Hugging Face's logo

Datasets:
SinhalaMMLU-SharedTask
/
Sinhala-MMLU-SharedTask-Test-Dataset

Modalities:
Text
Size:
1K - 10K
Dataset card Data Studio Files
xet
 Community
1
amasha03 commited on
Commit
48bd8ec
·
verified ·
1 Parent(s): 3394fc8

Delete folder

Browse files
Files changed (12) hide show
  1. easy/Art_humanities_easy.json +0 -522
  2. easy/Buddhism_humanities_easy.json +0 -602
  3. easy/Catholicism_humanities_easy.json +0 -982
  4. easy/Civics_social_science_easy.json +0 -602
  5. easy/Dancing_humanities_easy.json +0 -782
  6. easy/Drama and Theatre_humanities_easy.json +0 -1202
  7. easy/Eastern_Music_humanities_easy.json +0 -862
  8. easy/Geography_social_science_easy.json +0 -1002
  9. easy/Health and Physical Education_social_science_easy.json +0 -722
  10. easy/History_social_science_easy.json +0 -802
  11. easy/Science_stem_easy.json +0 -1842
  12. easy/Sinhala Language and Literature_language_easy.json +0 -1664
easy/Art_humanities_easy.json DELETED
@@ -1,522 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Art",
5
- "category": "humanities",
6
- "question": "මූලික වර්ණ 02ක්‌ එක්‌ කළ චිට සෑදෙන්නේ,",
7
- "choices": [
8
- "ප්‍රධාන වර්ණ වේ.",
9
- "ද්විතීයික වර්ණ වේ.",
10
- "තෘතීය වර්ණ වේ.",
11
- "විසංඝත වර්ණ වේ."
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Yf4T_jnG-O-JOAoGm0x9wj4wX6T7gPx-/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Art",
25
- "category": "humanities",
26
- "question": "ළමා පොත්‌ පිටකවරයක්‌ නිර්මාණය කිරීම සඳහා භාවිත කරනු ලබන මුද්‍රණ ක්‍රමය අයත්‌ වන්නේ,",
27
- "choices": [
28
- "ග්‍රැෆික්‌ සැලසුම්‌ ක්‍රමයටය.",
29
- "ටෙම්ප්ලේට්‌ ක්‍රමයටය.",
30
- "මෝස්තර නිර්මාණ ක්‍රමයටය.",
31
- "එකලස්‌ කිරීමේ ක්‍රමයටය."
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Yf4T_jnG-O-JOAoGm0x9wj4wX6T7gPx-/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Art",
45
- "category": "humanities",
46
- "question": "ඉවතලන ප්ලාස්ටික්‌, තහඩු, ලී, ලෑලි පටි, ගම්වර්ග, කඩදාසි, කාඩිබෝඞ්‌ පැනසල්‌ සායම්‌ පින්සල්‌ ආදී චිවිධ ද්‍රව්‍ය යොදා ගනිමින්‌ මූර්ති නිර්මාණය කිරීම.",
47
- "choices": [
48
- "ඇඹීමේ ක්‍රමය වේ.",
49
- "නෙලීමේ ක්‍රමය වේ.",
50
- "එකලස්‌ කිරීමේ ක්‍රමය වේ.",
51
- "ග්‍රැෆික්‌ ක්‍රමය වේ."
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Yf4T_jnG-O-JOAoGm0x9wj4wX6T7gPx-/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Art",
65
- "category": "humanities",
66
- "question": "ඔබ පන්ති කාමරයේ දී ගෝලාකාර වස්තූන්‌ ඇඳ ත්‍රිමණ ලක්ෂණ දැක්වීම සඳහා භාවිත කරනු ලබන පැන්සල්‌ වර්ගය වන්නේ,",
67
- "choices": [
68
- "'H' අගයෙන්‌ වැඩි පැන්සල්ය.",
69
- "'H' අගයෙන්‌ අඩු පැන්සල්ය.",
70
- "'HB' අගයේ පැන්සල්ය.",
71
- "'B' අගයෙන්‌ වැඩි පැන්සල්ය."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Yf4T_jnG-O-JOAoGm0x9wj4wX6T7gPx-/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Art",
85
- "category": "humanities",
86
- "question": "පන්ති කාමරයේ දී චිවිධ වර්ණ සහිත කොළ ඉරා ඇලවීමෙන්‌ නිර්මාණය කරනු ලබන චිත්‍ර හඳුන්වන්නේ,",
87
- "choices": [
88
- "කොලාජර්‌ චිත්‍ර ලෙසයි.",
89
- "ග්‍රැෆික්‌ චිත්‍ර ලෙසයි.",
90
- "මෝස්තර චිත්‍ර ලෙසයි.",
91
- "ප්‍රකාශන චිත්‍ර ලෙසයි."
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Yf4T_jnG-O-JOAoGm0x9wj4wX6T7gPx-/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Art",
105
- "category": "humanities",
106
- "question": "ආමිස මෙන්ම ප්‍රතිපත්ති පුජාවලට මුල්තැන දෙනු ලබන්නේ,",
107
- "choices": [
108
- "නත්තල්‌ උත්සවයේදී ය.",
109
- "වෙසක්‌ උත්සවයේදී ය.",
110
- "තෛපොංගල්‌ උත්සවයේදී ය.",
111
- "රාමසාන්‌ උත්සවයේදී ය."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_3",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/176S_l5FDiU-dVOwiQ8sNizmPZLu0xTk7/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Art",
125
- "category": "humanities",
126
- "question": "තෛපොංගල්‌ උත්සවයේ දී දොරටුවට බද්ධවන සේ සකස්‌ කරනු ලබන තොරණ සඳහා භාවිත කරන අමුද්‍රව්‍ය වන්නේ,",
127
- "choices": [
128
- "සෘජුෆෝම්‌ ය.",
129
- "ගොක්‌ කොළ ය.",
130
- "වර්ණ රෙදිකැබලි ය.",
131
- "කෙසෙල්‌ ගස ය."
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_3",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/176S_l5FDiU-dVOwiQ8sNizmPZLu0xTk7/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Art",
145
- "category": "humanities",
146
- "question": "අරාබි වචනයෙන්‌ \"සව්ම් සමාදන්‌” යනු,",
147
- "choices": [
148
- "කුර්‌ආනය කියවීමයි.",
149
- "අනිවාර්ය දානය දීමයි.",
150
- "උපවාසයේ යෙදීමයි.",
151
- "යාච්ඤා කිරීමයි."
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_3",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/176S_l5FDiU-dVOwiQ8sNizmPZLu0xTk7/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Art",
165
- "category": "humanities",
166
- "question": "ලතින්‌ භාෂාවෙන්‌ \"නත්තල” යන්න හඳුන්වන්නේ,",
167
- "choices": [
168
- "තනාල ලෙස ය.",
169
- "නතාලිස්‌ ලෙස ය.",
170
- "නත්තල ලෙස ය.",
171
- "උපත ලෙස ය."
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_3",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/176S_l5FDiU-dVOwiQ8sNizmPZLu0xTk7/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Art",
185
- "category": "humanities",
186
- "question": "කළයක්‌ මුනින්‌ අතට නැවූ හැඩය ඇති ස්තූපය වන්නේ,",
187
- "choices": [
188
- "ඝටාකාර චෛත්‍ය යි.",
189
- "ඝණ්ඨාකාර චෛත්‍ය යි.",
190
- "බුඛ්බුලාකාර චෛත්‍ය යි.",
191
- "අම්ලාකාර චෛත්‍ය යි"
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_3",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/176S_l5FDiU-dVOwiQ8sNizmPZLu0xTk7/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Art",
205
- "category": "humanities",
206
- "question": "සරල හා වියුක්ත හැඩතල යොදා ගනිමින්‌ නිර්මාණය කරන ලද රූප සපීවීකරණයට ලක්‌ කිරීමෙන්‌ කාටුන්‌ නිර්මාණය කරනු ලැබේ. මෙසේ සජීවීකරණය කරනු ලබන්නේ,",
207
- "choices": [
208
- "පරිගණක තාක්ෂණය උපයෝගී කරගෙනය.",
209
- "නැනෝ තාක්ෂණය උපයෝගී කරගෙනය.",
210
- "ලිතෝ මුද්‍රණ තාක්ෂණය උපයෝගී කරගෙනය.",
211
- "විවීමේ තාක්ෂණය උපයෝගී කරගෙනය."
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 7,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lQGBhypmFIQ3hx4IQFsCJajKBi5KsV3-/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Art",
225
- "category": "humanities",
226
- "question": "ජනප්‍රිය කාටුන්‌ වැඩ සටහන තෝරන්න.",
227
- "choices": [
228
- "මුල්‌ පිටුව",
229
- "දඟර වලිග ලප වානර",
230
- "සිංහබාහු",
231
- "රස රසි ගී"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 7,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lQGBhypmFIQ3hx4IQFsCJajKBi5KsV3-/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Art",
245
- "category": "humanities",
246
- "question": "වර්තමානයේ ප්‍රාසාංගික කලාවක්‌ ලෙස වර්ධනය වී ඇති රූකඩ කලාවේ ඉතා ජනප්‍රිය රූකඩ වර්ග 05 ඇතුළත්‌ වරණය තෝරන්න.",
247
- "choices": [
248
- "නුල්‌ රූකඩ, සැරසිලි රූකඩ, සත්ත්ව රූකඩ, මල්‌ රූකඩ, රිටි රූකඩ",
249
- "සෙවනැලි රූකඩ, ගස්‌ රූකඩ, කුරුළු රූකඩ, රිටි රූකඩ, ගොඩ රූකඩ",
250
- "රිටි රූකඩ, තල රූකඩ, රජ රූකඩ, නුල්‌ රූකඩ, තඹ රූකඩ",
251
- "අත්‌ රූකඩ, ඇගිලි රූකඩ, නුල්‌ රූකඩ, සෙවණැලි රූකඩ, රිටි රූකඩ"
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 7,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lQGBhypmFIQ3hx4IQFsCJajKBi5KsV3-/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Art",
265
- "category": "humanities",
266
- "question": "රූකඩ නිර්මාණය සඳහා ලංකාවේ භාවිතා කරන දැව වර්ග",
267
- "choices": [
268
- "හල්මිල්ල ලී, නැඳුන්‌ ලී",
269
- "පලු ලී, මී ගහේ ලී",
270
- "කදුරු ලී, රුක්‌ අත්තන ලී",
271
- "වීර ලී, බුරුතලී"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 7,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lQGBhypmFIQ3hx4IQFsCJajKBi5KsV3-/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Art",
285
- "category": "humanities",
286
- "question": "රූකඩ නාට්‍ය සඳහා බොහෝ විට ගායනා කරනු ලබන්නේ,",
287
- "choices": [
288
- "නුර්ති හා නාඩගම්‌ ගීතයි.",
289
- "සරල ගීතයි.",
290
- "පන්නම්‌ ගීතයි.",
291
- "බයිලා ගීතයි."
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 7,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lQGBhypmFIQ3hx4IQFsCJajKBi5KsV3-/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Art",
305
- "category": "humanities",
306
- "question": "නිවැරදි විසංගත වර්ණ යුගලය වන්නේ,",
307
- "choices": [
308
- "කොළ + රතු",
309
- "තැඹිලි + කහ",
310
- "කොළ + නිල්‌",
311
- "තැඹිලි + රතු"
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_3",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1UDe8mOuw1DtVQ_DR-L9RPN1meGnlRozS/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Art",
325
- "category": "humanities",
326
- "question": "සංඛනිධි බහිරව රුව සහිත මුරගල්‌ දක්නට ඇත්තේ,",
327
- "choices": [
328
- "කැලණි ස්තූපයේ ය.",
329
- "රුවන්වැලි ස්තූපයේ ය.",
330
- "අභයගිරි ස්තූපයේ ය.",
331
- "ජේතවන ස්තූපයේ ය."
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_3",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1UDe8mOuw1DtVQ_DR-L9RPN1meGnlRozS/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Art",
345
- "category": "humanities",
346
- "question": "තල්‌ කොළ පැදුරු වර්ග අතර \"සෝට්ටුපායි” යනු,",
347
- "choices": [
348
- "අස්වනු පැදුරු ය.",
349
- "නිදන පැදුරු ය.",
350
- "උත්සව පැදුරු ය.",
351
- "බත්‌ පැදුරු ය."
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1UDe8mOuw1DtVQ_DR-L9RPN1meGnlRozS/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Art",
365
- "category": "humanities",
366
- "question": "පන්‌ හා නියඳ වර්ණ ගැන්වීමේ දී පතඟි දැව සහ කොරකහ කොළ භාවිතයෙන්‌",
367
- "choices": [
368
- "රතු වර්ණය සාදා ගනී.",
369
- "කහ වර්ණය සාදා ගනී.",
370
- "කොළ වර්ණය සාදා ගනී.",
371
- "කළු වර්ණය සාදා ගනී."
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1UDe8mOuw1DtVQ_DR-L9RPN1meGnlRozS/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Art",
385
- "category": "humanities",
386
- "question": "මහා වංශයේ සඳහන්‌ වන පරිදි කැලණි දාගැබ ඉදිකර වූ රජු වන්නේ,",
387
- "choices": [
388
- "වළගම්බා රජු ය.",
389
- "මහසෙන්‌ රජු ය.",
390
- "දුටුගැමුණු රජු ය.",
391
- "මණි අක්ඛිත රජු ය."
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1UDe8mOuw1DtVQ_DR-L9RPN1meGnlRozS/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 23,
404
- "subject": "Art",
405
- "category": "humanities",
406
- "question": "නියද කළාල හෙවත්‌ නියද පැදුරු කොටස්‌ තුනකින්‌ යුක්ත වන අතර පන්නම්‌ කළාල ලෙස හඳුන්වන්නේ,",
407
- "choices": [
408
- "සාමාන්‍ය පැදුරු ය.",
409
- "මිශ්‍ර සැරසිලි පැඳුරු ය.",
410
- "කුරුළු හැඩ සහිත පැදුරු ය.",
411
- "අකුරු සහ සත්ත්ව රූප සහිත පැදුරු ය."
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 8,
417
- "type": "P_NWP_2",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1rklxe_wZ0RlRAGVGz9Z3MJQ21vstn7kw/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 26,
424
- "subject": "Art",
425
- "category": "humanities",
426
- "question": "ප්‍රාග්‌ ඓතිහාසික චිත්‍ර හමුවන ලැස්කෝ ගුහාව අයත්‌ රට වන්නේ,",
427
- "choices": [
428
- "ස්පාඤ්ඤය යි.",
429
- "ප්‍රංශය යි.",
430
- "ඉතාලිය යි.",
431
- "ජර්මනිය යි."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 8,
437
- "type": "P_NWP_3",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KERbz-McTogLJgCjE0N0HlcRtPzr3OfJ/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 27,
444
- "subject": "Art",
445
- "category": "humanities",
446
- "question": "කාන්තා දේව රූප සඳහා බහුලව භාවිත වන, පහළට වැටුණු අතෙහි අත්ල සහ ඇඟිලි රිද්මයානුකූලව පොළොවට දිගුවන මුද්‍රාව වනුයේ,",
447
- "choices": [
448
- "විතර්ක මුද්‍රාව යි.",
449
- "වරද මුද්‍රාව යි.",
450
- "ගජහස්ත මුද්‍රාව යි.",
451
- "ලෝලහස්ත මුද්‍රාව යි."
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 8,
457
- "type": "P_NWP_3",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KERbz-McTogLJgCjE0N0HlcRtPzr3OfJ/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 28,
464
- "subject": "Art",
465
- "category": "humanities",
466
- "question": "උඩරට නැටුම්‌ සම්ප්‍රදාය සමග බැඳි ශාන්තිකර්මය කුමක්‌ ද?",
467
- "choices": [
468
- "පහන්මඩුව ශාන්තිකර්මය",
469
- "දොවොල්මඩුව ශාන්තිකර්මය",
470
- "කොහොඹා කංකාරිය ශාන්තිකර්මය",
471
- "කුම්බබ්ෂේකම්‌ ශාන්තිකර්මය"
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 8,
477
- "type": "P_NWP_3",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KERbz-McTogLJgCjE0N0HlcRtPzr3OfJ/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 29,
484
- "subject": "Art",
485
- "category": "humanities",
486
- "question": "වර්ණ භාවිතය තුළ මූලික වර්ණ ලෙස හඳුන්වනුයේ,",
487
- "choices": [
488
- "නිල්‌, කහ, දම්‌ ය.",
489
- "නිල්‌, රතු, කොළ ය.",
490
- "රතු, කහ, තැඹිලි ය.",
491
- "නිල්‌, කහ, රතු ය."
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 8,
497
- "type": "P_NWP_3",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KERbz-McTogLJgCjE0N0HlcRtPzr3OfJ/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 30,
504
- "subject": "Art",
505
- "category": "humanities",
506
- "question": "වට්ටගාමිණි අභය රජු විසින්‌ ඉදිකළ අභයගිරි ස්තූපයේ වර්තමාන හැඩය වන්නේ,",
507
- "choices": [
508
- "බුබ්බුලාකාර ය",
509
- "ධාන්‍යාකාර ය.",
510
- "ඝණ්ඨාකාර ය.",
511
- "පත්මාකාර ය."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "චිත්‍ර කලාව",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 8,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KERbz-McTogLJgCjE0N0HlcRtPzr3OfJ/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- }
522
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Buddhism_humanities_easy.json DELETED
@@ -1,602 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Buddhism",
5
- "category": "humanities",
6
- "question": "තුසිත දෙව්ලොව වැඩ සිටින බෝසතුන්‌ වෙත ගොස්‌ මිනිස්‌ ලොව උපදින ලෙස දේවාරාධනාව කළේ,",
7
- "choices": [
8
- "පස්වග මහණුන්‌ ය.",
9
- "සක්දෙව්‌ රජු ය.",
10
- "සහම්පතී මහා බ්‍රහ්මයා ය.",
11
- "අසිත තාපස තුමා ය."
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EH7wwKHYOf7_1q0u1fjmRkRWR5HSRe3B/view?usp=sharing"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Buddhism",
25
- "category": "humanities",
26
- "question": "පස්මහ බැලුම්වලට අයත්‌ නොවන්නෙකි,",
27
- "choices": [
28
- "කාලය",
29
- "දීපය",
30
- "ද්වේෂය",
31
- "කුලය"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EH7wwKHYOf7_1q0u1fjmRkRWR5HSRe3B/view?usp=sharing"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Buddhism",
45
- "category": "humanities",
46
- "question": "බෝසතානන්‌ වහන්සේ මව්‌ කුස පිළිසිඳ ගනු ලැබුවේ,",
47
- "choices": [
48
- "වෙසක්‌ පෝය දිනක ය.",
49
- "පොසොන්‌ පෝය දිනක ය.",
50
- "ඇසල පෝය දිනක ය.",
51
- "දුරුතු පෝය දිනක ය."
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EH7wwKHYOf7_1q0u1fjmRkRWR5HSRe3B/view?usp=sharing"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Buddhism",
65
- "category": "humanities",
66
- "question": "සිදුහත්‌ කුමරුගේ ගිහි කල ගුරුවරයා වූයේ,",
67
- "choices": [
68
- "අසිත තාපස තුමා ය.",
69
- "සර්වමිත්‍ර බමුණා ය.",
70
- "කොණ්ඩඤ්ඤ තාපස තුමා ය.",
71
- "දිසාපාමොක්‌ ඇදුරු තුමා ය."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EH7wwKHYOf7_1q0u1fjmRkRWR5HSRe3B/view?usp=sharing"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Buddhism",
85
- "category": "humanities",
86
- "question": "සිදුහත්‌ කුමරු ඒකාන්තයෙන්ම බුදුවන බව ප්‍රකාශ කළේ,",
87
- "choices": [
88
- "අසිත හෙවත්‌ කාලදේවල තාපස තුමා ය.",
89
- "කොණ්ඩඤ්ඤ තාපස තුමා ය.",
90
- "සර්වමිත්‍ර බමුණා ය.",
91
- "සහම්පති මහා බ්‍රහ්මයා ය."
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EH7wwKHYOf7_1q0u1fjmRkRWR5HSRe3B/view?usp=sharing"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Buddhism",
105
- "category": "humanities",
106
- "question": "තුසිත දෙච්‌ ලොව දිව්‍ය පුත්‍රයෙකු වී සිටි ඛෝසතාණන්ට මිනිස්‌ ලොව උපදින ලෙස ආරාධනා කළේ,",
107
- "choices": [
108
- "සක්‌ දෙවිඳුන්‌ ය.",
109
- "කාලදේවල තාපසයන්‌ ය.",
110
- "සහම්පති බ්‍රහ්මයා ය.",
111
- "සුදවුන්‌ රජතුමා ය."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_3",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/19w49Pe_gaK_0jV0AajODBQP-Er8BkrOb/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Buddhism",
125
- "category": "humanities",
126
- "question": "අසිත හෙචත්‌ කාලදේවල තවුසා යනු,",
127
- "choices": [
128
- "සිදුහත��‌ කුමරුගේ ගුරුවරයා ය.",
129
- "සුද්ධෝදන රජුගේ ගුරුචරයා ය.",
130
- "නන්ද කුමරුගේ ගුරුවරයා ය.",
131
- "රාහුල කුමරුගේ ගුරුවරයා ය."
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_3",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/19w49Pe_gaK_0jV0AajODBQP-Er8BkrOb/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Buddhism",
145
- "category": "humanities",
146
- "question": "සිදුහත්‌ කුමරු ගිහිගෙය හැරයාම සිදුවූයේ,",
147
- "choices": [
148
- "වෙසක්‌ පොහොය දිනක ය.",
149
- "ඇසල පොහොය දිනක ය.",
150
- "පොසොන්‌ පොහොය දිනක ය.",
151
- "දුරුතු පොසභොය දිනක ය."
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_3",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/19w49Pe_gaK_0jV0AajODBQP-Er8BkrOb/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Buddhism",
165
- "category": "humanities",
166
- "question": "“නමෝ තස්ස භගවතෝ අරහතෝ සම්මා සම්බුද්ධස්ස\" යන පාඨය හඳුන්වන්නේ,",
167
- "choices": [
168
- "බුදු ගුණ සිහිකරන පාඨය නමින්‌ ය.",
169
- "දහම්ගුණ සිහිකරන පාඨය නමින්‌ ය.",
170
- "නමස්කාර පාඨය නමින්‌ ය.",
171
- "තිසරණ සරණ යාම නමින්‌ ය."
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_3",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/19w49Pe_gaK_0jV0AajODBQP-Er8BkrOb/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Buddhism",
185
- "category": "humanities",
186
- "question": "ශික්ෂාකාමී භික්ෂූන්‌ අතර අගතනතුර හිමි වූයේ,",
187
- "choices": [
188
- "ආනන්ද තෙරුන්‌ වහන්සේට ය.",
189
- "රාහුල තෙරුන්‌ වහන්සේට ය.",
190
- "දෙචිදත්‌ තෙරුන්‌ චහන්සේට ය.",
191
- "සුනීත තෙරුන්‌ චහන්සේට ය."
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_3",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/19w49Pe_gaK_0jV0AajODBQP-Er8BkrOb/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Buddhism",
205
- "category": "humanities",
206
- "question": "බුදු රදුන්‌ සත්‌ සතිය ගත කළ ආකාරය දැක්වෙන පාඨය වන්නේ,",
207
- "choices": [
208
- "අග්ගෝ හමස්මි ලෝකස්ස",
209
- "නිධිනංච පවත්තාරං",
210
- "පඨමං බෝධි පල්ලංකං",
211
- "දානං සීලංච නෙක්ඛම්ම"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 7,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ucs1FeTIg0yRm-wmChDG37xSulXyyuEk/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Buddhism",
225
- "category": "humanities",
226
- "question": "සමාපත්ති සුවයෙන්‌ බුදු රදුන්‌ වැඩ සිටියේ,",
227
- "choices": [
228
- "පස්වන සතියේ ය.",
229
- "සත්වන සතියේ ය.",
230
- "සිව්වන සතියේ ය.",
231
- "දෙවන සතියේ ය."
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 7,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ucs1FeTIg0yRm-wmChDG37xSulXyyuEk/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Buddhism",
245
- "category": "humanities",
246
- "question": "කෝලිත හා උපතිස්සගේ ගුරුවරයා වූ සංජය,",
247
- "choices": [
248
- "බ්‍රාහ්මණයෙකි.",
249
- "පිරිචැජියෙකි.",
250
- "ජටිලයෙකි.",
251
- "තවුසෙකි."
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 7,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ucs1FeTIg0yRm-wmChDG37xSulXyyuEk/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Buddhism",
265
- "category": "humanities",
266
- "question": "ගිලනුන්ට උපස්ථාන කරන්නකු තුළ තිබිය යුතු ගුණාංග,",
267
- "choices": [
268
- "",
269
- "",
270
- "",
271
- ""
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 7,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ucs1FeTIg0yRm-wmChDG37xSulXyyuEk/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Buddhism",
285
- "category": "humanities",
286
- "question": "සියලු කෙලෙස්‌ නසා තුන්ලොව පිළිබඳ ව මනාකොට දැනගෙන නොදන්නා වූ ලොක ප්‍රජාවට ඉතා පැහැදිලි ලෙස දේශනා කළ බැවින්‌ බුදු රදුන්‌,",
287
- "choices": [
288
- "අරහං වේ.",
289
- "ලෝකවිදු චේ.",
290
- "සුගත වේ.",
291
- "සම්මා සම්බුද්ධ චේ."
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 7,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ucs1FeTIg0yRm-wmChDG37xSulXyyuEk/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Buddhism",
305
- "category": "humanities",
306
- "question": "බුදුරජාණන්‌ වහන්සේ ගිරිමානන්ද සූත්‍රයේදී රෝග හට ගන්නා ක්‍රම ............................ පිළිබඳ උගන්වා ඇත.",
307
- "choices": [
308
- "පහක්‌",
309
- "හයක්‌",
310
- "හතක්‌",
311
- "අටක්‌"
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_3",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/16IIIh7hQL1BnpdOkfeuc7EDpO2PZHAEn/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Buddhism",
325
- "category": "humanities",
326
- "question": "උතු නියාමය යනුවෙන්‌ ධර්මයේ හැඳින්වෙන්නේ,",
327
- "choices": [
328
- "කාලගුණික හේතූ ය.",
329
- "කර්මානුරූප හේතූ ය.",
330
- "උද්භිත විද්‍යාත්මක හේතූ ය.",
331
- "ලෝක ධර්මතා ආශ්‍රිත හේතූ ය."
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_3",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/16IIIh7hQL1BnpdOkfeuc7EDpO2PZHAEn/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Buddhism",
345
- "category": "humanities",
346
- "question": "බුදුරජාණන්‌ වහන්සේ විසින්‌ ලෝක සත්වයාට වැළඳී ඇති මුලික රෝගය ලෙස හඳුන්වා දුන්නේ කුමක්‌ ද?",
347
- "choices": [
348
- "තණ්හාව ය.",
349
- "කුසගින්න ය.",
350
- "සසර දුක ය.",
351
- "කෙලෙස්‌ ය."
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/16IIIh7hQL1BnpdOkfeuc7EDpO2PZHAEn/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Buddhism",
365
- "category": "humanities",
366
- "question": "බුදු රදුන්ගේ පළමු ධර්ම දේශනය වන්නේ,",
367
- "choices": [
368
- "අනන්තලක්ඛණ සුත්‍රය යි.",
369
- "දම්සක්‌ පැවතුම්‌ සූත්‍රය යි.",
370
- "ආදිත්ත පරියාය සූත්‍රය යි.",
371
- "මහා පරිනිබ්බාණ සුත්‍රය යි."
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/16IIIh7hQL1BnpdOkfeuc7EDpO2PZHAEn/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Buddhism",
385
- "category": "humanities",
386
- "question": "ත්‍රි ශික්ෂාව පිළිවෙළින්‌,",
387
- "choices": [
388
- "ප්‍රඥා, සමාධි, සීල",
389
- "සීල, සමාධි, ප්‍රඥා",
390
- "සමාධි, ප්‍රඥා, සීල",
391
- "සමාධි, සීල, ප්‍රඥා"
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/16IIIh7hQL1BnpdOkfeuc7EDpO2PZHAEn/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "Buddhism",
405
- "category": "humanities",
406
- "question": "බුදුරජාණන්‌ වහන්සේ මල්ල රට අනුපිය නම්‌ අඹවනයට වැඩම කළ අවස්ථාවේ දේවදත්ත කුමරුන්‌ සමඟ පැවිදි බව ලබාගත්‌ අයෙකු වන්නේ,",
407
- "choices": [
408
- "පිප්ඵලී කූමරු",
409
- "ඡන්න ඇමති",
410
- "භද්දිය කුමරු",
411
- "නන්ද කුමරු"
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 8,
417
- "type": "P_NWP_2",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1AjI0ZUCzTReRJQ5IuCeVdGfmSc6lsvoV/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "Buddhism",
425
- "category": "humanities",
426
- "question": "තමාගේ වෙනත්‌ කටයුතු සියල්ල පසෙකින්‌ තබා සිතට නඟා ගැනීමට සුදුසු බැවින්‌ ධර්මරත්නය,",
427
- "choices": [
428
- "ඒහිපස්සික වේ.",
429
- "සන්දිට්ඨික චේ.",
430
- "ස්වාක්ඛාත වේ.",
431
- "ඕපනයික වේ."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 8,
437
- "type": "P_NWP_2",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1AjI0ZUCzTReRJQ5IuCeVdGfmSc6lsvoV/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "Buddhism",
445
- "category": "humanities",
446
- "question": "දේවදත්ත තෙරුන්‌ සිදුකළ ආනත්තර්ය පාපකර්මයක්‌ වන්නේ,",
447
- "choices": [
448
- "රහතුන්‌ මැරීම යි.",
449
- "මච මැරීම යි.",
450
- "පියා මැරීම යි.",
451
- "බුදුරදුන්ගේ ලේ සෙලවීම යි."
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 8,
457
- "type": "P_NWP_2",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1AjI0ZUCzTReRJQ5IuCeVdGfmSc6lsvoV/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "Buddhism",
465
- "category": "humanities",
466
- "question": "බුදුරජාණන්‌ වහන්සේ තුළ පැවති සතුටු සාමීච්‌ කථා බහ ඇති බව හඳුන්වනු ලබන්නේ,",
467
- "choices": [
468
- "පුබ්බභාසී යනුවෙනි.",
469
- "සම්මෝදක යනුවෙනි.",
470
- "උත්තානමුඛ යනුවෙනි.",
471
- "සබිලබව යනුවෙනි."
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 8,
477
- "type": "P_NWP_2",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1AjI0ZUCzTReRJQ5IuCeVdGfmSc6lsvoV/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "Buddhism",
485
- "category": "humanities",
486
- "question": "කිඹුල්වත්‌ නුවර බුදුරජාණන්‌ වහන්සේ වෙනුවෙන්‌ ඉදිකොට තිබූ ආරාමය කුමක්‌ ද?",
487
- "choices": [
488
- "ඝෝෂිතාරාමය",
489
- "රාජකාරාමය",
490
- "නීග්‍රෝධාරාමය",
491
- "ජේතවනාරාමය"
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 8,
497
- "type": "P_NWP_2",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1AjI0ZUCzTReRJQ5IuCeVdGfmSc6lsvoV/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "Buddhism",
505
- "category": "humanities",
506
- "question": "බුදුර��ාණන්‌ වහන්සේගෙන්‌ පංචවර ආයාචනය කරණු ලැබූයේ,",
507
- "choices": [
508
- "ආනන්ද තෙරුන්ය.",
509
- "කාශ්‍යප තෙරුන්ය.",
510
- "දෙව්දත්‌ තෙරුන්ය.",
511
- "මුගලන්‌ තෙරුන්ය."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 8,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1vE7MxecDsTeayjBLYbHfpYg6kR1_qJ4K/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "Buddhism",
525
- "category": "humanities",
526
- "question": "චුල්ල පන්ථක තෙරුන්හට මතක ශක්තිය වර්ධනය කරගැනීමට බුදුරදුන්‌ ලබාදුන්‌ උපකරණය නම්‌,",
527
- "choices": [
528
- "සුදු රෙදි කඩකි",
529
- "කැඩපතකි",
530
- "පාත්‍රයකි",
531
- "සිවුරකි"
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 8,
537
- "type": "P_NWP_3",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1vE7MxecDsTeayjBLYbHfpYg6kR1_qJ4K/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "Buddhism",
545
- "category": "humanities",
546
- "question": "තෙරුවනෙහි ගුණ ගණන වන්නේ,",
547
- "choices": [
548
- "හයකි",
549
- "නවයකි",
550
- "දහඅටකි",
551
- "විසිහතරකි"
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 8,
557
- "type": "P_NWP_3",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1vE7MxecDsTeayjBLYbHfpYg6kR1_qJ4K/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "Buddhism",
565
- "category": "humanities",
566
- "question": "'අප දෙදෙනාගෙන්‌ යමෙකු පළමුව විමුක්තිය ලදහොත්‌ ඒ බව අනෙකාට දැන්විය යුතුයි.” යන ප්‍රකාශය සිදුකළේ,",
567
- "choices": [
568
- "අස්සජි විසිනි",
569
- "කෝලිත විසිනි",
570
- "උපතිස්ස / කෝලිත විසිනි",
571
- "උපතිස්ස විසිනි"
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 8,
577
- "type": "P_NWP_3",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1vE7MxecDsTeayjBLYbHfpYg6kR1_qJ4K/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "Buddhism",
585
- "category": "humanities",
586
- "question": "දළදා තේවාවට උපකාරීවන තේවාකාර දූරයක්‌ නොවන්නේ,",
587
- "choices": [
588
- "වට්ටෝරුරාල",
589
- "ඇනම්තිරාල",
590
- "හක්ගෙඩිරාල",
591
- "ගෙපරාල"
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "බුද්ධ ධර්මය",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 8,
597
- "type": "P_NWP_3",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1vE7MxecDsTeayjBLYbHfpYg6kR1_qJ4K/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- }
602
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Catholicism_humanities_easy.json DELETED
@@ -1,982 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Catholicism",
5
- "category": "humanities",
6
- "question": "දේව ප්‍රසාද නිධානයක ලක්ෂණ පැහැදිලි කළ හැකි දේව ප්‍රසාද නිධානය වන්නේ,",
7
- "choices": [
8
- "ප්‍රසාද ස්නාපනය",
9
- "දිව්‍ය සත්ප්‍රසාදය",
10
- "අභිවෘද්ධි ආලේපය",
11
- "පූජකවරය"
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Catholicism",
25
- "category": "humanities",
26
- "question": "ලන්චියනෝ නුවර දිව්‍ය සත්ප්‍රසාදීය ප්‍රාතිහාර්යය සිදු වූ දෙව් මැදුර අයත් වන්නේ.",
27
- "choices": [
28
- "ශු. ලොගොන්ෂියන් මුනිතුමන්ට ය.",
29
- "ශු. ජෙරොම් මුනිතුමන්ට ය.",
30
- "ශු. සෙබස්තියන් මුනිතුමන්ටය.",
31
- "ශු. පේදුරු තුමන්ට ය."
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Catholicism",
45
- "category": "humanities",
46
- "question": "සමගි සන්ධානය දේව ප්‍රසාද නිධානය ලබා ගැනිමට අවශ්‍යය පියවර ගණන වන්නේ,",
47
- "choices": [
48
- "",
49
- "",
50
- "",
51
- ""
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Catholicism",
65
- "category": "humanities",
66
- "question": "' ඔබේ මව විඳි ප්‍රසව වේදනාව කිසි දිනක අමතක නොකරන්න'' යනුවෙන් සඳහන් වන්නේ,",
67
- "choices": [
68
- "ගීතාවලියේ ය.",
69
- "උත්පත්ති පොතේ ය.",
70
- "කොලෙස්සි ලිපියේ ය.",
71
- "උපදේශකයා පොතේ ය."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Catholicism",
85
- "category": "humanities",
86
- "question": "නෙබුකද්ශශර් රජතුමා රජකම් කරන ලද්දේ,",
87
- "choices": [
88
- "මිසරයේ ය.",
89
- "බැබිලෝනියේ ය.",
90
- "ඉශ්‍රායෙලයේ ය.",
91
- "පලස්තීනයේය."
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Catholicism",
105
- "category": "humanities",
106
- "question": "රූප වන්දනාව තහනම් කරනු ලබන්නේ,",
107
- "choices": [
108
- "තෙවන පනතින්ය.",
109
- "හතරවන පනතින් ය.",
110
- "නවවන පනතින් ය.",
111
- "පළමු වන පනතිය."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_2",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Catholicism",
125
- "category": "humanities",
126
- "question": "අසල්වැසියාට ප්‍රේමය දැක්විමට අපට උගන්වනු ලබන්නේ,",
127
- "choices": [
128
- "පහ සිට දහය දක්වා පනත් තුළිනි.",
129
- "එකේ සිට දහය දක්වා පනත් තුළිනි.",
130
- "හතරේ සිට දහය දක්වා පනත් තුළිනි.",
131
- "එකේ සිට තුන දක්වා පනත් තුළිනි."
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_2",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Catholicism",
145
- "category": "humanities",
146
- "question": "ජේසුස් වහන්සේ පෙන්වා දුන් මඟ යමින් සතුරන්ට ප්‍රේම කරනු ලැබුවේ,",
147
- "choices": [
148
- "ශු. දෙවන ජුවාම් පාවුළු මුනිතුමා",
149
- "ශු. අන්තෝනි මුනිතුමා",
150
- "ශු. ජුසේවාස් මුනිතුමා",
151
- "ශු. පේදුරු තුමා"
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_2",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Catholicism",
165
- "category": "humanities",
166
- "question": "දේව ප්‍රේමය පදනම් කරගනිමින් අන් අයට ප්‍රේම කිරිම සඳහා,",
167
- "choices": [
168
- "දේව ප්‍රසාද නිධාන ලබා ගත යුතුය.",
169
- "අසරණයන්ට පිහිට විය යුතුය.",
170
- "වැඩිහිටියන්ට සැලකිය යුතුය.",
171
- "දස පනත අනුසාර කළ යුතුය."
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_2",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Catholicism",
185
- "category": "humanities",
186
- "question": "කිතුනු විවාහය ආරම්භ කරන ලද්දේ,",
187
- "choices": [
188
- "මෝසෙස්තුමා විසිනි.",
189
- "විවාහ වන යුවල විසිනි.",
190
- "දෙවියන් වහන්සේ විසිනි.",
191
- "ආබ්‍රහම්තුමා විසිනි."
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_2",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Tpw6GJfEPC1Ba8MShoCuuDWBdMkl_ejX/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Catholicism",
205
- "category": "humanities",
206
- "question": "කිතුනු ජිවිතයේ විශ්වාසයේ හා බලාපොරොත්තුවේ පදනම වන්නේ,",
207
- "choices": [
208
- "නික්මයාම පොත",
209
- "ශු. බයිබලය",
210
- "උත්පත්ති පොත",
211
- "එළිදරව්ව පොත"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 6,
217
- "type": "P_NWP_3",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 13,
224
- "subject": "Catholicism",
225
- "category": "humanities",
226
- "question": "දූරා නම් ස්ථානයේ රන් රූපයක් තබා රට වැසියන් සියල්ලන්ටම එයට වන්දනා නමස්කාර කිරීමට ආඥාවක් ඉදිරිපත් කළ රජතුමා වන්නේ,",
227
- "choices": [
228
- "නෙබුකද්නෙශර් රජ",
229
- "දාවිත් රජ",
230
- "පිලාත් රජ",
231
- "හෙරොද් රජ"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 6,
237
- "type": "P_NWP_3",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 14,
244
- "subject": "Catholicism",
245
- "category": "humanities",
246
- "question": "ටියුරින් නුවර ශ්‍රී සළුවෙන් හා ලන්චියානෝ නුවර දිව්‍ය සත්ප්‍රසාද ප���‍රාතිහාර්යෙන් සොයාගත් රුධිරය අයත් රුධිර ගණය (වර්ගය) වන්නේ,",
247
- "choices": [
248
- "A+",
249
- "O+",
250
- "AB+",
251
- "AD+"
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 6,
257
- "type": "P_NWP_3",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 15,
264
- "subject": "Catholicism",
265
- "category": "humanities",
266
- "question": "ජේසුස් වහන්සේ විසින් පව් කමා කිරීමේ බලය අපෝස්තුළුවරුන් වෙත පවරා දෙනු ලැබූයේ කවදාද?",
267
- "choices": [
268
- "පාස්කු ඉරු දින",
269
- "මහ බ්‍රහස්පතින්දා",
270
- "ගොබ් ඉරු දින",
271
- "පෙන්තකොස්ත දිනයේ"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 6,
277
- "type": "P_NWP_3",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 16,
284
- "subject": "Catholicism",
285
- "category": "humanities",
286
- "question": "ජේසුස් වහන්සේගේ මාංශ ගත වීම සිහිපත් කරන යාච්ඤාව වන්නේ,",
287
- "choices": [
288
- "දයාධික මනස්ථාපනය",
289
- "විශ්වාස ලක්ෂණය",
290
- "උදය ආරාධනාව",
291
- "තුන් කාලයේ ආරාධනාව"
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 6,
297
- "type": "P_NWP_3",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 17,
304
- "subject": "Catholicism",
305
- "category": "humanities",
306
- "question": "අප යාච්ඤා කළ යුතු යාච්ඤා වර්ග ගණන කීයද?",
307
- "choices": [
308
- "",
309
- "",
310
- "",
311
- ""
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 6,
317
- "type": "P_NWP_3",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 18,
324
- "subject": "Catholicism",
325
- "category": "humanities",
326
- "question": "බැහැපත් ලෙස යාච්ඤා කළ යුතු බව අපට උගන්වන උපමාව වන්නේ,",
327
- "choices": [
328
- "මැදියම් රැයේ පූප ඉල්ලූ මිත්‍රයා පිළිබඳ උපමාව",
329
- "අධර්මිෂ්ට විනිශ්චකාරයා පිළිබඳ උපමාව",
330
- "පරිසිවරයා හා අයකැමියා පිළිබඳ උපමාව",
331
- "අකීකරු පුත්‍රයා පිළිබඳ උපමාව"
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 6,
337
- "type": "P_NWP_3",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 19,
344
- "subject": "Catholicism",
345
- "category": "humanities",
346
- "question": "දේව ප්‍රසාද නිධානයක ප්‍රධාන ලක්ෂණ ගණන කීයද?",
347
- "choices": [
348
- "",
349
- "",
350
- "",
351
- ""
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 6,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 20,
364
- "subject": "Catholicism",
365
- "category": "humanities",
366
- "question": "මරිය තුමියට මංගලම් කී දේව දූතයා වන්නේ,",
367
- "choices": [
368
- "ගාබ්‍රියෙල් දේව දූතයා",
369
- "රෆායෙල් දේව දූතයා",
370
- "මිඛායෙල් දේවදූතයා",
371
- "යුරියෙල් දේව දූතයා"
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 6,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WwHLG8JapjRo8h_goAv0KvnVAK90BAYz/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 21,
384
- "subject": "Catholicism",
385
- "category": "humanities",
386
- "question": "ප්‍රධාන දිවැසිවරුන් වන්නේ,",
387
- "choices": [
388
- "යෙසායා, ජෙරමියා, හොසියා",
389
- "ආමොස්, ජෝනා, එසකියෙල්",
390
- "යෙසායා, ජෙරමියා, එසකියෙල්",
391
- "හොසියා, මීකා, ජෙරමියා"
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_2",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 22,
404
- "subject": "Catholicism",
405
- "category": "humanities",
406
- "question": "දෙවියන් වහන්සේ ආබ්‍රහම්තුමා සමඟ ඇති කරගත් ගිවිසුමේ බාහිර සලකුණ වන්නේ,",
407
- "choices": [
408
- "චර්මඡේදනයයි.",
409
- "දේදුන්නයි.",
410
- "දස පනතයි.",
411
- "කුරුසියයි."
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 7,
417
- "type": "P_NWP_2",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 23,
424
- "subject": "Catholicism",
425
- "category": "humanities",
426
- "question": "ජේසුස් වහන්සේට ප්‍රථම ශ්‍රාවකයින් හමු වූයේ.",
427
- "choices": [
428
- "බෙත්ලෙහෙමේ දී ය.",
429
- "ජෙරුසලමේ දීය.",
430
- "සීනයි කඳු මුදුනේ දීය.",
431
- "ගලීල මුහුදු වෙරළ අසල දී ය."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 7,
437
- "type": "P_NWP_2",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 24,
444
- "subject": "Catholicism",
445
- "category": "humanities",
446
- "question": "ජේසුස් වහන්සේ කැඳවනු ලැබූ, රේගු පොළේ හුන් පුද්ගලයා වන්නේ.",
447
- "choices": [
448
- "පේදුරු තුමාය.",
449
- "මතෙව් තුමාය.",
450
- "පාවුළු තුමාය.",
451
- "ජාකොබ් තුමා ය."
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 7,
457
- "type": "P_NWP_2",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 25,
464
- "subject": "Catholicism",
465
- "category": "humanities",
466
- "question": "ජේසුස් වහන්සේව පාවා දුන් ජුදාස් වෙනුවට තෝරා ගනු ලැබුවේ,",
467
- "choices": [
468
- "මතියස් තුමාය.",
469
- "ලූක් තුමාය.",
470
- "තෝමස් තුමාය.",
471
- "ඇන්ඩෘ තුමාය."
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 7,
477
- "type": "P_NWP_2",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 26,
484
- "subject": "Catholicism",
485
- "category": "humanities",
486
- "question": "ජීවිතයේ එක්වරක් පමණක් ලබා ගත හැකි දේව ප්‍රසාද නිධානයක් වන්නේ,",
487
- "choices": [
488
- "සමගි සන්ධානය",
489
- "දිව්‍ය සත්ප්‍රසාදය",
490
- "රෝගීන්ගේ ආලේපය",
491
- "පුජකවරය"
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 7,
497
- "type": "P_NWP_2",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 27,
504
- "subject": "Catholicism",
505
- "category": "humanities",
506
- "question": "දෙමව්පියන්ට හා වැඩිහිටියන්ට සැලකීමට අපට උගන්වන්නේ,",
507
- "choices": [
508
- "තුන්වන පනතය.",
509
- "පස්වන පනතය.",
510
- "සතරවන පනතය.",
511
- "දෙවන පනතය."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 7,
517
- "type": "P_NWP_2",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 28,
524
- "subject": "Catholicism",
525
- "category": "humanities",
526
- "question": "බොරු සාක්ෂි කීමට අප යොමු කරන්නේ,",
527
- "choices": [
528
- "සිතය.",
529
- "නපුරේ බලවේගය ය.",
530
- "යහළුවන් ය.",
531
- "ආශාවය."
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 7,
537
- "type": "P_NWP_2",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 29,
544
- "subject": "Catholicism",
545
- "category": "humanities",
546
- "question": "සියළු වස්තුවල හිමිකරුවාණන් වන්නේ,",
547
- "choices": [
548
- "මිනිසාය.",
549
- "සත්ත්වයින්ය.",
550
- "ඉර හඳ ය.",
551
- "දෙවියන් වහන්සේය."
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 7,
557
- "type": "P_NWP_2",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 30,
564
- "subject": "Catholicism",
565
- "category": "humanities",
566
- "question": "පාපය සඳහා මිනිසා යොමු කරන මුල්ම සිතුවිල්ල වන්නේ,",
567
- "choices": [
568
- "තණ්හාවයි.",
569
- "උඩගුවයි.",
570
- "ධෛර්යයි.",
571
- "ප්‍රඥාවයි."
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 7,
577
- "type": "P_NWP_2",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1gtrNeeSLcPOQT2Fx9pMKZEkpzYPgo24l/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 31,
584
- "subject": "Catholicism",
585
- "category": "humanities",
586
- "question": "හෙබ්‍රෙව් බසින් දිවැසිවරයා හඳුන්වන්නේ,",
587
- "choices": [
588
- "නබී",
589
- "ප්‍රොෆෙටීස්",
590
- "හොක්මා",
591
- "රාදා"
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 7,
597
- "type": "P_NWP_3",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 32,
604
- "subject": "Catholicism",
605
- "category": "humanities",
606
- "question": "ප්‍රධාන දිවැසිවරයෙක් වන්නේ,",
607
- "choices": [
608
- "මීකා",
609
- "ජෙරමියා",
610
- "මලාකි",
611
- "හග්ගයි"
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 7,
617
- "type": "P_NWP_3",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 33,
624
- "subject": "Catholicism",
625
- "category": "humanities",
626
- "question": "දේව හඬ අප වෙත පැමිණෙන ප්‍රබලම මාධ්‍යයක් වන්නේ,",
627
- "choices": [
628
- "කුරානය යි.",
629
- "කුරුසිය යි.",
630
- "ශුද්ධවූ දේශය යි.",
631
- "දේව වචනය යි."
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 7,
637
- "type": "P_NWP_3",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 34,
644
- "subject": "Catholicism",
645
- "category": "humanities",
646
- "question": "නියං සමයේදී එලියා දිවැසිවරයා වාසය කරන්නේ,",
647
- "choices": [
648
- "ජෝර්දාන් ගඟ අසල ය.",
649
- "නයිල් ගඟ අසල ය.",
650
- "කෙරිත් ඔය අසල ය.",
651
- "ගෙනසරෙත් විල අසල ය."
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 7,
657
- "type": "P_NWP_3",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 35,
664
- "subject": "Catholicism",
665
- "category": "humanities",
666
- "question": "සිරියාවේ රජතුමාගේ සේනපතියා වන්නේ,",
667
- "choices": [
668
- "ජෙරමියා ය.",
669
- "සෙකරියා ය.",
670
- "එලියා ය.",
671
- "නාමන් ය."
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 7,
677
- "type": "P_NWP_3",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 36,
684
- "subject": "Catholicism",
685
- "category": "humanities",
686
- "question": "දෙවියන් වහන්සේ වැඩ සිටින පාරිශුද්ධ මාලිගාව වන්නේ,",
687
- "choices": [
688
- "දේවස්ථානය යි.",
689
- "නිවස යි.",
690
- "කතෝලික පන්ති කාමරය යි.",
691
- "ක්‍රීඩා පිටිය යි."
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 7,
697
- "type": "P_NWP_3",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 37,
704
- "subject": "Catholicism",
705
- "category": "humanities",
706
- "question": "ගෝමර් නමැති කාන්තාව විවාහ වී සිටියේ,",
707
- "choices": [
708
- "ජෝනා සමඟ ය.",
709
- "මලාකි සමඟ ය.",
710
- "හොසියා සමඟ ය.",
711
- "ආමොස් සමඟ ය."
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 7,
717
- "type": "P_NWP_3",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- },
722
- {
723
- "q_no": 38,
724
- "subject": "Catholicism",
725
- "category": "humanities",
726
- "question": "ආබ්‍රහම් තුමාගේ උපන් ග්‍රාමය වන්නේ,",
727
- "choices": [
728
- "කල්දිය ය.",
729
- "ඌර් ය.",
730
- "කානාන් ය.",
731
- "හාරාන් ය."
732
- ],
733
- "metadata": {
734
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
735
- "difficulty": "easy",
736
- "grade": 7,
737
- "type": "P_NWP_3",
738
- "year": 2025,
739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
740
- }
741
- },
742
- {
743
- "q_no": 39,
744
- "subject": "Catholicism",
745
- "category": "humanities",
746
- "question": "ඊසාක් යන්නෙහි අරුත වන්නේ,",
747
- "choices": [
748
- "හැඬීම ය.",
749
- "කඳුළු සැලීම යි.",
750
- "සුසුම්ලෑම යි.",
751
- "සිනාසීම යි."
752
- ],
753
- "metadata": {
754
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
755
- "difficulty": "easy",
756
- "grade": 7,
757
- "type": "P_NWP_3",
758
- "year": 2025,
759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
760
- }
761
- },
762
- {
763
- "q_no": 40,
764
- "subject": "Catholicism",
765
- "category": "humanities",
766
- "question": "ඊසාක් තුමා සමඟ ළිං කනින විට ගැටුමක් ඇති කර ගත්තේ,",
767
- "choices": [
768
- "ගෙරාර්හි ගෝපල්ලෝ ය.",
769
- "කානාන්හි ගෝපල්ලෝ ය.",
770
- "හරාන්හි ගෝපල්ලෝ ය.",
771
- "ඌර්ති ගෝපල්ලෝ ය."
772
- ],
773
- "metadata": {
774
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
775
- "difficulty": "easy",
776
- "grade": 7,
777
- "type": "P_NWP_3",
778
- "year": 2025,
779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1aFiV66murSwapzeC2fVPla4-8AMnanuo/view?usp=drive_link"
780
- }
781
- },
782
- {
783
- "q_no": 41,
784
- "subject": "Catholicism",
785
- "category": "humanities",
786
- "question": "ලූක් සුබ ආරංචියේ ආරම්භක සිද්ධිය වන්නේ,",
787
- "choices": [
788
- "ස්නාවක ජොහොන්ගේ උපත",
789
- "ජේසුස් වහන්සේගේ වංශාවලිය",
790
- "සෙකරියස් තුමාගේ යාග පූජාව",
791
- "ජේසුස් වහන්සේගේ බෞති��්මය"
792
- ],
793
- "metadata": {
794
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
795
- "difficulty": "easy",
796
- "grade": 8,
797
- "type": "P_NWP_2",
798
- "year": 2025,
799
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
800
- }
801
- },
802
- {
803
- "q_no": 42,
804
- "subject": "Catholicism",
805
- "category": "humanities",
806
- "question": "ඊශ්‍රායෙල් වරුන්ගේ විමුක්තිය අපේක්ෂාවෙන් සිටි දිවැසිවරයා වන්නේ,",
807
- "choices": [
808
- "සිමියොන් තුමාය",
809
- "ලූක් තුමාය",
810
- "මාක් තුමාය",
811
- "මතෙව් තුමාය"
812
- ],
813
- "metadata": {
814
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
815
- "difficulty": "easy",
816
- "grade": 8,
817
- "type": "P_NWP_2",
818
- "year": 2025,
819
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
820
- }
821
- },
822
- {
823
- "q_no": 43,
824
- "subject": "Catholicism",
825
- "category": "humanities",
826
- "question": "ඇති අය නැති අය සමග බෙදා ගැනීමට ආරාධනා කරන්නේ,",
827
- "choices": [
828
- "මෝසෙස් තුමාය.",
829
- "ආබ්‍රහම් තුමාය.",
830
- "මාක් තුමා ය.",
831
- "ස්නාවක ජොහාන් තුමා ය."
832
- ],
833
- "metadata": {
834
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
835
- "difficulty": "easy",
836
- "grade": 8,
837
- "type": "P_NWP_2",
838
- "year": 2025,
839
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
840
- }
841
- },
842
- {
843
- "q_no": 44,
844
- "subject": "Catholicism",
845
- "category": "humanities",
846
- "question": "ගලීලයේ සේවාවෙන් පසු ජේසුස් වහන්සේ යන ලද්දේ,",
847
- "choices": [
848
- "සමාරියට ය.",
849
- "ජෙරුසලමට ය.",
850
- "ජෙරිකෝවටය.",
851
- "බෙතානියට ය."
852
- ],
853
- "metadata": {
854
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
855
- "difficulty": "easy",
856
- "grade": 8,
857
- "type": "P_NWP_2",
858
- "year": 2025,
859
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
860
- }
861
- },
862
- {
863
- "q_no": 45,
864
- "subject": "Catholicism",
865
- "category": "humanities",
866
- "question": "ගැලවීමේ ඉතිහාසය සූදානම් කිරීමට දෙවියන් වහන්සේ කැඳ වූ පුද්ගලයා වන්නේ,",
867
- "choices": [
868
- "ආබ්‍රහම් තුමාය.",
869
- "ඊසාක් තුමාය.",
870
- "මෝසෙස් තුමාය.",
871
- "ජාකෝබ් තුමාය."
872
- ],
873
- "metadata": {
874
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
875
- "difficulty": "easy",
876
- "grade": 8,
877
- "type": "P_NWP_2",
878
- "year": 2025,
879
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
880
- }
881
- },
882
- {
883
- "q_no": 46,
884
- "subject": "Catholicism",
885
- "category": "humanities",
886
- "question": "ජේසුස් වහන්සේ සබත් දින නාසරෙත් නුවර ධර්ම ශාලාවේ දී කිය වූ දිවැසිවර ග්‍රන්ථය වන්නේ,",
887
- "choices": [
888
- "යෙසායා ග්‍රන්ථය",
889
- "ලුක් සුභ ආරංචිය",
890
- "ජොහාන් සුභාරංචිය",
891
- "ගීතාවලිය"
892
- ],
893
- "metadata": {
894
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
895
- "difficulty": "easy",
896
- "grade": 8,
897
- "type": "P_NWP_2",
898
- "year": 2025,
899
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
900
- }
901
- },
902
- {
903
- "q_no": 47,
904
- "subject": "Catholicism",
905
- "category": "humanities",
906
- "question": "\"මා මෙය දැනගන්නේ කෙසේද ? මම මහල්ලෙක්මි.\" මෙලෙස ප්‍රකාශ කරන ලද්දේ,",
907
- "choices": [
908
- "මරියතුමිය",
909
- "ජුසේතුමා",
910
- "සෙකරියස්තුමා",
911
- "එලිසබෙත්තුමිය"
912
- ],
913
- "metadata": {
914
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
915
- "difficulty": "easy",
916
- "grade": 8,
917
- "type": "P_NWP_2",
918
- "year": 2025,
919
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
920
- }
921
- },
922
- {
923
- "q_no": 48,
924
- "subject": "Catholicism",
925
- "category": "humanities",
926
- "question": "ජේසුස් වහන්සේගේ වචන හා ක්‍රියාවල හරය වූයේ,",
927
- "choices": [
928
- "දේව රාජ්‍යයේ උදාවයි.",
929
- "ක්‍රිස්තුන් වහන්සේගේ දෙවන ආගමනයයි.",
930
- "සුභාරංචිය ප්‍රකාශ කිරිමයි.",
931
- "අසරණයන්ට පිහිට වීමයි."
932
- ],
933
- "metadata": {
934
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
935
- "difficulty": "easy",
936
- "grade": 8,
937
- "type": "P_NWP_2",
938
- "year": 2025,
939
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
940
- }
941
- },
942
- {
943
- "q_no": 49,
944
- "subject": "Catholicism",
945
- "category": "humanities",
946
- "question": "ජේසුස් වහන්සේ සිදුකළ සුව කිරීම හා සම්බන්ධ ප්‍රාතිහාර්යයක් වන්නේ,",
947
- "choices": [
948
- "මාරුත දමනය",
949
- "ජායිරස්ගේ දියණිය උත්ථාන කිරීම",
950
- "සබත් දින කුදු ස්ත්‍රීය සුව කිරීම",
951
- "පන්දහසකට කෑම දීම."
952
- ],
953
- "metadata": {
954
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
955
- "difficulty": "easy",
956
- "grade": 8,
957
- "type": "P_NWP_2",
958
- "year": 2025,
959
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
960
- }
961
- },
962
- {
963
- "q_no": 50,
964
- "subject": "Catholicism",
965
- "category": "humanities",
966
- "question": "දෙවියන් වහන්සේට හිමි වන්දනාව හා සේවයෙහි යෙදීමට අදාළ ශුද්ධාත්ම දිමනාව වන්නේ,",
967
- "choices": [
968
- "තේරුම් ගැනීම",
969
- "දේව භක්තිය",
970
- "දේවභය",
971
- "ධෛර්යය"
972
- ],
973
- "metadata": {
974
- "subject_original": "කතෝලික ධර්මය",
975
- "difficulty": "easy",
976
- "grade": 8,
977
- "type": "P_NWP_2",
978
- "year": 2025,
979
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1fxoz05OyQ9SFHmlZhXRRWED3ArGLBCZy/view?usp=drive_link"
980
- }
981
- }
982
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Civics_social_science_easy.json DELETED
@@ -1,602 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Civics",
5
- "category": "social_science",
6
- "question": "පාසල්‌ සංවිධාන ව්‍යුහයේ දළ සැලැස්ම තුළ ඇතුළත්‌ නොවන පාර්ශ්වයක්‌ වන්නේ,",
7
- "choices": [
8
- "ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන්‌",
9
- "ගුරුවරුන්‌",
10
- "විදුහල්පති",
11
- "දෙමව්පියන්‌"
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1iQL2azhN-sjxQhUmYgWQ2XaC6T5k8MZB/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Civics",
25
- "category": "social_science",
26
- "question": "ජීව දත්ත තොරතුරු පත්‍රිකාවක ඇතුළත්‌ නොකළ යුතු කරුණක්‌ වන්නේ,",
27
- "choices": [
28
- "නම",
29
- "ලිපිනය",
30
- "දේශපාලන පක්ෂය",
31
- "උපන්‌ දිනය"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1iQL2azhN-sjxQhUmYgWQ2XaC6T5k8MZB/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Civics",
45
- "category": "social_science",
46
- "question": "“නිදහස්‌ අධ්‍යාපනයේ පියා\" යන විරුද නාමය ලද්දේ,",
47
- "choices": [
48
- "ආනන්ද සමරකෝන්‌ මහතා",
49
- "සේනක බ්ිබ්ලේ මහතා",
50
- "සී.ඩබ්ලිව්‌.ඩබ්ලිච්‌. කන්නන්ගර මහතා",
51
- "මාර්ටින්‌ වික්‍රමසිංහ මහතා"
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1iQL2azhN-sjxQhUmYgWQ2XaC6T5k8MZB/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Civics",
65
- "category": "social_science",
66
- "question": "සැලසුම්‌ සහගත ශිෂඝ්‍යයෙකුගේ ලක්ෂණයකි,",
67
- "choices": [
68
- "වැඩ කල්‌ දමයි.",
69
- "අතාවශ්‍ය පියවර අත්හරී.",
70
- "ක්‍රමානුකූලව කටයුතු කරයි.",
71
- "අභියෝගවලට මුහුණ නොදෙයි."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1iQL2azhN-sjxQhUmYgWQ2XaC6T5k8MZB/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Civics",
85
- "category": "social_science",
86
- "question": "ලිපි, පාර්සල්‌ හා විදුලි පණිවිඩ ජනතාව වෙත බෙදාහරින නිලධාරියා වන්නේ,",
87
- "choices": [
88
- "පොලිස්‌ නිලධාරී",
89
- "තැපැල්‌ නිලධාරී",
90
- "ග්‍රාම නිලධාරී",
91
- "හෙද නිලධාරී"
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1iQL2azhN-sjxQhUmYgWQ2XaC6T5k8MZB/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Civics",
105
- "category": "social_science",
106
- "question": "ළමා මිතුරු පාසල්‌ පරිසරයක දැකිය හැකි ලක්ෂණයක්‌ වන්නේ මින්‌ කුමක්‌ ද?",
107
- "choices": [
108
- "ප්‍රජා සහභාගීත්වය හිඟවීම.",
109
- "ජලය හා සෞඛ්‍යාරක්‍ෂිත පහසුකම්‌ සපයා නොමැති වීම.",
110
- "සුරක්ෂිත ඉගෙනුම්‌ පරිසරයක්‌ තිබීම.",
111
- "ගුරුවරු ඉගෙනුම්‌ ඉගැන්වීම්‌ ක්‍රමවේදය එකම ආකාරයකින්‌ පවත්වාගෙන යාම."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාප��ය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_3",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PCjyMhmlwdJjKIwQB6EvpmmnPYHlxXIx/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Civics",
125
- "category": "social_science",
126
- "question": "ආගමික සිද්ධස්ථාන මඟින්‌ ඉටුවන සේවාවකි,",
127
- "choices": [
128
- "දහම්‌ දැනුම ලබාදීම.",
129
- "ජාතික ආරක්‍ෂාව තහවුරු කිරීම.",
130
- "සෞඛ්‍ය සේවා පවත්වාගෙන යාම.",
131
- "ආදායම්‌ බදු එකතු කිරීම."
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_3",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PCjyMhmlwdJjKIwQB6EvpmmnPYHlxXIx/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Civics",
145
- "category": "social_science",
146
- "question": "සැලසුම්කරණය හා සංවිධානය නිසා,",
147
- "choices": [
148
- "කාලය නාස්ති වෙයි.",
149
- "සම්පත්‌ අපතේ යයි.",
150
- "සේවකයන්‌ පීඩාවට ලක්වෙයි.",
151
- "සිතේ පීඩාකාරි බව අඩුවෙයි."
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_3",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PCjyMhmlwdJjKIwQB6EvpmmnPYHlxXIx/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Civics",
165
- "category": "social_science",
166
- "question": "ප්‍රදේශීය ලේකම්‌ කාර්යාලයෙන්‌ ජනතාවට ඉටුවන සේවාවක්‌ වන්නේ,",
167
- "choices": [
168
- "බලපත්‍ර නිකුත්‌ කිරීම.",
169
- "වීදි ලාම්පු නඬත්තු කිරීම",
170
- "වීදි පිරිසිදු කිරීම.",
171
- "කුණු කසල බැහැර කිරීම."
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_3",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PCjyMhmlwdJjKIwQB6EvpmmnPYHlxXIx/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Civics",
185
- "category": "social_science",
186
- "question": "මහනගර සභාවක ප්‍රධානියා වන්නේ,",
187
- "choices": [
188
- "මහ ඇමති",
189
- "අගමැති",
190
- "ලේකම්‌",
191
- "පුරපති"
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_3",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PCjyMhmlwdJjKIwQB6EvpmmnPYHlxXIx/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Civics",
205
- "category": "social_science",
206
- "question": "පවුලේ සාමාජිකයෙකු ලෙස ඔබගේ යුතුකමක්‌ හා වගකීමක්‌ වන්නේ,",
207
- "choices": [
208
- "ආහාර හා පෝෂණය ලැබීම.",
209
- "අධ්‍යාපනය ලැබීම.",
210
- "පවුලේ ගෞරවය ආරක්‍ෂා කිරීම.",
211
- "රැකවරණය ලැබීම."
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 7,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dRlPWgsSm6Au8E4kGsi-8rzKNIntgR5Q/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Civics",
225
- "category": "social_science",
226
- "question": "පුද්ගලයෙකු තුළ පැවතිය යුතු යහපත්‌ ගුණාංගයක්‌ නොවන්නේ,",
227
- "choices": [
228
- "අවංක බව",
229
- "ස්වයං විනය",
230
- "නායකත්වයට ගරු කිරීම",
231
- "යහපත්‌ දේ ප්‍රතික්ෂේප කිරීම"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 7,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dRlPWgsSm6Au8E4kGsi-8rzKNIntgR5Q/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Civics",
245
- "category": "social_science",
246
- "question": "පහත සඳහන්‌ කරුණු අතරින්‌ සදාචාරාත්මක යුතුකමක්‌ වන්නේ,",
247
- "choices": [
248
- "බදු ගෙවීම",
249
- "රාජකාරිය නිසි ලෙස ඉටු කිරීම",
250
- "දෙමාපියන්ට සැලකීම",
251
- "රජයට අවනත වීම"
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 7,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dRlPWgsSm6Au8E4kGsi-8rzKNIntgR5Q/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Civics",
265
- "category": "social_science",
266
- "question": "රාජ්‍ය සේවකයින්‌ විශ්‍රාම යා හැකි අනිවාර්ය වයස්‌ සීමාව වන්නේ,",
267
- "choices": [
268
- "අවුරුදු",
269
- "අවුරුදු",
270
- "අවුරුදු",
271
- "අවුරුදු"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 7,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dRlPWgsSm6Au8E4kGsi-8rzKNIntgR5Q/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Civics",
285
- "category": "social_science",
286
- "question": "ළමා ශ්‍රමය සුරාකෑමට එරෙහි සාප්පු හා කාර්යාල පනතට අනුව සේවයේ යෙදවීමට නොහැක්කේ,",
287
- "choices": [
288
- "වයස අවුරුදු",
289
- "චයස අවුරුදු",
290
- "චයස අවුරුදු",
291
- "වයස අවුරුදු"
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 7,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dRlPWgsSm6Au8E4kGsi-8rzKNIntgR5Q/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Civics",
305
- "category": "social_science",
306
- "question": "ජන සමාජය තුළ පවත්නා ග්‍රාම සංවර්ධන සමිති දායකත්වය සපයන කාර්ය මින්‌ කුමක්‌ ද?",
307
- "choices": [
308
- "සමාජය විනය ගරුක කිරීම.",
309
- "ක්‍රීඩා කටයුතු දියුණු කිරීම.",
310
- "සුබ සාධන කටයුතු සිදු කිරීම.",
311
- "ආගම ඉගැන්වීම."
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_3",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qoGjpCpSef3WFVxZZyvX-HFy8P2ql4vP/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Civics",
325
- "category": "social_science",
326
- "question": "අයිතිවාසිකම්‌ යනු සමාජය තුළින්‌ පුද්ගලයාට ලැබෙන වරප්‍රසාදයන්ය. ඒ අනුව අයිතිවාසිකම්වල ලක්‍ෂණය කුමක්‌ ද?",
327
- "choices": [
328
- "ජීවත්‌ වීමේ අයිතිය",
329
- "අධ්‍යාපනය ලැබීමේ අයිතිය",
330
- "ආගම ඇදහීමේ අයිතිය",
331
- "යුතුකම්‌ සමඟ බැඳී පැවතීම"
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_3",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qoGjpCpSef3WFVxZZyvX-HFy8P2ql4vP/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Civics",
345
- "category": "social_science",
346
- "question": "දත්ත හා තොරතුරු ලැඛෙන අවිධිමත්‌ මාධ්‍ය මින්‌ කුමක්‌ ද?",
347
- "choices": [
348
- "ගුවන්‌ විදුලිය",
349
- "රූපවාහිනිය",
350
- "සමාජ මාධ්‍ය",
351
- "කට කතා"
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qoGjpCpSef3WFVxZZyvX-HFy8P2ql4vP/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Civics",
365
- "category": "social_science",
366
- "question": "බහු ආගමික වන්දනාමානයට පාත්‍රවන පුජනීය ස්ථානයක්‌ ලෙස හඳුනාගත හැකි ස්ථානය කුමක්‌ ද?",
367
- "choices": [
368
- "සමාධි පිළිමය",
369
- "කොළඹ දවටගහ මුස්ලිම්‌ පල්ලිය",
370
- "ගල්‌ විහාරය",
371
- "සිරිපා මළුව"
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qoGjpCpSef3WFVxZZyvX-HFy8P2ql4vP/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Civics",
385
- "category": "social_science",
386
- "question": "ජාතික කොඩිය නිර්මාණය කිරීම සඳහා ප්‍රථම වරට කමිටුවක්‌ පිහිටුවීමට කටයුතු කළේ කවරෙක්‌ ද?",
387
- "choices": [
388
- "ටී.බී. ජයා මැතිතුමා",
389
- "ජේ.ආර්‌. ජයවර්ධන මැතිතුමා",
390
- "ඩී.එස්‌. සේනානායක මැතිතුමා",
391
- "ජී.ජී. පොන්නම්බලම්‌ මැතිතුමා"
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qoGjpCpSef3WFVxZZyvX-HFy8P2ql4vP/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "Civics",
405
- "category": "social_science",
406
- "question": "බ්‍රිතාන්‍ය පාලන යුගය තුළ ආරම්භ කළ පොදු සේවාවකි.",
407
- "choices": [
408
- "තැපැල්‌ හා විදුලි පණිවුඩ",
409
- "ආරක්ෂක සේවය",
410
- "සෞඛ්‍ය සේවය",
411
- "ජල සම්පාදනය"
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 8,
417
- "type": "P_NWP_2",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lkRpk2D_3zn8fv1mJQvq5PLZiH6OG31p/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "Civics",
425
- "category": "social_science",
426
- "question": "ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජීවන ක්‍රමයක ලක්ෂණයකි,",
427
- "choices": [
428
- "බහුතර මතය ප්‍රතික්ෂේප කිරීම.",
429
- "අයිතිවාසිකම්‌ භුක්ති විඳිමින්‌ යුතුකම්‌ ඉටු නොකිරීම.",
430
- "සම්මුතියෙන්‌ තීරණවලට එළඹීම.",
431
- "අන්මත ප්‍රතික්ෂේප කිරීම."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 8,
437
- "type": "P_NWP_2",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lkRpk2D_3zn8fv1mJQvq5PLZiH6OG31p/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "Civics",
445
- "category": "social_science",
446
- "question": "නායකයෙකු සතුවිය යුතු ආවේදනීය හැකියාවකි.",
447
- "choices": [
448
- "ඉලක්ක තීරණය කිරීම.",
449
- "ස්ථිරසාර ඛව.",
450
- "සංවේදී බව.",
451
- "ගැටලු නිවැරදිව නිරාකරණය"
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 8,
457
- "type": "P_NWP_2",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lkRpk2D_3zn8fv1mJQvq5PLZiH6OG31p/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "Civics",
465
- "category": "social_science",
466
- "question": "අප රොගී වූ විට ඹෟෂධ භාවිතයේ දී ඉතාමත්‌ සැලකිලිමත්‌ විය යුතු එහි දී අප විසින්‌ නොකළ යුතු දෙයකි.",
467
- "choices": [
468
- "නියමිත වෛද්‍ය උපදෙස්‌ පිළිපැදීම.",
469
- "අන්තරායකාරී ඹෟෂධ භාවිතය",
470
- "ඹෟෂධවල නියමිත මාත්‍රාව භාවිත කිරීම.",
471
- "ඹෟෂධ නියම්ත උෂ්ණත්වයේ ගබඩා කිරීම."
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 8,
477
- "type": "P_NWP_2",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lkRpk2D_3zn8fv1mJQvq5PLZiH6OG31p/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "Civics",
485
- "category": "social_science",
486
- "question": "බහු සංස්කෘතික ජන සමාජයක ජනතාව එක්සත්ව කටයුතු කිරීමෙන්‌ ඇතිවන වාසියකි.",
487
- "choices": [
488
- "ගැටුම්‌ සුලභ වීම.",
489
- "සාමූහිකත්වය බිඳ වැටීම.",
490
- "තිරසර සාමයක්‌ ගොඩනැගීම.",
491
- "රට සංවර්ධනය නොවීම."
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 8,
497
- "type": "P_NWP_2",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1lkRpk2D_3zn8fv1mJQvq5PLZiH6OG31p/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "Civics",
505
- "category": "social_science",
506
- "question": "ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ජීවන රටාව තුළ දැකිය නොහැකි ගුණාංගයකි,",
507
- "choices": [
508
- "ස්වයං චිනයකින්‌ කටයුතු කිරීම.",
509
- "විනිවිදභාවයකින්‌ කටයුතු කිරීම.",
510
- "සහයෝගයෙන්‌ කටයුතු කිරීම.",
511
- "අන්‌ අයගේ අයිතිවාසිකම්‌ කඩවන ලෙස හැසිරීම."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 8,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dtjMiB6_wAM8mx0PlcU4VfArpPBVV9ai/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "Civics",
525
- "category": "social_science",
526
- "question": "ගංචතුර ඇතිවීම සඳහා බලපාන ස්වභාවික හේතුවක්‌ වන්නේ,",
527
- "choices": [
528
- "පතල්‌ කැනීම",
529
- "වනාන්තර චිනාශ කිරීම.",
530
- "මෝයකට අවහිර වීම.",
531
- "දිරාපත්‌ නොවන අපද්‍රව්‍ය අනිසි ලෙස බැහැර කිරීම."
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 8,
537
- "type": "P_NWP_3",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dtjMiB6_wAM8mx0PlcU4VfArpPBVV9ai/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "Civics",
545
- "category": "social_science",
546
- "question": "කෘෂිකාර්මික ක්‍ෂේත්‍රයට අයත්‌ නොවන රැකියාව තෝරන්න.",
547
- "choices": [
548
- "තේ දළු නෙළීම.",
549
- "රබර්‌ කිරි කැපීම.",
550
- "කාර්මික ශිල්පය.",
551
- "කොප්පරා සැකසීම."
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 8,
557
- "type": "P_NWP_3",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dtjMiB6_wAM8mx0PlcU4VfArpPBVV9ai/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "Civics",
565
- "category": "social_science",
566
- "question": "බහු සංස්කෘතික රටක්‌ ලෙස කටයුතු කිරීමේදී ඇමරිකාව අනුගමනය කර ඇඳි ක්‍රියාමාර්ගයකි,",
567
- "choices": [
568
- "ඉංග්‍රීසි භාෂාව රාජ්‍ය භාෂාව ලෙස පිළිගැනීම.",
569
- "කතෝලික ආගම රාජ්‍ය ආගම ලෙස පිළිගැනීම.",
570
- "ඇතැම්‌ ජන කණ්ඩායම්වලට විශේෂ අයිතිවාසිකම්‌ හිමිකර දීම.",
571
- "ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය පිටුදැකීම."
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 8,
577
- "type": "P_NWP_3",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dtjMiB6_wAM8mx0PlcU4VfArpPBVV9ai/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "Civics",
585
- "category": "social_science",
586
- "question": "පුද්ගලයාට ලැබෙන ආදායම අඩුවීම මත ආයතනයට ඇතිවිය හැකි අවාසියකි,",
587
- "choices": [
588
- "සේවක කාර්යක්ෂමතාවය වැඩිවීම.",
589
- "ආයතනයට ලෙංගතුබවක්‌ ඇතිවීම.",
590
- "ඉක්මනින්‌ සේවය අතහැර යෑම.",
591
- "උද්ඝෝෂණ ඇති නොවීම."
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "පුරවැසි අධ්‍යාපනය",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 8,
597
- "type": "P_NWP_3",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dtjMiB6_wAM8mx0PlcU4VfArpPBVV9ai/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- }
602
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Dancing_humanities_easy.json DELETED
@@ -1,782 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Dancing",
5
- "category": "humanities",
6
- "question": "නර්තනයේ මූලික අංගහාරය වනුයේ,",
7
- "choices": [
8
- "දෘණ්ඩිය යි.",
9
- "මණ්ඩිය යි.",
10
- "නමස්කාරය යි.",
11
- "මිටරියන යි."
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "නර්තනය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Dancing",
25
- "category": "humanities",
26
- "question": "සෑම ගොඩ සරඹයක්‌ අවසානයේ ම නටනු ලබන විශේෂ පද කොටස,",
27
- "choices": [
28
- "හමාර පදය වේ.",
29
- "ඉරට්ටිය වේ.",
30
- "කස්තිරම වේ.",
31
- "අඩව්ව වේ."
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "නර්තනය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Dancing",
45
- "category": "humanities",
46
- "question": "විනෝදාස්වාදය මුල්කොටගෙන නිර්මාණය වී ඇති ගැමි නැටුමක්‌ වන්නේ,",
47
- "choices": [
48
- "කළගෙඩි නැටුම",
49
- "කුලු නැටුම",
50
- "ගොයම්‌ නැටුම",
51
- "කඩු නැටුම"
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "නර්තනය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Dancing",
65
- "category": "humanities",
66
- "question": "\"සතුටට පත්වීම ' සඳහා බලපාන පරිසර සිද්ධියක්‌ විය හැක්කේ,",
67
- "choices": [
68
- "මල්‌ පරවීම.",
69
- "ගසක්‌ කැපීම.",
70
- "ඉර බැස යාම,",
71
- "සමනලයෙකු දැකීම."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "නර්තනය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Dancing",
85
- "category": "humanities",
86
- "question": "සාම්ප්‍රදායික වාද්‍ය භාණ්ඩයක්‌ වන්නේ,\n",
87
- "choices": [
88
- "ටින්‌ බෙරය",
89
- "එක්ස්රේ රබාන",
90
- "ගැට බෙරය",
91
- "දඬු බෙරය"
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "නර්තනය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Dancing",
105
- "category": "humanities",
106
- "question": "සබරගමු නර්තන සම්ප්‍රදායේ ප්‍රධාන වාද්‍ය භාණ්ඩය ලෙස හඳුන්වන්නේ,",
107
- "choices": [
108
- "ගැටබෙරය යි.",
109
- "තම්මැට්ටම යි.",
110
- "දවුල යි.",
111
- "තාලම්පට යි."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "නර්තනය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_2",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Dancing",
125
- "category": "humanities",
126
- "question": "පහතරට නර්තන සම්ප්‍රදාය වඩාත්‌ ප්‍රචලිත ප්‍රදේශයකි.",
127
- "choices": [
128
- "මහනුවර",
129
- "කූරුණෑගල",
130
- "දුම්බර",
131
- "මාතර"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "නර්තනය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_2",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Dancing",
145
- "category": "humanities",
146
- "question": "දේශීය නර්තන සම්ප්‍රදායන්වල තාල තැබීමට යොදා ගන්නේ,",
147
- "choices": [
148
- "තාලම්පට යි.",
149
- "රබාන යි.",
150
- "අත්මිණිය යි.",
151
- "උඩැක්කිය යි."
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "නර්තනය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_2",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Dancing",
165
- "category": "humanities",
166
- "question": "උඩරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ ප්‍රධාන ඇඳුම්‌ කට්ටලය වන්නේ,\n",
167
- "choices": [
168
- "වෙස්‌ ඇඳුම්‌ කට්ටලය යි.",
169
- "පබළු ඇඳුම්‌ කට්ටලය යි.",
170
- "දෙවොල්‌ ඇඳුම්‌ කට්ටලය යි.",
171
- "තෙල්මේ ඇඳුම්‌ කට්ටලය යි."
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "නර්තනය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_2",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Dancing",
185
- "category": "humanities",
186
- "question": "උඩරට සාම්ප්‍රදායික වන්නම්‌ ගණන,",
187
- "choices": [
188
- "",
189
- "",
190
- "",
191
- ""
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "නර්තනය",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_2",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KYhpVRZN7GCW-kOuTsUP9_IwQ3MN61L9/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Dancing",
205
- "category": "humanities",
206
- "question": "එක්‌ තැනක ස්ථාවරව සිටිමින්‌ සිදුකරන චලන,",
207
- "choices": [
208
- "සංචාරී චලන වේ.",
209
- "ස්ථිතික චලන වේ.",
210
- "අභිචලන වේ.",
211
- "සංචලන වේ."
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "නර්තනය",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 6,
217
- "type": "P_NWP_3",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Dancing",
225
- "category": "humanities",
226
- "question": "ඉරට ඔබිය ඉර මුදුනේ සිටියා ...................... යන කවි පදය අයත්‌ වන්නේ,",
227
- "choices": [
228
- "නැළවිලි කවි වලටය.",
229
- "කළගෙඩි කවි වලටය.",
230
- "ලී කෙළි කවි වලටය.",
231
- "ගොයම්‌ කවි වලටය."
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "නර්තනය",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 6,
237
- "type": "P_NWP_3",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Dancing",
245
- "category": "humanities",
246
- "question": "ගුරු ගෙදර අධ්‍යාපනය හා සබැඳි චාරිත්‍රයක්‌ නොවන්නේ,",
247
- "choices": [
248
- "වැඩිහිටියන්ට ගරු කිරීම.",
249
- "ගුරු නමස්කාරය කිරීම.",
250
- "වාද්‍ය භාණ්ඩ වලට ගරු නොකිරීම.",
251
- "දණ්ඩි කඳට නමස්කාර කිරීම."
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "නර්තනය",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 6,
257
- "type": "P_NWP_3",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Dancing",
265
- "category": "humanities",
266
- "question": "පා සරඹ නර්තනය කිරීමෙන්‌ පසුව අවසානයේ නටනු ලබන්නේ,",
267
- "choices": [
268
- "හමාර පදය",
269
- "කස්තිරම",
270
- "සීරුමාරුව",
271
- "අඩව්ව"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "නර්තනය",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 6,
277
- "type": "P_NWP_3",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Dancing",
285
- "category": "humanities",
286
- "question": "තත්‌ ජිත්‌ තොං නං තා .......යන කස්තිරම අයත්‌ ගොඩ සරඹය වන්නේ,",
287
- "choices": [
288
- "දෙවන ගොඩ සරඔය යි.",
289
- "පළමු ගොඩ සරඹය යි.",
290
- "සිව්වන ගොඩ සරඔය යි.",
291
- "තුන්වන ගොඩ සරඹය යි."
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "නර්තනය",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 6,
297
- "type": "P_NWP_3",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Dancing",
305
- "category": "humanities",
306
- "question": "සාම්ප්‍රදායික වාද්‍ය භාණ්ඩයකි,",
307
- "choices": [
308
- "දඬු බෙරය",
309
- "ටින්‌ බෙරය",
310
- "උඩැක්කිය",
311
- "එක්ස්රේ රබාන"
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "නර්තනය",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 6,
317
- "type": "P_NWP_3",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Dancing",
325
- "category": "humanities",
326
- "question": "උඩරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ ප්‍රධාන වාද්‍ය භාණ්ඩය වන්නේ,",
327
- "choices": [
328
- "දෙවොල්‌ බෙරය",
329
- "තම්මැට්ටම",
330
- "දවුල",
331
- "ගැටබෙරය"
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "නර්තනය",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 6,
337
- "type": "P_NWP_3",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Dancing",
345
- "category": "humanities",
346
- "question": "මාත්‍රා 2 තනි තිතට නටනු ලබන වන්නමකි,",
347
- "choices": [
348
- "තුරඟා වන්නම",
349
- "හනුමා වන්නම",
350
- "සැවුලා වන්නම",
351
- "වෛරොඩි වන්නම"
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "නර්තනය",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 6,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Dancing",
365
- "category": "humanities",
366
- "question": "ගැමි නැටුම්‌ වල සුවිශේෂි ලක්‍ෂණයක්‌ නොවන්නේ,",
367
- "choices": [
368
- "සංකීර්ණ බව",
369
- "සාමුහික බව",
370
- "එමකම",
371
- "සරල බව"
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "නර්තනය",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 6,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Dancing",
385
- "category": "humanities",
386
- "question": "නර්තනයේ ප්‍රධාන මෙවලම වන්නේ,",
387
- "choices": [
388
- "ශරීරය",
389
- "දෙපා",
390
- "මුහුණ",
391
- "හිස"
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "නර්තනය",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 6,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1pDYnweNuJNsfkjtLDy6I3_0r0Rk506sX/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "Dancing",
405
- "category": "humanities",
406
- "question": "උඩරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ නමස්කාර සරඹයේ දී දෙවනුව වැඳීම කරනුයේ,",
407
- "choices": [
408
- "බුදුන්වහන්සේට ය.",
409
- "ගුරුවර, දෙමාපියන්ට ය.",
410
- "දෙවියන්ට ය.",
411
- "පොළාව මහී කාන්තාවන්ට ය."
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "නර්තනය",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 7,
417
- "type": "P_NWP_2",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1T2x_iz4NZkL1WiCIJECO1wHBCcTJzh4N/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "Dancing",
425
- "category": "humanities",
426
- "question": "“තෙයි තිතා තෙයි\" මෙය,",
427
- "choices": [
428
- "හතරවන පා සරඹ�� යි.",
429
- "තුන්‌ වන පා සරඹය යි.",
430
- "පස්වන පා සරඹය යි.",
431
- "හයවන පා සරඹය යි."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "නර්තනය",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 7,
437
- "type": "P_NWP_2",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1T2x_iz4NZkL1WiCIJECO1wHBCcTJzh4N/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "Dancing",
445
- "category": "humanities",
446
- "question": "“'ගත්තකු ජිත්තම්‌ - ගජිතකු ජිත්තම්‌ - තරිකිට ජිත්‌ තරිකිට දොම්කිට තා” මෙය,",
447
- "choices": [
448
- "තුන්වන ගොඩ සරඹයේ කස්තිරමයි.",
449
- "හතරවන ගොඩ සරඹයේ කස්තිරමයි.",
450
- "දෑල අඩියේ කස්තිරමයි.",
451
- "සිව්‌ අඩියේ කස්තිරමයි."
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "නර්තනය",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 7,
457
- "type": "P_NWP_2",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1T2x_iz4NZkL1WiCIJECO1wHBCcTJzh4N/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "Dancing",
465
- "category": "humanities",
466
- "question": "තුරඟා වන්නෙමේ කස්තිරමේ මුල්‌ පද කොටස වන්නෙ,",
467
- "choices": [
468
- "\"තත්‌ තකට තක රොං\" ...... ය.",
469
- "“කුද ගජිගත කුද තා'' ....... ය.",
470
- "\"තකු තකට ගත දොංත\"...... ය.",
471
- "“කුද ගජිත කුද ගජිත\" ...... ය."
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "නර්තනය",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 7,
477
- "type": "P_NWP_2",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1T2x_iz4NZkL1WiCIJECO1wHBCcTJzh4N/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "Dancing",
485
- "category": "humanities",
486
- "question": "පහතරට හා සරබරගමු නර්තන සම්ප්‍රදායන්වල ප්‍රධාන වාද්‍ය භාණ්ඩ වන්නේ පිළිවෙලින්‌,",
487
- "choices": [
488
- "ගැටබෙරය හා දවුල යි.",
489
- "යක්බෙරය හා දවුල යි.",
490
- "දවුල හා යක්බෙරය යි.",
491
- "ගැටබෙරය හා උඩැක්කිය යි."
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "නර්තනය",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 7,
497
- "type": "P_NWP_2",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1T2x_iz4NZkL1WiCIJECO1wHBCcTJzh4N/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "Dancing",
505
- "category": "humanities",
506
- "question": "නම්‍යතා අභ්‍යාස වල නිරතවීමේ වැදගත්කමක්‌ වන්නේ,",
507
- "choices": [
508
- "ශාරීරික සමබරතාවය ඇතිකර ගැනීම යි.",
509
- "බර වැඩි කර ගැනීම යි.",
510
- "සිරුර පැහැපත්‌ කර ගැනීම යි.",
511
- "විනෝදයක්‌ ලැබීම යි."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "නර්තනය",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 7,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RbtF2mQCIpnYK0dUmO_JNus4aFuCV0VR/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "Dancing",
525
- "category": "humanities",
526
- "question": "පා සරඹ හඳුන්වන තවත්‌ නාමයක්‌ වන්නේ,",
527
- "choices": [
528
- "ගොඩ සරඹ ය.",
529
- "දණ්ඩියමේ සරඹ ය.",
530
- "හමාර පදය ය.",
531
- "ඉලංගම්‌ සරඹ ය."
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "නර්තනය",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 7,
537
- "type": "P_NWP_3",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RbtF2mQCIpnYK0dUmO_JNus4aFuCV0VR/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "Dancing",
545
- "category": "humanities",
546
- "question": "සබරගමු නර්තන සම්ප්‍රදායේ ප්‍රධාන ශාන්තිකර්මය වනුයේ,",
547
- "choices": [
548
- "දෙවොල්‌ මඩු ශාන්තිකර්මයයි.",
549
- "කොහොඹා කංකාරි ශාන්තිකර්මයයි.",
550
- "පහන්ම��ු ශාන්තිකර්මයයි.",
551
- "බලි ශාන්තිකර්මයයි."
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "නර්තනය",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 7,
557
- "type": "P_NWP_3",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RbtF2mQCIpnYK0dUmO_JNus4aFuCV0VR/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "Dancing",
565
- "category": "humanities",
566
- "question": "”අද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\" යන නාට්‍ය ගීතයේ පද රචනය කරනු ලැබුවේ,",
567
- "choices": [
568
- "සුනිල්‌ ශාන්ත මහතා විසිනි.",
569
- "නීතීඥ ජෝන්ද සිල්වා මහතා විසිනි.",
570
- "මර්සලින්‌ ජයකොඩි පියතුමා විසිනි.",
571
- "හර්ෂණ දිසානායක මහතා විසිනි."
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "නර්තනය",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 7,
577
- "type": "P_NWP_3",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RbtF2mQCIpnYK0dUmO_JNus4aFuCV0VR/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "Dancing",
585
- "category": "humanities",
586
- "question": "පංචතූර්ය වර්ගීකරණයේ 'විතතාතත' වර්ගයට අයත්‌ වාද්‍ය භාණ්ඩයකි,",
587
- "choices": [
588
- "ගැට බෙරය",
589
- "තම්මැට්ටම",
590
- "දවුල",
591
- "උඩැක්කිය"
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "නර්තනය",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 7,
597
- "type": "P_NWP_3",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RbtF2mQCIpnYK0dUmO_JNus4aFuCV0VR/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 31,
604
- "subject": "Dancing",
605
- "category": "humanities",
606
- "question": "සබරගමු නර්තන සම්ප්‍රදායේ පා සරඹ සඳහා හාචිතා කරනු ලබන නාමය වන්නේ,",
607
- "choices": [
608
- "පා සරඹ",
609
- "දොඹින පද",
610
- "මණ්ඩි පද",
611
- "ඉලංගම්‌ සරඹ"
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "නර්තනය",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 8,
617
- "type": "P_NWP_2",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ScHmCcJKS-wy9Iaq8_YCvUauXTj9Bmhc/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 32,
624
- "subject": "Dancing",
625
- "category": "humanities",
626
- "question": "\"තත්‌, ජිත්‌, තොං, නං\" උඩරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ,",
627
- "choices": [
628
- "කස්තිරමක්‌ වේ.",
629
- "සකර බීජාක්ෂර වේ.",
630
- "අඩව්වක්‌ වේ.",
631
- "හමාර පදයක්‌ වේ."
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "නර්තනය",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 8,
637
- "type": "P_NWP_2",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ScHmCcJKS-wy9Iaq8_YCvUauXTj9Bmhc/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 33,
644
- "subject": "Dancing",
645
- "category": "humanities",
646
- "question": "වෛරොඩි වන්නමට අදාළ බෙර පදය වන්නේ,",
647
- "choices": [
648
- "කුද ගත ගත දොමී",
649
- "ජිං ජිං ගත කුද",
650
- "දොං ජිංත ගත දොංත",
651
- "ජිං ගත ගො ගො"
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "නර්තනය",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 8,
657
- "type": "P_NWP_2",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ScHmCcJKS-wy9Iaq8_YCvUauXTj9Bmhc/view?usp=drive_link"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 34,
664
- "subject": "Dancing",
665
- "category": "humanities",
666
- "question": "නම්‍යතා අභ්‍යාසය කිරීම මඟින්‌ වර්ධනය කරගත හැක්කේ,",
667
- "choices": [
668
- "නර්තන හැකියාව, ඇතිකර ගැනීමයි.",
669
- "රස වින්දනය ඇති කිරීමයි.",
670
- "ගායනය කිරීමට හැකිවීමයි.",
671
- "ශරීරයේ ස්ථුලතාවය පාලනය යි."
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "නර්තනය",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 8,
677
- "type": "P_NWP_2",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ScHmCcJKS-wy9Iaq8_YCvUauXTj9Bmhc/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 35,
684
- "subject": "Dancing",
685
- "category": "humanities",
686
- "question": "\"සූරිය කුල ඇති හිරු දෙවියන්‌ නේ\" මෙය,",
687
- "choices": [
688
- "ලී කෙළි කවියකි.",
689
- "පතුරු කවියකි.",
690
- "සවරං කවියකි.",
691
- "කළගෙඩි කවියකි."
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "නර්තනය",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 8,
697
- "type": "P_NWP_2",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ScHmCcJKS-wy9Iaq8_YCvUauXTj9Bmhc/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 36,
704
- "subject": "Dancing",
705
- "category": "humanities",
706
- "question": "හය' නැමති ස්ථායි භාවය මතු නොවන අවස්ථාවකි,",
707
- "choices": [
708
- "භයානක සත්වයෙකු දැකීම.",
709
- "සමීපතම මිතුරෙකු හමුවීම.",
710
- "රිය අනතුරක්‌ දැකීම.",
711
- "මිනිස්‌ ගැටුමක්‌ දැකීම."
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "නර්තනය",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 8,
717
- "type": "P_NWP_3",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/102iOrr5P6hGRYa1XzeichVWtquG3t5YE/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- },
722
- {
723
- "q_no": 37,
724
- "subject": "Dancing",
725
- "category": "humanities",
726
- "question": "\"ලොව සෙත්‌ කරවන පත්තිනි සඳිනේ” යන කවිය අයත්‌ ගැම්‌ නැටුම වන්නේ,",
727
- "choices": [
728
- "ගොයම්‌ නැටුම යි.",
729
- "සවරං නැටුම යි.",
730
- "පතුරු නැටුම යි.",
731
- "ලී කෙළි නැටුම යි."
732
- ],
733
- "metadata": {
734
- "subject_original": "නර්තනය",
735
- "difficulty": "easy",
736
- "grade": 8,
737
- "type": "P_NWP_3",
738
- "year": 2025,
739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/102iOrr5P6hGRYa1XzeichVWtquG3t5YE/view?usp=drive_link"
740
- }
741
- },
742
- {
743
- "q_no": 38,
744
- "subject": "Dancing",
745
- "category": "humanities",
746
- "question": "මහ තනි තිතට අයත්‌ තාල රූපය වන්නේ,",
747
- "choices": [
748
- "මාත්‍රා 2 + 2 තාල රූපය යි.",
749
- "මාත්‍රා 3 + 3 තාල රූපය යි.",
750
- "මාත්‍රා 4 + 4 තාල රූපය යි. ",
751
- "මාත්‍රා 2 + 3 තාල රූපය යි."
752
- ],
753
- "metadata": {
754
- "subject_original": "නර්තනය",
755
- "difficulty": "easy",
756
- "grade": 8,
757
- "type": "P_NWP_3",
758
- "year": 2025,
759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/102iOrr5P6hGRYa1XzeichVWtquG3t5YE/view?usp=drive_link"
760
- }
761
- },
762
- {
763
- "q_no": 39,
764
- "subject": "Dancing",
765
- "category": "humanities",
766
- "question": "වෛරොඩි වන්නමට අයත්‌ කස්තිරමෙහි මුල්‌ පද කොටස,",
767
- "choices": [
768
- "රුඳ ගත ගත ගත කුකුඳත්‌ ය.",
769
- "රුංතක ජිංතක තරිකිට කුංඳත්‌ ය.",
770
- "කුඳ ගජත කුඳ තා ය.",
771
- "තජ්ජිත්‌ තොංනං තා ය."
772
- ],
773
- "metadata": {
774
- "subject_original": "නර්තනය",
775
- "difficulty": "easy",
776
- "grade": 8,
777
- "type": "P_NWP_3",
778
- "year": 2025,
779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/102iOrr5P6hGRYa1XzeichVWtquG3t5YE/view?usp=drive_link"
780
- }
781
- }
782
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Drama and Theatre_humanities_easy.json DELETED
@@ -1,1202 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Drama and Theatre",
5
- "category": "humanities",
6
- "question": "කතන්දරයකට වඩා නාට්‍යයක් තුළ දැකිය හැකි විශේෂ ලක්ෂණයකි.",
7
- "choices": [
8
- "සංවාද තිබීම.",
9
- "කතාවක් තිබීම.",
10
- "චරිත තිබීම.",
11
- "රංග විධාන තිබීම."
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Drama and Theatre",
25
- "category": "humanities",
26
- "question": "යමක් අසා රස විදින්නා,",
27
- "choices": [
28
- "ශ්‍රාවකයා",
29
- "පාඨකයා",
30
- "කියවන්නා",
31
- "ප්‍රේක්‍ෂකයා"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Drama and Theatre",
45
- "category": "humanities",
46
- "question": "' ගමරාළ සිල් ගත්තා වගෙයි. ''",
47
- "choices": [
48
- "කතන්දරයකි.",
49
- "ජනකතාවකි.",
50
- "කෙටි කතාවකි.",
51
- "නාට්‍යයකි."
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Drama and Theatre",
65
- "category": "humanities",
66
- "question": "\"දොංත බබක්කට දෙන්න දෙයක් නැත.\nපෙට්ටගමක් උඩ තුට්ටු දෙකක් ඇත.'' මෙය,",
67
- "choices": [
68
- "ගීතයකි.",
69
- "රබන් පදයකි.",
70
- "කවියකි.",
71
- "සංවාදයකි."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Drama and Theatre",
85
- "category": "humanities",
86
- "question": "වේදිකා නාට්‍යයක ලක්ෂණයක් නොවන්නේ,",
87
- "choices": [
88
- "නාට්‍ය පිටපතක් තිබීම.",
89
- "නළු නිළියන් සිටීම.",
90
- "ප්‍රේක්‍ෂක පිරිසක් සිටීම.",
91
- "ඕනෑම වේලාවක බැලීමට හැකි වීම."
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Drama and Theatre",
105
- "category": "humanities",
106
- "question": "කට හඬ පාලනය පුහුණු කිරීම සඳහා උදව් කරගත හැකි අභ්‍යාස වන්නේ,",
107
- "choices": [
108
- "සංවේදන අභ්‍යාස",
109
- "සැහැල්ලු අභ්‍යාස",
110
- "ශ්වසන අභ්‍යාස",
111
- "ශිථිලකරන අභ්‍යාස"
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_2",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Drama and Theatre",
125
- "category": "humanities",
126
- "question": "පුංචි අපට දැන් තේරෙයි නාට්‍යයේ නිර්මාණකරු වන්නේ,",
127
- "choices": [
128
- "සෝමලතා සුබසිංහ",
129
- "පාලිත ලොකු පෝතාගම",
130
- "D කුමාරගේ",
131
- "අම්තා රබ්බිඩ්ගල"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_2",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Drama and Theatre",
145
- "category": "humanities",
146
- "question": "පහත සඳහන් විවිධ චරිත ඇසුරින් අධිමානුෂ චරිත යුගලය වන්නේ,",
147
- "choices": [
148
- "රජතුමා, යෝධයා",
149
- "රියදුරා, ගොවියා",
150
- "භූතයා, කොටියා",
151
- "දෙවියන්, සුරංගනාවිය"
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_2",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Drama and Theatre",
165
- "category": "humanities",
166
- "question": "'ඉර උදා වෙන්නට\nපළමුව නැගිට සිහිකොට '' මෙය,",
167
- "choices": [
168
- "ජන කවියකි.",
169
- "සිරිත් මල්දමේ කවියකි.",
170
- "උපමාවකි.",
171
- "ගාථාවකි."
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_2",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Drama and Theatre",
185
- "category": "humanities",
186
- "question": "සැමන් ටින් එකක අඩිය හිල්කොට තෙත ගෝණි ලණුවක් දමා ඇදීමේදී නිර්මාණය කළ හැකි හඬකි.",
187
- "choices": [
188
- "ගෙරවිලි හඬ",
189
- "කුරුල්ලන්ගේ හඬ",
190
- "ගෙම්බන් කෑගසන හඬ",
191
- "වැහි පොඳ වැටෙන හඬ"
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_2",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ZQNHtOdJXlL9_l-Hll25hcv7hlJEvO8T/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Drama and Theatre",
205
- "category": "humanities",
206
- "question": "A\nමහළුවීසිටියත්‌\nරුවින්‌ අඩු වී සිටියත්‌\nදුප්පත්ව සිටියත්‌\nදෙමව්පිය වැඳ පුදනු යහපත්‌\n\nB \nබඩගිනි වෙලා මා ගියකල පුතුගෙ ගෙට\nමැනලා වී ටිකක්‌ දුන්නයි මල්ලක ට\nගන්දෝ නොගන්දෝ කියලා සිතුනි මට\nමැනලද පුතේ කිරි දුන්නේ මා නුඹට\n\nC\nපුංචි අපේ කතන්දරේ\nකුකුල්‌ හාමි කෙනෙක්‌ වෙතෙයි\nමී හාමිල හතර දෙන යි\nවත්තේ මල්‌ ගස්‌ මෙඅපයි\n\nD\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා\nබලන්න හරි ලස්සන යි\nඅඹ රඹුටන්‌ ජම්බු ඉදිල\nඅද හැමතැන හරි හැඩයි.\n\nE\nකැත්තක්‌ අරගෙන වත්තට යනකොට\nපෙත්තෙක්‌ ඉඳගෙන කජු කනවා\n\nනාට්‍ය නිර්මාණයක් සඳහා යොදාගත හැකි සිරිත් මල්දමේ එන කවියකි.",
207
- "choices": [
208
- "A",
209
- "B",
210
- "C",
211
- "D"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 6,
217
- "type": "P_NWP_3",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1a4RdMTIuwISZZnwKHYZmtUh815BERAVs/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Drama and Theatre",
225
- "category": "humanities",
226
- "question": "A\nමහළුවීසිටියත්‌\nරුවින්‌ අඩු වී සිටියත්‌\nදුප්පත්ව සිටියත්‌\nදෙමව්පිය වැඳ පුදනු යහපත්‌\n\nB \nබඩගිනි වෙලා මා ගියකල පුතුගෙ ගෙට\nමැනලා වී ටිකක්‌ දුන්නයි මල���ලක ට\nගන්දෝ නොගන්දෝ කියලා සිතුනි මට\nමැනලද පුතේ කිරි දුන්නේ මා නුඹට\n\nC\nපුංචි අපේ කතන්දරේ\nකුකුල්‌ හාමි කෙනෙක්‌ වෙතෙයි\nමී හාමිල හතර දෙන යි\nවත්තේ මල්‌ ගස්‌ මෙඅපයි\n\nD\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා\nබලන්න හරි ලස්සන යි\nඅඹ රඹුටන්‌ ජම්බු ඉදිල\nඅද හැමතැන හරි හැඩයි.\n\nE\nකැත්තක්‌ අරගෙන වත්තට යනකොට\nපෙත්තෙක්‌ ඉඳගෙන කජු කනවා\n\nදයානන්ද ගුණවර්ධන මහතාගේ නාට්‍ය නිර්මාණයකට අයත් කවියකි.",
227
- "choices": [
228
- "A",
229
- "B",
230
- "C",
231
- "D"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 6,
237
- "type": "P_NWP_3",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1a4RdMTIuwISZZnwKHYZmtUh815BERAVs/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Drama and Theatre",
245
- "category": "humanities",
246
- "question": "A\nමහළුවීසිටියත්‌\nරුවින්‌ අඩු වී සිටියත්‌\nදුප්පත්ව සිටියත්‌\nදෙමව්පිය වැඳ පුදනු යහපත්‌\n\nB \nබඩගිනි වෙලා මා ගියකල පුතුගෙ ගෙට\nමැනලා වී ටිකක්‌ දුන්නයි මල්ලක ට\nගන්දෝ නොගන්දෝ කියලා සිතුනි මට\nමැනලද පුතේ කිරි දුන්නේ මා නුඹට\n\nC\nපුංචි අපේ කතන්දරේ\nකුකුල්‌ හාමි කෙනෙක්‌ වෙතෙයි\nමී හාමිල හතර දෙන යි\nවත්තේ මල්‌ ගස්‌ මෙඅපයි\n\nD\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා\nබලන්න හරි ලස්සන යි\nඅඹ රඹුටන්‌ ජම්බු ඉදිල\nඅද හැමතැන හරි හැඩයි.\n\nE\nකැත්තක්‌ අරගෙන වත්තට යනකොට\nපෙත්තෙක්‌ ඉඳගෙන කජු කනවා\n\nසෝමලතා සුභසිංහ මහත්මියගේ නාට්‍යයකට අයත් කවියකි.",
247
- "choices": [
248
- "E",
249
- "C",
250
- "D",
251
- "B"
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 6,
257
- "type": "P_NWP_3",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1a4RdMTIuwISZZnwKHYZmtUh815BERAVs/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Drama and Theatre",
265
- "category": "humanities",
266
- "question": "A\nමහළුවීසිටියත්‌\nරුවින්‌ අඩු වී සිටියත්‌\nදුප්පත්ව සිටියත්‌\nදෙමව්පිය වැඳ පුදනු යහපත්‌\n\nB \nබඩගිනි වෙලා මා ගියකල පුතුගෙ ගෙට\nමැනලා වී ටිකක්‌ දුන්නයි මල්ලක ට\nගන්දෝ නොගන්දෝ කියලා සිතුනි මට\nමැනලද පුතේ කිරි දුන්නේ මා නුඹට\n\nC\nපුංචි අපේ කතන්දරේ\nකුකුල්‌ හාමි කෙනෙක්‌ වෙතෙයි\nමී හාමිල හතර දෙන යි\nවත්තේ මල්‌ ගස්‌ මෙඅපයි\n\nD\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා\nබලන්න හරි ලස්සන යි\nඅඹ රඹුටන්‌ ජම්බු ඉදිල\nඅද හැමතැන හරි හැඩයි.\n\nE\nකැත්තක්‌ අරගෙන වත්තට යනකොට\nපෙත්තෙක්‌ ඉඳගෙන කජු කනවා\n\nB කොටසෙහි දැක්වෙන උපදේශාත්මක කාව්‍ය අයත් ජන කතාව වන්නේ,",
267
- "choices": [
268
- "නාඩි බැලීම ය.",
269
- "අනුන්ට කැපූ වලේ තමන් ම වැටීමය.",
270
- "බුදුන් වඳින ලෙස වැඳපන් අම්මාටය.",
271
- "පුහුල් හොර කරෙන් දැනේය."
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 6,
277
- "type": "P_NWP_3",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1a4RdMTIuwISZZnwKHYZmtUh815BERAVs/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Drama and Theatre",
285
- "category": "humanities",
286
- "question": "A\nමහළුවීසිටියත්‌\nරුවින්‌ අඩු වී සිටියත්‌\nදුප්පත්ව සිටියත්‌\nදෙමව්පිය වැඳ පුදනු යහපත්‌\n\nB \nබඩගිනි වෙලා මා ගියකල පුතුගෙ ගෙට\nමැනලා වී ටිකක්‌ දුන්නයි මල්ලක ට\nගන්දෝ නොගන්දෝ කියලා සිතුනි මට\nමැනලද පුතේ කිරි දුන්නේ මා නුඹට\n\nC\nපුංචි අපේ කතන්දරේ\nකුකුල්‌ හාමි කෙනෙක්‌ වෙතෙයි\nමී හාමිල හතර දෙන යි\nවත්තේ මල්‌ ගස්‌ මෙඅපයි\n\nD\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා\nබලන්න හරි ලස්සන යි\nඅඹ රඹුටන්‌ ජම්බු ඉදිල\nඅද හැමතැන හරි හැඩයි.\n\nE\nකැත්තක්‌ අරගෙන වත්තට යනකොට\nපෙත්තෙක්‌ ඉඳගෙන කජු කනවා\n\nපන්ති කාමරයේ දී ඔබ වාදනය කරන ලද රබන් පදයක් වන්නේ,",
287
- "choices": [
288
- "A ය.",
289
- "B ය.",
290
- "C ය.",
291
- "E ය."
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 6,
297
- "type": "P_NWP_3",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1a4RdMTIuwISZZnwKHYZmtUh815BERAVs/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Drama and Theatre",
305
- "category": "humanities",
306
- "question": "පහත පද්‍ය ඇසුරෙන් සපයන්න.\nA\nකිරි බොන කොට පුංචි යාළු\nබංද්ධි ගෙඩිය පිරෙනවා\nඋගුර උගුර අපට දේලු\nඅපි සෙල්ලම් කරනවා.\n\nB\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී...\n\nC\nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැණ නොමගන්නේ\n\nD\nඅහසින් අවුත් මිණි අක් නයිදු යැදුමට\nරහතන් මැදෙහි මුණි හිද මිණි පළඟ පිට\n\nE\nනමස් සවන්ත භද්‍රාය\nසර්ව ගෝචර චක්ෂුෂෙ...\n\nසිරිත් මල්දමෙහි ඇතුළත් ගීතය අඩංගු අක්ෂරය වන්නේ,",
307
- "choices": [
308
- "B ය.",
309
- "C ය.",
310
- "D ය.",
311
- "E ය."
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_2",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Drama and Theatre",
325
- "category": "humanities",
326
- "question": "පහත පද්‍ය ඇසුරෙන් සපයන්න.\nA\nකිරි බොන කොට පුංචි යාළු\nබංද්ධි ගෙඩිය පිරෙනවා\nඋගුර උගුර අපට දේලු\nඅපි සෙල්ලම් කරනවා.\n\nB\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී...\n\nC\nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැණ නොමගන්නේ\n\nD\nඅහසින් අවුත් මිණි අක් නයිදු යැදුමට\nරහතන් මැදෙහි මුණි හිද මිණි පළඟ පිට\n\nE\nනමස් සවන්ත භද්‍රාය\nසර්ව ගෝචර චක්ෂුෂෙ...\n\nපාලිත ලොකුපෝතාගම මහතා රචිත නාට්‍යයකට අයත් ගීතයක් වන්නේ,",
327
- "choices": [
328
- "A ය.",
329
- "B ය.",
330
- "C ය.",
331
- "D ය."
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_2",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Drama and Theatre",
345
- "category": "humanities",
346
- "question": "පහත පද්‍ය ඇසුරෙන් සපයන්න.\nA\nකිරි බොන කොට පුංචි යාළු\nබංද්ධි ගෙඩිය පිරෙනවා\nඋගුර උගුර අපට දේලු\nඅපි සෙල්ලම් කරනවා.\n\nB\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී...\n\nC\nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැණ නොමගන්නේ\n\nD\nඅහසින් අවුත් මිණි අක් නයිදු යැදුමට\nරහතන් මැදෙහි මුණි හිද මිණි පළඟ පිට\n\nE\nනමස් සවන්ත භද්‍රාය\nසර්ව ගෝචර චක්ෂුෂෙ...\n\nඓතිහාසික සිදුවීමක් පදනම් කරගත් පද්‍ය ඇතුළත් අක්ෂරය වන්නේ,",
347
- "choices": [
348
- "A ය.",
349
- "C ය.",
350
- "D ය.",
351
- "E ය."
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_2",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Drama and Theatre",
365
- "category": "humanities",
366
- "question": "පහත පද්‍ය ඇසුරෙන් සපයන්න.\nA\nකිරි බොන කොට පුංචි යාළු\nබංද්ධි ගෙඩිය පිරෙනවා\nඋගුර උගුර අපට දේලු\nඅපි සෙල්ලම් කරනවා.\n\nB\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී...\n\nC\nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැණ නොමගන්නේ\n\nD\nඅහසින් අවුත් මිණි අක් නයිදු යැදුමට\nරහතන් මැදෙහි මුණි හිද මිණි පළඟ පිට\n\nE\nනමස් සවන්ත භද්‍රාය\nසර්ව ගෝචර චක්ෂුෂෙ...\n\nB අක්ෂරයෙන් කියවෙන්නේ,",
367
- "choices": [
368
- "නූතන නාට්‍යයකි.",
369
- "සොකරි නාට්‍යයෙනි.",
370
- "කෝලම් නාට්‍යයෙනි.",
371
- "නූර්ති නාට්‍යයෙනි."
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_2",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Drama and Theatre",
385
- "category": "humanities",
386
- "question": "පහත පද්‍ය ඇසුරෙන් සපයන්න.\nA\nකිරි බොන කොට පුංචි යාළු\nබංද්ධි ගෙඩිය පිරෙනවා\nඋගුර උගුර අපට දේලු\nඅපි සෙල්ලම් කරනවා.\n\nB\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී...\n\nC\nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැණ නොමගන්නේ\n\nD\nඅහසින් අවුත් මිණි අක් නයිදු යැදුමට\nරහතන් මැදෙහි මුණි හිද මිණි පළඟ පිට\n\nE\nනමස් සවන්ත භද්‍රාය\nසර්ව ගෝචර චක්ෂුෂෙ...\n\nනම් පොතට අයත් පද්‍යයකි.",
387
- "choices": [
388
- "A ය.",
389
- "B ය.",
390
- "D ය.",
391
- "E ය."
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_2",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "Drama and Theatre",
405
- "category": "humanities",
406
- "question": "පන්ති කාමර නාට්‍ය තුළ දැකිය නොහැකි ලක්ෂණයකි.",
407
- "choices": [
408
- "අනුකරණය",
409
- "සමාරෝපය",
410
- "ආත්මාර්ථකාමී බව",
411
- "සංවාද භාවිතය"
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 7,
417
- "type": "P_NWP_2",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "Drama and Theatre",
425
- "category": "humanities",
426
- "question": "රංග භූමියක් යනු,",
427
- "choices": [
428
- "චිත්‍රපටි ප්‍රදර්ශනය කරන ස්ථානයකි.",
429
- "නාට්‍යයක් රඟ දක්වන ඕනෑම ස්ථානයකි.",
430
- "සුවිශේෂ පහසුකම් සහිත ස්ථානයකි.",
431
- "දෙමහල් ගොඩනැගිල්ලක් සහිත ස්ථානයකි."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 7,
437
- "type": "P_NWP_2",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "Drama and Theatre",
445
- "category": "humanities",
446
- "question": "ස්වභාවික පරිසරයේ සිදුවන සංසිද්ධියකි.",
447
- "choices": [
448
- "පොල් රුප්පාවට සඳ එළිය වැටීම.",
449
- "රිය අනතුරක් සිදු වීම.",
450
- "කඳුවැටි අතුරින් හිරු පායා ඒම.",
451
- "නැගෙන රළ සහිත මුහුදු වෙරළක්."
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 7,
457
- "type": "P_NWP_2",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "Drama and Theatre",
465
- "category": "humanities",
466
- "question": "වෙද පුටුව නම් රංග අභ්‍යාසය අයත් වන්නේ,",
467
- "choices": [
468
- "පරිකල්පන අභ්‍යාස සඳහාය.",
469
- "ශිථිලිකරණ අභ්‍යාස සඳහාය.",
470
- "කටහඬ අභ්‍යාස සඳහාය.",
471
- "ශරීරය උණුසුම් කිරීමේ අභ්‍යාස සඳහා ය."
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 7,
477
- "type": "P_NWP_2",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "Drama and Theatre",
485
- "category": "humanities",
486
- "question": "නාට්‍යයක වේෂ භූෂණ අයත් වන අභිනය වන්නේ,",
487
- "choices": [
488
- "ආංගික අභිනය",
489
- "වාචික අභිනය",
490
- "සාත්වික අභිනය",
491
- "ආහාර්ය අභිනය"
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 7,
497
- "type": "P_NWP_2",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1g2hu95BYVFAEOifshj7BhjZdnsdPLQC4/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "Drama and Theatre",
505
- "category": "humanities",
506
- "question": "පහත තොරතුරු ඇසුරින් නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\n\n\nA \nසිරි සඟබෝධි මාලිගාවේ දී .... මං\nදැක ප්‍රාණ හානි වෙන්ට බැට දෙම්\n\n\nB \nකටේ කිරි සුවඳ යන්නට පවා බැරිවුණා ....\nයුදට උපන් කුමරෙකැයි නමක් ඇති වුණා\n\n\nC \nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැන නොම ගන්නේ\n\n\nD \nසුවඳ පද්ම ඕලු ආදි - නොයෙක් පුෂ්පයෙන් සැදී\n\n\nE \n\"මං අම්මා කියන දේ අහලා හොඳට ඉගෙන ගන්නවා. ආයේ මං මැරෙන්නේ නෑ ....\"\n\n\n\nඓතිහාසික කතා පුවතට අදාළ වන්නේ,",
507
- "choices": [
508
- "E ය.",
509
- "D ය.",
510
- "C ය.",
511
- "B ය."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 7,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "Drama and Theatre",
525
- "category": "humanities",
526
- "question": "පහත තොරතුරු ඇසුරින් නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\n\n\nA \nසිරි සඟබෝධි මාලිගාවේ දී .... මං\nදැක ප්‍රාණ හානි වෙන්ට බැට දෙම්\n\n\nB \nකටේ කිරි සුවඳ යන්නට පවා බැරිවුණා ....\nයුදට උපන් කුමරෙකැයි නමක් ඇති වුණා\n\n\nC \nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැන නොම ගන්නේ\n\n\nD \nසුවඳ පද්ම ඕලු ආදි - නොයෙක් පුෂ්පයෙන් සැදී\n\n\nE \n\"මං අම්මා කියන දේ අහලා හොඳට ඉගෙන ගන්නවා. ආයේ මං මැරෙන්නේ නෑ ....\"\n\n\nඋපදේශාත්මක ගායනයක් වන්නේ,",
527
- "choices": [
528
- "A ය.",
529
- "B ය.",
530
- "C ය.",
531
- "D ය."
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 7,
537
- "type": "P_NWP_3",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "Drama and Theatre",
545
- "category": "humanities",
546
- "question": "පහත තොරතුරු ඇසුරින් නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\n\n\nA \nසිරි සඟබෝධි මාලිගාවේ දී .... මං\nදැක ප්‍රාණ හානි වෙන්ට බැට දෙම්\n\n\nB \nකටේ කිරි සුවඳ යන්නට පවා බැරිවුණා ....\nයුදට උපන් කුමරෙකැයි නමක් ඇති වුණා\n\n\nC \nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැන නොම ගන්නේ\n\n\nD \nසුවඳ පද්ම ඕලු ආදි - නොයෙක් පුෂ්පයෙන් සැදී\n\n\nE \n\"මං අම්මා කියන දේ අහලා හොඳට ඉගෙන ගන්නවා. ආයේ මං මැරෙන්නේ නෑ ....\"\n\n\nළමා නාට්‍යයකට අයත් වන්නේ,",
547
- "choices": [
548
- "B ය.",
549
- "C ය.",
550
- "D ය.",
551
- "E ය."
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 7,
557
- "type": "P_NWP_3",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "Drama and Theatre",
565
- "category": "humanities",
566
- "question": "පහත තොරතුරු ඇසුරින් නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\n\n\nA \nසිරි සඟබෝධි මාලිගාවේ දී .... මං\nදැක ප්‍රාණ හානි වෙන්ට බැට දෙම්\n\n\nB \nකටේ කිරි සුවඳ යන්නට පවා බැරිවුණා ....\nයුදට උපන් කුමරෙකැයි නමක් ඇති වුණා\n\n\nC \nසෙල්ලම් කරමින් දබර නොවන්නේ\nනොතරම් වදනින් බැන නොම ගන්නේ\n\n\nD \nසුවඳ පද්ම ඕලු ආදි - නොයෙක් පුෂ්පයෙන් සැදී\n\n\nE \n\"මං අම්මා කියන දේ අහලා හොඳට ඉගෙන ගන්නවා. ආයේ මං මැරෙන්නේ නෑ ....\"\n\nනූර්ති ගීතවලට අයත් වන්නේ,",
567
- "choices": [
568
- "A, B, C ය.",
569
- "A, C ය.",
570
- "A, D ය.",
571
- "B, D ය."
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 7,
577
- "type": "P_NWP_3",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "Drama and Theatre",
585
- "category": "humanities",
586
- "question": "ආනුෂාංගික කලා අයත්වන අභිනය වන්නේ,",
587
- "choices": [
588
- "සාත්ත්වික අභිනය හි.",
589
- "වාචික අභිනය හි.",
590
- "ආංගික අභින�� හි.",
591
- "ආහාර්ය අභිනය හි."
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 7,
597
- "type": "P_NWP_3",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 31,
604
- "subject": "Drama and Theatre",
605
- "category": "humanities",
606
- "question": "ක්ෂණික නිරූපණයක් යනු,",
607
- "choices": [
608
- "පිටපතක් සහිත නිරූපණයකි.",
609
- "පෙර සූදානමකින් තොරව කරන නිරූපණයකි.",
610
- "වාචික අභිනයෙන් තොරව කරන නිරූපණයකි.",
611
- "කෙටි කාලයකින් කරන නිරූපණයකි."
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 7,
617
- "type": "P_NWP_3",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 32,
624
- "subject": "Drama and Theatre",
625
- "category": "humanities",
626
- "question": "\"වෙද පුටුව '' නම් රංග අභ්‍යාසය අයත් වන්නේ මින් කුමකටද?",
627
- "choices": [
628
- "කටහඬ අභ්‍යාස",
629
- "සංවේදන අභ්‍යාස",
630
- "පරිකල්පන අභ්‍යාස",
631
- "තාපන අභ්‍යාස"
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 7,
637
- "type": "P_NWP_3",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 33,
644
- "subject": "Drama and Theatre",
645
- "category": "humanities",
646
- "question": "නාට්‍යයක ' මකුට' ලෙස හඳුන්වනු ලබන්නේ,",
647
- "choices": [
648
- "වේෂ භූෂණය.",
649
- "පසුතල නිර්මාණය.",
650
- "අංග රචනය ය.",
651
- "හිස් පළඳනාය."
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 7,
657
- "type": "P_NWP_3",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 34,
664
- "subject": "Drama and Theatre",
665
- "category": "humanities",
666
- "question": "නාට්‍ය උපකරණ නිර්මාණයේ දී සැලකිලිමත් විය යුතු කරුණක් නොවන්නේ,",
667
- "choices": [
668
- "නළුවාගේ රංග කාර්යයට පහසු වීම ය.",
669
- "යොදාගන්නා වර්ණ නාට්‍ය තේමාවට ගැලපීමය.",
670
- "සැහැල්ලු අමුද්‍රව්‍ය වලින් නිර්මාණය කිරීමය.",
671
- "මිල අධික අමුද්‍රව්‍ය වලින් නිර්මාණය කිරීම ය."
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 7,
677
- "type": "P_NWP_3",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 35,
684
- "subject": "Drama and Theatre",
685
- "category": "humanities",
686
- "question": "වචන භාවිතයෙන් තොර ව, මිනිස් සිරුර උපයෝගී කරගෙන ඉදිරිපත් කරනු ලබන නිරූපණ කලාවක් වන්නේ.",
687
- "choices": [
688
- "අභිරූපණයයි.",
689
- "චරිත නිරූපණයයි.",
690
- "ක්‍ෂණික නිරූපණයයි.",
691
- "ඒකල නිරූපණයයි."
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 7,
697
- "type": "P_NWP_3",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1liCOvpOZag19sCAJ2VE1qMy4z5MC6oBx/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 36,
704
- "subject": "Drama and Theatre",
705
- "category": "humanities",
706
- "question": "පහත දැක්වෙන ඝංවාද හා පද කාණ්ඩ ඇසුරින්‌ පිළිතුරු සපයන්න.\n\nA\nඇහැළ මලින්‌ ගස්�� පිරිලා \nබලන්න හරි ලස්සනයි\n\nB\nහා හා දරුවනේ\n යන්ට එපා දරුවනේ\nඅදට කැවුම්‌ කාපල්ලා\n\nC\nමෙහෙ කවුරුත්‌ මැරෙන්නෙ නෑ\nමෙහෙ ඉන්න අය අමරණීයයි \n\nD\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී .......\n\nE\nසොබාවදේ මෙපුර\nසිරි විසිතුරු බලනු මිතුරු\n\nමහාචාර්ය එදිරිවීර සරච්චන්ද්‍ර නිර්මාණය කළ නාට්‍යයකට අයත්‌ ගීතයකි.",
707
- "choices": [
708
- "A",
709
- "B",
710
- "C",
711
- "D"
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 8,
717
- "type": "P_NWP_2",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- },
722
- {
723
- "q_no": 37,
724
- "subject": "Drama and Theatre",
725
- "category": "humanities",
726
- "question": "පහත දැක්වෙන ඝංවාද හා පද කාණ්ඩ ඇසුරින්‌ පිළිතුරු සපයන්න.\n\nA\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා \nබලන්න හරි ලස්සනයි\n\nB\nහා හා දරුවනේ\n යන්ට එපා දරුවනේ\nඅදට කැවුම්‌ කාපල්ලා\n\nC\nමෙහෙ කවුරුත්‌ මැරෙන්නෙ නෑ\nමෙහෙ ඉන්න අය අමරණීයයි \n\nD\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී .......\n\nE\nසොබාවදේ මෙපුර\nසිරි විසිතුරු බලනු මිතුරු\n\nනරිබෑණා නාට්‍යයට අයත්‌ ගීතය දැක්චෙන අක්ෂරය වන්නේ,\n",
727
- "choices": [
728
- "D",
729
- "C",
730
- "A",
731
- "B"
732
- ],
733
- "metadata": {
734
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
735
- "difficulty": "easy",
736
- "grade": 8,
737
- "type": "P_NWP_2",
738
- "year": 2025,
739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
740
- }
741
- },
742
- {
743
- "q_no": 38,
744
- "subject": "Drama and Theatre",
745
- "category": "humanities",
746
- "question": "පහත දැක්වෙන ඝංවාද හා පද කාණ්ඩ ඇසුරින්‌ පිළිතුරු සපයන්න.\n\nA\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා \nබලන්න හරි ලස්සනයි\n\nB\nහා හා දරුවනේ\n යන්ට එපා දරුවනේ\nඅදට කැවුම්‌ කාපල්ලා\n\nC\nමෙහෙ කවුරුත්‌ මැරෙන්නෙ නෑ\nමෙහෙ ඉන්න අය අමරණීයයි \n\nD\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී .......\n\nE\nසොබාවදේ මෙපුර\nසිරි විසිතුරු බලනු මිතුරු\n\nC අක්ෂරය අයත්‌ නාට්‍ය වන්නේ,",
747
- "choices": [
748
- "නෙලුම්‌ කුමාරි ය.",
749
- "අමර ගියා දිව්‍ය ලෝකේ ය.",
750
- "පුංචි අපට දැන්‌ තේරෙයි ය.",
751
- "හිම කුමාරි ය."
752
- ],
753
- "metadata": {
754
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
755
- "difficulty": "easy",
756
- "grade": 8,
757
- "type": "P_NWP_2",
758
- "year": 2025,
759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
760
- }
761
- },
762
- {
763
- "q_no": 39,
764
- "subject": "Drama and Theatre",
765
- "category": "humanities",
766
- "question": "පහත දැක්වෙන ඝංවාද හා පද කාණ්ඩ ඇසුරින්‌ පිළිතුරු සපයන්න.\n\nA\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා \nබලන්න හරි ලස්සනයි\n\nB\nහා හා දරුවනේ\n යන්ට එපා දරුවනේ\nඅදට කැවුම්‌ කාපල්ලා\n\nC\nමෙහෙ කවුරුත්‌ මැරෙන්නෙ නෑ\nමෙහෙ ඉන්න අය අමරණීයයි \n\nD\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී .......\n\nE\nසොබාවදේ මෙපුර\nසිරි විසිතුරු බලනු මිතුරු\n\n\"තාරාචෝ ඉගිලෙත���\" නාට්‍යයට අයත්‌ ගීතය දැක්චෙන අක්ෂරය වන්නේ,",
767
- "choices": [
768
- "B",
769
- "C",
770
- "D",
771
- "E"
772
- ],
773
- "metadata": {
774
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
775
- "difficulty": "easy",
776
- "grade": 8,
777
- "type": "P_NWP_2",
778
- "year": 2025,
779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
780
- }
781
- },
782
- {
783
- "q_no": 40,
784
- "subject": "Drama and Theatre",
785
- "category": "humanities",
786
- "question": "පහත දැක්වෙන ඝංවාද හා පද කාණ්ඩ ඇසුරින්‌ පිළිතුරු සපයන්න.\n\nA\nඇහැළ මලින්‌ ගස්‌ පිරිලා \nබලන්න හරි ලස්සනයි\n\nB\nහා හා දරුවනේ\n යන්ට එපා දරුවනේ\nඅදට කැවුම්‌ කාපල්ලා\n\nC\nමෙහෙ කවුරුත්‌ මැරෙන්නෙ නෑ\nමෙහෙ ඉන්න අය අමරණීයයි \n\nD\nඅද වෙස්සන්තර රාජ පුතා\nමන්ද්‍රි කුමාරි බඳී .......\n\nE\nසොබාවදේ මෙපුර\nසිරි විසිතුරු බලනු මිතුරු\n\nසෝමලතා සුබසිංහ විසින්‌ නිෂ්පාදනය කළ නාට්‍යයකට අයත්‌ අක්ෂරය වන්නේ,",
787
- "choices": [
788
- "C",
789
- "B",
790
- "A",
791
- "D"
792
- ],
793
- "metadata": {
794
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
795
- "difficulty": "easy",
796
- "grade": 8,
797
- "type": "P_NWP_2",
798
- "year": 2025,
799
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
800
- }
801
- },
802
- {
803
- "q_no": 41,
804
- "subject": "Drama and Theatre",
805
- "category": "humanities",
806
- "question": "A\n* පෙළ රචකයා\n* අධ්‍යක්ෂකවරයා\n* නළු නිළියෝ\n* ප්‍රේක්ෂකයෝ\nB\n* අමර ගියා දිව්‍යලෝකේ\n* පුංචි අපට දැන් තේරෙයි\n* නෙලුම් කුමාරි\n* හිම කුමාරි\nC\n* සංගීතය\n* රංගාලෝකය\n* පසුතල නිර්මාණය\n* වේශභූෂණ\nD\n* කදා වළලු\n* ලෝම හංස\n* මහාසාර\n* සඳ කිඳුරු\n\nනාට්‍යයක ප්‍රධාන පුද්ගලයේ දැක්වෙන තීරුව වන්නේ,\n",
807
- "choices": [
808
- "Dය.",
809
- "Cය.",
810
- "Bය.",
811
- "Aය."
812
- ],
813
- "metadata": {
814
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
815
- "difficulty": "easy",
816
- "grade": 8,
817
- "type": "P_NWP_2",
818
- "year": 2025,
819
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
820
- }
821
- },
822
- {
823
- "q_no": 42,
824
- "subject": "Drama and Theatre",
825
- "category": "humanities",
826
- "question": "A\n* පෙළ රචකයා\n* අධ්‍යක්ෂකවරයා\n* නළු නිළියෝ\n* ප්‍රේක්ෂකයෝ\nB\n* අමර ගියා දිව්‍යලෝකේ\n* පුංචි අපට දැන් තේරෙයි\n* නෙලුම් කුමාරි\n* හිම කුමාරි\nC\n* සංගීතය\n* රංගාලෝකය\n* පසුතල නිර්මාණය\n* වේශභූෂණ\nD\n* කදා වළලු\n* ලෝම හංස\n* මහාසාර\n* සඳ කිඳුරු\n\nළමා නාට්‍ය ඇතුළත්‌ තීරුව වන්නේ,\n",
827
- "choices": [
828
- "A ය.",
829
- "B ය.",
830
- "C ය.",
831
- "D ය."
832
- ],
833
- "metadata": {
834
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
835
- "difficulty": "easy",
836
- "grade": 8,
837
- "type": "P_NWP_2",
838
- "year": 2025,
839
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
840
- }
841
- },
842
- {
843
- "q_no": 43,
844
- "subject": "Drama and Theatre",
845
- "category": "humanities",
846
- "question": "A\n* පෙළ රචකයා\n* අධ්‍යක්ෂකවරයා\n* නළු නිළියෝ\n* ප්‍රේක්ෂකයෝ\nB\n* අමර ගියා දිව්‍යලෝකේ\n* පුංචි අපට දැන් තේරෙයි\n* නෙලුම් කුමාරි\n* හිම කුමාරි\nC\n* සංගීතය\n* රංගාලෝකය\n* පසුතල නිර්මාණය\n* වේශභූෂණ\nD\n* කදා වළලු\n* ලෝම හංස\n* මහාසාර\n* සඳ කිඳුරු\n\nජාතක කතා ඇසුර���න්‌ නිර්මාණය වූ නාට්‍ය ඇතුළත්‌ අක්ෂරය වන්නේ,\n",
847
- "choices": [
848
- "B ය.",
849
- "C ය.",
850
- "D ය.",
851
- "A ය."
852
- ],
853
- "metadata": {
854
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
855
- "difficulty": "easy",
856
- "grade": 8,
857
- "type": "P_NWP_2",
858
- "year": 2025,
859
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
860
- }
861
- },
862
- {
863
- "q_no": 44,
864
- "subject": "Drama and Theatre",
865
- "category": "humanities",
866
- "question": "A\n* පෙළ රචකයා\n* අධ්‍යක්ෂකවරයා\n* නළු නිළියෝ\n* ප්‍රේක්ෂකයෝ\nB\n* අමර ගියා දිව්‍යලෝකේ\n* පුංචි අපට දැන් තේරෙයි\n* නෙලුම් කුමාරි\n* හිම කුමාරි\nC\n* සංගීතය\n* රංගාලෝකය\n* පසුතල නිර්මාණය\n* වේශභූෂණ\nD\n* කදා වළලු\n* ලෝම හංස\n* මහාසාර\n* සඳ කිඳුරු\n\nඅනුෂාංගික කලාවන්‌ ඇතුළත්‌ තීරුච වන්නේ,\n",
867
- "choices": [
868
- "D ය.",
869
- "C ය.",
870
- "B ය.",
871
- "A ය."
872
- ],
873
- "metadata": {
874
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
875
- "difficulty": "easy",
876
- "grade": 8,
877
- "type": "P_NWP_2",
878
- "year": 2025,
879
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
880
- }
881
- },
882
- {
883
- "q_no": 45,
884
- "subject": "Drama and Theatre",
885
- "category": "humanities",
886
- "question": "A\n* පෙළ රචකයා\n* අධ්‍යක්ෂකවරයා\n* නළු නිළියෝ\n* ප්‍රේක්ෂකයෝ\nB\n* අමර ගියා දිව්‍යලෝකේ\n* පුංචි අපට දැන් තේරෙයි\n* නෙලුම් කුමාරි\n* හිම කුමාරි\nC\n* සංගීතය\n* රංගාලෝකය\n* පසුතල නිර්මාණය\n* වේශභූෂණ\nD\n* කදා වළලු\n* ලෝම හංස\n* මහාසාර\n* සඳ කිඳුරු\n\nමහාචාර්ය එදිරිවීර සරත්චන්ද්‍රයන්‌ නිෂ්පාදනය කළ නාට්‍ය ඇතුළත්‌ තීරුව වන්නේ,\n",
887
- "choices": [
888
- "A ය.",
889
- "D ය.",
890
- "C ය.",
891
- "B ය."
892
- ],
893
- "metadata": {
894
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
895
- "difficulty": "easy",
896
- "grade": 8,
897
- "type": "P_NWP_2",
898
- "year": 2025,
899
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
900
- }
901
- },
902
- {
903
- "q_no": 46,
904
- "subject": "Drama and Theatre",
905
- "category": "humanities",
906
- "question": "රූපණ කාර්යයේදී වඩාත්‌ වැදගත්ම පුද්ගලයා වන්නේ,",
907
- "choices": [
908
- "නළු නිළියන්‌ ය.",
909
- "පෙළ මතක්‌ කර දෙන්නන්‌ ය.",
910
- "අධ්‍යක්‍ෂකචරයා ය.",
911
- "චේදිකා පාලකයා ය."
912
- ],
913
- "metadata": {
914
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
915
- "difficulty": "easy",
916
- "grade": 8,
917
- "type": "P_NWP_2",
918
- "year": 2025,
919
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
920
- }
921
- },
922
- {
923
- "q_no": 47,
924
- "subject": "Drama and Theatre",
925
- "category": "humanities",
926
- "question": "රංග ක්‍රීඩාවක්‌ වන්නේ,",
927
- "choices": [
928
- "රාක්ෂයෙක්‌ ගමට ඇවිත්‌",
929
- "හිම කන්ද දියවීම.",
930
- "සකස්කඩය කියවීම.",
931
- "බැලුනය පිපිරීම."
932
- ],
933
- "metadata": {
934
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
935
- "difficulty": "easy",
936
- "grade": 8,
937
- "type": "P_NWP_2",
938
- "year": 2025,
939
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
940
- }
941
- },
942
- {
943
- "q_no": 48,
944
- "subject": "Drama and Theatre",
945
- "category": "humanities",
946
- "question": "නාට්‍ය අධ්‍යක්ෂකචරයෙකු නොවන්නේ,\n",
947
- "choices": [
948
- "දයානන්ද ගුණවර්ධන ය.",
949
- "සුගතපාල ද සිල්වා ය.",
950
- "පාලිත ලොකුපෝතාගම ය.",
951
- "මාර්ටින්‌ වික්‍රමසිංහ ය."
952
- ],
953
- "metadata": {
954
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
955
- "difficulty": "easy",
956
- "grade": 8,
957
- "type": "P_NWP_2",
958
- "year": 2025,
959
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
960
- }
961
- },
962
- {
963
- "q_no": 49,
964
- "subject": "Drama and Theatre",
965
- "category": "humanities",
966
- "question": "චරිත සඳහා නළු නිළියන්‌ තේරීම හඳුන්වන්නේ,",
967
- "choices": [
968
- "රූපණය යනුවෙනි.",
969
- "අභිනය යනුවෙනි.",
970
- "නළුවරණය යනුවෙනි.",
971
- "අනුකරණය යනුවෙනි."
972
- ],
973
- "metadata": {
974
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
975
- "difficulty": "easy",
976
- "grade": 8,
977
- "type": "P_NWP_2",
978
- "year": 2025,
979
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
980
- }
981
- },
982
- {
983
- "q_no": 50,
984
- "subject": "Drama and Theatre",
985
- "category": "humanities",
986
- "question": "මුහුනෙහි පිළිඹිබු චන හැගීම්‌ ප්‍රකාශන මගින්‌ අදහස්‌ දැක්වීම හඳුන්වන්නේ,",
987
- "choices": [
988
- "ආංගික අභිනය යනුවෙනි.",
989
- "වාචික අභිනය යනුවෙනි.",
990
- "සාත්වික අභිනය යනුවෙනි.",
991
- "ආහාර්ය අභිනය යනුවෙනි."
992
- ],
993
- "metadata": {
994
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
995
- "difficulty": "easy",
996
- "grade": 8,
997
- "type": "P_NWP_2",
998
- "year": 2025,
999
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1KAP6g8t4UN2iCxAX_mQ8-BkyvUjXuVlm/view?usp=drive_link"
1000
- }
1001
- },
1002
- {
1003
- "q_no": 51,
1004
- "subject": "Drama and Theatre",
1005
- "category": "humanities",
1006
- "question": "පහත දැක්වෙන පද්‍ය කොටස්‌ ඇසුරු කරගෙන පිළිතුරු සපයන්න.\n\n(අ) \nනැගෙනහිරින්‌ පාරක්‌ ඇතිදෝ\nවැලි කුණාටු පිරි මරු කතරයි\nබස්නාහිර මොනවා ඇතිදෝ\nවලසුන්‌ දිවියන්‌ පිරි වචනයයි\n\n(ආ) \nරුචිර විමුක්ති භූෂ\nමගධ විශිෂ්ට භාෂ\nදණ්ඩිත බහු මාර\nඛණ්ඩිත භව හාර\n\n(ඇ) \nවෙදා නටන්නේ පළමුව සබේට එන්නේ\nයොදා කියන්නේ තාලෙට ගත වෙව්ලන්නේ\n\n(ඈ) \nතෙනතෙදිනානා තෙදිනානේ\nතෙන තෙදිනානා තෙදිනානේ\nකටු අල බොක්කිට අඬන්නේ\nගෝනල බොක්කිට අඬන්නේ\n\n(ඉ)\nපේත්තුකාරලියන්‌ - ගත විලවුන්‌\nමුහුණ සිඹින්නා\nසාටක දුල ඉරන්‌ - නාරිලතා මල්‌ පුදින්නා\n\nසොකරි නාටකයට අයත්‌ කවියක්‌ දැක්වෙන අක්ෂරය වන්නේ,",
1007
- "choices": [
1008
- "(ඉ) ය.",
1009
- "(ඈ) ය.",
1010
- "(ආ) ය.",
1011
- "(ඇ) ය."
1012
- ],
1013
- "metadata": {
1014
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1015
- "difficulty": "easy",
1016
- "grade": 8,
1017
- "type": "P_NWP_3",
1018
- "year": 2025,
1019
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1020
- }
1021
- },
1022
- {
1023
- "q_no": 52,
1024
- "subject": "Drama and Theatre",
1025
- "category": "humanities",
1026
- "question": "පහත දැක්වෙන පද්‍ය කොටස්‌ ඇසුරු කරගෙන පිළිතුරු සපයන්න.\n\n(අ) \nනැගෙනහිරින්‌ පාරක්‌ ඇතිදෝ\nවැලි කුණාටු පිරි මරු කතරයි\nබස්නාහිර මොනවා ඇතිදෝ\nවලසුන්‌ දිවියන්‌ පිරි වචනයයි\n\n(ආ) \nරුචිර විමුක්ති භූෂ\nමගධ විශිෂ්ට භාෂ\nදණ්ඩිත බහු මාර\nඛණ්ඩිත භව හාර\n\n(ඇ) \nවෙදා නටන්නේ පළමුව සබේට එන්නේ\nයොදා කියන්නේ තාලෙට ගත වෙව්ලන්නේ\n\n(ඈ) \nතෙනතෙදිනානා තෙදිනානේ\nතෙන තෙදිනානා තෙදිනානේ\nකටු අල බොක්කිට අඬන්නේ\nගෝනල බො���්කිට අඬන්නේ\n\n(ඉ)\nපේත්තුකාරලියන්‌ - ගත විලවුන්‌\nමුහුණ සිඹින්නා\nසාටක දුල ඉරන්‌ - නාරිලතා මල්‌ පුදින්නා\n\nමාෂා හා වළහා නාට්‍යයට අයත්‌ ගීතය දැක්වෙන්නේ,\n",
1027
- "choices": [
1028
- "'අ' අක්ෂරයේ ය.",
1029
- "'ආ' අක්ෂරයේ ය.",
1030
- "'ඇ' අක්ෂරයේ ය.",
1031
- "'ඈ' අක්ෂරයේ ය."
1032
- ],
1033
- "metadata": {
1034
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1035
- "difficulty": "easy",
1036
- "grade": 8,
1037
- "type": "P_NWP_3",
1038
- "year": 2025,
1039
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1040
- }
1041
- },
1042
- {
1043
- "q_no": 53,
1044
- "subject": "Drama and Theatre",
1045
- "category": "humanities",
1046
- "question": "පහත දැක්වෙන පද්‍ය කොටස්‌ ඇසුරු කරගෙන පිළිතුරු සපයන්න.\n\n(අ) \nනැගෙනහිරින්‌ පාරක්‌ ඇතිදෝ\nවැලි කුණාටු පිරි මරු කතරයි\nබස්නාහිර මොනවා ඇතිදෝ\nවලසුන්‌ දිවියන්‌ පිරි වචනයයි\n\n(ආ) \nරුචිර විමුක්ති භූෂ\nමගධ විශිෂ්ට භාෂ\nදණ්ඩිත බහු මාර\nඛණ්ඩිත භව හාර\n\n(ඇ) \nවෙදා නටන්නේ පළමුව සබේට එන්නේ\nයොදා කියන්නේ තාලෙට ගත වෙව්ලන්නේ\n\n(ඈ) \nතෙනතෙදිනානා තෙදිනානේ\nතෙන තෙදිනානා තෙදිනානේ\nකටු අල බොක්කිට අඬන්නේ\nගෝනල බොක්කිට අඬන්නේ\n\n(ඉ)\nපේත්තුකාරලියන්‌ - ගත විලවුන්‌\nමුහුණ සිඹින්නා\nසාටක දුල ඉරන්‌ - නාරිලතා මල්‌ පුදින්නා\n\n''ඉ” අක්ෂරයට අයත්‌ ගීතය ඇතුළත්‌ නාට්‍යය වන්නේ,\n",
1047
- "choices": [
1048
- "විකෘති නාට්‍යයයි.",
1049
- "අමර ගියා දිව්‍ය ලෝකේ නාට්‍යයයි.",
1050
- "රතු හැට්ටකාරී නාට්‍යයයි.",
1051
- "තාරාවෝ ඉගිලෙති නංට්‍යයයි."
1052
- ],
1053
- "metadata": {
1054
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1055
- "difficulty": "easy",
1056
- "grade": 8,
1057
- "type": "P_NWP_3",
1058
- "year": 2025,
1059
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1060
- }
1061
- },
1062
- {
1063
- "q_no": 54,
1064
- "subject": "Drama and Theatre",
1065
- "category": "humanities",
1066
- "question": "පහත දැක්වෙන පද්‍ය කොටස්‌ ඇසුරු කරගෙන පිළිතුරු සපයන්න.\n\n(අ) \nනැගෙනහිරින්‌ පාරක්‌ ඇතිදෝ\nවැලි කුණාටු පිරි මරු කතරයි\nබස්නාහිර මොනවා ඇතිදෝ\nවලසුන්‌ දිවියන්‌ පිරි වචනයයි\n\n(ආ) \nරුචිර විමුක්ති භූෂ\nමගධ විශිෂ්ට භාෂ\nදණ්ඩිත බහු මාර\nඛණ්ඩිත භව හාර\n\n(ඇ) \nවෙදා නටන්නේ පළමුව සබේට එන්නේ\nයොදා කියන්නේ තාලෙට ගත වෙව්ලන්නේ\n\n(ඈ) \nතෙනතෙදිනානා තෙදිනානේ\nතෙන තෙදිනානා තෙදිනානේ\nකටු අල බොක්කිට අඬන්නේ\nගෝනල බොක්කිට අඬන්නේ\n\n(ඉ)\nපේත්තුකාරලියන්‌ - ගත විලවුන්‌\nමුහුණ සිඹින්නා\nසාටක දුල ඉරන්‌ - නාරිලතා මල්‌ පුදින්නා\n\nඉහත පද්‍ය අතරෙන්‌ වැදි ගීයක්‌ වන්නේ,\n",
1067
- "choices": [
1068
- "'ආ' අක්ෂරයයි.",
1069
- "'ඈ' අක්ෂරයයි.",
1070
- "'අ' අක්ෂරයයි.",
1071
- "'ඇ' අක්ෂරයයි."
1072
- ],
1073
- "metadata": {
1074
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1075
- "difficulty": "easy",
1076
- "grade": 8,
1077
- "type": "P_NWP_3",
1078
- "year": 2025,
1079
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1080
- }
1081
- },
1082
- {
1083
- "q_no": 55,
1084
- "subject": "Drama and Theatre",
1085
- "category": "humanities",
1086
- "question": "පහත දැක්වෙන පද්‍ය කොටස්‌ ඇසුරු කරගෙන පිළිතුරු සපයන්න.\n\n(අ) \nනැගෙනහිරින්‌ පාරක්‌ ඇතිදෝ\nවැලි කුණාටු පිරි මරු කතරයි\nබස්නාහිර මොනවා ඇතිදෝ\nවලසුන්‌ දිවියන්‌ පිරි වචනයයි\n\n(ආ) \nරුචිර විමුක්ති භූෂ\nමගධ විශිෂ්ට භාෂ\nදණ්ඩිත බහු මාර\nඛණ්ඩිත භව හාර\n\n(ඇ) \nවෙදා නටන්නේ පළමුව සබේට එන්නේ\nයොදා කියන්නේ තාලෙට ගත වෙව්ලන්නේ\n\n(ඈ) \nතෙනතෙදිනානා තෙදිනානේ\nතෙන තෙදිනානා තෙදිනානේ\nකටු අල බොක්කිට අඬන්නේ\nගෝනල බොක්කිට අඬන්නේ\n\n(ඉ)\nපේත්තුකාරලියන්‌ - ගත විලවුන්‌\nමුහුණ සිඹින්නා\nසාටක දුල ඉරන්‌ - නාරිලතා මල්‌ පුදින්නා\n\nරංගන ශිල්පියෙකුට භාෂාව හැසිරවීමටත්‌, නිවැරදි වචන උච්චාරණයටත්‌ වැදගත්වන කවිය\nදැක්වෙන්නේ,",
1087
- "choices": [
1088
- "'අ' අක්ෂරයේ ය.",
1089
- "'ඇ' අක්ෂරයේ ය.",
1090
- "'ආ' අක්ෂරයේ ය.",
1091
- "'ඈ' අක්ෂරයේ ය."
1092
- ],
1093
- "metadata": {
1094
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1095
- "difficulty": "easy",
1096
- "grade": 8,
1097
- "type": "P_NWP_3",
1098
- "year": 2025,
1099
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1100
- }
1101
- },
1102
- {
1103
- "q_no": 56,
1104
- "subject": "Drama and Theatre",
1105
- "category": "humanities",
1106
- "question": "”සාන්තුවර සෙබළාණෝ” නාට්‍යය රචනා කරන ලද්දේ,",
1107
- "choices": [
1108
- "චන්ද්‍රසේන දසනායක මහතා ය.",
1109
- "බන්ධුල ජයවර්ධන මහතා ය.",
1110
- "එදිරිවීර සරච්චන්ද්‍ර මහතා ය.",
1111
- "සුගතපාල ද සිල්වා මහතා ය."
1112
- ],
1113
- "metadata": {
1114
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1115
- "difficulty": "easy",
1116
- "grade": 8,
1117
- "type": "P_NWP_3",
1118
- "year": 2025,
1119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1120
- }
1121
- },
1122
- {
1123
- "q_no": 57,
1124
- "subject": "Drama and Theatre",
1125
- "category": "humanities",
1126
- "question": "නාට්‍යයක තේමාව යනු ?",
1127
- "choices": [
1128
- "නාට්‍ය පෙළින්‌ ප්‍රකාශවන අදහසයි.",
1129
- "චරිතවල ස්වරූපය ඉස්මතුවීමයි.",
1130
- "නාට්‍යයේ කථා වස්තුවයි.",
1131
- "සංවාදවල ස්වභාවයයි."
1132
- ],
1133
- "metadata": {
1134
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1135
- "difficulty": "easy",
1136
- "grade": 8,
1137
- "type": "P_NWP_3",
1138
- "year": 2025,
1139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1140
- }
1141
- },
1142
- {
1143
- "q_no": 58,
1144
- "subject": "Drama and Theatre",
1145
- "category": "humanities",
1146
- "question": "”'වෙද පුටුව” නම්‌ රංග අභ්‍යාසයෙන්‌ සිදුවන්නේ,",
1147
- "choices": [
1148
- "පරිකල්පනය දියුණු වීමයි.",
1149
- "සංවේදනය දියුණු වීමයි.",
1150
- "ප්‍රබල කටහඬක්‌ ඇතිවීමයි.",
1151
- "නමායශීලී බව ඇතිවීමයි."
1152
- ],
1153
- "metadata": {
1154
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1155
- "difficulty": "easy",
1156
- "grade": 8,
1157
- "type": "P_NWP_3",
1158
- "year": 2025,
1159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1160
- }
1161
- },
1162
- {
1163
- "q_no": 59,
1164
- "subject": "Drama and Theatre",
1165
- "category": "humanities",
1166
- "question": "\"ඔටුන්න” රංගාභරණය සුදුසු වන්නේ,",
1167
- "choices": [
1168
- "වෛද්‍යවරයෙකුට ය.",
1169
- "රජකෙනෙකුට ය.",
1170
- "තරුණියකට ය.",
1171
- "දොරටු��ාලයාට ය."
1172
- ],
1173
- "metadata": {
1174
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1175
- "difficulty": "easy",
1176
- "grade": 8,
1177
- "type": "P_NWP_3",
1178
- "year": 2025,
1179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1180
- }
1181
- },
1182
- {
1183
- "q_no": 60,
1184
- "subject": "Drama and Theatre",
1185
- "category": "humanities",
1186
- "question": "සෑම නාට්‍යයකටම අත්‍යවශ්‍ය නොවන අංගයකි,",
1187
- "choices": [
1188
- "රංග භූමි අලංකරණය යි.",
1189
- "වේෂ භූෂණය යි.",
1190
- "ආංගික අභිනය යි.",
1191
- "ප්‍රේක්‍ෂකයා සි."
1192
- ],
1193
- "metadata": {
1194
- "subject_original": "නාට්‍ය හා රංග කලාව",
1195
- "difficulty": "easy",
1196
- "grade": 8,
1197
- "type": "P_NWP_3",
1198
- "year": 2025,
1199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1VKRmNeJJpvZVAD1iFEA9VrZlbbjF99wC/view?usp=drive_link"
1200
- }
1201
- }
1202
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Eastern_Music_humanities_easy.json DELETED
@@ -1,862 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Eastern_Music",
5
- "category": "humanities",
6
- "question": "සරිග, රිගම, .......... මෙම ස්වර අභ්‍යාසයේ ඊළඟට යෙදෙන ස්වර ඛණ්ඩය වන්නේ කුමක්‌ ද?",
7
- "choices": [
8
- "ගරිස",
9
- "මගරි",
10
- "ගමප",
11
- "පමග"
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yH-T52sIx3wY2te_XBYf_C7k_6d62Y3r/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Eastern_Music",
25
- "category": "humanities",
26
- "question": "පහත සඳහන්‌ ගීත අතරින්‌ ළමා ගීතයක්‌ වන්නේ කුමක්‌ ද?",
27
- "choices": [
28
- "ආදරේ ඇයි පොඩි හඳ මාමේ",
29
- "අද වෙස්සන්තර රාජ පුතා",
30
- "මෙම ගිම්හාන ග්‍රීස්ම වූ කාලේ",
31
- "සුවඳ පද්ම ඕලු ආදි"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yH-T52sIx3wY2te_XBYf_C7k_6d62Y3r/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 4,
44
- "subject": "Eastern_Music",
45
- "category": "humanities",
46
- "question": "“හොද දේ සිතමි සිතු දේ කියමි\" මෙම ගීතය ඇතුළත්‌ ගීත වර්ගය වන්නේ කුමක්‌ ද?",
47
- "choices": [
48
- "ස්වර ස්ථාපන ගීත",
49
- "ළමා ගීත",
50
- "නූර්ති ගීත",
51
- "කෙළි ගීත"
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yH-T52sIx3wY2te_XBYf_C7k_6d62Y3r/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 5,
64
- "subject": "Eastern_Music",
65
- "category": "humanities",
66
- "question": "පාසලක අභිමානය විදහා දක්වන්නේ,",
67
- "choices": [
68
- "ස්වර ස්ථාපන ගීතයෙනි.",
69
- "ජාතික ගීයෙනි.",
70
- "පාසල්‌ ගීයෙනි.",
71
- "ළමා ගීතයෙනි."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yH-T52sIx3wY2te_XBYf_C7k_6d62Y3r/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 6,
84
- "subject": "Eastern_Music",
85
- "category": "humanities",
86
- "question": "තත්‌ හතරකින්‌ යුතු සංගීත භාණ්ඩය කැමක්‌ ද?",
87
- "choices": [
88
- "සිතාරය",
89
- "මැන්ඩලීනය",
90
- "ගිටාරය",
91
- "වයලීනය"
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_3",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ai9O0WbNMzGkB8thyJeGUGPAKCDY7a5u/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 7,
104
- "subject": "Eastern_Music",
105
- "category": "humanities",
106
- "question": "සංගීත භාණ්ඩයක්‌ වන මෙලොඩිකාව පිළිබඳ සඳහන්‌ කර ඇති නොගැළපෙන වගන්තිය කුමක්‌ ද?",
107
- "choices": [
108
- "විද්‍යුත්‌ වාද්‍ය භාණ්ඩයකි.",
109
- "සුෂිර වාද්‍ය භාණ්ඩයකි.",
110
- "ස්චර පුවරු වාද්‍ය භාණ්ඩයකි.",
111
- "තූර්ය වාදන කණ්ඩායම්‌ සඳහා යොදා ගනී."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_3",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ai9O0WbNMzGkB8thyJeGUGPAKCDY7a5u/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 8,
124
- "subject": "Eastern_Music",
125
- "category": "humanities",
126
- "question": "“උඩින්‌ පනින්දෝ - තල්ල කැඩෙයිදෝ'' මෙම කෙළි ගී පාදය කුමන වර්ගයට අයත්‌ වේද?",
127
- "choices": [
128
- "කළගෙඩි සෙල්ලමට",
129
- "එළුවන්‌ කෑමේ ක්‍රීඩාවට",
130
- "මේවර කෙළියට",
131
- "ඔළිඳ කෙළියට"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_3",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ai9O0WbNMzGkB8thyJeGUGPAKCDY7a5u/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 9,
144
- "subject": "Eastern_Music",
145
- "category": "humanities",
146
- "question": "“හාර්මොනිකා\" යන සංගීත භාණ්ඩයට භාවිත කරන තවත්‌ නමකි,",
147
- "choices": [
148
- "එකොඩියන්‌",
149
- "සර්පිනාව",
150
- "මවුත්‌ ඕගනය",
151
- "ග්ලොකන්‌ ස්පිල්‌"
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_3",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ai9O0WbNMzGkB8thyJeGUGPAKCDY7a5u/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 10,
164
- "subject": "Eastern_Music",
165
- "category": "humanities",
166
- "question": "ස රි ස රි ග,රි ග රි ග ම................ මෙම ස්වර අභ්‍යාසයේ හතරවන පියචර කුමක්‌ ද?",
167
- "choices": [
168
- "ග ම ග ප ම",
169
- "ප ධ ප ධ නි",
170
- "ම ප ම ප ධ",
171
- "ධ නි ධ නි ස"
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_3",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Ai9O0WbNMzGkB8thyJeGUGPAKCDY7a5u/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 11,
184
- "subject": "Eastern Music",
185
- "category": "humanities",
186
- "question": "පෙරදිග සංගීතයේ කෝමල ස්වර ගණන,",
187
- "choices": [
188
- "දෙකකි",
189
- "තුනකි",
190
- "හතරකි",
191
- "පහකි"
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 7,
197
- "type": "P_NWP_2",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 12,
204
- "subject": "Eastern Music",
205
- "category": "humanities",
206
- "question": "ස්වර සප්තකයේ කෝමල හෝ තීව්ර නොවන ස්වර ගණන,",
207
- "choices": [
208
- "දෙකකි",
209
- "තුනකි",
210
- "හතරකි",
211
- "පහකි"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 7,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 13,
224
- "subject": "Eastern Music",
225
- "category": "humanities",
226
- "question": "ස්වර සප්තකයක ඇතුළත් ප්‍රකෘති ස්වර ගණන,",
227
- "choices": [
228
- "දෙකකි",
229
- "හතරකි",
230
- "හතකි",
231
- "අටකි"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 7,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 14,
244
- "subject": "Eastern Music",
245
- "category": "humanities",
246
- "question": "ශුද්ධ ස්වර ස්ථාපන ගී අතුරින් \"හොඳ දේ සිතමී \" ගීතයේ යොදා ගෙන ඇති ස්වර වන්නේ,",
247
- "choices": [
248
- "ෂඩ්ජය හා රිෂභයයි.",
249
- "ෂඩ්ජය, රිෂභය හා ගාන්ධාරයයි.",
250
- "ෂඩ්ජය, රිෂභය, ගාන්ධාරය හා මධ්‍යමයයි.",
251
- "ෂඩ්ජය, රිෂභය, ගාන්ධාරය, මධ්‍යමය හා පංචමයයි."
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 7,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 15,
264
- "subject": "Eastern Music",
265
- "category": "humanities",
266
- "question": "\"මේ ගසේ බොහෝ පැණි දොඩම් තිබේ \" මෙම ගී පාදය ගායනය කිරීමේ දී මාත්‍රා තැබීමට වඩාත් සුදුසු වන්නේ,",
267
- "choices": [
268
- "දෙකෙන් දෙකට ය.",
269
- "තුනෙන් තුනටය.",
270
- "හතරෙන් හතරට ය.",
271
- "තුනයි හතරට ය."
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 7,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 16,
284
- "subject": "Eastern Music",
285
- "category": "humanities",
286
- "question": "පහත සඳහන් වාද්‍ය භාණ්ඩ අතුරින් තාල වාද්‍ය භාණ්ඩයක් වන්නේ,",
287
- "choices": [
288
- "වයලීනයයි",
289
- "මෙලෝඩිකාවයි",
290
- "රබානයි",
291
- "බටනලාවයි"
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 7,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 17,
304
- "subject": "Eastern Music",
305
- "category": "humanities",
306
- "question": "අඩු ලයේ සිට වැඩි ලය දක්වා ත්‍රිවිධ ලය පෙල ගස්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?",
307
- "choices": [
308
- "විලම්භ, මධ්‍ය, දෘත",
309
- "මධ්‍ය, දෘත, විලම්භ",
310
- "දෘත, මධ්‍ය, විලම්භ",
311
- "විලම්භ, දෘත, මධ්‍ය"
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_2",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 18,
324
- "subject": "Eastern Music",
325
- "category": "humanities",
326
- "question": "යතුරු පුවරුව සහිත සංගීත භාණ්ඩයක සුදු සහ කලු පැහැති යතුරු පිහිටීම පිළිබඳ සඳහන් නිවැරදි පිළිතුර කුමක්ද?",
327
- "choices": [
328
- "සුදු කලු යතුරු ගණන සමානය.",
329
- "කලු යතුරු වලට වඩා සුදු යතුරු ඇත.",
330
- "සුදු යතුරු වලට වඩා කලු යතුරු ඇත.",
331
- "සුදු යතුරු පමණක් ඇත."
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_2",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1P3w4E4F-vydcT1HJlkSKVreGZz7PcwRY/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 19,
344
- "subject": "Eastern Music",
345
- "category": "humanities",
346
- "question": "පෙරදිග සංගීත පද්ධතියේ ප්‍රධාන ස්වර සප්තක සංඛ්‍යාව,",
347
- "choices": [
348
- "",
349
- "",
350
- "",
351
- ""
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 20,
364
- "subject": "Eastern Music",
365
- "category": "humanities",
366
- "question": "ස්වර ප්‍රභේද යටතේ ස, ප යන ස්වර දෙක කුමන නමකින් හැඳින්වේ ද?",
367
- "choices": [
368
- "විකෘති ස්වර",
369
- "චල ස්වර",
370
- "අචල ස්වර",
371
- "කෝමළ ස්වර"
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 21,
384
- "subject": "Eastern Music",
385
- "category": "humanities",
386
- "question": "ස - රි ස, රි - ග රි, - - - - මෙම ස්වර අභ්‍යාසයේ ඊළඟ පියවරට අයත් ස්වර ඛණ්ඩය තෝරන්න.",
387
- "choices": [
388
- "ම - ප ම",
389
- "ග - ම ග",
390
- "ප - ධ ප",
391
- "ධ - නි ධ"
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 22,
404
- "subject": "Eastern Music",
405
- "category": "humanities",
406
- "question": "| ස ස ග - | රි රි ම- | ග ග ප - | ම ධ ප - | ලෙස ස්වර යෙදෙන ස්වර ස්ථාපන ගීතය කුමක්ද?\n",
407
- "choices": [
408
- "බැතිනා සිරිපා",
409
- "ඈත හිමේ ගිරි මුදුනේ",
410
- "ඈත ඇදී යළි",
411
- "පොත පත කියවා"
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 7,
417
- "type": "P_NWP_3",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 23,
424
- "subject": "Eastern Music",
425
- "category": "humanities",
426
- "question": "තත් 06 ක් තිබෙන සංගීත භාණ්ඩයකි,",
427
- "choices": [
428
- "මැන්ඩලීනය",
429
- "වයලීනය",
430
- "සිතාරය",
431
- "ගිටාරය"
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 7,
437
- "type": "P_NWP_3",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 24,
444
- "subject": "Eastern Music",
445
- "category": "humanities",
446
- "question": "පහත ගීත පාද අතරින් අවග්‍රහයෙන් ගැයෙන ගී පාදය නම් කරන්න.",
447
- "choices": [
448
- "මිහිකත නළවාලා",
449
- "අම්මා සඳකි මම ඒ ලොව",
450
- "දුර පෙනෙන තැනි තලා",
451
- "ලංකා ලංකා පෙම්බර ලංකා"
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 7,
457
- "type": "P_NWP_3",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 25,
464
- "subject": "Eastern Music",
465
- "category": "humanities",
466
- "question": "\"පාන් කිරිත්තා තක්කිට තරිකිට '' ගීතය,",
467
- "choices": [
468
- "දේශාභිමාන ගීතයකි",
469
- "උපදේශාත්මක ගීතයකි",
470
- "මව්ගුණ ගීතයකි",
471
- "පිය ගුණ ගීතයකි"
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 7,
477
- "type": "P_NWP_3",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 26,
484
- "subject": "Eastern Music",
485
- "category": "humanities",
486
- "question": "\" දන්න වංහුං අප කන්න ස්වාමි'' යන ගීතය අයත් නුර්ති නාට්‍යයේ නිෂ්පාදක වාරයා වනුයේ,",
487
- "choices": [
488
- "චාල්ස් ඩයස් මහතාය.",
489
- "සී. දොන් බස්තියන් මහතා ය.",
490
- "ජෝන් ද සිල්වා මහතාය.",
491
- "දයානන්ද ගුණවර්ධන මහතාය."
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 7,
497
- "type": "P_NWP_3",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 27,
504
- "subject": "Eastern Music",
505
- "category": "humanities",
506
- "question": "' මං වගේ පේඩි කතක් මනා \" යන ගීතය,",
507
- "choices": [
508
- "නුර්ති ගීතයකි.",
509
- "කෝළම් ගීතයකි.",
510
- "සරල ගීතයකි.",
511
- "ළමා ගීතයකි."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 7,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1PbBJftP5s4iXiddfcjDakeV9lpvLsX_u/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 28,
524
- "subject": "Eastern Music",
525
- "category": "humanities",
526
- "question": "බිලාවල් රාගයේ,",
527
- "choices": [
528
- "සියලු ස්වර ශුද්ධව යෙදේ.",
529
- "රිගධනි කෝමළව යෙදේ.",
530
- "තීව්‍ර මධ්‍යමය යෙදේ.",
531
- "ගනි පමණක් කෝමළව යෙදේ."
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 8,
537
- "type": "P_NWP_2",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 29,
544
- "subject": "Eastern Music",
545
- "category": "humanities",
546
- "question": "\" සිරස නමමු මව් පොළොවට \" මෙම බිලාවල් රාගාශ්‍රිත ස්වර ස්ථාපන ගීතයේ මුල් ස්වර පාදය කුමක්ද?",
547
- "choices": [
548
- "ගමරි | ගමප | සරිග | මපප",
549
- "ගමප | ගමරි | සරිග | රිසස",
550
- "ගමරි මමග | සරිග | රිස",
551
- "ගමරි | ගමප ධපම | පමග"
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 8,
557
- "type": "P_NWP_2",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 30,
564
- "subject": "Eastern Music",
565
- "category": "humanities",
566
- "question": "මිශ්‍ර මත් කැටි සහිත හින්දුස්ථානි තාල පද දෙක සඳහන් පිළිතුර කුමක්ද?",
567
- "choices": [
568
- "ජප් තාලය - කෙහෙර්වා තාලය",
569
- "දාදරා තාලය - ජප් තාලය",
570
- "දීප්චන්දි තාලය - ත්‍රී තාලය",
571
- "ජප්තාලය - දීප්චන්දි තාලය"
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 8,
577
- "type": "P_NWP_2",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 31,
584
- "subject": "Eastern Music",
585
- "category": "humanities",
586
- "question": "ගීතයක ආරම්භක වාදනය හැඳින්වෙන්නේ,",
587
- "choices": [
588
- "Chorus (කෝරස්) නමිනි.",
589
- "Melody (මෙලඩි) නමිනි.",
590
- "Introduction (ඉන්ට්‍රඩක්ෂන්) නමිනි.",
591
- "Counter (කවුන්ටර්) නමිනි."
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 8,
597
- "type": "P_NWP_2",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 32,
604
- "subject": "Eastern Music",
605
- "category": "humanities",
606
- "question": "\"රන් | වන්ක | රල් | සැලෙයි \" මෙම ගී පාදය ප්‍රස්තාර කර ඇති තිත් රූපය කුමක්ද?\n",
607
- "choices": [
608
- "සුළු මැදුම් දෙතිත",
609
- "සුළු තනි තිත",
610
- "මැදුම් තනි තිත",
611
- "මැදුම් මහ දෙතිත"
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 8,
617
- "type": "P_NWP_2",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 33,
624
- "subject": "Eastern Music",
625
- "category": "humanities",
626
- "question": "සිතාරයේ හා එස්රාජයේ ප්‍රධාන තත සුසර කරනු ලබන්නේ,",
627
- "choices": [
628
- "මධ්‍ය ස ස්වරයට ය.",
629
- "මන්ද්‍ර ප ස්වරයට ය.",
630
- "මධ්‍ය ප ස්වරයට ය.",
631
- "මන්ද්‍ර ම ස්වරයට ය."
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 8,
637
- "type": "P_NWP_2",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 34,
644
- "subject": "Eastern Music",
645
- "category": "humanities",
646
- "question": "භූපාලි රාගයට අයත් ස්වර ස්ථාපන ගී පාදය කුමක්ද?",
647
- "choices": [
648
- "මුණිසිරි පාදේ",
649
- "කඳු කඳු නැගෙනා",
650
- "ඇහැළ මහට ඇහැළ ගහක",
651
- "කඳුපෙළ අතරේ තුරු වදුලේ"
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 8,
657
- "type": "P_NWP_2",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 35,
664
- "subject": "Eastern Music",
665
- "category": "humanities",
666
- "question": "හිංදුස්ථානි තාල පද්ධතියේ තාලයක ප්‍රබලම ස්ථානයට හිමි වන සංකේතය වන්නේ කුමක්ද?",
667
- "choices": [
668
- "",
669
- "",
670
- "",
671
- "X"
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 8,
677
- "type": "P_NWP_2",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WP2a15nm-qphWvShAw_J9rdSU7N0YNBv/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 36,
684
- "subject": "Eastern Music",
685
- "category": "humanities",
686
- "question": "භූපාලි රාගය ආශ්‍රිත ස්වර ස්ථාපන ගීතය කුමක්ද?",
687
- "choices": [
688
- "සිරස නමමු මව් පොළොවට",
689
- "ඇහැළ මහට ඇහැළ ගහක",
690
- "කඳු පෙළ අතරේ තුරු වදුලේ",
691
- "සිරි සාර අති ශාන්ත"
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 8,
697
- "type": "P_NWP_3",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 37,
704
- "subject": "Eastern Music",
705
- "category": "humanities",
706
- "question": "විභාග හතරකින් යුත් මාත්‍රා දහයක් සහිත හින්දුස්ථානි තාලය කුමක්ද?",
707
- "choices": [
708
- "දාදරා",
709
- "කහර්වා",
710
- "ජප්තාල්",
711
- "ත්‍රිතාල්"
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 8,
717
- "type": "P_NWP_3",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- },
722
- {
723
- "q_no": 38,
724
- "subject": "Eastern Music",
725
- "category": "humanities",
726
- "question": "හේමමාලි නුර්තියේ එන ගීතයක මුල් පාදය වන්නේ මින් කුමක්ද?",
727
- "choices": [
728
- "සිරි ලංකා රජින්දා මේ",
729
- "ලෝනා මුණි රාජගේ",
730
- "සුවඳ පද්ම ඕලු ආදි",
731
- "බෝ දොස් කියා"
732
- ],
733
- "metadata": {
734
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
735
- "difficulty": "easy",
736
- "grade": 8,
737
- "type": "P_NWP_3",
738
- "year": 2025,
739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
740
- }
741
- },
742
- {
743
- "q_no": 39,
744
- "subject": "Eastern Music",
745
- "category": "humanities",
746
- "question": "සරල ගීතයක ආරම්භක වාදනය හඳුන්වන්නේ කුමන නමකින්ද?",
747
- "choices": [
748
- "Chorus",
749
- "Interlude",
750
- "Introduction",
751
- "Verse"
752
- ],
753
- "metadata": {
754
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
755
- "difficulty": "easy",
756
- "grade": 8,
757
- "type": "P_NWP_3",
758
- "year": 2025,
759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
760
- }
761
- },
762
- {
763
- "q_no": 40,
764
- "subject": "Eastern Music",
765
- "category": "humanities",
766
- "question": "කාන්තාවන්ටම සුවිශේෂී වූ සාමූහික මෙහෙ ගී විශේෂයක් තෝරන්න.",
767
- "choices": [
768
- "පැල් ගී",
769
- "කමත් ගී",
770
- "නෙලුම් ගී",
771
- "ගොයම් ගී"
772
- ],
773
- "metadata": {
774
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
775
- "difficulty": "easy",
776
- "grade": 8,
777
- "type": "P_NWP_3",
778
- "year": 2025,
779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
780
- }
781
- },
782
- {
783
- "q_no": 41,
784
- "subject": "Eastern Music",
785
- "category": "humanities",
786
- "question": "අලුව (Bow) ආධාරයෙන් වාදනය කරනු ලබන තත් වාදන භාණ්ඩයකි.",
787
- "choices": [
788
- "සිතාරය",
789
- "මැන්ඩලීනය",
790
- "ගිටාරය",
791
- "එස්රාජය"
792
- ],
793
- "metadata": {
794
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
795
- "difficulty": "easy",
796
- "grade": 8,
797
- "type": "P_NWP_3",
798
- "year": 2025,
799
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
800
- }
801
- },
802
- {
803
- "q_no": 42,
804
- "subject": "Eastern Music",
805
- "category": "humanities",
806
- "question": "ස්වර පිහිටීම සමාන හින්දුස්ථානි සංගීත භාණ්ඩ යුගලය තෝරන්න.",
807
- "choices": [
808
- "එස්රාජය - වයලීනය",
809
- "ගිටාරය - සිතාරය",
810
- "සිතාරය - එස්රාජය",
811
- "වයලීනය - ගිටාරය"
812
- ],
813
- "metadata": {
814
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
815
- "difficulty": "easy",
816
- "grade": 8,
817
- "type": "P_NWP_3",
818
- "year": 2025,
819
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
820
- }
821
- },
822
- {
823
- "q_no": 43,
824
- "subject": "Eastern Music",
825
- "category": "humanities",
826
- "question": " මුදු පතුල යට ඉදලා' යන ගීතය ඇතුළත් නව නාට්‍ය සහ එහි සංගීත නිර්මාණකරුවා වන්නේ,",
827
- "choices": [
828
- "රතු හැට්ටකාරී - ඔස්ටින් මුණසිංහ",
829
- "මුදු පුත්තු - සෝමදාස ඇල්විටිගල",
830
- "නරිබෑණා - ලයනල් අල්ගම",
831
- "කුවේණි - එච්. එච්. බණ්ඩාර"
832
- ],
833
- "metadata": {
834
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
835
- "difficulty": "easy",
836
- "grade": 8,
837
- "type": "P_NWP_3",
838
- "year": 2025,
839
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
840
- }
841
- },
842
- {
843
- "q_no": 44,
844
- "subject": "Eastern Music",
845
- "category": "humanities",
846
- "question": "නුර්ති හා නාඩගම් නාට්‍ය ශෛලීන් සඳහා ආභාසය කොටගත් සංගීත සම්ප්‍රධායන් දෙක පිළිවෙලින් සඳහන් පිළිතුර කුමක්ද?",
847
- "choices": [
848
- "හින්දුස්ථානි සහ කර්ණාටක",
849
- "පෙරදිග සහ අපරදිග",
850
- "බටහිර සහ කර්ණාටක",
851
- "අපරදිග සහ හින්දුස්ථානි"
852
- ],
853
- "metadata": {
854
- "subject_original": "පෙරදිග සංගීතය",
855
- "difficulty": "easy",
856
- "grade": 8,
857
- "type": "P_NWP_3",
858
- "year": 2025,
859
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1NompUHmhSMVR3fjphlJaAyMv1x4T8sTv/view?usp=drive_link"
860
- }
861
- }
862
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Geography_social_science_easy.json DELETED
@@ -1,1002 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Geography",
5
- "category": "social_science",
6
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ විශාලම පළාත කුමක්‌ ද",
7
- "choices": [
8
- "දකුණු පළාත",
9
- "වයඹ පළාත",
10
- "උතුරු මැද පළාත",
11
- "ඌව පළාත"
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RsFGSIDW0pHY82nwpKlgS9enYGAMOYUz/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Geography",
25
- "category": "social_science",
26
- "question": "කාලගුණ විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තු මූලස්ථානය පිහිටා ඇත්තේ,",
27
- "choices": [
28
- "කොළඹ",
29
- "ගාල්ල",
30
- "මහනුවර",
31
- "ත්‍රිකුණාමලය"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RsFGSIDW0pHY82nwpKlgS9enYGAMOYUz/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Geography",
45
- "category": "social_science",
46
- "question": "වර්ෂාපතනය මනිනු ලබන්නේ,\n",
47
- "choices": [
48
- "මිලි මීටර්‌ වලිනි.",
49
- "මිලි ලීටර්‌ වලිනි.",
50
- "ලීටර්‌ වලිනි.",
51
- "මීටර්‌ වලිනි."
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RsFGSIDW0pHY82nwpKlgS9enYGAMOYUz/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Geography",
65
- "category": "social_science",
66
- "question": "උතුරු සහ නැගෙනහිර දිශාව අතර පිහිටා ඇත්තේ,",
67
- "choices": [
68
- "ගිණිකොණ දිශාවය.",
69
- "ඊසාන දිශාවය.",
70
- "වයඹ දිශාවය.",
71
- "නිරිත දිශාවය."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RsFGSIDW0pHY82nwpKlgS9enYGAMOYUz/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Geography",
85
- "category": "social_science",
86
- "question": "සුළඟේ වේගය මැනීමට භාවිත කරන උපකරණය වන්නේ,",
87
- "choices": [
88
- "උෂ්ණත්ව මානයයි.",
89
- "වර්ෂා මානයයි.",
90
- "සුළං දිශා දර්ශකයයි.",
91
- "අනිල මානයයි."
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1RsFGSIDW0pHY82nwpKlgS9enYGAMOYUz/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Geography",
105
- "category": "social_science",
106
- "question": "වයඹ පළාතට යාබද පළාත්‌ යුගලය වන්නේ,\n",
107
- "choices": [
108
- "උතුර සහ නැගෙනහිර ය.",
109
- "උතුරු මැද සහ මධ්‍යමය ය.",
110
- "දකුණ සහ බස්නාහිරය ය.",
111
- "ඌව සහ සබරගමුව ය."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_3",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qcfBSK8DOlT2gtssDni7t61USXtPoC0S/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Geography",
125
- "category": "social_science",
126
- "question": "ඔබ හිරුනැගෙන දිශාවට මුහුණලා සිටින විට ඔබේ දකුණු අත පැත්තෙන්‌ පිහිටි දිශාව වන්නේ කුමන දිශාව ද?",
127
- "choices": [
128
- "උතුරු දිශාව",
129
- "නැගෙනහිර දිශාව",
130
- "දකුණු දිශාව",
131
- "බටහිර දිශාව"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_3",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qcfBSK8DOlT2gtssDni7t61USXtPoC0S/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Geography",
145
- "category": "social_science",
146
- "question": "පහත දක්වා ඇති රාජ්‍ය අතරින්‌ දූපතක්‌ නොවන්නේ මින්‌ කුමක්‌ ද?",
147
- "choices": [
148
- "බ්‍රිතාන්‍යය",
149
- "ජපානය",
150
- "නවසීලන්තය",
151
- "ප්‍රංශය"
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_3",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qcfBSK8DOlT2gtssDni7t61USXtPoC0S/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Geography",
165
- "category": "social_science",
166
- "question": "පහත යුගල අතරින්‌ නිවැරදි යුගලය කුමක්‌ ද?",
167
- "choices": [
168
- "සුළගේ වේගය - අනිලමානය",
169
- "වලාකුළු - උෂ්ණත්වමානය",
170
- "සුළං දිශාව - පීඩනමානය",
171
- "වර්ෂාපතනය - බැරෝමීටරය"
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_3",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qcfBSK8DOlT2gtssDni7t61USXtPoC0S/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Geography",
185
- "category": "social_science",
186
- "question": "වේවැල්‌ භාණ්ඩ සඳහා ප්‍රසිද්ධ ප්‍රදේශය වන්නේ,",
187
- "choices": [
188
- "දුම්බරය.",
189
- "අම්බලන්ගොඩය.",
190
- "රදාවඩුන්නය.",
191
- "මොරටුව ය."
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_3",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1qcfBSK8DOlT2gtssDni7t61USXtPoC0S/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Geography",
205
- "category": "social_science",
206
- "question": "පෘථිවි ආදර්ශ ගෝලයේ දකුණු අක්ෂාංශ අංශක 23. 5 රේඛාව .............................. නිවර්තන ලෙස හඳුන්වයි. ",
207
- "choices": [
208
- "කර්කටක",
209
- "මකර",
210
- "ආක්ටික්‌",
211
- "සිංහ"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 7,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Geography",
225
- "category": "social_science",
226
- "question": "අක්ෂාංශ හා දේශාංශ පදනම්‌ කරගෙන පිහිටීම දැක්වීම ............................................................ පිහිටීම ලෙස හඳුන්වයි. ",
227
- "choices": [
228
- "නිරපේක්ෂ",
229
- "සාපේක්ෂ",
230
- "අනපේක්ෂ",
231
- "ආසන්න"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 7,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Geography",
245
- "category": "social_science",
246
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවට අයත්‌ රාෂ්ට්‍රීය මුහුදු සීමාවට නාවික සැතපුම්‌ ................................. ක සීමාවක අයිතිය උරැම කර දී ඇත. \n",
247
- "choices": [
248
- "",
249
- "",
250
- "",
251
- ""
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 7,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Geography",
265
- "category": "social_science",
266
- "question": "මාර්තු සහ ..................... මාසවල ශ්‍රී ලංකාව�� පළමු සංවහන වර්ෂා ලැබේ.\n",
267
- "choices": [
268
- "අප්‍රේල්‌",
269
- "මැයි",
270
- "අගෝස්තු",
271
- "ජූලි"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 7,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Geography",
285
- "category": "social_science",
286
- "question": "මුහුදු මට්ටමේ සිට 300m ට වඩා උසින්‌ වැඩි ප්‍රදේශ .................. භූ දර්ශනයට අයත්‌ වේ. \n",
287
- "choices": [
288
- "කඳුකර",
289
- "තැනිතලා",
290
- "බෑවුම්‌",
291
- "සබැඳි"
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 7,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Geography",
305
- "category": "social_science",
306
- "question": "ශ්‍රී ලංකාව තුළ නිදහස්‌ වෙළඳ කලාපයක්‌ පිහිටා ඇති ස්ථානය මින්‌ කුමක්‌ ද?",
307
- "choices": [
308
- "මීගමුව",
309
- "කටුනායක",
310
- "සීතාවක",
311
- "පෑලියගොඩ"
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_2",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Geography",
325
- "category": "social_science",
326
- "question": "අභ්‍යන්තර තැනිතලාව තුළ පිහිටා ඇති භූ විෂමතා ලක්ෂණයකි,\n",
327
- "choices": [
328
- "ශේෂ කඳු",
329
- "කලපු",
330
- "සානු",
331
- "කඳුවැටි"
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_2",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Geography",
345
- "category": "social_science",
346
- "question": "පෘථිවි ආදර්ශ ගෝලයේ ඇති දේශාංශ රේඛා ගණන,",
347
- "choices": [
348
- "",
349
- "",
350
- "",
351
- ""
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_2",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Geography",
365
- "category": "social_science",
366
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ ආදිවාසී ජනයා මහවැලි ගොවිජනපද ආශ්‍රිතව පදිංචි කර ඇති ස්ථානයකි.",
367
- "choices": [
368
- "රාජාංගනය",
369
- "ගිරාඳුරුකෝට්ටේ",
370
- "ඇලහැර",
371
- "හෙන්නානිගල"
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_2",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Geography",
385
- "category": "social_science",
386
- "question": "ශ්‍රී ලංකාව පිහිටා ඇත්තේ,",
387
- "choices": [
388
- "නිවර්තන කලාපය තුළය.",
389
- "සෞම්‍ය කලාපය තුළය.",
390
- "ශීත කලාපය තුළය.",
391
- "අතරමැදි කලාපය තුළය."
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_2",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Mq34c6SoAjCz8pU2d4lO_D9TgMp4hB45/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "Geography",
405
- "category": "social_science",
406
- "question": "ලෝකයේ විශාලතම සාගරය .................................. ���ාගරය වේ. ",
407
- "choices": [
408
- "අත්ලාන්තික්‌",
409
- "පැසිපික්‌",
410
- "ඉන්දියන්‌",
411
- "ආක්ටික්"
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 7,
417
- "type": "P_NWP_3",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yJ8Lo-g4H4wByAYSkg4Wv4XBROcC8ypS/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "Geography",
425
- "category": "social_science",
426
- "question": "ග්‍රිනිච්‌ රේඛාව විහිදෙන්නේ .................................. දේශාංශය ඔස්සේ ය. ",
427
- "choices": [
428
- "",
429
- "",
430
- "නැගෙනහිර",
431
- "බටහිර"
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 7,
437
- "type": "P_NWP_3",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yJ8Lo-g4H4wByAYSkg4Wv4XBROcC8ypS/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "Geography",
445
- "category": "social_science",
446
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවට අකුණු අනතුරු බහුලව බලපාන්නේ ............................... මාසවල ය.",
447
- "choices": [
448
- "මැයි - සැප්තැම්බර්‌",
449
- "දෙසැම්බර්‌ - පෙබරවාරි",
450
- "මාර්තු - අප්‍රේල්‌",
451
- "ජූනි - අගෝස්තු"
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 7,
457
- "type": "P_NWP_3",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yJ8Lo-g4H4wByAYSkg4Wv4XBROcC8ypS/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "Geography",
465
- "category": "social_science",
466
- "question": "ප්‍රංශය පිහිටා ඇත්තේ .................................. මහාද්වීපයේ ය. ",
467
- "choices": [
468
- "ආසියා",
469
- "අප්‍රිකා",
470
- "යුරෝපා",
471
- "ඕස්ට්‍රේලියා"
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 7,
477
- "type": "P_NWP_3",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yJ8Lo-g4H4wByAYSkg4Wv4XBROcC8ypS/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "Geography",
485
- "category": "social_science",
486
- "question": "දකුණු ආසියාවේ ඉහළම ළදරු මරණ අනුපාතයක්‌ දක්නට ලැබෙන්නේ ................................. ය.",
487
- "choices": [
488
- "ඉන්දියාවේ",
489
- "පාකිස්ථානයේ",
490
- "භූතානයේ",
491
- "ශ්‍රී ලංකාවේ"
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 7,
497
- "type": "P_NWP_3",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yJ8Lo-g4H4wByAYSkg4Wv4XBROcC8ypS/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "Geography",
505
- "category": "social_science",
506
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ සුළි සුළං ඇති වන දිස්ත්‍රික්කයක්‌ වන්නේ මින්‌ කුමක්‌ ද?",
507
- "choices": [
508
- "කුරුණෑගල",
509
- "මඩකලපුව",
510
- "නුවරඑළිය",
511
- "රත්නපුරය"
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 7,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1ZiL7ddkfFLsXcouOI6jYQJygCHhqqdX6"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "Geography",
525
- "category": "social_science",
526
- "question": "ආසියා මහාද්වීපය තුළ පිහිටා ඇති අභ්‍යන්තර මුහුදකි,",
527
- "choices": [
528
- "එරල්‌ මුහුද",
529
- "උතුරු මුහුද",
530
- "රතු මුහුද",
531
- "බෝෆට්‌ මුහුද"
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 7,
537
- "type": "P_NWP_3",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yJ8Lo-g4H4wByAYSkg4Wv4XBROcC8ypS/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "Geography",
545
- "category": "social_science",
546
- "question": "අරාබි මුහුද පිහිටා ඇත්තේ,\n",
547
- "choices": [
548
- "පැසිපික්‌ සාගරයේ ය.",
549
- "අත්ලාන්තික්‌ සාගරයේ ය.",
550
- "ඉන්දියන්‌ සාගරයේ ය.",
551
- "ආක්ටික්‌ සාගරයේ ය."
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 7,
557
- "type": "P_NWP_3",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1ZiL7ddkfFLsXcouOI6jYQJygCHhqqdX6"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "Geography",
565
- "category": "social_science",
566
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ සාමාන්‍ය වාර්ෂික උෂ්ණත්වය වන්නේ,",
567
- "choices": [
568
- "",
569
- "",
570
- "",
571
- ""
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 7,
577
- "type": "P_NWP_3",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1yJ8Lo-g4H4wByAYSkg4Wv4XBROcC8ypS/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "Geography",
585
- "category": "social_science",
586
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ පිහිටි ස්වාභාවික ජාතික උරැමයක්‌ වන්නේ මින්‌ කුමක්‌ ද?",
587
- "choices": [
588
- "රන්මසු උයන",
589
- "ශ්‍රී මහා බෝධිය",
590
- "සිංහරාජ වනාන්තරය",
591
- "කතරගම පූජා භූමිය"
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 7,
597
- "type": "P_NWP_3",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1ZiL7ddkfFLsXcouOI6jYQJygCHhqqdX6"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 31,
604
- "subject": "Geography",
605
- "category": "social_science",
606
- "question": "සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය දැනට වර්ෂ මිලියන ......................................................... කට පමණ පෙර විශ්වයේ පැවති දූවිලි හා වායූ අංශූ ඒකාබද්ධ වීමෙන්‌ නිර්මාණය වී ඇත. ",
607
- "choices": [
608
- "",
609
- "",
610
- "",
611
- ""
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 8,
617
- "type": "P_NWP_2",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 32,
624
- "subject": "Geography",
625
- "category": "social_science",
626
- "question": "නිශ්චිත කක්‍ෂතලයක්‌ හඳුනාගත නොහැකි ප්‍රමණයෙන්‌ කුඩා ග්‍රහලොක ........................ ලෙස නම්‌ කර ඇත. \n",
627
- "choices": [
628
- "උපග්‍රහයින්‌",
629
- "ග්‍රහලෝක",
630
- "වාමන ග්‍රහයින්‌",
631
- "ධූමකේතු"
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 8,
637
- "type": "P_NWP_2",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 33,
644
- "subject": "Geography",
645
- "category": "social_science",
646
- "question": "සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ නැගෙනහිර සිට බටහිර දෙසට භ්‍රමණය වන ග්‍රහලෝකය ................................මව්‌.\n",
647
- "choices": [
648
- "යුරේනස්‌",
649
- "සිකුරු",
650
- "බ්‍රහස්පති",
651
- "අඟහරු"
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 8,
657
- "type": "P_NWP_2",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 34,
664
- "subject": "Geography",
665
- "category": "social_science",
666
- "question": "විවිධ ප්‍රමාණයේ අයිස්‌ අංශු වලින්‌ සෑදුණු දර්ශනීය වළලු පද්ධතියක්‌ පිහිටා ඇත්තේ ....................................... ග්‍රහලෝකයට ය. ",
667
- "choices": [
668
- "යුරේනස්‌",
669
- "සිකුරු",
670
- "බ්‍රහස්පති",
671
- "අඟහරු"
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 8,
677
- "type": "P_NWP_2",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 35,
684
- "subject": "Geography",
685
- "category": "social_science",
686
- "question": "ගිම්හාන සෘතුවේ පැවති උෂ්ණත්වය ක්‍රමයෙන්‌ අඩුවෙමින්‌ උතුරු අර්ධගෝලයේ රටවලට සැප්තැම්බර්‌ මාසය වන විට ද දකුණු අර්ධගෝලයේ රටවලට මාර්තු මාසය වන විට උදාවන්නේ ...................... සෘතුවයි. ",
687
- "choices": [
688
- "සරත්‌",
689
- "සිසිර",
690
- "වසන්ත",
691
- "ගිම්හාන"
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 8,
697
- "type": "P_NWP_2",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 36,
704
- "subject": "Geography",
705
- "category": "social_science",
706
- "question": "සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ මිලියන ගණනක්‌ වන පාෂාණ කැබලිවලට අයත්‌ වන්නේ කුමක්‌ ද?\n",
707
- "choices": [
708
- "ග්‍රහක",
709
- "වාමන ග්‍රහලෝක",
710
- "ග්‍රහලෝක",
711
- "උප ග්‍රහයින්‌"
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 8,
717
- "type": "P_NWP_2",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- },
722
- {
723
- "q_no": 37,
724
- "subject": "Geography",
725
- "category": "social_science",
726
- "question": "සිකුරු ග්‍රහයා පිළිබඳ අසත්‍ය ප්‍රකාශය තෝරන්න.",
727
- "choices": [
728
- "පෘථිවියට ආසන්න ම ග්‍රහලෝකය යි.",
729
- "ඉරබටුතරුව ලෙස හඳුන්වයි.",
730
- "සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ තුන්වන විශාලතම ග්‍රහලෝකය යි.",
731
- "මතුපිට පෘෂ්ඨය දැක ගැනීමට අපහසුය."
732
- ],
733
- "metadata": {
734
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
735
- "difficulty": "easy",
736
- "grade": 8,
737
- "type": "P_NWP_2",
738
- "year": 2025,
739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
740
- }
741
- },
742
- {
743
- "q_no": 38,
744
- "subject": "Geography",
745
- "category": "social_science",
746
- "question": "දකුණු ආසියා රටක අගනගරයක්‌ වන්නේ කුමක්‌ ද?",
747
- "choices": [
748
- "කල්කටා",
749
- "කරච්චිය",
750
- "මුම්බායි",
751
- "ඉස්ලාමාබාද්‌"
752
- ],
753
- "metadata": {
754
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
755
- "difficulty": "easy",
756
- "grade": 8,
757
- "type": "P_NWP_2",
758
- "year": 2025,
759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
760
- }
761
- },
762
- {
763
- "q_no": 39,
764
- "subject": "Geography",
765
- "category": "social_science",
766
- "question": "සිංහල හා හිංදු බැතිමතුන්‌ සමරන හිරු හා සඳු පදනම්‌ කරගත්‌ උත්සවයකි,",
767
- "choices": [
768
- "රාමලාන්‌",
769
- "මහ සිකුරාදා",
770
- "පාස්කු ඉරිදා",
771
- "හජ්ජි උත්සවය"
772
- ],
773
- "metadata": {
774
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
775
- "difficulty": "easy",
776
- "grade": 8,
777
- "type": "P_NWP_2",
778
- "year": 2025,
779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/12CcZwpNZyyvz1846daHDWCgW4-riQkMk/view?usp=drive_link"
780
- }
781
- },
782
- {
783
- "q_no": 40,
784
- "subject": "Geography",
785
- "category": "social_science",
786
- "question": "සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය පිළිබඳව පහත දැක්වෙන ප්‍රකාශ අතුරින්‌ නිවැරදි ප්‍රකාශය තෝරන්න.",
787
- "choices": [
788
- "අප ජීවත්වන පෘථිවිය ඇතුළු සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය ග්‍රහලෝක",
789
- "සූර්යයා හා එහි ගුරුත්ව බලය නිසා ඒ හා බැඳී පවතින අනෙකුත්‌ ග්‍රහලෝක පමණක්‌ සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයට අයත්‌ වේ.",
790
- "ඇමරිකා එක්සත්‌ ජනපදයේ නාසා ආයතනය පෘථිවිය මෙන්‌ දස ගුණයකින්‌ විශාල ග්‍රහලෝකයක්‌ ඇති බව හඳුනාගෙන ඇත.",
791
- "ගැලීලියෝ ගැලිලි විසින්‌ ක්‍රි. ව."
792
- ],
793
- "metadata": {
794
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
795
- "difficulty": "easy",
796
- "grade": 8,
797
- "type": "P_NWP_2",
798
- "year": 2025,
799
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0"
800
- }
801
- },
802
- {
803
- "q_no": 41,
804
- "subject": "Geography",
805
- "category": "social_science",
806
- "question": "සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ ....................................... පාෂාණමය සංයුතියකින්‌ සමන්විතවන ග්‍රහලෝකයකි.",
807
- "choices": [
808
- "අඟහරු",
809
- "නෙප්චූන්‌",
810
- "එරිස්‌",
811
- "සෙනසුරු"
812
- ],
813
- "metadata": {
814
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
815
- "difficulty": "easy",
816
- "grade": 8,
817
- "type": "P_NWP_3",
818
- "year": 2025,
819
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
820
- }
821
- },
822
- {
823
- "q_no": 42,
824
- "subject": "Geography",
825
- "category": "social_science",
826
- "question": "පෘථිවිය මෙන්‌ දසගුණයක්‌ පමණ විශාල ග්‍රහලෝකය ....................... වේ. ",
827
- "choices": [
828
- "සෙනසුරු",
829
- "බ්‍රහස්පති",
830
- "යුරේනස්‌",
831
- "නෙප්චූන්"
832
- ],
833
- "metadata": {
834
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
835
- "difficulty": "easy",
836
- "grade": 8,
837
- "type": "P_NWP_3",
838
- "year": 2025,
839
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
840
- }
841
- },
842
- {
843
- "q_no": 43,
844
- "subject": "Geography",
845
- "category": "social_science",
846
- "question": "දකුණු ආසියානු කලාපය තුළ වැඩි වශයෙන්‌ පවතින්නේ ....................................:.............. දේශගුණයයි.",
847
- "choices": [
848
- "සෞම්‍ය",
849
- "ශීත",
850
- "නිවර්තන",
851
- "ධ්‍රැවීය"
852
- ],
853
- "metadata": {
854
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
855
- "difficulty": "easy",
856
- "grade": 8,
857
- "type": "P_NWP_3",
858
- "year": 2025,
859
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
860
- }
861
- },
862
- {
863
- "q_no": 44,
864
- "subject": "Geography",
865
- "category": "social_science",
866
- "question": "ජෛව විවිධත්වය ඉහළ මට්ටමක පවතින ......................................................... වෙරළ භූ දර්ශනයට අයත්‌ සුවිශේෂී පරිසර පද්ධතියකි. ",
867
- "choices": [
868
- "තැනිතලා",
869
- "කඩොලාන",
870
- "තෘණ බිම්‌",
871
- "ප්‍රවාල"
872
- ],
873
- "metadata": {
874
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
875
- "difficulty": "easy",
876
- "grade": 8,
877
- "type": "P_NWP_3",
878
- "year": 2025,
879
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
880
- }
881
- },
882
- {
883
- "q_no": 45,
884
- "subject": "Geography",
885
- "category": "social_science",
886
- "question": "සිතියමක දැක්වෙන තොරතුරු අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා වඩාත්‌ යෝග්‍ය වන්නේ ................................. යයි.",
887
- "choices": [
888
- "මාතෘකාව",
889
- "සූචකය",
890
- "පරිමාණය",
891
- "දිශාව"
892
- ],
893
- "metadata": {
894
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
895
- "difficulty": "easy",
896
- "grade": 8,
897
- "type": "P_NWP_3",
898
- "year": 2025,
899
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
900
- }
901
- },
902
- {
903
- "q_no": 46,
904
- "subject": "Geography",
905
- "category": "social_science",
906
- "question": "පෘථිවි ග්‍රහයාට ආසන්නම ග්‍රහලෝක දෙක වන්නේ,",
907
- "choices": [
908
- "බ්‍රහස්පති හා අඟහරු ය.",
909
- "බුධ හා සිකුරු ය.",
910
- "සිකුරු හා අඟහරු ය.",
911
- "අඟහරු හා බුධ ය."
912
- ],
913
- "metadata": {
914
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
915
- "difficulty": "easy",
916
- "grade": 8,
917
- "type": "P_NWP_3",
918
- "year": 2025,
919
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
920
- }
921
- },
922
- {
923
- "q_no": 47,
924
- "subject": "Geography",
925
- "category": "social_science",
926
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ 1:50,000 භූ ලක්‍ෂණ සිතියමේ සමොච්ච රේඛා යොදාගෙන නිරූපණය කර ඇති ලක්‍ෂණයකි,",
927
- "choices": [
928
- "ගංඟාව",
929
- "අභයභූමිය",
930
- "වනාන්තරය",
931
- "කඳුවැටිය"
932
- ],
933
- "metadata": {
934
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
935
- "difficulty": "easy",
936
- "grade": 8,
937
- "type": "P_NWP_3",
938
- "year": 2025,
939
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
940
- }
941
- },
942
- {
943
- "q_no": 48,
944
- "subject": "Geography",
945
- "category": "social_science",
946
- "question": "පෘථිවි වායුගෝලයේ වැඩිම පරිමාවක්‌ සහ අඩුම පරිමාවක්‌ සහිත වායු වර්ග දෙක පිළිවෙලින්‌ දැක්වෙන පිළිතුර කුමක්‌ ද?",
947
- "choices": [
948
- "ඔක්සිජන්‌ සහ ඕසෝන්‌",
949
- "නයිට්‍රජන්‌ සහ ඕසෝන්‌",
950
- "ඔක්සිජන්‌ සහ කාබන්ඩයොක්සයිඩ්‌",
951
- "නයිට්‍රජන්‌ සහ ආගන්‌"
952
- ],
953
- "metadata": {
954
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
955
- "difficulty": "easy",
956
- "grade": 8,
957
- "type": "P_NWP_3",
958
- "year": 2025,
959
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
960
- }
961
- },
962
- {
963
- "q_no": 49,
964
- "subject": "Geography",
965
- "category": "social_science",
966
- "question": "පහත දැක්වෙන ලක්‍ෂණ අතුරෙන්‌ කඳුකර භූ දර්ශනයේ ලක්‍ෂණ පමණක්‌ දක්නට ලැබෙන පිළිතුර තෝරන්න.\nA) අලවර්ග මී පැණි දඩයම්‌ කළ සතුන්‌ ආහාරයට ගනී.\nB) සංස්කෘතික ලක්ෂණ නොවෙනස්ව පවතී.\nC) නොදියුණු ගෝත්‍ර ජනයා වාසය කරයි.\nD) සත්ව පාලන කටයුතු සඳහා අධික ලෙස තෘණ භාවිතා කරයි.\nE) රැලිබිම්‌ ලක්‍ෂණ දැකිය හැකිය.",
967
- "choices": [
968
- "A හා D",
969
- "A හා C",
970
- "B හා D",
971
- "A හා E"
972
- ],
973
- "metadata": {
974
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
975
- "difficulty": "easy",
976
- "grade": 8,
977
- "type": "P_NWP_3",
978
- "year": 2025,
979
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
980
- }
981
- },
982
- {
983
- "q_no": 50,
984
- "subject": "Geography",
985
- "category": "social_science",
986
- "question": "වෙරළබඩ භූ දර්ශනයේ කැපී පෙනෙන භෞතික ලක්‍ෂණයක්‌ නොවන්නේ,",
987
- "choices": [
988
- "වැලිපර",
989
- "කලපු",
990
- "බොකු",
991
- "පිටාරතැනි"
992
- ],
993
- "metadata": {
994
- "subject_original": "භූගෝල විද්‍යාව",
995
- "difficulty": "easy",
996
- "grade": 8,
997
- "type": "P_NWP_3",
998
- "year": 2025,
999
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10NZG6e1oswNdCHfDfFbTwOYUM2Xl28zr/view?usp=drive_link"
1000
- }
1001
- }
1002
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Health and Physical Education_social_science_easy.json DELETED
@@ -1,722 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Health and Physical Education",
5
- "category": "social_science",
6
- "question": "සෞඛ්‍යය ගුරුතුමිය සයුරිගේ ශරීර ස්කන්ධ දර්ශකයට අනුව ඇගේ කායික සෞඛ්‍යය යහපත්‌ බව පැවසුවා ය. එසේ නම්‌ වර්ධක සටහනේ ඇයට හිමි වර්ණය වන්නේ,",
7
- "choices": [
8
- "දම්‌ පාට",
9
- "කොළ පාට",
10
- "තැඹිලි පාට",
11
- "රතු පාට"
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10xam60Qe44JRE_wyQqu1n1nvY0ncaX7D/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Health and Physical Education",
25
- "category": "social_science",
26
- "question": "නිවාසාන්තර ක්‍රීඩා උත්සවයේ දී මීටර්‌ 100 තරගයට සහභාගී වූ දමිරු පහසුවෙන්‌ ප්‍රථම ස්ථානය දිනා ගන්නා ලදී. දමිරු තුළ දියුණු වී ඇති ශාරිරික යෝග්‍යතා ගුණාංගය කුමක්‌ ද?",
27
- "choices": [
28
- "නම්‍යතාවය",
29
- "ශක්තිය",
30
- "වේගය",
31
- "ඉවසීම"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10xam60Qe44JRE_wyQqu1n1nvY0ncaX7D/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Health and Physical Education",
45
- "category": "social_science",
46
- "question": "ලෝකයේ ජනප්‍රියම ක්‍රීඩාව සඳහන්‌ පිළිතුර තෝරන්න.",
47
- "choices": [
48
- "වොලිබෝල්‌",
49
- "පාපන්දු",
50
- "ක්‍රිකට්‌",
51
- "පැසිපන්දු"
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/10xam60Qe44JRE_wyQqu1n1nvY0ncaX7D/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Health and Physical Education",
65
- "category": "social_science",
66
- "question": "සනිරු නිතර යහළුවන්‌ සමඟ සතුටින්‌ සෙල්ලම්‌ කරයි. පන්තියේ කණ්ඩායම්‌ ක්‍රියාකාරකම්වල දී උනන්ද්‍රවෙන්‌ කටයුතු කරයි. සනිරු මනා ............................. යහපැවැත්මකින්‌ යුත්‌ ශිෂ්‍යයෙකු බව ගුරුතුමිය\nපැවසුවා ය. ඉහත ප්‍රකාශයේ හිස්තැනට වඩාත්‌ සුදුසු පිළිතුර වන්නේ කුමක්‌ ද?",
67
- "choices": [
68
- "මානසික",
69
- "සමාජිය",
70
- "කායික",
71
- "අධ්‍යාත්මික"
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_3",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1mMZdvJMPoqGdj9sW2MyPkQhg7eEnO1Gq/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Health and Physical Education",
85
- "category": "social_science",
86
- "question": "විජලනය යනු රෝගී තත්වයකි. විජලනය ඇතිවීමට හේතුවක්‌ විය හැක්කේ,",
87
- "choices": [
88
- "ක්‍රීඩාවේ දී ජලය පානය නොකිරීමයි.",
89
- "උදෑසන ආහාරය නොගැනීමයි.",
90
- "මත්ද්‍රව්‍ය භාවිතයට හුරු වීම යි.",
91
- "නින්ද නොයාම යි."
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_3",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1mMZdvJMPoqGdj9sW2MyPkQhg7eEnO1Gq/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Health and Physical Education",
105
- "category": "social_science",
106
- "question": "බාහිර කොටස්‌ අජීවී සෛලවලින්‌ නිර්මාණය වී ඇති ශරීරාංගක්‌ වන්නේ,",
107
- "choices": [
108
- "දිව",
109
- "සම",
110
- "නිය",
111
- "කන"
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_3",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1mMZdvJMPoqGdj9sW2MyPkQhg7eEnO1Gq/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Health and Physical Education",
125
- "category": "social_science",
126
- "question": "ජලය හා සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ (WASH) සංකල්පයේ WA ලෙස පෙන්වා ඇත්තේ කුමක්‌ ද?",
127
- "choices": [
128
- "සනීපාරක්ෂාව",
129
- "ජලය",
130
- "ස්වස්ථතාවය",
131
- "වාතය"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_3",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1mMZdvJMPoqGdj9sW2MyPkQhg7eEnO1Gq/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Health & Physical Education",
145
- "category": "social_science",
146
- "question": "සෞඛ්‍යයට බලපාන සාධක තම පාලනයට ගැනීම මගින් තමාගේ සෞඛ්‍යය තත්ත්වය දියුණු කර ගැනීමට පුද්ගලයාට හැකියාව ලබාදීමේ ක්‍රියාවලිය හඳුන් වන්නේ.",
147
- "choices": [
148
- "සෞඛ්‍යය ප්‍රවර්ධනය යනුවෙනි",
149
- "ජීව ගුණය යනුවෙනි",
150
- "පූර්ණ සෞඛ්‍යය යනුවෙනි",
151
- "සෞඛ්‍යය වර්ධනය යනුවෙනි"
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 7,
157
- "type": "P_NWP_2",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/18u6aVLcRBu_sp31ldCjpEF48Dh6gWvB9/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Health & Physical Education",
165
- "category": "social_science",
166
- "question": "පාසලට වැඩි වශයෙන් සෞඛ්‍යය සේවා සපයන පුද්ගලයෙකු වන්නේ.",
167
- "choices": [
168
- "ග්‍රාම නිලධාරිතුමා",
169
- "පොලිස් නිලධාරිතුමා",
170
- "මහජන සෞඛ්‍යය පරීක්ෂක තුමා",
171
- "හෙදිය"
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 7,
177
- "type": "P_NWP_2",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/18u6aVLcRBu_sp31ldCjpEF48Dh6gWvB9/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Health & Physical Education",
185
- "category": "social_science",
186
- "question": "සුරක්ෂිතභාවය යනු.",
187
- "choices": [
188
- "කායික අවශ්‍යතාවයකි",
189
- "මානසික අවශ්‍යතාවයකි",
190
- "සමාජීය අවශ්‍යතාවයකි",
191
- "අධ්‍යාත්මික අවශ්‍යතාවයකි"
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 7,
197
- "type": "P_NWP_2",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/18u6aVLcRBu_sp31ldCjpEF48Dh6gWvB9/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Health & Physical Education",
205
- "category": "social_science",
206
- "question": "ජන ක්‍රීඩා සම්බන්ධව කියැවෙන නිවැරදි ප්‍රකාශය වන්නේ.",
207
- "choices": [
208
- "නිශ්චිත නීතිරීති සහිත ක්‍රීඩාය",
209
- "අවුරුදු කාලයට පමණක් දැකිය හැකි ක්‍රීඩා ය",
210
- "උපකරණ සහිතව පමණක් නිර්මාණය වූ ක්‍රීඩා ය",
211
- "මිනිසාගේ විවේක�� හා වින්දනය සඳහා නිර්මාණය වූ ක්‍රීඩා ය"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 7,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1BHVc-H5XCYasX1HaROOcSNc1jrA3cg_c"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Health & Physical Education",
225
- "category": "social_science",
226
- "question": "චිත්ත වේග සමබරතාවය ඇතිකර ගැනීමෙන් ලැබෙන ප්‍රයෝජනයක් නොවන්නේ,",
227
- "choices": [
228
- "ආත්ම අභිමානය දියුණු වීම",
229
- "අයහපත් චිත්ත වේග පමණක් ඇති වීම",
230
- "අභියෝග ජය ගැනීමට හැකි වීම",
231
- "ප්‍රියමනාප පුද්ගලයකු වීම"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 7,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/18u6aVLcRBu_sp31ldCjpEF48Dh6gWvB9/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Health & Physical Education",
245
- "category": "social_science",
246
- "question": "ගෘහස්ත ජන ක්‍රීඩාවක් වන්නේ මින් කුමක්ද?",
247
- "choices": [
248
- "පොර පොල් ගැසීම",
249
- "ගුඩු පැනීම",
250
- "එළුවන් කෑම",
251
- "ඔළිඳ කෙළිය"
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 7,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1BHVc-H5XCYasX1HaROOcSNc1jrA3cg_c"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Health & Physical Education",
265
- "category": "social_science",
266
- "question": "නිවැරදි ඇවිදීමක වාසියක් වනුයේ,",
267
- "choices": [
268
- "ශරීරයට අපහසුතාවයක් සුළු වශයෙන් දැනීම",
269
- "කාර්යක්ෂමතාවය අඩු වී යාම",
270
- "ශරීරයට අඩු වෙහෙසක් දැනීම",
271
- "අසමබරතාවයක් ඇති වීම"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 7,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/18u6aVLcRBu_sp31ldCjpEF48Dh6gWvB9/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Health & Physical Education",
285
- "category": "social_science",
286
- "question": "නිවැරදි වැතිරීමේ ඉරියව්වක් නොවන්නේ,",
287
- "choices": [
288
- "උඩුකුරුව",
289
- "ආසනගත",
290
- "මුණින් අතට",
291
- "අකුස්"
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 7,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/drive/folders/1BHVc-H5XCYasX1HaROOcSNc1jrA3cg_c"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Health & Physical Education",
305
- "category": "social_science",
306
- "question": "මස්, මාළු, බිත්තර වැනි ආහාරවල බහුලව ඇති පෝෂ්‍ය පදාර්ථය වනුයේ,",
307
- "choices": [
308
- "ප්‍රෝටීන්",
309
- "විටමින්",
310
- "ඛණිජ ලවන",
311
- "මේදය"
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_2",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/18u6aVLcRBu_sp31ldCjpEF48Dh6gWvB9/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Health & Physical Education",
325
- "category": "social_science",
326
- "question": "බහිස්‍රාවීය පද්ධතියට අයත් අවයවයක් වන්නේ,",
327
- "choices": [
328
- "ආමාශය",
329
- "හෘදය",
330
- "මුත්‍රාශය",
331
- "ශ්වාස නාලය"
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය�� හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_2",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/18u6aVLcRBu_sp31ldCjpEF48Dh6gWvB9/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Health and Physical Education",
345
- "category": "social_science",
346
- "question": "සෞඛ්‍යවත් පවුල් පරිසරයක් තුළ තිබිය යුතු මානසික අංගයක් වනුයේ,",
347
- "choices": [
348
- "රැකවරණය",
349
- "නිවාස",
350
- "ජලය",
351
- "ප්‍රමාණවත් ඉඩ කඩ"
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Health and Physical Education",
365
- "category": "social_science",
366
- "question": "ඔබේ පවුලේ අධ්‍යාත්මික පරිසරය යහපත් කරගැනීම සඳහා බලපාන්නේ,",
367
- "choices": [
368
- "අසරණයන්ට පිහිට වීම.",
369
- "භාවනා කිරීම.",
370
- "යෝගා ව්‍යායාම කිරීම.",
371
- "ඉහත සියල්ල ම."
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Health and Physical Education",
385
- "category": "social_science",
386
- "question": "න්‍යෂ්ටික පවුලක දැකිය හැකි පුද්ගලයින් ඇතුළත් පිළිතුර වන්නේ,",
387
- "choices": [
388
- "අම්මා, සීයා, අයියා",
389
- "අම්මා, තාත්තා, මල්ලී",
390
- "තාත්තා, මල්ලී, සීයා",
391
- "තාත්තා, මල්ලී, ආච්චි"
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "Health and Physical Education",
405
- "category": "social_science",
406
- "question": "සමාජ, ආගමික, සංස්කෘතික, ආර්ථික පසුබිමට ගැළපෙන ලෙස මිනිසාගේ වින්දනය සඳහා නිර්මාණය වූ ක්‍රීඩා හඳුන් වන්නේ,",
407
- "choices": [
408
- "සුළු ක්‍රීඩා ලෙසය.",
409
- "ජන ක්‍රීඩා ලෙසය.",
410
- "සංවිධානාත්මක ක්‍රීඩා ලෙසය.",
411
- "අනු ක්‍රීඩා ලෙසය."
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 7,
417
- "type": "P_NWP_3",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "Health and Physical Education",
425
- "category": "social_science",
426
- "question": "ජීවත්වීමට උපකාරීවන මූලික අවශ්‍යතාවක් වන්නේ,",
427
- "choices": [
428
- "පිරිසිදු වාතය.",
429
- "යාන වාහන",
430
- "ඇඳුම් පැලඳුම්",
431
- "මිල මුදල්"
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 7,
437
- "type": "P_NWP_3",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "Health and Physical Education",
445
- "category": "social_science",
446
- "question": "වේගය දියුණු කිරීම සඳහා කළ හැකි ක්‍රියාකාරකමකි,",
447
- "choices": [
448
- "හිටි දුර පැනීම",
449
- "කුකුල් පොරය",
450
- "වලිග ක���ඩීම",
451
- "ශට්ල් රිලේ"
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 7,
457
- "type": "P_NWP_3",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "Health and Physical Education",
465
- "category": "social_science",
466
- "question": "යම්කිසි කාර්යයක් වැඩි වේලාවක් පහසුවෙන් කරගෙන යාමට ඇති හැකියාව හඳුන්වන්නේ.........",
467
- "choices": [
468
- "නම්‍යතාවය ලෙසය.",
469
- "දැරීමේ හැකියාව ලෙසය.",
470
- "සමායෝජනය ලෙසය.",
471
- "වේගය ලෙසය."
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 7,
477
- "type": "P_NWP_3",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "Health and Physical Education",
485
- "category": "social_science",
486
- "question": "පුරුෂ ප්‍රජනක පද්ධතියට අයත් අවයවයක් වන්නේ,",
487
- "choices": [
488
- "වෘෂණ කෝෂ",
489
- "ඩිම්භ කෝෂ",
490
- "ගැබ් ගෙල",
491
- "පැලෝපීය නාලය"
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 7,
497
- "type": "P_NWP_3",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "Health and Physical Education",
505
- "category": "social_science",
506
- "question": "නව යොවුන් වියේ දී පිරිමි හා ගැහැණු දෙපාර්ශවයටම පොදු ද්විතීයික ලිංගික ලක්ෂණයක් වනුයේ.......",
507
- "choices": [
508
- "මුහුණේ කුරුලෑ ඇති වීම.",
509
- "උරහිස් පළල් වීම.",
510
- "උකුළ පළල් වීම.",
511
- "සම පැහැපත් වීම."
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "සෞඛ්‍යය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 7,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1d7VT8vhesM5B-lt0Hoceafrv1_dmF1gZ/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "Health and Physical Education",
525
- "category": "social_science",
526
- "question": "තමා පිළිබඳ තමා තුළ ඇතිවන ගෞරවාන්විත තක්සේරුව ආත්ම අභිමානයයි. ආත්ම අභිමානයට හානිදායක නොවන කරුණකි,",
527
- "choices": [
528
- "නොසලකා හැරීම.",
529
- "හිංසනයට ලක්වීම.",
530
- "නීතිරීති කඩකිරීම.",
531
- "කැපවීම හා උනන්දුව"
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 8,
537
- "type": "P_NWP_2",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1oMpYEeZWeyIILb0iVfMMQoB6pvFyFNrI/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "Health and Physical Education",
545
- "category": "social_science",
546
- "question": "පාසලක භෞතික පරිසරය යහපත්ව පවත්වාගෙන යාම මගින්‌,",
547
- "choices": [
548
- "අනතුරු අවම කර ගත හැකි ය.",
549
- "ලෙඩ රෝග වළකාගත හැකි ය.",
550
- "ප්‍රියමනාප බව ඇති වේ.",
551
- "ඉහත සියල්ලම"
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 8,
557
- "type": "P_NWP_2",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1oMpYEeZWeyIILb0iVfMMQoB6pvFyFNrI/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "Health and Physical Education",
565
- "category": "social_science",
566
- "question": "පහත දැක්වෙන්නේ වොලිබෝල්‌ ක්‍රීඩාව හා සම්බන්ධ ප්‍රකාශ කිහිපයකි,\nA. කණ්ඩායමකට ඇතුළත්‌ ක්‍රීඩකයින්‌ සංඛ්‍යාව 12 කි.\nB. ක්‍රීඩාව ආරම්භ වන්නේ පන්දුව පිරිනැමීමෙනි.\nC. ක්‍රීඩා පිටියේ පසු කලාපය මී. 3 ක්‌ පළල ය.\nඉහත ප්‍රකාශ අතරින්‌ වැරදි කියමන වන්නේ,",
567
- "choices": [
568
- "A.",
569
- "B හා C.",
570
- "B.",
571
- "C."
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 8,
577
- "type": "P_NWP_2",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1oMpYEeZWeyIILb0iVfMMQoB6pvFyFNrI/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "Health and Physical Education",
585
- "category": "social_science",
586
- "question": "දුරපැනීමේ ශිල්ප ක්‍රමයට ඇතුළත්‌ නොවන අවයධියකි,",
587
- "choices": [
588
- "පියාසරිය",
589
- "නික්මීම",
590
- "හරස්‌ දණ්ඩ තරණය",
591
- "පතිතවීම"
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 8,
597
- "type": "P_NWP_2",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1oMpYEeZWeyIILb0iVfMMQoB6pvFyFNrI/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 31,
604
- "subject": "Health and Physical Education",
605
- "category": "social_science",
606
- "question": "පාපන්දු ක්‍රීඩාවේ යෙදෙන විට පන්දුව ස්පර්ශ කළ නොහැකි ශරීර අංගයකි,\n",
607
- "choices": [
608
- "හිස",
609
- "දෙඅත්‌",
610
- "උදරය",
611
- "පාද"
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 8,
617
- "type": "P_NWP_2",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1oMpYEeZWeyIILb0iVfMMQoB6pvFyFNrI/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 32,
624
- "subject": "Health and Physical Education",
625
- "category": "social_science",
626
- "question": "පහත සඳහන්‌ සිදුවීම්‌ අතුරින්‌ පුද්ගලයෙකුගේ ආත්ම අභිමානය සඳහා බලපාන්නේ,",
627
- "choices": [
628
- "ත්‍යාග හා සහතික ලබාදීම.",
629
- "අගයකිරීම",
630
- "දිරිගැන්වීම",
631
- "ඉහත සියල්ලම ය"
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 8,
637
- "type": "P_NWP_3",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1f9VEB0xacMJiCYtfj4D7O8qDvOXOt1zu/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 33,
644
- "subject": "Health and Physical Education",
645
- "category": "social_science",
646
- "question": "සෞඛ්‍යවත්‌ පාසල්‌ ආපනශාලාවක දැකියහැකි පෝෂ්‍යදායී ආහාර වර්ගයකි,",
647
- "choices": [
648
- "නිසරු ආහාර",
649
- "ක්‍ෂණික ආහාර",
650
- "ලුණු, සීනි අඩු ආහාර",
651
- "තෙල්‌ අධික ආහාර"
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 8,
657
- "type": "P_NWP_3",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1f9VEB0xacMJiCYtfj4D7O8qDvOXOt1zu/view?usp=drive_link"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 34,
664
- "subject": "Health and Physical Education",
665
- "category": "social_science",
666
- "question": "වොලිබෝල්‌ ක්‍රීඩාවේ පන්දුව පිරිනැමීමට අදාළව පහත සඳහන්‌ නීතිරීති අතුරින්‌ වැරදි ප්‍රකාශය වන්නේ,",
667
- "choices": [
668
- "පන්දුව නුහුරු අත්ල මත තබා පිරිනැමිය යුතුය.",
669
- "පන්දුව පිරිනැමීම සංඥාවට අනුව සිදුකළ යුතුය.",
670
- "පන්දුව පිරිනැමීමේදී පිරිනැමීමේ රේඛ��ව ස්පර්ශ නොකළ යුතුය.",
671
- "පන්දුව උඩදමා තත්පර අටක්‌ තුළ පන්ද්‍රව පිරිනැමීම කළ යුතුය."
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 8,
677
- "type": "P_NWP_3",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1f9VEB0xacMJiCYtfj4D7O8qDvOXOt1zu/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 35,
684
- "subject": "Health and Physical Education",
685
- "category": "social_science",
686
- "question": "ධාවන තරඟයකදී කුදු ඇරඹුම යොදා ගෙන ආරම්භ කරන තරඟ ඉසව්‌ කාණ්ඩය වන්නේ,",
687
- "choices": [
688
- "මීටර්‌",
689
- "මීටර්‌",
690
- "මීටර්‌",
691
- "මීටර්‌"
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 8,
697
- "type": "P_NWP_3",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1f9VEB0xacMJiCYtfj4D7O8qDvOXOt1zu/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 36,
704
- "subject": "Health and Physical Education",
705
- "category": "social_science",
706
- "question": "පහත ක්‍රීඩා අතුරින්‌ අනුක්‍රීඩාවක්‌ නොවන්නේ,",
707
- "choices": [
708
- "හැරී දිවීම",
709
- "ඉලක්කයට පිරිනැමීම",
710
- "කික්‌ බෝල්‌",
711
- "ඔලිඳ කෙළිය"
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "සෞඛ්‍ය හා ශාරීරික අධ්‍යාපනය",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 8,
717
- "type": "P_NWP_3",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1f9VEB0xacMJiCYtfj4D7O8qDvOXOt1zu/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- }
722
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/History_social_science_easy.json DELETED
@@ -1,802 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "History",
5
- "category": "social_science",
6
- "question": "මෙරට ඉතිහාසය හැදැටීමේ දී තොරතුරු ලබාගත හැකි පැරණිම සාහිත්‍ය මූලාශ්‍රය වන්නේ,",
7
- "choices": [
8
- "මහාවංශය",
9
- "දීපවංශය",
10
- "දළදා සිරිත",
11
- "සද්ධර්මරත්නාවලිය"
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dKQwzfJ4tuhkfe9MBMXE7a2MyQBcNFo1/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "History",
25
- "category": "social_science",
26
- "question": "බුදුන්‌ වහන්සේගේ මහා පරිනිර්වාණය සිදු වූයේ,",
27
- "choices": [
28
- "කි. පූ.",
29
- "කි. පූ.",
30
- "කි. පූ,",
31
- "ක්‍රි. ව."
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dKQwzfJ4tuhkfe9MBMXE7a2MyQBcNFo1/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "History",
45
- "category": "social_science",
46
- "question": "යුප්‍රටීස්‌ ටයිග්‍රීස්‌ ගංගා පිහිටා ඇති ප්‍රදේශය දැන්‌ අයත්‌ වන්නේ,",
47
- "choices": [
48
- "ඉරානය",
49
- "ඉරාකය",
50
- "ඊශ්‍රායලය",
51
- "ඊජිප්තුව"
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dKQwzfJ4tuhkfe9MBMXE7a2MyQBcNFo1/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "History",
65
- "category": "social_science",
66
- "question": "පාරාවෝ රජවරුන්ගේ මළ සිරුරු තැන්පත්‌ කරන ලද්දේ,",
67
- "choices": [
68
- "භරණී සුසාන තුළය.",
69
- "පිරමීඩවලය.",
70
- "ශිලා මංජුසා තුළය.",
71
- "මැටි ඔරු තුළය."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dKQwzfJ4tuhkfe9MBMXE7a2MyQBcNFo1/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "History",
85
- "category": "social_science",
86
- "question": "කුවේණිය අයත්වන ගෝත්‍රික ජන කොට්ඨාසය වනුයේ,",
87
- "choices": [
88
- "දේව",
89
- "නාග",
90
- "ඉන්කා",
91
- "යක්‍ෂ"
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1dKQwzfJ4tuhkfe9MBMXE7a2MyQBcNFo1/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "History",
105
- "category": "social_science",
106
- "question": "අතීත ජනතාවගේ ප්‍රධාන ජීවනෝපාය .................... විය.",
107
- "choices": [
108
- "වී ගොවිතැන",
109
- "කෘෂිකර්මාන්තය",
110
- "හේන් වගාව",
111
- "ධීවර කර්මාන්තය"
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 7,
117
- "type": "P_NWP_2",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "History",
125
- "category": "social_science",
126
- "question": "හේන් වල වගා කල .................... කටුසර භෝගයකි.",
127
- "choices": [
128
- "තල",
129
- "වී",
130
- "බතල",
131
- "කොස්"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 7,
137
- "type": "P_NWP_2",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "History",
145
- "category": "social_science",
146
- "question": "අනුරාධපුර රාජධානි අවධියේ වැව් ඉදිකළ පුද්ගලයින් .................... නමින් මහාවංශයේ හඳුන්වා ඇත.",
147
- "choices": [
148
- "වපිහමික",
149
- "ගමික",
150
- "වමික",
151
- "රාජක"
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 7,
157
- "type": "P_NWP_2",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "History",
165
- "category": "social_science",
166
- "question": "අතීතයේ වී වගාව සම්බන්ධ කන්න පිළිබඳ .................... සෙල්ලිපියේ සඳහන් වේ.",
167
- "choices": [
168
- "මිහින්තලා සෙල්ලිපිය",
169
- "බදුලු ටැම් ලිපිය",
170
- "තෝනිගල ලිපිය",
171
- "කිරිවෙහෙර සෙල්ලිපිය"
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 7,
177
- "type": "P_NWP_2",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "History",
185
- "category": "social_science",
186
- "question": "වී නොතම්බා ආහාරය සඳහා සකසා ගත් සහල් .................... ලෙස හැඳින්වේ.",
187
- "choices": [
188
- "තැම්බූ හාල්",
189
- "සම්බා හාල්",
190
- "කැකුළු සහල්",
191
- "නූල් හාල්"
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 7,
197
- "type": "P_NWP_2",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "History",
205
- "category": "social_science",
206
- "question": "A හා B අක්ෂර නිවැරදිව ගළපන්න .\nA\n(1) පල්ලව රාජ්‍යය\n(2) පාණ්ඩ්‍ය රාජ්‍යය\n(3) චෝල රාජ්‍යය\nB\n(a) තන්ජෝරය\n(b) කාංචිපුරය\n(c) මදුරාපුරය",
207
- "choices": [
208
- "bca",
209
- "abc",
210
- "cba",
211
- "bac"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 7,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "History",
225
- "category": "social_science",
226
- "question": "A හා B අක්ෂර නිවැරදිව ගළපන්න .\nA\n(1) කපු කර්මාන්තය\n(2) යකඩ කර්මාන්තය\n(3) මැටි කර්මාන්තය\nB\n(a) කුම්බකාර\n(b) පෙහෙකාර\n(c) ලෝකුරුවන්",
227
- "choices": [
228
- "cba",
229
- "bca",
230
- "abc",
231
- "cab"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 7,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "History",
245
- "category": "social_science",
246
- "question": "A හා B අක්ෂර නිවැරදිව ගළපන්න .\nA\n(1) පරාක්‍රමබාහු රජු\n(2) නිශ්ශංකමල්ල රජු\n(3) 1 සේන රජු\nB\n(a) මිහින්තලේ රෝහල ඉදිකිරීම\n(b) පබළු වෙහෙර ඉදිකිරීම\n(c) රන්කොත් වෙහෙර ඉදිකිරීම",
247
- "choices": [
248
- "bca",
249
- "cba",
250
- "acb",
251
- "bac"
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 7,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "History",
265
- "category": "social_science",
266
- "question": "A හා B අක්ෂර නිවැරදිව ගළපන්න .\nA\n(1) වෙස් මුහුණු කර්මාන්තය\n(2) පිත්තල කර්මාන්තය\n(3) ලාක්ෂා කර්මාන්තය\nB\n(a) පිළිමතලාව\n(b) මහනුවර\n(c) අම්බලංගොඩ",
267
- "choices": [
268
- "bac",
269
- "abc",
270
- "cba",
271
- "bca"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 7,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "History",
285
- "category": "social_science",
286
- "question": "A\n(1) අති අදික\n(2) ගමික\n(3) ඇත් අදික\nB\n(a) ඇත් ප්‍රධානියා\n(b) ගම් ප්‍රධානියා\n(c) අශ්ව ප්‍රධානියා",
287
- "choices": [
288
- "bac",
289
- "cba",
290
- "abc",
291
- "cab"
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 7,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1S0reAmpmc3_j8zqwxSa4hcghO90buAbh/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "History",
305
- "category": "social_science",
306
- "question": "කෑරගල පද්මාවතී පිරිවෙන පිහිටා ඇති රාජධානිය වන්නේ,",
307
- "choices": [
308
- "ගම්පල",
309
- "කෝට්ටේ",
310
- "දඹදෙණිය",
311
- "යාපහුව"
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 7,
317
- "type": "P_NWP_3",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1SaHou0vpWOkx-FqphSl1GXBxfKwbtdht/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "History",
325
- "category": "social_science",
326
- "question": "මහා පරාක්‍රමබාහු රජු විසින්‌ දක්‍ෂිණ දේශයේ ඉදිකළ නව නගරය කුමක්‌ ද?",
327
- "choices": [
328
- "පොලොන්නරුව",
329
- "දඹදෙණිය",
330
- "පඬුවස්නුවර",
331
- "යාපහුව"
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 7,
337
- "type": "P_NWP_3",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1SaHou0vpWOkx-FqphSl1GXBxfKwbtdht/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "History",
345
- "category": "social_science",
346
- "question": "බටහිර වෛද්‍ය විද්‍යාවේ පියා ලෙස හැඳින්‌ වූයේ කවුරුන්‌ ද?",
347
- "choices": [
348
- "හිපොක්‍රටීස්‌",
349
- "ප්ලේටෝ",
350
- "ඇරිස්ටෝටල්‌",
351
- "ගැලන්"
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 7,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1SaHou0vpWOkx-FqphSl1GXBxfKwbtdht/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "History",
365
- "category": "social_science",
366
- "question": "ග්‍රීක ජාතිකයන්‌ ලංකාව මෙම නමින්‌ හැඳින්විය.\n",
367
- "choices": [
368
- "සෙයිලන්‌",
369
- "තැප්‍රොබේන්",
370
- "තම්බපණ්ණි",
371
- "සෙරන්දිබ්"
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 7,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1SaHou0vpWOkx-FqphSl1GXBxfKwbtdht/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "History",
385
- "category": "social_science",
386
- "question": "අතීතයේ වෙළඳාම දියුණු වීමත්‌ සමඟ බිහි වූ වෙළඳ නගරයක්‌ වන්නේ,",
387
- "choices": [
388
- "මාගම",
389
- "මන්නාරම",
390
- "පොලොන්නරුව",
391
- "දඹදෙණිය"
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 7,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1SaHou0vpWOkx-FqphSl1GXBxfKwbtdht/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "History",
405
- "category": "social_science",
406
- "question": "රජරට ශිෂ්ඨාචාරය බිඳ වැටීමට බලපෑ ආක්‍රමණය කුමක්ද?",
407
- "choices": [
408
- "විජය",
409
- "කාලිංග මාඝ",
410
- "පාණ්ඩ්‍යය",
411
- "චෝල"
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 8,
417
- "type": "P_NWP_2",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "History",
425
- "category": "social_science",
426
- "question": "සාහිත්‍ය මූලාශ්‍රයවලට අනුව මෙරට ඉදි වූ මුල්ම දාගැබ වන්නේ,",
427
- "choices": [
428
- "ථුපාරාමයයි.",
429
- "මිරිස වැටිය යි.",
430
- "රුවන්වැලි සෑය යි.",
431
- "රන්කොත් වෙහෙරයි."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 8,
437
- "type": "P_NWP_2",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "History",
445
- "category": "social_science",
446
- "question": "අනුරාධපුර ඇතුළු නුවර පිහිටි විජයබා මාලිගය කුමන රාජධානි සමයක ඉදිකරන ලද්දක්ද?",
447
- "choices": [
448
- "අනුරාධපුරය",
449
- "පොළොන්නරුව",
450
- "දඹදෙණිය",
451
- "කුරුණෑගල"
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 8,
457
- "type": "P_NWP_2",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "History",
465
- "category": "social_science",
466
- "question": "ජයවීර බණ්ඩාර රජුගෙන් පසුව උඩරට රජ බවට පත් වූයේ කවුරුන්ද?",
467
- "choices": [
468
- "සේනා සම්මත වික්‍රමබාහු",
469
- "කොනප්පු බණ්ඩාර",
470
- "වීරසුන්දර බණ්ඩාර",
471
- "කරලියද්දේ බණ්ඩාර"
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 8,
477
- "type": "P_NWP_2",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "History",
485
- "category": "social_science",
486
- "question": "බ්‍රිතාන්‍ය අත්අඩංගුවට පත් වූ ශ්‍රී වික්‍රම රාජසිංහ රජු ඉංග්‍රීසීන් විසින් රැගෙන යන ලද්දේ,",
487
- "choices": [
488
- "පෘතුගාලයට ය.",
489
- "ඕලන්දයට ය.",
490
- "වෙල්ලෝරයට ය.",
491
- "බ්‍රිතාන්‍යයට ය."
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 8,
497
- "type": "P_NWP_2",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "History",
505
- "category": "social_science",
506
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව\n1. තිසා වැව\n2. ජය වැව\n3. හුරුළු වැව\n4. මඩාටුගම වැව\nII තීරුව\nA - මහසෙන් රජු\nB - දේවානම් පියතිස්ස රජු\nC - පණ්ඩුකාභය රජු\nD - ධාතුසේන රජු",
507
- "choices": [
508
- "ABCD",
509
- "BCAD",
510
- "BADC",
511
- "CBAD"
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 8,
517
- "type": "P_NWP_2",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "History",
525
- "category": "social_science",
526
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව\n1. දැදිගම\n2. පොලොන්නරුව\n3. අනුරාධපුරය\n4. මාගම\nII තීරුව\nA - මිරිසවැටිය\nB - කිරිවෙහෙර\nC - කොටවෙහ��ර\nD - තිස්සමහාරාම දාගැබ",
527
- "choices": [
528
- "ABCD",
529
- "BCAD",
530
- "BADC",
531
- "CBAD"
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 8,
537
- "type": "P_NWP_2",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "History",
545
- "category": "social_science",
546
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව\n1. රෝහල\n2. රජ මාළිගය\n3. පිළිමගෙය\n4. කැටයම\nII තීරුව\nA - අශ්ව හිස සහ මිනිසා\nB - ථූපාරාමය\nC - ආළාහන පිරිවෙන\nD - වෛජයන්ති ප්‍රාසාදය",
547
- "choices": [
548
- "ADCB",
549
- "BACD",
550
- "CBAD",
551
- "CDBA"
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 8,
557
- "type": "P_NWP_2",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "History",
565
- "category": "social_science",
566
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව\n1. කුසුමාසන දේවිය\n2. යමසිංහ බණ්ඩාර\n3. කොනප්පු බණ්ඩාර\n4. දෙවන රාජසිංහ\nII තීරුව\nA - දෝන කතිරිනා\nB - මහා ආස්ථාන\nC - දොන් ජුවන්\nD - දොන් පිලිප්",
567
- "choices": [
568
- "ADCB",
569
- "BACD",
570
- "CBAD",
571
- "CDBA"
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 8,
577
- "type": "P_NWP_2",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "History",
585
- "category": "social_science",
586
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව\n1. යකඩ කර්මාන්තය\n2. පන් කර්මාන්තය\n3. ලී කැටයම්\n4. ටැම්පිට විහාරය\nII තීරුව\nA - මැදවල\nB - කොත්මලේ\nC - දුම්බර\nD - ඇම්බැක්ක",
587
- "choices": [
588
- "BCDA",
589
- "BCAD",
590
- "BADC",
591
- "CBAD"
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 8,
597
- "type": "P_NWP_2",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W0DPITGI8hlM8tLFarJ_o6uaJ6XPlKUL/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 31,
604
- "subject": "History",
605
- "category": "social_science",
606
- "question": "නෙලුම් පොකුණ පිහිටා ඇත්තේ කොහේද ?",
607
- "choices": [
608
- "අනුරාධපුරය",
609
- "පොළොන්නරුව",
610
- "මිහින්තලය",
611
- "රජගල"
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 8,
617
- "type": "P_NWP_3",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 32,
624
- "subject": "History",
625
- "category": "social_science",
626
- "question": "දෙවන රාජසිංහ රජු උඩරට රජ වීමට පෙර හඳුන්වනු ලැබුවේ.",
627
- "choices": [
628
- "මහා අස්ථාන නමිනි.",
629
- "ටිකිරි කුමරු නමිනි.",
630
- "කන්නසාමි නමිනි.",
631
- "මුත්තුසාමි නමිනි."
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 8,
637
- "type": "P_NWP_3",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 33,
644
- "subject": "History",
645
- "category": "social_science",
646
- "question": "පුනරුද සමයේ දී කලාවට අනුග්‍රහය දැක් වූ පුද්ගලයෙකි,",
647
- "choices": [
648
- "ඉරාස්මස්",
649
- "ඩේවිඩ්",
650
- "මෝසස්",
651
- "මෙඩිසි"
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 8,
657
- "type": "P_NWP_3",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 34,
664
- "subject": "History",
665
- "category": "social_science",
666
- "question": "පර්ඩි නැන්ඩෝ කෝටේස් විසින් ගවේෂණය කොට සොයාගත් ප්‍රදේශය කුමක්ද?",
667
- "choices": [
668
- "පේරු",
669
- "ශාන්ත ලෝරන්ස්",
670
- "මෙක්සිකෝව",
671
- "පිලිපිනය"
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 8,
677
- "type": "P_NWP_3",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 35,
684
- "subject": "History",
685
- "category": "social_science",
686
- "question": "මුල්ලේරියා වෙලේ සටනේ දී පරාජයට පත් යුරෝපා ජාතිය කවුරුන් ද?",
687
- "choices": [
688
- "පෘතුගීසි",
689
- "ලන්දේසි",
690
- "ඉංග්‍රීසි",
691
- "ප්‍රංශ"
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 8,
697
- "type": "P_NWP_3",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 36,
704
- "subject": "History",
705
- "category": "social_science",
706
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව:\n1. මහාදත්තවාපී\n2. මයෙන් වැව\n3. ජල්ලුරවාපී\n4. මණිහිර\nII තීරුව:\nA - හුරුලු වැව\nB - මහවිලච්චිය වැව\nC - මඩාටුගම වැව\nD - මින්නේරිය වැව",
707
- "choices": [
708
- "ABCD",
709
- "BCAD",
710
- "BADC",
711
- "CBAD"
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 8,
717
- "type": "P_NWP_3",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- },
722
- {
723
- "q_no": 37,
724
- "subject": "History",
725
- "category": "social_science",
726
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව:\n1. දන්තුරේ\n2. බලන\n3. රන්දෙණිවෙල\n4. ගන්නෝරුව\nII තීරුව:\nA - පේරෝ ලෝපෙස් ද සූසා\nB - දොන් ජෙරනිමෝද අසවේදු\nC - කොන්ස්තන්තීනු ද සා\nD - දියෝගෝ ද මේලෝ",
727
- "choices": [
728
- "ABCD",
729
- "BCAD",
730
- "CADC",
731
- "DABD"
732
- ],
733
- "metadata": {
734
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
735
- "difficulty": "easy",
736
- "grade": 8,
737
- "type": "P_NWP_3",
738
- "year": 2025,
739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
740
- }
741
- },
742
- {
743
- "q_no": 38,
744
- "subject": "History",
745
- "category": "social_science",
746
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව:\n1. නිකලස් කොපර්නිකස්\n2. විලියම් හාවේ\n3. පැරසල්සස්\n4. ඉරාස්මස්\nII තීරුව:\nA - රුධිර සංසරණ පද්ධතිය\nB - රෙපරමාදුවාදීන්\nC - පෘතුවිය ගෝලාකාර බව\nD - ලෙඩ රෝග සෑදීමට හේතු",
747
- "choices": [
748
- "ABCD",
749
- "BCDA",
750
- "CADB",
751
- "DBAC"
752
- ],
753
- "metadata": {
754
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
755
- "difficulty": "easy",
756
- "grade": 8,
757
- "type": "P_NWP_3",
758
- "year": 2025,
759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
760
- }
761
- },
762
- {
763
- "q_no": 39,
764
- "subject": "History",
765
- "category": "social_science",
766
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව:\n1. පෘතුගාලය\n2. ස්පාඤ්ඤය\n3. එංගලන්තය\n4. ඕලන්දය\nII තීරුව:\nA - හෙන්රි හඩ්සන්\nB - බර්තොලමියුඩයස්\nC - ෆ්‍රැන්සිස්කෝ පිසාරෝ\nD - කැබේ සහෝදරයෝ",
767
- "choices": [
768
- "ACBD",
769
- "BCDA",
770
- "BDAC",
771
- "DBAC"
772
- ],
773
- "metadata": {
774
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
775
- "difficulty": "easy",
776
- "grade": 8,
777
- "type": "P_NWP_3",
778
- "year": 2025,
779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
780
- }
781
- },
782
- {
783
- "q_no": 40,
784
- "subject": "History",
785
- "category": "social_science",
786
- "question": "I තීරුවේ සඳහන් තොරතුරු හා සම්බන්ධ පිළිතුර II තීරුවෙන් ගැළපූ විට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\nI තීරුව:\n1. කෝට්ටේ\n2. උඩරට\n3. යාපනය\n4. සීතාවක\nII තීරුව:\nA - හයවන විජයබාහු\nB - පරරාජසේකරම්\nC - මායාදුන්නේ\nD - සේනා සම්මත වික්‍රමබාහු",
787
- "choices": [
788
- "ADBC",
789
- "BDCA",
790
- "CDBA",
791
- "DCBA"
792
- ],
793
- "metadata": {
794
- "subject_original": "ඉතිහාසය",
795
- "difficulty": "easy",
796
- "grade": 8,
797
- "type": "P_NWP_3",
798
- "year": 2025,
799
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1juOeuWS72XCA8WvNQ1OJTASsP6dxzD_O/view?usp=drive_link"
800
- }
801
- }
802
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Science_stem_easy.json DELETED
@@ -1,1842 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Science",
5
- "category": "stem",
6
- "question": "දිග මැනීමට යොදාගන්නා අන්තර්ජාතික ඒකකය කුමක්‌ ද?",
7
- "choices": [
8
- "මිලි මීටර්‌",
9
- "නැනෝමීටර්‌",
10
- "මීටර්‌",
11
- "කිලෝමීටර්‌"
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "විද්‍යාව",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_2",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Science",
25
- "category": "stem",
26
- "question": "ජලයේ ඝන අවස්ථාව සඳහා උදාහරණ පෙන්වන්නේ,",
27
- "choices": [
28
- "අයිස්‌, හුමාලය, හිම",
29
- "හුමාලය, ජලවාෂ්ප, ජලය",
30
- "ජල වාෂ්ප, අයිස්‌, ජලය",
31
- "ග්ලැසියර්‌, අයිස්‌, හිම"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "විද්‍යාව",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_2",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Science",
45
- "category": "stem",
46
- "question": "කිවුල්‌ ජලය ආශ්‍රිතව වැවෙන සුවිශේෂී අනුවර්තන දරණ ශාකයකි,",
47
- "choices": [
48
- "කිරල",
49
- "දිය කඳුරු",
50
- "කුඹුක්‌",
51
- "උණ"
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "විද්‍යාව",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_2",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Science",
65
- "category": "stem",
66
- "question": "මිරිදිය, කරදිය, කිවුල්‌ දිය පවතින ස්ථාන පිළිවෙලින්‌ දැක්වෙන්නේ,",
67
- "choices": [
68
- "ගංගා, මුහුදු, වැව්‌",
69
- "ළිං, ගංගා, සාගර",
70
- "පොකුණු, ළිං, කලපු",
71
- "ළිං, සාගර, කලපු"
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "විද්‍යාව",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_2",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Science",
85
- "category": "stem",
86
- "question": "ස්වාභාවික ශබ්ද පමණක්‌ අඩංගු පිළිතුර තෝරන්න.",
87
- "choices": [
88
- "සීනු හඬ, කුරුළු නාදය",
89
- "ගෙරවුම්‌ හඬ, මුහුදු රළ නැගීම",
90
- "සුළගේ හඬ, බෙර ශබ්දය",
91
- "නළා හඬ, රැහැයියන්ගේ නාදය"
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "විද්‍යාව",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_2",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Science",
105
- "category": "stem",
106
- "question": "සිසුවෙකු පැවසූ යම්‌ ප්‍රකාශයක්‌ හා හේතුවක්‌ පහත දැක්වේ.\nප්‍රකාශය - වීදුරු කැපීම සඳහා දියමන්ති භාවිත කරයි.\nහේතුව - දියමන්ති දැඩි බවින්‌ අධික බැවිනි.\nඒ අනුව",
107
- "choices": [
108
- "හේතුව සත්‍ය අතර ප්‍රකාශය අසත්‍ය වේ.",
109
- "ප්‍රකාශය සත්‍ය අතර හේතුව අසත්‍ය වේ.",
110
- "හේතුව හා ප්‍රකාශය අසත්‍ය වේ.",
111
- "ප්‍රකාශය හා හේතුව සත්‍ය වේ."
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "විද්‍යාව",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_2",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Science",
125
- "category": "stem",
126
- "question": "පිළිවෙලින්‌ ස්වයංපෝෂී ජීවියෙකු හා විෂමපෝෂී ජීවියෙකු සඳහන්කර ඇති පිළිතුර තෝරන්න.",
127
- "choices": [
128
- "අඹ, කෝට්ටෝරුවා",
129
- "කොස්‌, දෙල්‌",
130
- "ගවයා කොටියා",
131
- "කොටියා, නයා"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "විද්‍යාව",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_2",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Science",
145
- "category": "stem",
146
- "question": "චුම්බක පිළිබඳ සත්‍ය වගන්තිය තෝරන්න.",
147
- "choices": [
148
- "සජාතීය චුම්ඛක ධ්‍රැව ආකර්ෂණය වේ.",
149
- "චුම්බකවලට සියලුම ලෝහ ආකර්ෂණය වේ.",
150
- "දණ්ඩ චුම්ඛකයක වැඩිම බලයක්‌ ඇත්තේ චුම්බකය මධ්‍යයේ ය.",
151
- "චිජාතීය චුම්බක ධ්‍රැව ආකර්ෂණය වේ."
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "විද්‍යාව",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_2",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Science",
165
- "category": "stem",
166
- "question": "සංචරණය කළ නොහැකි නමුත්‌ චලන පෙන්වන සතුන්‌ අඩංගු වන්නේ,",
167
- "choices": [
168
- "මුහුදු මල, කොරල්‌ බුහුඛබාවන්‌",
169
- "තාපස කකුළුවා, මුහුදු අශ්වයා",
170
- "පැරම්සියම්‌, ඇමීඛා",
171
- "සමනලයා, මුවා"
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "විද්‍යාව",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_2",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Science",
185
- "category": "stem",
186
- "question": "දණ්ඩ චුම්බකයක ආකර්ෂණ බල වැඩිපුරම ඇත්තේ,",
187
- "choices": [
188
- "උත්තර ධ්‍රැවයේ ය.",
189
- "දක්ෂිණ ධ්‍රැවයේ ය.",
190
- "චුම්බකයේ මධ්‍යයේ ය.",
191
- "චුම්බක ධ්‍රැව දෙකෙහිම ය. (එහි දෙකෙළවරය)"
192
- ],
193
- "metadata": {
194
- "subject_original": "විද්‍යාව",
195
- "difficulty": "easy",
196
- "grade": 6,
197
- "type": "P_NWP_2",
198
- "year": 2025,
199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
200
- }
201
- },
202
- {
203
- "q_no": 11,
204
- "subject": "Science",
205
- "category": "stem",
206
- "question": "යම්‌ සංසිද්ධියක්‌ පිළිබඳව සිසුවෙකු පැවසූ වදන්‌ කිහිපයක්‌ පහත දැක්වේ.\n(a) අවර්ණ හුනු දියර තුළට ප්‍රශ්වාස චාතය යැවූ විට හුනු දියර කිරිපාට වේ.\n(b) තවදුරටත්‌ ප්‍රාශ්වාස චාතය යවන විට හුනු දියර අවර්ණ වේ.\n(c) ප්‍රාශ්වාස වාතයේ කාඛන්ඩයොක්සයිඩ්‌ අඬංගු වේ.\nසත්‍ය වගන්තිය ඇතුළත්‌ පිළිතුර තෝරන්න.",
207
- "choices": [
208
- "a",
209
- "b",
210
- "a සහ b",
211
- "a, b සහ c"
212
- ],
213
- "metadata": {
214
- "subject_original": "විද්‍යාව",
215
- "difficulty": "easy",
216
- "grade": 6,
217
- "type": "P_NWP_2",
218
- "year": 2025,
219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
220
- }
221
- },
222
- {
223
- "q_no": 12,
224
- "subject": "Science",
225
- "category": "stem",
226
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ සුළං බලාගාරය ඇති ස්ථානයකි,",
227
- "choices": [
228
- "හම්බන්තොට",
229
- "රන්දෙනිගල",
230
- "ලක්‍ෂපාන",
231
- "සපුගස්කන්ද"
232
- ],
233
- "metadata": {
234
- "subject_original": "විද්‍යාව",
235
- "difficulty": "easy",
236
- "grade": 6,
237
- "type": "P_NWP_2",
238
- "year": 2025,
239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
240
- }
241
- },
242
- {
243
- "q_no": 13,
244
- "subject": "Science",
245
- "category": "stem",
246
- "question": "ඒක බීජ පත්‍රී ශාක පමණක්‌ ඇති පිළිතුර තෝරන්න.",
247
- "choices": [
248
- "උණ, කොස්‌, පොල්‌",
249
- "පුවක්‌, කිතුල්‌, තුත්තිරි",
250
- "කජු, අඹ, දෙල්‌",
251
- "මෑ, මුං, බෝංචි"
252
- ],
253
- "metadata": {
254
- "subject_original": "විද්‍යාව",
255
- "difficulty": "easy",
256
- "grade": 6,
257
- "type": "P_NWP_2",
258
- "year": 2025,
259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
260
- }
261
- },
262
- {
263
- "q_no": 14,
264
- "subject": "Science",
265
- "category": "stem",
266
- "question": "නොවිකා ගිලීම සිදුකර සතෙකි,",
267
- "choices": [
268
- "ගෙම්බා",
269
- "මුවා",
270
- "ගවයා",
271
- "කොටියා"
272
- ],
273
- "metadata": {
274
- "subject_original": "විද්‍යාව",
275
- "difficulty": "easy",
276
- "grade": 6,
277
- "type": "P_NWP_2",
278
- "year": 2025,
279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
280
- }
281
- },
282
- {
283
- "q_no": 15,
284
- "subject": "Science",
285
- "category": "stem",
286
- "question": "ශාකයක (පැළයක) වර්ධනය (උස) මැනීමට භාවිත කළ හැකි උපකරණයකි,",
287
- "choices": [
288
- "ආර්ද්‍රතාමානය",
289
- "වෘද්ධිමානය",
290
- "පීඩනමානය",
291
- "පානමානය"
292
- ],
293
- "metadata": {
294
- "subject_original": "විද්‍යාව",
295
- "difficulty": "easy",
296
- "grade": 6,
297
- "type": "P_NWP_2",
298
- "year": 2025,
299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
300
- }
301
- },
302
- {
303
- "q_no": 16,
304
- "subject": "Science",
305
- "category": "stem",
306
- "question": "බලශක්ති සංරක්ෂණය සඳහා අනුගමනය කළ හැකි ක්‍රියාමාර්ගයක්‌ නොවන්නේ,",
307
- "choices": [
308
- "අනවශ්‍ය විදුලි බුබුළු නිවා දැම්මයි.",
309
- "LED විදුලි පහන්‌ භාවිතය යි.",
310
- "ශීතකරණයේ දොර වැඩිවේලාවක්‌ විවෘත ව තැබීමයි.",
311
- "ස්වාභාවික ආලෝකය ලැබෙන පරිදි දොර ජනෙල්‌ සවිකිරීමයි."
312
- ],
313
- "metadata": {
314
- "subject_original": "විද්‍යාව",
315
- "difficulty": "easy",
316
- "grade": 6,
317
- "type": "P_NWP_2",
318
- "year": 2025,
319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1x8eHbKIqlhjD7UkvnFxTZlAwpOUBQ3Y4/view?usp=drive_link"
320
- }
321
- },
322
- {
323
- "q_no": 17,
324
- "subject": "Science",
325
- "category": "stem",
326
- "question": "වර්ෂාපතනය ප්‍රකාශ කරන ඒකකය කුමක්‌ ද?",
327
- "choices": [
328
- "නැනොමීටර්‌",
329
- "මිලිමීටර්‌",
330
- "සෙන්ටිමීටර්‌",
331
- "මීටර්‌"
332
- ],
333
- "metadata": {
334
- "subject_original": "විද්‍යාව",
335
- "difficulty": "easy",
336
- "grade": 6,
337
- "type": "P_NWP_3",
338
- "year": 2025,
339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
340
- }
341
- },
342
- {
343
- "q_no": 18,
344
- "subject": "Science",
345
- "category": "stem",
346
- "question": "නාය යෑම්‌ අඩුවෙන්ම සිදුවන දිස්ත්‍රික්කයකි,",
347
- "choices": [
348
- "බදුල්ල",
349
- "කෑගල්ල",
350
- "රත්නපුරය",
351
- "පුත්තලම"
352
- ],
353
- "metadata": {
354
- "subject_original": "විද්‍යාව",
355
- "difficulty": "easy",
356
- "grade": 6,
357
- "type": "P_NWP_3",
358
- "year": 2025,
359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
360
- }
361
- },
362
- {
363
- "q_no": 19,
364
- "subject": "Science",
365
- "category": "stem",
366
- "question": "විදුලි ධාරාවක්‌ ගලායන පරිපථයක විදුලි ගමනට එරෙහිව ඇතිවන බාධාව වන්නේ,",
367
- "choices": [
368
- "විභවයයි.",
369
- "තාපයයි.",
370
- "ප්‍රතිරෝධයයි.",
371
- "පීඩනයයි."
372
- ],
373
- "metadata": {
374
- "subject_original": "විද්‍යාව",
375
- "difficulty": "easy",
376
- "grade": 6,
377
- "type": "P_NWP_3",
378
- "year": 2025,
379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
380
- }
381
- },
382
- {
383
- "q_no": 20,
384
- "subject": "Science",
385
- "category": "stem",
386
- "question": "\"බැලූන්‌ වලින්‌ සකස්‌ කළ තොරණක දහවල්‌ වන විට බැලූන්‌ එක දෙක පිපිරි ගියේය.'' එයට හේතුව නම්‌,",
387
- "choices": [
388
- "ඝන වල ප්‍රසාරණයයි.",
389
- "වායු වල ප්‍රසාරණයයි.",
390
- "ද්‍රව වල ප්‍රසාරණයයි.",
391
- "ඉහත කිසිවක්‌ නොවේ."
392
- ],
393
- "metadata": {
394
- "subject_original": "විද්‍යාව",
395
- "difficulty": "easy",
396
- "grade": 6,
397
- "type": "P_NWP_3",
398
- "year": 2025,
399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
400
- }
401
- },
402
- {
403
- "q_no": 21,
404
- "subject": "Science",
405
- "category": "stem",
406
- "question": "ජලයේ අවස්ථා විපර්යාස කිහිපයක්‌ පහත දැක්වේ. නිවැරදි පිළිතුර කුමක්‌ ද?",
407
- "choices": [
408
- "ජලය, තාපය පිටකිරීම --> අයිස්‌",
409
- "අයිස්‌, තාපය පිටකිරීම --> ද්‍රව ජලය",
410
- "අයිස්‌, තාපය පිටකිරීම --> ජලවාෂ්ප",
411
- "ද්‍රව ජලය, තාපය උරා ගැනීම --> අයිස්‌"
412
- ],
413
- "metadata": {
414
- "subject_original": "විද්‍යාව",
415
- "difficulty": "easy",
416
- "grade": 6,
417
- "type": "P_NWP_3",
418
- "year": 2025,
419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
420
- }
421
- },
422
- {
423
- "q_no": 22,
424
- "subject": "Science",
425
- "category": "stem",
426
- "question": "සිසුවෙක්‌ ආලෝකය සම්බන්ධව පැවසූ වගන්ති කීපයක්‌ පහත දැක්වේ. ඒ අනුව නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.\na) ආලෝකය සරල රේඛබීයව ගමන්‌ කරයි.\nb) ආලෝක කිරණ සමූහයක්‌ එකතු වී ආලෝක කදම්බයක්‌ සෑදේ.\nc) පාරාන්ධ ද්‍රව්‍ය තුළින්‌ ආලෝකය ගමන්‌ කරයි.",
427
- "choices": [
428
- "a පමණක්‌ නිවැරදියි.",
429
- "b පමණක්‌ නිවැරදියි.",
430
- "a හා b නිවැරදියි.",
431
- "a, b හා c නිවැරදියි."
432
- ],
433
- "metadata": {
434
- "subject_original": "විද්‍යාව",
435
- "difficulty": "easy",
436
- "grade": 6,
437
- "type": "P_NWP_3",
438
- "year": 2025,
439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
440
- }
441
- },
442
- {
443
- "q_no": 23,
444
- "subject": "Science",
445
- "category": "stem",
446
- "question": "පහත දැක්වෙන වගන්ති අතරින්‌ නිවැරදි වගන්ති පමණක්‌ ඇති පිළිතුර තෝරන්න.\na) ඇමීබා ස්ථිර හැඩයක්‌ නැති ක්‍ෂුද්‍ර ජිවියෙකි.\nb) සතුන්‌ ශ්වසනය කරන අතර ශාක ශ්වසනය නොකරයි.\nc) සතුන්‌ බොහෝවිට ස්වයංපෝෂී වේ.\nd) මුහුදුමල සංචරණය කළ නොහැකි චලන පමණක්‌ පෙන්වන සතෙකි.",
447
- "choices": [
448
- "b හා d",
449
- "a හා d",
450
- "a, b හා c",
451
- "c හා d"
452
- ],
453
- "metadata": {
454
- "subject_original": "විද්‍යාව",
455
- "difficulty": "easy",
456
- "grade": 6,
457
- "type": "P_NWP_3",
458
- "year": 2025,
459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
460
- }
461
- },
462
- {
463
- "q_no": 24,
464
- "subject": "Science",
465
- "category": "stem",
466
- "question": "පහත දී ඇති ප්‍රකාශය හා හේතුව ඇසුරින්‌ නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න. \nප්‍රකාශය :- මාළු ටැංකිය වීදුරු වලින්‌ සාදා ඇති නිසා එහි සිටින මාළු පිටතින්‌ දැකිය හැක.\nහේතුව :- වීදුරු පාරදෘශ්‍ය ද��‍රව්‍යයකි.",
467
- "choices": [
468
- "ප්‍රකාශය හා හේතුව අසත්‍ය වේ.",
469
- "ප්‍රකාශය සත්‍ය අතර හේතුව අසත්‍ය වේ.",
470
- "ප්‍රකාශය අසත්‍ය අතර හේතුව සත්‍ය වේ.",
471
- "ප්‍රකාශය හා හේතුව යන දෙකම සත්‍ය වේ."
472
- ],
473
- "metadata": {
474
- "subject_original": "විද්‍යාව",
475
- "difficulty": "easy",
476
- "grade": 6,
477
- "type": "P_NWP_3",
478
- "year": 2025,
479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
480
- }
481
- },
482
- {
483
- "q_no": 25,
484
- "subject": "Science",
485
- "category": "stem",
486
- "question": "ශ්‍රී ලංකාවේ ජල විදුලි බලාගාරයක්‌, සුළං බලාගාරයක්‌, තාප විදුලි බලාගාරයක්‌, පිහිටා ඇති ස්ථාන අනුපිළිවෙලින්‌ නිවැරදිව දක්වා ඇත්තේ කුමන පිළිතුරෙහි ද?",
487
- "choices": [
488
- "කොත්මලේ, පුත්තලම, නොරොච්චෝලය",
489
- "පුත්තලම, හම්බන්තොට, නොරොච්චෝලය",
490
- "ලක්‍ෂපාණ, රන්දෙනිගල, රන්ටැඹේ",
491
- "වික්ටෝරියා, කැලණිතිස්ස, කොත්මලේ"
492
- ],
493
- "metadata": {
494
- "subject_original": "විද්‍යාව",
495
- "difficulty": "easy",
496
- "grade": 6,
497
- "type": "P_NWP_3",
498
- "year": 2025,
499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
500
- }
501
- },
502
- {
503
- "q_no": 26,
504
- "subject": "Science",
505
- "category": "stem",
506
- "question": "පදාර්ථයක්‌ සඳහා උදාහරණයකි,",
507
- "choices": [
508
- "තාපය",
509
- "ආලෝකය",
510
- "වාතය",
511
- "ශබ්දය"
512
- ],
513
- "metadata": {
514
- "subject_original": "විද්‍යාව",
515
- "difficulty": "easy",
516
- "grade": 6,
517
- "type": "P_NWP_3",
518
- "year": 2025,
519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
520
- }
521
- },
522
- {
523
- "q_no": 27,
524
- "subject": "Science",
525
- "category": "stem",
526
- "question": "නිවාසවල ශක්ති ප්‍රභවයක්‌ ලෙස බහුලව භාවිත වන ජෛව ස්කන්ධයකි,",
527
- "choices": [
528
- "LP ගෑස්",
529
- "දර",
530
- "භූමිතෙල්‌",
531
- "විදුලිය"
532
- ],
533
- "metadata": {
534
- "subject_original": "විද්‍යාව",
535
- "difficulty": "easy",
536
- "grade": 6,
537
- "type": "P_NWP_3",
538
- "year": 2025,
539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
540
- }
541
- },
542
- {
543
- "q_no": 28,
544
- "subject": "Science",
545
- "category": "stem",
546
- "question": "ගේට්ටු, ග්‍රිල්‌, කඩු, පිහි, ආදිය තැනීමට යකඩ ලෝහය බහුලව භාවිත කරයි. එයට හේතු වන යකඩ ලෝහය සතු ගුණාංගයකි,",
547
- "choices": [
548
- "ශක්තිමත්‌ හා දැඩි බව",
549
- "භංගුර බව",
550
- "රැව්‌ දීම",
551
- "ප්‍රත්‍යස්ථ බව"
552
- ],
553
- "metadata": {
554
- "subject_original": "විද්‍යාව",
555
- "difficulty": "easy",
556
- "grade": 6,
557
- "type": "P_NWP_3",
558
- "year": 2025,
559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
560
- }
561
- },
562
- {
563
- "q_no": 29,
564
- "subject": "Science",
565
- "category": "stem",
566
- "question": "පහත සඳහන්‌ වගන්ති අතරින්‌ වැරදි වගන්තිය හෝ වගන්ති තෝරන්න.\na) වායු පීඩනය අඩු ස්ථානයක්‌ පීඩන අවපාතයක්‌ ලෙස හැඳින්වේ.\nb) ශ්‍රී ලංකාවට බලපාන සුළි සුළං බොහෝ විට හටගන්නේ බෙංගාල බොක්ක ආශ්‍රිත ඉහළ වායුගෝලයේ ය.\nc) සුළඟක්‌ හමා යනුයේ අඩු පීඩන ප්‍රදේශයක සිට වැඩි පීඩන ප්‍රදේශයකටය.",
567
- "choices": [
568
- "a.",
569
- "b.",
570
- "c.",
571
- "a හා b."
572
- ],
573
- "metadata": {
574
- "subject_original": "විද්‍යාව",
575
- "difficulty": "easy",
576
- "grade": 6,
577
- "type": "P_NWP_3",
578
- "year": 2025,
579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
580
- }
581
- },
582
- {
583
- "q_no": 30,
584
- "subject": "Science",
585
- "category": "stem",
586
- "question": "තණකොළ --> තණකොළ පෙත්තා --> කටුස්සා --> බළලා\nඉහත ආහාර දාමයේ සිටින යැපෙන්නන්‌ සංඛ්‍යාව කොපමණ ද?",
587
- "choices": [
588
- "එකකි.",
589
- "දෙකකි.",
590
- "තුනකි.",
591
- "හතරකි."
592
- ],
593
- "metadata": {
594
- "subject_original": "විද්‍යාව",
595
- "difficulty": "easy",
596
- "grade": 6,
597
- "type": "P_NWP_3",
598
- "year": 2025,
599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
600
- }
601
- },
602
- {
603
- "q_no": 31,
604
- "subject": "Science",
605
- "category": "stem",
606
- "question": "නිවස තුළ ශීතරකරණ භාවිත කරන ආකාරය අනුව ද විදුලිය ඉතිරි කර ගත හැකිය. විදුලිය වැඩියෙන්‌ වැය වන අයුරින්‌ ශීතකරණය වැරදි ආකාරයට භාවිත කරන අවස්ථාවකි,",
607
- "choices": [
608
- "ශීතකරණයේ දොර විවෘත කරන වාර ගණන අඩු කිරීම.",
609
- "රත්‌ වූ ද්‍රව්‍ය නිවුණු පසු ශීතකරණයට දැමීම.",
610
- "ශීතකරණය හිරුඑළිය නොවැටෙන ස්ථානයක තැබීම.",
611
- "ශීතකරණය බිත්තියට ඉතා ආසන්නව තැබීම."
612
- ],
613
- "metadata": {
614
- "subject_original": "විද්‍යාව",
615
- "difficulty": "easy",
616
- "grade": 6,
617
- "type": "P_NWP_3",
618
- "year": 2025,
619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
620
- }
621
- },
622
- {
623
- "q_no": 32,
624
- "subject": "Science",
625
- "category": "stem",
626
- "question": "වර්ෂාපතනය අපේක්‍ෂිත ප්‍රමාණයට වඩා අඩු වීම නිසා නියං ඇතිවේ. නියං ඇතිවීම කෙරෙහි අඩුවෙන්ම බලපාන හේතුව කුමක්‌ ද?",
627
- "choices": [
628
- "වනාන්තර විනාශ කිරීම.",
629
- "ලැව්ගිනි ඇති වීම.",
630
- "අධික ලෙස ෆොසිල ඉන්ධන දහනය කිරීම.",
631
- "වන වගා ඇති කිරීම."
632
- ],
633
- "metadata": {
634
- "subject_original": "විද්‍යාව",
635
- "difficulty": "easy",
636
- "grade": 6,
637
- "type": "P_NWP_3",
638
- "year": 2025,
639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17HMO2TWbq5pYujMBCckvq7Vi4c1BZbWJ/view?usp=drive_link"
640
- }
641
- },
642
- {
643
- "q_no": 33,
644
- "subject": "Science",
645
- "category": "stem",
646
- "question": "පහත දී ඇති ශාක අතරින්‌ අපුෂ්ප ශාකය කුමක්‌ ද?",
647
- "choices": [
648
- "වද",
649
- "රෝස",
650
- "මඤ්ඤොක්කා",
651
- "මඩු"
652
- ],
653
- "metadata": {
654
- "subject_original": "විද්‍යාව",
655
- "difficulty": "easy",
656
- "grade": 7,
657
- "type": "P_NWP_2",
658
- "year": 2025,
659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
660
- }
661
- },
662
- {
663
- "q_no": 34,
664
- "subject": "Science",
665
- "category": "stem",
666
- "question": "pH අගය 7 ට අඩු හා 7 ට වැඩි ද්‍රව්‍යය පිළිවෙලින්‌ දක්වා ඇති පිළිතුර තෝරන්න.",
667
- "choices": [
668
- "හුණුදියරය, සීනි ද්‍රාවණය",
669
- "විනාකිරි, හුණුදියරය",
670
- "අළු ද්‍රාවණය, විනාකිරි",
671
- "සෝඩියම්‌ හයිඩ්‍රොක්සයිඩ්‌, හුණුදියරය"
672
- ],
673
- "metadata": {
674
- "subject_original": "විද්‍යාව",
675
- "difficulty": "easy",
676
- "grade": 7,
677
- "type": "P_NWP_2",
678
- "year": 2025,
679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
680
- }
681
- },
682
- {
683
- "q_no": 35,
684
- "subject": "Science",
685
- "category": "stem",
686
- "question": "ධාරිත්‍රකයක ගබඩා කරන ආරෝපණ මනින ඒකකය වන්නේ,",
687
- "choices": [
688
- "වෝල්ට්‌ ය.",
689
- "ඇම්පියර්‌ ය.",
690
- "ෆැරඩ්‌ ය.",
691
- "කූලෝම්‌ ය."
692
- ],
693
- "metadata": {
694
- "subject_original": "විද්‍යාව",
695
- "difficulty": "easy",
696
- "grade": 7,
697
- "type": "P_NWP_2",
698
- "year": 2025,
699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
700
- }
701
- },
702
- {
703
- "q_no": 36,
704
- "subject": "Science",
705
- "category": "stem",
706
- "question": "ජීවයේ ව්‍යුහමය හා කෘත්‍යමය ඒකකය කුමක්‌ ද?",
707
- "choices": [
708
- "පටකය",
709
- "ජීවියා",
710
- "සෛලය",
711
- "පද්ධතිය"
712
- ],
713
- "metadata": {
714
- "subject_original": "විද්‍යාව",
715
- "difficulty": "easy",
716
- "grade": 7,
717
- "type": "P_NWP_2",
718
- "year": 2025,
719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
720
- }
721
- },
722
- {
723
- "q_no": 37,
724
- "subject": "Science",
725
- "category": "stem",
726
- "question": "ධ්වනිය වඩාත්‌ වේගයකින්‌ ගමන්‌ කරන්නේ පහත සඳහන කුමන ද්‍රව්‍යය තුළින්‌ ද?",
727
- "choices": [
728
- "වාතය",
729
- "වානේ",
730
- "මිරිදිය",
731
- "කරදිය"
732
- ],
733
- "metadata": {
734
- "subject_original": "විද්‍යාව",
735
- "difficulty": "easy",
736
- "grade": 7,
737
- "type": "P_NWP_2",
738
- "year": 2025,
739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
740
- }
741
- },
742
- {
743
- "q_no": 38,
744
- "subject": "Science",
745
- "category": "stem",
746
- "question": "a) කාරයක්‌ පණගැන්වීමට බැටරියක්‌ යොදාගැනීම.\nb) පා පැදියක ලාම්පුව දල්වා ගැනීම.\nc) සූර්ය කෝෂයක්‌ මගින්‌ ගණක යන්ත්‍රයක්‌ ක්‍රියාකරවීම.\nඉහත a, b, c අවස්ථාවල නිපදවෙන ධාරාව නිවැරදි අනුපිළිවෙලින්‌ දක්වා ඇති පිළිතුර තෝරන්න.",
747
- "choices": [
748
- "සරල ධාරාව, ප්‍රත්‍යාවර්තක ධාරාව, ප්‍රත්‍යාවර්තක ධාරාව",
749
- "සරල ධාරාව, සරල ධාරාව, ප්‍රත්‍යාවර්තක ධාරාව",
750
- "ප්‍රත්‍යාවර්තක ධාරාව, සරල ධාරාව, සරල ධාරාව",
751
- "සරල ධාරාව, ප්‍රත්‍යාවර්තක ධාරාව, සරල ධාරාව"
752
- ],
753
- "metadata": {
754
- "subject_original": "විද්‍යාව",
755
- "difficulty": "easy",
756
- "grade": 7,
757
- "type": "P_NWP_2",
758
- "year": 2025,
759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
760
- }
761
- },
762
- {
763
- "q_no": 39,
764
- "subject": "Science",
765
- "category": "stem",
766
- "question": "ආහාර ජීර්ණ පද්ධතියටත්‌ ශ්වසන පද්ධතියටත්‌ පොදු ව්‍යුහය කුමක්‌ ද?",
767
- "choices": [
768
- "ස්වරාලයයි.",
769
- "ග්‍රසනිකාවයි.",
770
- "අන්නසඝ්‍රෝතයයි.",
771
- "ශ්වාසනාලයයි."
772
- ],
773
- "metadata": {
774
- "subject_original": "විද්‍යාව",
775
- "difficulty": "easy",
776
- "grade": 7,
777
- "type": "P_NWP_2",
778
- "year": 2025,
779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
780
- }
781
- },
782
- {
783
- "q_no": 40,
784
- "subject": "Science",
785
- "category": "stem",
786
- "question": "අන්වීක්‍ෂය සම්බන්ධ ප්‍රකාශ තුනක්‌ පහත දක්වේ.\n(a) අවනෙත වස්තුවට සමීප කාචයයි.\n(b) දළ සීරුමාරුව මගින්‌ දේහ නළය චලනය කළ හැකිය.\n(c) අවනෙත ලෙස අවතල කාච යොදා ගනී.\nමේවායින්‌ සත්‍ය වන්නේ,",
787
- "choices": [
788
- "a හා b වේ.",
789
- "a හා c වේ.",
790
- "b හා c වේ.",
791
- "A, B හා C සියල්ලම වේ."
792
- ],
793
- "metadata": {
794
- "subject_original": "විද්‍යාව",
795
- "difficulty": "easy",
796
- "grade": 7,
797
- "type": "P_NWP_2",
798
- "year": 2025,
799
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
800
- }
801
- },
802
- {
803
- "q_no": 41,
804
- "subject": "Science",
805
- "category": "stem",
806
- "question": "උප ඡා���ාවක්‌ ලබාගැනීම සඳහා,",
807
- "choices": [
808
- "ආලෝක ප්‍රභවය හා වස්තුව අතර දුර අඩුචිය යුතුය.",
809
- "වස්තුව හා තිරය අතර දුර වැඩිවිය යුතුය.",
810
- "වස්තුව හා තිරය අතර දුර සමාන විය යුතුය.",
811
- "ආලෝක ප්‍රභවය හා වස්තුව අතර දුර වැඩි විය යුතුය."
812
- ],
813
- "metadata": {
814
- "subject_original": "විද්‍යාව",
815
- "difficulty": "easy",
816
- "grade": 7,
817
- "type": "P_NWP_2",
818
- "year": 2025,
819
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
820
- }
821
- },
822
- {
823
- "q_no": 42,
824
- "subject": "Science",
825
- "category": "stem",
826
- "question": "ජලය සම්බන්ධව පහත දී ඇති වගන්ති අතරින්‌ අසත්‍ය වගන්තිය තෝරන්න.",
827
- "choices": [
828
- "උක්‌ ශාකයෙන්‌ සීනි නිපදවා ගැනීමට හැකිවී ඇත්තේ ජලයේ ද්‍රාවක ගුණය නිසාය.",
829
- "මී හරකුන්‌ උණුසුම්‌ වේලාවට ජලයේ බැස සිටීමේදී වැදගත්‌ වන්නේ ජලයේ සිසිලන කාරක ගුණයයි.",
830
- "ජීවීන්ගේ සිරුර තුළ සිදුවන ජීව ක්‍රියා සඳහා ජලය මාධ්‍යයක්‌ ලෙස ක්‍රියා නොකරයි.",
831
- "විටමින්‌, ඖෂධ වැනි දෑ සිරුරේ අවශ්‍ය ස්ථාන වලට පරිවහනය කිරීමට ජලයේ ද්‍රාවක ගුණය උපකාර වේ."
832
- ],
833
- "metadata": {
834
- "subject_original": "විද්‍යාව",
835
- "difficulty": "easy",
836
- "grade": 7,
837
- "type": "P_NWP_2",
838
- "year": 2025,
839
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
840
- }
841
- },
842
- {
843
- "q_no": 43,
844
- "subject": "Science",
845
- "category": "stem",
846
- "question": "රතු, සුදු, කහ, කොළ පාට වලින්‌ වර්ණ ගැන්වූ සර්වසම ඉරටු කෑලි 25 ක්‌ බැගින්‌ කොළපාට තණකොළ\nපිට්ටනියක විසිරුවා හරින ලදී. සිසුන්‌ 4 දෙනකු යොදවා වර්ණ හතරේ ඉරටු වෙන වෙනම අහුලා ගැනීමට\nඋපදෙස්‌ ලබා දුන්නේය. අහුලා අවසන්‌ කිරීමට වැඩිම වේලාවක්‌ ගත වූයේ කුමන වර්ණයෙන්‌ යුත්‌ ඉරටු ද?",
847
- "choices": [
848
- "රතු",
849
- "කහ",
850
- "කොළ",
851
- "සුදු"
852
- ],
853
- "metadata": {
854
- "subject_original": "විද්‍යාව",
855
- "difficulty": "easy",
856
- "grade": 7,
857
- "type": "P_NWP_2",
858
- "year": 2025,
859
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
860
- }
861
- },
862
- {
863
- "q_no": 44,
864
- "subject": "Science",
865
- "category": "stem",
866
- "question": "භුතැටි පිළිබඳව සත්‍ය වගන්තිය තෝරන්න.",
867
- "choices": [
868
- "භූතැටි ඉතා සෙමින්‌ චලනය වේ.",
869
- "කබොලේ සිට හරය දක්වා විහිදෙයි.",
870
- "භු තැටි මායිම්‌ ආකාර දෙකකට චලනය වේ.",
871
- "භු තැටි මායිම්‌ බොහොමයක්‌ ගොඬබිමෙහි දක්නට ලැබේ."
872
- ],
873
- "metadata": {
874
- "subject_original": "විද්‍යාව",
875
- "difficulty": "easy",
876
- "grade": 7,
877
- "type": "P_NWP_2",
878
- "year": 2025,
879
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
880
- }
881
- },
882
- {
883
- "q_no": 45,
884
- "subject": "Science",
885
- "category": "stem",
886
- "question": "පරිසර උෂ්ණත්වය දිනෙන්‌ දින ඉහළ යාමට හේතු පිළිබඳව දී ඇති ප්‍රකාශ අතරින්‌ වඬා නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.",
887
- "choices": [
888
- "වනාන්තර කපා විනාශ කිරීම.",
889
- "ද්‍රව්‍යය දහනය අධික වීම.",
890
- "ක්‍රියාත්මක වන කර්මාන්ත ශාලා වැඩි��ීම.",
891
- "ඉහත සඳහන්‌ සියළුම ක්‍රියා වැඩිවීම."
892
- ],
893
- "metadata": {
894
- "subject_original": "විද්‍යාව",
895
- "difficulty": "easy",
896
- "grade": 7,
897
- "type": "P_NWP_2",
898
- "year": 2025,
899
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1_nhNKFbNtkjySlinunDkc_4jd6-MwF8N/view?usp=drive_link"
900
- }
901
- },
902
- {
903
- "q_no": 46,
904
- "subject": "Science",
905
- "category": "stem",
906
- "question": "ජලයේ හොඳින් දියවන ද්‍රව්‍යයකි.",
907
- "choices": [
908
- "සීනි",
909
- "සබන්",
910
- "කහ කුඩු",
911
- "මැටි"
912
- ],
913
- "metadata": {
914
- "subject_original": "විද්‍යාව",
915
- "difficulty": "easy",
916
- "grade": 7,
917
- "type": "P_NWP_3",
918
- "year": 2025,
919
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
920
- }
921
- },
922
- {
923
- "q_no": 47,
924
- "subject": "Science",
925
- "category": "stem",
926
- "question": "නටන ජලයේ උෂ්ණත්වය වන්නේ,",
927
- "choices": [
928
- "",
929
- "",
930
- "",
931
- ""
932
- ],
933
- "metadata": {
934
- "subject_original": "විද්‍යාව",
935
- "difficulty": "easy",
936
- "grade": 7,
937
- "type": "P_NWP_3",
938
- "year": 2025,
939
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
940
- }
941
- },
942
- {
943
- "q_no": 48,
944
- "subject": "Science",
945
- "category": "stem",
946
- "question": "පෘථිවි කබොල සෑදී ඇත්තේ,",
947
- "choices": [
948
- "නිකල් හා සිලිකන් වලිනි.",
949
- "ඔක්සිජන් හා සිලිකන් වලිනි.",
950
- "පාෂාණ හා පස් වලිනි.",
951
- "පාෂාණ වලිනි."
952
- ],
953
- "metadata": {
954
- "subject_original": "විද්‍යාව",
955
- "difficulty": "easy",
956
- "grade": 7,
957
- "type": "P_NWP_3",
958
- "year": 2025,
959
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
960
- }
961
- },
962
- {
963
- "q_no": 49,
964
- "subject": "Science",
965
- "category": "stem",
966
- "question": "වැලි පසක,",
967
- "choices": [
968
- "කාබනික ද්‍රව්‍ය බහුලය.",
969
- "මැටි වැඩිපුර අඩංගු ය.",
970
- "පාංශු වාතය රැඳීම අඩුය.",
971
- "පාංශු ජලය රැඳීම අඩුය."
972
- ],
973
- "metadata": {
974
- "subject_original": "විද්‍යාව",
975
- "difficulty": "easy",
976
- "grade": 7,
977
- "type": "P_NWP_3",
978
- "year": 2025,
979
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
980
- }
981
- },
982
- {
983
- "q_no": 50,
984
- "subject": "Science",
985
- "category": "stem",
986
- "question": "ෆිනෝප්තලීන් වල වර්ණය රෝස පැහැයට හරවන රසායන ද්‍රව්‍යයකි,",
987
- "choices": [
988
- "හයිඩ්‍රොක්ලෝරික් අම්ලය",
989
- "සෝඩියම් හයිඩ්‍රොක්සයිඩ් ද්‍රාවණය",
990
- "කොපර් සල්ෆේට් ද්‍රාවණය",
991
- "සෝඩියම් ක්ලෝරයිඩ් ද්‍රාවණය"
992
- ],
993
- "metadata": {
994
- "subject_original": "විද්‍යාව",
995
- "difficulty": "easy",
996
- "grade": 7,
997
- "type": "P_NWP_3",
998
- "year": 2025,
999
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1000
- }
1001
- },
1002
- {
1003
- "q_no": 51,
1004
- "subject": "Science",
1005
- "category": "stem",
1006
- "question": "පිඟන් කර්මාන්ත ශාලාවල භාවිතයට ගන්නා ඛනිජයක් වන්නේ,",
1007
- "choices": [
1008
- "කෙයොලින් ය.",
1009
- "මිනිරන් ය.",
1010
- "පෙල්ස්පාර් ය.",
1011
- "ඇපටයිට් ය."
1012
- ],
1013
- "metadata": {
1014
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1015
- "difficulty": "easy",
1016
- "grade": 7,
1017
- "type": "P_NWP_3",
1018
- "year": 2025,
1019
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1020
- }
1021
- },
1022
- {
1023
- "q_no": 52,
1024
- "subject": "Science",
1025
- "category": "stem",
1026
- "question": "පිරිමැදීමට ලක් නොවූ වස්තු තුල (+) හා (-) ආරෝපණ ඇත. හිස් තැනට සුදුසු නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.",
1027
- "choices": [
1028
- "සමාන සංඛ්‍යා වලින්.",
1029
- "අසමාන සංඛ්‍යා ���ලින්.",
1030
- "විශාල සංඛ්‍යා වලින්.",
1031
- "එකම ස්ථානයට රැස්වූ"
1032
- ],
1033
- "metadata": {
1034
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1035
- "difficulty": "easy",
1036
- "grade": 7,
1037
- "type": "P_NWP_3",
1038
- "year": 2025,
1039
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1040
- }
1041
- },
1042
- {
1043
- "q_no": 53,
1044
- "subject": "Science",
1045
- "category": "stem",
1046
- "question": "වෛරස නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා යොදාගත හැකි වඩා සුදුසු උපකරණය කුමක්ද?",
1047
- "choices": [
1048
- "ඉලෙක්ට්‍රෝන අන්වීක්ෂය",
1049
- "අත් කාචය",
1050
- "ආලෝක අන්වීක්ෂය",
1051
- "විශාලක කාචය"
1052
- ],
1053
- "metadata": {
1054
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1055
- "difficulty": "easy",
1056
- "grade": 7,
1057
- "type": "P_NWP_3",
1058
- "year": 2025,
1059
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1060
- }
1061
- },
1062
- {
1063
- "q_no": 54,
1064
- "subject": "Science",
1065
- "category": "stem",
1066
- "question": "\"ගිරවා කොළ පාට නිසා ගසක වසා සිටින විට පහසුවෙන් හඳුනා ගැනීම අපහසුය.\" මෙම සංසිද්ධිය හැඳින්වීමට වඩාත් සුදුසු පදය",
1067
- "choices": [
1068
- "අනාකූල හැඩය",
1069
- "ප්‍රතිරෝධය",
1070
- "වේශාන්තරය",
1071
- "විලෝපීයතාවය"
1072
- ],
1073
- "metadata": {
1074
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1075
- "difficulty": "easy",
1076
- "grade": 7,
1077
- "type": "P_NWP_3",
1078
- "year": 2025,
1079
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1080
- }
1081
- },
1082
- {
1083
- "q_no": 55,
1084
- "subject": "Science",
1085
- "category": "stem",
1086
- "question": "අසත්‍ය වගන්තිය තෝරන්න.",
1087
- "choices": [
1088
- "විස්ථාපනය විශාලත්වයක් හා ස්ථිර දිශාවක් සහිත මිනුමකි.",
1089
- "බලයක් යෙදීමෙන් වස්තුවක් චලනය කළ හැකිය.",
1090
- "බලයට විශාලත්වයක් හා දිශාවක් නැත.",
1091
- "චලිතය ආරම්භ කළ ස්ථානයත් චලිතය අවසන් කළ ස්ථානයත් අතර සෘජු දුර විස්ථාපනයයි."
1092
- ],
1093
- "metadata": {
1094
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1095
- "difficulty": "easy",
1096
- "grade": 7,
1097
- "type": "P_NWP_3",
1098
- "year": 2025,
1099
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1100
- }
1101
- },
1102
- {
1103
- "q_no": 56,
1104
- "subject": "Science",
1105
- "category": "stem",
1106
- "question": "වායුගෝලයේ කෘත්‍යයක් නොවන්නේ,",
1107
- "choices": [
1108
- "ධ්වනි ශක්තිය ගමන් කිරීමට අවශ්‍ය මාධ්‍යක් ලෙස ක්‍රියාකරයි.",
1109
- "ජල චක්‍රයට අවශ්‍ය ජලවාෂ්ප සැපයීමයි.",
1110
- "පියාසර කරන ජීවීන්ට ආධාර වීමයි.",
1111
- "ප්‍රභාසංශ්ලේෂණයට අවශ්‍ය ඔක්සිජන් වායුව ලබාදීමයි."
1112
- ],
1113
- "metadata": {
1114
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1115
- "difficulty": "easy",
1116
- "grade": 7,
1117
- "type": "P_NWP_3",
1118
- "year": 2025,
1119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1120
- }
1121
- },
1122
- {
1123
- "q_no": 57,
1124
- "subject": "Science",
1125
- "category": "stem",
1126
- "question": "පාසල් සිසුන් ප්‍රවාහනය කරන අවස්ථාවල බර වාහන ධාවනය නතර කිරීම සුදුසු බව මහජන මතයයි. එයට වඩාත් ගැලපෙන හේතුව වන්නේ,",
1127
- "choices": [
1128
- "වාහන නළා හඬ නිසා අධික ඝෝෂාවක් ඇති වීමය.",
1129
- "පරිසරයට දුම් පිටවීම නිසා පරිසරය අපැහැදිලි වීමය.",
1130
- "පරිසර උෂ්ණත්වය ඉහළ යාම නිසා සිසුන් අපහසු තත්ත්වයට පත්වීමය.",
1131
- "අනතුරක් සිදු වුවහොත් ඇති වන හාන��ය වැඩිවීමය."
1132
- ],
1133
- "metadata": {
1134
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1135
- "difficulty": "easy",
1136
- "grade": 7,
1137
- "type": "P_NWP_3",
1138
- "year": 2025,
1139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1s04133g5AnTyxFcEVAwxriLNIKfx7Rpt/view?usp=drive_link"
1140
- }
1141
- },
1142
- {
1143
- "q_no": 58,
1144
- "subject": "Science",
1145
- "category": "stem",
1146
- "question": "වෛරස මගින්‌ බෝ වන රෝගයක්‌ නො වන්නේ,",
1147
- "choices": [
1148
- "ක්ෂය රෝගය",
1149
- "ඒඩ්ස්‌",
1150
- "ඉබෝලා",
1151
- "කොරෝනා"
1152
- ],
1153
- "metadata": {
1154
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1155
- "difficulty": "easy",
1156
- "grade": 8,
1157
- "type": "P_NWP_2",
1158
- "year": 2025,
1159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1160
- }
1161
- },
1162
- {
1163
- "q_no": 59,
1164
- "subject": "Science",
1165
- "category": "stem",
1166
- "question": "කොපර්‌ සල්ෆේට්‌ සෑදී ඇති මූලද්‍රව්‍ය වන්නේ,",
1167
- "choices": [
1168
- "කොපර්‌, නයිට්‍රජන්‌, ඔක්සිජන්‌",
1169
- "සල්ෆර්‌, කොපර්‌, මැග්නීසියම්‌",
1170
- "ඔක්සිජන්‌, සල්ෆර්‌, කොපර්‌",
1171
- "පොස්පරස්‌, කොපර්‌, සල්ෆර්‌"
1172
- ],
1173
- "metadata": {
1174
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1175
- "difficulty": "easy",
1176
- "grade": 8,
1177
- "type": "P_NWP_2",
1178
- "year": 2025,
1179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1180
- }
1181
- },
1182
- {
1183
- "q_no": 60,
1184
- "subject": "Science",
1185
- "category": "stem",
1186
- "question": "වායු ගෝලයේ ජල වාෂ්ප අවශෝෂනය සඳහා හැඬගැසුනු ශාකයකට උදාහරණයකි,",
1187
- "choices": [
1188
- "ඇන්තූරියම්‌",
1189
- "ඕකිඩ්‌",
1190
- "කිරළ",
1191
- "බේදුරු"
1192
- ],
1193
- "metadata": {
1194
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1195
- "difficulty": "easy",
1196
- "grade": 8,
1197
- "type": "P_NWP_2",
1198
- "year": 2025,
1199
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1200
- }
1201
- },
1202
- {
1203
- "q_no": 61,
1204
- "subject": "Science",
1205
- "category": "stem",
1206
- "question": "ද්‍රව වශයෙන්‌ හමුවන විදුලිය සන්නයනය කරනු ලබන ලෝහය වන්නේ,\n",
1207
- "choices": [
1208
- "සෝඩියම්‌",
1209
- "කැල්සියම්‌",
1210
- "කොපර්‌",
1211
- "රසදිය"
1212
- ],
1213
- "metadata": {
1214
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1215
- "difficulty": "easy",
1216
- "grade": 8,
1217
- "type": "P_NWP_2",
1218
- "year": 2025,
1219
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1220
- }
1221
- },
1222
- {
1223
- "q_no": 62,
1224
- "subject": "Science",
1225
- "category": "stem",
1226
- "question": "ස්වාභාවිකව ඇති නොවන ශබ්දයක්‌ සඳහා නිදසුනක්‌ වන්නේ,",
1227
- "choices": [
1228
- "මුහුදු රළ මඟින්‌ නැගෙන ශබ්දය",
1229
- "ගසක්‌ ඇතිල්ලෙන ශබ්දය",
1230
- "පන්සලේ ඝණ්ඨාර හඬ",
1231
- "අකුණු හඬ"
1232
- ],
1233
- "metadata": {
1234
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1235
- "difficulty": "easy",
1236
- "grade": 8,
1237
- "type": "P_NWP_2",
1238
- "year": 2025,
1239
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1240
- }
1241
- },
1242
- {
1243
- "q_no": 63,
1244
- "subject": "Science",
1245
- "category": "stem",
1246
- "question": "මිනිස්‌ සිරුරේ නිපදවන බහිස්‍රාවී ද්‍රව්‍යයක්‌ සඳහා නිදසුනක්‌ නොවන්නේ,",
1247
- "choices": [
1248
- "යුරියා",
1249
- "මළපහ",
1250
- "මුත්‍රා",
1251
- "කාබන්ඩයොක්සයිඩ්‌"
1252
- ],
1253
- "metadata": {
1254
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1255
- "difficulty": "easy",
1256
- "grade": 8,
1257
- "type": "P_NWP_2",
1258
- "year": 2025,
1259
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1260
- }
1261
- },
1262
- {
1263
- "q_no": 64,
1264
- "subject": "Science",
1265
- "category": "stem",
1266
- "question": "පදාර්ථය සතු ලක්ෂණ කිහිපයක්‌ පහත දැක්වේ.\nA. නිශ්චිත පරිමාවක්‌ ඇත. \nB. නිශ්චිත හැඩයක්‌ නැත.\nC. පහසුවෙන්‌ සම්පිණ්ඩනය කළ හැක.\nඉහත ලක්ෂණ අතුරින්‌ වායු සතු ලක්ෂණ වන්නේ,",
1267
- "choices": [
1268
- "A, B පමණි.",
1269
- "B,C පමණි.",
1270
- "A, C පමණි.",
1271
- "A, B, C සියල්ල ම."
1272
- ],
1273
- "metadata": {
1274
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1275
- "difficulty": "easy",
1276
- "grade": 8,
1277
- "type": "P_NWP_2",
1278
- "year": 2025,
1279
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1280
- }
1281
- },
1282
- {
1283
- "q_no": 65,
1284
- "subject": "Science",
1285
- "category": "stem",
1286
- "question": "ගිල්ලුම්‌ තාපකය (හීටරය) භාවිතයෙන්‌ අපට ලැබෙනුයේ විද්‍යුත්‌ ධාරාවේ කුමන ඵලයක්‌ ද?",
1287
- "choices": [
1288
- "චුම්භක ඵලය",
1289
- "ප්‍රකාශ ඵලය",
1290
- "රසායනික එලය",
1291
- "තාපන ඵලය"
1292
- ],
1293
- "metadata": {
1294
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1295
- "difficulty": "easy",
1296
- "grade": 8,
1297
- "type": "P_NWP_2",
1298
- "year": 2025,
1299
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1300
- }
1301
- },
1302
- {
1303
- "q_no": 66,
1304
- "subject": "Science",
1305
- "category": "stem",
1306
- "question": "මුලින්‌ ම පදාර්ථයේ අසන්තතික බව ප්‍රකාශ කරන ලද්දේ,\n",
1307
- "choices": [
1308
- "ඩිමොක්‍රටීස්‌ ය.",
1309
- "ඇරිස්ටෝටල්‌ ය.",
1310
- "ඇරිස්ටාකස්‌ ය.",
1311
- "ලූක්‍රේෂස්‌ ය."
1312
- ],
1313
- "metadata": {
1314
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1315
- "difficulty": "easy",
1316
- "grade": 8,
1317
- "type": "P_NWP_2",
1318
- "year": 2025,
1319
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1320
- }
1321
- },
1322
- {
1323
- "q_no": 67,
1324
- "subject": "Science",
1325
- "category": "stem",
1326
- "question": "ස්ථිර චුම්භක භාවිත කරන අවස්ථාවක්‌ නොවන්නේ,",
1327
- "choices": [
1328
- "විදුලි සීනුව",
1329
- "මාලිමාව",
1330
- "මෝටරය",
1331
- "ස්ජීකරය"
1332
- ],
1333
- "metadata": {
1334
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1335
- "difficulty": "easy",
1336
- "grade": 8,
1337
- "type": "P_NWP_2",
1338
- "year": 2025,
1339
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1340
- }
1341
- },
1342
- {
1343
- "q_no": 68,
1344
- "subject": "Science",
1345
- "category": "stem",
1346
- "question": "වායව කඳේ ආහාර තැම්පත්‌ කර ඇති ශාකයකි,",
1347
- "choices": [
1348
- "කෙසෙල්‌",
1349
- "අර්ථාපල්‌",
1350
- "කිතුල්‌",
1351
- "කැරට්‌"
1352
- ],
1353
- "metadata": {
1354
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1355
- "difficulty": "easy",
1356
- "grade": 8,
1357
- "type": "P_NWP_2",
1358
- "year": 2025,
1359
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1360
- }
1361
- },
1362
- {
1363
- "q_no": 69,
1364
- "subject": "Science",
1365
- "category": "stem",
1366
- "question": "ද්‍රව්‍යක ඝනත්වය සම්බන්දයෙන්‌ ඉදිරිපත්‌ කළ ප්‍රකාශ කිහිපයක්‌ පහත දැක්වේ,\nA. සංශුද්ධ ද්‍රව්‍ය සඳහා ඝනත්වය නිශ්චිත අගයකි.\nB. යම්‌ ද්‍රවෟක ඒකක පරිමාවක ස්කන්ධය ඝනත්වය වේ.\nC. යම්‌ ද්‍රව්‍යයක්‌ සඳහා අනන්‍ය නොවන ගුණයකි.\nඉහත ප්‍රකාශවලින්‌ නිවැරදි වන්නේ,",
1367
- "choices": [
1368
- "A පමණි.",
1369
- "B පමණි.",
1370
- "C පමණි.",
1371
- "A, B පමණි."
1372
- ],
1373
- "metadata": {
1374
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1375
- "difficulty": "easy",
1376
- "grade": 8,
1377
- "type": "P_NWP_2",
1378
- "year": 2025,
1379
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1380
- }
1381
- },
1382
- {
1383
- "q_no": 70,
1384
- "subject": "Science",
1385
- "category": "stem",
1386
- "question": "මිනිසාගේ මධ්‍ය ස්නායු පද්ධතියට අයත්‌ ප්‍රධාන කොටස්‌ දෙක වන්නේ,",
1387
- "choices": [
1388
- "මොළය හා සුසුම්නා�� පමණි.",
1389
- "මොළය හා පර්යන්ත ස්නායු පද්ධතිය පමණි.",
1390
- "මොළය හා අනුමස්තිෂ්කය පමණි.",
1391
- "සුසුම්නා ස්නායු පමණි."
1392
- ],
1393
- "metadata": {
1394
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1395
- "difficulty": "easy",
1396
- "grade": 8,
1397
- "type": "P_NWP_2",
1398
- "year": 2025,
1399
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1400
- }
1401
- },
1402
- {
1403
- "q_no": 71,
1404
- "subject": "Science",
1405
- "category": "stem",
1406
- "question": "පදාර්ථ පමණක්‌ අන්තර්ගත පිළිතුර තෝරන්න.",
1407
- "choices": [
1408
- "ධූවිලි, ධීවනිය, ජලය",
1409
- "ධුවිලි, වාතය, ජලය",
1410
- "ජලය, තාපය, වාතය",
1411
- "ජලය, දුවිලි, ආලෝකය"
1412
- ],
1413
- "metadata": {
1414
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1415
- "difficulty": "easy",
1416
- "grade": 8,
1417
- "type": "P_NWP_2",
1418
- "year": 2025,
1419
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1420
- }
1421
- },
1422
- {
1423
- "q_no": 72,
1424
- "subject": "Science",
1425
- "category": "stem",
1426
- "question": "සංශුද්ධ ද්‍රව්‍යයක්‌ තෝරන්න.",
1427
- "choices": [
1428
- "කොළ කැඳ",
1429
- "ලුණු ද්‍රාවණය",
1430
- "කොපර්සල්ෆේට්‌ ද්‍රාවණය",
1431
- "රසදිය"
1432
- ],
1433
- "metadata": {
1434
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1435
- "difficulty": "easy",
1436
- "grade": 8,
1437
- "type": "P_NWP_2",
1438
- "year": 2025,
1439
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1440
- }
1441
- },
1442
- {
1443
- "q_no": 73,
1444
- "subject": "Science",
1445
- "category": "stem",
1446
- "question": "ජලයේ වෙනත්‌ ද්‍රව්‍යයක්‌ දිය වී ඇති විට එහි තාපංංකය,",
1447
- "choices": [
1448
- "සෙල්සියස්‌",
1449
- "සෙල්සියස්‌",
1450
- "සෙල්සියස්‌",
1451
- "සෙල්සියස්‌"
1452
- ],
1453
- "metadata": {
1454
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1455
- "difficulty": "easy",
1456
- "grade": 8,
1457
- "type": "P_NWP_2",
1458
- "year": 2025,
1459
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1460
- }
1461
- },
1462
- {
1463
- "q_no": 74,
1464
- "subject": "Science",
1465
- "category": "stem",
1466
- "question": "බේකරි කර්මාන්තයට වැදගත්වන ක්ඝුද්‍ර ජීවි ආකාරයකි,",
1467
- "choices": [
1468
- "ඇල්ගේ",
1469
- "බැක්ටීරියා",
1470
- "වෛරස",
1471
- "දිලීර"
1472
- ],
1473
- "metadata": {
1474
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1475
- "difficulty": "easy",
1476
- "grade": 8,
1477
- "type": "P_NWP_2",
1478
- "year": 2025,
1479
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1480
- }
1481
- },
1482
- {
1483
- "q_no": 75,
1484
- "subject": "Science",
1485
- "category": "stem",
1486
- "question": "කුඩැල්ලා අයත්වන සත්ව ඛාණ්ඩය වන්නේ,",
1487
- "choices": [
1488
- "මොලුස්කා",
1489
- "නිඩාරියා",
1490
- "ආත්‍රපෝඩා",
1491
- "ඇනලීඩා"
1492
- ],
1493
- "metadata": {
1494
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1495
- "difficulty": "easy",
1496
- "grade": 8,
1497
- "type": "P_NWP_2",
1498
- "year": 2025,
1499
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1500
- }
1501
- },
1502
- {
1503
- "q_no": 76,
1504
- "subject": "Science",
1505
- "category": "stem",
1506
- "question": "උත්ස්වේදනය වළක්වා ගැනීමට පතු සිහින්‌ වී ඇති ශාකයකි,",
1507
- "choices": [
1508
- "පතොක්‌",
1509
- "කස",
1510
- "නවහන්දි",
1511
- "කනේරු"
1512
- ],
1513
- "metadata": {
1514
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1515
- "difficulty": "easy",
1516
- "grade": 8,
1517
- "type": "P_NWP_2",
1518
- "year": 2025,
1519
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1520
- }
1521
- },
1522
- {
1523
- "q_no": 77,
1524
- "subject": "Science",
1525
- "category": "stem",
1526
- "question": "රසායනික විපර්යාසයක්‌ දැක්වෙන පිළිතුර වන්නේ,",
1527
- "choices": [
1528
- "අයිස්‌ දුව බවට පත්‌ වීම.",
1529
- "හුමාලය ඝණිභවනය වීම.",
1530
- "දර දහනය.",
1531
- "ඝන ඉටි ද්‍රව."
1532
- ],
1533
- "metadata": {
1534
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1535
- "difficulty": "easy",
1536
- "grade": 8,
1537
- "type": "P_NWP_2",
1538
- "year": 2025,
1539
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1F9n4RkMYrt2nkgVKnSRoopXuC5jFidGO/view?usp=drive_link"
1540
- }
1541
- },
1542
- {
1543
- "q_no": 78,
1544
- "subject": "Science",
1545
- "category": "stem",
1546
- "question": "බේකරි කර්මාන්තය සඳහා බහුලවම භාවිතා කරන ක්ෂුද්‍ර ජීවීයා වන්නේ,",
1547
- "choices": [
1548
- "ඇමීබා",
1549
- "පෙනිසිලියම්",
1550
- "යීස්ට්",
1551
- "පැරමීසියම්"
1552
- ],
1553
- "metadata": {
1554
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1555
- "difficulty": "easy",
1556
- "grade": 8,
1557
- "type": "P_NWP_3",
1558
- "year": 2025,
1559
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1560
- }
1561
- },
1562
- {
1563
- "q_no": 79,
1564
- "subject": "Science",
1565
- "category": "stem",
1566
- "question": "දේහය මතුපිට බාහිර සැකිල්ලක් දැකිය නොහැක්කේ,",
1567
- "choices": [
1568
- "කොරල් බුහුබාවා",
1569
- "පත්තෑයා",
1570
- "ගොළුබෙල්ලා",
1571
- "පත්තෑ පණුවා"
1572
- ],
1573
- "metadata": {
1574
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1575
- "difficulty": "easy",
1576
- "grade": 8,
1577
- "type": "P_NWP_3",
1578
- "year": 2025,
1579
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1580
- }
1581
- },
1582
- {
1583
- "q_no": 80,
1584
- "subject": "Science",
1585
- "category": "stem",
1586
- "question": "සල්ෆර් කුඩු හා යකඩ කුඩු තදින් රත්කර සිසිල් වීමට තැබූ විට සෑදෙන මිශ්‍රණයේ වර්ණය හා පදාර්ථ අවස්ථාව වන්නේ,",
1587
- "choices": [
1588
- "කළු පැහැති ඝනයකි.",
1589
- "නිල් පැහැති ද්‍රවයකි.",
1590
- "දුඹුරු පැහැති ඝනයකි.",
1591
- "නිල් පැහැති ඝනයකි."
1592
- ],
1593
- "metadata": {
1594
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1595
- "difficulty": "easy",
1596
- "grade": 8,
1597
- "type": "P_NWP_3",
1598
- "year": 2025,
1599
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1600
- }
1601
- },
1602
- {
1603
- "q_no": 81,
1604
- "subject": "Science",
1605
- "category": "stem",
1606
- "question": "ද්‍රව වශයෙන් පවතින අලෝහ මූල ද්‍රව්‍යයකි.",
1607
- "choices": [
1608
- "රසදිය",
1609
- "පොස්පරස්",
1610
- "ජලය",
1611
- "බ්‍රෝමීන්"
1612
- ],
1613
- "metadata": {
1614
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1615
- "difficulty": "easy",
1616
- "grade": 8,
1617
- "type": "P_NWP_3",
1618
- "year": 2025,
1619
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1620
- }
1621
- },
1622
- {
1623
- "q_no": 82,
1624
- "subject": "Science",
1625
- "category": "stem",
1626
- "question": "තෘණ, හබරල, අර්තාපල් වැනි ශාකවල පත්‍ර අග්‍රය පිළිස්සී තිබෙන බව නිරීක්ෂණය කළ හැකි වේ. මීට හේතුව විය හැක්කේ,",
1627
- "choices": [
1628
- "බිංදුදය",
1629
- "විසරණය",
1630
- "ආස්‍රැතිය",
1631
- "උත්ස්වේදනය"
1632
- ],
1633
- "metadata": {
1634
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1635
- "difficulty": "easy",
1636
- "grade": 8,
1637
- "type": "P_NWP_3",
1638
- "year": 2025,
1639
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1640
- }
1641
- },
1642
- {
1643
- "q_no": 83,
1644
- "subject": "Science",
1645
- "category": "stem",
1646
- "question": "උත්ස්වේදන ක්‍රියාවලිය අඩු කිරීමට හේතු වන සාධකයක් වන්නේ,",
1647
- "choices": [
1648
- "අධික සූර්ය තාපය",
1649
- "අධික ආලෝකය",
1650
- "අධික ආර්ද්‍රතාවය",
1651
- "අධික සුළඟ"
1652
- ],
1653
- "metadata": {
1654
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1655
- "difficulty": "easy",
1656
- "grade": 8,
1657
- "type": "P_NWP_3",
1658
- "year": 2025,
1659
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1660
- }
1661
- },
1662
- {
1663
- "q_no": 84,
1664
- "subject": "Science",
1665
- "category": "stem",
1666
- "question": "චුම්බක උතුර ඇත්තේ සත්‍ය උතුරට මඳක්,",
1667
- "choices": [
1668
- "ඊසාන දෙසිනි.",
1669
- "වයඹ දෙසිනි.",
1670
- "උතුරු දෙසිනි.",
1671
- "නිරිත දෙසිනි."
1672
- ],
1673
- "metadata": {
1674
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1675
- "difficulty": "easy",
1676
- "grade": 8,
1677
- "type": "P_NWP_3",
1678
- "year": 2025,
1679
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1680
- }
1681
- },
1682
- {
1683
- "q_no": 85,
1684
- "subject": "Science",
1685
- "category": "stem",
1686
- "question": "දෙබර දෂ්ඨනයකදී දෂ්ඨ කළ ස්ථානයේ ආලේප කළ හැකි ද්‍රව්‍යයක් වන්නේ,",
1687
- "choices": [
1688
- "දෙහි",
1689
- "හුණු",
1690
- "බේකින් සෝඩා",
1691
- "පොල්තෙල්"
1692
- ],
1693
- "metadata": {
1694
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1695
- "difficulty": "easy",
1696
- "grade": 8,
1697
- "type": "P_NWP_3",
1698
- "year": 2025,
1699
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1700
- }
1701
- },
1702
- {
1703
- "q_no": 86,
1704
- "subject": "Science",
1705
- "category": "stem",
1706
- "question": "දේහ සමතුලිතතාවය සඳහා දායක වන මධ්‍ය ස්නායු පද්ධතියේ කොටස වන්නේ,",
1707
- "choices": [
1708
- "මස්තිෂ්කය",
1709
- "අනුමස්තිෂ්කය",
1710
- "සුෂුම්නා ශීර්ෂකය",
1711
- "සුෂුම්නාව"
1712
- ],
1713
- "metadata": {
1714
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1715
- "difficulty": "easy",
1716
- "grade": 8,
1717
- "type": "P_NWP_3",
1718
- "year": 2025,
1719
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1720
- }
1721
- },
1722
- {
1723
- "q_no": 87,
1724
- "subject": "Science",
1725
- "category": "stem",
1726
- "question": "පිළිවෙලින් බැක්ටීරියාවක් හා ප්‍රෝටොසෝවාවෙකු මගින් වැළදෙන රෝග වන්නේ,",
1727
- "choices": [
1728
- "ක්ෂය රෝගය, ලීෂ්මානියාව",
1729
- "ලාදුරු, අළුහම්",
1730
- "ඩෙංගු, පෝලියෝ",
1731
- "ඇමීබා අතිසාරය, ලීෂ්මානියාව"
1732
- ],
1733
- "metadata": {
1734
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1735
- "difficulty": "easy",
1736
- "grade": 8,
1737
- "type": "P_NWP_3",
1738
- "year": 2025,
1739
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1740
- }
1741
- },
1742
- {
1743
- "q_no": 88,
1744
- "subject": "Science",
1745
- "category": "stem",
1746
- "question": "ආහාර ඇසුරුමක ඇති අවාසියක් වන්නේ,",
1747
- "choices": [
1748
- "රසකාරක වර්ණක ආදිය ඇසුරුම සමඟ ප්‍රතික්‍රියා කිරීම.",
1749
- "වාතය හා ජලය ඇතුළු නොවීම.",
1750
- "ගබඩා කිරීම පහසු වීම.",
1751
- "ක්ෂුද්‍ර ජීවී ක්‍රියාකාරිත්වය අඩු වීම."
1752
- ],
1753
- "metadata": {
1754
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1755
- "difficulty": "easy",
1756
- "grade": 8,
1757
- "type": "P_NWP_3",
1758
- "year": 2025,
1759
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1760
- }
1761
- },
1762
- {
1763
- "q_no": 89,
1764
- "subject": "Science",
1765
- "category": "stem",
1766
- "question": "වර්ෂා රටාව වෙනස් වීම කෙරෙහි බලපාන ස්වභාවික හේතුවක් වන්නේ,",
1767
- "choices": [
1768
- "හරිතාගාර වායු මුදා හැරීම.",
1769
- "එල් - නිනෝ සංසිද්ධිය ඇති වීම.",
1770
- "අක්‍රමවත් ඉදිකිරීම.",
1771
- "වනාන්තර විනාශ කිරීම."
1772
- ],
1773
- "metadata": {
1774
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1775
- "difficulty": "easy",
1776
- "grade": 8,
1777
- "type": "P_NWP_3",
1778
- "year": 2025,
1779
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1780
- }
1781
- },
1782
- {
1783
- "q_no": 90,
1784
- "subject": "Science",
1785
- "category": "stem",
1786
- "question": "ජල ගැලීම් සම්බන්ධයෙන් අසත්‍ය ප්‍රකාශය වන්නේ,",
1787
- "choices": [
1788
- "කොළඹ වැනි නාගරික ප්‍රදේශ වලට ඇතිවන ජල ගැලීම් ක්ෂණික ජල ගැලීම් වේ.",
1789
- "ජල ගැලීම් හේතුවෙන් විවිධ බෝ නොවන රෝග පැතිරීමට වැඩි ඉඩක් ඇති වේ.",
1790
- "ආපදා මල්ලක් තබා ගැනීම ඉන් ආරක්ෂා වීමට හේතුවක් වේ.",
1791
- "නිවසින් ඉවත්ව යන විට නිවසේ විදුලිය විසන්ධි කළ යුතු වේ."
1792
- ],
1793
- "metadata": {
1794
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1795
- "difficulty": "easy",
1796
- "grade": 8,
1797
- "type": "P_NWP_3",
1798
- "year": 2025,
1799
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1800
- }
1801
- },
1802
- {
1803
- "q_no": 91,
1804
- "subject": "Science",
1805
- "category": "stem",
1806
- "question": "ආස්‍රැතිය සිදුවිය හැකි අවස්ථාවක් විය හැක්කේ,",
1807
- "choices": [
1808
- "ප්‍රභාසංශ්ලේෂණයට අවශ්‍ය කාබන් ඩයොක්සයිඩ් පත්‍ර තුළට ඇතුල් වීම.",
1809
- "උත්ස්වේදනයේ දී ජලය වායුගෝලයට පිට වීම.",
1810
- "ශාක මුලට ජලය ඇතුළු වීම.",
1811
- "ශ්වසන ක්‍රියාවලියේදී කාබන්ඩයොක්සයිඩ් වායුගෝලයට මුදා හැරීම."
1812
- ],
1813
- "metadata": {
1814
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1815
- "difficulty": "easy",
1816
- "grade": 8,
1817
- "type": "P_NWP_3",
1818
- "year": 2025,
1819
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1820
- }
1821
- },
1822
- {
1823
- "q_no": 92,
1824
- "subject": "Science",
1825
- "category": "stem",
1826
- "question": "මීට් බෝල්ස්, සොසේජස් වැනි ආහාර අයත් කාණ්ඩය වන්නේ,",
1827
- "choices": [
1828
- "ඍජුවම ආහාරයට ගත හැකි.",
1829
- "ක්ෂණිකව සකස් කර ආහාරයට ගත යුතු.",
1830
- "පරිභෝජනයට පෙර පිසීම කළ යුතු.",
1831
- "පරිභෝජනයට පෙර ශීතකරණයේ තැබිය යුතු."
1832
- ],
1833
- "metadata": {
1834
- "subject_original": "විද්‍යාව",
1835
- "difficulty": "easy",
1836
- "grade": 8,
1837
- "type": "P_NWP_3",
1838
- "year": 2025,
1839
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1EQWnNGFToUgBSoaRJZQWzGNdKICZ2u6t/view?usp=drive_link"
1840
- }
1841
- }
1842
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
easy/Sinhala Language and Literature_language_easy.json DELETED
@@ -1,1664 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "q_no": 1,
4
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
5
- "category": "language",
6
- "question": "නූතන සිංහල වර්ණ මාලාවේ ඇති ව්‍යඤ්ජන අක්‍ෂර ගණන,",
7
- "choices": [
8
- "40 කි.",
9
- "332 කි.",
10
- "60 කි",
11
- "432 කි."
12
- ],
13
- "metadata": {
14
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
15
- "difficulty": "easy",
16
- "grade": 6,
17
- "type": "P_NWP_3",
18
- "year": 2025,
19
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
20
- }
21
- },
22
- {
23
- "q_no": 2,
24
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
25
- "category": "language",
26
- "question": "මධ්‍යම පුරුෂ ඒකවචන අතීතකාල ක්‍රියා පදයකි.",
27
- "choices": [
28
- "ගයහි",
29
- "ගයමි",
30
- "ගයයි",
31
- "ගැයුවෙහි"
32
- ],
33
- "metadata": {
34
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
35
- "difficulty": "easy",
36
- "grade": 6,
37
- "type": "P_NWP_3",
38
- "year": 2025,
39
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
40
- }
41
- },
42
- {
43
- "q_no": 3,
44
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
45
- "category": "language",
46
- "question": "අල්පප්‍රාණ අක්‍ෂර දෙකක්‌ මා මහප්‍රාණ අක්‍ෂර දෙකක්‌ අඩංගු පිළිතුර තෝරන්න.",
47
- "choices": [
48
- "ඛ,ළ,ඹ,භ",
49
- "ඡ, ජ, ඩ,ඪ",
50
- "ශ, ෂ, ක, ඛ",
51
- "ණ, ක, ද, ඵ"
52
- ],
53
- "metadata": {
54
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
55
- "difficulty": "easy",
56
- "grade": 6,
57
- "type": "P_NWP_3",
58
- "year": 2025,
59
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
60
- }
61
- },
62
- {
63
- "q_no": 4,
64
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
65
- "category": "language",
66
- "question": "උක්ත නාම පදයක්‌ හා අනුක්ත නාම පදයක්‌ අඩංගු පිළිතුර වන්නේ,",
67
- "choices": [
68
- "මම, ඔවුහු ය.",
69
- "ගැහැනියක්‌, අයෙක්‌ ය.",
70
- "ගුරුවරු, සිසුසිසුවියන්‌",
71
- "හාවෙකු, මුවන්‌ ය."
72
- ],
73
- "metadata": {
74
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
75
- "difficulty": "easy",
76
- "grade": 6,
77
- "type": "P_NWP_3",
78
- "year": 2025,
79
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
80
- }
81
- },
82
- {
83
- "q_no": 5,
84
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
85
- "category": "language",
86
- "question": "කොම්බුව සහ දීර්ඝත්ම සලකුණු සහිත ඇලපිල්ල යන පිල්ලම යෙදුණු වචනය සහිත පිළිතුර තෝරන්න.",
87
- "choices": [
88
- "ගෞරවය, ගොටුව",
89
- "බෙල්ල, බේසම",
90
- "සෞම්‍ය, සෝපානය",
91
- "දේදුන්න, දොළ"
92
- ],
93
- "metadata": {
94
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
95
- "difficulty": "easy",
96
- "grade": 6,
97
- "type": "P_NWP_3",
98
- "year": 2025,
99
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
100
- }
101
- },
102
- {
103
- "q_no": 6,
104
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
105
- "category": "language",
106
- "question": "නිවැරදි අක්‍ෂර වින්‍යාසයෙන්‌ යුතු වචනය තෝරන්න.",
107
- "choices": [
108
- "මුරපොළ, ඡන්දය, නයකරු",
109
- "ප්‍රතිපත්තිය, දක්සිත, පුශ්ඵය",
110
- "සංඝයා, ගංගාව, ඡායාව",
111
- "ප්‍රතිපල, දර්ෂණය, මෑනියෝ"
112
- ],
113
- "metadata": {
114
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
115
- "difficulty": "easy",
116
- "grade": 6,
117
- "type": "P_NWP_3",
118
- "year": 2025,
119
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
120
- }
121
- },
122
- {
123
- "q_no": 7,
124
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
125
- "category": "language",
126
- "question": "නිවැරදි අක්‍ෂර වින්‍යාසයෙ��්‌ යුතු වචනය තෝරන්න.",
127
- "choices": [
128
- "පරික්‍ෂණය, මහලුමිනිසා, ධර්මය",
129
- "පරිමානය, විශිෂ්ඨ, විස්මය",
130
- "පොලොව, ධවල, බක්තිය",
131
- "විශේස, කැලල, රිජු"
132
- ],
133
- "metadata": {
134
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
135
- "difficulty": "easy",
136
- "grade": 6,
137
- "type": "P_NWP_3",
138
- "year": 2025,
139
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
140
- }
141
- },
142
- {
143
- "q_no": 8,
144
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
145
- "category": "language",
146
- "question": "\"මාස්ටර්‌ රෙඩ්‌\" නැමැති ඉංග්‍රීසි නවකතාව ඇසුරින්‌ ළමයින්‌ සඳහා ලියන ලද කෘතියකි,",
147
- "choices": [
148
- "අපේ ගම",
149
- "රණරාල",
150
- "මඩොල්දූව",
151
- "හත්පණ"
152
- ],
153
- "metadata": {
154
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
155
- "difficulty": "easy",
156
- "grade": 6,
157
- "type": "P_NWP_3",
158
- "year": 2025,
159
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
160
- }
161
- },
162
- {
163
- "q_no": 9,
164
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
165
- "category": "language",
166
- "question": "උදා දිනිඳු කර හරණේ - විදා අඳුර දිසි කිරණේ' යන පද්‍ය ඇතුළත්‌ කාව්‍ය රචනා කරන ලද්දේ,",
167
- "choices": [
168
- "තොටගමුවේ ශ්‍රී රාහුල හිමි විසිනි.",
169
- "වීදාගම මෛත්‍රී හිමි විසිනි.",
170
- "වෑත්තෑවේ හිමි විසිනි.",
171
- "එස්‌. මහින්ද හිමි විසිනි."
172
- ],
173
- "metadata": {
174
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
175
- "difficulty": "easy",
176
- "grade": 6,
177
- "type": "P_NWP_3",
178
- "year": 2025,
179
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1xAWzYLQ30szsfTl5hRI2tH0AJ0Og2Dfk/view?usp=drive_link"
180
- }
181
- },
182
- {
183
- "q_no": 10,
184
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
185
- "category": "language",
186
- "question": "සිංහල අක්‍ෂර මාලාවේ ඇති අක්‍ෂර ගණන,",
187
- "choices": [
188
- "",
189
- "",
190
- "",
191
- "",
192
- "",
193
- ""
194
- ],
195
- "metadata": {
196
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
197
- "difficulty": "easy",
198
- "grade": 6,
199
- "type": "P_NWP_2",
200
- "year": 2025,
201
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
202
- }
203
- },
204
- {
205
- "q_no": 11,
206
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
207
- "category": "language",
208
- "question": "කොම්බුව සහ දීර්ඝත්ව සලකුණ යෙදුණු වචනය තෝරන්න.",
209
- "choices": [
210
- "පොත",
211
- "බෝලය",
212
- "මේසය",
213
- "බෙල්ල"
214
- ],
215
- "metadata": {
216
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
217
- "difficulty": "easy",
218
- "grade": 6,
219
- "type": "P_NWP_2",
220
- "year": 2025,
221
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
222
- }
223
- },
224
- {
225
- "q_no": 12,
226
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
227
- "category": "language",
228
- "question": "උක්ත පදයක්‌ සහ අනුක්ත පදයක්‌ ඇති පිළිතුර තෝරන්න.",
229
- "choices": [
230
- "ගුරුවරයෙක්‌, ළමයි",
231
- "සිංහයන්‌, සතුන්‌",
232
- "තොපි, අපි",
233
- "ගවයෙක්‌, කුරුල්ලෙකු"
234
- ],
235
- "metadata": {
236
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
237
- "difficulty": "easy",
238
- "grade": 6,
239
- "type": "P_NWP_2",
240
- "year": 2025,
241
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
242
- }
243
- },
244
- {
245
- "q_no": 13,
246
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
247
- "category": "language",
248
- "question": "ප්‍රථම පුරුෂ බහු වචන අතීත කාල ක්‍රියා පදයකි,",
249
- "choices": [
250
- "බලමු",
251
- "බැලුවෙහි",
252
- "බැලෙතනි",
253
- "බැලුවෝ ය."
254
- ],
255
- "metadata": {
256
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
257
- "difficulty": "easy",
258
- "grade": 6,
259
- "type": "P_NWP_2",
260
- "year": 2025,
261
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
262
- }
263
- },
264
- {
265
- "q_no": 14,
266
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
267
- "category": "language",
268
- "question": "\"විදුහල්පතිතුමා දක්‍ෂ දරුවන්‌ අගය කළේ ය.\" යන වාක්‍යයේ උක්ත පදය වන්නේ,",
269
- "choices": [
270
- "දක්‍ෂ",
271
- "විදුහල්පතිතුමා",
272
- "දරුවන්‌",
273
- "කළේ ය."
274
- ],
275
- "metadata": {
276
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
277
- "difficulty": "easy",
278
- "grade": 6,
279
- "type": "P_NWP_2",
280
- "year": 2025,
281
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
282
- }
283
- },
284
- {
285
- "q_no": 15,
286
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
287
- "category": "language",
288
- "question": "මහප්‍රාණ අක්‍ෂරයක්‌ යෙදී ඇති වචනය,",
289
- "choices": [
290
- "ගඟ",
291
- "දඹළ",
292
- "භක්තිය",
293
- "විශේෂ"
294
- ],
295
- "metadata": {
296
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
297
- "difficulty": "easy",
298
- "grade": 6,
299
- "type": "P_NWP_2",
300
- "year": 2025,
301
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
302
- }
303
- },
304
- {
305
- "q_no": 16,
306
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
307
- "category": "language",
308
- "question": "සඤ්ඤක අක්‍ෂරයක්‌ වන්නේ,",
309
- "choices": [
310
- "ණ ය.",
311
- "ෂ ය.",
312
- "ඦ ය.",
313
- "ඤ ය."
314
- ],
315
- "metadata": {
316
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
317
- "difficulty": "easy",
318
- "grade": 6,
319
- "type": "P_NWP_2",
320
- "year": 2025,
321
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
322
- }
323
- },
324
- {
325
- "q_no": 17,
326
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
327
- "category": "language",
328
- "question": "\"ළමයා උස ගසට නැග අඹ කැඩුවේ ය.” යන වාක්‍යයේ ඇතුළත්‌ නාම විශේෂණ පදය වන්නේ,",
329
- "choices": [
330
- "ගසට ය.",
331
- "උස ය.",
332
- "ළමයා ය.",
333
- "අඹ ය."
334
- ],
335
- "metadata": {
336
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
337
- "difficulty": "easy",
338
- "grade": 6,
339
- "type": "P_NWP_2",
340
- "year": 2025,
341
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
342
- }
343
- },
344
- {
345
- "q_no": 18,
346
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
347
- "category": "language",
348
- "question": "දෝලාව' යන වචනය නිර්මාණය වීමට ස්වර ව්‍යඤ්ජන නිවැරදිව යෙදුණු පිළිතුර,",
349
- "choices": [
350
- "ද් + ඔ +ල් + අ + ව් + අ",
351
- "ද් + ඒ +ල් + ආ + ව් + අ",
352
- "ද් + ඕ +ල් + අ + ව් + අ",
353
- "ද් + ඕ +ල් + ආ + ව් + අ"
354
- ],
355
- "metadata": {
356
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
357
- "difficulty": "easy",
358
- "grade": 6,
359
- "type": "P_NWP_2",
360
- "year": 2025,
361
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
362
- }
363
- },
364
- {
365
- "q_no": 19,
366
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
367
- "category": "language",
368
- "question": "නිවැරදි අක්‍ෂර වින්‍යාසයෙන්‌ යුතු වචනය තෝරන්න.",
369
- "choices": [
370
- "ස්තානය",
371
- "ගංඟාව",
372
- "ඡන්දය",
373
- "සංගයා"
374
- ],
375
- "metadata": {
376
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
377
- "difficulty": "easy",
378
- "grade": 6,
379
- "type": "P_NWP_2",
380
- "year": 2025,
381
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
382
- }
383
- },
384
- {
385
- "q_no": 20,
386
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
387
- "category": "language",
388
- "question": "නිවැරදි අක්‍ෂර වින්‍යාසයෙන්‌ යුතු ���චනය තෝරන්න.",
389
- "choices": [
390
- "අප්‍රානික",
391
- "යෝධයා",
392
- "නිලදාරියා",
393
- "පනිවිඩය"
394
- ],
395
- "metadata": {
396
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
397
- "difficulty": "easy",
398
- "grade": 6,
399
- "type": "P_NWP_2",
400
- "year": 2025,
401
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1WWTB54ONzP8nPFzrQTp4-w-wWg3A__SG/view?usp=drive_link"
402
- }
403
- },
404
- {
405
- "q_no": 21,
406
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
407
- "category": "language",
408
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදයට වඩාත් සමීප අදහස දෙන පිළිතුර තෝරන්න.\nවිදේශගත ව සිටි පියා පැමිණෙන තුරු දියණිය \"ඇඟිලි ගනිමින්‌\" සිටියා ය.",
409
- "choices": [
410
- "පසුතැවෙමින්‌",
411
- "කෝපයෙන්‌",
412
- "නොඉවසිල්ලෙන්‌",
413
- "ගණන්‌ කරමින්‌"
414
- ],
415
- "metadata": {
416
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
417
- "difficulty": "easy",
418
- "grade": 7,
419
- "type": "P_NWP_3",
420
- "year": 2025,
421
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
422
- }
423
- },
424
- {
425
- "q_no": 22,
426
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
427
- "category": "language",
428
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදයට වඩාත් සමීප අදහස දෙන පිළිතුර තෝරන්න.\nමෙවර ලැබුණු සරු අස්වැන්න නිසා ඔවුන්ගේ \"කරල පැසී\" ඇති බව ඔහු පැවසුවේ ය.",
429
- "choices": [
430
- "වාසියක්‌ සිදු වී ඇති බව.",
431
- "අවාසියක්‌ සිදු වී ඇති බව.",
432
- "දැඩි ආර්ථික දුෂ්කරතා ඇති බව.",
433
- "අරමුණකින්‌ තොර ව සිටින බව."
434
- ],
435
- "metadata": {
436
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
437
- "difficulty": "easy",
438
- "grade": 7,
439
- "type": "P_NWP_3",
440
- "year": 2025,
441
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
442
- }
443
- },
444
- {
445
- "q_no": 23,
446
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
447
- "category": "language",
448
- "question": "ස්වර අක්ෂර පමණක්‌ අඩංගු වරණය වන්නේ,",
449
- "choices": [
450
- "අ, ඉ, ළ, ඌ",
451
- "සෘ, (අ)ං, ඊ, ඕ",
452
- "ඉ, ණ, ඒ, ඹෟ",
453
- "අ, උ, ඓ, ඔ"
454
- ],
455
- "metadata": {
456
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
457
- "difficulty": "easy",
458
- "grade": 7,
459
- "type": "P_NWP_3",
460
- "year": 2025,
461
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
462
- }
463
- },
464
- {
465
- "q_no": 24,
466
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
467
- "category": "language",
468
- "question": "මහාප්‍රාණ අක්ෂර දෙකක්‌ ඇති වචනය වන්නේ,",
469
- "choices": [
470
- "අභියෝගය",
471
- "සංරක්ෂණය",
472
- "ස්වභාව ධර්මය",
473
- "අවබෝධය"
474
- ],
475
- "metadata": {
476
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
477
- "difficulty": "easy",
478
- "grade": 7,
479
- "type": "P_NWP_3",
480
- "year": 2025,
481
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
482
- }
483
- },
484
- {
485
- "q_no": 25,
486
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
487
- "category": "language",
488
- "question": "හල්‌ කළ නොහැකි ව්‍යඤ්ජන අක්ෂරයක්‌ නොවන්නේ,",
489
- "choices": [
490
- "ළ",
491
- "ඟ",
492
- "ඤ",
493
- "ඹ"
494
- ],
495
- "metadata": {
496
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
497
- "difficulty": "easy",
498
- "grade": 7,
499
- "type": "P_NWP_3",
500
- "year": 2025,
501
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
502
- }
503
- },
504
- {
505
- "q_no": 26,
506
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
507
- "category": "language",
508
- "question": "සඤ්ඤත අක්‍ෂරයක්‌ රහිත වචනය වන්නේ,",
509
- "choices": [
510
- "හොඩඬ වැල",
511
- "දඹල",
512
- "දඟරය",
513
- "න���ධානය"
514
- ],
515
- "metadata": {
516
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
517
- "difficulty": "easy",
518
- "grade": 7,
519
- "type": "P_NWP_3",
520
- "year": 2025,
521
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
522
- }
523
- },
524
- {
525
- "q_no": 27,
526
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
527
- "category": "language",
528
- "question": "ප්‍රථම පුරුෂ බහුවචන නාම පදය තෝරන්න.",
529
- "choices": [
530
- "නුඹලා",
531
- "මිනිස්සු",
532
- "අපි",
533
- "තොපි"
534
- ],
535
- "metadata": {
536
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
537
- "difficulty": "easy",
538
- "grade": 7,
539
- "type": "P_NWP_3",
540
- "year": 2025,
541
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
542
- }
543
- },
544
- {
545
- "q_no": 28,
546
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
547
- "category": "language",
548
- "question": "උපසර්ගයක්‌ සගිත පදයක්‌ වන්නේ,",
549
- "choices": [
550
- "ඉලෙක්ට්‍රොනික්‌",
551
- "විදේශීය",
552
- "ගංවතුර",
553
- "රජතමය"
554
- ],
555
- "metadata": {
556
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
557
- "difficulty": "easy",
558
- "grade": 7,
559
- "type": "P_NWP_3",
560
- "year": 2025,
561
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
562
- }
563
- },
564
- {
565
- "q_no": 29,
566
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
567
- "category": "language",
568
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදය අයත්‌ ක්‍රියා පද වර්ගය තෝරන්න.\nනර්තන ශිල්පිනියෝ ගීතයට අනුව පාද තබමින්‌ \"නටති\".",
569
- "choices": [
570
- "පූර්ව ක්‍රියා",
571
- "අවසාන ක්‍රියා",
572
- "විධි ක්‍රියා",
573
- "මිශ්‍ර ක්‍රියා"
574
- ],
575
- "metadata": {
576
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
577
- "difficulty": "easy",
578
- "grade": 7,
579
- "type": "P_NWP_3",
580
- "year": 2025,
581
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
582
- }
583
- },
584
- {
585
- "q_no": 30,
586
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
587
- "category": "language",
588
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදය අයත්‌ ක්‍රියා පද වර්ගය තෝරන්න.\nසිංහයා මහ හඬින්‌ \"ගොරවමින්‌\" මුව පැටියා වෙත කඩා පැන්නේ ය.",
589
- "choices": [
590
- "මිශ්‍ර ක්‍රියා",
591
- "අවසාන ක්‍රියා",
592
- "විධි ක්‍රියා",
593
- "පූර්ව ක්‍රියා"
594
- ],
595
- "metadata": {
596
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
597
- "difficulty": "easy",
598
- "grade": 7,
599
- "type": "P_NWP_3",
600
- "year": 2025,
601
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
602
- }
603
- },
604
- {
605
- "q_no": 31,
606
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
607
- "category": "language",
608
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදය අයත්‌ ක්‍රියා පද වර්ගය තෝරන්න.\nගොවියා උදෙන්‌ ම කුඹුරට \"ගොස්‌\" ගොයම්‌ කැපීම ආරම්භ කළේ ය.",
609
- "choices": [
610
- "පූර්ව ක්‍රියා",
611
- "විධි ක්‍රියා",
612
- "අවසාන ක්‍රියා",
613
- "මිශ්‍ර ක්‍රියා"
614
- ],
615
- "metadata": {
616
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
617
- "difficulty": "easy",
618
- "grade": 7,
619
- "type": "P_NWP_3",
620
- "year": 2025,
621
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
622
- }
623
- },
624
- {
625
- "q_no": 32,
626
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
627
- "category": "language",
628
- "question": "කමත්‌ භාෂාවේ දී 'රසබෝය' ලෙස හඳුන්වනු ලබන්නේ,",
629
- "choices": [
630
- "බුලත්‌ විට",
631
- "හකුරු",
632
- "කිරිබත්‌",
633
- "ආප්ප"
634
- ],
635
- "metadata": {
636
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
637
- "difficulty": "easy",
638
- "grade": 7,
639
- "type": "P_NWP_3",
640
- "year": 2025,
641
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
642
- }
643
- },
644
- {
645
- "q_no": 33,
646
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
647
- "category": "language",
648
- "question": "අහිකුණ්ඨික ජනයා 'පස්රායි' ලෙස දක්වා ඇත්තේ,",
649
- "choices": [
650
- "බේසම",
651
- "කුල්ල",
652
- "ඇඹරුම්‌ ගල",
653
- "හිරමනය"
654
- ],
655
- "metadata": {
656
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
657
- "difficulty": "easy",
658
- "grade": 7,
659
- "type": "P_NWP_3",
660
- "year": 2025,
661
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1ifUs-T4ndMplynjebCQHFoaJH4JjtxjM/view?usp=drive_link"
662
- }
663
- },
664
- {
665
- "q_no": 34,
666
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
667
- "category": "language",
668
- "question": "සිදත්‌ සඟරා හෝඩියේ ඇති අක්‍ෂර ගණන,",
669
- "choices": [
670
- "",
671
- "",
672
- "",
673
- ""
674
- ],
675
- "metadata": {
676
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
677
- "difficulty": "easy",
678
- "grade": 7,
679
- "type": "P_NWP_2",
680
- "year": 2025,
681
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
682
- }
683
- },
684
- {
685
- "q_no": 35,
686
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
687
- "category": "language",
688
- "question": "සඤ්ඤක අක්‍ෂරයක්‌ සහිත වචනයක්‌ නොවන්නේ,",
689
- "choices": [
690
- "දඟරය",
691
- "දඬුවම",
692
- "ළදරුවා",
693
- "පඳුර"
694
- ],
695
- "metadata": {
696
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
697
- "difficulty": "easy",
698
- "grade": 7,
699
- "type": "P_NWP_2",
700
- "year": 2025,
701
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
702
- }
703
- },
704
- {
705
- "q_no": 36,
706
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
707
- "category": "language",
708
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදයට වඩාත්‌ ගැළපෙන පිළිතුරු තෝරන්න\nමාමා අද \"කුකුළත්‌ අතින්‌ අරගෙන\" ම ආවා යැයි මල්ලී කිව්වේ ය.",
709
- "choices": [
710
- "උදේ පාන්දර ම",
711
- "කුකුළෙක්‌ අරගෙන",
712
- "වේලාසනින්‌",
713
- "සන්ධ්‍යා කාලයේ"
714
- ],
715
- "metadata": {
716
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
717
- "difficulty": "easy",
718
- "grade": 7,
719
- "type": "P_NWP_2",
720
- "year": 2025,
721
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
722
- }
723
- },
724
- {
725
- "q_no": 37,
726
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
727
- "category": "language",
728
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදයට වඩාත්‌ ගැළපෙන පිළිතුරු තෝරන්න.\nවිභාගයේ ප්‍රතිඵල ලැඛෙන තුරු මම \"ඇඟිලි ගනිමින්‌\" සිටියෙමි.",
729
- "choices": [
730
- "ඇඟිලි ගණන්‌ කිටීම.",
731
- "ඉවසීමෙන්‌ යුතුව බලා සිටීම.",
732
- "නොඉවසිල්ලෙන්‌ බලා සිටීම.",
733
- "කලබලයෙන්‌ බලා සිටීම."
734
- ],
735
- "metadata": {
736
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
737
- "difficulty": "easy",
738
- "grade": 7,
739
- "type": "P_NWP_2",
740
- "year": 2025,
741
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
742
- }
743
- },
744
- {
745
- "q_no": 38,
746
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
747
- "category": "language",
748
- "question": "උපසර්ගයක්‌ සහිත වචනය තෝරන්න.",
749
- "choices": [
750
- "සුන්දර",
751
- "ඉතිහාසය",
752
- "සුවිශේෂ",
753
- "ඉසුරුමත්‌"
754
- ],
755
- "metadata": {
756
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
757
- "difficulty": "easy",
758
- "grade": 7,
759
- "type": "P_NWP_2",
760
- "year": 2025,
761
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
762
- }
763
- },
764
- {
765
- "q_no": 39,
766
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
767
- "category": "language",
768
- "question": "නිවැරදි අක්‍ෂර වින්‍යාසය සහිත වචනය තෝරන්න.",
769
- "choices": [
770
- "වීරෝදාර",
771
- "මර්ධනය",
772
- "වර්ධනය",
773
- "කණිෂ්ඨ"
774
- ],
775
- "metadata": {
776
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
777
- "difficulty": "easy",
778
- "grade": 7,
779
- "type": "P_NWP_2",
780
- "year": 2025,
781
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
782
- }
783
- },
784
- {
785
- "q_no": 40,
786
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
787
- "category": "language",
788
- "question": "නිවැරදි අක්‍ෂර වින්‍යාසය සහිත වචනය තෝරන්න.",
789
- "choices": [
790
- "කණ්නාඩි",
791
- "ලේඛණය",
792
- "ශ්‍රේෂ්ඨ",
793
- "ප්‍රනාමය"
794
- ],
795
- "metadata": {
796
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
797
- "difficulty": "easy",
798
- "grade": 7,
799
- "type": "P_NWP_2",
800
- "year": 2025,
801
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
802
- }
803
- },
804
- {
805
- "q_no": 41,
806
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
807
- "category": "language",
808
- "question": "ප්‍රථම පුරුෂ අතීතකාල බහු වචන ක්‍රියා පදයක්‌ වන්නේ,",
809
- "choices": [
810
- "ගියහ.",
811
- "යති.",
812
- "යන්නෝ ය.",
813
- "යන්නෙහු."
814
- ],
815
- "metadata": {
816
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
817
- "difficulty": "easy",
818
- "grade": 7,
819
- "type": "P_NWP_2",
820
- "year": 2025,
821
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
822
- }
823
- },
824
- {
825
- "q_no": 42,
826
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
827
- "category": "language",
828
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදය අයත්‌ ක්‍රියා පද වර්ගය තෝරන්න.\nනංගී \"අඬමින්‌\" මව සෙව්වා ය.",
829
- "choices": [
830
- "අවසාන ක්‍රියා",
831
- "මිශ්‍ර කියා",
832
- "පුර්ව ක්‍රියා",
833
- "ආශිර්වාද ක්‍රියා"
834
- ],
835
- "metadata": {
836
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
837
- "difficulty": "easy",
838
- "grade": 7,
839
- "type": "P_NWP_2",
840
- "year": 2025,
841
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
842
- }
843
- },
844
- {
845
- "q_no": 43,
846
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
847
- "category": "language",
848
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදය අයත්‌ ක්‍රියා පද වර්ගය තෝරන්න.\nඈ පාන්දරින්‌ \"අවදි වී\" චාරිකාව යාමට සුදානම්‌ වුවා ය.",
849
- "choices": [
850
- "මිශ්‍ර ක්‍රියා",
851
- "පූර්ව ක්‍රියා",
852
- "ආශිර්වාද ක්‍රියා",
853
- "අවසාන ක්‍රියා"
854
- ],
855
- "metadata": {
856
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
857
- "difficulty": "easy",
858
- "grade": 7,
859
- "type": "P_NWP_2",
860
- "year": 2025,
861
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1W41hZYbt8Cgaha-y0SXvPfDaHvfZIn6-/view?usp=drive_link"
862
- }
863
- },
864
- {
865
- "q_no": 44,
866
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
867
- "category": "language",
868
- "question": "උඩු කොමා සහිත පදයට වඩාත් සමීප අදහස දෙන පිළිතුර තෝරන්න.\nපන්සලට පැමිණි අපරාධකරු \"බොරු සීලයක්‌ පෙන්වමින්‌\" කටයුතු කළේය",
869
- "choices": [
870
- "ඇඟිලි ගනිමින්‌",
871
- "කිඹුල්‌ කඳුළු හෙළමින්‌",
872
- "අන්තිම ඉත්තත්‌ අදිමින්‌",
873
- "බක තපස්‌ රකිමින්‌"
874
- ],
875
- "metadata": {
876
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
877
- "difficulty": "easy",
878
- "grade": 8,
879
- "type": "P_NWP_3",
880
- "year": 2025,
881
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
882
- }
883
- },
884
- {
885
- "q_no": 45,
886
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
887
- "category": "language",
888
- "question": "\"ඉතා ම ළඟින්‌ සිට හතුරුකම්‌ කිරීම'' යන අදහස දෙන ප්‍රස්තාව පිරුළ තෝරන්න.",
889
- "choices": [
890
- "කොරේ පිටට මරේ",
891
- "අඟේ ඉඳන්‌ කන කනවා වගේ",
892
- "එකට කෑවත්‌ බොක්ක චෙනස්‌ ලු",
893
- "ඉබ්බා කට නිසා නැහුණා වගේ."
894
- ],
895
- "metadata": {
896
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
897
- "difficulty": "easy",
898
- "grade": 8,
899
- "type": "P_NWP_3",
900
- "year": 2025,
901
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
902
- }
903
- },
904
- {
905
- "q_no": 46,
906
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
907
- "category": "language",
908
- "question": "පහත දී ඇති යුගළ පද වල හිස්තැනට අදාළ පද පිළිවෙලින්‌ ඇති පිළිතුර තෝරන්න.\nඅඩුම - .................\n................... - පීඩන \nළමයි -................ \n................ - කුද",
909
- "choices": [
910
- "තාඩන, බමයි, ඇද, කුඩුම",
911
- "ඇද, කුඩුම, බමයි, පීඩන",
912
- "කුඩුම, තාඩන, බමයි, ඇද",
913
- "බමයි, ඇද, තාඩන, කුඩුම"
914
- ],
915
- "metadata": {
916
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
917
- "difficulty": "easy",
918
- "grade": 8,
919
- "type": "P_NWP_3",
920
- "year": 2025,
921
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
922
- }
923
- },
924
- {
925
- "q_no": 47,
926
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
927
- "category": "language",
928
- "question": "නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය සහිත පද පජෙළිය තෝරන්න.",
929
- "choices": [
930
- "වර්ණය, ලේකම්‌, මර්දනය, මුර්ධඡ",
931
- "ශිෂ්ඨාචාරය, පරිඝණකය, සංගායනාව, ලේකම්‌",
932
- "අර්බුධ, ශිෂ්ටාචාරය, වර්නය, මුර්දඡ",
933
- "මර්ධනය, පරිගණකය, වර්නය, ලේඛම්‌"
934
- ],
935
- "metadata": {
936
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
937
- "difficulty": "easy",
938
- "grade": 8,
939
- "type": "P_NWP_3",
940
- "year": 2025,
941
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
942
- }
943
- },
944
- {
945
- "q_no": 48,
946
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
947
- "category": "language",
948
- "question": "ගෙම්බා \"උභයජිවී\" සත්ත්වයෙකි. මෙහි උඩු කොමා සහිත පදයේ අර්ථය වන්නේ,",
949
- "choices": [
950
- "ගොඩබිම පමණක්‌ වසන",
951
- "දියෙහි උපදින",
952
- "වනයේ වාසය කරන",
953
- "දියගොඩ දෙකෙහිම වසන"
954
- ],
955
- "metadata": {
956
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
957
- "difficulty": "easy",
958
- "grade": 8,
959
- "type": "P_NWP_3",
960
- "year": 2025,
961
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
962
- }
963
- },
964
- {
965
- "q_no": 49,
966
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
967
- "category": "language",
968
- "question": "නිවැරදිව විරුද්ධාර්ථ පද සහිත පද පේළිය තෝරන්න.",
969
- "choices": [
970
- "මඟුල - අවමඟුල, වරද - නොවරද, සම - නිසම, කුසල්‌ - අකුසල්‌",
971
- "පැහැ - අවපැහැ, වරද - නිවරද, සම - අසම, කුසල්‌ - අකුසල්‌",
972
- "කුසල්‌ - නොකුසල්‌, කෙලෙස්‌ - නිකෙලෙස්‌, අවුල්‌ - වියවුල්‌, වරද - නිවරද",
973
- "ලත්‌ - නොලත්‌, දුන්‌ - නොදුන්‌, කරන - නොකරන, කුසල්‌ - නිකුසල්‌"
974
- ],
975
- "metadata": {
976
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
977
- "difficulty": "easy",
978
- "grade": 8,
979
- "type": "P_NWP_3",
980
- "year": 2025,
981
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
982
- }
983
- },
984
- {
985
- "q_no": 50,
986
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
987
- "category": "language",
988
- "question": "යම්කිසි උද්ධෘත පාඨයක මුලින්‌ හෝ මැදින්‌ හෝ අගින්‌ කොටසක්‌ අත්හරින ලද බව පෙන්වීමට යොදන",
989
- "choices": [
990
- "සරල වරහන (())",
991
- "සඟල වරහන ({})",
992
- "තනි කොමාව (,)",
993
- "තිත්පෙළ (.....)"
994
- ],
995
- "metadata": {
996
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
997
- "difficulty": "easy",
998
- "grade": 8,
999
- "type": "P_NWP_3",
1000
- "year": 2025,
1001
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1002
- }
1003
- },
1004
- {
1005
- "q_no": 51,
1006
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1007
- "category": "language",
1008
- "question": "උක්ත පද දෙකක්‌ හා අනුක්ත පද දෙකක්‌ ඇතුළත්‌ පිළිතුර තෝරන්න.",
1009
- "choices": [
1010
- "ශිෂ්‍යාවක්‌, ළමයෙක්‌, දරුවෙකු, මගියෙක්‌",
1011
- "ළමයි, මිනිස්සු, කුරුල්ලෝ, ගවයෝ",
1012
- "දරුවෝ, කුරුල්ලෝ, මිනිසුන්‌, ගවයන්‌",
1013
- "ක්‍රීඩකයන්‌, ළමයින්‌, ගවයන්‌, මිනිසුන්‌"
1014
- ],
1015
- "metadata": {
1016
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1017
- "difficulty": "easy",
1018
- "grade": 8,
1019
- "type": "P_NWP_3",
1020
- "year": 2025,
1021
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1022
- }
1023
- },
1024
- {
1025
- "q_no": 52,
1026
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1027
- "category": "language",
1028
- "question": "අනියමාර්ථ නාම පද පමණක්‌ ඇතුළත්‌ පද පේළිය තෝරන්න.",
1029
- "choices": [
1030
- "කතක, ලේඛිකාවක, මිනිසෙක්‌, ගැහැනියක්‌",
1031
- "මිනිස්සු, ගැහැනු, කතුන්‌, කතක්‌",
1032
- "දරුවන්‌, මිනිසෙකු, දරුවෙකු, ගවයෙකු",
1033
- "ගුරුවරයා, ශිෂ්‍යයා, බල්ලා, කුරුල්ලා"
1034
- ],
1035
- "metadata": {
1036
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1037
- "difficulty": "easy",
1038
- "grade": 8,
1039
- "type": "P_NWP_3",
1040
- "year": 2025,
1041
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1042
- }
1043
- },
1044
- {
1045
- "q_no": 53,
1046
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1047
- "category": "language",
1048
- "question": "එතිනෙකට සමානාර්ථ පද පමණක්‌ ඇතුළත්‌ පද පේළිය තෝරන්න.",
1049
- "choices": [
1050
- "මලු, ඇඹුල, ශාලුක, නෙලුම්‌",
1051
- "නේ‍ත්‍ර, නයන, අක්ෂි, නෙත්‌",
1052
- "නෙලුම්‌. පියුම්‌, ඕලු, සියපත්‌",
1053
- "හිරු, දිනකර, තාරපනි, දිනපති"
1054
- ],
1055
- "metadata": {
1056
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1057
- "difficulty": "easy",
1058
- "grade": 8,
1059
- "type": "P_NWP_3",
1060
- "year": 2025,
1061
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1062
- }
1063
- },
1064
- {
1065
- "q_no": 54,
1066
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1067
- "category": "language",
1068
- "question": "ලොකු අම්මා සාරියකින් සැරසී අවමගුල්‌ පෙරහැරේ ශෝකයෙන්‌ ගමන්‌ කළා ය. මෙම වෘක්‍යයේ\nඇතුළත්‌ විශේෂණ පද සහිත පිළිතුර වන්නේ.",
1069
- "choices": [
1070
- "ලොකු, සුදු, අවමගුල්‌, ගමන්",
1071
- "අම්මා, සාරිය. පෙරහැරේ. ශෝකයෙන්‌",
1072
- "ලොකු, සුදු, අවමගුල්‌, ශෝකයෙන්‌",
1073
- "අම්මා, සාරිය, අවමගුල්‌, ගමන්‌"
1074
- ],
1075
- "metadata": {
1076
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1077
- "difficulty": "easy",
1078
- "grade": 8,
1079
- "type": "P_NWP_3",
1080
- "year": 2025,
1081
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1082
- }
1083
- },
1084
- {
1085
- "q_no": 55,
1086
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1087
- "category": "language",
1088
- "question": "\"ලෙඩින්‌ දුකින්‌ සංහතියම [මැරීයන්]\" , \"[බල] සුබ නිමිනි පෙරමග නැකතටත්‌ වැඩී\"\nඉහත කවි පද වල වරහන් කර ඇති පද අයත්‌ ක්‍රියා පද වර්ගය පිළිවෙළින්‌ දක්වා ඇති පිළිතුර තෝරන්න.",
1089
- "choices": [
1090
- "ආශිර්වාද ක්‍රියා, මිශ්‍ර ක්‍රියා",
1091
- "ආශිර්වාද ක්‍රියා, විධි ක්‍රියා",
1092
- "මිශ්‍ර ක්‍රියා, පූර්ව ක්‍රියා",
1093
- "විධි ක්‍රියා, ආශිර්වාද ක්‍රියා"
1094
- ],
1095
- "metadata": {
1096
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1097
- "difficulty": "easy",
1098
- "grade": 8,
1099
- "type": "P_NWP_3",
1100
- "year": 2025,
1101
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1102
- }
1103
- },
1104
- {
1105
- "q_no": 56,
1106
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1107
- "category": "language",
1108
- "question": "කෘදන්ත තාම පද පමණක්‌ ඇතුළත්‌ පිළිතුර තෝරන්න,",
1109
- "choices": [
1110
- "ගස්වැල්‌, මඳ සුළඟ, කිරිබත්‌, ගම්වැසි",
1111
- "රන්මුවා, සෙල්මුවා, බලවත්‌, ධනවත්‌",
1112
- "නටන්නා, ගයන්නා, වයන්තෝ, ලියන්නෝ",
1113
- "ඇත්දළ, පන්සිල්‌, බලවත්‌, ධනවත්‌"
1114
- ],
1115
- "metadata": {
1116
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1117
- "difficulty": "easy",
1118
- "grade": 8,
1119
- "type": "P_NWP_3",
1120
- "year": 2025,
1121
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1122
- }
1123
- },
1124
- {
1125
- "q_no": 57,
1126
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1127
- "category": "language",
1128
- "question": "පහතා ඇති වාක්‍ය අතරින්‌ නිවැරදි වාක්‍ය තෝරන්න.",
1129
- "choices": [
1130
- "නුඹ ගමට යන්නෙහු.",
1131
- "නුඹලා පාඩම්‌ කළෙහු.",
1132
- "ඔහු ප්‍රදර්ශනය නැරඹුවෙහි.",
1133
- "ඇ ගීයක්‌ ගැයුවේ ය."
1134
- ],
1135
- "metadata": {
1136
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1137
- "difficulty": "easy",
1138
- "grade": 8,
1139
- "type": "P_NWP_3",
1140
- "year": 2025,
1141
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1142
- }
1143
- },
1144
- {
1145
- "q_no": 58,
1146
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1147
- "category": "language",
1148
- "question": "පහන වාක්‍ය අතරින්‌ වැරදි වාක්‍ය තෝරන්න.",
1149
- "choices": [
1150
- "මිනිස්සු කුඹුර වපුරති.",
1151
- "මම චාරිකාවක්‌ යමි.",
1152
- "අපි හෙට පාසලට ගියෙමු.",
1153
- "දරුවෝ සෙල්ලම්‌ කරති."
1154
- ],
1155
- "metadata": {
1156
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1157
- "difficulty": "easy",
1158
- "grade": 8,
1159
- "type": "P_NWP_3",
1160
- "year": 2025,
1161
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1162
- }
1163
- },
1164
- {
1165
- "q_no": 59,
1166
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1167
- "category": "language",
1168
- "question": "නිවැරදි පද බෙදීමේ රතියට අනුව සංඛ්‍යාචාචී පදයක්‌ නිවැරදිව ලියා ඇති පිළිතුර තෝරන්න.",
1169
- "choices": [
1170
- "එකසියවිසිපහ",
1171
- "",
1172
- "",
1173
- "දෙසීය විසිපහ"
1174
- ],
1175
- "metadata": {
1176
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1177
- "difficulty": "easy",
1178
- "grade": 8,
1179
- "type": "P_NWP_3",
1180
- "year": 2025,
1181
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1182
- }
1183
- },
1184
- {
1185
- "q_no": 60,
1186
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1187
- "category": "language",
1188
- "question": "නිවැරදි අකාරාදී පිළිවෙළ සහිත පද පේළිය තෝරන්න.",
1189
- "choices": [
1190
- "කතරගම, කාගම, කොටහේ���, කෙසෙල්වත්ත",
1191
- "කිරින්ද, කොස්ගම, කෝවාන, කටුකුරුන්ද",
1192
- "ගලහිටියාව, ගාල්ල, ගිරිඋල්ල, ගෝනගම",
1193
- "වැවගම, වීරපොකුණ, වේරහැර, වෑත්තෑව"
1194
- ],
1195
- "metadata": {
1196
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1197
- "difficulty": "easy",
1198
- "grade": 8,
1199
- "type": "P_NWP_3",
1200
- "year": 2025,
1201
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1202
- }
1203
- },
1204
- {
1205
- "q_no": 61,
1206
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1207
- "category": "language",
1208
- "question": "හෙළයේ මහා ගත්කරු ලෙස නඳුන්වන්නේ.",
1209
- "choices": [
1210
- "වීදාගම මෛත්‍රී හිමියන්‌ ය.",
1211
- "ඇස්. මහින්ද හිමියන්‌ ය.",
1212
- "ගුණදාස අමරසේකර මහතා ය.",
1213
- "මාටින්‌ වික්‍රමසිංහ මහතා ය."
1214
- ],
1215
- "metadata": {
1216
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1217
- "difficulty": "easy",
1218
- "grade": 8,
1219
- "type": "P_NWP_3",
1220
- "year": 2025,
1221
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1222
- }
1223
- },
1224
- {
1225
- "q_no": 62,
1226
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1227
- "category": "language",
1228
- "question": "ලෝ වෑඩ සඟරාව ලියූ කතුවරයා සහ යුගය නිවැරදිව යෙදී ඇති පිළිතුර චන්නේ,",
1229
- "choices": [
1230
- "වීදාගම මෛත්‍රී හිමි - කෝට්ටේ යුගය",
1231
- "වීදාගම මෛත්‍රී හිමි - පොළොන්නරු යුගය",
1232
- "තොටගමුවේ රාහල හිමි - කෝට්ටේ යුගය",
1233
- "තොටගමුවේ රාගල හිමි - දඹදෙණි යුගය"
1234
- ],
1235
- "metadata": {
1236
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1237
- "difficulty": "easy",
1238
- "grade": 8,
1239
- "type": "P_NWP_3",
1240
- "year": 2025,
1241
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1242
- }
1243
- },
1244
- {
1245
- "q_no": 63,
1246
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1247
- "category": "language",
1248
- "question": "පරාස්ස නාට්‍යය රචනා කළේ,",
1249
- "choices": [
1250
- "එදිරිවීර සරත්චන්ද්‍ර මහතා ය.",
1251
- "ගුණදාස අමරසේකර මහතා ය.",
1252
- "මහගමසේකර මහතා ය.",
1253
- "රෝහණ දන්දෙණිය මහතා ය."
1254
- ],
1255
- "metadata": {
1256
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1257
- "difficulty": "easy",
1258
- "grade": 8,
1259
- "type": "P_NWP_3",
1260
- "year": 2025,
1261
- "source": "https://drive.google.com/file/d/1Aq-f-U9TEy3Dnr8Qh5l1qhpQwwARKtSc/view?usp=drive_link"
1262
- }
1263
- },
1264
- {
1265
- "q_no": 64,
1266
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1267
- "category": "language",
1268
- "question": "කිරිබණ්ඩාගේ කේන්තිය \"අකාමකා\" වී ගියේ ය, මෙහි උඩු කොමා සහිත පදය,",
1269
- "choices": [
1270
- "ප්‍රස්තාව පිරුළකි.",
1271
- "රුඬියකි.",
1272
- "විශේෂණ පදයකි.",
1273
- "යුගල පදයකි."
1274
- ],
1275
- "metadata": {
1276
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1277
- "difficulty": "easy",
1278
- "grade": 8,
1279
- "type": "P_NWP_2",
1280
- "year": 2025,
1281
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1282
- }
1283
- },
1284
- {
1285
- "q_no": 65,
1286
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1287
- "category": "language",
1288
- "question": "\"බලය පිරිහීම\" යන අදහස දෙන රූඞීය වන්නේ.",
1289
- "choices": [
1290
- "අන්තිම ඉත්තත්‌ ඇදීම.",
1291
- "සෙනසුරා ලබලා.",
1292
- "පොරකටු ගෙව්ලා.",
1293
- "කරල පැහිලා."
1294
- ],
1295
- "metadata": {
1296
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1297
- "difficulty": "easy",
1298
- "grade": 8,
1299
- "type": "P_NWP_2",
1300
- "year": 2025,
1301
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1302
- }
1303
- },
1304
- {
1305
- "q_no": 66,
1306
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1307
- "category": "language",
1308
- "question": "මහාප්‍රාණ අක්ෂර පමණක්‌ ඇතුළත්‌ පිළිතුර වන්නේ,",
1309
- "choices": [
1310
- "ක, ජ, ට, ත, ප",
1311
- "ග, ජ, ඩ, ධ, බ",
1312
- "ඛ,ඡ, ඨ, ත, ප",
1313
- "ඝ, ඣ, ධ, භ"
1314
- ],
1315
- "metadata": {
1316
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1317
- "difficulty": "easy",
1318
- "grade": 8,
1319
- "type": "P_NWP_2",
1320
- "year": 2025,
1321
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1322
- }
1323
- },
1324
- {
1325
- "q_no": 67,
1326
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1327
- "category": "language",
1328
- "question": "නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය සහිත පද පේළිය තෝරන්න.",
1329
- "choices": [
1330
- "වර්ධනය, මර්ධනය, ලේඛකයා",
1331
- "වර්ධනය, මර්දනය, ලේකම්‌",
1332
- "මූර්දජ, පරිඝණකය, ලේඛම",
1333
- "ප්‍රාර්තනා, අර්තය, ආභරණ"
1334
- ],
1335
- "metadata": {
1336
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1337
- "difficulty": "easy",
1338
- "grade": 8,
1339
- "type": "P_NWP_2",
1340
- "year": 2025,
1341
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1342
- }
1343
- },
1344
- {
1345
- "q_no": 68,
1346
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1347
- "category": "language",
1348
- "question": "අකාරාදී පිළිවෙළ නිවැරදිව යෙදී ඇති පද පේළිය තෝරන්න.",
1349
- "choices": [
1350
- "කන්ද, කැන්ද, කූන්ද, කෙන්ද",
1351
- "ආඳා, අලියා, ඇයා, ඇතා",
1352
- "කතරගම, කෑගල්ල, කාගම, කැළණිය",
1353
- "මාතර, මහනුවර, මීරිගම, මිරිස්ස"
1354
- ],
1355
- "metadata": {
1356
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1357
- "difficulty": "easy",
1358
- "grade": 8,
1359
- "type": "P_NWP_2",
1360
- "year": 2025,
1361
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1362
- }
1363
- },
1364
- {
1365
- "q_no": 69,
1366
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1367
- "category": "language",
1368
- "question": "\"ගොඩැල්ලේ තරම දැනගෙන ළිඳ කපනු” මෙහි ඉරිගසා ඇති පදය",
1369
- "choices": [
1370
- "ආශිර්වාද ක්‍රියාවකි.",
1371
- "පූර්ව ක්‍රියාවකි.",
1372
- "විධි ක්‍රියාවකි.",
1373
- "මිශ්‍ර ක්‍රියාවකි."
1374
- ],
1375
- "metadata": {
1376
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1377
- "difficulty": "easy",
1378
- "grade": 8,
1379
- "type": "P_NWP_2",
1380
- "year": 2025,
1381
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1382
- }
1383
- },
1384
- {
1385
- "q_no": 70,
1386
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1387
- "category": "language",
1388
- "question": "අසුඛ පැතුම්‌ අර්ථය ගෙන දෙන ආශිර්වාද ක්‍රියාවක්‌ ඇතුළත්‌ ප්‍රකාශය වන්නේ,",
1389
- "choices": [
1390
- "සුබ නව වසරක්‌ වේවා !",
1391
- "ගව්වෙන්‌ ගව්ව දිව මාළිග සෑදේවා !",
1392
- "සියලු සතුරෝ නැසෙත්වා !",
1393
- "වනන්තරේ වන සපුමල්‌ පිපීයන්‌ !"
1394
- ],
1395
- "metadata": {
1396
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1397
- "difficulty": "easy",
1398
- "grade": 8,
1399
- "type": "P_NWP_2",
1400
- "year": 2025,
1401
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1402
- }
1403
- },
1404
- {
1405
- "q_no": 71,
1406
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1407
- "category": "language",
1408
- "question": "සචෙතනික නාම පද දෙකක්‌ සහ අචේතනික නාම පද දෙකක්‌ ඇතුළත්‌ පිළිතුර වන්නේ,",
1409
- "choices": [
1410
- "අධිරාජ්‍යයා, උද්‍යානය, මල්‌, මාලිගාව",
1411
- "කිරිල්ලිය, අධිරාජ්‍යයා, මම, ඔහු",
1412
- "අධිරාජ්‍යයා, කිරිල්ලිය, උද්‍යානය, මාලිගාව",
1413
- "නගරය, උද��‍යානය, මල්‌, මාලිගාව"
1414
- ],
1415
- "metadata": {
1416
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1417
- "difficulty": "easy",
1418
- "grade": 8,
1419
- "type": "P_NWP_2",
1420
- "year": 2025,
1421
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1422
- }
1423
- },
1424
- {
1425
- "q_no": 72,
1426
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1427
- "category": "language",
1428
- "question": "ගුණ නාම පමණක්‌ ඇතුළත්‌ පිළිතුර වන්නේ,",
1429
- "choices": [
1430
- "නරක, පටු, පොත්‌, පෑන්‌",
1431
- "පස්‌, ගල්‌, වැලි, මැටි",
1432
- "ඇත්‌, මිනිස්‌, සිංහ, පක්ෂි",
1433
- "උස, මහත, දක්ෂ, නරක"
1434
- ],
1435
- "metadata": {
1436
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1437
- "difficulty": "easy",
1438
- "grade": 8,
1439
- "type": "P_NWP_2",
1440
- "year": 2025,
1441
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1442
- }
1443
- },
1444
- {
1445
- "q_no": 73,
1446
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1447
- "category": "language",
1448
- "question": " “'[අපි] [දේශීය] දේ අගය කරමු” මෙහි වරහන් කර ඇති නාම පද වර්ග පිළිවෙළින්‌ ඇතුළත්‌ පිළිතුර වන්නේ,",
1449
- "choices": [
1450
- "සර්වනාම, සමාස නාම",
1451
- "සර්ව නාම, තද්ධිත නාම",
1452
- "තද්ධිත නාම, සමාස නාම",
1453
- "සමාස නාම, සර්ව නාම"
1454
- ],
1455
- "metadata": {
1456
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1457
- "difficulty": "easy",
1458
- "grade": 8,
1459
- "type": "P_NWP_2",
1460
- "year": 2025,
1461
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1462
- }
1463
- },
1464
- {
1465
- "q_no": 74,
1466
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1467
- "category": "language",
1468
- "question": "\"[මහලු] මිනිසා [කෝපයෙන්‌] බැණ වදියි” මෙහි වරහන් කර ඇති පද වර්ගය වන්නේ,",
1469
- "choices": [
1470
- "ක්‍රියා පද",
1471
- "සමාස පද",
1472
- "විශේෂණ පද",
1473
- "නාම පද"
1474
- ],
1475
- "metadata": {
1476
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1477
- "difficulty": "easy",
1478
- "grade": 8,
1479
- "type": "P_NWP_2",
1480
- "year": 2025,
1481
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1482
- }
1483
- },
1484
- {
1485
- "q_no": 75,
1486
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1487
- "category": "language",
1488
- "question": "පහත දී ඇති පද යොදා සෑදූ වාක්‍ය ඉදිරියේ ඇත. දී ඇති පදයේ අර්ථයට ගැළපෙන නිවැරදි වාක්‍යය තෝරන්න",
1489
- "choices": [
1490
- "තෙළිතුඩ - ගුරුළුගෝමී පඬිවරයා තෙළිතුඩෙන්‌ අමාවතුර ලියුවේය.",
1491
- "අමාවක - අමාවක සඳ නැඟ එයි.",
1492
- "දසන්‌ - මිනිස්සු දසන්‌ විදා රංගනය බලා සිටිය හ.",
1493
- "පන්හිඳ - ගුරුළුගෝමී පඬිවරයා පන්හිඳෙන්‌ අමාවතුර ලියුවේ ය."
1494
- ],
1495
- "metadata": {
1496
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1497
- "difficulty": "easy",
1498
- "grade": 8,
1499
- "type": "P_NWP_2",
1500
- "year": 2025,
1501
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1502
- }
1503
- },
1504
- {
1505
- "q_no": 76,
1506
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1507
- "category": "language",
1508
- "question": "දී ඇති බහු අර්ථ (බහ්වර්ථ) පද වලට සමාන අර්ථ පිළිවෙළින්‌ ඇති පද පේළිය තෝරන්න.\nකර - දිය - තුරු - පිය",
1509
- "choices": [
1510
- "බෙල්ල, ජලය, තාත්තා, ගස්‌",
1511
- "ගස්‌, ජලය, ගස්‌, බෙල්ල",
1512
- "බෙල්ල, ජලය, ගස්‌, තාත්තා",
1513
- "කරන්න, ලෝකය, ජලය, බෙල්ල"
1514
- ],
1515
- "metadata": {
1516
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1517
- "difficulty": "easy",
1518
- "grade": 8,
1519
- "type": "P_NWP_2",
1520
- "year": 2025,
1521
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1522
- }
1523
- },
1524
- {
1525
- "q_no": 77,
1526
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1527
- "category": "language",
1528
- "question": "පහත ප්‍රකාශ අතුරින්‌ නිවැරදි ප්‍රකාශය තෝරන්න.",
1529
- "choices": [
1530
- "වාක්‍යයක ආඛ්‍යාතය ලෙස යෙදෙන ක්‍රියා අනවසාන ක්‍රියා ලෙස හැඳින්වේ.",
1531
- "ආශිර්වාද ක්‍රියාව අවසාන ක්‍රියාවකි.",
1532
- "දැන්වීම්‌ සකස්‌ කිරීමේ දී ආකර්ෂණිය බව පිළිබඳ සැලකිලිමත්‌ විය යුතු නොවේ.",
1533
- "“රාත්‍රිය” පද්‍ය පන්තිය ජී.එච්‌. පෙරේරා මහතාගේ නිර්මාණයකි."
1534
- ],
1535
- "metadata": {
1536
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1537
- "difficulty": "easy",
1538
- "grade": 8,
1539
- "type": "P_NWP_2",
1540
- "year": 2025,
1541
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1542
- }
1543
- },
1544
- {
1545
- "q_no": 78,
1546
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1547
- "category": "language",
1548
- "question": "පහත දී ඇති වාක්‍ය අතරින්‌ නිවැරදි වාක්‍යය තෝරන්න.\n",
1549
- "choices": [
1550
- "කුරුල්ලන්‌ අහසේ පියාඹති.",
1551
- "ගායිකාව ගී ගයන්නේ ය.",
1552
- "රියදුරෝ වාහන පදවති.",
1553
- "අප පොත්‌ පාඩම්‌ කරමු."
1554
- ],
1555
- "metadata": {
1556
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1557
- "difficulty": "easy",
1558
- "grade": 8,
1559
- "type": "P_NWP_2",
1560
- "year": 2025,
1561
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1562
- }
1563
- },
1564
- {
1565
- "q_no": 79,
1566
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1567
- "category": "language",
1568
- "question": "පහත දී ඇති වාක්‍ය අතරින්‌ වැරදි වාක්‍ය තෝරන්න.",
1569
- "choices": [
1570
- "ලේඛකයෝ පොත්‌ ලියති.",
1571
- "ගොවියෝ කුඹුරු සාරවත්‌ කළහ.",
1572
- "ගෙවිලිය කුඹුරට ඇඹුල ගෙන එන්නීය.",
1573
- "ගවයෝ වමාරා කයි."
1574
- ],
1575
- "metadata": {
1576
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1577
- "difficulty": "easy",
1578
- "grade": 8,
1579
- "type": "P_NWP_2",
1580
- "year": 2025,
1581
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1582
- }
1583
- },
1584
- {
1585
- "q_no": 80,
1586
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1587
- "category": "language",
1588
- "question": "පුරුෂ ලිංග පද හා ස්ත්‍රී ලිංග පද නිවැරදිව යෙදී ඇති පද පේළිය තෝරන්න.",
1589
- "choices": [
1590
- "පියා - මව, මොනරා - සෙබඩ, අලියා - ඇතින්න",
1591
- "ඇතා - ඇතින්න, ගවයා - ගවදෙන, අලියා - කෙණර",
1592
- "මොනරා - මොනරී, බල්ලා - බැල්ලී, කුරුල්ලා - කිරිල්ලී",
1593
- "බල්ලා - බැල්ල, මොනරා - සෙබඩ, කොටියා - කොටිදෙන"
1594
- ],
1595
- "metadata": {
1596
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1597
- "difficulty": "easy",
1598
- "grade": 8,
1599
- "type": "P_NWP_2",
1600
- "year": 2025,
1601
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1602
- }
1603
- },
1604
- {
1605
- "q_no": 81,
1606
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1607
- "category": "language",
1608
- "question": "“'අටසාළිස්‌'' යනු,",
1609
- "choices": [
1610
- "",
1611
- "",
1612
- "",
1613
- ""
1614
- ],
1615
- "metadata": {
1616
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1617
- "difficulty": "easy",
1618
- "grade": 8,
1619
- "type": "P_NWP_2",
1620
- "year": 2025,
1621
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1622
- }
1623
- },
1624
- {
1625
- "q_no": 82,
1626
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1627
- "category": "language",
1628
- "question": " 'වැසි වසිනා අහස අපි' නම්‌ දේශාභිමානී ගීතය රචනා කරන ලද්දේ,",
1629
- "choices": [
1630
- "පණ්ඩිත්‌ අමරදේව මහතා.",
1631
- "මහගමසේකර මහතා.",
1632
- "ගුණදාස අමරසේකර මහතා.",
1633
- "එදිරිවීර සත්චන්ද්‍ර මහතා."
1634
- ],
1635
- "metadata": {
1636
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1637
- "difficulty": "easy",
1638
- "grade": 8,
1639
- "type": "P_NWP_2",
1640
- "year": 2025,
1641
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1642
- }
1643
- },
1644
- {
1645
- "q_no": 83,
1646
- "subject": "Sinhala Language and Literature",
1647
- "category": "language",
1648
- "question": "අවුරුදු සිහිනය' කෙටිකතාව උපුටා ගත්තේ ගුණදාස අමරසේකර මහතා විසින්‌ රචිත,\n",
1649
- "choices": [
1650
- "කතා පහක්‌ කෙටිකතා සංග්‍රහයෙනි.",
1651
- "විල්තෙර මරණය කෙටිකතා සංග්‍රහයෙනි.",
1652
- "එක්ටැමෙන්‌ පොළොවට කෙටි කතා සංග්‍රහයෙනි.",
1653
- "රතු රෝස මල කෙටිකතා සංග්‍රහයෙනි"
1654
- ],
1655
- "metadata": {
1656
- "subject_original": "සිංහල භාෂාව සහ සාහිත්‍යය",
1657
- "difficulty": "easy",
1658
- "grade": 8,
1659
- "type": "P_NWP_2",
1660
- "year": 2025,
1661
- "source": "https://drive.google.com/file/d/17Ji-WQA_U70zZ2wKJFnWIoEjHuQYXcN_/view?usp=drive_link"
1662
- }
1663
- }
1664
- ]