File size: 2,358 Bytes
e1a0044 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 | Vedio_Id,Sentence
QpoJg1ezAe8,هلأ بالنسبة للفرق
QpoJg1ezAe8,بين الإجراءات المسحية الكشفية
QpoJg1ezAe8,خلينا نقول والتقييم والتقويم
QpoJg1ezAe8,طبعاً هو فرق كبير
QpoJg1ezAe8,المسح بشكل عام
QpoJg1ezAe8,المفروض إنه يطبق على كافة الأطفال
QpoJg1ezAe8,بلا استثناء
QpoJg1ezAe8,زي المسح العام للمواليد الجدد
QpoJg1ezAe8,لاضطرابات الغدة الدرقية
QpoJg1ezAe8,بعض الأحيان بكون في كشف
QpoJg1ezAe8,بكون في كشف للسمع
QpoJg1ezAe8,هاي إجراء بتم لكل الأطفال
QpoJg1ezAe8,لحتى نكتشف من سن مبكر
QpoJg1ezAe8يحال إلى التشخيص,إذا الطفل عنده تأخر
QpoJg1ezAe8,يحال إلى التشخيص
QpoJg1ezAe8,التشخيص أو التقييم خلينا نقول
QpoJg1ezAe8,بشكل أساسي بيختلف بنرجع بنأكد
QpoJg1ezAe8,حسب الإعاقة
QpoJg1ezAe8,يعني إذا أنا بحكي في بعض الإعاقات
QpoJg1ezAe8,يفترض إنه سببها أو منشأها عضوي
QpoJg1ezAe8,هون بده يكون في تشخيص خلينا نقول
QpoJg1ezAe8,تكاملي من أكتر من تخصص
QpoJg1ezAe8,بيدخل فيها أكتر من شخص
QpoJg1ezAe8,وبالتالي بكون وقتها أطول
QpoJg1ezAe8,هلأ بنرجع بنأكد
QpoJg1ezAe8,في مرحلة الطفولة المبكرة
QpoJg1ezAe8,نحنا لا نعتني بالتشخيص
QpoJg1ezAe8,بقدر ما بنعتني بالتقييم والتقويم
QpoJg1ezAe8,التقييم والتقويم هو تطوير خطة للطفل
QpoJg1ezAe8,بتستند لنتائج أدائه
QpoJg1ezAe8,على أدوات التقييم بشكل أساسي
QpoJg1ezAe8,وتطوير الخطة هاي
QpoJg1ezAe8,لا بد نشوف مستوى استجابة الطفل للمعالجة
QpoJg1ezAe8,at least 3 أشهر كحد أدنى
QpoJg1ezAe8,نشوف أديش الطفل بستجيب معانا للمعالجة
QpoJg1ezAe8,لحتى نأكد هل فعلاً المنشأ عضوي
QpoJg1ezAe8,ولا المنشأ بيئي
QpoJg1ezAe8,بتعديل البيئة والتفاعلات البيئية مع الأسرة
QpoJg1ezAe8,ممكن الوضع يتحسن
QpoJg1ezAe8,وهاد باختصار الجواب
|