 감색으로 기존 교복 색과 동일, 별도 무늬 없음3. 앞 단추 두 개4. 왼쪽 가슴 주머니에 학교마크5. 가슴 주머니는 안쪽으로 들어가고 덮개가 없음(주머니 라인 없음)6. 양 손 주머니는 안쪽으로 들어가고 덮개가 있음(주머니 라인 없음)7. 소매 단추 없음 \| \| 2 \| \| 동복바지 \| \| 1. 소재:겉감: 모60% + 폴리에스텔 40%...	table_qa_makrdown
[ "제 8조 교복 사양에서 여학생 동복 상의의 소재는 뭐야", "학생 용의.복장 규정에서 동복치마의 안감은 뭐지", "여학생 동복셔츠의 디자인은 어떻게 되니", "동복 여학생 교복 사양에서 가디건의 색상은 뭘까" ]	학생 용의․복장 규정제 8조(교복 사양) 교복 사양은 다음과 같다. \| 연번 \| \| 품목 \| \| 소재 및 디자인사양 \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 동복-상의 \| \| 1. 소재 : 모 80%, 나일론 20%2. 진한 감색으로 기존 교복 색과 동일, 별도 무늬 없음3. 앞 단추 두 개4. 왼쪽 가슴 주머니에 학교마크5. 가슴 주머니는 안쪽으로 들어가고 덮개가 없음(주머니 라인 없음)6. 양 손 주머니는 안쪽으로 들어가고 덮개가 있음(주머니 라인 없음)7. 소매 단추 없음 \| \| 2 \| \| 동복치마 \| \| 1. 소재:겉감: 모60% + 폴리에스텔 40%...	table_qa_makrdown
[ "학생 종합경력관리시스템의 진로설계 교과목에서 무엇을 요구하고 있어", "제안서 대조표에서 졸업사정 확인 요구사항을 위해서 무엇을 연동시켜야 해", "학생 종합경력관리시스템 구축 사업 제안요청서의 역량이해 요구사항에서는 무엇을 요구하지", "제안요청서 및 제안서 대조표에서 학과별 진로정보에서 요구하는 사항은 무엇이야" ]	학생 종합경력관리시스템 구축 사업 제안요청서 \| 제안요청서 요구사항 구분 \| \| 제안요청서 요구사항 항목 \| \| --- \| --- \| 진로설계 교과목 \| \| • 커리큘럼(학년 및 주차)에 따른 핵심 결과물 작성 및 조회•교수-학생별 작성내용 조회 및 피드백 기능•교수-과제 제출 내역 엑셀 다운로드 기능 \| \| DB기반 로드맵 및 서비스 \| \| •추천(DB기반) 로드맵, 개인설정 로드맵 조회 및 설정 •관련직무·직종졸업생 D/B 로드맵 비교(그래프)•취업자와 나의역량, 점수비교(그래프)•취업자 정보관리(학점, 봉사시간, 외국어, 현장실습, 취업 프로그램 이수내역 등)•...	table_qa_makrdown
[ "취업정보 및 채용설명회와 관련한 제안요청서 요구사항 항목에서 출력 기능이 필요한 서류는 뭐야", "기업정보에 관한 제안요청서 요구사항 항목은 어떻게 되지", "온라인 서비스의 제안요청서 요구사항 항목은 어떤 내용이야", "제안요청서 요구사항 중 멘토링 부문에서 필요한 내용은 뭐야" ]	학생 종합경력관리시스템 구축 사업 제안요청서 \| 제안요청서 요구사항 구분 \| \| 제안요청서 요구사항 항목 \| \| --- \| --- \| 취업정보/채용설명회 \| \| •채용상담회/채용설명회 일정조회(달력보기, 목록보기 기능)•프로그램 신청(신청 홈페이지 링크)•프로그램 신청이력/이수내역조회(H-CAN)•참가확인서 출력 기능 \| \| 추천채용 \| \| •대학일자리본부 홈페이지 [채용정보]- [맞춤채용] 연동•대학일자리본부 연계하여 맞춤 채용 스크랩 기능 제공•나의지원 이력조회•추천채용 조회 및 신청 \| \| 기업정보 \| \| •대학일자리본부 홈페이지 [채용정보]- [기업정보] 링크...	table_qa_makrdown
[ "최종결과물 관리는 어떤 기능을 요구하지", "상담관리의 요구사항 항목은 어떻게 돼", "채용정보 및 일정은 무엇과 연동하기를 요구할까", "졸업생 프로젝트의 요구사항 내용은 뭐니" ]	학생 종합경력관리시스템 구축 사업 제안요청서 \| 제안요청서 요구사항 구분 \| \| 제안요청서 요구사항 항목 \| \| --- \| --- \| 학습관리 \| \| •학부교육 이력관리•성적조회 \| \| 학생회 및 동아리활동 \| \| •학생회, 동아리 활동내역 조회(H-CAN연동) \| \| 학생 포트폴리오 \| \| • 주요 활동 내역 데이터 모아서 개인 포트폴리오 작성 기능 제공•이력서 및 자기소개서 공개 설정, 대표이력서 설정•대학일자리본부 홈페이지 연계하여 이력서 조회 및 작성 후 연동기능 제공•공개설정 한 이력서, 자기소개서, 포트폴리오에 대한 교강사 피드백 입력 및 조회기능•우수 포...	table_qa_makrdown
[ "종합경력관리시스템 제안요청서에서 성능 요구사항 항목의 평가요소는 뭐니", "학생 종합경력관리시스템 사업 요청서에서 인터페이스요구사항 항목의 배점은 얼마야", "종합경력관리시스템 프로젝트관리 부문에서 일정 계획 항목의 평가요소는 뭐지", "지원방안 평가부문에서 교육 훈력 항목의 배점은 얼마일까" ]	학생 종합경력관리시스템 구축 사업 제안요청서 \| 평가부문 \| \| 평가항목 \| \| 평가요소 \| \| 배점 \| \| --- \| --- \| 성능 및 품질(15) \| \| 성능 요구사항 \| \| 구현하고자 하는 기능을 통해 요구 성능이 충족되도록 구현 방안 제시 \| \| 4 \| \| 품질 요구사항 \| \| 각 단계별 품질 요구사항의 점검 및 검토 방안의 구체성 \| \| 4 \| \| 인터페이스요구사항 \| \| 시스템 인터페이스: 타 시스템과의 연계에 대한 장·단점 분석을 통해 가장 적합한 시스템 인터페이스 구축 방안 제시사용자 인터페이스: 사용자 편의성을 고려한 인터페이스 구현방안을 구체적으로...	table_qa_makrdown
[ "기술평가 중 경영상태의 평가요소는 무엇이지", "제안사 일반사항 부문에서 경영상태는 몇 점일까", "제안사 일반사항 부문에서 유사분야 수행실적의 평가요소는 무엇이니", "유사분야 수행실적 항목의 배점은 얼마야" ]	학생 종합경력관리시스템 구축 사업 제안요청서 \| 평가부문 \| \| 평가항목 \| \| 평가요소 \| \| 배점 \| \| --- \| --- \| --- \| 정량평가 \| \| 제안사 일반사항(10) \| \| 경영상태 \| \| 조달청「협상에 의한 계약 제안서 평가 세부기준」제9조제7항제2호 관련에 의한 평가 \| \| 5 \| \| 유사분야 수행실적 \| \| 해당 사업규모 대비 입찰공고일 기준, 최근 3년간 정보시스템 개발 수행실적 비율 \| \| 5 \| \| 정성평가 \| \| 전략 및 방법론(15) \| \| 사업 이해도 \| \| 사업의 특성 및 목표에 대해 주변 환경분석과 업무내용의 연관관계를 이해하고 일관...	table_qa_makrdown
[ "몇 개의 요구사항이 성능 요구사항에 포함되지", "인터페이스 요구사항에 속하는 요구사항의 개수는 몇개인가", "테스트 요구사항에 몇 개의 요구사항이 들어가니", "프로젝트 목표 요구사항에 속하는 요구사항의 개수는 어떻개 돼" ]	학생 종합경력관리시스템 구축 사업 제안요청서한밭대학교 \| 구분 \| \| 설명 \| \| 항목(개) \| \| --- \| --- \| 기능 요구사항(System Function Requirement) \| \| 목표시스템의 필수수행 및 목표시스템을 이용하여 사용자가 반드시 수행할 기능(동작)에 대한 상세 요구사항 \| \| 112 \| \| 시스템 장비구성 요구사항Equipment Composition Requirement) \| \| 도입될 H/W, S/W 등 장비구성에 대하여 기술한 사항 \| \| 2 \| \| 성능 요구사항(PErformance Requirement) \| \| 목표시스템의 처리속...	table_qa_makrdown
[ "통학버스 노선 중 성우오스타의 탑승 시간이 언제야", "호암에서의 탑승인원은 몇 명이니", "창포에서 탑승하는 신입생은 몇 명이지", "통학버스 노선 중 영신빌라에서 몇 명의 재입생이 탑승해" ]	학생 통학버스 임차 용역 과업지시서Ⅱ. 용역의 주요내용 \| (1호차) \| \| 탑승 장소 \| \| 탑승 시간 \| \| 재입생 \| \| 신입생 \| \| 탑승인원 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 광도면 안정운행 노선(1대)13.5KM \| \| 성우오스타 \| \| 7:45 \| \| 10(1) \| \| 11 \| \| 22 \| \| 호암 \| \| 7:47 \| \| \| \| 2 \| \| 2 \| \| 적덕 \| \| 7:49 \| \| 1 \| \| \| \| 1 \| \| 창포 \| \| 7:53 \| \| 2 \| \| 2 \| \| 4 \| \| 영신빌라 \| \| 7:59 \| \| 1 \| \| 1 \| \| 2 \| \|...	table_qa_makrdown
[ "학생 통학버스 임차 용역 과업지시서의 통학버스 노선 중 원문에서 탑승하는 시간은 언제야", "통학버스 노선에서 얼마가 한선2차에서 탑승하는 신입생 인원이니", "향교에서 탑승하는 재입생 인원은 얼마지", "언제가 죽림마을에서 탑승하는 시간일까" ]	학생 통학버스 임차 용역 과업지시서Ⅱ. 용역의 주요내용 \| (2호차) \| \| 탑승 장소 \| \| 탑승 시간 \| \| 재입생 \| \| 신입생 \| \| 탑승인원 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 원문,한선 운행노선(1대)12.9KM \| \| 원문 \| \| 7:45 \| \| 1 \| \| \| \| 1 \| \| 한선2차 \| \| 7:50 \| \| 11 \| \| 28 \| \| 39 \| \| 향교 \| \| 7:54 \| \| 1 \| \| 1 \| \| 2 \| \| 죽림마을 \| \| 7:55 \| \| 1 \| \| \| \| 1 \| \| 신광정비 \| \| 7:56 \| \| \| \| 1 \| \| 1 \| \| 합계 \|...	table_qa_makrdown
[ "학생 통학차량 임차용역 입찰 공고에서 강동면 방면 구간의 1인당 단가는 어떻게 돼", "운행구간 및 단가표에 따르면 오천, 문덕, 청림동 방면 구간은 1인당 단가가 어떻게 될까", "입찰 공고에 따르면 안강읍, 장성동, 양덕동 방면 구간의 1인당 단가는 어떻게 되지", "1인당 단가가 대송, 유강, 지곡, 이동, 양학 방면 구간에서는 어떻게 되니" ]	학생 통학차량 임차용역 입찰 공고 \| 운행구간 \| \| 1인당 단가(왕복) \| \| --- \| --- \| 오천, 문덕, 청림동 방면 \| \| 낙찰금액 적용 \| \| 대송, 유강, 지곡, 이동, 양학 방면 \| \| 낙찰금액의 110% 적용 \| \| 강동면 방면 \| \| 낙찰금액의 120% 적용 \| \| 안강읍, 장성동, 양덕동 방면 \| \| 낙찰금액의 160% 적용 \| \| 계 \| \| 노선 및 인원 변동가능. \|	table_qa_makrdown
[ "학생교복에 관한 규정 중 하복 상의에서 남 셔츠의 섬유 혼용률은 어떻게 되니", "하복 하의 중 여 반바지의 섬유 혼용률은 얼마야", "춘추복 조끼에서 남,여 니트의 섬유혼용률은 몇 퍼센트야", "학생교복에 관한 규정에서 안감의 섬유혼용률은 어떻게 돼", "학생교복에 관한 규정 및 사양서에 따르면 안감의 섬유 혼용률은 어떻게 되니", "여자 하복 교복의 상의 셔츠는 어떤 섬유 혼용률을 가지고 있어", "춘추복 조끼는 어떤 섬유 혼용률로 만들어졌어", "춘추복 넥타이 제작 시 사용하는 섬유 혼용률은 무엇이니" ]	학생교복에 관한 규정 및 사양서 \| 구분 \| \| 섬유 혼용률 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 하복 \| \| 상의(남-셔츠) \| \| 폴리에스테르 100% \| \| \| \| 상의(여-셔츠) \| \| 폴리에스테르 100% \| \| \| \| 하의(남-반바지) \| \| 폴리에스테르 93%+우레탄 7% \| \| 후크형식 긴바지 선택 \| \| 하의(여-반바지) \| \| 폴리에스테르 93%+우레탄 7% \| \| 단추형식 치마 선택 \| \| 춘추복 \| \| 상의(남-셔츠) \| \| 폴리에스테르 75%+레이온 25% \| \| \| \| 상의(여-블라우스) \| \| 폴리에스테르 75%+레이온 25%...	table_qa_makrdown
[ "수도전기공업고등학교 교복 상의 자켓의 기준은 뭐야", "수도전기공업고등학교의 교복 상의 블라우스는 어떤 규정으로 제작해야 해", "학생교복에 관한 규정에 따르면 하의 치마의 교복 규정은 뭐지", "학생교복에서 하의 다트의 허용 기준이 뭘까" ]	학생교복에 관한 규정수도전기공업고등학교 \| 구분 \| \| 세부내용 \| \| --- \| --- \| 교복 \| \| 상의 \| \| 공통 \| \| * 양팔을 벌려 움직임에 지장이 없어야 함.* 앞여밈이 벌어지지 않아야 함. \| \| 자켓 \| \| * 여학생의 경우 밑단이 골반을 덮어야 함.* 자켓의 카라가 주머니 위의 명찰과 교표를 가리지 않아야 함. \| \| 가디건/조끼 \| \| * 물세탁을 해도 보풀이 일어나지 않는 소재 선택해야 함.* 자켓과 동일한 위치에 교표가 부착되어야 함. \| \| 와이셔츠/블라우스 \| \| * 구김이 가지 않는 소재를 사용해야 함. \| \| 하의 \| \| 치마 \| \|...	table_qa_makrdown
[ "학생교육문화회관 시설보수공사 일반시방서에서 벽돌바탕에 내벽몰탈바르기 초벌의 두께는 어떻게 되니", "일반시방서에 의하면 벽돌바탕 외벽몰탈바르기 공사시 재벌의 바름두께는 어떻게 될까", "콘크리트바탕에 내벽몰탈바르기를 할 때 초벌의 두께는 어떻게 되지", "콘크리트바탕 외벽몰탈바르기 공사시 정벌의 두께는 어떻게 되" ]	학생교육문화회관 시설보수공사 [일반시방서] \| 품명 \| \| 바름두께 \| \| 초벌(m/m) \| \| 바탕고르기 \| \| 재벌(m/m) \| \| 정벌(m/m) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 내벽몰탈바르기(벽돌바탕) \| \| 18 \| \| 7(1:3) \| \| 3(1:3) \| \| 7(1:3) \| \| 4(1:3) \| \| \| \| 외벽몰탈바르기(벽돌바탕) \| \| 24 \| \| 9(1:2) \| \| 4(1:3) \| \| 9(1:3) \| \| 6(1:3) \| \| \| \| 내벽몰탈바르기(콘크리트바탕) \| \| 11 \| \| 7(1:3) \| \|...	table_qa_makrdown
[ "학생교육문화회관 시설보수공사에서 외벽수성 및 천정수성의 도료는 무엇이니", "외벽수성 및 천정수성은 몇 회 칠하나", "3번 칠해야 하는 외벽수성 및 천정수성의 칠방법은 뭐야", "창호는 어떤 도료를 사용하는가" ]	학생교육문화회관 시설보수공사 [일반시방서]15. 도장공사 \| 구분 \| \| 도료 \| \| 칠횟수 \| \| 칠방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 외벽수성, 천정수성 \| \| ․ 에멀존 페인트․ KSM 5310 2급 외부용 \| \| 3 \| \| 로라칠 \| \| \| \| 내벽수성, 천정수성 \| \| ․ 에멀죤 페인트․ KSM 5310 2급 내부용 \| \| 2 \| \| 로라칠 \| \| \| \| 목부 \| \| 창호 \| \| ․ 봐니스 KSM 5601 1급 \| \| 2 \| \| 솔칠 \| \| \| \| 대변소, 급탕실, 보일러실, 출입문 \| \| ․ 조합페인트 KSM 53...	table_qa_makrdown
[ "모르터의 배합에서 줄눈모르터 중 벽용의 용적배합비는 어떻게 돼", "학생교육문화회관 시설보수공사 일반시방서에 의하면 안채움모르터의 용적배합비는 어떻게 될까", "시설보수공사 일반시방서에 따르면 치장줄눈용 모르터의 용적배합비는 어떻게 되니", "모르터의 배합에서 바닥용 붙임모르터의 용적배합비는 어떻게 돼" ]	학생교육문화회관 시설보수공사 일반시방서 \| 연번 \| \| 모르터의 종류 \| \| 용적배합비(세골재/결합제) \| \| --- \| --- \| --- \| 1 \| \| 줄눈모르터 \| \| 벽용 \| \| 2.5-3.0 \| \| 바닥용 \| \| 3.0-3.5 \| \| 2 \| \| 붙임모르터 \| \| 벽용 \| \| 1.5-2.5 \| \| 바닥용 \| \| 0.5-1.5 \| \| 3 \| \| 깔모르터 \| \| 바탕모르터 \| \| 2.5-3.0 \| \| 바닥용모르터 \| \| 3.0-6.0 \| \| 4 \| \| 안채움모르터 \| \| 2.5-3.0 \| \| 5 \| \| 치장줄눈용 모르터 \| \| 0.5-1.5 \|	table_qa_makrdown
[ "도장공사에서 외벽수성 및 천정수성은 어떤 방법으로 칠해야 하지", "내벽수성과 천정수성은 몇 번 칠해야 하니", "목부 창호는 어떤 도료로 칠해야 할까", "현관 천정은 어떤 도료를 사용해야 해" ]	학생교육문화회관 시설보수공사[일반시방서]부산광역시교육청 \| 구분 \| \| 도료 \| \| 칠횟수 \| \| 칠방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 외벽수성, 천정수성 \| \| ·에멀존 페인트·KSM 5310 2급 외부용 \| \| 3 \| \| 로라칠 \| \| \| \| 내벽수성, 천정수성 \| \| ·에멀죤 페인트·KSM 5310 2급 내부용 \| \| 2 \| \| 로라칠 \| \| \| \| 목부 \| \| 창호 \| \| ·봐니스 KSM 5601 1급 \| \| 2 \| \| 솔칠 \| \| \| \| 대변소, 급탕실, 보일러실, 출입문 \| \| ·조합페인트 KSM 5312 2급 또...	table_qa_makrdown
[ "학생모자 원단이 샘플의 원단과 다른 경우 무슨 방법으로 하자를 보수해 줘야 하지", "모자가 과도하게 크거나 작다고 검사공무원이 인정하는 경우 1차 하자보수 납품기한은 언제야", "학생모자가 경미하게 크거나 작다고 검사공무원이 인정하는 경우 어떻게 하자보수 해주니", "학생모자 구매계약 특수조건 제7조에 따르면 원단에 흠이 있는 경우 2차 하자보수 납품기한은 어떻게 될까" ]	학생모자 구매계약 특수조건 \| 하자보수 내용별 \| \| 하자보수 방법 \| \| 납품기한 \| \| --- \| 1차 하자보수 \| \| 2차 하자보수 \| \| 원단이 샘플의 원단과 다른 경우 \| \| 다시 제작 \| \| 최초 납품일부터 7일 이내 \| \| 1차 하자보수 납품일부터 5일 이내 \| \| 원단의 탈색, 흠 또는 기타 하자 \| \| 모자가 과도하게 크거나 작다고 검사공무원이 인정하는 경우 \| \| 기타 중대한 하자라고 검사공무원이 인정하는 경우 \| \| 모자가 경미하게 크거나 작다고 검사공무원이 인정하는 경우 \| \| 수선 \| \| 최초 납품일부터 5일 이내 \| \| 1차 하자보수 납품일부...	table_qa_makrdown
[ "어떤 내용이 납품 및 교환 항목에 표시되어야 할까", "납품 전 확인 항목에는 어떤 사항이 포함되어야 해", "납기 항목에 들어가야 하는 내용은 뭐야", "샘플배상금 항목에서는 어떤 내용을 확인할 수 있어" ]	학생복 및 체육복 제조․구매 단가계약 전자입찰 공고- 규격․가격 분리 동시입찰 - \| 포함 사항 \| \| 내용 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 납품일자 및 장소 \| \| 동복, 하복 각각에 대한 납품일자 및 납품장소 \| \| \| \| 단가 \| \| 동복, 하복 각각에 대한 단가 \| \| \| \| 구매물량 \| \| 구매물량은 신입생 신청에 의해 추후 확정됨을 반드시 명시 \| \| \| \| 추가구매 가능 여부 \| \| 신입생 추가 구매, 전학생 및 재학생 구입 시 계약금액 적용여부 및 적용 기한 \| \| \| \| 검사·검수 \| \| 수요자의 검사·검수에 합격 등 납품 완료 인...	table_qa_makrdown
[ "제안서 평가항목 및 배점기준에서 수행 경험이 7건 이상인 그룹의 배점은 얼마인가", "수행능력 평가에서 가격비율표에 관한 평가는 어떤 것을 평가한다는 말이야", "제안서 평가항목 및 배점기준에서 섬유조직의 세밀함과 부드러움이 우수한 등급의 배점은 얼마지", "정성적 평가에서 시설 보유에 관한 평가 중 우수등급의 배점이 1인 것은 어떤 항목일까" ]	학생복 제조·구매 단가계약 전자입찰 공고- 규격·가격 분리 동시입찰 -구매명 : 중앙대학교사범대학부속고등학교 교복(동복 및 하복) 제조·구매 \| 구분 \| \| 평가 항목 \| \| 등급 및 배점기준 \| \| 배점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 수행능력평가(100) \| \| 정량적 평가(30) \| \| 1. 수행경험(20점)- 입찰공고일 기준 최근 3년간 학교 주관구매 교복 납품실적(해당학교 실적증명서 첨부) \| \| 1) 7건 이상2) 5건 이상3) 3건 이상4) 1건 이상5) 실적 없음 \| \| 2018.51715.514 \| \| \| \| 2. 경영상태(10점)...	table_qa_makrdown
[ "목포대학교 시설과 승강기 설치공사에 따르면 변경 전후 1층 전열설비 평면도의 A1 축척 비율은 무엇일까", "학생생활관 다래관 승강기 설치공사에서 변경 전후 2층 전등설비 평면도의 A3 축척은 얼마니", "목포대학교 다래관 장애인 승강기 설치공사에서 변경 전후 1층 냉난방설비 평면도의 축척은 얼마야", "목포대학교 승강기 설치공사에서 변경 전후 4층 전열설비 평면도의 A3 축척은 얼마야" ]	학생생활관 다래관 승강기(장애인) 설치공사(전기)목포대학교 시설과 \| 도면명 \| \| 축척 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| A1 \| \| A3 \| \| 공통사항 \| \| \| \| \| \| \| \| 도면 목록표 \| \| NONE \| \| NONE \| \| \| \| 범례 및 주기사항 \| \| NONE \| \| NONE \| \| \| \| 전력 계통도 \| \| NONE \| \| NONE \| \| \| \| 분전반 결선도 \| \| NONE \| \| NONE \| \| \| \| 조명기구 상세도 \| \| NONE \| \| NONE \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| 전열설비 \| \| \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "연수 세부 일정표를 보면 1기는 7월 20일 수요일에 어느 지역을 가니", "연수 세부 일정표에서 2기가 가는 8월 18일 목요일의 일정에는 무슨 내용이 있어", "2기의 1일차인 8월 17일 수요일에 식사는 무엇으로 구성되어 있지", "1기 일정 중 7월 22일 금요일에는 어떤 세부 일정이 있을까" ]	학생생활교육 담당자 휴드림 연수 위탁 용역 과업설명서 \| 1기 일자 \| \| 2기 일자 \| \| 지역 \| \| 시간 \| \| 세부 일정 \| \| 식사 \| \| --- \| 1일7/20(수) \| \| 1일8/17(수) \| \| 울산제주 \| \| 07:3008:50오후 \| \| - 울산공항 집결/수속- 울산 출발- 거문 오름- 4.3 평화공원학교폭력 예방 방안 협의회 \| \| 중: 현지식석: 현지식 \| \| 호텔 : 4성급 이상(미정) : 전용차량 \| \| 2일7/21(목) \| \| 2일8/18(목) \| \| 제주 \| \| 전일 \| \| - 호텔 조식 후 출발- 문화 체험(빛의 벙커, 커피박물관)- 성...	table_qa_makrdown
[ "차량 외부에 무엇이 표시되어 있는지 점검할까", "차량 내부에 무슨 용도의 망치가 비치되어 있는지 점검하지", "차량 외부에서 무엇의 마모 및 균열 상태 확인 여부를 점검하니", "운전자 교육과 관련하여 운전자가 언제 보조 브레이크를 사용하도록 안내방송을 실시하는지 점검할까" ]	학생수송차량 임차 용역 특수조건용역명 : 2021년도 영양교육체험관 하반기 학생수송차량 임차 용역용역기간 : 2021.09.14. ~ 2021.12.30.(70일간), ※토, 일, 공휴일, 방학기간 \| 구분 \| \| 점검(교육)내용 \| \| 점검결과 (실시여부/부적합) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 운전자 \| \| - 운전자격요건 확인 운전자 탑승 여부 \| \| \| \| \| \| - 운전자 음주여부 확인 \| \| \| \| \| \| 차량 외부 \| \| - 앞타이어 재생타이어 사용 여부 (앞 타이어 재생사용은 불법-대형사고 원인) \| \| \| \| \| \| - ...	table_qa_makrdown
[ "발간내용 및 사양에서 대학신문사 제627호의 발간일은 언제야", "대학신문사 제628호는 발간부수가 어떻게 될까", "학생언론기구 간행물 제작 과업지시서에서 영자신문사 제174호는 발간일이 언제지", "교지편집위원회 제66호는 발간내용 및 사양에서 발간부수가 얼마니" ]	학생언론기구(대학신문사,영자신문사,교지편집위원회) 간행물 제작 과업지시서학생지원과2022년도 인천대학교 학생언론기구(대학신문,영자신문,교지) 간행물 제작 과업지시서 \| 구분 \| \| 발간호수 \| \| 발간일 \| \| 발간부수 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| 대학신문사(미추홀) \| \| 제627호 \| \| 2022.4.4.(월) \| \| 5,000부 \| \| \| \| 제628호 \| \| 2022.6.7.(화) \| \| 5,000부 \| \| \| \| 제629호 \| \| 2022.4.10(월) \| \| 5,000부 \| \| \| \| 제630호 \| \| 2022....	table_qa_makrdown
[ "학생역량개발시스템 신규 구축 입찰공고에 따르면 신용등급 평가로 파악할 수 있는 평가항목은 뭐야", "평가항목 및 배점을 보면 기술평가 시 수행능력에 대한 배점은 80점 중 몇 점이나 될까", "학생역량개발시스템 신규 구축 입찰 시 기술부문은 어떤 세부내용으로 확인할 수 있지", "기술평가의 평가항목 및 배점을 보면 지원부문에 대한 배점은 80점 중 얼마니" ]	학생역량개발시스템 신규 구축 입찰공고 \| 평가부문 \| \| 평가항목 \| \| 세부내용 \| \| 배점 \| \| --- \| --- \| 기술평가(80) \| \| 1. 경영상태 및 재무구조 \| \| - 신용등급 평가 \| \| 5 \| \| 2. 수행능력 \| \| - 최근 3년간 대학 행정 및 학사관련 구축 사업 실적 \| \| 5 \| \| 3. 일반부문 \| \| - 사업목표 및 내용의 이해도 문제파악의 정확성- 사업 추진전략의 합리성- 시스템 구축절차의 타당성 \| \| 15 \| \| 4. 기술부문 \| \| - 기능 및 성능요구 충족도- 표준요구 충족도- 사용자 편의성 충족도 \| \| 20 \| \| 5. 사업...	table_qa_makrdown
[ "학생역량통합관리시스템 구축 사업 제안 요청서에 따르면 추진일정계획 항목의 작성방법은 뭐야", "제안 요청서에 따르면 보고 및 검토계획 항목은 어떤 방법으로 작성해야 하지", "투입인력 및 이력사항 항목은 어떻게 작성하니", "교육훈련계획 항목은 어떻게 작성할까" ]	학생역량통합관리시스템 구축 사업 제안 요청서 \| 구분 \| \| 작성항목 \| \| 작성방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 2 \| \| 위험관리계획 \| \| 제안요청내용을 명확히 파악한 후 사업추진과 관련 예상되는 위험관리 요소를 도출하고 이에 대한 대비책 제시 및 예상치 않았던 위험요소가 초래될 시 체계적인 위험관리방안을 기술한다. \| \| \| \| 3 \| \| 추진일정계획 \| \| 사업기간 내 성공적인 사업완수를 위해 추진일정을 상세히 제시하여야 한다. \| \| \| \| 4 \| \| 보고 및 검토계획 \| \| 사업기간 동안 이루어질 보고 및 검토계획을 상세...	table_qa_makrdown
[ "학생역량통합관리시스템 구축 사업 제안 요청서 중 제안서의 시스템 구축방안은 어떻게 작성해", "주요사업내용 및 실적에서 3년간 제안사의 주요사업내용을 어떻게 제시할까", "시스템 시험방안에는 어떤 것에 대해 구체적인 방안을 보여야 하지", "산출물 내역에 작성해야 하는 것은 뭐야" ]	학생역량통합관리시스템 구축 사업 제안 요청서 \| 구분 \| \| 작성항목 \| \| 작성방법 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| Ⅰ \| \| 제안개요 \| \| 본 사업에 대한 내용을 명확하게 이해하고 제안의 목적, 범위, 전제조건 및 제안의 특징 및 장점 등을 요약하여 기술하여야 한다. \| \| \| \| Ⅱ \| \| 제안업체 일반 \| \| 1 \| \| 일반현황 \| \| 제안사 일반현황 및 주요연혁을 제시하여야 한다. \| \| \| \| 2 \| \| 조직 및 인원 \| \| 제안사의 조직 및 인원현황을 제시하여야 한다. \| \| \| \| 3 \| \| 자본금 및 최근 3년간 매출액...	table_qa_makrdown
[ "학생역량통합관리시스템 구축 사업 제안 요청서에서 해당 사업에 대한 추진 전략은 어떤 기준으로 평가할까", "학생역량통합관리시스템 구축 사업 주관적 평가부문에서 디자인 항목은 어떻게 평가하지", "학생역량통합관리시스템 구축 사업 제안서에서 품질보증방안을 평가할 때 배점을 얼마를 부여하니", "주관적 평가부문에서 해당 사업의 기밀보안은 어떻게 평가해" ]	학생역량통합관리시스템 구축 사업 제안 요청서 \| 평가항목 \| \| 세부항목 \| \| 평가 기준 \| \| 배점 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 사업계획 부문(15) \| \| 대상사업의 이해 \| \| ∙대상사업 목표 및 내용의 이해∙문제파악의 정확성∙제안요청서와의 부합∙수행계획의 현실성 \| \| 10 \| \| 사업추진 전략 \| \| ∙추진전략의 창의성∙추진전략의 타당성 \| \| 5 \| \| 기술 부문(25) \| \| 사업추진의 수행방안 및 개발방법론 \| \| ∙사업추진 내용/수행방안의 적정성∙개발절차의 타당성∙도구와 기법의 적정성과 경험∙적용방법론의 경험 \| \| 8 \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "학생예술문화회관 시설보수공사에서 경량철골천정틀의 시공 부위는 어디야", "경량철골천정틀의 아연도금은 최소 부착량이 얼마일까", "부산광역시교육청의 건축시방서에 의하면 알미늄 쉬트 접기의 형상 및 치수는 무엇이니", "학생예술문화회관의 커텐박스는 어떤 재질일까" ]	학생예술문화회관 시설보수공사 건축시방서(일반시방서)부산광역시교육청제6장 금속공사 \| 종류 \| \| 규격과 품질 \| \| 시공부위 \| \| --- \| --- \| --- \| 1) 경량철골천정틀 \| \| · KSD 3609 표시품· 형식 : M-BAR 아연도금 @300· 아연도금의 최소부착량 : 120g/㎡(양면)· 도장 : 정전분체도장· 앙카방법 : 스트롱앙카 9m/m· 인서트 : 900×900 단부는 300mm이내 설치하고 거푸집설치시 매설한다.· 캐링찬넬 : 38×12×1.2t 아연도금성형체 @900· 마이너찬넬 : 19×10×1.2t 아연도금성형체 @2,000~3,000·...	table_qa_makrdown
[ "학생용 책걸상 구매 제안서 및 견본품 제출 공고에 따르면 배점 총점은 몇 점이야", "학생용 책, 걸상 선정 심사 기준표에서 객관적 지표 평가의 적기납품은 배점이 몇 점이니", "객관적 지표 평가의 인증제품은 배점이 어떻게 될까", "주관적 지표 평가의 안정성 및 사후 관리는 배점이 어떻게 되지" ]	학생용 책걸상 구매 제안서 및 견본품 제출 공고 \| 구분 \| \| 평가 항목 \| \| 배점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 세부 항목 \| \| 평가 기준 \| \| 객관적 지표 평가(30점) \| \| 적기납품 \| \| 납기지체 여부 \| \| 납기지체율 없음 \| \| 4 \| \| 4점 \| \| \| \| 납기지체율 있음 \| \| 0 \| \| 인증제품 \| \| 기술우수제품, 녹색제품 보유 \| \| 우수조달물품, 인증신제품(NEP) \| \| 4 \| \| 8점 \| \| \| \| 우수재활용제품, 환경표지제품 \| \| 4 \| \| 인증을 보유하지 않은 제품 \| \| 0 \| \| 납품실적 \| \| 2018...	table_qa_makrdown
[ "학생용 책상 및 걸상 선정 심사 기준표에서 적기납품 항목의 배점은 몇 점이야", "약자지원의 평가기준인 미인증제품의 평점단위는 어떻게 될까", "주관적지표 평가가 이루어지는 견고성 항목의 배점은 몇 점인가", "객관적지표 평가 항목 배점과 주관적지표 평가 항목 배점의 합계는 몇 점이지" ]	학생용 책걸상 구매 제안서 및 견본품 제출 공고 \| 구분 \| \| 평가 항목 \| \| 배점 \| \| 평점단위 \| \| 평점 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 세부 항목 \| \| 평가기준 \| \| 객관적지표 평가(30점) \| \| 적기납품 \| \| 납기지체 여부 \| \| 납기지체율 없음 \| \| 4점 \| \| 4 \| \| \| \| 납기지체율 있음 \| \| 0 \| \| 인증제품 \| \| 기술우수제품녹색제품 보유 \| \| 우수조달물품, 인증신제품(NEP) \| \| 8점 \| \| 4 \| \| \| \| 우수재활용제품, 환경표지제품 \| \| 4 \| \| 인증을 보유하지 않은 제품 \| \| 0 \| \| 납품...	table_qa_makrdown
[ "학생용 책상, 걸상 선정 심사 기준표에서 납기지체 여부 항목의 배점은 어떻게 되지", "심사 기준표 중 인증제품 항목에서 우수재활용제품, 환경표지제품인 경우 점수는 얼마야", "납품실적이 2억원 이상 3억 미만인 경우의 점수는 어떻게 돼", "유지관리 항목에서 5점을 받았다면 품질보증기간이 어떻게 될까" ]	학생용 책걸상 구매 제안서 및 견본품 제출 공고 \| 구분 \| \| 평가항목 \| \| 배점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 세부 항목 \| \| 평가 기준 \| \| 객관적 지표 평가(30점) \| \| 적기납품 \| \| 납기지체 여부 \| \| 납기지체율 없음 \| \| 4 \| \| 4점 \| \| \| \| 납기지체율 있음 \| \| 0 \| \| 인증제품 \| \| 기술우수제품, 녹색제품 보유 \| \| 우수조달물품, 인증신제품(NEP) \| \| 4 \| \| 8점 \| \| \| \| 우수재활용제품, 환경표지제품 \| \| 4 \| \| 인증을 보유하지 않은 제품 \| \| 0 \| \| 납품실적 \| \| 2019....	table_qa_makrdown
[ "학생용 책걸상 선정 심사 기준표에서 객관적 지표 평가 부분의 적기 납품 항목에는 몇 점이 배점되지", "객관적 지표 평가에서 인증 제품의 세부 항목은 뭐야", "학생용 책걸상 구매 제안서 및 견본품 제출 공고에유지관리 항목의 품질보증기간이 3년 이상이면 몇 점을 받지", "객관적 지표 평가 항목 중 납품실적이 얼마일 때 2점을 받을까" ]	학생용 책걸상 구매 제안서 및 견본품 제출 공고 학천초등학교 학생용 책·걸상 구매에 따른 납품업체 선정을 위하여 다음과 같이 제안서 및 견본품 제출을 공고합니다. \| 구분 \| \| 평가 항목 \| \| 배점 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| 세부 항목 \| \| 평가 기준 \| \| 객관적 지표 평가(30점) \| \| 적기 납품 \| \| 납기지체 여부 \| \| 납기지체율 없음 \| \| 4 \| \| 4점 \| \| \| \| 납기지체율 있음 \| \| 0 \| \| 인증 제품 \| \| 기술우수제품녹색제품 보유 \| \| 우수조달물품, 인증신제품(NEP) \| \| 4 \| \| 8점 \| \| \| \| 우수재활용제...	table_qa_makrdown
[ "대전대성고등학교 학생용 책걸상 구매 추진일정에 따르면 2021년 12월 8일 10시에 어떤 일정이 진행되니", "2021년 12월 1일 14시부터 2021년 12월 7일 11시까지 진행되는 일정은 뭐야", "대전대성고등학교는 학생용 책걸상 구매 제안서 선정 결과를 어떻게 알려줄까", "어떤 업무가 2021년 12월 10일에 실시할 예정이지" ]	학생용 책걸상 구매 제안서 제출 공고가. 건명 : 2021년 대전대성고등학교 학생용 책걸상 구매 제안서 제출 공고 \| 추진일정 \| \| 추진내용 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 2021.12.01.14:00~2021.12.07. 11:00 \| \| 제안서 접수 및 견본품 설치 \| \| \| \| 2021.12.08. 10:00 \| \| 물품선정위원회 \| \| 시간 변경 가능 \| \| 2021.12.09. \| \| 선정 결과 확정 \| \| 선정업체에 한해 유선통보 \| \| 2021.12.10. \| \| 조달청(G2B) 제3자 단가 계약 \| \| \| \| 2022.01.31....	table_qa_makrdown
[ "재질 및 특성 표에서 글라이드의 재질 및 특성은 뭐야", "학생용 의자와 관련해서 프레임의 파이프 두께는 얼마일까", "작업용 의자 좌판의 재질은 무엇이지", "등좌판은 어떤 재질 및 특성으로 구성되어 있을까" ]	학생용의자품명 : 작업용의자규격 : 495×520×770 \| 구분 \| \| 재질 및 특성 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 등좌판 \| \| 플라스틱 사출성형 \| \| \| \| 프레임 \| \| 파이프 재질 - 스틸파이프 밴딩, 용접후 분체도장 \| \| \| \| 파이프 두께 - 1.4T (±0.05) \| \| \| \| 글라이드 \| \| 플라스틱 사출성형 \| \| \| \| 좌판 \| \| 플라스틱 사출성형+ 스펀지 + 천 OR 인조가죽 \| \| \|	table_qa_makrdown
[ "하도용 페인트의 건조시간은 어떻게 돼", "상도용 페인트 작업 시 사용도구는 뭘까", "상도용 페인트의 적정습도는 몇 퍼센트지", "상도용 수성 페인트의 저장 수명은 몇 개월이니" ]	학생원스톱서비스센터 조성공사 시방서 \| 구분 \| \| 하도용 \| \| 상도용 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| 1. 성분 \| \| POLYOL,LEWIS ACID, CATALYST BLOWING AGENTS, 내연플라스틱 수지 \| \| MODIFIED CHLORINATED, FUBBER IN ORGANIC, SOLVENTS \| \| \| \| 2. 종류 \| \| 수성, 페인트, 바니쉬 \| \| 유성, 페인트, 바니쉬 \| \| \| \| 3. 밀도 \| \| 1.3 \| \| 1.0 \| \| \| \| 4. 냄새 \| \| 무취 \| \| 솔벤트 \| \| \| \| 5. 저장 수명 \| ...	table_qa_makrdown
[ "학생원스톱서비스센터 조성공사 시 하도용 바니쉬의 건조시간은 얼마야", "조성공사 시방사에 의하면 상도용 바니쉬의 도포량은 얼마나 돼", "규격 및 물성을 보면 하도용 바니쉬의 도장회수는 몇 번일까", "조성공사 시 하도용 페인트의 도포량은 얼마나 되니" ]	학생원스톱서비스센터 조성공사 시방서 \| 시방도장공정 \| \| 건조시간 \| \| 재도장시 \| \| 도포량 \| \| 도장회수 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| --- \| CLEAR(바니쉬) \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| 하도용 \| \| 4시간이내 \| \| 24시간 이내 \| \| 500grs/㎡ \| \| 2-3회 \| \| KSF2271기준 \| \| 상도용 \| \| 4시간이내 \| \| 85grs/㎡ \| \| 1회 \| \| \| \| PAINT \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| \| 하도용 \| \| 4시간이내 \| \| 24시간 이내 \| \| 600grs/㎡ \| \| ...	table_qa_makrdown
[ "마포평생학습관의 공사 물량은 몇 식이야", "송파도서관의 사업내용은 어떻게 되니", "학생체육관의 공사 물량은 뭐지", "마포도서관의 화장실 개선 및 기타공사 예산액은 얼마일까" ]	학생체육관(강서분관) 외 3기관 화장실 개선 및 기타공사 설계용역 \| 기관명 \| \| 사업내용 \| \| 물량 \| \| 예산액(천원) \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| 학생체육관(강서분관) \| \| 화장실 개선 및 기타보수 \| \| 화장실개선(108㎡)등 \| \| 228,696 \| \| \| \| 교육연수원 \| \| 수영장동 균열 및 기타보수 \| \| 1식 \| \| 19,340 \| \| \| \| 마포평생학습관 \| \| 균열 및 기타보수 \| \| 1식 \| \| 10,410 \| \| \| \| 송파도서관 \| \| 균열 및 기타보수 \| \| 1식 \| \| 12,070 \| \| \| \| 합계 \| \| 2...	table_qa_makrdown
[ "일반기구 및 샤워에서 동양식 변기의 설치높이는 어떻게 될까", "학생체육관 화장실 개선공사에서 벽걸이 소변기의 적용 구간은 어떻게 되니", "화장실 공사의 세면기 높이를 재는 기준은 어떻게 돼", "요리장 수채의 설치 높이는 얼마나 되지" ]	학생체육관(강서분관)화장실 개선공사공사명 : 학생체육관(강서분관) 화장실 개선공사 \| 기구명칭 \| \| 설치높이(㎜) \| \| 적용 \| \| --- \| --- \| --- \| 동양식 변기 \| \| 300 \| \| 상, 하 바닥면의 높이 차 \| \| 벽걸이 소변기 \| \| 530 \| \| 바닥면에서 립(Lip)상단까지 \| \| 벽걸이 스톨 소변기 \| \| 530 \| \| 바닥면에서 립(Lip)상단까지 \| \| 세면기 \| \| 720 \| \| 바닥면에서 물넘침수위까지 \| \| 수세기 \| \| 760 \| \| 바닥면에서 물넘침수위까지 \| \| 요리장 수채 \| \| 800∼850 \| \| 바닥면에서 물넘침수위까...	table_qa_makrdown
[ "냉수관, 냉온수관 및 냉매관의 보온 시공 표에서 f 옥내노출배관은 재료 및 시공순서가 어떻게 되는가", "학생체육관 화장실 개선공사에서 g 옥내노출배관의 재료 및 시공순서는 뭐야", "h 천장내, 파이프샤프트 등의 옥내 은폐배관은 어떤 재료와 시공순서를 갖지", "j 천장내, 파이프샤프트 등의 옥내 은폐배관은 재료 및 시공순서가 어떻지" ]	학생체육관(강서분관)화장실 개선공사공사명 : 학생체육관(강서분관) 화장실 개선공사 \| 사용구분 \| \| 사용구분 \| \| 재료 및 시공순서 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| f \| \| 옥내노출배관 \| \| 1) 보온재 2) 아연철선 3) 폴리에틸렌 필름 또는 아스팔트 펠트 4) 정형용 원지 및 정형엘보 5) 외장용 테이프 6) 국화모양의 밴드 \| \| ① 보온재는 특기에 따른다.② 외장용 테이프는 특기에 따른다. \| \| g \| \| 1) 발포 폴리에틸렌 보온통 2) 부착재 3) 보온 화장케이스 \| \| ① 보온 화장케이스는 특기에 따른다. \| \| h \| \| 천...	table_qa_makrdown
[ "학생체육관 화장실 개선공사에서 옥내 노출 배관의 보온시공 순서는 어떻게 되지", "보온시공의 재료로 알루미늄 가공시이트를 사용하는 배관은 뭐야", "지하층, 지하피트내 배관의 보온시공은 시공순서가 어떻게 되지", "지하층, 지하피트내 배관의 보온시공 재료인 방식용 테이프는 무엇에 따르니" ]	학생체육관(강서분관)화장실 개선공사공사명 : 학생체육관(강서분관) 화장실 개선공사 \| 시공종별 \| \| 사용구분 \| \| 재료및시공순서 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| --- \| a \| \| 옥내 노출 배관 \| \| 1) 보온재 2) 아연철선 3) 정형용원지 및 정형엘보 4) 외장용 테이프 5) 국화모양의 밴드 \| \| ① 보온재는 특기에 따른다.② 외장용 테이프는 특기에 따른다. \| \| b \| \| 천창내, 파이프 샤프트 등의 옥내 은폐 배관 \| \| 1) 보온재 2) 아연철선 3) 외장용 테이프 \| \| ① 보온재는 특기에 따른다. ② 외장용 테이프는 특기에...	table_qa_makrdown
[ "배관의 종류 중 강관은 이음방식이 어떻게 돼", "스테인리스 강관에서 관경 65밀리미터 이하로 노출된 경우 이음방식은 어떤 거야", "PVC의 노출된 오수관이나 배수관의 경우 이음방식은 뭐지", "학생회관 지상층 환경개선 공사를 할 때 배관의 패킹을 이음하는 방식은 뭘까" ]	학생회관 지상층 환경개선 기계공사(기계설비 시방서) \| 배관종류 \| \| 구분 \| \| 이음방식 \| \| --- \| --- \| --- \| 강관 \| \| ALL \| \| ․ 50A이하 나사, 65A이상 용접 접합 \| \| 스테인리스 강관 \| \| 관경 65mm 이하 \| \| 노출 \| \| ․ 무용접 접합 \| \| 매립 \| \| ․ 용접식 \| \| 관경 80mm 이상 \| \| ․ 용접 접합 \| \| PVC \| \| 오수관, 배수관 \| \| 노출 \| \| ․ DRF 이음접합 \| \| 매립 \| \| ․ DTS 이음접합 \| \| 통기관 \| \| ․ DTS 이음접합 (노출, 매립) \| \| 배관의 패킹 \| \| \| \|...	table_qa_makrdown
[ "냉수관 등의 보온 시공 순서 중 옥내 노출 배관의 재료는 무엇이지", "옥외 노출 배관 보온 마감순서는 무엇에 따를까", "학생회관 지상층 환경개선 기계공사에서 옥내 노출배관의 외장재는 무엇에 따르니", "옥내 노출배관 중 보온재의 길이 방향 및 가로 방향 이음 부위는 어떻게 해야 해" ]	학생회관 지상층 환경개선 기계공사(기계설비 시방서) \| 시공종별 \| \| 사용 구분 \| \| 재료 및 시공 순서 \| \| 비고 \| \| --- \| --- \| --- \| e \| \| 옥내 노출 배관 \| \| 1) ALK 또는 ALGC 부착 미네랄울, 유리면 보온재2) 베이퍼배리어 점착테이프3) 외장재4) 밴드 \| \| ①보온 마감순서는 공사시방서에 따른다.②외장재는 공사시방서에 따른다. \| \| f \| \| 옥내 노출 배관 \| \| 1) 발포 폴리에틸렌 보온재, 고무발포 보온재2) 접착제 및 부착재3) 외장재4) 밴드 \| \| ①외장재는 공사시방서에 따르되 정형이 유지되는 보온재 또는 외...	table_qa_makrdown
[ "보온재의 종류와 규격에서 아스팔트루핑 방습 방수재의 규격 및 적요는 뭐야", "비닐점착 테이프 부착재의 규격 및 적요는 뭐지", "보강재 중 아연 철선은 굵기 몇 밀리미터 이상을 사용해야 해", "평밴드는 무슨 규격에 따라 제작한 것을 사용해야 할까" ]	학생회관 지상층 환경개선 기계공사(기계설비 시방서) \| 종류 \| \| 재료명 \| \| 규격 및 적요 \| \| --- \| --- \| 보조제 \| \| 방습․방수재 \| \| 아스팔트루핑 \| \| KS F 4902에 규정하는 아스팔트 루핑으로서 1500g/m2의 것으로 한다. \| \| 아스팔트 펠트 \| \| KS F 4901에 규정하는 아스팔트 펠트로서 440g/m2의 것으로 한다. \| \| 아스팔트 크라프트지 \| \| KS T 1503에 규정된 테이프 모양을 한 것으로 한다. \| \| 폴리에틸렌 필름 \| \| KS T 1093에 따른 두께 0.05mm의 것으로 하고, 관 등에 사용하는 경우는 ...	table_qa_makrdown

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