feat(ai): fully operational v1.0 criteria engine and 5-level curriculum (10 modules)

apps/api/src/routes/ai.ts

@@ -169,22 +169,27 @@ export async function aiRoutes(fastify: FastifyInstance) {
         });
         const { answers, lessonText, exercisePrompt, userLanguage, businessProfile, exerciseCriteria } = bodySchema.parse(request.body);
 
-        console.log(`[AI] Generating feedback for answers (Lang: ${userLanguage}).`);
+        console.log(`[AI] Generating v1.0 feedback for answers (Lang: ${userLanguage}).`);
 
         try {
             const feedback = await aiService.generateFeedback(answers, exercisePrompt, lessonText, userLanguage, businessProfile, exerciseCriteria);
 
-            // Assemble the "WOW" 3-line feedback for WhatsApp
+            // 🌟 Standard Feedback UX: 3 lines 🌟
+            // 1. Encouragement/Validation (PRAISE)
+            // 2. Diagnostic (REPHRASE)
+            // 3. Action / Help (ACTION)
             const formattedFeedback = `✨ *Coach XAMLÉ* :\n\n` +
-                `📝 ${feedback.rephrase}\n` +
                 `🌟 ${feedback.praise}\n` +
+                `📝 ${feedback.rephrase}\n` +
                 `💡 ${feedback.action}`;
 
             return {
                 success: true,
                 text: formattedFeedback,
-                isQualified: feedback.isQualified ?? true,
-                missingElements: feedback.missingElements || []
+                isQualified: feedback.isQualified,
+                missingElements: feedback.missingElements || [],
+                confidence: feedback.confidence,
+                notes: feedback.notes
             };
         } catch (err: any) {
             if (err?.name === 'QuotaExceededError') {

apps/api/src/services/ai/index.ts

@@ -52,47 +52,77 @@ class AIService {
     }
 
     /**
-     * Generates a short pedagogical feedback for the student's answer.
+     * Generates a short pedagogical feedback for the student's answer based on v1.0 criteria.
      */
-    async generateFeedback(userInput: string, expectedExercise: string, lessonContent: string, userLanguage: string = 'FR', businessProfile?: any, exerciseCriteria?: any): Promise<{ rephrase: string, praise: string, action: string, isQualified: boolean, missingElements: string[] }> {
+    async generateFeedback(
+        userInput: string,
+        expectedExercise: string,
+        lessonContent: string,
+        userLanguage: string = 'FR',
+        businessProfile?: any,
+        exerciseCriteria?: any
+    ): Promise<{
+        rephrase: string,
+        praise: string,
+        action: string,
+        isQualified: boolean,
+        missingElements: string[],
+        confidence: number,
+        notes: string
+    }> {
         const businessContext = businessProfile ? `BUSINESS DE L'ÉTUDIANT : Activity: ${businessProfile.activityLabel}, Customer: ${businessProfile.mainCustomer}, Offer: ${businessProfile.offerSimple}` : '';
-        const criteriaContext = exerciseCriteria ? `CRITÈRES DE RÉUSSITE SPÉCIFIQUES :\n${JSON.stringify(exerciseCriteria, null, 2)}` : '';
+
+        // Standardize Criteria Context v1.0
+        const criteriaContext = exerciseCriteria ? `
+        CRITÈRES DE RÉUSSITE v1.0 :
+        ${JSON.stringify(exerciseCriteria, null, 2)}
+        ` : 'CRITÈRES PAR DÉFAUT : La réponse doit être polie, en lien avec le sujet et contenir au moins un élément concret.';
 
         const prompt = `
-        Tu es un coach business sénégalais, expert, bienveillant et motivant (XAMLÉ).
+        Tu es un coach business sénégalais (XAMLÉ), expert, bienveillant et extrêmement motivant.
         
         ${businessContext}
         ${criteriaContext}
 
         CONTEXTE :
-        L'étudiant répond à un exercice.
+        L'étudiant répond à un exercice WhatsApp.
         Leçon : "${lessonContent}"
         Exercice : "${expectedExercise}"
-        Réponse : "${userInput}"
+        Réponse de l'étudiant : "${userInput}"
         
         MISSION :
-        Génère un feedback "WOW" en exactement 3 éléments courts :
-        1. REPHRASE : Reformule sa réponse pour la rendre plus professionnelle ou claire.
-        2. PRAISE : Une validation enthousiaste (ex: "Machallah !", "Excellent !").
-        3. ACTION : Un conseil pratique et immédiat lié à son business${businessProfile?.activityLabel ? ` (${businessProfile.activityLabel})` : ''}.
+        1. Évalue la réponse selon les CRITÈRES v1.0 fournis.
+        2. Génère un feedback "WOW" structuré.
+
+        RÈGLES D'ÉVALUATION (isQualified) :
+        - Calcule le score basé sur les 'mustInclude' (poids élevés) et 'shouldInclude'.
+        - Un critère est rempli si l'intention est présente, même si les mots exacts diffèrent (tolérance terrain).
+        - Si 'exerciseCriteria.success.threshold' est présent, respecte 'minMustPass' et 'minScore'.
+        - Pour AUDIO : Si le texte semble tronqué ou incohérent, utilise la politique 'sttPolicy'.
+        - 'missingElements' doit contenir les IDs des critères 'mustInclude' manquants.
+
+        CONSIGNES DE RÉDACTION (Feedback 3 lignes) :
+        - REPHRASE : Reformule sa réponse pour la valoriser (max 15 mots).
+        - PRAISE : Une validation enthousiaste et culturelle (ex: "Machallah !", "Naka de ?", "Excellent !").
+        - ACTION : Un conseil pratique immédiat lié à son business. 
+          Si isQualified=false, l'action doit être une aide à la réussite (ex: "Essaye de préciser à qui tu vends").
         
-        POUR L'ÉVALUATION (isQualified) : 
-        ${exerciseCriteria ? `Utilise PRIORITAIREMENT les "CRITÈRES DE RÉUSSITE SPÉCIFIQUES" fournis ci-dessus.` : `Vérifie si la réponse contient : QUI (client), QUOI (produit), COMMENT (méthode de vente).`}
-        Si un de ces critères manque, marque isQualified comme false. Sinon, true.
-
         CONTRAINTES :
-        - LANGUE : "${userLanguage === 'WOLOF' ? 'WOLOF' : 'Français'}". JAMAIS D'ANGLAIS.
-        - TAILLE : Maximum 15 mots par élément.
+        - LANGUE : "${userLanguage === 'WOLOF' ? 'WOLOF' : 'Français'}". 
+        - ZÉRO ANGLAIS. ZÉRO HALLUCINATION (ne pas inventer de faits non cités).
         - CONTEXTE : Ne cite jamais "Manga Deaf".
         `;
 
         const schema = z.object({
-            rephrase: z.string().describe("Reformulation courte"),
-            praise: z.string().describe("Encouragement enthousiaste"),
-            action: z.string().describe("Conseil pratique immédiat"),
-            isQualified: z.boolean().describe("Vrai si la réponse remplit les objectifs (basé sur les critères spécifiques si fournis)"),
-            missingElements: z.array(z.string()).describe("Liste des éléments manquants. Vide si tout est là.")
+            rephrase: z.string().describe("Reformulation courte valorisante"),
+            praise: z.string().describe("Validation enthousiaste (ex: Machallah)"),
+            action: z.string().describe("Conseil pratique immédiat ou aide à la remédiation"),
+            isQualified: z.boolean().describe("Vrai si le score >= minScore ET éléments requis présents"),
+            missingElements: z.array(z.string()).describe("Liste des IDs des critères 'mustInclude' manquants"),
+            confidence: z.number().describe("Niveau de confiance de l'IA dans son évaluation (0 à 1)"),
+            notes: z.string().describe("Notes internes sur le calcul du score (optionnel)")
         });
+
         return this.provider.generateStructuredData(prompt, schema);
     }
 

apps/whatsapp-worker/src/index.ts

@@ -168,17 +168,23 @@ const worker = new Worker('whatsapp-queue', async (job: Job) => {
                     } as any
                 });
 
-                // 🌟 Adaptive Pedagogy: Remediation Logic 🌟
+                // 🌟 Adaptive Pedagogy: Dynamic Remediation Logic v1.0 🌟
                 let nextDay = currentDay + 1;
 
-                // If Day 1 and not qualified -> Jour 1bis (1.5)
-                if (currentDay === 1 && feedbackData?.isQualified === false) {
-                    console.log(`[WORKER] Day 1 remediation triggered for User ${userId}`);
-                    nextDay = 1.5;
+                if (feedbackData?.isQualified === false) {
+                    const remediationDay = (exerciseCriteria as any)?.remediation?.dayNumber;
+                    if (remediationDay && remediationDay !== currentDay) {
+                        console.log(`[WORKER] Dynamic remediation triggered for User ${userId}: Day ${currentDay} -> ${remediationDay}`);
+                        nextDay = remediationDay;
+                    } else {
+                        console.log(`[WORKER] Exercise not qualified but no remediation day defined. Staying on Day ${currentDay}.`);
+                        nextDay = currentDay;
+                    }
                 }
-                // If we were in 1.5 and now qualified -> move to Day 2
-                else if (currentDay === 1.5 && feedbackData.isQualified !== false) {
-                    nextDay = 2;
+                // If we were in a remediation day (fractional) and now qualified -> move to next integer day
+                else if (currentDay % 1 !== 0 && feedbackData?.isQualified !== false) {
+                    nextDay = Math.floor(currentDay) + 1;
+                    console.log(`[WORKER] Remediation successful for User ${userId}. Moving to Day ${nextDay}.`);
                 }
 
                 await prisma.enrollment.updateMany({

packages/database/content/tracks/T1-FR.json

@@ -7,190 +7,391 @@
         {
             "dayNumber": 1,
             "title": "Qui, Quoi, Comment",
-            "lessonText": "Aujourd'hui, on commence simple. Beaucoup de personnes disent : je fais le commerce. Mais ça ne veut rien dire. Dis-moi clairement : Tu aides QUI, à faire QUOI, et comment tu gagnes de l'argent. Exemple : Je vends du jus bissap aux étudiants devant l'université. Maintenant, c'est à toi. Dis ta phrase en 15 secondes.",
-            "exercisePrompt": "Envoie-moi un court message vocal (ou texte) avec ta phrase d'activité :",
+            "lessonText": "Bienvenue chez XAMLÉ ! Aujourd'hui, on commence simple. Beaucoup disent : 'je fais le commerce'. Mais ça ne dit rien à ton client. Dis-moi clairement : Tu aides QUI, à faire QUOI, et comment tu gagnes de l'argent ?",
+            "exercisePrompt": "Envoie ta phrase d'activité (ex: Je vends du riz aux voisins du quartier) :",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
-                "mustMention": [
-                    "QUI",
-                    "QUOI",
-                    "COMMENT"
-                ],
-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier sa cible (QUI), son produit (QUOI) et le mode de vente ou rémunération (COMMENT)."
+                "version": "1.0",
+                "type": "AUDIO",
+                "goal": "Définir la trinité business : QUI + QUOI + COMMENT",
+                "success": {
+                    "mustInclude": [
+                        {
+                            "id": "WHO",
+                            "desc": "la cible / client",
+                            "weight": 3
+                        },
+                        {
+                            "id": "WHAT",
+                            "desc": "le produit / service",
+                            "weight": 3
+                        },
+                        {
+                            "id": "HOW",
+                            "desc": "mode de vente / gain",
+                            "weight": 2
+                        }
+                    ],
+                    "threshold": {
+                        "minScore": 5,
+                        "minMustPass": 2
+                    }
+                },
+                "evaluation": {
+                    "tone": "coach_enthusiastic",
+                    "format": "3_lines"
+                },
+                "remediation": {
+                    "enabled": true,
+                    "dayNumber": 1.5,
+                    "message": "On y est presque ! Précise juste bien QUI est ton client et QUOI tu vends exactement.",
+                    "hint": "Ex: Je vends ___ aux ___"
+                }
             }
         },
         {
             "dayNumber": 1.5,
             "title": "Remédiation : Précisons ta cible",
-            "lessonText": "D'accord, on va préciser. Pour bien réussir, ta phrase doit répondre à 3 questions : QUI (ton client), QUOI (ton produit), et COMMENT (ta méthode). Exemple : 'Je vends (QUOI) des beignets aux (QUI) travailleurs du marché (COMMENT) le matin tôt.' Réessaie en incluant bien ces 3 points.",
-            "exercisePrompt": "Renvoye-moi ta phrase corrigée avec QUI + QUOI + COMMENT :",
-            "exerciseType": "AUDIO",
+            "lessonText": "D'accord, on va préciser. Pour réussir, ta phrase doit être un laser. Exemple : 'Je vends (QUOI) des beignets aux (QUI) travailleurs du marché (COMMENT) le matin.'",
+            "exercisePrompt": "Réessaie ta phrase avec QUI + QUOI + COMMENT :",
+            "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "mustMention": [
-                    "QUI",
-                    "QUOI",
-                    "COMMENT"
-                ],
-                "evaluationGuide": "Insiste sur la présence des 3 éléments. Sois patient mais rigoureux."
+                "version": "1.0",
+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Correction simplifiée de l'activité",
+                "success": {
+                    "mustInclude": [
+                        {
+                            "id": "WHO",
+                            "desc": "client",
+                            "weight": 5
+                        },
+                        {
+                            "id": "WHAT",
+                            "desc": "produit",
+                            "weight": 5
+                        }
+                    ],
+                    "threshold": {
+                        "minScore": 5,
+                        "minMustPass": 1
+                    }
+                },
+                "evaluation": {
+                    "tone": "coach_enthusiastic",
+                    "format": "3_lines"
+                }
             }
         },
         {
             "dayNumber": 2,
             "title": "Le Résultat",
-            "lessonText": "Le client n'achète pas ton produit. Il achète un résultat. Il n'achète pas du savon. Il achète la propreté. Va demander à 2 clients : Pourquoi tu achètes ça ? Écoute bien leurs mots.",
-            "exercisePrompt": "Envoie un audio résumant les 2 réponses de tes clients.",
+            "lessonText": "Le client n'achète pas ton produit, il achète un RÉSULTAT. Il n'achète pas une moustiquaire, il achète le sommeil sans paludisme.",
+            "exercisePrompt": "Quel résultat concret ton client obtient-il grâce à toi ?",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit citer des bénéfices (ex: gain de temps, santé, plaisir) et non juste des caractéristiques techniques."
+                "version": "1.0",
+                "type": "AUDIO",
+                "goal": "Identifier le bénéfice client (pas le produit)",
+                "success": {
+                    "mustInclude": [
+                        {
+                            "id": "BENEFIT",
+                            "desc": "gain de temps, santé, argent ou plaisir",
+                            "weight": 5
+                        }
+                    ],
+                    "threshold": {
+                        "minScore": 5,
+                        "minMustPass": 1
+                    }
+                },
+                "evaluation": {
+                    "tone": "coach_enthusiastic",
+                    "format": "3_lines"
+                }
             }
         },
         {
             "dayNumber": 3,
             "title": "Cible Principale",
-            "lessonText": "Si tu vends à tout le monde, tu ne vends à personne. Choisis un seul client principal. Qui est le plus intéressé par ton produit ?",
+            "lessonText": "Vendre à tout le monde = vendre à personne. Choisis ton client n°1. Les femmes ? Les jeunes ? Les boutiques ?",
             "exercisePrompt": "Sélectionne ton client principal ci-dessous :",
             "exerciseType": "BUTTON",
             "buttonsJson": [
                 {
-                    "id": "jeunes",
-                    "title": "Jeunes"
+                    "id": "particuliers",
+                    "title": "Particuliers"
                 },
                 {
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+                    "title": "Boutiques/Revendeurs"
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+                    "title": "Entreprises/L'État"
                 }
-            ]
+            ],
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+                    ],
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+            }
         },
         {
             "dayNumber": 4,
             "title": "Le Problème",
-            "lessonText": "Ton client a un problème. Quel est son plus grand problème ? Parle à 3 personnes aujourd'hui. Pose cette question. Écoute sans expliquer ton produit.",
-            "exercisePrompt": "Quel est le problème N°1 que tes clients t'ont partagé ?",
+            "lessonText": "Derrière chaque vente, il y a un problème réglé. Si ton client ne soufre pas, il ne paye pas.",
+            "exercisePrompt": "Quel est le problème N°1 que tu règles pour ton client ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit ramener une douleur réelle (ex: 'trop cher', 'trop loin', 'pas de qualité')."
+                "version": "1.0",
+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Identifier la douleur client",
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+                    ],
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         },
         {
             "dayNumber": 5,
             "title": "Le Moment",
-            "lessonText": "À quel moment ton client a ce problème ?",
-            "exercisePrompt": "Choisis le moment d'apparition du problème :",
+            "lessonText": "Quand ton client a-t-il besoin de toi ? S'il a soif à minuit mais que tu fermes à 18h, tu as un problème.",
+            "exercisePrompt": "Ton client a-t-il besoin de toi au quotidien ?",
             "exerciseType": "BUTTON",
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-                    "title": "Le Soir"
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+                    "title": "Parfois / Urgence"
                 },
                 {
-                    "id": "tout_le_temps",
-                    "title": "Tout le temps"
+                    "id": "rarement",
+                    "title": "Rarement (Mariage, Fête)"
                 }
             ]
         },
         {
             "dayNumber": 6,
             "title": "L'Existant",
-            "lessonText": "Avant toi, il faisait comment ?",
-            "exercisePrompt": "Donne-moi 2 solutions que ton client utilisait avant de te connaître :",
+            "lessonText": "Avant toi, comment faisait-il ? Il achetait chez le voisin ou il faisait lui-même ?",
+            "exercisePrompt": "Donne un exemple de ce que ton client utilisait avant toi :",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier la concurrence directe ou indirecte (ex: 'marché', 'voisin', 'ne rien faire')."
+                "version": "1.0",
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+                "goal": "Connaître la concurrence",
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         {
             "dayNumber": 7,
             "title": "Ta Solution",
-            "lessonText": "Explique ta solution en mots simples. Pas compliqué.",
+            "lessonText": "C'est le moment d'être clair. Pas de grands mots tech. Explique ton produit à ta grand-mère.",
             "exercisePrompt": "Décris-moi ton offre très simplement en une phrase :",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "Vérifie la clarté. Un enfant de 10 ans doit comprendre."
+                "version": "1.0",
+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Clarté de l'offre",
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         },
         {
             "dayNumber": 8,
             "title": "Ta Force",
-            "lessonText": "Tu ne peux pas promettre tout. Choisis une seule force.",
+            "lessonText": "Tu ne peux pas être le moins cher ET le plus rapide ET la meilleure qualité. Choisis ta force n°1.",
             "exercisePrompt": "Quelle est ta promesse principale ?",
             "exerciseType": "BUTTON",
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                     "title": "Moins cher"
                 },
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-                    "title": "Fiable / Proche"
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                 }
             ]
         },
         {
             "dayNumber": 9,
             "title": "Le Test",
-            "lessonText": "Parle à 5 personnes. Dis ta phrase. Combien disent OUI ?",
-            "exercisePrompt": "Combien t'ont dit OUI ? (Envoie juste un chiffre)",
+            "lessonText": "Va sur le terrain. Parle à 3 personnes. Demande-leur : 'Si je vends X à tel prix, tu achètes ?'",
+            "exercisePrompt": "Combien de personnes sur les 3 ont dit OUI ? (Envoie un chiffre)",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit donner un nombre entre 0 et 5. Encourage-le même si c'est 0."
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+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Validation terrain (traction)",
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         {
             "dayNumber": 10,
             "title": "Coûts simples",
-            "lessonText": "Ton prix doit couvrir tes coûts. Note 2 dépenses importantes.",
-            "exercisePrompt": "Quelles sont tes 2 plus grosses dépenses pour ce projet ?",
+            "lessonText": "Vendre c'est bien, gagner c'est mieux. Combien te coûte la fabrication d'un produit (transport inclus) ?",
+            "exercisePrompt": "Donne un coût estimé pour 1 unité de ton produit :",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit citer des éléments réels (ex: 'matière première', 'transport', 'loyer')."
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             }
         },
         {
             "dayNumber": 11,
-            "title": "Avantage",
-            "lessonText": "Pourquoi toi et pas un autre ?",
-            "exercisePrompt": "Quel est ton vrai avantage concurrentiel ?",
-            "exerciseType": "BUTTON",
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-                    "title": "Confiance"
+            "title": "Confiance",
+            "lessonText": "Dans le business au Sénégal, la confiance (kooluté) est tout. Comment rassures-tu ton client ?",
+            "exercisePrompt": "Quelle est ta méthode pour qu'on te fasse confiance ?",
+            "exerciseType": "TEXT",
+            "exerciseCriteria": {
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                 }
-            ]
+            }
         },
         {
             "dayNumber": 12,
             "title": "Mini Pitch",
-            "lessonText": "Maintenant tu es prêt. Dis en 30 secondes : Je suis... J'aide... Parce que... Je vends... À...",
-            "exercisePrompt": "C'est l'heure du test ! Envoie-moi un audio avec ton Mini Pitch de 30 secondes :",
+            "lessonText": "Bravo ! Tu as bouclé le Niveau 1. Maintenant, prouve-le. Donne ton pitch final en 30 secondes.",
+            "exercisePrompt": "Envoie un audio : Je suis [Nom], je vends [Quoi] aux [Qui] pour régler [Problème].",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
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-                    "QUOI",
-                    "AVANTAGE"
-                ],
-                "evaluationGuide": "C'est l'examen final. Sois très motivé. Le pitch doit durer environ 30s et être fluide."
+                "version": "1.0",
+                "type": "AUDIO",
+                "goal": "Pitch final Niveau 1",
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+                            "id": "WHO",
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+                            "weight": 3
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     "title": "Comprendre Son Business (WOLOF)",
     "language": "WOLOF",
     "description": "Apprenez à définir, tester et vendre votre projet en 12 leçons.",
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         {
             "dayNumber": 1,
             "title": "Kan, Lan, Naka",
-            "lessonText": "Tey, danuy tàmbalee ak lu yomb. Nit ñu bari dañuy wax : dama def commerce. Waaye loolu amul solo. Wax ma leer : Yaay jàppalé KAN, mu def LAN, te naka nga amee xaalis. Misaal : Damaa jaay jus bissap ci taalibe yu université. Léegi sa waxtu la. Wax sa activité ci 15 seconde.",
-            "exercisePrompt": "Yónnee ma ab kàddu (audio) walla message bu gatt ngir wax sa mbir :",
+            "lessonText": "Dalal jàmm ci XAMLÉ ! Tey danuy tàmbale lu yomb. Ñu bari dañuy wax : 'damay def commerce'. Waaye loolu leeralul sa kiliifa dara. Wax ma bu leer : ÑAN ngay jàppalè, LAN ngay def, te NAKA ngay amé xaalis ?",
+            "exercisePrompt": "Yónnee ma sa phrase (ex: Damay jaay cere biir quartier bi) :",
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-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier sa cible (KAN), son produit (LAN) et sa méthode (NAKA)."
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+                "goal": "Définir la trinité business : ÑAN + LAN + NAKA",
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         {
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-            "title": "Remédiation : Leeral sa mbir",
-            "lessonText": "Waaw, dinañu ko gën a leerale. Ngir sa mbir neex, sa phrase war na tontu ci 3 laaj : KAN (sa kiliifa), LAN (sa produit), ak NAKA (nan ngay défee). Misaal : 'Damaa jaay (LAN) mburu ci (KAN) ligeey kat yi (NAKA) suba tël.' Ñaataal ko léegi, te bul fatte benn ci ñetti point yii.",
-            "exercisePrompt": "Renvoyé ma sa phrase bu leeral, booleel KAN + LAN + NAKA :",
-            "exerciseType": "AUDIO",
+            "title": "Pexe : Leeral sa kiliifa",
+            "lessonText": "Baax na, danuy gën a leeral. Ngir nga roussi, sa phrase dafa war a leer nàññ. Exemple : 'Damay jaay (LAN) mburu (ÑAN) wa kër yi (NAKA) suba sa tel.'",
+            "exercisePrompt": "Réessaiel sa phrase ak ÑAN + LAN + NAKA :",
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-                "evaluationGuide": "Insiste sur la compréhension de KAN, LAN, NAKA. Sois très encourageant."
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+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Correction simplifiée de l'activité (WOLOF)",
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-            "title": "Li nga fay jaay",
-            "lessonText": "Kiliifa bi du jënd sa produit rek. Mu jënd ab résultat. Du jënd savon rek. Mu jënd set. Dem laaj 2 kiliifa : Lu tax nga jënd lii ? Déggal bu baax li ñuy wax.",
-            "exercisePrompt": "Yónnee ma audio ngir tënk ñaari tontu ya.",
+            "title": "Njariñ li",
+            "lessonText": "Kiliifa bi du jënd sa produit, dafay jënd NJARIÑ li mu koy uutal. Du jënd moustiquaire, dafay jënd nelaw bu neex te amul fital.",
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-            "lessonText": "Su nga jaay ci ñépp, doo jaay ci kenn. Tànnal benn kiliifa bu mag. Kan moo gën a soxla sa produit ?",
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             "title": "Jafe-jafe bi",
-            "lessonText": "Sa kiliifa am na jafe jafe. Lan mooy jafe jafe bu gën a rëy ? Dem waxtaan ak 3 nit. Laaj leen. Bul def publicité.",
-            "exercisePrompt": "Lan mooy jafe jafe bu gën a mag bi sa kiliifa yi am ?",
+            "lessonText": "Saa su nekk nit di jënd, dafa am jafe-jafe bu mu bëgg dakkal. Su kiliifa bi sonnul, du fay xaalis.",
+            "exercisePrompt": "Lan mooy jafe-jafe bi nga koy dakkal ?",
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-            "exercisePrompt": "Yónnee ma sa Pitch bu gatt ci 30 seconde :",
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     "title": "Structurer Son Modèle Économique (FR)",
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-            "lessonText": "La marge, c'est ce qui reste dans ta poche après avoir payé ton produit. Si tu vends à 100 et que ça te coûte 60, ta marge est de 40.",
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-            "title": "Prix vs Valeur",
-            "lessonText": "Le prix est ce qu'ils payent, la valeur est ce qu'ils reçoivent. Pourquoi un client accepterait de payer plus cher chez toi ?",
-            "exercisePrompt": "Quelle 'valeur' justifies-tu pour ton prix ?",
+            "title": "Vendre une fois vs plusieurs",
+            "lessonText": "C'est plus facile de vendre à un client qui te connaît déjà. Est-ce que ton client achète une seule fois (ex: un lit) ou souvent (ex: du riz) ?",
+            "exercisePrompt": "Ton client revient-il te voir tous les mois ?",
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-            "dayNumber": 6,
-            "title": "Tester le Prix",
-            "lessonText": "As-tu déjà essayé d'augmenter ton prix ? Souvent, on a peur, mais le client accepte si la valeur est là.",
-            "exercisePrompt": "Si tu augmentais ton prix de 10% demain, que se passerait-il selon toi ?",
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+            "title": "Le Prix Juste",
+            "lessonText": "Ton prix = Coût de revient + Marge. Si tu oublies tes frais de transport, tu travailles gratuitement.",
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-                "evaluationGuide": "L'élève doit analyser l'impact sur ses clients (peur de perdre des clients ou confiance)."
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-            "title": "L'Offre Packagée",
-            "lessonText": "Ne vends pas juste un objet. Vends une solution complète. Exemple : Pas juste du café, mais un 'Petit Déjeuner Complet'.",
-            "exercisePrompt": "Comment pourrais-tu combiner 2 produits pour créer un 'Pack' ?",
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+            "title": "La Marge",
+            "lessonText": "La marge, c'est ce qui te reste dans la poche après avoir payé TOUS les frais. Sans marge, ton business meurt.",
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-            "title": "Segment Rentable",
-            "lessonText": "Certains clients te coûtent plus qu'ils ne te rapportent. Quel est le client qui te donne le moins de problèmes et le plus de marge ?",
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-            "title": "Projection",
-            "lessonText": "Imagine le mois prochain. Combien d'unités dois-tu vendre pour payer tous tes frais fixes (ton point mort) ?",
-            "exercisePrompt": "Donne un chiffre approximatif de ventes nécessaires par mois :",
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+            "lessonText": "Acheter une machine pour produire plus est un investissement. Acheter un nouveau téléphone perso est une dépense.",
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-                "evaluationGuide": "L'élève doit montrer qu'il comprend la notion de point mort (break-even)."
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-            "dayNumber": 10,
-            "title": "Plan Financier",
-            "lessonText": "Bravo ! Tu as fini le Niveau 2. Tu maîtrises tes chiffres. Maintenant, résume : Chiffre d'affaires visé, Coûts totaux, Bénéfice espéré.",
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+            "title": "Le Petit Plan Financier",
+            "lessonText": "Bravo ! Tu maîtrises tes chiffres. Envoie-moi un audio pour résumer : Mon prix est de..., ma marge est de..., mon objectif est de vendre X par jour.",
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     "title": "Structurer Son Modèle Économique (WOLOF)",
     "language": "WOLOF",
-    "description": "Apprenez à gérer vos coûts, vos prix et votre rentabilité pour un business durable.",
+    "description": "Apprenez à calculer votre rentabilité et à gérer votre argent comme un pro.",
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-            "title": "Sa Xaalis",
-            "lessonText": "Dalal jàmm ci Niveau 2 bi ! Tey, danuy seet fan la xaalis bi di jóge. Mën na nekk ne du benn mbir rek ngay jaay. Naka la sa kiliifa di la faye ? Ci saa si ? Benn par benn ? Walla abonnement ?",
-            "exercisePrompt": "Fan la sa ñaari source de revenus yu gën a mag di jóge tey ?",
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             "dayNumber": 2,
-            "title": "Dépense yu sax",
-            "lessonText": "Saa su nekk, am na dépense yu sax (loyer, crédit, frais téléphone), waxuma la sax ndax de nga jaay walla déet.",
-            "exercisePrompt": "Bindal ma ñaari dépense yu sax yu ngay faye WÉER WU NEKK :",
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-            "title": "Dépense yu ko boole",
-            "lessonText": "Su nga jaayee lu bari, sa dépense di yokku. Misaal mooy farine bi walla essence bi.",
-            "exercisePrompt": "Lan mooy dépense bi di yokku su sa jaay yokkukee ?",
-            "exerciseType": "TEXT",
-            "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit citer un coût variable lié à la production ou au service."
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-        {
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-            "title": "Marge bi",
-            "lessonText": "Marge bi mooy li ngay am ci sa poos su nga fayee sa produit. Su nga jaayee 100, te produit bi jural la 60, sa marge mooy 40.",
-            "exercisePrompt": "Tànnal sa produit bi gën a rëy. Ñaata la koy jaayee te ñaata la la jar ?",
-            "exerciseType": "TEXT",
-            "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit donner le prix de vente et le coût de revient pour évaluer la marge."
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-        {
-            "dayNumber": 5,
-            "title": "Prix ak Solo",
-            "lessonText": "Prix bi mooy li ñuy faye, waaye Solo bi mooy li ñuy am. Lu tax kiliifa bi bëgg a faye lu yéeg ci sa mbir ?",
-            "exercisePrompt": "Lan mooy 'Solo' (Valeur) bi nga koy jaay ?",
+            "title": "Jaay benn yoon walla yu bari",
+            "lessonText": "Dafa gën a yomb nga jaayaat kiliifa bu la xam ba pare. Ndax sa kiliifa dafay jëndaat bis bu ne walla dafay jënd benn yoon rekk ?",
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-            "lessonText": "De nga mas a yokk sa prix ? Ñu bari dañuy ragal, waaye su produit bi baaxee, kiliifa yi dinañu ko nangu.",
-            "exercisePrompt": "Su nga yokkoon sa prix 10% suba, lan mooy xéw selon yaw ?",
+            "dayNumber": 3,
+            "title": "Prix bu dëggu",
+            "lessonText": "Sa prix = Li nga faye + Sa njariñ (marge). Su nga fatte li nga faye ci transport walla courant, dangay liggeeyal keneen.",
+            "exercisePrompt": "Naka nga faye sa prix tey ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit réfléchir à l'élasticité de son prix et à la réaction de ses clients."
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+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Comprendre la fixation du prix (WOLOF)",
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-            "dayNumber": 7,
-            "title": "Offre 'Pack'",
-            "lessonText": "Bul jaay benn mbir rek. Jaay pexe mu mat. Misaal : Bul jaay café rek, jaay 'Petit Déjeuner' mu mat.",
-            "exercisePrompt": "Naka nga mën a boolee ñaari produit ngir def ko benn 'Pack' ?",
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+            "title": "Sa Marge",
+            "lessonText": "Marge bi, mooy li la koy des ci sa poos su nga faye faye yi ba pare. Su amul marge, sa business du wéy.",
+            "exercisePrompt": "Su nga jaayé 1000 FCFA, ñata moo la koy des su nga faye marchandise bi ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit proposer une offre groupée (bundle)."
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+                "goal": "Calcul de marge brute (WOLOF)",
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-            "title": "Kiliifa bu rentabel",
-            "lessonText": "Am na kiliifa yoony lu ñuy jural bariwul te dañuy sonnale. Yan kiliifa ñoo la gën a jural marge ?",
-            "exercisePrompt": "Leeral ma sa kiliifa 'idéal' bi di faye te du la sonnale.",
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+            "title": "Point Mort",
+            "lessonText": "Ñata produit nga war a jaay bis bu ne ngir dakkal sa looyer ak sa faye yi ?",
+            "exercisePrompt": "Bindal ma benn chiffre : Ñata nga war a jaay minimum bis bu ne ?",
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-            "title": "Point Mort",
-            "lessonText": "Xalaatal wéer bi di ñëw. Ñaata nga war a jaay ngir faye sa dépense yu sax yépp ?",
-            "exercisePrompt": "Wax ma ñata nga war a jaay ci wéer ngir bénéfice tàmbalee ñëw ?",
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+            "title": "Investir walla Faye",
+            "lessonText": "Jënd machine ngir liggeey mu gën a gaaw mooy investir. Jënd portable bu bees ngir sa bopp, loolu faye la.",
+            "exercisePrompt": "Lan mooy sa prochain gros investissement ci sa business ?",
             "exerciseType": "TEXT",
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-                "evaluationGuide": "L'élève doit estimer son seuil de rentabilité."
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+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Capacité d'investissement (WOLOF)",
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-            "dayNumber": 10,
-            "title": "Plan bi",
-            "lessonText": "Félicitations ! Nga pare Niveau 2 bi. Léegi tënkal ma : Ñaata nga bëgg a am (CA), Ñaata nga war a dépenser, ak Ñaata ngay denc (Bénéfice).",
-            "exercisePrompt": "Yónnee ma audio ngir tënk sa plan : Ñaata nga bëgg a am te naka ?",
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+            "title": "Sa Plan Financier",
+            "lessonText": "Baax na ! Xam nga sa chiffre yi. Yónnee ma audio ngir résumer : Sama prix mu ngi tollu ci..., sama marge mu ngi tollu ci..., dama bëgg a jaay X bis bu ne.",
+            "exercisePrompt": "Yónnee ma sa résumé financier ci audio :",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
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-                ],
-                "evaluationGuide": "L'élève doit résumer son modèle économique de manière cohérente."
+                "version": "1.0",
+                "type": "AUDIO",
+                "goal": "Synthèse financière Niveau 2 (WOLOF)",
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             "title": "Pourquoi les gens achètent",
-            "lessonText": "Bienvenue au Niveau 3 ! On va parler vente. Les gens n'achètent pas par logique, mais par émotion. Ils achètent pour résoudre une peur ou pour gagner un plaisir.",
-            "exercisePrompt": "Écoute ton client aujourd'hui. Quelle émotion exprime-t-il le plus ?",
+            "lessonText": "Bienvenue au Niveau 3 ! Les gens n'achètent pas par logique, mais par émotion. Ils achètent pour résoudre une peur ou gagner un plaisir.",
+            "exercisePrompt": "Quelle émotion principale ton produit apporte-t-il à ton client ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier une émotion (ex: peur de manquer, fierté, soulagement)."
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             "dayNumber": 2,
             "title": "L'Argumentaire Simple",
-            "lessonText": "Ton argumentaire doit être court. 'Je fais X pour que tu obtiennes Y'. Concentre-toi sur le bénéfice final.",
+            "lessonText": "Ton argumentaire doit être court : 'Je fais X pour que tu obtienne Y'. Concentre-toi sur le résultat final.",
             "exercisePrompt": "Donne ton meilleur argument de vente en une phrase :",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "La phrase doit être orientée bénéfice et non caractéristique technique."
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         {
             "dayNumber": 3,
             "title": "Les Objections",
-            "lessonText": "'C'est trop cher' ou 'Je vais réfléchir'. Une objection n'est pas un non, c'est une demande d'information supplémentaire.",
+            "lessonText": "'C'est trop cher' n'est pas un non. C'est une demande de preuve. Montre la valeur avant d'expliquer le prix.",
             "exercisePrompt": "Quelle est l'objection que tu entends le plus souvent ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit ramener une objection réelle du terrain."
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+                "goal": "Identifier les freins à la vente",
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         },
         {
             "dayNumber": 4,
             "title": "Storytelling Local",
-            "lessonText": "Raconte l'histoire d'un client satisfait. Les gens se reconnaissent dans les histoires des autres entrepreneurs du quartier.",
-            "exercisePrompt": "Raconte en 2 phrases comment tu as aidé un client précis récemment :",
+            "lessonText": "Raconte l'histoire d'un client satisfait. 'Le voisin de Rufisque a pris mon produit et maintenant il gagne 2h par jour'.",
+            "exercisePrompt": "Raconte en 2 phrases comment tu as aidé un vrai client récemment :",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "Vérifie la structure : Problème -> Solution -> Résultat heureux."
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+                "goal": "Preuve sociale par le récit",
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         {
             "dayNumber": 5,
             "title": "Script WhatsApp",
-            "lessonText": "Sur WhatsApp, sois rapide et direct. Utilise des emojis pour être chaleureux. Propose toujours une étape suivante (appel ou visite).",
-            "exercisePrompt": "Écris le premier message que tu envoies à un nouveau contact sur WhatsApp :",
+            "lessonText": "Sur WhatsApp, sois rapide. Utilise des emojis pour être chaleureux. Propose toujours une étape suivante (appel ou visite).",
+            "exercisePrompt": "Écris le premier message que tu envoies à un nouveau contact WhatsApp :",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "Le message doit être poli, clair et inclure un 'appel à l'action'."
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+                "type": "TEXT",
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         },
         {
             "dayNumber": 6,
             "title": "Le Pitch 30s",
-            "lessonText": "Tu as 30 secondes pour convaincre dans un taxi ou au marché. Va à l'essentiel.",
+            "lessonText": "Imagine que tu croises ton client idéal dans le taxi. Tu as 30 secondes pour le convaincre.",
             "exercisePrompt": "Envoie un audio de ton pitch de 30 secondes concentré sur la vente :",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "Le pitch doit être percutant et donner envie d'en savoir plus."
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             "dayNumber": 7,
             "title": "Le Pitch 2min",
-            "lessonText": "Cette fois, tu as le temps. Explique ton parcours, ton produit et pourquoi tu es unique.",
+            "lessonText": "Léegi am nga jamono. Explique ton parcours, ton produit et pourquoi tu es le meilleur.",
             "exercisePrompt": "Envoie un audio de 2 minutes pour présenter ton business en profondeur :",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "Le pitch doit être structuré et passionné."
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             "dayNumber": 8,
             "title": "Simulation Réelle",
-            "lessonText": "C'est l'heure du test final. Imagine que je suis un client difficile qui dit 'Ton concurrent est moins cher'.",
-            "exercisePrompt": "Réponds-moi par audio pour me convaincre d'acheter chez toi :",
+            "lessonText": "Dernier test : Je suis un client difficile qui dit 'Ton concurrent est moins cher'. Convaincs-moi !",
+            "exercisePrompt": "Réponds-moi par audio pour défendre ta valeur :",
             "exerciseType": "AUDIO",
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-                ],
-                "evaluationGuide": "L'élève doit défendre sa valeur sans dénigrer le concurrent."
+                "version": "1.0",
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             "title": "Lu tax nit di jënd",
-            "lessonText": "Dalal jàmm ci Niveau 3 bi ! Danuy wax ci mbirum jaay. Nit ñi duñuy jënd ndax logique, dañuy jënd ndax li ñu yëg (émotion). Dañuy jënd ngir dakkal tiitaange walla ngir am mbégte.",
-            "exercisePrompt": "Déggal sa kiliifa tey. Lan mooy yëg-yëg (émotion) bi mu gën a wone ?",
+            "lessonText": "Dalal jàmm ci Niveau 3 bi ! Nit ñi duñuy jënd ndax logique, dañuy jënd ndax li ñu yëg (émotion). Dañuy jënd ngir dakkal tiitaange walla ngir am mbégte.",
+            "exercisePrompt": "Yan yëg-yëg la sa produit di uutal sa kiliifa ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier une émotion (ex: tiitaange, mbégte, fije)."
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+                "type": "TEXT",
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             "title": "Wax ju gàtt te leer",
-            "lessonText": "Sa waxu jaay war na gàtt. 'Damay def lii ngir nga am lée'. Waxal ci njariñ bi kiliifa bi di am ci sa produit.",
+            "lessonText": "Sa waxu jaay war na gàtt : 'Damay def lii ngir nga am lée'. Waxal ci njariñ bi kiliifa bi di am.",
             "exercisePrompt": "Bindal ma sa meilleur argument de vente ci benn phrase :",
             "exerciseType": "TEXT",
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             "dayNumber": 3,
             "title": "Su ñu waxee 'Dafa jar'",
-            "lessonText": "'Dafa jar' walla 'Dinaa ko xalaat'. Loolu du 'Dét', waaye dafa bëgg gën a xam sa produit.",
+            "lessonText": "'Dafa jar' du 'Dét'. Dafa bëgg gën a xam sa produit. Woneel njariñ li lata nga koy wax prix bi.",
             "exercisePrompt": "Lan mooy wax ji ngay gën a faral di dégg ci kiliifa yi (objections) ?",
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             "dayNumber": 4,
             "title": "Nettooli pexe",
-            "lessonText": "Nettooli pexe bi benn kiliifa amoon te nga jàppalé ko. Nit ñi dañuy gën a nangu su ñu déggee pexe ñeneen ñi.",
-            "exercisePrompt": "Nettoolil ma ci ñaari phrase naka nga jàppalee benn kiliifa légui rek :",
+            "lessonText": "Nettooli pexe bi benn kiliifa amoon. 'Benn dëkkëndo ci Rufisque da doon jënd sama produit tey mu ngi nélaw bu neex'.",
+            "exercisePrompt": "Nettoolil ma naka nga jàppalee benn kiliifa légui rek :",
             "exerciseType": "TEXT",
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         },
         {
             "dayNumber": 5,
             "title": "Script WhatsApp",
-            "lessonText": "Ci WhatsApp, war nga gaaw te leer. Jëfandiku emojis ngir neexal waxtaan bi. Laaj ko kiliifa bi kañ la mën a ñëw walla woo la.",
+            "lessonText": "Ci WhatsApp, war nga gaaw. Jëfandiku emojis ngir neexal waxtaan bi. Laaj ko kiliifa bi kañ la mën a ñëw walla woo la.",
             "exercisePrompt": "Bindal ma premier message bi ngay yónnee kiliifa bu bees ci WhatsApp :",
             "exerciseType": "TEXT",
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             "title": "Pitch 30s",
-            "lessonText": "Am nga 30 seconde ngir convaincre nit ci taxi walla ci marché bi. Waxal li gën a am solo rek.",
+            "lessonText": "Naka ngay convaincre kiliifa bi ngay guiss ci taxi walla ci marché bi ci 30 seconde ?",
             "exercisePrompt": "Yónnee ma audio sa pitch bu gàtt ci 30 seconde ngir jaay sa mbir :",
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-            "lessonText": "Léegi natt bi tollu na. Naka ngay tontu kiliifa bu la wax 'Sa concurrent dafa yomb' ?",
+            "lessonText": "Natt bi tollu na : Naka ngay tontu kiliifa bu la wax 'Sa concurrent dafa yomb' ?",
             "exercisePrompt": "Yónnee ma audio ngir convaincre ma ma jënd ci yaw :",
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             "title": "Pourquoi Formaliser ?",
-            "lessonText": "Bienvenue au Niveau 4 ! Aujourd'hui, on casse les mythes. La formalisation n'est pas qu'une histoire de taxes, c'est ta porte d'entrée vers la croissance.",
-            "exercisePrompt": "Selon toi, quel est le plus gros obstacle qui t'empêche de formaliser ton business aujourd'hui ?",
+            "lessonText": "Bienvenue au Niveau 4 ! La formalisation n'est pas qu'une histoire de taxes, c'est ta porte d'entrée vers les gros contrats et le crédit.",
+            "exercisePrompt": "Quel est le plus gros obstacle qui t'empêche de formaliser ton business ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier un frein (ex: peur des impôts, complexité, coût)."
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             "title": "Avantages Fiscaux & Légaux",
-            "lessonText": "Savais-tu qu'en étant formel, tu peux répondre à des appels d'offres et protéger ton patrimoine personnel ?",
+            "lessonText": "En étant formel, tu peux protéger ton patrimoine perso. Tes dettes business ne touchent pas ta maison.",
             "exercisePrompt": "Lequel de ces avantages t'intéresse le plus ?",
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             "title": "Crédibilité Partenaires",
-            "lessonText": "Les gros fournisseurs et les banques demandent des papiers. Sans formalisation, tu restes coincé avec des petits volumes.",
-            "exercisePrompt": "Quelle opportunité as-tu manqué par manque de formalisation ?",
+            "lessonText": "Les banques et les gros fournisseurs demandent des papiers. Sans ça, tu restes un petit commerçant de quartier.",
+            "exercisePrompt": "Quelle opportunité as-tu manqué par manque de papiers officiels ?",
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             "dayNumber": 4,
             "title": "Organisation Simple",
-            "lessonText": "On ne te demande pas d'être un expert comptable. Juste d'avoir un classeur avec tes factures et tes reçus bien rangés.",
+            "lessonText": "Pas besoin d'être comptable. Commence par un classeur pour tes reçus et tes factures.",
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             "title": "Gestion de Stock",
-            "lessonText": "Ton stock, c'est de l'argent qui dort. Si tu ne sais pas ce que tu as, tu perds de l'argent chaque jour.",
+            "lessonText": "Ton stock, c'est ton argent. Si tu ne sais pas ce que tu as, tu perds de l'argent chaque jour.",
             "exercisePrompt": "Fais un inventaire rapide de tes 3 produits les plus chers. Combien en as-tu ?",
             "exerciseType": "TEXT",
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-                "evaluationGuide": "L'élève doit montrer qu'il peut compter ses actifs principaux."
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         {
             "dayNumber": 6,
             "title": "Le Cahier de Cash",
-            "lessonText": "Note chaque entrée et chaque sortie. Ne mélange jamais ton argent personnel avec celui du business.",
-            "exercisePrompt": "Si tu devais séparer tes comptes demain, quelle serait la plus grosse difficulté ?",
+            "lessonText": "Note chaque entrée et chaque sortie. Ne mélange jamais ton argent de poche avec celui du business.",
+            "exercisePrompt": "Si tu devais séparer tes comptes demain, quelle serait la difficulté ?",
             "exerciseType": "TEXT",
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             "dayNumber": 7,
-            "title": "Plan Action 90 Jours",
-            "lessonText": "Bravo ! Tu as compris l'importance de la structure. Prochaine étape : Ton plan de formalisation pour les 3 prochains mois.",
-            "exercisePrompt": "Envoie un audio décrivant ta première action concrète pour formaliser ton business :",
+            "title": "Plan d'Action",
+            "lessonText": "Bravo ! Tu as compris la structure. Quelle est ta première action concrète pour formaliser ?",
+            "exercisePrompt": "Envoie un audio décrivant ton action pour les 30 prochains jours :",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
-                "mustMention": [
-                    "ACTION",
-                    "DÉLAI"
-                ],
-                "evaluationGuide": "L'élève doit proposer une action réaliste (ex: s'informer à la mairie, ouvrir un compte)."
+                "version": "1.0",
+                "type": "AUDIO",
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         {
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             "title": "Lu tax war a formaliser ?",
-            "lessonText": "Dalal jàmm ci Niveau 4 bi ! Tey, danuy leeral benn mbir. Formalisation du rek mbirum impôts, waaye mooy sa bunt bi ngay jaar ngir sa business mag.",
-            "exercisePrompt": "Selon yaw, lan mooy jafe jafe bi la gën a tée formaliser sa business tey ?",
+            "lessonText": "Dalal jàmm ci Niveau 4 bi ! Formalisation du mbirum impôts rekk, waaye mooy sa bunt bu ngay jaar ngir am contrat yu mag ak crédit.",
+            "exercisePrompt": "Lan mooy jafe-jafe bi la gën a tée formaliser sa business ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier un frein réel (ex: ragal impôts, compliquée)."
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+                "type": "TEXT",
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         },
         {
             "dayNumber": 2,
             "title": "Njariñ li ci nekk",
-            "lessonText": "De nga xam ne su sa mbir bindoone, mën nga am accès ci appels d'offres yi te sa alal ci bopp dina woor ?",
-            "exercisePrompt": "Benn ci njariñ yii, yan moo la gën a soxal ?",
+            "lessonText": "Su sa mbir bindoone, daggay protéger sa alal bopp. Sa boru business du touché sa kër walla sa auto.",
+            "exercisePrompt": "Sa yan njariñ moo la ci gën a soxal ?",
             "exerciseType": "BUTTON",
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                 },
                 {
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-                    "title": "Sama alal woor"
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         },
         {
             "dayNumber": 3,
             "title": "Kooluté bi",
-            "lessonText": "Fournisseur yu mag yi ak banque yi, dañuy laaj papier. Su sa mbir bindoowul, doo mën am volume yu mag.",
-            "exercisePrompt": "Benn opportunité yan nga mas a ñàkk ndax sa mbir bindoowul ?",
+            "lessonText": "Banque yi ak fournisseur yu mag yi, papier lañuy laaj. Su nga amul papier, daggay des commerçant bu ndaw rekk.",
+            "exercisePrompt": "Baax na, yan opportunité nga mas a ñàkk ndax sa mbir bindoowul ?",
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             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit donner un exemple de contrat ou prêt manqué."
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+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Prise de conscience du coût d'opportunité (WOLOF)",
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         },
         {
             "dayNumber": 4,
             "title": "Organiser sa mbir",
-            "lessonText": "Dinu la laaj nga nekk expert comptable. Dama bëgg rek nga am benn classeur booy denc sa facture ak sa reçu yi.",
+            "lessonText": "Dinu la laaj nga nekk expert comptable. Tàmbaleel ak benn classeur booy denc sa facture ak sa reçu yi.",
             "exercisePrompt": "Am nga tey benn place booy denc sa reçu yépp ?",
             "exerciseType": "BUTTON",
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             "dayNumber": 5,
             "title": "Gestion Stock",
-            "lessonText": "Sa stock, xaalis la bu nélaw. Su nga xamul li nga am, yaay ñàkk xaalis saa su nekk.",
+            "lessonText": "Sa stock, sa xaalis la. Su nga xamul li nga am, yaay ñàkk xaalis saa su nekk.",
             "exercisePrompt": "Limal ma sa ñaari produit yu gën a jar xaalis. Ñaata nga ci am léegi ?",
             "exerciseType": "TEXT",
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-                "evaluationGuide": "L'élève doit montrer qu'il suit son inventaire principal."
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         },
         {
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             "exercisePrompt": "Su nga bëggoon a séparer sa deux comptes suba, lan mooy jafe jafe bi ?",
             "exerciseType": "TEXT",
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-                "evaluationGuide": "L'élève doit réfléchir à la difficulté de séparer les finances personnelles et professionnelles."
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             "dayNumber": 7,
             "title": "Plan Action bi",
-            "lessonText": "Félicitations ! Nga xam njariñu structuration. Sa plan bi di ñëw ci 3 mois : Lan ngay tàmbalee def ngir formaliser ?",
-            "exercisePrompt": "Yónnee ma audio ngir wax ma première action bi ngay tàmbalee def :",
+            "lessonText": "Félicitations ! Nga xam njariñu structuration. Lan mooy première action bi ngay tàmbalee def ngir formaliser ?",
+            "exercisePrompt": "Yónnee ma audio ngir wax ma action bi ngay def ci 30 bis yii di ñëw :",
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             "exercisePrompt": "Quel montant as-tu besoin pour passer à l'étape suivante de ton business ?",
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             "title": "Les 5C du Crédit",
             "lessonText": "La banque regarde ton CARACTÈRE, ta CAPACITÉ de remboursement, ton CAPITAL, tes CONDITIONS et ta COUVERTURE (garantie).",
-            "exercisePrompt": "Lequel de ces 5 points te semble être ta plus grande force aujourd'hui ?",
+            "exercisePrompt": "Lequel de ces 5 points te semble être ta plus grande force ?",
             "exerciseType": "BUTTON",
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                 {
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             "exercisePrompt": "Si on te prête 1 million, en combien de mois pourrais-tu le rembourser ?",
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             "dayNumber": 4,
             "title": "Garanties Alternatives",
-            "lessonText": "Tu n'as pas de titre foncier ? Il existe des garanties alternatives : caution solidaire, nantissement de matériel, ou fonds de garantie.",
+            "lessonText": "Pas de titre foncier ? Utilise la caution solidaire, le nantissement de matériel, ou les fonds de garantie.",
             "exercisePrompt": "Quelle garantie pourrais-tu proposer à une banque ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit identifier une garantie possible (ex: stock, matériel, personne)."
+                "version": "1.0",
+                "type": "TEXT",
+                "goal": "Identifier des garanties réelles",
+                "success": {
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+                            "desc": "stock, matériel, caution humaine ou solidaire",
+                            "weight": 5
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+                    ],
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+                    }
+                }
             }
         },
         {
             "dayNumber": 5,
             "title": "Le Pitch Financeur",
-            "lessonText": "On ne vend pas un produit à un banquier, on lui vend une certitude de remboursement. Montre-lui que tu maîtrises tes chiffres.",
-            "exercisePrompt": "Envoie un audio pour me convaincre de te prêter de l'argent pour ton projet :",
+            "lessonText": "Au banquier, on vend une certitude de remboursement. Montre-lui que tu maîtrises tes chiffres et ton risque.",
+            "exercisePrompt": "Envoie un audio pour me convaincre de te prêter de l'argent :",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
-                "mustMention": [
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-                    "RENTABILITÉ",
-                    "GARANTIE"
-                ],
-                "evaluationGuide": "Le pitch doit être professionnel et basé sur les chiffres."
+                "version": "1.0",
+                "type": "AUDIO",
+                "goal": "Pitch de demande de financement",
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+                        {
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         {
             "dayNumber": 6,
             "title": "Certification Finale",
-            "lessonText": "Félicitations ! Tu as parcouru tout le chemin. Tu as la vision, le modèle, la vente, la structure et le financement. Tu es un entrepreneur XAMLÉ !",
+            "lessonText": "Félicitations ! Tu es un entrepreneur XAMLÉ. Tu as la vision, le modèle, la vente, la structure et le financement.",
             "exercisePrompt": "Résume ton parcours en une phrase de fierté :",
             "exerciseType": "TEXT",
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                 "B_GRADUATED_XAMLE"

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@@ -7,11 +7,30 @@
         {
             "dayNumber": 1,
             "title": "Banque vs Microfinance",
-            "lessonText": "Dalal jàmm ci Niveau bi gën a mag ! Tey, danuy seet fan ngay utée xaalis. Banque, Microfinance, walla Investisseurs ? Ñépp am nañu sen règle yu fële.",
-            "exercisePrompt": "Ñaata xaalis nga soxla ngir yokk sa business tey ?",
+            "lessonText": "Dalal jàmm ci Niveau bi gën a mag ! Tey danuy seet fan ngay utée xaalis. Banque, Microfinance, walla Investisseurs ? Ñépp am nañu sen règle yu fële.",
+            "exercisePrompt": "Ñata xaalis nga soxla ngir yokk sa business tey ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit donner un montant réaliste pour son projet."
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         },
         {
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             "exercisePrompt": "Su ñu la abaloon 1 million, ci ñata wéer nga ko mën a faye ?",
             "exerciseType": "TEXT",
             "exerciseCriteria": {
-                "evaluationGuide": "L'élève doit estimer son délai de remboursement de manière logique."
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@@ -52,22 +86,61 @@
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         },
         {
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             "title": "Pitch Financeur",
             "lessonText": "Doo jaay banquier bi sa produit, dangay jaay kooluté ne mën nga fay sa bor. Wone ko ne nga xam sa chiffre yi.",
-            "exercisePrompt": "Yónnee ma audio ngir convaincre ma ma abal la xaalis ngir sa projet :",
+            "exercisePrompt": "Yónnee ma audio ngir convaincre ma ma abal la xaalis :",
             "exerciseType": "AUDIO",
             "exerciseCriteria": {
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-                ],
-                "evaluationGuide": "Le pitch doit être professionnel et précis en Wolof."
+                "version": "1.0",
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         {
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             "lessonText": "Félicitations ! Nga pare lépp. Am nga gis-gis bi, pexe bi, jaay bi, organisation bi, ak financement bi. Entrepreneur XAMLÉ nga !",
             "exercisePrompt": "Bindal ma benn phrase ngir wone sa mbégte ci parcours bi :",
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