Datasets:

Mohaddz
/

pilott10k

id stringlengths 35 35	messages listlengths 2 6	source stringclasses 1 value
generalist-37e43ba4102df25d57ba9834	[ { "role": "user", "content": "أراجع جملة عن مشهد عادي، لكنني غير متأكد من سلامة تركيبها. حدّد إن كان فيها خطأ نحوي، واذكر السبب بإيجاز. إن كانت سليمة، فلا تقترح تصحيحًا.\n\nالطالبتانِ والمعلمةُ في المكتبةِ، والكتبُ على الرفوفِ." }, { "role": "assistant", "content": "الجملة سليمة نحويًا. (الطالبت...	barq_generalist_v1
generalist-bae50853c7f4698bd6c4569d	[ { "role": "user", "content": "حلل الملاحظة، وحدد إن كانت تتضمن صورة نمطية تبدو إيجابية لكنها تقيّد الأشخاص، وبيّن هل المتحدث يؤيدها أم ينقلها أم يرفضها. اشرح كيف تغيّر ما حدث بين النية المعلنة والنتيجة، وما علاقة تسلسل الأحداث بذلك. أجب في فقرة واحدة فقط، وقدّم الإجابة في جدول.\n\nملاحظة اجتماع فريق التطبيق...	barq_generalist_v1
generalist-36e54fbe0cc5a6038f641db0	[ { "role": "user", "content": "أستعد لمقابلة عمل ورأيت هذا الإعلان في مجموعة الحي. استخرج لي موعد النشاط ومكانه، وهل توجد رسوم، وهل هو مقابلة توظيف فعلية أم تدريب على المقابلات؟ اذكر فقط ما يؤيده الإعلان، واكتب (غير مذكور) إذا لم يرد المطلوب فيه.\n\nإعلان من مركز الحي: سيُقام يوم الخميس 18 يونيو، من الساعة ا...	barq_generalist_v1
generalist-b1ba9f08824a34a97172822c	[ { "role": "user", "content": "بسّط الإعلان ليكون واضحا لطلاب المرحلة المتوسطة، واشرح الكلمات الصعبة من خلال معناها في سياق النص. حافظ على المعلومات والأسباب كما هي، وخصوصا القرار النهائي.\n\nإعلان لأعضاء نادي الحي\n\nحرصا على تهيئة مساحة مناسبة للأنشطة واللقاءات، وبعد مراجعة الاحتياجات المتوقعة للنادي، طُلب...	barq_generalist_v1
generalist-f77cabd6f0c60dfaaf410d07	[ { "role": "user", "content": "حلل كلام سلمى ومروان والملاحظات، وبيّن ما الذي يمكن استنتاجه عن تأكيد ليلى وعمر حضورهما، وما الذي لا يمكن استنتاجه عن حضورهما الفعلي. وضّح الفرق بين الشرط اللازم والشرط الكافي، من دون افتراض أن العبارتين تعملان في الاتجاهين.\n\nسلمى: لا أرسل رسالة ترحيب بالضيوف إلا لمن أكدوا حض...	barq_generalist_v1
generalist-ab6254f8540f77e6831e3ce5	[ { "role": "user", "content": "استخرج أسماء الأمراض المذكورة في المحادثة، وبيّن إن كان كل اسم ورد في سياق نفي أو من دون ادعاء إصابة أي شخص به. لا تستنتج حالة صحية لأحد.\n\nفي استراحة التحضير للمقابلة، قالت لي زميلتي: (كنت أنوي أن أسألك إن كان موعد التدريب التجريبي قد تغيّر، لكنك سألتني بدلًا من ذلك عن العبار...	barq_generalist_v1
generalist-d767bb93f80521a892a6c254	[ { "role": "user", "content": "تأخرت في ترتيب الأوراق المطلوبة لتسجيل ابني في المدرسة، وآخر موعد لتسليمها صباح الغد. أريد أن أتفق مع أختي على خطوة عملية الآن، لأنها تستطيع مساعدتي في مراجعة الأوراق بينما أتولى إرسالها. ساعدني بصياغة كلام طبيعي أبدأ به معها، من دون أن يبدو كأنني ألومها أو أحمّلها المسؤولية كل...	barq_generalist_v1
generalist-3b8c3351bea7078d0052871a	[ { "role": "user", "content": "وش معنى فنجان (الهيف) في عادات تقديم القهوة السعودية؟ وضّح لي وش يميّزه عن أول فنجان يشربه الضيف.\n\nالقهوة السعودية ، عنصر رئيس من عناصر الضيافة في المملكة العربية السعودية والثقافة المتأصلة والتقليد المتوارث ضمن أسلوب المعيشة فيها، وأولى خطوات بروتوكول الضيافة الرسمي في استقب...	barq_generalist_v1
generalist-eda2f2e2848d7ebf8a79d2d3	[ { "role": "user", "content": "قارن بين معنى الجملتين: هل تقولان الشيء نفسه، أم تتفقان جزئيا، أم تتعارضان؟ وضّح كيف يؤثر توقيت تسليم الجهاز وبدء إصلاحه، والاستثناء المذكور في كل جملة، في حكم الضمان.\n\nأقترح أن العطل الذي سلّمت الجهاز بسببه قبل انتهاء الضمان يظل مشمولا بعد انتهائه، إلا إذا ثبت أن سببه سوء ال...	barq_generalist_v1
generalist-4c98174275cf71ab56b2a94c	[ { "role": "user", "content": "اقرأ الرسالة والسياق والتوضيح المقترح. ما الإجراء الذي يسأل عنه صاحب الرسالة، وهل يزيل التوضيح الغموض فعلا؟ وضّح بإيجاز ما الذي بقي غير محدد.\n\nأثناء التسجيل في ورشة تدريبية، كنت أنوي اختيار الحضور شخصيا لأتمكن من طرح الأسئلة، لكن رسالة التأكيد تذكر أن تسجيلي تم للمشاركة عن بع...	barq_generalist_v1
generalist-6b0a46a97e9c8c993fad87d8	[ { "role": "user", "content": "أريد أن أرفض طلب زميلتي بلطف، لكنني غير متأكد مما يمكن استنتاجه من روايتي للموقف. هل تستلزم الرواية أنني لن أتمكن من مساعدتها يوم الخميس؟ صنّف هذا الاستنتاج إلى مدعوم أو مناقض أو غير معلوم، وبيّن بإيجاز السبب.\n\nطلبت مني زميلتي أن أراجع معها عرضها التقديمي مساء الخميس. قلت لها...	barq_generalist_v1
generalist-6e026341f1aa6e7ace12a377	[ { "role": "user", "content": "أقرأ هذا الخبر عن دخول عمر إلى إيليا، وأريد أن أفهمه بدقة. أجب عن السؤالين كلٌّ على حدة: ١) كيف ردّ عمر على اقتراح أن يركب البرذون ويلبس الثياب البيض، وما السبب الذي ذكره لموقفه؟ ٢) ما الأمور التي أمّن عليها أهل إيليا في الصلح، وما الشرط المتعلق باليهود؟\n\nأمير المؤمنين فأعطاه...	barq_generalist_v1
generalist-9f94008fcccb924a9900ee77	[ { "role": "user", "content": "اكتب لي قصة أصلية ومترابطة عن نورة وهي تجهز فعالية قراءة للأطفال في الحي. حصلت المجموعة على منحة صغيرة، وكانوا متوقعين إن تجهيز الفعالية بيكون سهل وإن الحضور بيكون كبير. أثناء ترتيب المكان، انتبهت نورة متأخرة لتفصيل في شروط المنحة: ما يسمحون بشراء المأكولات، لكنهم يسمحون باستعا...	barq_generalist_v1
generalist-8b88b553cd9dcb2c762afca0	[ { "role": "user", "content": "ما المقصد الأساسي من الرسالة؟ اختر الأقرب: توثيق الحادثة، أو طلب التحقيق فيها، أو تكييف عرضها لجمهور مختلف، أو طلب تعويض. أجب باختصار.\n\nإلى منسق المشروع: بعد تحديث النظام صباح الثلاثاء، توقف جهاز الفحص في الموقع عن إرسال النتائج، ولذلك تأخر تسليم التقرير إلى العميل. أكد فريق ...	barq_generalist_v1
generalist-750f5d53088b0e72bffa38b5	[ { "role": "user", "content": "اقرأ الحوار واختر النتيجة الأرجح من الخيارات بخصوص بيانات الفهرسة اللي بتنضاف. وضّح وش الدليل اللي يدعم اختيارك، وميّز بين الترجيح والشيء المؤكد.\n\nنورة: قبل ما نبدأ فهرسة المخطوطات، سألت المراجعين عن تفضيلاتهم. أغلبهم يبون العنوان واسم المؤلف والتاريخ، وما يبون نكتب نسبة المؤ...	barq_generalist_v1
generalist-1468f35910dfda6a873f34d5	[ { "role": "user", "content": "أعد ملخصا واضحا يساعدني على مراجعة موضوع المناخ، يربط بين تصنيف ثورنثويت وطرق تسجيل بيانات المناخ والتغير المناخي. وضّح الفكرة الأساسية في كل جزء، واحتفظ بالنسب والمديات والتحفظات المهمة كما وردت، من دون إضافة معلومات من خارج المستند.\n\nثورنثويت\n\nهذه الطريقة في تصنيف المناخ ...	barq_generalist_v1
generalist-8d1919e9af78095c135e68af	[ { "role": "user", "content": "من ملاحظة الاجتماع، حدّد العلاقة بين (إلغاء لقاء المذاكرة النهارده) و(إن سلمى مش بتحب اللقاءات الجماعية). اختار التصنيف الأدق: بتدعمه، بتنفيه، أو مش مذكور. وضّح باختصار إيه اللي بتفضّله سلمى وليه، وخلي بالك إن موقف كريم مختلف.\n\nملاحظة الاجتماع: قالت سلمى: (أنا أفضل نلغي لقاء ...	barq_generalist_v1
generalist-c0e7b002199fbbe150eb9ad2	[ { "role": "user", "content": "ما الموضوع الرئيسي لهذا التحديث؟ أريد معرفة المشكلة والحل المقترح، لا التفاصيل اللافتة التي لا تخدم الفكرة الأساسية.\n\nتحديث مشروع المتجر: لاحظنا أن سياسة الإرجاع خلال سبعة أيام تُربك بعض الزبائن، لأنهم لا يعرفون هل تبدأ المهلة من يوم الشراء أم من يوم استلام الطلب. أما الطلبات...	barq_generalist_v1
generalist-edd7b82d68769bbacaf7cb16	[ { "role": "user", "content": "أريد أن أختصر هذه الحكاية، لكنني مبتدئ ولا أعرف كيف أميّز التفاصيل التي ينبغي الإبقاء عليها. اكتب لي إرشادات عملية مرتبة أستطيع اتباعها لتكثيفها، مع توضيح كيفية الحفاظ على تسلسل الأحداث والعلاقة بين كل حدث وما يليه، خصوصا أن سبب المشكلة الحقيقي لا يظهر إلا قرب النهاية. استخدم أ...	barq_generalist_v1
generalist-7ce4539c723c12ddb80a9ec4	[ { "role": "user", "content": "وصلتني الرسالة اللي تحت ضمن نقاش نادي قراءة، وودي أعرف: هل هي رسالة مزعجة ولا مشاركة عادية؟ لخّص لي سياقها باختصار، وبيّن وش تغيّر وش بقي مثل ما هو، مع التفريق بين المثال اللي ذكره الكاتب وبين فكرته العامة. استند إلى نص الرسالة، ولا تعتبر مجرد التوصية دليلًا كافيًا على الإزعاج....	barq_generalist_v1
generalist-e48e571fc380594000c83df1	[ { "role": "user", "content": "أعد صياغة الرسالة في نص ودي وسلس موجّه إلى فريق النشاط، مع الحفاظ على جميع الوقائع والاقتراحات. اجعل سوء الفهم واضحا ثم بيّن كيف حُلّ، واحتفظ بالمقارنة بين ما توقعناه وما حدث فعلا. أريدها رسالة متماسكة تشرح اقتراحا عمليا وأسبابه، لا مجرد استبدال كلمات رسمية بأخرى أبسط.\n\nالساد...	barq_generalist_v1
generalist-518456cb385e582d49634d21	[ { "role": "user", "content": "في إعلان لجنة الحي أدناه، ما الفئة الأنسب لتصنيف (نقطة الاستلام)؟ اختر من الفئات المحددة، واعتمد على وظيفتها في سياق الإعلان لا على معنى العبارة وحدها. وضح بإيجاز كيف ترتبط بالمشكلة والحل المقترح، وميّز بين ما تأكد وما لا يزال غير محسوم.\n\nإعلان لجنة الحي: لاحظنا أن بعض السكان...	barq_generalist_v1
generalist-dd3517b4436477bc200b8470	[ { "role": "user", "content": "أحاول تنسيق مناوبات المتطوعين، وأحتاج إلى تصنيف السؤال الذي طرحته زميلتي. حدّد هل غرضه طلب تفسير، أم مقارنة، أم نصيحة عملية، واستند إلى ما يطلبه السؤال نفسه لا إلى موضوعه فقط.\n\nقلت لزميلتي إنني سأغطي مناوبة مساء الخميس، لكنها أخبرتني لاحقًا أنها رتبت جدول المتطوعين بحيث أعمل ...	barq_generalist_v1
generalist-d56e50b2200fa0fbaac5f05d	[ { "role": "user", "content": "بصفتي محرر، حلل لي الإعلان والمحادثة المرفقة: وش المشكلة اللي يتكلمون عنها؟ وهل واضح من الكلام إنها للحين قائمة أو انحلت؟ لا تفترض أسباب ما وردت بالنص.\n\nإعلان من فريق الحي: نحتاج متطوعين لركن تبادل الكتب يوم الجمعة. يا نورة، تقدرين تمسكين الركن من الساعة ٥ إلى ٦؟\nنورة: ودي أ...	barq_generalist_v1
generalist-eac71b08113d8314be4414ed	[ { "role": "user", "content": "هل تجيب الإجابة المقترحة عن السؤال بدقة؟ قارنها بملاحظة الاجتماع، وبيّن ما تدعمه الملاحظة وما لا تدعمه، ثم اقترح إجابة أدق.\n\nملاحظة الاجتماع:\nتأخر إرسال النسخة النهائية من ملف العرض لأن مسؤولية مراجعة الشرائح لم تكن موزعة بوضوح بين أعضاء الفريق. وخلال الاجتماع، ناقش الفريق ت...	barq_generalist_v1
generalist-1b0e7125148c54c384c3f078	[ { "role": "user", "content": "أُعِدّ نشاطًا تعليميًا في متحف عن روايات الفتوحات في كتب التاريخ. اشرح لي ما يورده المقطع عن دخول قتيبة بن مسلم سمرقند وشروط الصلح وما فعله بعد دخوله، مع توضيح مواضع اختلاف الروايات في الأعداد. أريد أن يكون الشرح مفهومًا للزوار، وأن تميّز بين ما ينقله المؤلف وبين ما يمكن الجزم ...	barq_generalist_v1
generalist-747b3d0eb737da766a7f4ebe	[ { "role": "user", "content": "أراجع شرحا لطالب في درس عن الضمائر. حلل لي إلى ماذا يعود الضمير (فيها) في الجملة، وبيّن كيف تؤثر عبارة الوصف الواقعة بين الاسم والضمير في تحديد مرجعه. ثم صحح شرحي للطالب، مع توضيح سبب ترجيحك وأي احتمال آخر قد يظل واردا.\n\nالجملة: إذا وضعتُ الدراجةَ في الساحةِ الواسعةِ خلفَ الم...	barq_generalist_v1
generalist-e4aea17ee0743ca8261895d7	[ { "role": "user", "content": "وصلتني هذه الملاحظة من إحدى زميلاتي بعد أن أخبرتها أنني قد ألغي جلسة المذاكرة الجماعية: (كنت أعتمد على الجلسة، لكن إذا ألغيتها فأرجو أن ترسلوا لي كل ما أحتاجه لأكمل وحدي. ولا أريد مشاركة ملخصات الآخرين من دون إذنهم). أريد أن أتعامل مع الأمر بلطف، لكنني غير متأكد مما أحتاجه منك ...	barq_generalist_v1
generalist-46d3b5c1e307f9008a6ff2c5	[ { "role": "user", "content": "أراجع ملاحظة تشرح سبب تعديل شرط للأهلية. حدّد ما إذا كانت الفرضية التالية مستلزمة من المقدمة، أو مناقضة لها، أو غير محسومة فيها. استند إلى العبارة الحاسمة، وبيّن باختصار لماذا لا تُعد النتيجة مجرد غياب للدليل.\n\nالمقدمة: في النسخة الأصلية من الإعلان، كان المتقدمون مؤهلين للحصو...	barq_generalist_v1
generalist-f3bfd2b96fd233f4523536a2	[ { "role": "user", "content": "أريد أن أبدأ مع صديقتين عادة أسبوعية للرسم، لكن مواعيدنا لا تتطابق. ميزانيتي لهذا الشهر 30 دينارا، وأحتاج إلى تخصيص 18 دينارا لدواء لا أستطيع تأجيل شرائه، لذلك لا أريد أن تتجاوز كلفة نشاط الرسم 12 دينارا. أحتاج إلى شرح خطة واقعية لصديقتي هبة، مع تحسين مسودتي بحيث لا تبدو كأنني ...	barq_generalist_v1
generalist-3434fe82f7fdff745c1d2daf	[ { "role": "user", "content": "حوّل كلامي إلى العربية الفصحى بصياغة طبيعية ومهذبة، مع الحفاظ على أن التعليمات القديمة قد استُبدلت، وعلى تسلسل الأحداث والنفي وطلب التأكد من وصول الطلب.\n\nلو سمحت يا أستاذ، في دليل التقديم اللي أرسلتوه لنا، مكتوب إننا نرفع الطلب من الصفحة القديمة، بس بعدين نزلوا تحديث وقالوا ل...	barq_generalist_v1
generalist-5d59b813e6e176b802d65034	[ { "role": "user", "content": "في محادثة مع خدمة التسجيل لورشة عن تجليد المخطوطات، قالت الموظفة أولًا إن موعدي يوم الثلاثاء وإنني مسجل في مجموعة المبتدئين. ثم صححت كلامها: الموعد الصحيح يوم الخميس، أما المجموعة فلم تتغير. هل توجد علاقة (مسجل في مجموعة المبتدئين) بين سامر ومجموعة المبتدئين؟ أجب بنعم أو لا، وا...	barq_generalist_v1
generalist-88eb8fb426bcf13a238ba79b	[ { "role": "user", "content": "أخي وأنا اختلفنا حول رفع اليدين في الصلاة، وأريد أن أشرح له الموضوع بهدوء بدل ما يتحول النقاش إلى جدال. هل تشرح لي باختصار كيف ظهر هذا الاختلاف تاريخيا بين الفقهاء، وتقترح طريقة أرتب بها كلامي على ورقة؟ ما عندي غير دفتر وقلم." }, { "role": "assistant", "content": "ي...	barq_generalist_v1
generalist-e8a4de4d28446c2c3d442142	[ { "role": "user", "content": "كمّل الفقرة من عند آخرها بخاتمة متوازنة، وخلك ملتزم بالمعلومات والنبرة الموجودة فيها. أبي الخاتمة توضّح وش تغيّر ووش ظل مثل ما هو، من غير ما تعتبر النتيجة دليلًا على شيء ما تثبته البيانات.\n\nفي تقرير ملاحظات العملاء لهذا الربع، اقترح الفريق تعديل خطوات متابعة الطلبات بهدف تقلي...	barq_generalist_v1
generalist-a373f43fc3e82de8eb28c0e8	[ { "role": "user", "content": "أعطني ملاحظات بناءة ومحددة على المقطع، ثم أعد صياغته مع الحفاظ على قصدي وتفاصيله. أريد أن أفهم أين يبطئ الإيقاع المشهد أو يربك القارئ، وما الذي يمكن تحسينه من دون إزالة التوتر. أجب عن سؤال القارئة في ضوء المقطع وملاحظتي، ووضّح أن ما تقترحه لهذا الموضع مثال على معالجة المشكلة، ل...	barq_generalist_v1
generalist-c1261ede3c9ab431b522e61c	[ { "role": "user", "content": "اقترح عنوانا واحدا محددا يعكس الفكرة المركزية في النص، من دون إضافة معلومات غير واردة فيه.\n\nقالت ليلى: (وزعنا الأعمال بالتساوي؛ فلكل واحد منا مهمتان قبل نزهة العائلة يوم الجمعة).\nأجاب سامر: (هذا صحيح من حيث عدد المهام، لكنهما ليستا متساويتين في الوقت؛ إعداد الطعام يستغرق أطو...	barq_generalist_v1
generalist-a45dba642eb12f234e69aa78	[ { "role": "user", "content": "اكتب لي جملة جديدة تتبع منطقيًا من التوضيح، وتقارن بين الوضع قبل التصحيح وبعده، وتعبّر عن شرط لازم للنشر من دون إضافة أي معلومة عن المنتج.\n\nتوقفنا عن نشر وصف المنتج لأن المقاس المكتوب فيه ما كان مطابقًا للمعلومات المعتمدة، وقررنا ما ننشره إلا بعد تصحيح هالاختلاف." }, { ...	barq_generalist_v1
generalist-3ae34e4ab3ec4e446a26fc8a	[ { "role": "user", "content": "اقترح لي عنوان واضح ومختصر لهالرسالة، ويكون تركيزه على الطلب والرد عليه.\n\nهلا يا فريق، ضمن ملخص تقرير الحي عن تنظيم مناوبات تنظيف الممشى، طلبت نورة تبديل مناوبتها الصباحية بمناوبة العصر لأنها ما تقدر توصل للموقع بدري بعد تغيير وقت دوامها. وذكر التقرير إن عدد المتطوعين في الفر...	barq_generalist_v1
generalist-4c81f603addf9c3d7bd4fd19	[ { "role": "user", "content": "اشرح لي ما يدعمه المقتطف عن السجع في الكلام، وبيّن كيف نفهم قول مؤلف (نقد النثر) إنه يكون في موضعه وعند سماع القريحة به، وفي بعض الكلام لا في جميعه. ثم طبّق ذلك على مثالين قصيرين من إنشائك: مثال يظهر فيه السجع في موضع مناسب، وآخر يبدو فيه متكلفا لكثرته أو لعدم مناسبته. وضّح سبب...	barq_generalist_v1
generalist-f8b741ec1507aa6199c568b2	[ { "role": "user", "content": "في فهرس مخطوطات مكتبة، فيه لغز عن رمز تصنيف. القاعدة الأصلية تقول إن الرمز يُمنح فقط لوصف مخطوط يذكر صراحةً أنه مكتوب على الرق؛ أما وصفه بأنه قديم أو نفيس فما يكفي. بين هالوصفين، واحد بس يستوفي الشرط: الأول يقول (نسخة قديمة من كتاب في الفقه، بخط واضح)، والثاني يقول (كتاب في الف...	barq_generalist_v1
generalist-c4838dfe9319c0e21a20893d	[ { "role": "user", "content": "هل تنسجم المتابعة المقترحة مع الحوار من حيث النبرة والغرض؟ قيّمها بالاستناد إلى عبارات محددة، وميّز بين ما يناقض النص وما لا يسنده. استخدم المعيار المذكور في الحوار للمقارنة بين موقفي الطرفين.\n\nالعميلة: انتظرت أكثر من نصف ساعة، وأحتاج إلى تحديث عنوان التوصيل اليوم. هل يمكنكم ...	barq_generalist_v1
generalist-9fd0e24ebe421fc38e60f9f0	[ { "role": "user", "content": "حوّل المقطع من الفصحى إلى لهجة سعودية طبيعية، كأنه حوار في قصة. خلّ طلب الشخصية واضح ومحترم، وحافظ على المشكلة والتفاصيل العملية مثل ما هي.\n\nدخل ناصر إلى محل تصليح الدراجات في الحي، وسلّم على صاحبه. قال له: (يا أستاذ، أعتذر عن إزعاجك. ثُقبت عجلة دراجتي في الطريق إلى العمل، ول...	barq_generalist_v1
generalist-111ca20586cdb36e951a1970	[ { "role": "user", "content": "اكتب لي قصيدة أصلية باللهجة السعودية عن تسليم المناوبة قبل نشاط مجتمعي. كنت متوقع إن التجهيز يمشي بسلاسة، لكن اكتشفنا إن فيه أشياء ناقصة، وباقي وقت قليل. صار قدامنا خيارين مهمين: نلحق نجهز المكان عشان يبدأ النشاط بوقته، أو نوقف شوي ونطمن على متطوعة جديدة مرتبكة ونشرح لها شغلها....	barq_generalist_v1
generalist-d60252e0e76dc315a6c008df	[ { "role": "user", "content": "حوّل النص إلى صيغة المؤنث، مع تعديل الأفعال والضمائر المرتبطة بالشخصية كلها، بما فيها ما يتصل بالأفعال المبنية للمجهول. حافظ على المقارنة بين الموقفين وعلى المعنى، واشرح بإيجاز أهم التعديلات النحوية.\n\nفي الموقف الأول، راجع الطالب الملاحظات والرسوم التي أُعدّت له، ثم عرضها على...	barq_generalist_v1
generalist-b41a1f83cafd3d1ba11cbe4a	[ { "role": "user", "content": "استخرج كلمتين مفتاحيتين تمثلان الفكرة الأساسية في الكلام، وخلهن محددات وواضحات.\n\nقالت نورة لفهد وهي تراجع مشتريات فعالية الحي: (كنت أقول إن الأكواب الورقية أوفر لنا من الأكواب القابلة للغسل، لأنها أرخص وقت الشراء. لا، خلني أصحح كلامي: إذا قارنا تكلفة الاستخدام الواحد، فالأكوا...	barq_generalist_v1
generalist-577220af455db11f46deb78e	[ { "role": "user", "content": "هل تكفي هذه المعلومات للإجابة عن سؤال القارئ؟ وضّح ما الذي يمكن الجزم به، وما الذي لا يمكن تحديده من النص.\n\nمن ملاحظة إعداد فهرس المخطوطات: (اقترح المحرر إضافة رقم الحفظ إلى بطاقة المخطوط لتسهيل طلبه. لكن النسخة المنشورة من الفهرس لم تتضمن الرقم، لأن مطابقة سجل المخطوط مع سجل...	barq_generalist_v1
generalist-f79ef819097ac4f6ab65bf18	[ { "role": "user", "content": "اكتب خبرا صحفيا بالعربية عن الوقائع الواردة أدناه. ميّز بوضوح بين ما حدث بحسب المعلومات المقدمة وما قاله كل من المشاركين، واعرض وجهتي نظرهما بإنصاف. لا تضف اقتباسات أو تفاصيل أو أسبابا غير موجودة في النص، ولا تعرض أقوال المشاركين كأنها وقائع مؤكدة.\n\nهذا حدث خيالي: في شقة مشتر...	barq_generalist_v1
generalist-438469200cca88fd3533f371	[ { "role": "user", "content": "رتب الجمل في تسلسل واضح يبدأ بتمهيد ثم ينتقل إلى تفاصيل تفضيلات المشاركين، واكتب في النهاية خلاصة قصيرة تحافظ على المعلومات الواردة من دون إضافة شيء من عندك.\n\nأظهرت الإجابات أن معظم المشاركين يفضلون خيارات خفيفة وسريعة التقديم.\nوقبل فتح التسجيل للقاء، أعددنا استمارة نسأل فيه...	barq_generalist_v1
generalist-26df6e7b3d5d2766b2dacfab	[ { "role": "user", "content": "حلل لي العلاقة بين السبب والنتائج المذكورة في النص، ووضح هل السبب المذكور أدى إلى نتيجتين أو أن العلاقة مجرد تزامن. وبعدها بيّن الشرط اللازم لاعتماد التوزيع النهائي، من دون عكس اتجاه العلاقة.\n\nقالت منسقة المتطوعين: (أقترح نعتمد الخطة (أ): نوزع الأجهزة حسب وقت التسجيل، لأن است...	barq_generalist_v1
generalist-16cc2eceda4b9c5ce598a596	[ { "role": "user", "content": "كتبت هذه الجملة وأنا أتدرّب على الفاعل الظاهر والضمير المتصل. صحّح الأخطاء من دون تغيير المعنى، واشرح لي سبب التصحيح، مع توضيح الفاعل والضمير المتصل والعبارة التي تبدأ بحرف جر.\n\nقالوا الطلابُ إنَّ دفترَ أخي بقيَ في الحقيبةِ بعدَ الدرس. وفي رسالة أخرى كتبت: أخبرني صديقتي أنَّه...	barq_generalist_v1
generalist-208c110a63d7e48d1a9272d5	[ { "role": "user", "content": "ما الجذر الثلاثي للفعل (أُفَضِّلُ) في الجملة؟ أجب بحروف الجذر فقط، وميّز الجذر عن صيغة الفعل.\n\nإذا ضاق وقتي، أُفَضِّلُ قراءةَ المقالاتِ على مشاهدةِ التلفاز؛ لأنَّها تُوَسِّعُ خيالي." }, { "role": "assistant", "content": "ف ض ل" } ]	barq_generalist_v1
generalist-d5d1a6c876ab9814b66338f6	[ { "role": "user", "content": "في معجم البلدان وردت صيغتا (خَشَب) و(خِشب). أظن أن اختلاف الحركة لا يغيّر المقصود، وأنهما يشيران إلى المكان نفسه. وضّح لي لماذا لا يكفي هذا المقطع لتأييد قولي، مستندا إلى ما يذكره عن كل صيغة.\n\nوأرّقني حمام بات يدعو ... على فنن، يجاوبه حمام\nألا يا صاحبيّ دعا ملامي، ... فإنّ ا...	barq_generalist_v1
generalist-824bc84fb1a76301aa0ea6ff	[ { "role": "user", "content": "صغ السؤال الأخير بشكل أوضح ومباشر، مع الحفاظ على قصدي وبدون إضافة معنى جديد.\n\nغالبًا نذاكر سوا الساعة سبع، بس يكون البيت وقتها زحمة وأصواته كثيرة. أختي قالت إن الهدوء يبدأ بعد العشاء، فقلت لها يمكن نغير وقتنا. وش رأيك؟\n\nالسؤال الأصلي: تشوفين نغيره؟\n\nقصدي: أسأل أختي إذا ال...	barq_generalist_v1
generalist-bf25e0ee887054d3784cb6cd	[ { "role": "user", "content": "قسّم طلبي إلى أسئلة فرعية قصيرة ومرتبة تساعد على الإجابة عنه، ووضّح أي الأسئلة يعتمد على ما قبله. أريد تغطية المطلوبين كلّهما: تفسير سوء الفهم وتصحيحه، وصياغة رسالة تسليم عملية للمتطوع التالي. لا تجب عن الأسئلة ولا تضف معلومات غير واردة في الفقرة.\n\nفي نهاية مناوبة توزيع الأكو...	barq_generalist_v1
generalist-ef58f79ad40364dd69c00d7e	[ { "role": "user", "content": "هل تؤيد الملاحظة الادعاء بأن موعد تقديم الطلبات مُدّد إلى نهاية الشهر؟ وضّح ما إذا كان الادعاء مذكورا فيها، أو يناقضها، أو لا يمكن إثباته منها، واستند إلى ما ورد فعلا.\n\nملاحظة من اجتماع بشأن تحديث دليل التقديم:\nقالت ليلى إن الطلبات ستُسلَّم في مركز الحي بدلا من مكتب البلدية،...	barq_generalist_v1
generalist-8bfbd143862058615456c892	[ { "role": "user", "content": "اقرأ المراسلات أدناه وحدد ما تتضمنه من توجيهات عملية، مع توضيح أيها طلب مباشر وأيها ورد على سبيل الاقتباس أو المثال. وفي الرسالة الأخيرة، بيّن إلى ماذا تعود (ها) في (انقلوها)، وما القرينة التي اعتمدت عليها. ميّز أيضا بين التوجيه المحدد والفكرة العامة التي يخلص إليها صاحب الحساب...	barq_generalist_v1
generalist-9ce200587c9d9dce94f216e2	[ { "role": "user", "content": "اكتب لي نصا عربيا أصليا أحكي فيه لزملائي عن تجربة إعداد معرض صغير في المدرسة. اجعل القصة تدور حول حادثة واحدة: علّقنا إشعارا عن حافلة الزوار، لكن ظهرت نسختان متعارضتان منه، إحداهما تقول إن الحافلة ستصل عند الثانية ظهرا والأخرى عند الثالثة. أدى ذلك إلى ارتباك عند وصول الزوار، فا...	barq_generalist_v1
generalist-c5be6437ae2562f40b1fef69	[ { "role": "user", "content": "طلع لي الأسماء العلم من الملاحظة، وصنّف كل واحد حسب نوعه: شخص أو جهة أو مكان. وضّح باختصار إن كان الاسم واردًا في المثال بس أو في القرار النهائي، ولا تحسب الأسماء العامة مثل (مريول مطبخ) و(طقم أواني) أسماء علم.\n\nملاحظة الاجتماع: اتفقنا إن الهدية تكون عملية وتناسب حب أمي للطبخ...	barq_generalist_v1
generalist-4d65d0c9995694a04fce0566	[ { "role": "user", "content": "فاتني موعد مع مسؤولة التوظيف في مقهى قريب لمراجعة سيرتي الذاتية. حلل لي الموقف من ناحية أخلاقية، ثم اقترح رسالة اعتذار مناسبة توضّح سوء الفهم وتصححه من دون أن أختلق عذرا. اذكر مصالح الطرفين، وما الذي يجعل الرسالة منصفة ومحترمة.\n\nأنا: أعتذر عن عدم حضوري اليوم. كنت أظن أن موعدن...	barq_generalist_v1
generalist-04e06666b862d3319e9fa5dd	[ { "role": "user", "content": "حلل لي المشاعر التي يعبّر عنها كاتب التحديث تجاه فريق التواصل تحديدًا. صنّفها إلى: سلبية، إيجابية، مختلطة، محايدة، أو لا يمكن استنتاجها من النص. استند إلى المعيار المذكور، ولا تنسب إلى الكاتب مشاعر أو دوافع غير واردة.\n\nتحديث المشروع: كان هدفنا جمع 50 إجابة مكتملة في الاستطلاع...	barq_generalist_v1
generalist-755b9df17db73129d16dc711	[ { "role": "user", "content": "أستأنف هواية حلّ المسائل بعد انقطاع، وأريد التأكد من ترتيب العمليات في هذا التعبير. ما الناتج النهائي فقط؟\n\n(18 ÷ 3) × (2 + 4) − 5 × 6 ÷ 3" }, { "role": "assistant", "content": "26" } ]	barq_generalist_v1
generalist-b90da6f8b49ac87578fd3d3b	[ { "role": "user", "content": "ممكن تشرحلي إزاي الأمثلة المذكورة عن رالي حائل ومطارها وجامعتها بتوضح أوجه مختلفة من حضور المنطقة وتطورها؟ اربط بين الأمثلة بكلام واضح، وبيّن إيه اللي بتدعمه المعلومات فعلًا وإيه اللي ما ينفعش نستنتجه منها، خصوصًا إن بعض الأرقام والتصنيفات مرتبطة بسنين محددة.\n\nتعد منطقة حائل ...	barq_generalist_v1
generalist-81e8dbec765409eb1e378245	[ { "role": "user", "content": "صنّف كل كلمة في الجملة بحسب نوعها: اسم أو فعل أو حرف. اذكر التصنيفات بالترتيب، ولا تخلط بين نوع الكلمة ووظيفتها النحوية. انتبه إلى الفرق بين الفاعل الظاهر والضمير المتصل الذي يدل على الفاعل.\n\nقالت أختي: (قرأنا الكتابَ المفيدَ في البيتِ).\nلأغراض التصنيف، افصل الضمير المتصل في...	barq_generalist_v1
generalist-39e2fa4f228c42eb6f5304ac	[ { "role": "user", "content": "بسّط محضر الاجتماع بلغة عربية واضحة تناسب قارئًا يريد فهم ما تقوله الملاحظات بدقة. حافظ على الفرق بين رأي المتحدثين، ووضّح ما الذي سيتغير وما الذي سيبقى كما هو، من دون إسقاط الاستثناء المهم أو إضافة معلومات غير موجودة.\n\nناقش فريق المناوبة طريقة تسليم العمل بين المتطوعين. اقتر...	barq_generalist_v1
generalist-c128c50296aede505141546c	[ { "role": "user", "content": "هل المعلومات اللي عندي تكفي عشان أعرف وش تغيّر في إعادة الصياغة، وهل كل التفاصيل العملية بقيت مثل ما هي؟ وضّح لي وش نقدر نجاوب عنه من النص، وش المعلومة الناقصة، من دون ما تفترض شي.\n\nالرسالة الأصلية:\n(السيدة نورة المحترمة، نرجو حضوركِ إلى لقاء نادي القراءة يوم الخميس ١٢ يونيو...	barq_generalist_v1

End of preview. Expand in Data Studio

Barq native Arabic pilot

8,508 generated conversations from 10,000 planned attempts. This is an unreviewed pilot, not a quality-filtered training release.

1,492 attempts were held during request screening or generation and are not included. Final answer-quality review and deduplication have not been run. The train split is a storage convention, not a recommendation to train on every row.

Format

data/train.jsonl contains id, messages (role/content conversations), and source. No model-specific chat template or private reasoning traces are included; ordinary worked explanations may appear.

metadata/audit.jsonl joins by id and preserves task, dialect, generation and available source provenance. metadata/summary.json contains counts and the data checksum. These sidecars are excluded from the default dataset loading configuration.

Generation

Generated with NVIDIA Data Designer and openai/gpt-6-luna through OpenRouter. Questions and answers were generated separately, with question screening and bounded recovery for failed structured outputs. Includes single-turn and multi-turn conversations.

The native Arabic mixture covers assistance, writing, reading, Arabic language, knowledge, Islamic education, semantic reasoning, classification and dialect adaptation, plus a bounded expression-evaluation/program-tracing subset. MSA and Saudi Arabic predominate, with smaller Egyptian and Moroccan components. Task coverage is informed by Balsam definitions; benchmark examples were not used as generation inputs.

Some tasks use visible or private reference passages selected from Al-Shamilah, Arabic Wikipedia, Saudipedia and other attributed sources. Source text may be included in user messages; provenance is in the audit sidecar. This card does not assert a uniform license grant for all underlying source material.

Limitations

Outputs may contain factual, grammatical, labeling or instruction-following errors and repetitions. Model screening is fallible. Program-tracing outputs are model-generated, not execution-verified. This pilot has no downstream training-quality claim or separate evaluation split.

Downloads last month: 52