Update app.py

app.py

@@ -4,10 +4,10 @@ from datetime import datetime
 from docx.shared import Pt
 
 def generate_lesson_plan(language, grade, subject, topic, students, duration, teacher_name, date):
-    # --------------------- ENGLISH VERSION ---------------------
     if language == "English":
+        # ---------------- ENGLISH VERSION (.docx) ----------------
         doc = Document()
-        
+
         # Header
         section = doc.sections[0]
         header = section.header.paragraphs[0]
@@ -16,24 +16,29 @@ def generate_lesson_plan(language, grade, subject, topic, students, duration, te
 
         # Title
         doc.add_heading("SMART LESSON PLAN", level=1)
-        doc.add_paragraph(f"Grade Level: {grade}")
-        doc.add_paragraph(f"Subject: {subject}")
-        doc.add_paragraph(f"Topic: {topic}")
-        doc.add_paragraph(f"Number of Students: {students}")
-        doc.add_paragraph(f"Duration: {duration}")
-        doc.add_paragraph(f"Teacher Name: {teacher_name}")
-        doc.add_paragraph(f"Date: {date}")
-
-        # Content to be Delivered
-        doc.add_heading("Content to be Delivered", level=2)
-        doc.add_paragraph(
-            "Explain the concept of Chemical Bonding by introducing ionic and covalent bonds. "
-            "Use real-life examples such as sodium chloride and water molecules. "
-            "Demonstrate bonding through molecular models and guide students to classify compounds. "
-            "Encourage participation and conclude with a question-answer discussion."
-        )
 
-        # SLOs
+        # Input Table
+        table = doc.add_table(rows=7, cols=2)
+        table.style = 'Table Grid'
+        inputs = [
+            ("Grade Level", grade),
+            ("Subject", subject),
+            ("Topic", topic),
+            ("Number of Students", str(students)),
+            ("Duration", duration),
+            ("Teacher Name", teacher_name),
+            ("Date", date)
+        ]
+
+        for i, (label, value) in enumerate(inputs):
+            row_cells = table.rows[i].cells
+            row_cells[0].text = f"{label}:"
+            row_cells[1].text = value
+
+        # Add some space after the table
+        doc.add_paragraph("\n")
+
+        # SLOs Section
         doc.add_heading("SLOs (Student Learning Outcomes)", level=2)
         doc.add_paragraph(
             "By the end of this lesson, students will be able to:\n"
@@ -42,82 +47,96 @@ def generate_lesson_plan(language, grade, subject, topic, students, duration, te
             "3. Predict the type of bond formed between given elements."
         )
 
-        # Home Assignment
+        # Content Section
+        doc.add_heading("Content to be Delivered", level=2)
+        doc.add_paragraph(
+            "Chemical bonding refers to the force that holds atoms together to form compounds. "
+            "In ionic bonding, atoms transfer electrons to achieve stability, forming positive and negative ions "
+            "that attract each other — for example, sodium and chlorine in NaCl. "
+            "In covalent bonding, atoms share electrons, as seen in H₂O. "
+            "This lesson includes diagrams, examples, and interactive activities to help students understand "
+            "how bonds form and why they are essential for compound stability."
+        )
+
+        # Home Assignment Section
         doc.add_heading("Home Assignment", level=2)
         doc.add_paragraph(
-            "1. Write short notes on types of chemical bonds.\n"
-            "2. Draw Lewis structures for H₂O, CO₂, and NaCl.\n"
-            "3. Explain how ionic and covalent bonds stabilize compounds.\n"
-            "4. Align your responses with today’s SLOs."
+            "1. Draw and label the diagram of an ionic bond between sodium and chlorine.\n"
+            "2. Write a short paragraph explaining how covalent bonds differ from ionic bonds.\n"
+            "3. Provide two examples each of ionic and covalent compounds and describe their uses.\n"
+            "4. Submit your assignment within 24 hours."
         )
 
         # Feedback Section
         doc.add_heading("Feedback by the Mentor / Principal", level=2)
-        doc.add_paragraph("\n" * 4)  # Four blank lines for manual feedback
+        doc.add_paragraph("\n\n\n\n")  # Four blank lines for handwritten feedback
 
-        # Footer (manual text for demonstration)
+        # Footer
         footer = section.footer.paragraphs[0]
-        footer.text = "Page 1 of 3"
-        footer.alignment = 1  # center
+        footer.text = "School Education Department, Gilgit-Baltistan | Page 1 of 3"
+        footer.alignment = 1  # Center alignment
 
-        filename = "Lesson_Plan_English.docx"
+        filename = f"Lesson_Plan_{subject}_{topic}_{date}.docx"
         doc.save(filename)
         return filename
 
-    # --------------------- URDU VERSION ---------------------
     else:
+        # ---------------- URDU VERSION (.md) ----------------
         content = f"""
 # سمارٹ سبق منصوبہ
 
-**کلاس:** {grade}  
-**مضمون:** {subject}  
-**موضوع:** {topic}  
-**طلبہ کی تعداد:** {students}  
-**دورانیہ:** {duration}  
-**استاد کا نام:** {teacher_name}  
-**تاریخ:** {date}  
-
-## مواد جو پڑھایا جائے گا
-کیمیائی بندش کے تصور کو سادہ مثالوں سے واضح کریں جیسے سوڈیم کلورائیڈ اور پانی کے سالمے۔ طلبہ کو گروپ سرگرمیوں کے ذریعے بندش کی اقسام پہچاننے کی ترغیب دیں۔ سبق کے آخر میں سوال و جواب کے ذریعے فہم کو جانچیں۔
+| فیلڈ | تفصیل |
+|-------|--------|
+| جماعت | {grade} |
+| مضمون | {subject} |
+| موضوع | {topic} |
+| طلبہ کی تعداد | {students} |
+| دورانیہ | {duration} |
+| استاد کا نام | {teacher_name} |
+| تاریخ | {date} |
 
 ## مقاصدِ سبق (SLOs)
-1. طلبہ آئنک اور کوویلنٹ بندش میں فرق بیان کریں۔  
+سبق کے اختتام پر طلبہ قابل ہوں گے کہ:
+1. آئنک اور کوویلنٹ بندش کی تعریف کریں۔  
 2. دونوں اقسام کی مثالیں پیش کریں۔  
-3. مختلف عناصر کے ملاپ سے بندش کی نوعیت بتائیں۔  
+3. دیے گئے عناصر کے درمیان بندش کی نوعیت بتائیں۔  
+
+## مواد جو پڑھایا جائے گا
+کیمیائی بندش وہ قوت ہے جو ایٹموں کو ایک ساتھ رکھتی ہے۔ آئنک بندش میں الیکٹرانوں کا تبادلہ ہوتا ہے جبکہ کوویلنٹ بندش میں ایٹم الیکٹرانوں کو بانٹتے ہیں۔ یہ سبق مثالوں، خاکوں اور عملی سرگرمیوں کے ذریعے طلبہ کو سمجھایا جائے گا تاکہ وہ بندش کی اقسام کو پہچان سکیں۔
 
 ## گھریلو کام
-1. بندش کی اقسام پر مختصر نوٹ لکھیں۔  
-2. درج ذیل مرکبات کے لیوس اسٹرکچر بنائیں: H₂O، CO₂، NaCl۔  
-3. وضاحت کریں کہ آئنک اور کوویلنٹ بندش کس طرح مرکب کے استحکام میں مدد دیتی ہیں۔  
+1. سوڈیم اور کلورین کے درمیان آئنک بندش کا خاکہ بنائیں۔  
+2. آئنک اور کوویلنٹ بندش کے فرق کو تین جملوں میں بیان کریں۔  
+3. دونوں اقسام کے دو دو مرکبات کی مثالیں لکھیں اور ان کے استعمال بتائیں۔  
 
-## رائے برائے رہنمائی / پرنسپل کی طرف سے
-(چار سطور خالی جگہ برائے رائے)
+## رائے برائے رہنمائی / پرنسپل
+(چار سطور خالی برائے تحریری رائے)
 
 """
-        filename = "Lesson_Plan_Urdu.md"
+        filename = f"Lesson_Plan_{subject}_{topic}_{date}.md"
         with open(filename, "w", encoding="utf-8") as f:
             f.write(content)
         return filename
 
 
-# --------- Gradio UI ------------
+# ----------- GRADIO APP UI --------------
 with gr.Blocks(theme="soft") as app:
-    gr.Markdown("## SMART Lesson Plan Generator\nDeveloped by **Najaf Ali Sharqi**")
-    
+    gr.Markdown("# SMART Lesson Plan Generator\nDeveloped by Najaf Ali Sharqi")
+
     with gr.Row():
         language = gr.Dropdown(["English", "Urdu"], label="Select Language")
         grade = gr.Dropdown([str(i) for i in range(1, 13)], label="Grade Level")
         subject = gr.Dropdown(["Chemistry", "Physics", "Biology", "Mathematics", "Urdu", "English"], label="Subject")
-    
+
     topic = gr.Textbox(label="Topic")
     students = gr.Number(label="Number of Students", value=30)
     duration = gr.Dropdown(["30 minutes", "40 minutes", "45 minutes", "60 minutes"], label="Duration")
     teacher_name = gr.Textbox(label="Teacher Name")
     date = gr.Textbox(label="Date (YYYY-MM-DD)", value=str(datetime.now().date()))
-    
+
     output = gr.File(label="Download Lesson Plan")
     generate_btn = gr.Button("Generate Lesson Plan")
-    
+
     generate_btn.click(
         generate_lesson_plan,
         inputs=[language, grade, subject, topic, students, duration, teacher_name, date],
@@ -125,3 +144,6 @@ with gr.Blocks(theme="soft") as app:
     )
 
 app.launch()
+
+
+