EADX

.gitattributes

@@ -125,70 +125,3 @@ xtts-v2/eng/RelaxForAWhile/RelaxForAWhile_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lf
 xtts-v2/eng/RelaxForAWhile/RelaxForAWhile_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
 xtts-v2/eng/RelaxForAWhile/RelaxForAWhile_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
 xtts-v2/eng/RelaxForAWhile/RelaxForAWhile.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/AsmrRacoon/AsmrRacoon_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/AsmrRacoon/AsmrRacoon_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/AsmrRacoon/AsmrRacoon_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/AsmrRacoon/AsmrRacoon.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SladeTeenTitans/SladeTeenTitans_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SladeTeenTitans/SladeTeenTitans_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SladeTeenTitans/SladeTeenTitans_converted_00000025.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SladeTeenTitans/SladeTeenTitans_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SladeTeenTitans/SladeTeenTitans.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/rus/Konishev/ref.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Awkwafina/Awkwafina_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Awkwafina/Awkwafina_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Awkwafina/Awkwafina_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Awkwafina/quiet_ref.mp3 filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SubZeroMKX/SubZeroMKX_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SubZeroMKX/SubZeroMKX_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/SubZeroMKX/SubZeroMKX.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Top15s/Top15s_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Top15s/Top15s_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Top15s/Top15s_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Top15s/Top15s.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/Top15s/Top15sTrainingData.mp3 filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/JohnButlerASMR/JohnButlerASMR_22khz.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/JohnButlerASMR/JohnButlerASMR_24khz.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/JohnButlerASMR/ref.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/JohnMulaney/JohnMulaney_22khz.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/JohnMulaney/JohnMulaney_24khz.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/JohnMulaney/ref.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/RafeBeckley/RafeBeckley_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/RafeBeckley/RafeBeckley_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/RafeBeckley/RafeBeckley_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/RafeBeckley/RafeBeckley.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/PeterGriffinFamilyGuy/PeterGriffinFamilyGuy_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/PeterGriffinFamilyGuy/PeterGriffinFamilyGuy_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/PeterGriffinFamilyGuy/PeterGriffinFamilyGuy_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/PeterGriffinFamilyGuy/PeterGriffinFamilyGuy.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/ASMRCuteDragon/ASMRCuteDragon_16000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/ASMRCuteDragon/ASMRCuteDragon_24000.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/ASMRCuteDragon/ASMRCuteDragon_generated_example.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/eng/ASMRCuteDragon/ASMRCuteDragon.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/deu/JuliaCasper/ref.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DeathPussInBoots/epoch_samples/epoch_6350.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DeathPussInBoots/epoch_samples/epoch_6360.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DeathPussInBoots/epoch_samples/epoch_6370.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DeathPussInBoots/epoch_samples/epoch_6380.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DeathPussInBoots/epoch_samples/epoch_6390.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/WhisperSalemASMR/epoch_samples/epoch_6350.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/WhisperSalemASMR/epoch_samples/epoch_6360.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/WhisperSalemASMR/epoch_samples/epoch_6370.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/WhisperSalemASMR/training[[:space:]]data[[:space:]]samples/ljspeech_prompts_00003862.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/WhisperSalemASMR/training[[:space:]]data[[:space:]]samples/ljspeech_prompts_00003866.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/WhisperSalemASMR/training[[:space:]]data[[:space:]]samples/ljspeech_prompts_00007728.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DavidAttenborough/epoch_samples/epoch_6350.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DavidAttenborough/epoch_samples/epoch_6360.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DavidAttenborough/epoch_samples/epoch_6370.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DavidAttenborough/ref.wav.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/DavidAttenborough/training-data/training-data.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/BobOdenkirk/epoch_samples/epoch_6350.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/BobOdenkirk/epoch_samples/epoch_6360.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/MorganFreeman/epoch_samples/epoch_6350.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/MorganFreeman/epoch_samples/epoch_6360.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/WhisperSalemASMR/ref.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-piperTTS/en-US/Top15s/ref.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-xtts-v2/zho/TaiwanMandarin/ref.wav filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-TTSDistilationDatasets/bak/bashkir_prompts.txt filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-TTSDistilationDatasets/ben/bengali_prompts.txt filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text
-TTSDistilationDatasets/mhr/meadow_mari_prompts.txt filter=lfs diff=lfs merge=lfs -text

TTSDistilationDatasets/ace/acehnese_prompts.txt

@@ -1,79 +0,0 @@
-Abéh nyawong Tuhan tueng, abéh areuta hukôm pajôh
-Acèh nakeuh saboh da’irah kusuih sabe propinsi nyang na bak Pulo Ruja
-Adak hana neujak pih hana peue
-Adat bak Poteu Meureuhôm, hukôm bak Syiah Kuala
-Adat jeuet barangho takông, hukôm h'an jeuet barangho takieh
-Adat meukoh reubông, hukôm meukoh purieh
-Bagah
-Bajèe jih ka meugaréh, keunong kawat
-Bak adat han jikap, bak hukôm han jitaluem
-Bak nyum-nyum ék tamakeuen troe
-Bak ureueng ngeut lom ngon dungèe
-Bangon lagèe sang hikayat, sanjak teupat ban atô droe
-Beudöh reunèk gulè rampoe
-Beurangkaban pi geupakoe
-Bèk neupatéh haba hana beutôi
-Bôhka miseue meunoe, phôn-phôn that trôk panè awak?
-Gaseh Sayang Prang
-Glé Raya nakeuh gunong di Propinsi Acèh
-H'an rhap lôn keu jih
-Hana leumah lagoe bak meuseujid
-Hana trép lé ka puasa lom
-Jan tamakeuen mamèh h'an soe
-Kamoe h'an meutém buet-buet meunan
-Kanun bak Putroe Phang, reusam bak Laksamana
-Keunong lagèe reumbang padan
-Leumak santan mamèh meulisan
-Lheueh geupumanoë, si Gam geutingkue lé ma.
-Meulabôh nakeuh nang nanggroe Kabupaten Aceh Barat
-Meunankeu tamsé ureueng keumarang
-Meung h'an reumbang mit soe pakoe
-Meungka maté ka gadöh adat, nyang pangkat mantöng cit raya
-Meunyo ka tamupakat, lampôh jeurat tapeugala
-Meunyo ka tap'ieb ie abin leumo, bèk tap'ieb lé ie abin keubeue
-Meuseuki tapéh tabôh keunan
-Pat ujeuen nyang h'an pirang, pat prang nyang h'an reuda
-Peue haba?
-Peue meunoe peue meudéh, bu han lèt padé abéh
-Pèng abéh gaséh pi kureueng, peue lom tatueng kamoe, ka hina
-Rakyat Aceh Kiban Cara Bek Deuk
-Rayek ceulét deungon ‘ab
-Reumbang bangon keunöng canèk
-Reumbang laku keunöng sanjak, jeuet keu galak ureueng beuet Jawoe
-Saboh padan ban atôran, lôn bôh bangon ban meuduek adoe
-Singoh jadèh tajak u Lhôk Nga?
-Soe nyang patéh adat ngon reusam, ureueng nyang pham mubahgia.
-Tabeue masén meung na reunèk
-Tapeulawan beurangkapeue
-Teuma pakön ureueng awai geutém gantoe-gantoe nan beurangkaho meunan?
-bah meunan keudéh, ék that kapeureumeuen keu jih
-beungeh
-boh nyan rasaji reuhang
-gata le that rameune
-hameh
-ho ka ija nyang reuhung?
-jalô ka karam lam siwông
-jamee
-jamok
-jeuet lôn jak?
-ka, bek tamarit le
-keumah
-kiwieng ateueng beuneung peuteupat, kiwieng ureueng peudeueng peuteupat
-lon ureueng aceh
-minggu
-padum jeuem ék trok tajak u gampông nyan?
-panjoe
-peulon
-peunyaket
-peunyum
-peurasa
-peusa
-pulot
-pungo
-puwoe
-riwang
-santeut
-seulanyan
-siuroe padum jeuem?
-tameh
-tatakôt keu angkatan, tamalèe keu peukayan

TTSDistilationDatasets/ang/old_english_prompts.txt

@@ -1,715 +0,0 @@
-God wolde þa fandian Abrahames gehiersumnesse, and clipode his naman.
-Nim þinne ancennedan sunu Isaac, þe þu lufast, and far to þam lande Visionis hraðe, and geoffra hine þær uppan anre dune.
-Abraham þa aras on þære ilcan nihte, and ferde mid twam cnapum to þam fierlenan lande, and Isaac samod, on assum ridende.
-Þa on þam þriddan dæge, þa hie þa dune gesawon þær þær hie to scoldon to ofsleanne Isaac, þa cwæð Abraham to þam twam cnapum þus:
-Anbidiað eow her mid þam assum sume hwile. Ic and þæt cild gað unc to gebiddenne, and we siððan cumað sona eft to eow.
-Abraham þa het Isaac beran þone wudu to þære stowe, and he self bær his sweord and fyr.
-Isaac þa ascode Abraham his fæder:
-Fæder min, ic ascie hwær seo offrung sie; her is wudu and fyr.
-Him andwyrde se fæder, 'God foresceawað, mine sunu, him self þa offrunge.
-Hie comon þa to þære stowe þe him gesweotolode God, and he þær weofod arærde on þa ealdan wisan, and þone wudu gelogode swa swa he hit wolde habban to his suna bærnette siððan he ofslægen wurde.
-He geband þa his sunu, and his sweord ateah, þæt he hine geoffrode on þa ealdan wisan.
-Mid þam þe he wolde þæt weorc beginnan, þa clipode Godes engel arodlice of heofonum, 'Abraham!' He andwyrde sona.
-Se engel him cwæð þa to: 'Ne acwele þu þæt cild, ne þine hand ne astrece ofer his sweoran!
-Nu ic oncneow soðlice þæt þu swiðe ondrætst God, nu þu þinne ancennedan sunu ofslean woldest for him.
-Þa beseah Abraham sona underbæc and geseah þær anne ramm betweox þam bremelum be þam hornum gehæft,and he ahefde þone ramm to þære offrunge and hine þær ofsnað Gode to lace for his sunu Isaac.
-He het þa þa stowe Dominus videt, þæt is 'God gesiehð', and giet is gesægd swa, In monte Dominus videbit, þæt is 'God gesiehð on dune'.
-Ic swerie þurh me selfne, sægde se Ælmihtiga, nu þu noldest arian þinum ancennedan suna,
-Ac þe wæs min ege mare þonne his lif, ic þe nu bletsie and þinne ofspring gemanigfealde swa swa steorran on heofonum and swa swa sandceosol on sæ.
-Þin ofspring sceal agan hira feonda gatu, and on þinum sæde beoð ealle þeoda gebletsode for þam þe þu gehiersumodest minre hæse þus.
-Abraham þa gecierde sona to his cnapum and ferdon him ham swa mid heofonlicre bletsunge.
-Hƿæt sæᵹde hē?
-Se hund is dēad.
-Se catt is blæc.
-Ič hæbbe catt and hund. Se catt is blæc and se hund is hƿīte.
-Hēo hæfþ catt. Se catt is hƿīte.
-Se hund is on þǣm stōle.
-Se hund is on þǣm hūse.
-Ān þāra hunda is on līfe.
-Hƿǣr is his bōc?" "Hēo is on þǣm bēode.
-Tom lǣreþ ūs þā Frenciscan sprǣc.
-Ič ƿille frician.
-Hƿȳ bohtest þū hit?
-Ič hæbbe dōhtor.
-Hē ƿæs æt þǣm geate dēaðes.
-Mīn ƿīf is Polisc.
-Hƿǣr ƿǣron ᵹē?
-Hƿǣr ƿǣre þū?
-Ič lufie þē.
-Sēo cƿēn stōd be þǣm cynlinge.
-Hƿonne cymest þū hām?
-Hƿonne cumaþ ᵹē hām?
-Hƿȳ bohton ᵹē hit?
-Ƿile ūser land nān-ƿiht būtan friþ.
-Friþ-dōm ne is un-cēap.
-To-dæg is Frig-dæg.
-Gōdne morgen, ǣg-hƿā.
-Ðū līhst.
-Þú meaht léogan ǽg-hƿǽm elles, ac þú ne meaht léogan þé sylfum.
-Ič mæᵹ hȳran þē, ac ič ne mæᵹ sēon þē.
-Tom ne hæfde ᵹe-nōgne fēoh.
-Þæt cild arn on þæt hūs.
-Se ende is nēah.
-Ič ne cann hine.
-Hƿæt dēst þū æfter ᵹēar?
-Mē līciaþ ᵹe hundas ᵹe cattas.
-Þæt ƿæs se besta dæᵹ mīnes līfes.
-Þæt ƿæs se besta dæᵹ on mīnum līfe.
-Ič eom þā-ᵹīet on līfe.
-Ælfrēd, cyning Englalandes, ƿæs grēat leornere and ēac grēat cyning.
-Scēars sind on þǣm bēode.
-Sēo flyhthæfen is be-locen.
-Þǣr is æppel on þǣm bēode.
-Hē ƿæs gōd cyning.
-Þæt is mīn dōhtor.
-Hēo ƿrīt nū bōc.
-Hƿæt dōþ ᵹit?
-Man hǣt þā Burge Nīƿes Eoforƿīčes þone Grēatan Æppel.
-Hē dranc bēor.
-Mīn brōþor leofaþ on Tokyo.
-Mōnandæᵹ, Tīƿesdæᵹ, Ƿōdnesdæᵹ, Ðunresdæᵹ, Frīᵹedæᵹ, Sæternesdæᵹ, and Sunnandaᵹ sind seofan þāra daga ƿice.
-Se forma monaþ þæs ᵹēares is se æftera Ġēola.
-Se æftera Ġēola is se forma monaþ þæs ᵹēares.
-Ēastermōnaþ is se fēorða monaþ þæs ᵹēares.
-Ġēolmōnaþ is se lætemesta monaþ þæs ᵹēares.
-Se æftera Ġēola, Solmōnaþ, Hrēðmōnaþ, Ēastermōnaþ, Þrimilcemōnaþ, Sēarmōnaþ, Mǣdmōnaþ, Ƿēodmōnaþ, Hærfestmōnaþ, Ƿinterfylleþ, Blōtmōnaþ, and Ġēolamōnaþ sind tƿelf þāra mōnaþa þæs ᵹēares.
-Þæt is þīn bōc.
-Dafid is æt hāme.
-Tō-dæᵹ is Sunnan-dæᵹ.
-Ič ƿille sƿeord ᵹe-līč þissum!
-Hē ƿæs sƿīðe ærm.
-Man sæᵹeþ þe hē sƿīðe ƿelig ƿæs.
-Ič ne cnēƿ, þe hē þǣr ƿæs.
-Ðā ƿæs on þā tīd Æþelbeorth cyning hāten on Centrīce, and mihtig.
-Se leornere cōm of Lundene.
-Ič ᵹe-lȳfe, þæt Elfis ᵹiet on līfe is.
-Hē is eald.
-Þū eart on Europan!
-Hē hæfþ grēne ēagan.
-Hēo hæfþ grēne ēagan.
-Hē sealde eall ðæt hē āhte.
-Āgnung biþ nēr ðǣm, ðe hæfþ, ðonne ðǣm, ðe æftersprecþ.
-Se æppel ne is ᵹit rīpe.
-Æppel-trēow ᵹifeþ æppel.
-Warna, sēo duru nū lȳcþ!
-Warna, þā dura nū lūcaþ!
-Wit witon þe ᵹit lēoᵹaþ.
-Ič ne ƿiste, þe hē þǣr ƿæs.
-Hƿæt is þis ƿord?
-Soðlice on Ledenspræce synd þreo and twentig stafa: a, b, c, d, e, f, g, h, i, k, l, m, o, p, q, r, s, t, u, x, y, z.
-Ne cƿeð nan mann "ic eom geerod" ac on ðam ðriddan hade ys gecƿeden: aratur terra "þæt land ys geerod"; bibo "ic drince", bibitur uinum "þæt ƿin ys gedruncen"; manduco "ic ete", manducatur panis "se hlaf is geeten"; laboro "ic sƿince", laboratur uestis "þæt hrægl is besƿuncen", et cetera.
-Ic cƿeðe nu amo "ic lufige", þonne cƿyst ðu quem amas? "Hƿæne lufast ðu?" Ic cƿeþe te amo "þe ic lufige" þonne befylð min lufu on ðe, and ðu miht cƿeðan amor a te “ic eom ᵹelufod fram ðe”; doceo te “ic tæce ðe”, and ðu cƿyst: doceor a te “ic eom ᵹelæred fram ðe”, et cetera.
-Æt þearfe man sceal freonda cunnian.
-Oft on sotigum bylige searoƿa licgað.
-Tom is min freond.
-Hie sindon mine broðor.
-Hƿær is þin broðor?
-Þa Darius geseah þæt he overƿunnen beon ƿolde, þa ƿolde he hiene selfne on ðæm gefeohte forspillan.
-Ne canst þu huntian butan mid nettum?
-Fæder ure þu þe eart on heofonum; Si þin nama gehalgod to becume þin rice gewurþe ðin willa on eorðan swa swa on heofonum. urne gedæghwamlican hlaf syle us todæg and forgyf us ure gyltas swa swa we forgyfað urum gyltendum and ne gelæd þu us on costnunge ac alys us of yfele soþlice.
-Spricest þú on Ænȝlisce?
-Spricest þú on Russisce?
-Ic ne forstande.
-Ič ne undernime.
-Cild sind þá blóstmas úrera lífa.
-Þancie!
-Þancie þé!
-Ic þancie þé!
-Cannst þú Enȝlisc?
-Cannst þú Russisc?
-Þú bist eall tó mé.
-Ic geseah þæt befeallan.
-Stund biþ ymbe seofon. We moton to scole gangan.
-Tom gæþ to seolfre scole swa Mary.
-Sum spræce biþ geþeode mid hererincum and scipum.
-Wilcume be Tatoeba
-Þu eart min freond.
-La, min diegolnes. Heo is swiþe anfeald: Seo heorte ana mæg geseon wel. Ne magon þa eagan na geseon þæt þæt is healic.
-Sē mann is ġeong.
-Béon oþþe ne béon, þæt is þæt fræġn.
-Úre líchoma wæs gesceapen of feówer gesceaftum, of eorþan and of fýre and of wætere and of lyfte.
-Friþ ēow.
-Hát biþ monegum egeslíc æled.
-Fæder ūre þū þe eart on heofonum; sī þīn nama ġehālgod, tōbecume þīn rīċe, ġewurþe ðīn willa, on eorðan swā swā on heofonum. Ūrne ġedæġhwāmlīcan hlāf syle ūs tō dæġ, and forgyf ūs ūre gyltas, swā swā wē forgyfað ūrum gyltendum, and ne ġelǣd þū ūs on costnunge, ac ālȳs ūs of yfele. Sōþlīċe.
-Sēo heorte ǣnlīċe can wel sēon. Þæt weorþlīċe is ēaġum unġesewen.
-On angynne gesceop God heofenan and eorðan.
-Ic nelle to þæm larhuse.
-Ic nelle to þære scole.
-Hē is ġeong.
-Ān, twā, þrī, fēower, fīf, sex, seofon, eahta, niġon, tīen.
-Mīn sweord biþ mīn līf.
-Wæter biþ feorh.
-For hwi ne fixast þu on sæ?
-⁊ hƿæt drincst þu?" "Ealu, ᵹif ic hæbbe, oþþe ƿæter ᵹif ic næbbe ealu." "Ne drincst þu ƿin?
-Fæder ure þu þe eart on heofonum, si þin nama gehalgod.
-Se catt is dēad.
-Sēo catte is dēad.
-Tom is dēad.
-Ic eom gesund.
-Hwǣr wunast þū?
-Hū eald eart þū?
-And swā forþ.
-Hui, hū færst þū?
-Ēalā gif þū wǣre hund!
-Gelīefst þū on God?
-Ic lufige þē!
-Gōd metesōcn!
-Wē cunnon þone bæcere.
-Of ðǣra trēowa wæstme ðe synd on Paradīsum wē etað
-Wē ðæt trēow ne hrepodon, ðī lǣs ðe wē swelton.
-Sumor is hāt.
-Þæt ċild is Ēadweardes sunu.
-Þæt sċip seġled ōfer þæm wætere.
-Hē wasċode his handa and his fēt.
-Se wulf æt þæt bān.
-Hē ġeaf þæt þing þæm cyninge.
-Se mann is se cyning.
-Se wulf æt þone cyning.
-Þa deadan sculon arisan.
-Līf wæs betere geārdagum.
-Hwī wrāt hē þæt?
-Lufast ðū mē?
-Hēo geseah twā scipu.
-Iċ fare wel, eallswā, þancie þē.
-Mīn nama is Ælfred. Hū fǣrst þū?
-Iċ eom eahtatīne ġear eald.
-Ēalā! Iċ hatā Ēadweard.
-Hēo wæs mǣġþ, and hē wæs cnapa.
-Hēo hæfde ān swīþe ǣnliċ wīf.
-Ƿilcume on þā Engliscan Ƿikipǣdie.
-Hēo hæfde ān ǣnliċ wīf.
-Tom ne biþ Trump.
-Hē hæfde ān swīþe ǣnliċ wīf.
-Uranus is ān planēta.
-Iohannes ġeaf Marian ǣnne æppel.
-Iohannes ġeaf Marian þone æppel.
-Hwæt biþ word?
-Hƿæt biþ ƿord?
-Þes æppel biþ rēad.
-Se æppel biþ rēad.
-He is Iohannes æppel.
-Ic hæbbe syx ond twentig fēoh būtan mīn hūs.
-Bēðaþ ēowre handa to belīfan hāl.
-Hit's Sūmer, se blōman sindan hēr.
-Min miscennung.
-Min módsefa blēde.
-Forstandaþ ūs, Tom.
-Eóweas etaþ grádas.
-Cattas bēoþ bleófæste.
-Hie etaþ brædeas.
-Ic hæbbe fēower tudru.
-Se Coronaclēofanwyrm beoþ frécenfulne.
-Ic becnāwe þu bist beliġest.
-Heriaþ se brytan.
-Forstand me, Tom.
-Gesǣlig Nīwe Gēar.
-Hyngre?
-Ic bebyċġe sċōs.
-Geuferaþ ēowre handa!
-Ic wille sweord!
-Wē willaþ friþ.
-Hēo worhte.
-Ic wāt þe biþ rīċe.
-Ic benotiġe þisne.
-Dō of þin soccas.
-Hwā wile ġesēon mē?
-Wes hāl! Hú meaht þú?
-Ic cann hine.
-Ic hāte Jack.
-Gōdne mergen!
-Far gesund!
-Ġemyne!
-Ic ancwōm on Lundene.
-Ic bēo on Lundene.
-Hēo wunaþ on Lundene.
-Ic ne hæbbe fēoh, ac Ic hæbbe swefnu.
-Hwā biþ þone?
-Gōdne ǣfen.
-Mæġ Ic helpe þeċ?
-Cīg þǣm weardum!
-Ān geþēode is nǣfre genōg.
-Lufa Iohannes.
-Ic ġehāte.
-Se cyning cōm.
-Stānrocc, carte, sċēara.
-Fuglas galaþ.
-Fuglas flēogaþ.
-Þā fuglas sungon.
-Fēd se fugol.
-Ic wille to gān tō scōle.
-Ic climbe beorgas.
-Se beorg biþ grēne.
-Ic līciġe tо̄ etan.
-Nancy biþ of Lundene.
-Sċēot!
-Fȳr!
-Fȳr! Rinnaþ!
-Ic bēo sċort.
-Līf biþ sċort.
-Mīn lufestre grēt.
-Ic ġemētte þīn lufestre.
-Gea.
-Se cyning wiþstōd.
-Se cyning is nacodne.
-Þu bist min cyning.
-Ic bēo ēowre cyninge.
-He biþ mīn cyninge.
-Þēos is sēo hlǣfdīge þe wile sēon þec.
-Drīfaþ carfullīce.
-Hwǣr wyrcest þū?
-Ic wunige wiþūtan þone tūn.
-Mīn fæder wudode mid sagan.
-Mæġþhād biþ forloren on hǣmede.
-Ic bēo ilcahæmedeþ.
-Et se hlāf!
-Etaþ se hlāf!
-Ic ete hlāf.
-Hēo bōc hlāf.
-Ic hæbbe hlāf.
-Cwele se draca.
-Cwele!
-Cwele.
-Tom ys yfel.
-Gefeoht biþ yfel.
-Ælc mann sweltaþ.
-Mē is lēofre wunige hēr.
-Hēr eom ic.
-Gea, ic wāt.
-Ic herie þīnne mōdþrace.
-Opena se ēagþȳrel.
-Clȳs se ēagþȳrel.
-Byge!
-Hēo bygþ hlāf.
-He hataþ spīþran.
-Ic hatige spīþran.
-Mīn nama biþ Iohannes.
-Rōse be ǣnigum ōðrum naman stunce swā swōte.
-Wē bēoþ brōþra.
-Esperanto biþ þēodeorþe geācræfted geþēode.
-Āwuldra se garsecg, ac wunaþ ōn þone grund.
-Mīn heorte wierdeþ.
-Mīn heorte æcþ.
-Þinges fæġernes biþ winne on ecnesse.
-Hǣlend wǣs bær on Bethleeme.
-Tom ne biþ Iūdēsiċne.
-Wæter, bidde.
-Hwæt hātest þū?
-Hwā cnǣwþ?
-God cnǣwþ.
-Wē cnāwaþ.
-Ure here rǣsedon þæt cynerīċe.
-Iċ biþ þæt rīċe!
-Iċ biþ þæt rīċe.
-Hē āhogde se wēol.
-Wægnas habbaþ fēower wēolas.
-Onginnað.
-Mīn healse ace.
-Hē cysseþ mīnne heals.
-Iċ wille winter.
-Winter biþ cumeþ.
-God nere sēo cwēne!
-Mīn wīfmann wundrode.
-Mīn wīfmann biþ Frenċisċ.
-Hwǣr ær þīnne gegaderode frām?
-God ġestenteþ.
-Mīn God!
-Þancīe God!
-Ænliċ God cnǣwþ.
-Iċ ofslōg God.
-Hors bēoþ dēor.
-Iċ wille hors.
-Iohannes biþ mīnne ieldu.
-Se gār miste Tom.
-Hēo biþ eāld.
-Tom hataþ ūtlendan.
-Wē sind frīend.
-Hwæt! We Gardena in geardagum, þeodcyninga, þrym gefrunon, hu ða æþelingas ellen fremedon.
-Þū frugne mē.
-Ġē frugnon mē.
-Iċ ne bēo lǣce.
-Slǣp lȳtla bera.
-þū eart mid mē.
-Ziri wille bēon þǣr.
-Sēo weorold is ādliġ.
-Mīn God, mīn God, tō hwȳ forlēte þū mē?
-Slǣp, Ziri, slǣp.
-þū eart ġesund mid Ziri.
-Gōde niht, Ziri.
-Ġef Ziri þīnne hund.
-Ziri and Rima earon hēr.
-Ziri and Rima earon lȳtele.
-Iċ sēo Ziri.
-Iċ ġæf hī tō Ziri.
-Ziri is gōd.
-Iċ lufiġe Ziri.
-Iċ hātte Ziri.
-Mīn nama is Ziri.
-Cum eft heder, Ziri.
-Gā eft þider, Ziri.
-Ziri eft tō þǣm hūse cōm.
-Ziri and Rima eft tō Algeria ēodon.
-Iċ eft becwōm of Algeria.
-Ziri eft becwōm tō Algeria.
-Ziri and Rima springaþ ofer þone weall.
-Iċ lufiġe þās ofet.
-Iċ lufiġe þās ǣpplas.
-Uton etan, ealdmodor.
-Uton ealdmodor etan.
-We wuniaþ on ieglande.
-Þes cwide hæfþ six worda gebrocen.
-Ic wat þæt ic nat.
-Se catt itt þone fugol.
-Ga mid þinum freondum.
-Sæge hit.
-Þu mægst in ealle geþeodu writan. On Tatoeba sindon ealle geþeodu gelic.
-Do þe ic secge.
-Ic beo Tom.
-Gif þu to me ne cume, cume ic to þe.
-He sæt ond red boc.
-He is to huse gecumen.
-Eac he geseah hit.
-Uton gan cildru þæs fæderlandes.
-Ic beo ic.
-Min fæder eode meolce brycgian.
-Ic geseo sunnan ond monan.
-Ic ne þurfe wægnes. Ic beo se wægn.
-Ic gehiere þa fuglas.
-Frēoġaþ Scotland!
-Trēowu libbaþ.
-Bēo fisċ.
-He lufode hine.
-Ic ne hæbbe to secgenne ænig ðing.
-Is heo ham?
-Vera ne cann slæpan.
-Þu hæfst seofon cildru.
-Tom and Mary libbaþ elles hwær.
-Ic ne wille beon wund.
-Hwy?
-Dead?
-Rinn!
-Iern!
-God.
-Ræd!
-Bid!
-Ge eall ne eten?
-Hwa wierde Tom?
-Hwa wyrde Tom?
-Hwa wundige Tom?
-Þu scealt beo swiðe stille.
-Wēst þū hwǣr Tom wunian wile?
-God biþ blostma.
-God biþ ǣġhwǣr.
-Weorold biþ scol.
-Hēo wæs gōd catte.
-Hē wæs gōd catt.
-Sē cyning is unwita.
-Iċ eom wīf.
-Iċ eom wær.
-Leorniaþ Frencisc.
-Leorna Frencisc.
-Þæt leafnessword is "leafnessword".
-Flēogan flēogaþ.
-Ge worhton.
-Hē tōc ūre feoh.
-He toc ure feoh.
-Hēo tōc ūre feoh.
-Wē mōton sōna ġesċeādan.
-Wē mōton hrædlice ġesċeādan.
-Hē fand þā cǣġe.
-Þæt dēor is miċel.
-Wilt þū libban?
-Willaþ ġē libban?
-Hē lifde mid ūs.
-Hwȳ sceolde man āwendan riht word?
-Se onrǣs ongann!
-Hit mæg bēon þæt man mæg ēac hit swā secgan.
-His sōþan geþohtas sind ūs uncuþe.
-Wē ne cunnon his sōþan geþohtas.
-Se hagol forspilde þā geripu.
-Hit hagolode.
-Iūdaisc Pascha is symbel þæt gemuneþ hū God þā Iūdeas of þēowdōme of Ēgypte ālȳsde.
-Þis is swilc tīma ġēares þonne folc tōgædere cumeþ mid cynne and frēondum tō hālgienne þæt Iūdaisce Pascha and þæt Crīsten Pascha.
-Gif ǣnig mann mē nēode, ic bīe ūte.
-Ic mōt him morgenmete gecōcian.
-Ic ā hīe mid mē bere.
-Þū and ic sind wel.
-Ge and ic sind wel.
-Þis wudu nis heard.
-Mīn līchama is eald, ac mīn sāwol is ġeong.
-Fēawe leorneras cunnon Lǣden.
-Þū slǣpst; ic ne slǣpe.
-Ġē slǣpaþ; ic ne slǣpe.
-And hū mæg hē þæt dōn?
-Ic eall þīnum fæder and mēder secgan sceal.
-Ic eall ēowrum fæderum and mēderum secgan sceal.
-Ic wæs buton tīen wintra eald þā mīn mōdor dēad wæs.
-Hē ne helpþ þǣm earmum.
-Iōhannēs it þīnne langan wæstm.
-Iōhannēs it þīnne ellþēodigan wæstm.
-Sē ealda fæder rædde his nēfum spell.
-Mann ne þearf his ehtēre lufian.
-Ġeseohst þū? Ic nān yfel ne dyde.
-Ġesēoð ġē? Ic nān yfel ne dyde.
-Hēo leornaþ wyrtas.
-Hē leornaþ wyrtas.
-Ic hæbbe hūs mid blāwum hrōfe.
-Mæg iċ þis hēr leċġan?
-Þū ne scealt swā swīðe trūwian þīnum gemynde.
-Ġē ne sculon swā swīðe trūwian ēowrum gemynde.
-Þómas is eald on ġēarum, ac hē is ġyt ġeong on gǣste.
-Þómas ġēarum frōd, ġyt on gǣste ġeong.
-Hwā is God?
-Hē wæs sēoc ġystran.
-Ealle æt ende sweltaþ.
-Se cnafa wile gān.
-Ic eom wicce.
-Hwæt wille hē etan?
-Hēo ne iteþ þæt æppel.
-Hwæt is land?
-Ne geswīc þū nǣfre leornian.
-Þōmas nis se þe plegaþ.
-Þōmas scāt.
-Þū scealt witan!
-Gē sculon witan!
-Se mann baðaþ.
-Þis is ōðer weorold.
-Nā! Hit nis sōþ.
-Nā, ic eom þīn fæder.
-Þæt is unmihtelīċ!
-Hē sægde mē þæt þū hine slōge.
-Þū wāst þæt hit is sōþ.
-Hēo ne ondrǣt hire.
-Nān mann ne ābād hire.
-Hwā wæs Þōmas?
-Þæt ealu wæs æþele.
-Ic ondrǣde wæter.
-Ic ne cann þis mæġden.
-Ic wolde þæt mīn catte mihte sprecan.
-Ic wolde þæt mīn catt mihte sprecan.
-Hund hīra līf nerede.
-Ic wæs mid mīnum hunde.
-Ic eom mid mīnum hunde.
-Sēo culfre is gewundod.
-Weorþiaþ hōran.
-Þes mann is mīn ēam.
-Þes mann is mīn fædera.
-Hēo drincþ sealt wæter.
-Sami is crīsten.
-Þes bāt is tō lȳtel.
-Ic ne lufie mīn land.
-His andwlita wearð blāc.
-Þis nis sōþ līf.
-Þis nis sōþ.
-Ne brec þū nǣfre sċēaweran.
-Mīn is þīn, and þīn is þīn.
-Mīn is mīn, and þīn is mīn.
-Mīn is þīn, and þīn is mīn.
-Mīn is mīn, and þīn is þīn.
-Hwæs sċōs sind þās?
-Sume menn on fyrndagum hæfdon þā sunnan for heora god.
-Sume þēoda on fyrndagum hæfdon þā sunnan for heora god.
-Wē ne sōhton hīe.
-Ic eom mid mīnum lēofan.
-Iċ eom mid mīnum frēonde.
-Sē cræft sīe mid þē.
-Sē cræft sīe mid ēow.
-Hīe ne woldon nāht elles būton rihtum friðe.
-Menn secgaþ þæt ġetrēowe frēond sōþfæst sīe.
-Oft mǣt hire be dēadum mannum.
-Wē ne þurfon nū his helpe.
-Forġiet þū þæt ġewitene.
-Forġietaþ gē þæt ġewitene.
-Ic ne sprece Persisċe tungan.
-Hēo singþ yfele.
-Sēo scōl nāfþ ealle þing.
-Þæt mǣġden wrīt.
-Hīe gāð tō þām lǣċe.
-Hē is oferdruncen.
-Sēo tīdung mē grēas.
-Ic ne mæg hlēapan.
-Hē cōm on his assan.
-Wāst þū hwǣr sē besma mæg bēon?
-Witon gē hwǣr sē besma mæg bēon?
-Þōmas and Marīa þā ġetwinnan Iōhannem and Alisan nemdon.
-Hē mē þrēade!
-Hit is ālȳfed fætt tō bēonne.
-Hit is ālȳfed þiccol tō bēonne.
-Mē ne þūhte þes middanġeard nǣfre sōþ.
-Nis þǣr nān fremu on.
-Nis þǣr nān nyt on.
-Hira lārēow mid him blissode.
-Ic bēo se heretoga þe friþ bringþ.
-Ic sceal bēon se heretoga þe friþ bringþ.
-Iċ slēp on þām wyrttūne.
-Andete hit, Þōmas.
-Andet þæt sōð, Þōmas.
-Hē ġiestran gewāt.
-Ēac ic hīe lufie.
-Iċ hæbbe meolc.
-Iċ brōhte wæstm and wīn.
-Sē þe his āgen hūs forbærnþ, sceal ūte slǣpan.
-Gūþ biþ gūþ.
-Sprǣc nis nā ānlīċe worda gegaderung.
-Hæfþ hē āne dohtor oþþe twā?
-Ēac Þōmas lēah be þǣm.
-Þōmas lēah be þǣm ēac.
-Þōmas ǣt mīne sċōs.
-Wē brūcaþ þāra ilcena worda, ac sprecaþ be ōðrum þingum.
-Hwā bohte hiera hūs?
-His andswaru wæs sceort.
-Þæt is ēower bōc.
-Hē is mid him.
-Sēo cwēn hæfde þrīe dohtor.
-Ic bycge ānne blōstm.
-Feoh biþ nāwiht.
-Þōmas wearð mīn fēond.
-Sēo cū wearð eallunga hāl æfter þǣre ādle.
-Iōhannes forðfērde on Ēosturmōnaþ.
-Þū eart sweltendlic.
-Ġē sindon sweltendlīċe.
-Dō hit.
-Dōð hit.
-Hē wæs eorþtilia.
-Iċ ne forsace ġewinn eallunga.
-Iċ ne forsace wīg eallunga.
-Sē pinn þe þū nū hielst is mīn.
-Sē pinn þe ġē nū healdaþ is mīn.
-Hēo wæs ġeong.
-Hīe sindon swīþe ġītsiende menn.
-Hwæt cwiþ þīn mōdor?
-Sōþ sceal on lēoht cuman.
-Eall sceal nū elles bēon.
-Hwȳ sculon wē gān tō þǣre mōnan?
-Ic rǣde bēc ealra cynna.
-Ic rǣdde bēc ealra cynna.
-Mē ne þynċþ þæt iċ þæt for þē dōn mæġ.
-Mē ne þynċþ þæt iċ þæt for ēow dōn mæġ.
-Þōmas fēoll of his horse.
-Hit is āc.
-Hit is ān āc.
-Þonne iċ ǣmettiġ eom, wrīte iċ lēoþ.
-Þōmas lufaþ his ēþel swīþe.
-Eall þæt þing wæs lyġen.
-Wē mihton hit bet ġedōn.
-Iċ wille ġehælpan Þōmase ānfealdlice.
-Ān wīf hire sunu forlēas.
-On þǣm wætere sindon fiscas.
-Sēo hād is swīþe yfel.
-Iċ ne eom God.
-Iċ eom Iūdēisċ, ac nā ġelēafful mann.
-Iċ eom Iūdēisċ wīf, ac nā ġelēafful.
-Hīe us ne lufiaþ.
-Iċ eom landmann.
-Iċ eom ceorl.
-Iċ eom mann of þǣm uplandum.
-Þis is mid cræfte ġeworht.
-Lið Batman mid werum?
-Swā wē ealdiaþ, swā hraþor līþ tīma.
-Ne mæg man ēaþelīċe nīwe eorðan bycġan, þonne sēo ealde forspilled biþ.
-Iċ slog þone mann.
-Friþ æt hāme onginþ.
-Iċ eom hōre.
-Iċ sēċe ān wǣpen.
-Is hē cwic oþþe dēad?
-Ānfeald wesan is gōd.
-Unfācne wesan is gōd.
-Hē hæfþ sweord.
-Þis is ān eleberġe.
-Hīe mē beswicon.
-Þōmas wæs yfel mann.
-Hēo hæfde fæġeru ēagan.
-Hire ēagan wǣron fæġeru.
-Iċ eom se cāsere ealles middanġeardes.
-Wē wuniaþ on beorgum.
-Þis nis þæt Godes word.
-Þis nis nā Godes word.
-Þǣr is sum wylle.
-Is Cēċel a hengestfola oððe a myrefola?
-Þōmas wæs on cwearterne ofslagen.
-Þōmas wæs on bendhuse ofslagen.
-Ān wyrġ myġġ mē bāt!
-Þōmas is an unforwandod þēof.
-Sē dēorwyrþesta þing is frēodōm.
-Nān mann nele þīn lēoþ ġehīeran.
-Hit is ġelīċ þæt Þōmas wōd sīe.
-Þōmas is wōd, swā hit þyncþ.
-Iċ wæs ġēo ġeong.
-Wē sind mid Þōman.
-Sōþ is ġȳt dēorwyrðe.
-Mē þyncþ ġenōg ġewiss þæt iċ Þōman ne līċie.
-Ealle men secgaþ þæt, ac nān mann hit nāt.
-Soðfæstne man and unscyldigne ne acwele ðu þone næfre.
-Ne flit ðu wið anwilne monn ne wið oferspræcne.
-Iċ nolde þē nǣfre ġeþafian þæt tō dōnne.
-Ūs is gōd ōþra þēoda þēawas tō onġietanne.
-Wē healdaþ ūre ieldrena þēawas.
-Ċildru oft wītaþ hīe selfe, þonne hiera fæder and mōdor tōdǣlde bēoþ.
-Þōmas funde Marīan fæġre.
-Wē wǣron nēahġebūras.
-Þōmas is þīnum brēþer ġelīċ.
-Þōmas is unġelǣred.
-Nis nān searu þe þenċan mæġ.
-Hē swealt þæt wē libban meahton.
-Dēaþ nis lǣċedōm.
-Dēaþ nis rǣd.
-Þurfon hīe feos?
-Ġif þū eart sē wīsesta mann betwux þīnum ġefērum, þonne ne eart þū mid þām rihtum ġefērum.
-Ġif þū eart sē wīsesta on þǣm inne, þonne ne eart þū on þǣm rihtan inne.
-Ġif ġē sīen wīsoste betwux ēowrum ġefērum, þonne ne bēo ġē mid gōdum ġefērum.
-Ġif ġē sīen wīsoste on þǣm inne, þonne ne sind ġē on þǣm rihtan inne.
-Sē middanġeard is on frēcennesse.
-For hwon eart þū swā ċeald?" "For þām þe iċ eom dēad.
-Wē ġesēoþ þē.
-Wē ġesēoþ ēow.
-Þes æppel is rēadra.
-Witodlīċe is sum mann þe þē lufaþ.
-Iċ hatiġe and lufiġe.
-Hund ārn.
-Þis nis nān bodung.
-Hwæt dysiġe mann dyde þis?
-Hīe sind þǣre byriġe weardas.
-Iċ funde sume swammas.
-Sēo meremægden wearþ tō sǣfāme.
-Iċ eom ġīet untrūwiende.
-Hwæðere eom iċ ġīet untrūwiende.
-For hwȳ is þæt?
-Wrīt þæt þū wāst.
-Þū eart hæleþ tō mē.
-Þōmas is sōþlīċe swīþe gōd fæder.
-Þā ġesetnessa tō ġesċyldnysse sind mid blōde āwritene.
-Is þis lēoþ? Iċ ne cann Frencisċ ġenōg wel tō witenne.
-Hīe sindon flīemende folc.
-Hīe sindon wandriende folc.
-For hwām sculon ealle weras mē lufian? Iċ nelle þæt.
-Þōmas is nama.
-Bēo ǣfre openheort.
-Bēoþ ǣfre openheorte.
-Hēo is mid hire.
-Mē ne līcaþ sond.
-Þū eart þēof, Þōmas.
-Mē þyncþ þæt nǣnig gesceād nis on þǣre areccednysse.
-Mīn mōdor on myclum þearfdōme wēox.
-Þæt hæfþ Þōmas mē ġesǣd, ac Maria sæġde þæt Iohannes ne sceolde þær mid Alice on Mōnandæġe bēon.
-he stinketh alwey
-Ne et flǣsc!
-Þū eart hēah wīf.
-Þū eart lang wīf.
-Wē ġesēoþ hīe.
-Ic wēne þæt hē hīe ġestolen hæbbe.
-Iċ hatiġe weras.
-Iċ hæbbe lȳtelne hund.
-Ġē etað flǣsc.
-Dēaþ is ġecyndelīċ.
-Sweltan is ġecyndelīċ.
-Heriað þone Ælmihtigan!
-Hera þone Ælmihtigan!
-Slǣwþ is āfindunge mōdor.
-Swā wǣron menn ā.
-Weorold biþ ān ǣġ.
-Sēo weorold biþ ān ǣġ.
-Þǣr ne bēoþ nāne hæleþ in hilde.
-Ġif þū þis understentst, þū eart swīþe seldcūþ.
-Swutela mē þin mægeþblæd.
-Ætīew mē þin mægeþblæd.
-Francland is wundorful land.
-Lufu biþ lufu.

TTSDistilationDatasets/arg/aragonese_prompts.txt

@@ -1,57 +0,0 @@
-A ciudat ye prou conoixita por o suyo patrimonio cultural.
-A escritura marca a buega entre a Historia y a Prehistoria.
-A industria se distingue de l'artesanía en o sistema de fabricación
-A mes gran part d'a población son seguidors d'o hinduismo.
-A quimica estudia as transformacions d'a materia.
-Acabé por cayer en lo cepo que tú li hebas plantaú
-Acá, reina mía, que he de dicir-te qualcosa a la orella.
-As estrelas se composan d'hidrochén en estato de plasma.
-De todo n'has tú la culpa
-D’atra man, ya conoixerás os secretos de l’arte.
-E se’n saliba e se trobaba ya libre en a carrera.
-En a edafolochía s'estudea a fisica, quimica y a biolochía d'o suelo.
-En a suya cima bi ha un vértiz cheodesico.
-En o piet posterior os uesos d'a planta y os didos son prolargatos.
-En o sector industrial no ha tenito un desembolique industrial completo.
-Industrialment, s'usa en a producción d'amoniaco.
-Iste tipo de comercio ye un eixemplo de competencia monopolista.
-Isto l'asegura y garantiza que no caiga mientres se treballa con ella.
-Ixa ye la diferencia que bi ha entre los buenos y los malos
-L'augua ye un element muito abundant en o nuestro sistema solar.
-L'orichen d'a parola dimana de l'Antiga Roma.
-La triga, manimenos, ye estata vista per muita chent como poco representativa.
-Mes vale albortar que crabutar.
-Només manca que lo entiendan e li correspondan os suyos habitadors.
-O mundo fisico padeixe de vez que o moral e politico.
-O país puet dividir-se en tres arias cheograficas clarament diferenciatas.
-O primer rei d'Aragón estió Ramiro Primer
-O sikhismo ye una relichión sincretica entre o hinduísmo y o Islam.
-O texto nos lo han trasmeso en tres manuscritos.
-Os primers habitants estioron d'a especie neandertal.
-Os suyos humildes oríchens le endrezan a la politica.
-Per cada vegada que fablaba s’incantaban mes con ell ixos mozos.
-Per qué bi iban si heban d’espantar-se?
-Prou, sinyors, prou!, que crabutamos totz.
-Qué diretz de nusatros, futuras cheneracions?
-Qué li manca a iste mozo ta estar un anchel?
-Ramiro Primer va reinar dende mil trenta-cinco dica mil sixanta-tres
-Respondió ella o mesmo.
-S'escribió en a suya primer redacción en latín.
-Se miró dimpués t’o suyo lugar, e saludó a la suya mai.
-Son aus de volido rapido y áchil, con alas que rematan en punta.
-Ta fer disenyos estándar y fácils, os ordenadors tienen un papel important.
-Tamién bi ha eixemplars a on que bi ha estatuetas.
-Tamién estudeó arquitectura pero sin rematar a carrera.
-Tamién pueden pillar-ne directament de tierra.
-Toda l'atención se centra en a suya magnifica frontera prencipal.
-T’allá van e t’allá voi yo tamién.
-Ye amás d'a capital d'o estato, a capital d'a suya provincia.
-Ye considerato una fegura historica clau ta entender a sociedat y a politica.
-Ye important esmentar os gremios, as primeras asociacions profesionals.
-Ye per ixo que hetz a acomodar-vos.
-Ye posible que sigatz cayius en l’animalada que sotz decindo?
-Ye un component fundamental en todas as formas de vida conoixitas.
-Ye un d'os primers puestos on fue descrito este modelau.
-Ye un municipio con una gran riqueza monumental tot y que ye muito chicot.
-Ye una d'as unidatz basicas d'a biodiversidat.
-Yo estié una vegada allí.

TTSDistilationDatasets/ast/asturian_prompts.txt

@@ -1,1591 +0,0 @@
-A Bárbara, que vien de la tierra del ḷḷobu ya l'osu.
-A esta neña de xuru que-y chupó'l sangre la Guaxa mientres dormía.
-A esti tecláu fálten-y tecles.
-A lo llargo de tol añu organícense cursos.
-A los guaḥes del institutu présta-yos.
-A min llevóme un tiempu.
-A min nun me señales col deu.
-A min suéname bien.
-A naide más, namás qu'a nós.
-A tolos homes présta-yos falar.
-A vegaes siento como si la viere entá.
-A vegaes, la brenga ye terrible.
-A vegaes, la llerza fai que la xente faiga coses desafortunaes.
-A vegaes, la roxura fai que la xente faiga coses desafortunaes.
-A ver qué pue facer.
-Acheganon a las primeras casas del ḷḷugare.
-Aconseyába-yos la profesora mientres vía cómo s'alloñaben pela caleya alantre.
-Acueyen les caricies, arramen los cantares aire de yerbes nel to cuerpu.
-Afalar y collaborar con campañes de normalización llingüística.
-Agora nun val arrepentise.
-Agora unviámos-yos otra señal a París.
-Agora vamos recuperar el botín.
-Agora vas conocer el dolor.
-Agora úsolu principalmente como almacén.
-Agora'l so tiempu ta enllenu de bon llabor.
-Agora, col camión y les bicicletes van polo menos tres vegaes per selmana.
-Agradézovos lo que tais tentando de facer, mas preciso una dosis más.
-Ahí cacéi unu a ḷḷazu.
-Al acabase les tierres de pan menguó muncho'l númberu d'estos páxaros.
-Al alborecer llegó'l cazador.
-Al bañase xugaben a ver quién llegaba hasta lo más fondeiro.
-Al bon vivir y al mal vivir nunca-y falta qué dicir.
-Al bon xineru da-y fueu.
-Al cazar a batida faise outra cousa.
-Al chegar la primavera xeneralizábase'l xuegu de la estaca.
-Al corzu matábamoslu con postas.
-Al día siguiente llevantéme tarde de la cama.
-Al empar, tamién s'invitaba a un grupu de folk.
-Al final los del estremu salen, lliteralmente, volando.
-Al garrar la panocha plasmaben al vela vacía.
-Al home pola pallabra y a la vaca polos cuernos.
-Al lleón nun-y importen les opiniones de les oveyes.
-Al melandru comíenlu ya dicen que sabía mui bien.
-Al paecer so pá ye conde.
-Al paecer tienes otru fíu.
-Al que sorprienda en movimientu tien que volver al puntu de partida.
-Al que'l pollu te regala, da-y un zanca y un ala.
-Al que-y duelen les tripes que s'arrasque.
-Al que-y has dar de cenar, nun-y quites de merendicar.
-Al ser terrén tan llano yera abondo con estapinar un cachu.
-Al ver negociu, fueron abriendo yá ensin bolera.
-Alcuérdate de tolo prestoso que t'asocediere na escuela.
-Alcuérdate que mañana vamos xintar p'Avilés.
-Aldovinái lo qu'atopé güei.
-Allégrame que teas bien.
-Allégrome de que yá nun lo seyáis.
-Ambás ye güei una persona reconocida nel ámbitu del baille tradicional asturianu.
-Amenorga'l ruíu y los fogonazos d'una arma pa dir bien axaxe.
-Amiesta una alternativa nueva pal grupu esbilláu.
-Amuesa más información nos avisos.
-Amuesa un avisu qu'apaez cuando hai disponible un anovamientu.
-Amás, asesora y da conseyu en materies xurídiques.
-Amás, dexóse sitiu pal desván.
-Amás, echa de menos nun poder estudiar.
-Amás, nun teníen priesa.
-Amás, pa qué lo voi negar, yá nun me quedaba una perra en bolsu.
-Amás, tenía perres p'aburrir.
-Anda la xente esprecetao.
-Andaben peles cases pidiendo.
-Andaben pelos matos ya esguilando árboles.
-Andar solu pel monte a estes coses nun ye bona cosa.
-Anguanu hai muitos menos ḷḷobos pelos montes.
-Anguaño estos animales son vistos como un recursu ecolóxicu o turísticu.
-Anguaño yá nun yera igual.
-Anguaño, l'agricultura consume la mayor parte del agua mundial.
-Apaez la figura del campeón, una persona, non un pueblu.
-Apaez la idea d'ensayu y entrenamientu.
-Apagaron la lluz.
-Aporto a les tierres que foron míes.
-Apruz el sol como un carreiru en monte de reḷḷumos.
-Apuéstote a qu'hai una especie de cuartu secretu.
-Aquel osu chorizánonlu ya fixenon ventidós ḷḷonganizas pa cumere.
-Aquel viaxe taba siendo mui instructivu pa min.
-Aquella fuera una bona tarde.
-Aquellos que compartáis la mio opinión, dicíi sí.
-Arrastra los elementos que prefieras a la barra de ferramientes o al menú flotante.
-Arrefúndiala y el país tien que s'esmucir.
-Arrenuncio a Cristu por tola eternidá.
-Arrenuncio a Dios por tola eternidá.
-Arrenuncio a castiellos y tierres.
-Arriendes de too esto, l'agua estancao fai medrar les malures d'orixe hídricu.
-Arrodiémoste dafechu, ¡ríndite!
-Asesináronlu miembros del partíu nazi austriacu.
-Asina l'escoyíu queda colos brazos cruciaos nel pechu.
-Asina los llobos de L'Acebal, los raposos de Ribota, curciu de La Corcia.
-Asina mesmo se celebraben otros concursos y torneos como'l de San Matéu.
-Asina mesmo, había otra raya na estaya central.
-Asina van eliminándose ún tres otru.
-Asina, habíalas cuasi chanas ya habíalas bien cuestas.
-Asina, hasta que quede ún solu.
-Asocedió daqué malo, nun somos a procesar el pagu.
-Asocedió un fallu al tentar de baxar el ficheru.
-Asturies, Les Tierres altes de la celtia del sur.
-Atendemos les tos consultes, suxerencies, entrugues y tamién les tos quexes.
-Atiendi, esti paxarín tien problemes.
-Atopemos el cuartu escondí­u, sabemos de los otros.
-Atopemos los calabres de camín equí.
-Atribúi toles opciones d'análisis posibles d'una entrada.
-Atábamos un bilortu y a xingase.
-Aviéntenla p'arriba y desocúpenla.
-Axallá nun tuviere siempres tan enfocicáu.
-Axallá pudieres tar equí pa velo.
-Axallá seya lo cabero qu'oyan.
-Axallá te calme como me calmó a min.
-Ayúdanos a atopar a xente que nos empreste la so voz.
-Ayúdanos a enllenar la cola grabando daqué agora.
-Baxo corriendo al salón porque siento ruíos.
-Baxéi a onde matara aquel ya cochí'l rastru.
-Baxóu, amiróu'l rodenu ya víu aiḷḷí al ḷḷobu afogáu.
-Bañáronse nel ríu frescu y prestosu.
-Bebieron y nun dixeron nada especial.
-Bien ceo pela mañana xubí a la nave y escapé a toa velocidá.
-Bloquióse parte del conteníu pol axuste de reproducción automática.
-Bones nueches, dormíi bien.
-Bono ho, por si acasu qué sé yo.
-Bono, en realidá, había munchos que llevaben dos y hasta tres.
-Bono, espero que polo menos les arañes y el ratón fueran bona xente.
-Bono, esta ilustración yá me presta enforma más.
-Bono, la verdá ye que tovía nun viera a naide per nengún llau.
-Bono, yá se m'ocurrirá dalgo.
-Bonos díes a tolos pasaxeros.
-Búscola en cada piedra, como si fuera un dios o un demoniu.
-Cada bolu valtáu cuenta un tantu.
-Cada bolu valtáu ou movíu del sou armáu cuenta un tantu.
-Cada isótopu tien una vida media carauterística.
-Cada tirada, faise un figura diferente.
-Cada xuegu tórnase entós emblemáticu de la so tierra.
-Cada xugada tien una forma de puntuare.
-Cada xugador prepara la so ancla pa poder xugar.
-Cada xugador tenía un palu termináu en punta, como d'unos quince centímetros.
-Caltén los tos documentos confidenciales lloñe de miraes indiscretes.
-Cambia la distribución de les llingüetes abiertes.
-Cambiónos la vida a toos.
-Cazaor d'osos mui afamáu fue Toribión de Ḷḷanos de Somerón.
-Cazábase con escopeta ya perru.
-Caún que ganes, enchípeste y dices traguesti.
-Chile ye'l país más austral del continente americanu.
-Col pesu l'animalín nun escapaba.
-Cola sacadera péscanse tamién.
-Collacios y collacies que yá nun diba ver más porque estudiaríen n'otru centru.
-Como siempre, yera un home direutu y claru.
-Como yá se dixo, en tiempos pasaos tamién las prendas yera xuegu d'adultos.
-Compítese n'Asturies, n'España y tamién continental y mundialmente.
-Con animales grandes qu'había per casa nun solíen xugar.
-Con elles nun hai cigua que valga.
-Con ello propónse l'Academia amestar los estremaos criterios d'escritura de la llingua.
-Con esa seguranza, entamóse'l pozu.
-Con estos cebos pequenos a veces poníanse dous nel anzuelu.
-Con estos pasos yá teníamos el tiratacos preparáu.
-Con too, el programa namás tuvo dos temporaes n'antena.
-Concretamente, nuna escamplada qu'había delantre la entrada les escueles.
-Configura la descarga automática d'episodios.
-Confirma la direición de corréu introduciendo'l códigu que tas acabante de recibir.
-Conoció a les muyeres entamadores d'una cooperativa testil.
-Conocía dalgo, pero non too.
-Conocíen los sos derechos.
-Conozo ya vi dalgunas d'estas mañas.
-Consta d'una sola nave rematada nuna capiella cuadrada.
-Constitúi un peligru pa la xente.
-Contrólase muncho'l númberu d'animales o aves que se cacen.
-Contóme qu'en so casa siempre hebo bolos, llave y rana.
-Cortábase una cañina col diámetru d'un centimetru abondante.
-Corvera entama un concursu de cartes a los Reis Magos n'asturianu.
-Créase como un silenciu internu y apruz la creación.
-Cuando acabé colé direutamente pa casa porque trayía una fartura que malpenes podía caminar.
-Cuando baxé a cenar, el comedor tenía cuasi toles meses enllenes.
-Cuando nós llegáremos equí malpenes diben pescar por culpa la distancia.
-Cuando s'atropa a un lladruepu queda ellí.
-Cuando te paeciera ḷḷevantabas p'afuera.
-Cuando vieno'l molineiru pola mañana alcontróu'l molín aparáu.
-Cuando xuben siempres tiran a metese pa la esquierda ya saltan muncho.
-Cuartu creciente los cuernos pal saliente.
-Cuartu menguante los cuernos p'adelante.
-Cuasi nun yera a movese de la llacuada de la nueche.
-Cuerre per onde los caxigales afueguen el gociu.
-Cuido que vamos perder.
-Cultura ya tradición d'un pueblu.
-Cuntaron que yeran d'oru pero resultaron ser nun sei de quei metal.
-Curiosamente estos ferres tamién marcharon d'equí.
-Cuéstame muncho dormir pela nueche.
-Cánto-yos pela nueche, cuando quieren que lo faiga.
-César el de La Estación cazaba guapamente más de trenta al añu.
-D'ehí lo d’un güeyu al ferre y l'utru a los pitinos.
-D'esi plasmu colo guapo naz el rixu llevar animales pa casa.
-D'espresión corporal, mui poca.
-D'un burru una coz, d'una mula dos.
-D'una mala pasta, un bollu abasta.
-D'una oveya negra sal un corderu blancu.
-Dalgunes armes tienen más d'un mou de disparu.
-Dalgunes serenes son moces encantaes.
-Dalgunes son muyeres encantaes a les que dalgún fechu o pallabra pue desencantar.
-Dalgunes xanes tamién ataquen a la xente o róben-yos comida.
-Dalgunos cabezones tienen ḷḷunares roixos ya outros tiénenlos blancos.
-Dalgunos campos nun son válidos.
-Dalgunos d'aquellos grupos en realidá yá sumieren.
-Dalgunos xugadores palaciegos cheganon a ser muitu famosos en tola redolada.
-Daquella dió-y tres mil pesetes pola grasa la osa.
-Daquella había truches, reos, anguiles y llamprees a esgaya.
-De L'Habana vieno un barcu. Siéntense los neños en suelu formando una rueda.
-De cementu nun podía ser porque'l pesu diba fundir el teyáu.
-De día malpenes les ves, circulen sobre too al atapecer.
-De fayucos, de mostayinos de les mostayales y de prunos de les espineres.
-De fechu, el cabu entrugó-y si yera mineru, pol aquello de ser asturianu.
-De la partida llocal al campeón.
-De les primeres lluces de cuando neñu entresaca Arcadio una estampa.
-De los bolos quedómos saber que yera l'entretenimientu cimeru d'homes.
-De manera que, en llugar de llimitase a escuchar, pidíen-y activamente determinades canciones.
-De mozu, Carlos siguió prauticando'l xuegu los bolos y el fútbol.
-De música tradicional asturiana.
-De plasmu'l resultáu, espavoriaos con compromisu talu.
-De rapacín ḷḷevánonme a cazar al osu.
-De resultes, a plizcar al inocente.
-De siguío, la parexa vaques averábalu al prau de la fiesta.
-De sutrucu, décades depués, topó con él na bolera de Tresmonte y abrazáronse.
-De sópitu sonó'l teléfonu.
-De xuru que nun s'enterara que tuviera chupándo-y el sangre demientres dormía.
-De xuru que perdiera una pa soltase d'un ferrón.
-De xuru que vas deprender un pocoñín.
-Debes xugar tamién a la ruleta rusa.
-Decatábase que yeren mui altos.
-Decidí qu'esa yera una hora perguapa pa dir pa la cama.
-Decidí que lo meyor yera escapar d'aquel llugar ensin perder tiempu.
-Defendemos una cultura que siga unes pautes naturales.
-Del osu aprovechábase l'untu pa frotar con él pa curar el reuma.
-Del raposu aprovechábase la pelleya ya la carne.
-Del restu, hai una neña que ye la madre y dirixe'l xuegu.
-Delles recetes modernes sustitúin la carne pol tofu.
-Delles sociedaes pretendíen suplantar los espectáculos esternos aprovechando'l pieslle.
-Delles tán en castellán dafechu.
-Delles veces dalgún xabaril queda mancáu ya llogra escapar.
-Delles veces les fleches faíenles con varielles de paragües.
-Dellos autores identifiquen la mecánica analítica cola teórica.
-Dellos díes después.
-Dellos rapazos teníen que subise a les castañales pa espantalos.
-Dempués de golpiala, volvía al gua.
-Dempués de la guerra civil namás podíen tener escopeta los del bandu nacional.
-Dempués de saltar quedaben moviendo los brazos n'horizontal como un molín.
-Dempués llegaba San Xuan, que yera la fiesta más señalada.
-Dempués que salten toos, pásase a otru turnu cola cuerda más alta.
-Dempués yera asemeyáu a la brisca.
-Dempués yá nada, porque pa la seronda yá nun amuga, ta más pegao.
-Dempués, si hai qu'escoyer más, vuelve entamase'l cantar o la cuenta.
-Dende esa mesma páxina, tamién pues baxar otros conxuntos de datos públicos.
-Dende esi puntu tírase una perrona.
-Dende fontes del Gobiernu fálase de recuperación económica.
-Dende que metieron tol conceyu pa reserva nun se pue cazar nada d'esto.
-Dende qué memoria.
-Dende'l campu los muertos pue tirase'l balón a los contrarios vivos.
-Deporte tradicional y autóctonu.
-Depués díxome que'l valor d'aquella pieza llegara a dellos millones d'eurodólares.
-Depués llamóme a min pa poder tener una disculpa.
-Depués quedaban los pexes que s'echaban pa un caldeiru mesmamente.
-Depués si nun ponías aceite encima preábanse, poníase mofosu.
-Depués siguía hasta la bouca la ñasa cada vez más abierta.
-Depués tamién la xente echaba ladrieḷḷos, pero nun se metían tan grandes nesos furacos.
-Depués, cambiái'l marxe de les orielles que pisemos cuantayá.
-Desaniciada de magar los sesenta.
-Despidíes, promeses de llamaes y rellación per carta cola so amiga del alma.
-Desque caún tenía'l so equipu, xugábase por equipos.
-Dexábaslu onde unas escobas o feleitos ya pa casa.
-Dexái al neñu tranquilu, quier dormir.
-Dexáime en paz, que voi ser bona.
-Dexáronlos per Caranga ya foron abriéndose pa Proacina ya Banduxu.
-Dexéi unu en Matalaviḷḷa, los outros baxéilos pa Palacios.
-Deámos-y una vueltina más a la idea de caza.
-Diba de nueche a cazar al osu con un cuchiellón.
-Dicen d'él que ye un animal mui engrasáu, pequenu ya trapudu.
-Dicen qu'anguaño tien el pelleyu más hidratáu y verde mazana resplandiente.
-Dicen que los berratos que da l'osu al vese firíu son terribles.
-Dicho ta tamién qu'esi cambéu alcuentra dacuando resistencies.
-Dicían que matara noventa ya nueve osos a cuchieḷḷu.
-Dicíin pa sí, ¿va ésti a matar l'osu?
-Dientro tres hores vienes buscanos.
-Dio-y na cabeza pero nun cayú.
-Dirixó cinco tesis doctorales y anguaño ta supervisando dos más.
-Diríen a la gueta d'un testu básicu.
-Discutieron muncho.
-Disparó Prida y afuracó dafechu'l círculu central.
-Diz el color, y los demás van tratando d'acertar.
-Diz que xugaben nes llanaes grandes qu'había pa Torrebarriu, pa Babia.
-Dizse d'estas cuatro cartas que son bravas.
-Dizse que yía mala burra o tien mala burra el que fai trampas peligrosas.
-Dos años más tarde decídese a cantar y entrar nel mundu artísticu profesional.
-Dos fileres col mesmu númberu xugadores.
-Dos güeyos encarnaos y encesos siguíen vixilando tres los cristales.
-Dos medios valtos ganen a mediu valtu.
-Dos personas entrúguense, ¿quién puede más, el gallu o la gallina?.
-Dos xugadores sentaos, davezu na mesa la cocina.
-Dura la fariña a quien nun la come.
-Dába-y muncha medrana pensar qu'ocurriera lo qu'ella más tarrecía.
-Dába-y perceguera eso d'andar escarabicando nos cuerpos.
-Dábala l'organizador del xuegu o'l que más ganare nel xuegu anterior.
-Dámoslos, evidentemente, tal y como son.
-Díbamos pisando per delantre, moviendo las piedras ya salían.
-Díxite que dexares de chumar.
-Díxite que dexares de facer eso.
-Díxite que yera complicao de desplicar.
-Echen les coses más estremaes a la so pota.
-Eh, esa canción nun ye.
-El Conceyu d'Avilés ta iguando lo que va ser el so web oficial.
-El Conceyu de Xixón aprueba les ordenances d'usu del asturianu.
-El Congresu aprueba por unanimidá'l trámite p'anular el votu rogáu.
-El Gobiernu asturianu quier aprobar esta selmana'l segundu creitu estraordinariu.
-El balón pue pasase ente vivos y muertos del mesmu equipu.
-El bañu namás que tenía un caxón enllenu sable.
-El boleru yera lo que yera.
-El camboyanu ye ún de los más comunes ente combatientes.
-El cambéu de la configuración avanzada pue afeutar al rindimientu o seguranza.
-El carbonu y el siliciu puen formar tamién eses cadenes.
-El castigu yera devolver la pina al rival.
-El casu ye que güei cázase al xabaril con escopeta.
-El casu ye que'l raposu taba en ferrón al día siguiente.
-El ciegu escomencipia a caminar intentando coyer a dalgunu.
-El coloráu ye un color primariu.
-El complementu afayadizu pa un bon cazador ye un bon perru.
-El conceyu Grau apaez fendíu en tres cachos.
-El congresu votó l'esterramientu del dictador.
-El corru yía outru xuegu de nenas mui popular.
-El creciente y la estrella son dos símbolos tradicionales del Islam.
-El cuadrín yera asemeyáu al fútbol sala.
-El cuartu planeta yera'l más pequeñín.
-El cuartu taba cuasi a escures.
-El cuatro yía la carta que menos val.
-El códigu postal qu'apurriesti nun ye válidu.
-El d'enriba tien que retirales rápido pa que nun les pesque.
-El deporte tradicional, mesmo los xuegos de sociedá, nun s'escaecen tampoco.
-El desendolcador nun apurrió'l rexistru de cambeos.
-El desenllaz creo que vien darréu.
-El detective más famosu del Universu derrotáu y humildáu por una hipoteca fartona.
-El dibuxu d'inxeniería produz dibuxos d'inxeniería.
-El fallu del xuráu daráse a conocer nel plazu d'un mes.
-El final ye fundamental pa toles coses.
-El formientu ye lo que s'amiesta a la masa del pan.
-El fueu refierve como una maldición y camino pente los cuartos.
-El fueu y l'aire vienen del cielu.
-El gas natural trespórtase per gasoductos.
-El mieu a la muerte y a la enfermedá.
-El millonariu taba dispuestu a pagame bien si atopaba a los lladrones.
-El mio plan yera facer una visita turística pa conocer el llugar.
-El númberu de la tarxeta de creitu qu'introduxesti nun ye válidu.
-El númberu de llinia introducíu nun ye válidu.
-El paternalismu tórgase con una esplotación racional de la idiosincrasia de los pueblos.
-El pexe vien del ríu.
-El porgüeyu yera sacar al so pueblu del analfabetismu.
-El preséu nun ta empareyáu.
-El problema ye lo que diz to pá.
-El problema ye que nun hai polítiques de contención del consumu enerxéticu.
-El públicu homosexual foi bien importante pa ella.
-El qu'acierta nel casar, yá nun tien en qu'acertar.
-El qu'anda a migayes nun se fartuca.
-El qu'anda a peres, atópales enteres.
-El qu'anda a tordes, piesca de toes.
-El qu'araba y abatía yá sabía lo que facía.
-El qu'ha de comer la grana, que quite la rama.
-El qu'ha pescar páxaros, nun ha dicir xo.
-El qu'ufierta y nun da, nun quier collaciu.
-El que dirixe'l xuegu, ta colos güeyos tapaos.
-El que ganaba quedaba col cartón o colos cartones.
-El que lu mete gana, en casu d'empate, desempaten.
-El que muncho quier saber, poco se-y da a entender.
-El que muncho se rasca, sangre saca.
-El que muncho trabayó nunca bona vida tuvo.
-El que más cerca dexaba'l tochín de la señal yera'l que ganaba.
-El que n'abril quema los tarrones, n'agostu quema los coyones.
-El que n'abril vio ñevar, creyó que nunca diba parar.
-El que nació pa ochavu, nun nació pa cuartu.
-El que nun anda con fueu nun tien peligru d'amburase.
-El que nun cría, pía.
-El que nun cría’l guetu cría’l retu.
-El que nun da polo que duel, nun come polo que güel.
-El que nun gana pa criada, tien que facer aguada.
-El que nun llora nun mama.
-El que nun madruga, yá cenó.
-El que nun mira p'alantre, atrás se queda.
-El que nun muerre de coín, a gochu llegará.
-El que nun pesa nin mide nun sabe na miseria que vive.
-El que n’agostu duerme velará n’avientu.
-El que n’agostu nun dea cebada, en xineru quema l’albarda.
-El que quiera saber, qu'estudie.
-El que quiera tener bon güertu tien que plantar nel mes muertu.
-El que quiera tener bona corderina, que la esquile en Santa Marina.
-El que quiera trabayar, pela mañana tien qu'entamar.
-El que quiera ver a so muyer cegar, queme lleña de zrezal.
-El que roba a un lladrón tien cien años de perdón.
-El que rutia, fame muncha; y el que bocia, de fartura.
-El que s'avera a basoria, siempre güel a ella.
-El que s'enfota en sueles de difuntu nun se verá calzáu.
-El que s'esmuel nun engorda.
-El que salla en mayu, salla tol añu; o dos vegaes al añu.
-El que se mete na fornica saca sarriu y ceniza.
-El que se quiera casar, tola vida lo ha pensar.
-El que sema airaes cueye torbonaes.
-El que sema daqué recueye.
-El que sema xunto, nin na tierra nin en payar.
-El que sema y nun cucha, con tierra llucha y pierde la llucha.
-El que semara per Santa Llucía, dala al diañu si cosa coyería.
-El que señores sirve, en payar muerre.
-El que sirve nun asa castañes, y si les asa, pueden salí-y quemaes.
-El que ta avezáu a bailar, nunca quietu pue tar.
-El que ta en casa ayena, si ta bien, que se tea.
-El que taches daba, a sí nun se miraba.
-El que tenga muncho que lo comia nun duernu.
-El que tenga tienda que l'atienda.
-El que-y dean en qué escoyer, dan-y en qué entender.
-El que-y pruyan ñabos que vaiga arrancalos.
-El quesu de ñabu, y la mantega de prau.
-El raposu pierde les fuerces, pero nun pierde les mañes.
-El rastru del corzu ye un rastru más dulce.
-El ratu allúgase nel centru, el gatu fuera'l corru.
-El recibimientu foi emocionante.
-El rei de la foguera yera'l que primeru pasaba corriendo per ella.
-El rei escoyóvos pa gobernar na so ausencia.
-El rei, con tar regaláu, nun xinta lleche entriao.
-El reteyador de Quirós, onde había una gotera dexaba dos.
-El saber axuntar esi votu ye la clave pa llegar a dalgo nes eleiciones.
-El salmón cereceru ye mui embusteru.
-El satélite ta bien.
-El secretu l'aceru siempres foi un misteriu.
-El segador de la paya, come más que trabaya.
-El serviciu nun ta disponible pel momentu. Volvi tentalo dempués.
-El señor honráu meyor rotu que remendáu.
-El siguiente mundu taba más lloñe que los otros.
-El so nome vien de la mitoloxía griega.
-El sol de marzu, fiere como un mazu.
-El sol de sierra engaña a la vieya.
-El sol que sal debaxo la nublina, saca'l güe debaxo la muḷḷida
-El sol sí que sal, neñín, y sal pa tou vecín.
-El sol ye'l meyor obreru.
-El suañu de les foles enllena'l sacrificiu d'estos díes.
-El símbolu suel representar un átomu del elementu.
-El tafuru siempre tien dineru.
-El tocín nun ye d'oveya.
-El torbón, pa ser bon, tien que venir d'Arbón.
-El trabayu del neñu ye poco, y el que lu pierde ta llocu.
-El trabayu ruin y ralu amalez al que ta sanu.
-El trabayu y la virtú son padres de la salú.
-El trabayu ye un xugu al que-y tien mieu tol mundu.
-El traductor d'Eslema quier ser una ferramienta afayadiza de trabayu y comunicación.
-El tres de mayu, la lloba parida y el montiquín de Mederu peslláu.
-El tres de payares foi'l día escoyíu pa facer l'alcuentru en Xixón.
-El vagar fai cuyaraes.
-El vaqueiru y el llimón, si nun lu apretes nun ye bon.
-El veranín de San Martín tien que venir.
-El viaxe de vuelta foi bastante llargu.
-El viaxe llevóme dos díes.
-El votu asturianista pue perdese por falta de visión a nivel asturianu.
-El xaponés tien cinco vocales.
-El xaréu aquel taba mui animáu.
-El xuráu formaránlu cinco presones escoyíes pola Academia.
-El ḷḷobu fixo lo que'l magüetín-ḷḷy mandara.
-El ḷḷobu púnxose como ḷḷoucu.
-El ḷḷobu quedóu de mala gana.
-El ḷḷobu quería comelu daqueḷḷa mesmu.
-El ḷḷuciu yía nuevu, ḷḷargu ya cola bouca grande.
-Ella enxamás vio dalgo paecío.
-Ella nun lo fixere por nós.
-Ella nun lu dexaba nin averase a casa.
-Ella nun lu quería dexar, y elli nun la quería dexar.
-Ella nun me dexa dir a los partíos.
-Ella nun mos quería.
-Ella nun pue protexevos de la ira de Dios.
-Ella nun sedrá a resistir a estes perlles.
-Ella nun ye la mio hermana.
-Ella perfumaba tol mio planeta.
-Ella yá nun ta pequí.
-Ellos conocíenla.
-Ellos cumplíen la misión na que se comprometieren y preferíen nun saber nada.
-Ellos nun saben ónde ta.
-Ellos saben lo que faen.
-Ellí foi onde tuvieron el so primer alcuentru col mundu celta.
-Ellí había sitiu enforma.
-Ellí pasaron los años que vinieron darréu.
-Ellí recibió clas ente los siete y los quince años, más o menos.
-Ellí, espero qu'él s'entretenga en dalgo, mientres faigo les mios comprobaciones.
-En Bosnia hai munches mines anti-persona espardíes pel terrén.
-En Gran Bretaña la entrada a los museos ye de baldre.
-En Nadal cada oveya al so corral.
-En Rodiles namás vive güei un matrimoniu mayor.
-En Suiza hai munches oficines de cambéu de moneda.
-En cielu, siéntense los soḷḷuezos de la ḷḷuz.
-En cuantes acabé, colé pal cuartu y dormí tola nueche como un neñu.
-En cuantes bebieron, entamé a falar.
-En delles ocasiones, na reconstrucción d'esta memoria participaron otres persones.
-En delles partes d'Asturies llámase tángana.
-En dellos xuegos amiéstase tamién una nota qu'amplía la so información.
-En mayu, dexa la mosca al güe y toma’l pollín.
-En mayu, dos sorbos y un bocáu; n'agostu, dos bocaos y un sorbu.
-En mayu, el munchu calor fai la collecha mayor.
-En mayu, l'abeya y la oveya dexen la pelleya.
-En mayu, l'agua tres l'aráu.
-En mayu, llobu paríu o rabiáu, y el raposu medio criáu.
-En mayu, mata'l gochín del añu.
-En mayu, muerre la flaca; l'abeya, que non la vaca.
-En mayu, nada la sopa nel caldu.
-En mayu, quemó la vieya'l tayu.
-En mayu, tou burru ye caballu.
-En media hora toi ehí.
-En mi nun manda naide más que Dios y les mozaques.
-En muyeres, gadañes y piedres d'afilar, nun ye l'escoyer, ye l'acertar.
-En partir el quesu conozse al neciu.
-En pasando Navidá, a mazana y a metá.
-En pasando San Martín, cola manta al recostín.
-En pasando la Madalena, atopes la ñuez enllena.
-En resume, coles lluces y solombres, el festival de jazz de Xixón cumplió.
-En sen contrariu, la llei nueva nun afita lo pautao.
-En tola nueche nun vi a naide conocío.
-En tou casu, yera un xuegu mui estremáu del pasabolos ya muitu menos popular.
-Enantes coyí les llaves y agora nun sé ónde les punxi.
-Enantes de la hora xintar, recibí otra llamada, y nesti casu tampoco la esperaba.
-Encamentámos-yos enforma que comieren pexe.
-Encárgase de les variaciones estructurales que se producen ente llingües.
-Enllaz coles principales víes de comunicación per carretera.
-Enllenó tres fueyes pelos dos llaos.
-Entamé a caminar ente ellos y de sópitu oyí una voz.
-Ente ellos siempre escueyo al más rellenu.
-Entraron per ello.
-Entá nun s'instalaron anovamientos.
-Entós decidió colar p'África.
-Entós sé de la fonte, caudal con fueyes de señaldá.
-Entós, esti pasa a ser el persiguidor.
-Entós, igual nun tien sentíu.
-Entós, l'equipu perdedor dexaría pasu al nuevu.
-Enxamás la conocencia torga la imaxe del tiempu del amar.
-Enxamás sedré la to muyer.
-Equí abaxo toi más tranquila.
-Equí allúgase l'únicu horru que queda de pie en La Pola.
-Equí foi onde atopé al mio señor.
-Equí fuera duel too.
-Equí fálense munches llingües.
-Equí hai dalgo de comida pal to viaxe.
-Equí nada nun ye lo que paez.
-Equí naide nun me molesta.
-Equí nun hai llingüetes que se zarraren apocayá.
-Equí tamién dicimos aḷḷí p'acuḷḷá.
-Equí van amosase les contraseñes cuando les guardes.
-Equí van amosase les llingüetes abiertes.
-Equí van amosase les llingüetes privaes abiertes.
-Equí van amosase los anicios de sesión y contraseñes que nun se guarden.
-Equí van apaecer los vídeos que se reproduxeren anteriormente.
-Esa autora espublizó un llibru d'ésitu.
-Esa chaqueta ye de mio.
-Esa llibrería escosó'l llibru que quería.
-Esa ye la idea xeneral.
-Esa ye la mio princesa.
-Esa ye la mio ufierta.
-Esa ye la nuesa carga.
-Esa ḷḷaceria de las caberas imáxenes, esi buatu ḷḷientu.
-Esbilla esti atayu p'atopar más rápido lo que precises.
-Esbilla les instancies de que prefieras.
-Escuché que ye un llugar formosu.
-Escuenden les viesques yá toles renuncies.
-Escueyi un marcador pa que seya la to páxina d'aniciu.
-Esi guaḥe nun ye d'equí.
-Esi home ta vivu por ti.
-Esi mozu tovía, a vegaes, ablúcame.
-Esisten testimonios bien antiguos del poblamientu na zona.
-Esistió una llinia de fortificaciones de los milicianos en L'Altu Ventana y Agüeria.
-Eso nun ye verdá, habríes verificalo.
-Eso pásame por entrugar.
-Eso ye lo que tienes que pensar.
-Eso yá lo verás nes siguientes páxines.
-Esos momentos tan raros significaben muncho pa ellos.
-Especialistes en malures tropicales.
-Espera hasta que carguen los datos.
-Esperamos que vengas en paz contigo y con nós.
-Esplicóme qu'ellos yeren los únicos habitantes del planeta.
-Espérate un restolador rediseñáu dafechu.
-Esta aición va tar disponible dempués d'espublizar el mensaxe.
-Esta atención hospitalaria surde de forma mui temprana en Siero.
-Esta carrera vamos ganala.
-Esta conexón nun ye segura.
-Esta descarga contién grabaciones n'inglés faláu pola so comunidá.
-Esta ilesia va tiempu que nun s'usa.
-Esta nueche nun tien por qué morrer naide.
-Esta nueche vixiles tu.
-Esta páxina web nun ye estándar.
-Esta temporada comienza en xunu.
-Estes midíes teníen como oxetivu la recuperación, caltenimientu y promoción del asturianu.
-Estes persones son mui respetuoses.
-Esti cuchiellu nun ta afiláu.
-Esti códigu pue usase pa permitir que daquién anicie sesión na to cuenta.
-Esti deséu posáu sobre'l cantar.
-Esti deséu que poso nel to cantu cuando escurez.
-Esti documentu tien el control del punteru.
-Esti lloriu qu'amataga les manes.
-Esti médicu de vocación lliteraria dexónos una abondosa obra poética, la llamada poesía festiva.
-Esti panderu que toco ta fechu de pelleyu d'oveya.
-Esti pasu provoca munches molesties a los votantes.
-Esti proyeutu va llevame tiempu.
-Esti troféu pue ser oru, plata o bronce.
-Esti xuegu paez que chegóu a América dende la zona de Valencia.
-Esti ye'l camín hasta casa.
-Esti ye'l contestu nel qu'Ambás entamó a grabar les sos primeres canciones.
-Esti ye'l cuartu los guaḥes.
-Esto amuesa les alternatives disponibles pal grupu esbilláu.
-Esto dexo al tiempu escaecíu na distancia.
-Esto espeya la natura xerárquica de la sociedá xaponesa.
-Esto qu'equí se diz nun ye nuevo.
-Esto unvio a los díes que nun sabrán de nós.
-Esto va anular la configuración actual.
-Esto ye software de códigu abiertu que pues mecer, estender y ameyorar llibremente.
-Esto ye un llugar sagráu.
-Esto ye un xenocidiu planificáu.
-Estrañóme que nun viniera naide a recibime.
-Eḷḷa contestóu que sí.
-Eḷḷas saben muitu bien que si entovía viven yía porque son raxonas.
-Fai qu'un axetivu apaeza en singular o en plural.
-Fai que'l teléfonu vibre y reproduza un soníu al recibir un ficheru.
-Faigo lo que los demás nun faen, eso ye innovar.
-Fala ella al traviés de min.
-Faltába-y poco pa cumplir los doce años.
-Falái más despacio, vais espertar al neñu.
-Faía muitu fríu ya'l cordeiru berraba, berraba.
-Fexo semeyes a gaceles.
-Fo'l requexu primeru l'ámbitu menor onde la ñeve se dilía.
-Formase nun tien por qué costar perres.
-Fotocopio'l fragmentu de la carta qu'escribiera cuantayá.
-Fuera del círculu, la nada yía'l miou consuelu.
-Fálanos aínda, magar la soledá d'estos cuetos yá xelaos.
-Gana l'últimu que lu pon.
-Gana'l que más presos faga.
-Garráronme ente los dos y volvieron xubime pa la nave.
-Garré un taxi pa dir al hotel.
-Garré un taxi y alleguéme hasta la casa'l millonariu.
-Gatu con guantes nun caza ratones.
-Gatu con guantes nun roba ratones pero roba corazones
-Gatu escaldáu del agua frío cuerre.
-Gatu escarmentáu pasa'l ríu arregazáu.
-Gatu mansulín saca la garra y furta'l tocín.
-Gatu pinxón saca mendrugu.
-Gatu porfiáu saca bocáu.
-Gatu ḥartu nun e llambión.
-Golía a humedanza, a saín.
-Gracies pola so collaboración y que pase unos bonos díes equí.
-Guarda la to opinión pa dempués.
-Güei completemos munches vueltes y siguimos el programa según taba planiao.
-Güei di un paséu pel pueblu y entré na ilesia.
-Güei fui al mélicu y díxome que tenía l'analítica bien.
-Güei llueve a xarraos.
-Güei nun ye un bon día pa dir a caminar.
-Güei supi'l so nome.
-Güei tuvi el deséu de la carne muerta en min.
-Güei van venir los Reis Magos.
-Güei vi los sos güeyos.
-Güei ye'l mio día.
-Ha tenese por válidu a tolos efeutos l’usu del asturianu nes comunicaciones.
-Había fumu per tol taxi y yo malpenes podía respirar.
-Había muncha tranquilidá y paz.
-Había que ponese coles pates p'arriba.
-Hai cinco categoríes de malures d'orixe hídricu.
-Hai delles veces qu'echo en falta a mio madre.
-Hai menú d'Antroxu nos chigres y sidreríes del Conceyu.
-Hai munchos estaos que prautiquen esta forma de llucha escontra los sos enemigos.
-Hai munchu tiempu, Asturies y Llión yeren lo mesmo.
-Hai perpoca vida d'animales vertebraos na islla, sacante dellos páxaros marinos y foques.
-Hai que la llevar al mélicu.
-Hai que s'arriquecer de les costumes d'otros llugares.
-Hai que trabayar pa vivir, non vivir pa trabayar.
-Hai que-y poner una cigua o puñés.
-Hai tiempu que nun nos víemos.
-Hai un cambéu claru na forma de tresmitir el xuegu.
-Hai una descarga en cursu con esti nome.
-Hai una descarga pendiente con esti nome.
-Hai xente que la vio nun país remotu, munchu tiempu dempués.
-Hai ñeve nes cais.
-Hailes que tienen mui dientro esi conceutu d'obligación.
-Has permitir l'accesu al micrófonu.
-Hasta hai unos años nun llegó la llétrica a tolos pueblos.
-Hasta'l momentu asoleyamos los informes que van darréu.
-Hebo un fallu al aniciar la reproducción.
-Hebo un fallu al executar l'aición.
-Hebo un fallu al parar la reproducción.
-Hebo un fallu al posar la reproducción.
-Hebo un tiempu, rapaz, nel que buscaba l'aceru.
-Hebo una dómina na qu'«enerxí­a» yera una pallabra mala.
-Hubo unos segundos de silenciu y depués faló'l millonariu.
-Importa les soscripciones d'otra aplicación.
-Introduz el nome de la llista nueva.
-Introduz el númberu d'una llinia.
-Introduz una direición de corréu electrónicu válida.
-L'Academia de la Llingua Asturiana enfótase asina nel puxu de les Instituciones.
-L'Academia de la Llingua Asturiana yá tien páxina propia.
-L'Academia presentó'l so primer trabayu, el mesmu día ventidós de xineru.
-L'abusu de velaes trai al día cabezaes.
-L'agua apodrenta los cachopos.
-L'agua d'abril hasta les piedres fai firir.
-L'agua de Saltarúa fai la xente aguda.
-L'agua de la perezosa, cuando enfría, cuando enoxa.
-L'agua en mayu da panizal, y n'agostu maizal.
-L'agua la perezosa, cuando fría, cuando roxa.
-L'agua taba tan llimpio y tresparente que podía bebese ensin riesgu.
-L'aire yera mui puro, llimpio, fresco.
-L'animación que s'activa al xubir o baxar.
-L'arquiteutura ye l'equilibriu ente los tres elementos.
-L'arte ha esistir acullá de la razón.
-L'asalmonada yía la nueva, la de piscifactoría.
-L'asturianu va tener el so espaciu nel Festival.
-L'asturianu ye una sola llingua que, como toles del mundu, tien variedaes.
-L'asturianu, como llingua tradicional d'Asturies, gociará de proteición.
-L'ataque ye'l meyor mou de defensa.
-L'episodiu ta baxando.
-L'episodiu ta na cola.
-L'escaezu de les coses, los cuerpos nes cames de mugor.
-L'escenariu ta preparáu.
-L'espaciu de xuegu llendábase pelos llaos y pelos fondos.
-L'espaciu vien xebrándose ente animales y xente según vengan les tornes.
-L'estudiu antropolóxicu de los xuegos tien, entós, munchu campu d'investigación pal futuru.
-L'historial ta baleru.
-L'home chegóu a casa ya contóu-ḷḷy a la sua mucher.
-L'hotel tenía tamién mala pinta.
-L'informe del casque yá s'unvió.
-L'insultu ye la falta d'argumentación.
-L'orde de pallabres en xaponés clasifícase como suxetu oxetu verbu.
-L'otru tien qu'aldovinar cuántos tien dientro d'él.
-L'untu d'osu dicían que yara buonu pa esfregar pal reuma.
-L'usu frecuente de trampas no monte dexóu consecuencias na toponimia.
-La Xunta Rexonalista algamó dos escaños na Diputación Provincial.
-La arquiteutura ye l'equilibriu ente los tres elementos.
-La cebada tien que venir d'atrás.
-La ceniza fai colada y non la moza arremangada.
-La central llétrica construyida va años apurría lluz a los privilexaos.
-La cera xunto al santu alluma que ye un espantu.
-La chifladura nun tien cura, y si la tien poco dura.
-La cibiellina, de pequeñina.
-La ciudá xaponesa de Nagano ye la sede de los Xuegos Olímpicos d'Iviernu.
-La coalición algama un bon resultáu eleutoral y llogra un diputáu na Xunta Xeneral.
-La cocina yera afayadiza.
-La conexón a esti sitiu nun ye privada.
-La conexón ye insegura.
-La d'ella tuvo delles vegaes en peligru.
-La data de caducidá qu'introduxesti nun ye válida.
-La ducha, nel significáu exautu del términu yera un eufemismu.
-La edá yía más lenta si la distancia refuga tolo vivío.
-La enciclopedia galáctica dixital trayía munches coses sobre esos furacos.
-La enerxía nin se crea nin se destrúi, namái se tresforma.
-La esencia de les coses namás s'atopa na so ausencia.
-La esistencia d'un oxetivu escontra'l que s'enfoca l'alministración.
-La esperiencia'l primer día de clas foi positiva.
-La falta respetu a los derechos humanos nun ye cultura.
-La fras contién pallabres o frases que son difíciles de lleer o pronunciar.
-La fras ta escrita nuna llingua distinta a la que falo.
-La garduña usábenla p'animalucos pequeños, como los mures qu'anden per casa.
-La gusarapa yía ḷḷarga ya redonda, con cabeza pequenina.
-La información personal ta protexida por un cifráu puntu a puntu.
-La inorancia, el mieu, la miseria faen que se maten ente ellos.
-La llingua ye comienzu d'equivocos.
-La lliteratura infantil nun depende de les intenciones del autor.
-La lliteratura infantil nun ye un bloque.
-La ma sorrió, afalagó-y los papinos.
-La madre esplicó-y.
-La mayor parte de los habitantes del planeta yeren bruxes.
-La mio boca un abrigu, una mañana ríu arriba.
-La moza merecíalo.
-La nave esnalaba ente les nebuloses y los asteroides con xeitu y velocidá.
-La pallabra fala entós como una seca na seronda.
-La planificación cultural hai que la faer con unos finxos peresclariaos.
-La presencia del asturianu n'internet ye clave pal futuru del idioma.
-La privacidá ye importante.
-La próxima vegada que me veas vas veme con un cambéu físicu espectacular.
-La póliza del seguru va caducar nel dos mil trenta.
-La rapacina, gacha y pensatible, amosaba una espresión mui seria.
-La raposa teníalu sequín ya'l ḷḷobu tenía'l rabu tou mocháu.
-La recuperación pol pueblu asturianu de la bayura del asturianu esixe actuaciones.
-La rede chámase corneáu ya la parte final d'ésta, nel picu, chámase rabal.
-La semeya que xubiesti ye pergrande.
-La seronda ye una estación mui variable.
-La seronda ye'l tiempu nel que maduren les nueces y arregañen los muergos.
-La sidra d'esti añu paga la pena.
-La siguiente escena representaba a la Guaxa a la mañana siguiente.
-La siguiente fueya paecía más allegre.
-La so carne yera mui apreciao.
-La so carne yera perbono.
-La so cultura patriarcal nun entendía que los llabores teníen que repartise.
-La so curiosidá foi más fuerte que'l so mieu y separtó dos dedinos.
-La so función yera facer de base nel xuegu.
-La so imaxe ye vaporosa.
-La tercer convidada ye una futbolista mui conocida.
-La tiendina d'esti barriu viende fruta calidable.
-La toponimia menor presenta tamién palabres arcaiques.
-La téunica de la batida ye otra cosa.
-La verdá ye que fixi mui pocu exerciciu nesos díes.
-La verdá ye que la so presencia física yera imponente.
-La vexiga'l gochu inflada y seca valía de pelota.
-La vixilia nel adiós, un xestu a la hora del nordés.
-La voz ye natural, tamién humana.
-La xeneración d'aerosoles pue ser d'orixe natural o pola actividá humana.
-La xente del barriu cree que mio padre ye lletricista.
-La xente foi marchando pa les ciudaes poquín a poco.
-La xente nun sabe lo que fai.
-La xente nun tien poder p'ameyorar coses.
-La xente siente coses que nun ye a esplicar.
-Les alministraciones públiques han promover la defensa del asturianu nos medios.
-Les armes son inútiles.
-Les coses cambiaren muncho.
-Les coses coles que trabayen o xueguen son d'oru o plata.
-Les coses meyoraron mui pronto.
-Les emociones tán cargaes de significaos acordies coles normes sociales de la so sociedá.
-Les families tienen la oportunidá d'agospiar visitantes y estudiantes del estranxeru.
-Les fiestes del llugar de Castieḷḷo fáense a finales d'agostu.
-Les guerres cuesten perres.
-Les guerres d'ayeri yá nun importen.
-Les llingüetes que s'amuesen na páxina principal.
-Les matemátiques nun son como la Guaxa.
-Les nueches son copies de los díes.
-Les payelles de verdá nun bloquien bales.
-Les piedres aporten como'l mensax arteru de los dioses.
-Les razones d'esa sobrevivencia son múltiples.
-Les serenes marines distínguense pol so cantu, dafechamente maraviyosu.
-Les sos cares yá teníen un color averdosáu.
-Les sos obres espusiéronse en, Roma, París, Nimes, Madrid, Llión, Xixón, Uviéu...
-Les zamploñes nun toes ruxíen lo mesmo.
-Llama la ñeve dende'l monte de presaxos.
-Llamaríense, de xuru, quedaríen pa vese dalguna vegada.
-Llegué en malpenes tres díes.
-Llevaben toes un sombreru picudu y una escoba na mano.
-Lleves diez años en Xapón.
-Llevo munchu tiempu planificando'l to actu final.
-Llevántome pa nun facer nada.
-Lo cierto ye que naide nun-y robó la corona de piedres precioses.
-Lo mesmo pasa en munchos pueblos quirosanos y asturianos.
-Lo mesmo pasaba col asturianu, tratábase d'usalu y de reivindicalu como daqué natural.
-Lo más que facíen yera deprende-yos un poco inglés.
-Lo qu'enantes yera lo más nuevo agora ta anticuao.
-Lo que fai falta ye qu'equí se ponga una instalación llétrica, agua corriente.
-Lo que la fresa tien de melecina tienlo la zreza de dañina.
-Lo que mayu riega, mayu lo seca.
-Lo que menos me prestó foi'l cuartu l'hotel.
-Lo que nun afuega engorda.
-Lo que nun anda'l carru, ándalo la carreña.
-Lo que nun come la vaca, estra la pata.
-Lo que nun lleva el lladrón, atópalo l'amu onde lo pon.
-Lo que nun lleva'l diañu del mesón, atópalo ún onde lo pon.
-Lo que nun lo da'l campu nun lo da'l santu.
-Lo que nun pue ser ye soplar y sorber.
-Lo que nun s'entama nun s'acaba.
-Lo que nun se sabe güei por dineru sábese mañana de baldre.
-Lo que nun se sabe, nun cría mal cuerpu.
-Lo que nun torga engorda.
-Lo que nun va na sal va na salmoria.
-Lo que nun ye bien ganao ha de ser mal gastao.
-Lo que nun ye trabayu nun ye virtú.
-Lo que pasa ye qu'ellí paecíen tar axuntaes toles bruxes de la galaxa.
-Lo que se fai en Santa Llucía faise otru día.
-Los dioses nun reconocen la so autoridá nesti asuntu.
-Los dioses nun son fatos.
-Los ficheros d'audiu baxaos atróxense equí.
-Los flaxes más potentes nun pasen de los quince metros.
-Los golpes daos col clavu d'una peonza contra otra llamábense ferronazos.
-Los güevos de glayos comíenlos fritos.
-Los lladruepos marchen y los policíes van tres ellos.
-Los llogros nun puen activase col usu d'esti nucleu.
-Los marabayos atropábalos a mano.
-Los medios de comunicación son un pilancu fundamental na normalización social del idioma.
-Los neños van lluchar nes guerres d'otres persones.
-Los nomes de los llugares han usase según la so forma tradicional.
-Los permisos pa cazalos puen ser llocales, rexonales o pal turismu.
-Los perros nun valen muitu, porque tienen ḷḷerza si ven al animal.
-Los profesionales tamién empleguen otros preseos.
-Los que salten nun puen tocar la cuerda colos pies.
-Los rapacinos y adolescentes miraben estrañaos pa la mocina.
-Los reproductores esternos nun sofiten esti tipu d'enllaces.
-Los retretes de les cases entá nun teníen cisterna.
-Los robós son collacios de plásticu colos que lo pasar podre.
-Los sitios web demuestren la so identidá per certificaos qu'emiten les entidaes certificadores.
-Los sustantivos del xaponés nun tienen xéneru nin númberu.
-Los vehículos coles ruedes pinchaes nun son fiables.
-Los xuegos físicos representen un patrimoniu inmaterial cargáu de significación.
-Los xugadores garren piedres d'una color xebrada.
-Los árboles mírente ensin que seyas a date cuenta.
-Los ḷḷazos ya gaduñeras pónense onde nun se vean.
-Malpenes se podía atopar un metru cuadráu de terrén ensin vexetación.
-Mama, vamos pa casa, que va venire'l ḷḷobu ya va comenos.
-Marca esti caxellu pa tar informáu d'esta actividá.
-Marcho pa la cama, toi cansáu.
-Mayor conocencia d'otres cultures.
-Mañana vas a clas como ta mandao.
-Menos mal que pue haber igua pa esta enfermedá.
-Mentanto, el neñu, imita los xestos del adultu.
-Mentanto, hai que garrar al vuelu la piedra grandona, ensin que toque'l suelu.
-Merca coses que precises, nun marafundies.
-Merqué un aventador de muncha potencia.
-Mio pá sí que sabe cómo inventame xuegos guapos.
-Mio pá ye un xeniu de los inventos.
-Mira'l teléfonu, ta llamándote daquién.
-Mirái agora'l ríu.
-Mirái cómo faen les manes los xestos na mañana.
-Mirái les coraes abiertes.
-Modificóse la coleición de complementos.
-Morrió d'un bálamu.
-Mozu domingueru nun quier llunes.
-Mozu nuevu, pan y güevu.
-Mozu peñeráu nun val pa casáu.
-Mozu vieyu por casar en daqué tien que pensar.
-Muerra'l gatu muerra fartu.
-Muerra’l gatu muerra fartu.
-Muerre corri corri y queda morri morri.
-Muerre'l signu dibuxáu nes piedres del xardín.
-Muevo la cabeza a un llau.
-Mui bien señor, tien usté una pronunciación perbona.
-Muncha xente d'Asturies dio la cara pola oficialidá.
-Munchos grupos musicales empleguen l'asturianu dafechu.
-Munchos xuegos sirven pa contar y tamién pa rifar.
-Míra-y los güeyos.
-Míren-y el deu.
-N'Asturies fálanse tres llingües.
-Na Asturies decimonónica caltiénse la vitalidá del discursu celtista.
-Na casa escribí un poema n'asturianu occidental.
-Na física, la enerxía defínese como la capacidá pa facer un trabayu.
-Na nueche, depués de dormir, lloro.
-Na pantalla apaeció la cara d'un paisanu que me resultaba bastante conocida.
-Na ponencia defendemos un Estatutu que tenga capacidá.
-Nada como la señaldá nes güelgues que dexemos.
-Nada como'l faer de lo antiguo lo nuevo.
-Nagua por min.
-Naide nun lo esperaba.
-Naide pue allegrase de les traxedies del próximu.
-Namái un poema más nestos díes.
-Namás entiendes d'harmonía mas el contraste precisa disonancia.
-Namás los alministradores de la canal puen ver esta llista.
-Namás pidimos al Estáu lo que da pa otres rexones.
-Namás piensa no que dices.
-Namás que m'atopaba con muyeres.
-Namás que tienes que lo lleer al revés.
-Naquel valle la xente vieyo dicía qu'había una xana.
-Nas corradas de la ilesia taban paciendo una ougüecha ya un cordeirín.
-Nel añu dos mil siete hebo eleiciones Xenerales.
-Nel añu dos mil siete hebo eleiciones a la Xunta Xeneral.
-Nel añu dos mil siete hebo eleiciones a los Conceyos.
-Nel añu dos mil siete va haber eleiciones Xenerales.
-Nel añu dos mil siete va haber eleiciones a la Xunta Xeneral.
-Nel añu dos mil siete va haber eleiciones a los Conceyos.
-Nel escudu hai tres imáxenes.
-Nel mundu fálense milenta llingües.
-Nel planu atopé dalgunos sitios perguapos.
-Nes manes dexo caer la tierra que traxi del monte.
-Nes monteríes van diez de caún.
-Nesta nueva ilustración les coses cambiaron dafechu.
-Nesti casu había que pagar unes perruques pa poder xugar.
-Nesti casu págase la metá de les tases pa consiguir el permisu.
-Nesti casu tratábase d'otru planetoide asitiáu cerca d'una estrella de tamañu mediu.
-Nesti casu, l'últimu mundu por visitar taba más cerca.
-Nesti momentu nun hai datos.
-Nesti xuegu nun hai ganadores.
-Nesti xuegu pue, entós, conocer l'actitú moral de la xente.
-Non, fía, nun van rise de ti.
-Non, nun tenemos nengún sitiu ensin fumu.
-Non, tas enquivocáu, mui enquivocáu.
-Notábase que yera un home mui ocupáu.
-Notábase'l calorín del llar.
-Nun aguanto más al llau d'esta rapacina.
-Nun atetuyamos n'afirmar qu'esti esquema de comportamientu ye de común aplicación.
-Nun atopo'l móvil per nenyures.
-Nun conozo'l soníu d'estos árboles.
-Nun faigas casu de desconocíos.
-Nun foi quien a convencelos a toos.
-Nun foi xera fácil.
-Nun hai descargues nesta sesión.
-Nun hai descargues.
-Nun hai falta que me digan a qué vienen.
-Nun hai ganáu.
-Nun hai malpenes automóviles rompiendo'l silenciu nin tampoco caminantes.
-Nun hai meyor espeyu que l'untu sol pelleyu.
-Nun hai meyor mirador que dende'l mio corredor.
-Nun hai meyor palabra que la por dicir.
-Nun hai meyor puertina que la de la mio casina.
-Nun hai nenguna cámara disponible.
-Nun hebo averamientu ente les partes y retiráronse de la mesa de negociación.
-Nun la pues perder.
-Nun llogramos algamar más meyores sociales.
-Nun llogró'l preste de les autoridaes pa entrar nel país.
-Nun m'enterara hasta aquel momentu de que tuviera ellí.
-Nun m'estraña que namás salgas con mozos.
-Nun m'estraña que tenga de facer exerciciu.
-Nun me contestó al corréu que-y unvié ayeri.
-Nun me dicir lo qu'he facer.
-Nun me digas que non.
-Nun pasar: Faza curiada.
-Nun podía pidise más a la escena.
-Nun pue durar pa siempres.
-Nun pueo nomar coles lletres el llugar onde te poses.
-Nun quiero vete mal, anímate.
-Nun quixo tomar determín p'abri-y un espediente.
-Nun respetar la llei vuélvela papel moyao.
-Nun roblaron la Declaración de los Derechos del Home.
-Nun s'afitaron les condiciones amañoses pa llogralo.
-Nun s'atoparon aplicaciones compatibles.
-Nun s'atopó la llinia especificada.
-Nun s'esbilló'l tipu de conexón nos axustes.
-Nun sabes dicir ḷḷume, y eso que yes de Ḷḷaciana.
-Nun sabes nada, fatu.
-Nun soi a creyer que cole.
-Nun soi a entendete.
-Nun soi a imaxinar que va ser de nós.
-Nun soi de los que m'apuro por cualesquier cosa.
-Nun somos tan malos como pienses.
-Nun sorrí y voi tres d'ella.
-Nun sé si enantes que colemos apaecerá otru.
-Nun sé si van venir.
-Nun t'entiendo.
-Nun taba conforme porque-y retrucaron a la propuesta.
-Nun tamos seguros de lo qu'asocedió.
-Nun tenemos noticies de la dómina visigoda y la invasión musulmana.
-Nun tengo priesa por aportar.
-Nun tenía ganes nin de comer.
-Nun tienes permisu pa lleer el ficheru.
-Nun vas ser el primeru nin l'últimu n'enquivocate.
-Nun volvió a Asturies de magar coló.
-Nun ye a solucionar el noyu del problema.
-Nun ye que-yos moleste.
-Nun yera a lladrar, la voz nun-y salía del gargüelu.
-Nun yes como los demás.
-Nun yes el nuesu príncipe.
-Nun-y dan el preste al salir al estranxeru.
-Nun-y faigas munchu casu.
-Nun-y presta que la xente pase fame.
-Nunca nun ye malo trabayar a comuña.
-Nós nun podemos camudar les coses.
-Nós nun usamos los datos pa personalizar anuncios o pa otros propósitos comerciales.
-O pagaba o diben quitame'l pisu.
-Obligáronme a dexar d'escribir.
-Olaya abrió'l güeyu derechu.
-Olaya nun sabía qué facer, taba dalgo violenta y separtóse un poco.
-Organizaron los viaxes al ríu.
-Otra fartura como esta y teo que me poner a réxime.
-Otra llucha foi llograr que les rapacines foren a escuela.
-Outru corazón que chama pola nieve esqueicida.
-Outru xuegu de nenas yera'l de las piedras.
-Outru xuegu mui prauticáu yía la pesca.
-Pa San Pedru de Cuadierna sal el coxíu de so la tierra.
-Pa finar, tírase'l cascayu al castru.
-Pa nosotros esta ye la nuestra vida y ye la meyor que podemos esperar.
-Pa nun perdela y apuntala dende yá mesmo.
-Pa que'l pastor tea aliellu tien que tener enllenu'l butiellu.
-Pa quien tien llena la panera, avientu ye primavera.
-Pa quien ye mio güela, bona ye la tayuela.
-Pa quien ye mio pá, bona ye mio ma.
-Pa quitame de dichos voi a la tabierna.
-Pa qué quiero lo que tengo si nun pago lo que debo.
-Pa saber si trai güevu, hai que mete-y el deu.
-Pa viaxar más apriesa, la bruxona tresfórmase nesti páxaru.
-Pa xugar a les chapes yera bono tener un suelu de cementu.
-Pa xugar al cascayu lo primero de too yera pintar la pista.
-Pa xugar al dexabolu nun s'emplega nenguna bola.
-Pa xugar facíen falta dos neñes que dieren a la cuerda y cantaren.
-Paecía que nun debíen llimpiar munchu naquel sitiu.
-Paez que nesti mundu namás existe lo que sal reflexao nos titulares.
-Paez un diañu.
-Paezme bien, sí.
-Paso'l día escribiendo.
-Pasé ellí con ellos tres díes más.
-Pasé ellí tres díes.
-Pasó un bon tiempu.
-Pavín, pavón, dame'l mieu vistidín blancu ya toma'l tou raxón.
-Pela mañana llevantéme y fui a dar un paséu.
-Pela nueche, toi tranquilu lleendo lo escrito.
-Per Santa Marina, cuelga les fesories de la viga.
-Per Santa Marina, entra'l cocu na farina.
-Per Santa Marina, la pica na viga y la foz na petrina.
-Per Santa Marina, tira la fesoria y garra la garabatina.
-Per Santa Marina, tira'l zarciellu y garra la focina.
-Per Santa Olaya, bígaros na playa.
-Per Santa Teresa, rosa na mesa.
-Per Santiago y Santa Ana, moyarás la raíz y la rama.
-Percorrimos toles capitales d'Europa.
-Pero depués resultaben ser mui sociables y cariñosos.
-Pero la escena nun yera tan feliz como aparentaba.
-Pienso nel sabor que tendría'l xelu pisao pel so cuerpu.
-Piesllo les puertes con mieu, como si tuviere la sensación de ser queríu.
-Pillábenlos con trampes que faíen los mesmos nenos.
-Pincelaes de cultura asturiana, dende l'horru a la danza prima.
-Polo demás, nun tienen sitios especiales pa manifestase.
-Polo demás, ye bon paisanu.
-Polo menos sacara unes vacaciones pelos planetes esteriores.
-Polos síntomes trátase de daqué peor.
-Por eso taba na corrada bien cuidáu ya con muita comida.
-Por eso ye como si lo tuviéremos dicho too.
-Por qué, dicíime, estos carbayones abeyen la mesana de los güeyos.
-Por suerte, tenemos dalguna pista sobre'l paraderu de los culpables.
-Poro, pa ellos l'ánima y la materia son dos principios iguales ya indestruyibles.
-Porque fui'l primeru en pensalo.
-Posáivos del coche que yá tamos en casa.
-Prediz la muerte les persones.
-Prestó-yos permuncho aquel refrescu y felicitáronme pol bon gustu que tuviera.
-Prestóme muncho, sobre too poles esplosiones y efeutos especiales.
-Provién d'una familia acomodada xudía.
-Présta-y falar.
-Présta-y que faigamos coses xuntes.
-Présta-yos pola vida'l calor, el sol.
-Préstame muncho sentir la to voz.
-Présten-y los páxaros y el senderismu.
-Pue facese referencia al ficheru pol nome.
-Pue vese un exemplu d'ello, na cultura guanche.
-Pues avisar del problema al alministrador del sitiu web.
-Pues escoyer si'l nome d'usuariu va ser públicu o anónimu.
-Pues maxina, antiguamente estes lleendes contábenles nes cocines de los pueblos.
-Pues personalizar el timbre usáu cuando te llame esti contautu.
-Punximos rumbu a máxima velocidá pal siguiente planeta.
-Queda onde tas.
-Quedaba a un bon puñáu d'años lluz de distancia.
-Queden namás que dos páxines.
-Quedé ensin poder falar de la impresión.
-Quedóse solín el rebañu y llevólos a toos el diañu.
-Querer de xenru, sol d'iviernu.
-Querer llocu, yo a ti y tu a otru.
-Quesu ensin pan ye malo.
-Quiciabes el meyor cumpleaños de la so granible vida.
-Quiciabes fora cocinar un ungüentu máxico pa facese invisible o ser p'atravesar parés.
-Quiciabes lo heredé d'ellos.
-Quiciabes nun-yos apetez tar nun chozu.
-Quiciás esperen por que tea dormíu, completamente dormíu.
-Quiciás, cerca de la viesca, heba tamién güelgues.
-Quien tien aforrao, cuando quier va al mercáu.
-Quien tien bien y mal escueye, que nun s'enoxe.
-Quien tien cara nesta vida, tien la metada yá corrida.
-Quien tien de paya la culera que nun s'arrime a la foguera.
-Quien tien dineru, pinta'l maderu.
-Quies creyer que llovió tol branu.
-Quixo ponelu outra vuelta a movese pero nun foi quien a faelo.
-Quién sabe.
-Qué yía la nueite ensin las houras ya las flautas del ayere.
-Quéxase l'albarda, cánsase'l pollín.
-Quí­xivos siempre y tovía lo faigo.
-Rasgos más específicos del asturianu cultu o xeneral.
-Reclamar un estatus xurídicu d'oficialidá pal asturianu dientro de los organismos europeos.
-Redaiciones precises, diciendo muncho en poco, con pallabres xustes.
-Repetíase la mesma situación que cuando llegare proponiendo l'enseñu.
-Representaba'l poder episcopal na zona la familia Bernaldo de Quirós.
-Respiro sele.
-Respondió con allegría la neña al metese ente los cobertores.
-Retruqué, cuasi ensin pensalo.
-Rubién de cena bon día espera, si lloviendo nun se queda.
-Sabemos que fueron en direición al sistema de los Cinco Planetes.
-Sabes que tenemos l'agua gracies a un pozu.
-Sabes que toi d'alcuerdu con tolo que dices.
-Sabía que'l partíu tenía munchu interés nel tema.
-Sentí falar muncho de ti.
-Sentí un ruíu y salí p'afuera.
-Sentímoslo muncho mas esto significa qu'habemos dir per caminos separtaos.
-Sentímoslo muncho mas esto significa que nun pues rexistrate.
-Sentíu de la responsabilidá nunos, falta de seguranza n'otros.
-Separta les etiquetes con comes.
-Ser falante d'una llingua nun te fai traductor.
-Será que nesti planeta tán siempre celebrando l'Antroxu.
-Si cai dientro, ganáu'l xuegu.
-Si coles agora, vas perder el progresu.
-Si había dalgunu que te prestaba, dibes al mostrador y pidíeslu.
-Si llueve'l día L'Ascensión, cuarenta díes siguíos son.
-Si llueve'l día L'Asunción, cuarenta díes siguíos son.
-Si nun ficiera falta, nun debía llover nunca.
-Si nun fuera pola masera, tábamos d'otra manera.
-Si nun fuera que bebemos menos agua, tábemos como'l ganáu.
-Si nun fuera'l rau, empreñaba la vaca.
-Si nun hubiera mayu, nun habría mal añu.
-Si nun quies oyer tocar les campanes, nun tires del mayuelu.
-Si nun sabes rezar, tírate a la mar.
-Si nun se come, nun se medra.
-Si nun tamos presos, ándenmos a la gueta.
-Si nun vienen los dimidores, ¿pa qué queremos los coyedores?
-Si nun ye por nós…
-Si nun ñeva'l día San Bras, ñeva otru día detrás.
-Si pasáis y nun tomáis la semeya, nun deáis la vuelta.
-Si perdiéremos París, perderíemoslo too.
-Si quies comida, ponte na cola.
-Si quies que traiga en branu, sállame en granu.
-Si quies que'l gochu engorde, úntalu con fariña.
-Si quies que'l vientu venga, da-y con lleña.
-Si quies, ayúdote yo.
-Si te das cuenta ye una viesca embruxada.
-Si ye avientu moyáu sedrá xineru xeláu.
-Si ye tan fácil, téntalo tu.
-Si yes llistu y agudín, dígalo'l vecín.
-Si yes mayorazu, ¿pa qué quies lletres nin andar con angazu?
-Si ñeva na lluna d'ochobre, siete meses la cubre.
-Sicasí l'impautu na población llocal foi negativu.
-Sicasí, l'agua soterraño nun ye malo.
-Sicasí, l'elementu sorpresa ye la ventaya más valiosa.
-Siguen posándose más guardies hasta que s'esfái la torre.
-Sigui lleendo y verás lo que pasa.
-Sigui'l progresu y les estadístiques de les llingües nes que collabores.
-Siéntome como un adolescente.
-Siéntome como un barcu vacíu.
-Siéntome solu na casa.
-So ma dexó-y un llibru vieyu que falaba de mitos antiguos d'Asturies.
-So pá y so ma ablucaron al ver a la neña asina.
-Sobre too peles nueches, cuando toi solu na cama.
-Sois el comandante, non un soldáu d'infantería.
-Son el dibuxu d'una rapaza llorando.
-Son el fluxu de les fontes del adiós.
-Son les collacies que te dixi.
-Sorpriéndeme que llegares tan lloñe.
-Suaña con coses guapes.
-Sé que falesti con ella hai dos años.
-Sé que tas mui sola ellí­ arriba.
-Sí, esi soi yo.
-Sí, nun vos esmolecer por min.
-Sí, ye lo que digo yo siempres.
-Sí, ye namás turrón.
-Sí, ye tolo que tengo.
-Sí, ye un llocu'l motor.
-Sí, ye un poco desaxerao.
-Sí, yera ún d'esos ricos que salen pela tele de xemes en cuando.
-Sí, yá la veo.
-Sí­, claro que sé quién yes.
-Ta allugada énte la casa conceyu.
-Ta diseñada pa un sueñu fondu.
-Ta esperando por vusté, señora.
-Ta too por dicir.
-Taba cansáu y nun tenía ganes de salir.
-Taba mui fácil llegar a esta conclusión.
-Taba na so llista.
-Taba nun aparcamientu de nueche y apaecieron dos homes.
-Taba que nun s'aguantaba de dolor.
-Taba siendo un viaxe mui guapu y entreteníu.
-Taba un xatu paciendo na corrada d'El Calechu.
-Taben toos mui flacos y teníen mui mala cara.
-Tamién dedicó parte de la so vida al activismu políticu.
-Tamién podía tocar el clavicordiu.
-Tamién pue facese presente na tierra.
-Tamién sabe quién apreparaba moscas feitas con pluma de gaḷḷu.
-Tamién ye'l nome d'estos oxetos.
-Tamién ye'l nome oficial d'Asturies por motivos históricos.
-Tamos fartos de los xeneradores que producen contaminación acústica y ambiental.
-Tamos más al norte que vós.
-Tamos n'Uviéu gracies a min.
-Tamos nel mesmu barcu.
-Tamos perdíos, y elles tamién.
-Tando contigo escaezo tolos males.
-Tas a piques d'aniciar la descarga.
-Tate sollerte a los aviones que vuelen pela zona.
-Tenemos d'entender un poco meyor les carauterístiques del paquete aerodinámicu nuevu.
-Tenemos de llevalu a la enfermerí­a dempués.
-Tenemos de llevalu a la enfermerí­a.
-Tenemos de prender una foguera.
-Tenemos de preparar los sacrificios.
-Tenemos de tar xuntos.
-Tenemos munchu, munchu tiempu pa pensar y siguir evolucionando intelectualmente.
-Tenemos que face-y un control de llegada.
-Tengo espublizaos una decena ḷḷibros, dalgunos en casteḷḷán ya outros n'asturianu.
-Tengo nes manes un llibru que ye una vida inesistente.
-Tengo que llogralo porque la moza merezlo.
-Tengo un problema grande, ¿podría venir a veme a casa esta mañana?
-Tengo xubíes continues de tensión.
-Tengo yá catorce poemes.
-Tenía dotes pa ello.
-Tenía falta de trabayar en dalgún casu y aquella paecía una bona oportunidá.
-Tenía que facer les necesidaes ehí y depués enterrales.
-Tenía que poneme a trabayar en más casos, colos que tener ingresos.
-Tenía un secretu bien guardáu que voi cuntavos agora.
-Teníen dignidá y amosábenla.
-Teníen toles clases de carburante.
-Tien dalgunos fallos.
-Tien los güeyos encesos como dos calicores.
-Tienes el pelo moyao.
-Tienes les neñines dilataes.
-Tiénense atopao plásmidos en cuasi toles bacteries.
-To ma vieno de Colunga.
-To pá curia de ti tol tiempu.
-To pá marchó pa Ponga.
-To pá nun pue escoyer.
-To pá salvóme más d'una vegada.
-Toa aición tien polo menos una consecuencia.
-Toa esa fueya atropábase nun montón.
-Tocaben unos músicos mui elegantes.
-Toi contentu de nun ser ciegu.
-Toi equí, onde seya que ye equí.
-Toi fartu de dicite que non.
-Toi planificándolo too.
-Toi solu nel cuartu.
-Tol mundu s'escuende tres d'una mazcara, yo creé la de mio.
-Tol que quiera tien que poder usar l'asturianu.
-Toles madrugaes pasio cuando nun hai naide nes cais del pueblu.
-Toles vocales del xaponés son pures.
-Tolo que chega dende la nueite yía tolo que chega.
-Tolos años regresamos con ilusión, dexando ellí dalgo más de calidá de vida.
-Tolos ciudadanos tienen derechu a emplegar l'asturianu y a esplicase nelli.
-Too eso ta perbién.
-Too ha tar nel so sitiu.
-Tovía me quedaba un últimu planeta por visitar.
-Tovía nun te conozo bien.
-Trabayó como llectora, crítica y traductora.
-Tranquila, dormí perbién nel sofá.
-Trataba sobre monstruos xigantes, enllenos de pates y milenta güeyos.
-Tres la guerra entamó'l procesu industrializador.
-Tres trés díes de trabayu vamos ver el resultáu.
-Tresfier les soscripciones a otra aplicación.
-Trátase de les Normes Ortográfiques a les que s'axunten unos entamos de normalización.
-Trátase de les Normes Ortográfiques a les que s'axunten unos «entamos de normalización».
-Trátenme como a un neñu.
-Tu tienes un nivel d'asturianu baxu.
-Tuvi que pidir una mázcara antigás pa nun morrer afogáu.
-Tuviera dando una vuelta pel centru, pasiando y viendo'l paisaxe urbanu.
-Tán engafentaes con líquidos mortales.
-Tán xeneralmente en sistemes de seguranza o en circuitos zarraos de televisión.
-Ufiértame un versu cada hora.
-Un asistente de voz ye una de les munches aplicaciones que podríen usar.
-Un besu rápidu y caldiu señaló la despidida'l matrimoniu.
-Un día foi coles muyeres que diben vender tela a la ciudá.
-Un día pue que seyas Rei.
-Un espaciu pa entender qué ta pasando dende una perspeutiva diferente.
-Un grupu apoquina y l'otru salta enriba.
-Un grupu d'ellos plantéganos el poder presentalo de cai.
-Un grupu dispérsase, otru quédase.
-Un home pue suañar, ¿non?
-Un osu adultu cotizaba daquella sesenta riales y un esbardu venti.
-Un pexe que pesaría más d'un quilu.
-Un preséu que permite siguir los cursos dende cualquier llugar del mundu.
-Un silenciu internu y brota la voz.
-Un xineru bonu, quemáilu.
-Una sociedá inorante ye fácil d'engañar.
-Usa la miniatura na pantalla de bloquéu y nos avisos.
-Usa xestos pa controlar el volume y brillu del reproductor.
-Va acompañáu d'una perra y un ser femenín.
-Va trocase la cola del reproductor activu.
-Val más arrodiar que mal atayar.
-Val más avientu aventáu que xineru xeláu.
-Val más añu tardíu que vacíu.
-Val más cagayón de burru, que bendición d'obispu.
-Val más comer pan duro que denguno.
-Val más criar que sofitar.
-Val más dalo al llobu qu'al raposu.
-Val más dicir «arre» que llevar la carga.
-Val más el mes de mayu, que les parexes y el carru.
-Val más ratu entaináu que día embalagáu.
-Vamos a pie dende'l pueblu.
-Vamos colar.
-Vamos ganar esta partida, toi convencíu.
-Vamos siguir col cuentu.
-Van compartise toles ventanes visibles de la pantalla.
-Van muitos anos, los gochos pasaban cuasi tol día no campu La Cuérguila.
-Vas ver profesionales nativos.
-Vi a daquién fuera.
-Vienen los llobos del monte a sacar les oveyes de la corte.
-Vienen sele las tierras que fonon el miou campu.
-Vientu de bolina, bonanza en popa.
-Vientu de la mar del sol, al otru día contraste.
-Vientu del nordés, botes d'agua nos pies.
-Visité munchos llugares.
-Viviesti tola vida en Viḷḷar de Gaḷḷegos.
-Vivimos l'ansiedá del aínda somorguiao y l'aínda nun ye más que tiempu.
-Voi crear una coreografía afayadiza.
-Voi dir a prender un borrón.
-Voi facer tolo posible.
-Voi quedar equí con vós.
-Voi usar l'asturianu nel Congresu col fin de facelu visible.
-Volvi tentalo dempués o prueba con otra cuenta.
-Xelaes altes, nevaes fondes.
-Xente mozo, xente lloco.
-Xente mozu y lleña verde tou e ḥumu.
-Xineru branu, iviernu del diañu.
-Xineru branu, iviernu tol añu.
-Xineru come l’horru y el payeru, y entá queda xineru.
-Xineru fríu o templáu, pásalu arropáu.
-Xineru moyáu, bonu pal campu y malu pal ganáu.
-Xineru veranu, iviernu del diablu.
-Xineru y febreru, faen el payeru.
-Xuacu foi an ca Xuan.
-Xunetu brillante, añu abondante.
-Xunetu trigueru, setiembre nuevu.
-Xunta la ceniza y esparde na fariña.
-Xunta la paya y espardi'l trigu.
-Xuntóse la piedra col gadañu.
-Xunu xunicu ye'l mes del tarabicu.
-Xúnite al grupu de persones que tán ayudando a facer posible'l proyeutu
-Xúrolo polos dioses vieyos y polos nuevos.
-Y agora qué faigo contigo.
-Y agora qué voi facer contigo.
-Y agora álzase'l telón.
-Y ensin comprender por qué, invadióme una pena estraña.
-Y ensin pensalo dos vegaes, marcharon a la so consulta.
-Y eso que mio pá ye perbonu conmigo.
-Y eso ye lo que fiximos.
-Y eso ye lo que más m'acoraxa.
-Y eso ye lo que vamos facer.
-Y la gran viesca que s'espardía per tolos llaos.
-Y la repuesta afux de min col acedu sabor del ablaneru.
-Y lo meyor yera que se podíen mercar.
-Y mira esa curuxa que ta engabitada nuna caña de castañal.
-Y ta llapando velenu.
-Y yo voi dir contigo.
-Ya nun dexaba d'amirare p'arriba ensin aparare.
-Ya pegóu cona tiesta nuna pidricona ya afogóuse no ríu.
-Ya'l gaḷḷón marchóu pa la cana d'una conxal.
-Ye abegoso caminar con esto.
-Ye abegoso saber qué se pue facer.
-Ye abegoso saber si ye'l cutu, la bébora o la compaña.
-Ye como si toos la escaecieren.
-Ye como si tuviere atrapáu.
-Ye complicao pensar en contraseñes úniques y segures pa cada cuenta.
-Ye d'emplegu mui común nel ámbitu informáticu.
-Ye difícil dormir tola nueche siguida.
-Ye hora de lleva-yos la cena.
-Ye l'home d'una rapaza que'l branu pasáu tuvo un partu perdifícil.
-Ye l'home más fuerte y violentu que conociere.
-Ye l'únicu mou de recuperar una contraseña escaecida.
-Ye la calidá del productu lo que-y da calter a la empresa.
-Ye la cultura d'equí.
-Ye la llingua oficial del mundu.
-Ye la marca que dexaron los dientes de la bruxa.
-Ye la postrer d'una riestra de coses.
-Ye la primer noticia que tengo.
-Ye llista abondo como pa que-y preste.
-Ye menester respetar les sos tradiciones.
-Ye monte mestu de races atlántiques y mediterránees.
-Ye mui difícil llograr la reconocencia pública.
-Ye mui importante pa min recuperar esa corona.
-Ye necesario aperiar les ferramientes pa faer vidable esta alternativa cultural asturiana.
-Ye obligación de so iguar añalmente les cuentes.
-Ye obligatorio pagar esos recibos pel bancu.
-Ye que los cuentos vieyos gústenme como'l carambelu.
-Ye que taba de lo más nerviosa.
-Ye tamién la modalidá na que menos bolos s'armen, seis.
-Ye tamién una téunica p'aumentar la durez del vidru.
-Ye terrible.
-Ye tola esperiencia que rico.
-Ye un animal con fama de ser mui llistu.
-Ye un bon llugar pa facer les coses.
-Ye un círculu viciosu.
-Ye un llugar mui acomodáu p'axuntase toos pela nueche.
-Ye un milagru que volvieres vivu.
-Ye un oxetu con forma de puñu zarráu, fechu de madera o acebache.
-Ye un preséu pa midir la orientación o caltenela.
-Ye una autoridá na estaya de la química inorgánica.
-Ye una guerra complicada.
-Ye una hestoria de munchu mieu.
-Ye una recreación fermosa, como toles recreaciones.
-Ye'l Dios de la Destrucción.
-Ye'l ciclu de la primavera.
-Ye'l primer sistema de cine sonoro.
-Yera calmosu y falaba col so gatu.
-Yera la primera vegada que falaba con una persona d'ellí.
-Yera mui guapa.
-Yera pergrande, y tenía milenta torres y ventanes.
-Yera terrible.
-Yera un home pequeñucu, con un bigotín de color azul
-Yera un pueblu noble.
-Yera un xatu guapu ya bien feitu, paecía yá un magüetín.
-Yera una auténtica cortina d'agua que nun dexaba ver nada.
-Yera una muyer intelixente.
-Yera una prueba qu'usaba un sistema d'impulsu nuevu.
-Yera verdá que too yera mui rudimentario.
-Yera útil pa nós al comienzu.
-Yera'l descansu merecíu.
-Yera'l direutor del mio bancu, que nun taba mui contentu.
-Yerba na vega, na pota mantega.
-Yeren dos rapacinos y ella quedó mayada.
-Yes bien importante pa nós.
-Yes igual que to pá cuando yera mozu.
-Yes la meyor persona que conozo.
-Yes la que diz ser so hermana.
-Yes llibre de tar con ella.
-Yes mui grande pa ser un lladrón.
-Yes muncho más delgáu.
-Yes un home con suerte.
-Yo escoyí nun escoyer la vida.
-Yo nun fui a moveme.
-Yo nun tengo les señes.
-Yo nun tuvi ellí enxamás.
-Yo pa burru valgo más que tu.
-Yo pago la farda y tu cardes la llana.
-Yo sabía perbién lo que tenía que facer.
-Yo soi vanguardista, tu vives nel pasáu.
-Yo vi ún que podía valime pa los mios casos.
-Yo viví ellí un tiempu.
-Yo ye que nun entiendo nada.
-Yá esiste un ficheru con esti nome.
-Yá hai una descarga en cursu.
-Yá nun escribo tanto.
-Yá nun volvería a esa Escuela onde tanto deprendiere.
-Yá punxeron les lluces de Navidá nes cais.
-Yá sabes que col papeléu nunca nun se movió bien.
-Yá sé lo que dixo la Guaxa, mamá.
-Yá tuvo presente en dalgunes carreres del añu pasáu y tamién tuvo nel simulador.
-Yá vos dixi que nun teo fame.
-Yá xugamos otru día, nun t'esmolezas.
-Yá, nun les tuvi toes conmigo.
-Yéremos pocos y parió la gocha.
-Yéremos pocos y parió la güela.
-Zarramos los güeyos nesti mundu p'abrilos nel otru.
-¡Ai, qué malina toi!
-¡Colo rico que ta l'arume del tabacu!
-¡Cuerri qu'igual quedes primeru!
-¡Curiáu! Vas chocar.
-¡Disviái d'equí! Nun vos queremos ver.
-¡Esto ye intolerable!
-¡Menuda tortura de nueche pasé!
-¡Qué afayadizu yera aquel cuartu!
-¡Qué bien acabó esta lleenda!
-¡Qué bien se taba ellí!
-¡Qué emoción!
-¡Qué ganes de vomitar!
-¡Qué llaceria de planeta!
-¡Qué mieu, qué vieya tan fea!
-¡Qué paisaxe tan guapu!
-¡Qué sangre tan rico!
-¡Qué suerte tener esta ama!
-¡Ye lo que más m'apasiona!
-¡Ónde dirá'l güe que nun llabra!
-¿A ti paezte qu'esti sistema funciona?
-¿A ti qué te paez?
-¿Alcordáisvos de lo que vos dixi d'ellos?
-¿Alcuéntreste coles compañeres del equipu?
-¿Apúrresme les cuyares?
-¿Aú lleva a esi probe gatín?
-¿Calla, ho? Nun sabía nada.
-¿Cuándo habrá lletricidá?
-¿Cómo de grande ye'l so exércitu?
-¿Cómo habríemos tratar a les persones que mos manquen?
-¿Cómo pue ser el mio amigu?
-¿Cómo pue ser tan mala esa bruxa?
-¿Cómo voi trabayar con toes estes interrupciones?
-¿Cómo ye posible tener estrelles?
-¿Cómo ye que nun tais celosos?
-¿Cómo yes tan miedosa?
-¿De qué falaríeis si yo nun tuviere equí?
-¿De qué tas falando?
-¿Nun se pue poner una bomba d'estraición?
-¿Nun te recuerden los de naide?
-¿Nun ye asina?
-¿Nun-y noten unes mozquetes pequeñines?
-¿Por qué fai esi ruíu?
-¿Por qué fai eso, pá?
-¿Por qué falamos de vidru?
-¿Por qué fales con culiebres?
-¿Por qué nun lo almites?
-¿Por qué nun lo dixisti?
-¿Por qué nun lo piensa?
-¿Por qué nun lo son?
-¿Por qué nun lo tentes?
-¿Por qué nun me lo dixisti?
-¿Por qué nun mos lo dixisti enantes?
-¿Por qué nun nos lo dixisti?
-¿Por qué nun paga la pena?
-¿Por qué nun pues dormir?
-¿Por qué nun queden equí?
-¿Por qué nun uses el mio avión?
-¿Préstate finxir ser otra persona?
-¿Quedes equí?
-¿Quies aplicar los colores nuevos qu'escoyesti?
-¿Quies desaniciar esta entrada del rexistru de llamaes?
-¿Quies desaniciar esti documentu?
-¿Quies dexar d'esmolecete tanto?
-¿Quies dir a xintar daqué?
-¿Quies fixar esti mensaxe no cimero de la charra?
-¿Quies que dexemos el cuentu y lleamos otra cosa más allegre?
-¿Quies que les veamos xuntes?
-¿Quies que termine de cortate'l pelo dempués?
-¿Quién ta mirando tres los cristales de la ventana?
-¿Quién yeres enantes de venir equí?
-¿Quién yes tu pa falar?
-¿Qué faes?
-¿Qué son seis cabres pa un llobu?
-¿Qué tien?
-¿Qué ye entós un pueblu?
-¿Sabéis a qué xugué ayeri?
-¿Sabíes qu'Antón trabayaba n'Irlanda?
-¿Tan vieya me ves, fía?
-¿Ves lo mesmo que yo?
-¿Ves? Nós pagamos les nueses deldes.
-¿Y por qué nun prendíen la lluz llétrica como facemos nosotres agora?
-¿Y quién te diz que vas facelo?
-¿Y quién tien tantos?
-¿Y quién ye'l to contautu ellí?
-¿Ye qu'eso nun ye importante?
-¿Ye'l turismu l'alternativa económica p'Asturies?
-¿Échote un gabitu colo que tas faciendo?
-¿Ónde hai bona yerba? Onde l'agua iverna.
-¿Ónde podemos atopar una?
-¿Ónde tán los sos dioses?
-¿Ónde tán los tos guerreros?
-¿Ú les llaves?
-¿Ú los maniquinos?
-¿Ú'l balón?
-Á Xosefa, ¿cómo ye que nun vas cola to prima?
-Él dicía que non, que non, que fora eḷḷa.
-Él sabe muncho de rapacinos y pue dar cola enfermedá de la neña.
-Él siempre ta gayoleru, con gana de comedia.
-Ésta ye la más máxica.
-Írguense les siendes onde perdimos los adioses.
-Ónde reposa'l miou cuerpu.
-Útil si prefieres lleer d'abaxo p'arriba.
-Ḷḷamaban pa eso ya pagaban daqueḷḷa venti duros por cada caballería.

TTSDistilationDatasets/bak/bashkir_prompts.txt

@@ -1,3 +0,0 @@
-version https://git-lfs.github.com/spec/v1
-oid sha256:f005039527f9eacc56931347aa4e2586e9ce656de86a406b8426df7b0eea9670
-size 11993522

TTSDistilationDatasets/bar/bavarian_prompts.txt

@@ -1,260 +0,0 @@
-Passt scho!
-G'rad jeder Schmarr'n, der dir einfällt, taugt dir als Antwort.
-Wengam Reng håmas Picknick ohgsogt.
-Da Tommi woă blå wiă a fäxał.
-Woărum fiăxtn da Tommi si so?
-I dengma, da Tommi is so dräsk.
-Da Tommi håt sä mitokesn zhås ghobt.
-Gö, du host šo an gwoitigng fohgl, net?
-Waun i des wissat!
-Waun i du wa, tarat i'n frogn.
-An deiner Stö tarat i des net.
-Wia is'n do einakemma?" - "Durchs Fensta.
-Da Hund is eam überoi hi nochgaunga.
-Des hob i net tau.
-I hau's gwisst, dass i's schoff.
-I hob's gwusst, dass i's tuan kau.
-Kenma hiatzt redn?
-Des is so a schena Füm.
-Waun er des gwisst hätt, aft warata womögli fria kemma.
-Da Tom hod koa Hemmad au.
-Ihr miassts ihr höfn, und zwoa gschwind!
-In dererner Sproch ko ma schreim wias oan paast und koane Beistrich muas ma a net mocha.
-Da Tom is gar net angfressn.
-Gemma aussi und setz ma uns in d'Sunn.
-Schau m'amoi, wos im Thomas einfoit.
-Dass ma uns net dabei dawischen lossn.
-Tamma des, derwei's nu frisch is.
-Auf geht's. Tamma, wos ma tuan miassn.
-Hau ma glei o, waun da Thomas kummt.
-In Thomas hams aus da Schui aussigschmissn.
-Do derfst net bofln.
-Wiaso is'n des net auf Boarisch?
-I waaß ned, ob's kumma is oder ned.
-I woaß net, ob's kemma is.
-Vo de hob i no nie ane hergnumma.
-Passt eh ois bei eahm?
-Kaunnst amoi auzahn?
-Ihr sats nu depperter, ois i ma docht hob.
-Wiaso kriagt vo am schoarfm Essn Schnackerlsteßn?
-I schau ma gern Goifspün au.
-Wos taratst'n tuan, waunst tausend Millionen Dollar hättatst?
-„Zu wem hüfst’n du? Leicht zu di Deitschn?“ – „Na, zu di aundern, eh kloar.“ – „I eh a.
-M Thomas sei Radl ham's gfladert.
-Da Thomas tuat neta des, wos er tuan muas.
-Da Thomas is hiatzt scho a Zeitl do.
-Da Thomas hot a Noarm auf seim rechtn Haxn.
-Des is mei jingara Bruada.
-Da Thomas hot ma ois gem, wos i hom woit.
-Da Thomas hot ma ois gem, wos i braucht hob.
-Des is a Hendl.
-Waun i nua wissat, wos i sogn soi!
-Setzts eich hi.
-Da Hauns wird si eichere Kiah auschaun.
-Es hod a Zeidl braucht.
-Da Tom hot a schwoarze Kotz ghobt.
-Da Tom is ned so ana.
-Des homa gwisst, dass da Tom wü, dass ma des tuan.
-So oan wia den hob i scho.
-Mir hom imma nu a Gaudi.
-Da Tom spüt gaunz sche guat Schach.
-So oane wia de hau i eh scho.
-So ans wia des hob i eh scho.
-Mir tuans mitanaund.
-De Trachtn san ausm historischn Oidogsgwand entstandn.
-Friara hod ma de Trachtn jedn Tog ozong.
-Leidln, vawendts wieda meara echt boarische Weata!
-I bin da Jack.
-I bin da Henry.
-I bin da Ludwig.
-Heit is neamd in d'Hockn kemma.
-Des wiard a echte Gaudi wern.
-Da Thomas trinkt nia an Wein.
-Da Thomas kunnt desmoi gwinna.
-Steig vo derer Lata owi!
-Oans woaß i gwiss: ohne Dochzügi ist des Doch koa Zügidoch und ohne Turmzwüfi ist da Turm koa Zwüfiturm.
-I kum do net aussi!
-Tua weida. Mir hom jo net 'n gaunzn Tog Zeit.
-Ohne Schmäh?
-Da Thomas hot ma a Göd gfladert.
-Lossn S' gfälligst Ihr dauernde Feanzerei bleibm, sonst muaß i amoi aundere Seitn aufziagn!
-Wia’s weidagaunga is, des kinnts eich denga.
-Gö, du host des nu net tau, wos'd tuan soin hättatst.
-„Des is do ois a hirnvabraunnter Schmarrn!“ – „Dir passt a nia wos, du oider Grantscherm.
-Da Löwe muaß's do owizaht hom.
-Du bist nix fir a Hochschui.
-Da Mathias und i san mit d'Helene in da Universität.
-Hau di üba d'Heisa, du Depp du bleda!
-Deppn hätt i scho gnua gseng in mein Lebm, oba an soichanan wia'n Thomas no nia!
-Mi hot kana gfrogt, drum sog i a nix.
-Die Oamut is gwiss des Schrecklichste auf da Wöd. Mir derfert ana zehn Millionen herleng und sogn, i soi arm sei dafia – i nehmert‘s net.
-I bi angfressn.
-Geht 'm Tom da Reiß?
-Da Tom hot si aufgregt.
-Da Tom hot an Spitz ghobt.
-Du host uns zum Noarn ghoidn.
-Du zahst beim Oabeitn gaunz sche an.
-Weng uns brauchst di net owituan, vo uns is eh kana schoarf auf dei Oide, manat i amoi.
-„I hau mi üba d'Heisa.“ – „Oba du bist jo grad erst kumma!
-Da Tom hot die Opfibutzen in' Biomükübi ghaut.
-Hot da da Tom amoi verzöht, wia 'r sein Haxn verlurn hot?
-I woas net, wos zum Tuan is, und sunst woas a neamd.
-„Schau, dass d‘ weidakummst!“ - „Verzeihung, was sagten Sie?“ - „Dass d‘ di schleichen soist!
-I kaun den Schas nimmer länger zruckhoitn.
-Schau da amoi die grausliche Wassersuppn au!
-Da Thomas is hoaglig.
-Da Thomas geht ma net o.
-Oiwei sogst jo.
-Nia sogat i na.
-I bi gaunga, wia's ma's aungschofft ham.
-I hob tau, wos ma augschofft hom.
-Guadn Dog!
-I hob koa Hockn.
-I woa hocknstad.
-I mechat neta a wengal a Ruah.
-Da Thomas foahrt mitn Radl aufm Gehsteig.
-Ihr werds es allanich mochn miassn, göts?
-Ihr werds es söba mochen miassn, göts?
-Wos zohlatst ma denn?
-Des kunntatn s' nia tuan.
-Des kunntatn s' mochn.
-Gö, du wirst a wengal mehr Göd brauchn ois des?
-Wöche Liadln kaunnst am bestn singa?
-Da Thomas is oiwei nega, gö?
-Gö, da Thomas is oiwei stier.
-Des mocht di narrisch, gö?
-An Zwüfi am Tog, host mit di Gössn ka Plog.
-A Oa an jedm Tog und es trifft di nia da Schlog.
-I hob a so a Leiberl wia du.
-Glei gib i da's.
-Glei gib i s'da.
-Glei gib i da'n.
-I mogs net glenga.
-Mir wern zfuaß aufihatschen.
-Fost warats ma auskumma.
-Es is net zum Glaubm.
-Es faungt friah zum Tagln au.
-I hob ma grod a Watschn eigfangt.
-Mia hom net n'gaunzn Tog.
-Da Tom hots gwisst.
-Oas, zwoa, drei, fiare, fimfe, sechse, sieme, åchte, neine, zene.
-Null, oas, zwoa, drei, fiare, fimfe, sechse, sieme, åchte, neine, zene.
-Zene, öife, zwöife, dreizea, fiazea, fuchzea, sechzea, sibzea, åchzea, neizea, zwånzge.
-Zene, zwånzge, dreißge, fiazge, fuchzge, sechzge, sibzge, åchtzge, neinzge, hundad.
-„Warum gehört der Mund zum Gesicht?“ – „Oba geh, es frogt do a neamd, warum d‘ Augen zum Gfrieß ghern
-Wiaso schaust 'n olle damlaung auf d'Uhr?
-Burschen, glaubt's jo net, dass uns des Viech ins Haus kimmt.
-I mag di.
-An guadn!
-I bin z'spot kemma, wei i an Potschn ghobt hob.
-Sie ziagt an Fotz.
-Glei foid da watschnbaum um!
-Fuffzehn is koa primzahl.
-Dreie moi fümfe is fuchzehn.
-Hamma nix gehört.
-Grüß dich!
-Griaß di!
-Habedere!
-Gö, mitm Auzahn host' es net a so.
-Gö, drawig hostas du net so leicht.
-Bei dir geht's imma sche pomali, gö?
-Hudln is net so deins, gö?
-Fuffzig oda fuffzehn?
-I hob ma docht, i dasauf.
-Da Thomas wirds ned richten.
-Da Thomas muaß kumma, a waun er ned wü.
-Heit hob i goa ned gnapfitzt.
-Da Thomas braucht mit dem nimma weidatuan.
-I hob ois kauft, wos'd ma gsogt host.
-Da Thomas und seine Freind spün Fangerl.
-„Chef, I hob ma denkt, mia kunntn ...“ – „Rosi, zum Denkn san aundere do!
-Red do net so an Stuss zsamm!
-Red do net so an Stüfi daher!
-Am besdn fahrm ma glei los.
-Wer hot da 's Haxl gstölt?
-Deine Irxn miachtln.
-Braan ma des?
-Wos brauch i?
-Wos braan ma?
-Wos braan ma hoid?
-Wos braan ma no?
-Des is a Hiadl.
-Waunst' dasaufst, bring i di um!
-Die Kieberei ist ned deppat.
-„Kannst du ebas wardn?“ – „Des kon i. Des hob i no nie vasaut.
-Wo is Minga?
-D Oidstod vo Rengsburg is Teil des kuituaellen Wäideabes.
-I will ois.
-Unsa Heisl hod a Zeltdoch.
-Da Mugagidda is zarissn.
-Des is für die Fisch.
-Ma gfoid mei Sproch.
-I hob grad nix zu dua.
-Mir san diplomatisch.
-Sie ham moang G'buatsdog.
-Host 'n Feitl?
-Host 'n Messer?
-Host mi? Redst du no Boarisch?
-Hostas leicht vagessn?
-Kunnt des echt so gach kumma?
-Zerscht hob i gmoant/ i datrogats goa nia/ hiazt hob i's datrogn/ owa frogts mi ned wia.
-Foahr o mit dem gaunzn Zeigs.
-Da Tom is nur hoib so schnö grennt, wiera kinna hätt, wauna woin hätt.
-Aus an vergrodanen Omlett wird nu a guade Eierspeis.
-I hob ma's aufgschriebm.
-I hob's ma aufgeschriebm.
-Um zweie schlißn ma.
-Dafia hamma etza koa zeid.
-Wia’s weidagaunga is, des kinnts eng denga.
-Bei dir geht's lei imma schen potschasn, wos?
-Kumm ma net mit Gschichtln.
-Des Buach is elendig fad; i bin imma nu beim erschtn Kapitel.
-Des konn i ned glam.
-Host du des echt scho amoi tau?" - "Jo freili.
-Host' des wirkli scho amoi gmocht?" - "Sowieso. Eh kloar.
-Host scho wieda pofelt in da Speis?
-Glei werma's eafarn.
-Gib ma's!
-Gib's mir!
-Fia des, wos du fia mi getan hosd, konn i dia gar ned genug danken.
-Do hot's di wieda amoi gscheid auf die Pappn ghaut! He, Sophie, geht's eh? Kaunst aufstehn?
-Setz ma uns a wengal weida dauni!
-Ebas stimmt ned.
-Braan ma no ebas?
-Etza kon i di net abholen.
-Dreffa mia um fümfe.
-Um fümfe muaßt du do soan.
-Gemma oda bleima?
-San Eana Eanare Ötern ogaunga?
-I sog amoi na und daunn schauma moi.
-Des is do a Schas mit Quastln, wos d'ma do dazöhst!
-Morgn grabn's n'Thomas ei.
-I woaß ned ois.
-Des konn i ned.
-I kimm hoid.
-I kimm glei.
-Passt eh ois in da Hockn?
-Wia hoaßn die Taufzeign?" - "Die Taufzeign hoaßen Godn.
-Ins Haus vo mein Gedi kum i nimmer.
-Minga is de deierste Stod vo Deitschland.
-Es soitats ois Letzta gehn.
-Da Winter is besser ois da Summa.
-Wos?
-An schen Tog nu!
-Wohnt Tom in Minga?
-Machma!
-Mir ham's.
-Fang'ma an!
-Foan ma weida!
-Etza versteh i ois!
-Des woaß i scho lange.
-Ois fia di Firma!
-Oans, zwoa, drei, g'suffa!
-Hiatzt glaubst vielleicht, dass 's aus is. Na jo, is 's a.
-Du muaßt'n eahna gem.
-Ihr miaßt's as eana gem.
-Mia ham etza januar.
-I mag di net.
-Ea woaß ois.
-„Kumm owa, Oida!“ – „Na sicher net! Waunnst‘ unten bist, erreichst‘ nix im Lebm.
-Leida konn i nix tua.

TTSDistilationDatasets/bel/belarusian_prompts.txt

@@ -1,938 +0,0 @@
-- I добра зрабiў!
-- I, цяжка ўздыхнуўшы, яна пачала ўкладвацца спаць.
-- І тут жа ён зноў лёг на сваю пасцель
-- І яна грызла яго да той пары, пакуль ён з ёй згадзіўся
-- Ідзі, як і мы ўсе
-- А хто не згаджаецца з гэткаю пастановаю?
-- А ўсё ж шкада мне маіх няшчасных дзяцей! - сказаў дрывасек
-- Айца i сына i святога духа!..
-- Божа, ды памажы ж ты нам! - усклікнула яна
-- Браточкi, - гукаў Нiчыпар, - гэта ж людзi ноч расхапаюць, а мы ўсё спрачаемся...
-- Вось яны і мае! Цяпер ужо ім адгэтуль не ўцячы!
-- Гензель, мы выратаваныя: старая ведзьма згінула!
-- Гензель, пакажы мне свае пальцы, я хачу ўбачыць, ці даволі ты папаўнеў
-- Гэй вы, лежні, час падымацца, збірайцеся з намі ў лес па дровы!
-- Гэтыя, бадай, будуць лепшыя за нашыя пясчанікі, - сказаў Гензель і напоўніў самацветамі поўныя кішэні
-- Ды што ты, Габрусь, звар'яцеў?
-- Ды я не ведаю, як гэта зрабіць, як мне туды залезці
-- Лепш бы нас разарвалі дзікія звяры ў лесе, тады хоць бы загінулі мы разам
-- Мне дай слова, старшыня!
-- Мне таксама хочацца што-небудзь прынесці дадому, - прамовіла Грэтэль і насыпала каменьчыкаў у фартух
-- Мусіць, нам цяпер загінуць прыйдзецца
-- Мы ўжо як-небудзь ды знойдзем дарогу
-- Не перабрацца нам цераз яго, - засмуціўся Гензель, - нідзе не бачна ні кладачкі, ні мосціка
-- Не плач, Грэтэль, спі спакойна, Бог нам як-небудзь ды паспрыяе
-- Ну i бог табе суддзя...
-- Ну, годзе ныць! - закрычала старая
-- Ну, дзеці, збірайце тут галлё, а я зраблю вам цяпельца, каб вы не ахаладалі
-- Ну, цiха!
-- Ну, што?
-- Пачакай крышачку, хутка ўзыдзе месяц, і мы тады знойдзем дарогу
-- Спачатку мы спячом хлеб, - сказала старая, - я ўжо выпаліла печ і замясіла цеста
-- Суцешся, мілая сястрычка, спі сабе цяпер спакойна, Бог нас не пакіне
-- Ты жывеш, Адэлька?..
-- Учацвярых жа мы ўсе з голаду прападзем, і застанецца толькі адно - труны збіваць
-- Цяпер табе ніхто не паможа
-- Цішэй, Грэтэль, - прамовіў Гензель, - не бядуй, я што-небудзь ды прыдумаю, як нам выратавацца
-- Што гэта ты, Гензель, усё запыняешся ды азіраешся? - запытаў бацька
-- Што ты плявузгаеш?
-- Эх ты, дурань! - зазлавала жонка
-- Эх, дурань ты, гэта ж не твая котка, гэта ранішняе сонца блішчыць на трубе
-- Як жа нам цяпер выбрацца з лесу?
-- Яна штурхнула бедную Грэтэль да самай печы, адкуль ледзь не апаліла яе пякельным полымем
-- Яшчэ што?
-- адазвалася Адэля, высунуўшы галаву з-пад коўдры.
-- адгукнуўся адзiн толькi Габрусь.
-- закрычалi ўсе ў адзiн голас.
-- закрычаў Кузьма, чуць не самы бедны селянiн вёскi.
-- залепятала яна.
-- запытала яго жонка Адэля.
-- запытаў старшыня.
-I вось снiцца Габрусю страшны, страшны сон...
-I раптам прачынаецца...
-i слязьмi праганяюць яго, каб не засядала ў горле...
-iншыя падставы, прадугледжаныя заканадаўчымi актамi.
-Птушанятка! » - любіў дражніць Саша Васілевіч, на курс старэйшы за яе.
-Ён бачыць, як яна паволi бярэ за шыю яго жонку...
-Ён быў шмат за што ўдзячны Вітэліусу.
-Ён злаваўся на дзяўчыну, але найбольш зла��аўся на сябе.
-Ён злавіў яе позірк і ўсё зразумеў.
-Ён любіць толькі самога сябе і то адзін раз у год
-Ён не можа знайсцi сабе месца...
-Ён пачынае вырывацца i з усiх сiл крычыць: "Прэч, паганая!
-Ён пераступiў парог i зжахнуўся...
-Ён уздыхнуў і пацёр пальцамі пераноссе.
-Ёсьць некалькі спосабаў засьцерагчыся ад віртуальнай цэнзуры.
-І вось нарэшце бачна дзіцятка — маленечкае, кволае, у сіняках.
-І вочы - нібы гарыць у іх пранізлы, як студзеньская мяцеліца, халодны агонь.
-І гэта не жывёліна, як табе прадказалі, а самае сапраўднае чалавечае дзіця.
-І гэтыя малітвы напужалі бесаў, і тыя адчапіліся ад дзіцяці, але накінуліся на маці.
-І забівае яна свайго ўладальніка, як сквапнасць забівае сквапнага, а зайздрасць забівае зайздросніка.
-І зверская жоўць вывяргаецца ўва ўсі бакі.
-І кожная малітва аблягчала твае роды.
-І людзі па ўсёй зямлі маліліся, кожны на сваёй мове.
-І на лістах гэтых я пастаўлю сваё прозвішча і праслаўлюся як дойлід.
-І нават можна даўмецца, дзеля чаго была тая хлусня.
-І над імі - бяскрыўдная пасмачка валасоў, светленькая, як спелыя пшанічныя каласы.
-І не хапае ёй месцу ва ўсім Сусвеце.
-І скончылася іхняя нястача і гора, і пачалі жыць яны шчасліва ўсе разам
-І становіцца ўсё больш і больш ад гэтага.
-І сэрца тваё бурліць тысячамі радасных бурбалак-матылькоў!
-І тады зло запаўняе сабою ўсю прастору.
-І так, бывала, наясіся, што хоць на пупіку круціся
-І ты адчуваеш, што ніколі ў жыцці табе так ня дыхалася, як цяпер.
-І ты глядзіш на дзіця.
-І ты плачаш яшчэ болей.
-І я не думала. А прыйшлося, - проста адказала яна.
-І яны сабраліся ісці разам у лес
-І ўсяго гэтага ён дасягнуў у зацятай барацьбе з зайздроснікамі і радавітымі няздарамі.
-Ім давялося доўга карабкацца на вяршыню, і неўзабаве яны пачулі гучны храп.
-Ім набівалі сядзельныя сумкі.
-Імануіл трапіў у палон.
-Іншая рада ‒ горш як здрада
-Ішла праз лес, праз хмызнякі і пустэчы і дайшла да гіблага ляснога балота.
-А Гензель усё кідаў і кідаў па дарозе хлебныя крошкі
-А будзе йсці навука туга, падгоніць бацькава паруга!
-А вось, як будзеце вучыцца, то можна сэнсу і дабіцца
-А датуль цэглу звалі плінфаю.
-А колькi мы прадавалi?..
-А матуля ўсе чакала і чакала сустрэчы з дачкой
-А можа, мой фунцiк хлеба выратуе там памiраючага...
-А на далёкай яго радзіме, у краіне дзікіх неўраў, цёмнай ноччу прысніўся мне сябар.
-А памятаеш, як даўней у нас было, як яшчэ хлопцаў ды дзяўчат наймалi?
-А сам клешч адпадзе праз некалькі дзён, і трэсне ягонае пуза.
-А таксама па прапанове Палаты прадстаўнікоў і Савета Рэспублікі.
-А таксама пералік пытанняў.
-А цяпер ехала і думала: няўжо і праўда - такія яны халодныя, яе вочы?
-А я больш не буду такiм, якiм быў дагэтуль...
-А яна, паглядзеўшы на жылістую, парэпаную даланю, на чырванаваты абветраны твар - не паверыла.
-А ўнізе пад ім Нёман коціцца, срэбрам-стужкаю павіваецца.
-АБ’ЕКТ I СУБ’ЕКТЫ ВЫДАВЕЦКАЙ СПРАВЫ.
-АДКАЗНАСЦЬ ЗА ПАРУШЭННЕ ЗАКАНАДАЎСТВА АБ ВЫДАВЕЦКАЙ СПРАВЕ
-Аб руху гэтых транспартных сродкаў або пэўных перыядах работы іх кіроўцаў
-Абарона iнтэлектуальнай уласнасцi.
-Абарона Рэспублікі Беларусь — абавязак і свяшчэнны доўг грамадзяніна Рэспублікі Беларусь.
-Абмежаванне або пазбаўленне асабістай свабоды магчыма ў выпадках і парадку, устаноўленых законам.
-Абмежаванне правоў і свабод асобы дапускаецца толькі ў выпадках, прадугледжаных законам.
-Або грамадзян аб правядзенні рэферэндуму назначае рэспубліканскі рэферэндум.
-Аб’ект i суб’екты выдавецкай справы
-Аб’ектам выдавецкай справы з’яўляюцца друкаваныя выданнi.
-Агонь блішчыць, як воўча вока
-Ад брудных ран засталіся ахайныя шнары.
-Ад голаду ледзь не звар’яцеў, адрэзаў свае вушы і з’еў іх
-Ад знешняй крыніцы электрычнага току
-Ад кожнай з абласцей і горада Мінска.
-Ад свае рэзідэнцыі ён у захапленні.
-Ад страху ён на ўсё жыццё стаў нямым.
-Ад'еўся як пан, а дурны, як баран
-Аддае твой шум спевам-музыкай.
-Адказаў, што працуе праграмістам у нейкай мясцовай фірме.
-Адказнасць за парушэнне заканадаўства аб выдавецкай справе
-Адклад не ідзе ў лад
-Адкліканне дэпутатаў ажыццяўляецца па падставах, прадугледжаных законам.
-Адкуль жа гэтыя нападкі на беларускую мову?
-Ажыццяўленне дзяржаўнага рэгулявання i кiравання ў сферы выдавецкай справы
-Ажыццяўленне прадугледжаных гэтай Канстытуцыяй правоў і свабод.
-Ажыццяўляе iншыя паўнамоцтвы ў адпаведнасцi з Канстытуцыяй Рэспублiкi Беларусь i iншымi заканадаўчымi актамi.
-Ажыццяўляе iншыя паўнамоцтвы ў адпаведнасцi з гэтым Законам i iншымi актамi заканадаўства.
-Ажыццяўляе арганiзацыйна-метадычнае забеспячэнне функцыянавання i развiцця сiстэмы дзяржаўнай бiблiяграфii.
-Ажыццяўляе мiжнароднае супрацоўнiцтва.
-Ажыццяўляе падрыхтоўку прапаноў па ўдасканаленнi заканадаўства i заключэннi мiжнародных дагавораў.
-Ажыццяўляе распаўсюджванне дзяржаўнай бiблiяграфiчнай iнфармацыi.
-Ажыццяўляць сваю дзейнасць у адпаведнасцi з заканадаўствам.
-Ажыццяўляюцца за кошт дзяржавы ў межах выдзеленых на гэтыя мэты сродкаў.
-Акрамя таго ім быў напісаны шэраг апавяданняў і артыкулаў.
-Але аб гэтым яна забараніла сабе думаць яшчэ два гады назад.
-Але вось ужо і вечар мінуўся, і ніхто па няшчасных дзяцей не прыходзіў
-Але гэта нiчога...
-Але жонка і чуць пра тое не хоча, пачала яго лаяць і папікаць
-Але ззяе сонейка.
-Але неўзабаве з усіх бакоў пачалі паўзці іншыя змеі.
-Але неўзабаве ўсё скончылася.
-Але раптам звер нязграбна варухнуўся і скінуў з гары вялізны валун.
-Але раптам якаясь невядомая сiла пераносiць яго ў сваю хату...
-Але ты працягвала маліцца.
-Але я ўпэўнены, ты ня будзеш нямой, ты ня будзеш маўчаці.
-Але яны яе не знайшлі
-Але, бедныя, не знаходзяць i на вачах Габруся кiдаюцца i памiраюць ад страшэннай спёкi...
-Але, на жаль, чэрці, адступаючы, пакінулі напамін пра сябе.
-Апрацаваных арганічнымі або мінеральнымі вяжучымі матэрыяламі
-Артыкул.
-Архітэктурны, вядома, не лухта.
-Асноўнымi задачамi выдавецкай справы з’яўляюцца.
-Асноўнымi мэтамi выдавецкай справы з’яўляюцца.
-Асноўнымi прынцыпамi выдавецкай справы з’яўляюцца.
-Асноўныя мэты i задачы выдавецкай справы
-Асноўныя прынцыпы выдавецкай справы
-Асноўныя тэрмiны, якiя выкарыстоўваюцца ў гэтым Законе, i iх азначэннi.
-Асоба, узятая пад варту, мае права на судовую праверку законнасці яе затрымання або арышту.
-Асобы, якія ўтрымліваюцца па прыгавору суда ў месцах пазбаўлення волі.
-Астраўкі бяспекі, вылучаныя канструктыўна або лініямі гарызантальнай дарожнай разметкі
-Атрута ад чэрцяў, якія калісьці прагнулі тваёй смерці.
-Ах, каб ты толькi ведала, якi я сёння бачыў сон!..
-Ахова прыроднага асяроддзя — абавязак кожнага.
-Барада па пояс, а розуму ні на волас
-Бацькаўшчыны не купляюць і не прадаюць
-Бачыць на ложку хворую i высахшую, белую як палатно жонку...
-Без атак і абароны няма сапраўднае вайны
-Без навук як без рук
-Беларускiм агенцтвам мiжнароднай стандартнай нумарацыi друкаваных выданняў.
-Беларуская мова ў казённай школе
-Благая зямелька лепей добрага пана
-Бо балюча глядзець маці на паўжывое дзіця.
-Бо не захоча магутная Маці-Зямля быць прытулкам для гэтага мярзотнага насякомага.
-Бо хацела дазволіць іншым людзям падымацца на яе пасля сябе.
-Божа ласкавы!..
-Будуць яны верыць у чысціню тваіх намераў або не?
-Будучы дойлід без лішняй сарамяжлівасьці гатовы падзяліцца творчымі планамі.
-Быццам бы даруе сваім ворагам: відзімым і нявідзімым.
-Быццам бы забылася на гэты боль, і на гэтага смярдзючага кляшча.
-Быццам бы чэрці з усіх планетаў і галактыкаў сабраліся, каб паздзеквацца з цябе.
-Быў бы паніч, каб не свіны лыч
-ВЫБАРЧАЯ СІСТЭМА
-ВЫБАРЧАЯ СІСТЭМА. РЭФЕРЭНДУМ
-Ва ўсім дакладнасць, разлік і прыгажосць - як у баявых шыхтах перад бітвай.
-Вайна застала ў Маскве, куды пасля заканчэння школы паехаў да сястры, якая там вучылася.
-Васіль крэкнуў і ўзяўся за маласольны гурок.
-Вецер Мэханічны бачыць у гэтым вялікія магчымасьці
-Вецер стогне над ім уздыханнем глухім, - аб мінуўшчыне ў жальбах галосе.
-Войны, навалы, будаўнікі, дрывасекі, мэліяратары.
-Вось наступіў поўдзень, і яны заўважылі на галінцы беласнежную птушачку
-Вось прайшлі яны подбегам гадзіны са дзве і натрапілі нарэшце на вялікае возера
-Вось раптам чуе ён нейкае страшнае жалобнае рыканне...
-Вось чаму і адбылося такое з’яднанне.
-Вочы ў цябе, Ларыса, халодныя сталі, калючыя
-Вузкія выцягнутыя вокны з тонкімі пераплётамі робяць будынак больш лёгкім і высокім.
-Выбаршчык асабіста вырашае, ці ўдзельнічаць яму ў выбарах і за каго галасаваць.
-Выбаршчыкі маюць роўную колькасць галасоў.
-Выбары дэпутатаў з’яўляюцца прамымі.
-Выбары дэпутатаў праводзяцца ў адзіны дзень галасавання.
-Выбары дэпутатаў і іншых асоб, якія выбіраюцца на дзяржаўныя пасады народам.
-Выбары з’яўляюцца роўнымі.
-Выбары з’яўляюцца свабоднымі.
-Выбары не праводзяцца ў перыяд надзвычайнага або ваеннага становішча.
-Выбрана мера стрымання — утрыманне пад вартай.
-Выдавец або вытворца не выканалi парадак рассылкi абавязковага бясплатнага экзэмпляра друкаваных выданняў.
-Выдавецкая дзейнасць – дзейнасць па рэдакцыйна-выдавецкай падрыхтоўцы i выпуску ў свет друкаванага выдання.
-Выдае дазвол на набыццё друкарскага абсталявання ў парадку, устаноўленым Саветам Мiнiстраў Рэспублiкi Беларусь.
-Выдача дублiката пасведчання аб дзяржаўнай рэгiстрацыi
-Выдаўцы, вытворцы i распаўсюджвальнiкi абавязаны.
-Выдаўцы, вытворцы i распаўсюджвальнiкi маюць права.
-Выдаўцы, якiя ажыццяўляюць дзейнасць па рэдакцыйна-выдавецкай падрыхтоўцы i выпуску ў свет рэкламных выданняў.
-Вызначае адзiную дзяржаўную палiтыку.
-Вызначаецца адпаведнымі законамі.
-Выкарыстанне сучасных iнфармацыйна-камунiкатыўных тэхналогiй.
-Выконваць умовы добрасумленнай канкурэнцыi.
-Выпуск у свет друкаванага выдання – выпуск у абарачэнне тыражу друкаванага выдання.
-Выраб друкаваных выданняў без афармлення тэхнiчнай дакументацыi не дапускаецца.
-Вырас пад неба, а дурань як трэба
-Вытворцам набыта друкарскае абсталяванне без атрымання дазволу ў парадку, устаноўленым Саветам Мiнiстраў Рэспублiкi Беларусь.
-Вытворцы, якiя ажыццяўляюць паасобна дадрукарскiя, пераплётна-брашуровачныя i аддзелачныя працэсы.
-Выхадныя звесткi друкаваных выданняў
-Выімчаў Гензель з хлява, быццам птушка з клеткі, калі адчыняць перад ёй дзверцы
-Вялізная чорная змяя абвілася вакол яе нагі.
-Вялікага вусатага смярдзючага кляшча, які смокча, дзіцятка, тваю кроў.
-Вялікага дуба з малым карэннем не бывае
-Вёска патрошку стала засыпаць...
-Відаць, такі ж выйдзе з яго настаўнік, які і дойлід.
-ГЛАВА ПЕРШАЯ.
-Габрусь ад слёз i ад жалю бяжыць, сам не ведаючы куды.
-Габрусь мацней пачынае плакаць, захiляецца шчыльней вопраткаю...
-Габрусь таксама, нiбы той воўк, моўчкi пасунуўся дамоў.
-Габруся пачынае разбiраць нейкi страх...
-Галава — дзякуй Богу — застаецца малюпасенькай, меньш за самую маленькую малекулу ў свеце.
-Галасаванне аб адкліканні дэпутата праводзіцца ў парадку.
-Галасаванне на выбарах з’яўляецца тайным.
-Галодныя дзеці не спалі, дык чулі ўсё, што і як гаварыла мачыха іхняму бацьку
-Галоўны фасад з парадным уваходам просты і строгі.
-Гаспадарку весці ‒ не лапці плесці
-Гензель нагнуўся і напоўніў імі кішэню
-Гензель і Грэтэль так напужаліся, што выпусцілі з рук ласунак
-Голас, усе паводзіны Антона былі роўныя, спакойныя, ён вылучаў добразычлівую ўпэўненасць.
-Госць першы дзень ‒ золата, другі дзень ‒ срэбра, а на трэці ‒ медзь, дамоў едзь!
-Грамадзяне Рэспублікі Беларусь абавязаны прымаць удзел у фінансаванні дзяржаўных расходаў.
-Грамадзяне Рэспублікі Беларусь маюць права свабодна перамяшчацца.
-Грэтэль схавала хлеб у свой фартух, бо ў Гензеля кішэня поўнілася каменнямі
-Гуманiзм i арыентацыя на агульначалавечыя каштоўнасцi, зацвярджэнне i папулярызацыя нацыянальных каштоўнасцей.
-Гэй ты, дуб стары, вартаўнік лугоў!
-Гэта калі гаварыць моваю міфаў і святароў.
-Гэта ўсё грэх мучыць мяне за маю бязлiтасць i бяздушнасць...
-Гэтак думаў Слаўка, моўчкі крочачы побач з былым сябрам, але ўслых не сказаў нічога.
-Гэтак жа можа быць i ў жыццi сапраўды!..
-Гэтак няможна, кабецiна, жыць, як мы жылi...
-Гэтак, з нейкаю пакутаю ў сэрцы, ён дацягнуўся дахаты i сеў за вячэру...
-Гэты кавалак абшару мне не належыць, але захапляцца краявідам я магу.
-Гэтыя органы і асобы нясуць адказнасць за дзеянні, якія парушаюць правы і свабоды асобы.
-ДАІ ажыццяўляе ўзгадненне дарожнага руху
-ДЗЯРЖАЎНАЕ РЭГУЛЯВАННЕ I КIРАВАННЕ Ў СФЕРЫ ВЫДАВЕЦКАЙ СПРАВЫ
-ДЗЯРЖАЎНЫ РЭЕСТР ВЫДАЎЦОЎ, ВЫТВОРЦАЎ I РАСПАЎСЮДЖВАЛЬНIКАЎ
-Да рэгуліроўшчыка прыраўноўваецца супрацоўнік Ваеннай аўтамабільнай інспекцыі Узброеных Сіл Рэспублікі Беларусь у экіпіроўцы
-Да таго ж нейкі спрытны рымскі друкар выдаў гэтыя прамовы асобнай кніжкай.
-Да эстафеты Ямайкінай далучылася дзесяць чалавек.
-Дабро не заўсёды перамагае зло.
-Дабро рэдка перамагае зло, толькі тады, калі зло ўдосталь напілося крыві.
-Дазвол на набыццё друкарскага абсталявання.
-Дай Божа старым вочы, а маладому розум
-Дай кішцы волю ‒ праясі і шчасце і долю
-Дакумент або копiя дакумента, якiя пацвярджаюць асобу заяўнiка або яго паўнамоцнага прадстаўнiка.
-Дакумент або копiя дакумента, якiя пацвярджаюць паўнамоцтвы прадстаўнiка заяўнiка.
-Дакумент або копiя дакумента, якiя пацвярджаюць службовае становiшча кiраўнiка юрыдычнай асобы, – для юрыдычнай асобы.
-Дакумент, якi пацвярджае выплату дзяржаўнай пошлiны за дзяржаўную рэгiстрацыю.
-Дала ім кавалак хлеба, ён быў яшчэ меншы, чым той раз
-Даражэнькая, любая Беларуская Нацыя, шчыра віншую цябе з Днём Нараджэння!
-Дарога паслушна волі Бога
-Дарогі дадому яны не знойдуць, вось мы ад іх і пазбавімся
-Дарослая, а равеш як дзіцё малое.
-Дата правядзення рэферэндуму.
-Даўным-даўно, калі сонца свяціла ярчэй, жылі ў адной весцы добрыя людзі.
-Дзверы перад яе тварам пачалі зачыняцца.
-Дзверы расчыніліся і ў пакой уляцела массіўная фігура.
-Дзе любяць, бывай рэдка, а дзе ня любяць ‒ ніколі
-Дзе няма волі, там няма і долі
-Дзе нянек многа, там дзiця бязнога
-Дзе прапала кароўка, там няхай i вяроўка
-Дзень добры, новая мясціна! Спаткай ты нас, як маці сына
-Дзеці абавязаны клапаціцца пра бацькоў, і аказваць ім дапамогу.
-Дзеці спяшаліся паласавацца цукеркамі
-Дзеці яшчэ не спалі і чулі ўсю гэтую гаману
-Дзеянне гэтага Закона не распаўсюджваецца на.
-Дзеянне гэтага Закона распаўсюджваецца на адносiны, якiя ўзнiкаюць у сферы выдавецкай справы.
-Дзеянне пасведчання аб дзяржаўнай рэгiстрацыi спыняецца.
-Дзяржава абавязана прымаць усе даступныя ёй меры дзеля стварэння ўнутранага �� міжнароднага парадку.
-Дзяржава абараняе жыццё чалавека ад любых супрацьпраўных замахаў.
-Дзяржава вызначае прыярытэты ў выпуску ў свет сацыяльна значных выданняў.
-Дзяржава гарантуе правы і свабоды грамадзян Беларусі, замацаваныя ў Канстытуцыі.
-Дзяржава забяспечвае свабоду, недатыкальнасць і годнасць асобы.
-Дзяржава стварае неабходныя ўмовы.
-Дзяржаўная палiтыка ў сферы выдавецкай справы
-Дзяржаўная палiтыка ў сферы выдавецкай справы накiравана на.
-Дзяржаўная перарэгiстрацыя выдаўцоў, вытворцаў i распаўсюджвальнiкаў
-Дзяржаўная рэгiстрацыя выдаўцоў, вытворцаў i распаўсюджвальнiкаў
-Дзяржаўная рэгiстрацыя, перарэгiстрацыя прызнаны несапраўднымi.
-Дзяржаўная ўстанова «Нацыянальная кнiжная палата Беларусi
-Дзяржаўны рэестр выдаўцоў, вытворцаў i распаўсюджвальнiкаў.
-Дзяржаўным фондасховiшчам абавязковых бясплатных экзэмпляраў друкаваных выданняў.
-Дзяржаўныя органы, службовыя і іншыя асобы, якім даверана выкананне дзяржаўных функцый.
-Дзяўчына заплюшчыла вочы і бяз сіл адкінулася на зялёны духмяны дыван.
-Дзяўчына паспрабавала ўстаць, але зноў схапілася за бок і бездапаможна асела ўніз.
-Дзяўчына расчаравана запавольніла крок.
-Дзяўчына ўзяла стакан і неяк дзіўна на яго ўтаропілася.
-Дзіця не павінна падвяргацца жорсткаму абыходжанню або знявазе, прыцягвацца да работ.
-Дзіця, не ўпаўшы, не вырасце
-Дзіця, ґвалтаванае напрацягу ўсяго ягоннага мірнага існавання ва ўлонні.
-Дзіцятка, дазволь мне цябе ўбаюкаць малітваю: "Магутны Божа, Уладар Сусветаў...
-Дзіцятка, ня плач!
-Дзіцё, калі ласка, ня бойся гэтага кляшча энцыфалітнага.
-Для Беларусаў ім зьяўляецца Полацак - калыска нашае культуры і дзяржаўнасьці.
-Для вырашэння важнейшых пытанняў дзяржаўнага і грамадскага жыцця.
-Для дзяржаўнай рэгiстрацыi выдаўца i ажыццяўлення iм выдавецкай дзейнасцi неабходна.
-Для дзяржаўнай рэгiстрацыi вытворцы i ажыццяўлення iм палiграфiчнай дзейнасцi неабходна.
-Для мэт гэтага Закона выкарыстоўваюцца наступныя асноўныя тэрмiны i iх азначэннi.
-Для нас капаюць ямы, ды лягуць у іх самі!
-Добра быць у дарозе, якую ты сам сабе выбіраеш
-Дойлід мірны, сейбіт новы
-Доказы, атрыманыя з парушэннем закона, не маюць юрыдычнай сілы.
-Дрэмле памятка дзен, што ў нябыт уцяклі, — ўдзірванелы курган векавечны.
-Дуб галлё распусціў каранасты над ім.
-Дуб разложысты, і здалёк відаць пышны верх яго.
-Дуж ты, дуб стары, сын вякоў сівых!
-Дурны законаў не чытае, ды свае мае
-Ды гэта ж сон!..
-Ды людзі бачылі гэты палымянны горач.
-Дэпутаты выбіраюцца грамадзянамі непасрэдна.
-Жагнаецца Габрусь i спужана пазiрае на ложкi i на печ, дзе i што ён?
-Жаласнікаў многа, ды дапамагчы ‒ нікога
-Жанчына выдахнула і расціснула пальцы.
-Жанчына хутка вярнулася з чыстай прастцінай і куфэркам, у якім нешта нядобра лязгала.
-Жанчынам забяспечваецца прадастаўленне роўных з мужчынамі магчымасцей у атрыманні адукацыі і прафесійн��й падрыхтоўцы.
-Жарты нічога не варты, але часам праўдзяцца
-Жонка – мужыкова пячонка
-Жонку Валерыя Вольгу, якая заставалася на захопленай нямецкімі войскамі тэрыторыі, загубілі акупанты.
-Жыві і з Богам разжывайся
-Жыллё і пастаяннае паляпшэнне неабходных для гэтага ўмоў.
-З вялікае хмары малы дождж
-З гэтымi словамi Габрусь саскочыў з ложка, хутка апрануўся i пачаў будзiць жонку.
-З дня выдання ўказа Прэзідэнта аб назначэнні рэферэндуму.
-З завоблачнай вышыні ён вярнуўся на зямлю, дзе і знайшоў сабе вечны спакой.
-З моцным не біся, з багатым не судзіся
-З мэтай абароны правоў, свабод, гонару і годнасці грамадзяне.
-З мэтай паказання або рэгістрацыі ў аўтаматычным ці паўаўтаматычным рэжыме звестак
-З нашай тусоўкі выйшлі Пінігін, Малішэўскі, Глобус, Сурыновіч, Ленкін, Хацкевіч
-З роднага боку і варона мілая
-З самага ранняга дзяцінства цікавіўся гісторыяй, асабліва гісторыяй Беларусі.
-З тваіх вуснаў будуць вылятаць толькі добрасардэчныя, чыстыя і справядлівыя словы.
-З тых плінфаў складзены Сафійскі сабор ў Полацку.
-З-за шматлікіх ран яе адзенне стала ліпкім.
-За аднаго вучонага сем слепакоў даюць, і то не бяруць
-За цябе малілася ўся краіна, увесь кантынэнт, увесь зямны шар!
-Забеспячэнне права на свабоду поглядаў i перакананняў i iх свабоднае выказванне.
-Забеспячэнне правоў і свабод грамадзян Рэспублікі Беларусь з’яўляецца найвышэйшай мэтай дзяржавы.
-Забяспечвае рэалiзацыю адзiнай дзяржаўнай палiтыкi.
-Забілі зайца, не забілі, але ж, брат, гуку нарабілі
-Загляне сонца i ў наша ваконца
-Задавальненне патрэбнасцей асобы, грамадства, дзяржавы ў друкаваных выданнях.
-Заканадаўства аб выдавецкай справе
-Заканчваецца з узыходам сонца
-Законнасць – iнфармацыя, якая змяшчаецца ў друкаваных выданнях, не павiнна супярэчыць патрабаванням заканадаўства.
-Закончым працу, вернемся сюды і возьмем вас дахаты
-Зараз табе трэба адпачыць.
-Захаванне iнфармацыйнай бяспекi.
-Зацвярджае дзяржаўныя праграмы.
-Заяву аб атрыманнi дублiката пасведчання аб дзяржаўнай рэгiстрацыi.
-Заяўнiк або яго паўнамоцны прадстаўнiк могуць самастойна прадставiць дакументы, прадугледжаныя часткай першай гэтага пункта.
-Заўсёды паўзасека жыта заставалася на другi год...
-Збор другасных матэрыяльных рэсурсаў сістэмы пераапрацоўкі смецця павялічваецца і дагэтуль
-Звар'яцеў, стары, цi што?
-Звяртацца ў міжнародныя арганізацыі з мэтай абароны сваіх правоў і свабод.
-Згодны, мужчыны?..
-Знізіць хуткасць аж да спынення транспартнага сродку ці не ажыццяўляць які-небудзь манеўр
-Золата ляжала ўсюды: на плошчах, на вуліцах, на невялікіх цяністых дворыках, на гарадскім іпадроме.
-Зрэдку ў наш горад прыязджаў яўрэйскі тэатр.
-Зусім нядаўна пачаліся роды.
-З’яўляюцца ўсеагульнымі.
-Каб краіна магла жыць, трэба, каб жылі правы.
-Каб не дзірка ў роце, хадзіў бы ў злоце
-Каб ты толькi ведала, колькi я набраўся страху!..
-Каб т��я ніколі не забываліся, дзе схаваная атрута ад чэрцяў.
-Каб ужо заўтра гэтым дзіцём падзівіліся іншыя людзі.
-Калоны, рустоўка сценаў ніжняга паверха, паўкалоны верхняга, порцік.
-Калі Бог злучыць, то ніхто не разлучыць
-Калі бацькі або іншыя асобы, якія іх замяняюць, не выконваюць сваіх абавязкаў.
-Калі вычарпаны ўсе наяўныя ўнутрыдзяржаўныя сродкі прававой абароны.
-Калі зло ўдосталь напілося крыві, закусваючы няпраўдаю, заядаючы крывадушнасцю.
-Калі на табе кажух ліхі, то суддзя глухі
-Калі парушаюцца драбязговыя правы, то чалавек гатоў грызьціся за гэта і кусацца зубамі.
-Калі страсянулася Вавілонская вежа, мой сябар стаяў на апошняй яе прыступцы.
-Калі ты не супраць, я хацела б зараз адпачыць
-Калі тыя смокчуць кроў.
-Калі я толькі пабачыў галаву дзіцяці, я да смерці спужаўся.
-Калі яго віна не будзе ў прадугледжаным законам парадку даказана і ўстаноўлена прыгаворам суда.
-Калі іншае не будзе вызначана рэферэндумам.
-Калі іншае не прадугледжана Канстытуцыяй.
-Кампетэнтным, незалежным і непрадузятым судом у вызначаныя законам тэрміны.
-Кампетэнцыя iншых рэспублiканскiх органаў дзяржаўнага кiравання ў сферы выдавецкай справы
-Кампетэнцыя Мiнiстэрства iнфармацыi Рэспублiкi Беларусь у сферы выдавецкай справы
-Кампетэнцыя Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь у сферы выдавецкай справы
-Кампетэнцыя Савета Мiнiстраў Рэспублiкi Беларусь у сферы выдавецкай справы
-Каму што, а пеўню ‒ бойка
-Кандыдаты, якія выбіраюцца на дзяржаўныя пасады, удзельнічаюць у выбарах на роўных падставах.
-Кантроль за волевыяўленнем выбаршчыкаў у ходзе галасавання забараняецца.
-Касцы i жнеi вярталiся дахаты, i адгалос iх песень лiўся далёка-далёка па лесе...
-Квадратнага Боба і круглую Алісу разлучылі, а каб закаханыя зноў сустрэліся
-Класiфiкацыя друкаваных выданняў па iншых прыкметах, iх тэрмiны i азначэннi вызначаюцца заканадаўствам.
-Князю Усяславу прыснілася Сафія, саборны полацкі храм.
-Кожнай з палат, або па прапанове не менш як чатырсот пяцідзесяці тысяч грамадзян.
-Кожнаму гарантуецца абарона яго правоў і свабод.
-Кожнаму гарантуецца свабода поглядаў, перакананняў і іх свабоднае выказванне.
-Кожны мае права на годны ўзровень жыцця, уключаючы дастатковае харчаванне, адзенне.
-Кожны мае права на жыццё.
-Кожны мае права на свабоду аб’яднанняў.
-Кожны мае права на юрыдычную дапамогу для ажыццяўлення і абароны правоў і свабод.
-Кожны мае права самастойна вызначаць свае адносіны да рэлігіі.
-Кожны мае права ў адпаведнасці з міжнародна-прававымі актамі.
-Кожны экзэмпляр друкаванага выдання павiнен змяшчаць выхадныя звесткi.
-Колба жаласліва зазвінела на падлозе.
-Колькі таленавітых дойлідаў, мастакоў, паэтаў, друкароў загінула па той дарозе ў маскоўскае рабства!
-Колькі таленавітых майстроў і дойлідаў аддадуць свой Божы талент чужынцам, будуючы, узводзячы той горад!
-Комель — слуп-скала, дыша сілаю, а ўгару зірнеш — шапка валіцца.
-Конь любіць авёс, а поп ‒ каб прынёс
-Копiя дакумента аб назначэннi спецыялiста, адказнага за ажыццяўленне выдавецкай дзейнасцi.
-Копiя дакумента аб назначэннi спецыялiста, адказнага за ажыццяўленне палiграфiчнай дзейнасцi.
-Корань навукі горкі, ды плады яго салодкія
-Краявід ня мае гаспадара.
-Крумкач крумкачу вока не выдзеўбе
-Круці жорна пільна, то і тут будзе Вільня!
-Крыкі спрэчкі не разьвяжуць
-Крэпка дуб стаіць, не варушыцца!
-Кіраванне транспартным сродкам — уздзеянне на органы кіравання транспартнага сродку
-Ларыса міжволі ўсміхнулася: не так усё і дрэнна.
-Ластаўка вясну пачынае, а салавей канчае
-Ледзь пазнаў. «Жыццё… » - толькі і сказаў, уздыхнуўшы.
-Лепей у сваіх людзях з голаду паміраць, ніж у чужых людзях золата збіраць
-Лепш пагана ехаць, чым добра ісці
-Лепш смерць на полі, чым жыццё ў няволі
-Лета прагуляеце – восенню не збераце
-Лобам муру не праб’еш
-Любае дзіцятка, я абяцаю берагчы цябе, расказваць гісторыю твайго нараджэння нашчадкам.
-Любое абмежаванне выбарчых правоў грамадзян з’яўляецца недапушчальным і караецца згодна з законам.
-Любіш паганяць, любі і каня гадаваць
-Мiжнароднае супрацоўнiцтва
-Мiнiстэрства iнфармацыi Рэспублiкi Беларусь з’яўляецца рэспублiканскiм органам дзяржаўнага кiравання ў сферы выдавецкай справы.
-Мiнiстэрства iнфармацыi Рэспублiкi Беларусь у сферы выдавецкай справы.
-Мазалёваю працай не здабудзеш палацаў
-Малыя дзеці – рукі баляць, вялікія – сэрца баліць
-Манапалізацыя сродкаў масавай інфармацыі дзяржавай, цэнзура не дапускаюцца.
-Масіўныя калоны нясуць на ўзроўні другога паверха цяжкаваты антаблемент з верандаю.
-Маюць iншыя правы, прадугледжаныя гэтым Законам i iншымi актамi заканадаўства.
-Меры па рэалiзацыi палажэнняў гэтага Закона
-Многа бур ты знёс на вяку сваім!
-Многа ды дурнога
-Многіх ягоных сяброў, насільна абрэзаўшы ім крайнюю плоць, зрабілі мусульманамі.
-Многія расповеды дзеда сталі крыніцай для будучых твораў Уладзіміра
-Могуць ажыццяўляцца за кошт сродкаў грамадскіх аб’яднанняў.
-Могуць праводзіцца рэспубліканскія і мясцовыя рэферэндумы.
-Можа быць прыпынена толькі ва ўмовах надзвычайнага або ваеннага становішча.
-Моладзі гарантуецца права на яе духоўнае, маральнае і фізічнае развіццё.
-Муж і жонка раўнапраўныя ў сямейных адносінах.
-Мужык дзяржыць адзiн вугал у хаце, а жонка — тры
-Мы разабраліся: прычына была ў памылцы нашага валанцёра-праграміста.
-Мяне пачаў апякаць сорам.
-Мясцовыя рэферэндумы назначаюцца адпаведнымі мясцовымі прадстаўнічымі органамі.
-Мілае дзіцятка, любая Беларуская Нацыя.
-Міласэрныя праменні — смяротная атрута супраць тых чэрцяў — напаўняюць увесь пакой.
-Нiбы ён блукае па нейкаму выпаленаму сонцам полю i шукае сваёй палосы...
-На вачах паказаліся слёзы.
-На вуснах — мёд, а на сэрцы — лёд
-На дарогах Рэспублікі Беларусь устаноўлены правабаковы рух транспартных сродкаў
-На добрай зямлі добрая надзея
-На купалле там птушка садзіцца, пяе, у піліпаўку воўк нема вые.
-На сваім падвор'і і сабака ‒ пан
-На чужой старонцы рад сваёй варонцы
-На ўзлобку над шырокай Дзвіной адкрылася яна воку, сяміверхая, прыгожая.
-Навука хоць намучыць, але жыць навучыць
-Надышла ўжо трэцяя раніца з таго часу, як пакінулі яны бацькавую хаціну
-Назад ня прыйдзе хваля тая, што з быстрай рэчкай уплывае
-Наладжванне i развiццё мiжнароднага супрацоўнiцтва.
-Налятаў віхор з навальніцаю, ды не гнуўся ты перад бураю!..
-Наліце сабе ў кубачак кавы
-Намагаючыся быць пачутай Нябёсамі, ты станавілася на лаву, вышэй да неба.
-Наняўся ‒ запрадаўся
-Нацыянальная кнiжная палата Беларусi выконвае наступныя асноўныя функцыi.
-Нацыянальная кнiжная палата Беларусi з’яўляецца.
-Нацыянальная кнiжная палата Беларусi фiнансуецца за кошт сродкаў рэспублiканскага бюджэту.
-Не было нас, быў квас, і не будзе нас, бузде квас
-Не давай, Божа, лячыцца ды судзіцца
-Не думаў ніколі, што чалавек можа так мяняцца
-Не жонка прыснілася, не сыны, не бацька з маці, а царква.
-Не любіць зайздрасці пчала
-Не мела баба клопату, купіла парася
-Не могуць абмяжоўвацца правы, прадугледжаныя ў артыкуле.
-Не навучаць бацькі, дык навучыць гора
-Не наракай на люстэрка, калі нос крывы
-Не падлягаюць дзяржаўнай рэгiстрацыi.
-Не расказвай нiкому, што робiцца ўдому
-Не тады сабак карміць, як на ўловы ехаць
-Неабходнага для поўнага ажыццяўлення правоў і свабод грамадзян Рэспублікі Беларусь.
-Недакладнасць або несапраўднасць звестак, указаных у заяве.
-Недатыкальнасць жылля і іншых законных уладанняў грамадзян гарантуецца.
-Неўзабаве кампанія пераарыентавалася на распрацоўку гульняў і пачала супрацоўнічаць з «Варгеймінгам».
-Ня будзе таго ніколі, каб жылі мы ў няволі!
-Ня кожны дачакаўся.
-Ня май рублёў, а май сяброў
-Няма горшай долі, як жыць без волі
-Няма лепш за той куток, дзе вязалі пупок
-Няма смачнейшай вадзіцы, як з роднай крыніцы
-Няма тае хусты, каб завязаць людзям вусны
-Няма чаго мянціць языкам, а крык, як быў, і будзе крыкам
-Няма чаго чакаць панукі, калі работы поўны рукі
-Няма ў чалавека нічога прыгажэй і даражэй за радзіму.
-Няхай весяляцца і мяне не чапаюць.
-Няхай гэтыя Божыя дзеткі здойдуць спакой у Царствіі Нябёсным.
-Няхай надзея гарыць у сэрцы і мацнее
-Ніхто не мае права ўвайсці ў жыллё грамадзяніна супраць яго волі.
-Ніхто не можа быць прызнаны вінаватым у злачынстве.
-Ніхто не можа быць прымушаны да выказвання сваіх перакананняў або адмовы ад іх.
-Ніхто не можа быць прымушаны да выканання абавязкаў.
-Ніхто не павінен падвяргацца катаванням.
-Ніхто не павінен прымушацца даваць паказанні і тлумачэнні супраць самога сябе.
-Ніякае багацце людзей не бывае даражэйшым за іх родную мову
-ПРАВЫ I АБАВЯЗКI ВЫДАЎЦОЎ, ВЫТВОРЦАЎ I РАСПАЎСЮДЖВАЛЬНIКАЎ
-Па гнязду відаць, якая птушка
-Па малаку ног не ��авалаку
-Па сваёй ініцыятыве або па прапанове не менш дзесяці працэнтаў грамадзян.
-Па ініцыятыве не менш дваццаці працэнтаў грамадзян.
-Паводле ягонага праекта планавалася ўзвесці ў цэнтры плошчы велічны помнік Вялікаму Князю Вітаўту.
-Павышэнне канкурэнтаздольнасцi друкаваных выданняў.
-Павышэнне культурнага, iнтэлектуальнага i адукацыйнага ўзроўню грамадзян.
-Паглядзіце — о цуда — немаўлятачка пачынае ўсміхацца, быццам бы не адчувае больш болю.
-Пад гэтым даверлівым позіркам ён адчуў сябе вельмі няёмка.
-Падача заявы ажыццяўляецца ў парадку, устаноўленым заканадаўствам аб адмiнiстрацыйных працэдурах.
-Падача заявы з парушэннем патрабаванняў да яе формы або зместу.
-Падрыхтоўка і правядзенне выбараў праводзяцца адкрыта і галосна.
-Падставамi для адмовы ў прыняццi заявы з’яўляюцца.
-Падставы для адмовы ў дзяржаўнай рэгiстрацыi, перарэгiстрацыi
-Падставы для адмовы ў прыняццi заявы
-Падставы і парадак адклікання членаў Савета Рэспублікі ўстанаўліваюцца законам.
-Пазначаная апазнавальнымі знакамі «Калона
-Пазначаны апазнавальным знакам “Ціхаходны транспартны сродак
-Пазней дзед стане прататыпам Данілы Загорскага-Вежы ў рамане «Каласы пад сярпом тваім».
-Пайшлі яны далей
-Пакрысе яны ўзаемна аддаліліся, у абодвух з’явіліся новыя, блізкія толькі сабе клопаты.
-Пакідаць яе і бесперашкодна вяртацца назад.
-Палiграфiчная дзейнасць – дзейнасць па вырабе друкаваных выданняў.
-Паміж пустак, балот беларускай зямлі, на ўзбярэжжы ракі шумнацечнай.
-Пана клянуць, а пан таўсцее
-Пана не кляні, а віламі кальні
-Паны і чэрці адной шэрсці
-Парадак правядзення выбараў вызначаецца законамі Рэспублікі Беларусь.
-Парадак правядзення рэспубліканскіх і мясцовых рэферэндумаў.
-Парадак праходжання вайсковай службы, падставы і ўмовы вызвалення ад вайсковай службы.
-Парк высокіх тэхналогій адпраўляе праграмістаў на спецыяльнае навучанне.
-Парушэнне дадзеных Правіл цягне адказнасць, вызначаную заканадаўчымі актамі
-Парушэнне заканадаўства аб выдавецкай справе цягне за сабой адказнасць у адпаведнасцi з заканадаўчымi актамi.
-Пасадачныя пляцоўкі, размешчаныя на праезнай частцы дарогі
-Пасведчанне аб дзяржаўнай рэгiстрацыi.
-Пасля знаходзiць - i што ж?!
-Пасля школы скончыў факультэт прыкладной матэматыкі Белдзяржуніверсітэта.
-Пасля яна паслала дзве прыгожыя пасцелькі і накрыла іх белымі коўдрамі
-Пасля яны заснулі
-Паставіць код з сайту на сваёй вэб-старонцы можа кожны праграміст.
-Пастухi папрыганялi з палёў.
-Патрабаванне, якое азначае не аднаўляць рух
-Пачалi гаварыць мужчыны i, закурыўшы люлькi i папяросы, разышлiся па хатах...
-Пачаў Гензель яе суцяшаць
-Пашыў: на сабаку ‒ мала, на ката ‒ вяліка
-Паўстанцы пад яго камандаваннем былі разбіты, а яго самога расстралялі ў Рагачове
-Перад абедам былі тры саборы — два ў Эрфурце і адзін у Наўмбурзе.
-Пераходныя палажэннi
-План выпу��ку сацыяльна значных выданняў
-План выпуску сацыяльна значных выданняў фармiруецца i зацвярджаецца Мiнiстэрствам iнфармацыi Рэспублiкi Беларусь.
-Позірк яе спыніўся на знаёмым твары.
-Польскія арыстакраты не маглі дараваць яму не толькі ўзлёту, але перадусім гэтага сумленнага служэння.
-Поўна бруха да вучэння глуха
-Права вылучэння кандыдатаў у дэпутаты належыць грамадскім аб’яднанням.
-Праводзiць адзiную дзяржаўную палiтыку.
-Правы i абавязкi выдаўцоў, вытворцаў i распаўсюджвальнiкаў
-Правядзенне выбараў забяспечваюць выбарчыя камісіі, калі іншае не прадугледжана Канстытуцыяй.
-Праграмісты займаліся інтэрнэт-рэкламай і дызайнам.
-Праграмісты цяпер паўсюль патрэбныя, працы заваліся.
-Прадпрыемстваў, устаноў, арганізацый, грамадзян.
-Прадугледжаным для выбрання дэпутата.
-Праект планiроўкi вытворчасцi з тлумачальнай запiскай да яго.
-Праз аднаго барана усё стада пагана
-Праз густое лісце дрэў прабіўся прамень сонечнага святла.
-Прайшло з паўгадзiны, i зусiм сцямнела.
-Прапала кароўка, прападай і вяроўка
-Працоўным калектывам і грамадзянам у адпаведнасці з законам.
-Прачнулася яна ад пранізлівага ныючага болю ва ўсім целе.
-Прачнуліся яны цёмнай ноччу, і пачаў Гензель суцяшаць сястрычку:
-Праўды, як у судзе
-Процідзеянне аказанню прававой дапамогі ў Рэспубліцы Беларусь забараняецца.
-Пры ажыццяўленні асобых мер у перыяд надзвычайнага становішча.
-Пры ўдзеле ў дарожным руху самаходныя машыны прыроўніваюцца да транспартных сродкаў
-Прыбяры свінню хоць у золата ‒ усё роўна ў хлеў пойдзе
-Прызнанне дзяржаўнай рэгiстрацыi, перарэгiстрацыi несапраўднымi
-Прыйшоў не званы і ідзі не гнаны
-Прыйшоў нязваны і йдзі нягнаны
-Прымае нарматыўныя прававыя акты, у тым лiку тэхнiчныя нарматыўныя прававыя акты.
-Прымае ўдзел у арганiзацыi i ажыццяўленнi мiждзяржаўнага абмену дзяржаўнай бiблiяграфiчнай iнфармацыяй.
-Прымаць удзел у нацыянальных i мiжнародных конкурсах, выстаўках, кiрмашах.
-Прынесла ім смачнай ежы - малака з блінамі, пасыпанымі цукрам, яблыкаў і арэхаў
-Прыняцце заказу на выраб друкаванага выдання
-Прыняць iншыя меры, неабходныя для рэалiзацыi палажэнняў гэтага Закона.
-Прыпыненне дзеяння пасведчання аб дзяржаўнай рэгiстрацыi
-Прысвойвае мiжнародныя стандартныя нумары друкаваным выданням, выпушчаным у свет на тэрыторыi Рэспублiкi Беларусь.
-Прыслужваў яму нямы бязвухі манах з Дзінамюндскага манастыра Імануіл.
-Прэзiдэнт Рэспублiкi Беларусь у сферы выдавецкай справы.
-Прэзідэнт пасля ўнясення на яго разгляд у адпаведнасці з законам прапаноў.
-РАЗДЗЕЛ ТРЭЦІ.
-РЭФЕРЭНДУМ - НАРОДНАЕ ГАЛАСАВАННЕ.
-Работы да самай суботы
-Радуйся, дойлід Царквы Кіеўскай
-Разам з заявай прадстаўляюцца.
-Разам з іншымі цаглінку за цаглінкай клаў ён, ладзячы лесвіцу да нябёсаў.
-Разам са мною гэта цуда напрацягу дваццаці шасці гадоў чакалі мільёны людзей!
-Развiццё i падтрымку нацыянальнага кнiг��выдання, пашырэнне рынкаў збыту друкаваных выданняў.
-Развiццё дзяржаўна-прыватнага партнёрства.
-Раздзяляльная зона — вылучаны гарызантальнай дарожнай разметкай элемент дарогі
-Раздзяляльныя зоны, раздзяляльныя палосы, насцілы чыгуначных пераездаў і ўзбочыны
-Разумна зрабiў, што адмовiўся.
-Разышліся пачвары па свеце, сталі жыццё добрым людзям псаваць.
-Рана загоіцца, злое слова ‒ ніколі
-Ранічкай прыйшла мачыха і ўстурыла дзяцей з пасцелі
-Раптам адчыніліся дзверы, і выйшла адтуль, абапіраючыся на мыліцу, вельмі старая бабуля
-Раптам пачуўся з сярэдзіны чыйсьці тоненькі галасочак:
-Расiнка праз два тыднi не было ў роце...
-Распаўсюджвальнiкi, якiя ажыццяўляюць распаўсюджванне ведамасных выданняў.
-Распрацоўвае i рэалiзуе дзяржаўныя i галiновыя праграмы.
-Рассылка абавязковых бясплатных экзэмпляраў друкаваных выданняў
-Расходы на падрыхтоўку і правядзенне выбараў.
-Рашэнне аб адмове ў прыняццi заявы.
-Рашэнне аб дзяржаўнай рэгiстрацыi, перарэгiстрацыi або аб адмове ў дзяржаўнай рэгiстрацыi, перарэгiстрацыi.
-Рашэнні, прынятыя рэспубліканскім рэферэндумам, падпісваюцца Прэзідэнтам Рэспублікі Беларусь.
-Рашэнні, прынятыя рэферэндумам, могуць быць адменены або зменены толькі шляхам рэферэндуму.
-Роблена наспех і зроблена насмех
-Родная зямелька – як зморанаму пасцелька
-Рэалiзацыю канстытуцыйных правоў i свабод грамадзян у галiне атрымання i выкарыстання iнфармацыi.
-Рэгiстрацыйныя патрабаваннi
-Рэгуляванне i развiццё выдавецкай справы.
-Рэгуліроўшчык — супрацоўнік ДАІ, які ажыццяўляе рэгуляванне дарожнага руху ў экіпіроўцы
-Рэспубліканскія рэферэндумы назначаюцца Прэзідэнтам Рэспублікі Беларусь па ўласнай ініцыятыве.
-Рэферэндумы праводзяцца шляхам усеагульнага, свабоднага, роўнага і тайнага галасавання.
-Са свайго языка спусціш — на чужым не зловіш
-Сава не родзiць сакала, а такога чорта, як сама
-Савет Мiнiстраў Рэспублiкi Беларусь у сферы выдавецкай справы.
-Садзейнiчанне папулярызацыi чытання i падтрымка чытання.
-Садзейнiчанне развiццю iнфармацыйнага грамадства.
-Садзейнiчанне развiццю мiжнароднага супрацоўнiцтва.
-Садзейнiчаць задавальненню патрэбнасцей асобы, грамадства, дзяржавы ў друкаваных выданнях.
-Садзі сады і ў маладосці, і ў старасці!
-Самастойна фармiраваць свае вытворчыя планы i вызначаць маштабы сваёй дзейнасцi.
-Самастойнасць выдаўцоў, вытворцаў i распаўсюджвальнiкаў.
-Самаходная машына — гусенічны трактар, сельскагаспадарчая, дарожная, будаўнічая, іншая машына
-Сарацыны, як злыя духі пустыні, наляцелі з усіх бакоў, секлі бледнаскурых лацінян крывымі шаблямі.
-Сарока сароку бачыць здалёку
-Саступіць дарогу, значыць не мець перавагі
-Сачыць за эстафетнай галадоўкай можна на адмысловым сайце
-Свабода сходаў, мітынгаў, вулічных шэсцяў, дэманстрацый і пікетавання гарантуецца дзяржавай.
-Свая зямля – вось што аснова!
-Свая хатка – родная матка, а чужая – мачыха
-Складае i выпускае ў свет дзяржаўныя бiблiяграфiчныя паказальнiкi.
-Скора каты робяцца, ды сляпыя родзяцца
-Скорзь падступаючы сон яна пачула знаёмы лязг.
-Слова „рамонт“ паходзіць з францускае мовы.
-Служы пану верна, то ён табе голаву зверне
-Смех гаворку аздабляе
-Смоліч быў адным з найруплівейшых і самаахвярных дойлідаў беларускай дзяржаўнасьці.
-Смяротная кара да яе адмены можа прымяняцца ў адпаведнасці з законам
-Сонца днём распускае там косы свае, ночкай зоры глядзяць залатыя.
-Сонца ўжо даўно схавалася за бор, i ноч, нiбы чорная коўдра, пакрывала ўсход.
-Спрабуй золата агнём, а сябра - грашыма
-Спроба не хвароба
-Спыненне дзеяння пасведчання аб дзяржаўнай рэгiстрацыi
-Спытала, чым займаецца тут.
-Срэбная глыбіня праглынула зраненае цела.
-Стараешся, вучышся, а дурнем паміраеш
-Стварэнне ўмоў для прыцягнення iнвестыцый.
-Стварэнне ўмоў для самавыяўлення грамадзян у якасцi аўтараў твораў.
-Студзень хаты студзіць, рана гаспадыню будзіць
-Суб’ектамi выдавецкай справы з’яўляюцца выдаўцы, вытворцы i распаўсюджвальнiкi.
-Сухазелле у грудзі ўпілося.
-Сфера дзеяння гэтага Закона.
-Сцяпан Лукіч нечакана адчуў сябе лёгка і проста, ён разняволіўся і стаў гаваркім.
-Сэнс жыцця нашага ‒ бесперапынны рух
-Сэнс нашага жыцця — несупынны рух
-Сёння зразумела — хлусіў.
-Сёння зробіш – заўтра як знойдзеш
-Таемны вы, зямлі скрыжалі! Чаго ў сябе вы не ўпісалі!
-Так размашыста параскіданы ва ўсе стораны лапы крэпкія.
-Так і матэрыяльнае кампенсаванне маральнай шкоды.
-Таксама без яго згоды падвяргацца медыцынскім або іншым доследам.
-Таксама са штучных матэрыялаў: брусчаткі, каменю, клінкеру, мазаікі
-Таксама ён меў абсалютны слых, некаторы час займаўся ў музычнай школе.
-Такія сайты проста фізычна немагчыма адсачыць.
-Там жыццё рай, дзе свабоды край!
-Татачка, хочацца есцi...
-Тахограф — абсталяванне, прызначанае для ўсталявання на транспартных сродках
-Твае бела-чырвоныя слёзы — сумясь надзеі з крывёю — разліліся па ўсёй зямлі!
-Творчасць Уладзіміра Караткевіча вызначаецца рамантычнай скіраванасцю, высокай мастацкай культурай, патрыятычным пафасам і гуманістычным гучаннем.
-Той не памыляецца, хто ад працы хіляецца
-Той, каго абвінавачваюць, не павінен даказваць сваю невінаватасць.
-Толькi па дварэ сельскага савета чулася моцная гутарка...
-Толькі гутарка ходзіць такая.
-Толькі на ўласных каранёх дае дрэва багаты плод
-Толькі ўсім разам можна змагацца з гэтай навалай.
-Тралейбус — механічны транспартны сродак, які прыводзіцца ў рух электрарухавіком
-Трамвай — механічны транспартны сродак, прызначаны для руху па рэйках
-Трамвайныя пуці, тратуары, пешаходныя і веласіпедныя дарожкі
-Транспартная калона — група з двух і больш механічных транспартных сродкаў
-Транспартны сродак — прылада, прызначаная для руху па дарозе i для перавозкi пасажыраў
-Транспартны сродак, які мае спецыяльную колераграфічную афарбоўку і светлавую і гукавую сігналізацыю
-Трансьляваць навіны з інфармацыйных сайтаў можа кожны ўладальнік хатняй старонкі ці міні-сайту.
-Тратуар — элемент дарогі, які прымыкае да праезнай часткі
-Трэба нахіліцца, каб з ручая напіцца
-Трэба толькі ўмець знайсці месца іх стыку
-Туды ж дабралася і сястра.
-Тут Грэтэль як піхне ведзьму, ды так, што тая апынулася ў самым полымі
-Тут з радасці яны кінуліся бегчы, ускочылі ў пакой і прыпалі да бацькі
-Ты зусiм не нашай вёскi селянiн, ты нейкi вырадак нашай прыгожай працоўнай сям'i...
-Ты нават здымала абутак перад тым, як падняцца на лаўку.
-Тыя незабыўныя дні былі напоўнены дымам, агнём і золатам.
-Тэхнiчная дакументацыя на друкаваныя выданнi
-Тэхнічна дапушчальная агульная маса — максімальная маса транспартнага сродку
-Тэхнічныя сродкі арганізацыі дарожнага руху — прылады, канструкцыі і выявы
-У Габруся сэрца пачало разрывацца ад жалю...
-У адносінах да якіх.
-У адпаведнасці з законам маюць права спагнаць у судовым парадку як маёмасную шкоду.
-У астрог шмат дарог
-У выбарах не ўдзельнічаюць грамадзяне, прызнаныя судом недзеяздольнымі.
-У выпадках, прадугледжаных законам, юрыдычная дапамога аказваецца за кошт дзяржаўных сродкаў.
-У выпадках, прадугледжаных законам.
-У выпадку страты пасведчання аб дзяржаўнай рэгiстрацыi выдаўцу, вытворцу i распаўсюджвальнiку выдаецца яго дублiкат.
-У галасаванні не прымаюць удзелу асобы.
-У глыб зямлі ўвайшлі карані яго.
-У каго дзеці, у таго шчасце
-У межах сваёй кампетэнцыі прымаць неабходныя меры для ажыццяўлення правоў і свабод.
-У нагах трава нізка сцелецца, а вакол ляжыць травяністы луг.
-У невялікім дзвярным праёме паказаўся недаверлівы твар.
-У парадку, устаноўленым крымінальна-працэсуальным заканадаўствам.
-У рэферэндумах удзельнічаюць грамадзяне Рэспублікі Беларусь, якія валодаюць выбарчым правам.
-У сваім краю, як у раю
-У студэнцкія гады ёй не тое што дваццаць гадоў - семнаццаць ніхто не даваў.
-У судзе багаты рэдка вінаваты
-У судзе, іншых дзяржаўных органах, органах мясцовага кіравання, на прадпрыемствах, ва ўстановах.
-У тым ліку не менш як трыдцацці тысяч грамадзян.
-У тым ліку права карыстацца ў любы момант дапамогай адвакатаў і іншых сваіх прадстаўнікоў.
-У хаце не было нi пылiнкi, нi крупiнкi.
-У чужой старонцы не так свеціць сонца
-У інтарэсах нацыянальнай бяспекі, грамадскага парадку, абароны маралі.
-У істоце кожнага страху ляжыць наша няведаньне, наша цемната
-Удасканаленае пакрыццё — пакрыццё дарогі з асфальтабетонных або цэментабетонных сумесяў, іншых мінеральных матэрыялаў
-Удзельнік дарожнага руху — фізічная асоба, якая знаходзiцца ў межах дарогі
-Узроставы цэнз дэпутатаў і іншых асоб.
-Уладзімір навучыўся чытаць вельмі рана, у тры з паловай гады
-Улегліся Гензель і Грэтэль і палічылі, што трапілі, бадай, у рай
-Унутры цябе за��аз пабочны прадмет.
-Употай спачуваючы хлопцу, Слаўка ўздыхнуў.
-Усе роўныя перад законам і маюць права на роўную абарону правоў і законных інтарэсаў.
-Усе трое, прытулiўшыся адно да другога, яны цiхенька плачуць.
-Устанаўлiвае парадак выдачы дазволу на набыццё друкарскага абсталявання.
-Устанаўлiваць творчыя, вытворчыя i культурныя адносiны з iншымi выдаўцамi, вытворцамi i распаўсюджвальнiкамi.
-Устанаўліваецца не пазней як праз тры месяцы.
-Усё вакол заіскрылася, заззяла сонечнымі прамянямі.
-Усё мінецца, адна праўда застанецца
-Усё сваю дарогу мае
-Усім жадаю не журыцца, а весела бавіць час!
-Учора яна зусім выпадкова сустрэла яго ў Польшчы.
-Фармiруе i пастаянна захоўвае дзяржаўны фонд абавязковых бясплатных экзэмпляраў друкаваных выданняў.
-Форма пасведчання аб дзяржаўнай рэгiстрацыi i парадак яго выдачы ўстанаўлiваюцца Мiнiстэрствам iнфармацыi Рэспублiкi Беларусь.
-Хай будзе люб твой шлюб і каб да смерці без браку
-Харчовы падатак бяруць, усё трэба купiць за збажынку i яшчэ ахвяру нейкую рабi...
-Хвалі каняку пасля дарогі, а пана ‒ як выцягне ногі
-Хвалі сена ў стагу, а пана ў грабу
-Хмары неба ўсцілалі мо тысячу раз, перуны білі з краю да краю.
-Хоць памалу, абы добра
-Хоць хвойку жую, ды на волі жыву
-Хоць ясі крапіву ды салому, але пры дому
-Хто зашмат жадае, нічога не мае
-Хто любіць папа, а хто пападдзю, а я дурачок, люблю паповых дачок
-Хто толькі не спрабаваў зьнішчыць царкву Сьвятога Спаса - нашую народную сьвятыню?
-Хто толькі не ўпрыгожваў іх — Боская ласка, рупнае дбайства, дойліды і садоўнікі.
-Хто толькі ня зьдзекаваўся, хто толькі не зьмяняў нашых краявідаў!
-Хто шануе сябе, таго і людзі шануюць
-Хто ў цемру глядзіць, той ад святла крывіцца
-Хутка на небе з'явіўся маладзік
-Хуценька Грэтэль прыкрыла печ жалезнай засланкаю і заперла на засаўку
-Хіба магчыма загадзя ведаць, як зразумеюць твае ўчынкі людзі?
-Цi ж не грэх i не сорам гэта, мужчыны?
-Цi жыва жонка i дзеткi...
-Цiхая сьвiньня глыбака рые
-Цэгла, кахля, цыгель.
-Цэнтрам iнфармацыйнай сiстэмы дзяржаўнай бiблiяграфiчнай iнфармацыi.
-Цэнтрам дзяржаўнай бiблiяграфii i ўлiку друкаваных выданняў, выпушчаных у свет на тэрыторыi Рэспублiкi Беларусь.
-Цяпер я ўспомніў нашу гутарку з маім старым вучыцелем.
-Цяпер ён з аднадумцамі працаваў над праектам рэканструкцыі Грунвальдскай плошчы.
-Цёмны час сутак — прамежак часу, які пачынаецца пасля заходу сонца
-Ці да адмаўлення ад сваіх правоў.
-Ці замена яе альтэрнатыўнай вызначаюцца законам.
-Чалавек без радзімы ‒ бедны чалавек
-Чалавек заўсёды імкнецца ўжываць тое, што мае.
-Чаму вы, беларусы, так скора адракаецеся ад свайго народа?
-Чарадзейнае возера не чакала гасцей ў гэткі час.
-Час такі дарагі, што яго вельмі мала, каб жыць
-Часамі самае маленькае знаходзіцца ў блізкай і цеснай сувязі з самым вялікім.
-Чуеш, Кісель? Ёлупень ты гэтакі…
-Чужая старана прыбавіць ума!
-Чужая хата горш за кат��
-Чужы кусок дзярэ раток
-Чужыя грахі перад вачыма, а свае за плячыма
-Чым за морам віно піць, лепш у Нёмане вадзіцу
-Чілкаванне якога забяспечваецца па падвеснай кантактнай сетцы
-Шасі транспартнага сродку — састаўная частка грузавога аўтамабіля
-Шлюб, сям’я, мацярынства, бацькоўства і дзяцінства знаходзяцца пад абаронай дзяржавы.
-Шляхам выплаты дзяржаўных падаткаў, пошлін і іншых плацяжоў.
-Што гэта?
-Што дзеду міла, то ўнуку гніла
-Што дойлід з Вільні быў, таму не мог быць готам
-Што пасееш, тое і пажнеш
-Што цела любіць, тое душу губіць
-Шчасце можа быць поўным толькі тады, калі ўсе вакол цябе адчуваюць сябе шчаслівымі
-Шчасце – гэта гармонія
-Шырокая лыжка рот дзярэ
-Элементы дарогі — адна або некалькі праезных частак дарогі
-Эстакада — інжынернае збудаванне для ўзняцця адной дарогі над іншай
-Эх, досвітак маленства, лета! Вамі навек душа сагрэта!
-Юрысты на руку нячысты
-Я бачыў нават тых, хто спрабаваў абараніць маці ад шматлікіх бесаў, але, на жаль...
-Я ведаю і смуткую разам з табою пра кожны твой выкідыш.
-Я ведаю, як пакутліва ў тваёй маці працякала цяжарнасць.
-Я зраблю табе ўкол і ты зможаш яшчэ паспаць.
-Я не ведаў, што сказаць на гэта.
-Я ня ведаю, калі і на якой мове ты скажаш сваё першае слова.
-Я пабягу, Адэлька, скажу старшынi, што першым унясу, колькi змагу...
-Я падслухаю гэты шум лістоў, а з іх гутаркі песня зложыцца.
-Я спяваю, як умею, я пра радасць пець не здаўся.
-Я хутка вярнуся...
-Я чытаў у мудрых кнігах, што ў кляшчоў павялічваецца выключна пуза.
-Я ўважліва назіраў за ёй дваццаць шэсць год запар.
-Ягоным палітычным ідэалам сталася незалежная Беларуская Дэмакратычная Рэспубліка.
-Языком у Вільні, а галавою – за печчу
-Як выключная мера пакарання за асабліва цяжкія злачынствы.
-Як зяць у хату — цешча за яечню
-Як не стала хлеба, дык і нож не трэба
-Як няма мяса, то і грыб закраса
-Якая зямля ‒ такі і хлеб
-Якая прымаецца на іх раздзельных пасяджэннях большасцю галасоў ад устаноўленага Канстытуцыяй складу.
-Якая птушка, такое і гняздзечка
-Якая справа, такая й слава
-Якое прывяло да змены яго размяшчэння адносна першапачатковага
-Які поп, такі й прыход
-Які рамеснік ‒ такая работа
-Які розум, такая і гаворка
-Які ўдзельнічае ў дарожным руху і не з'яўляецца чыгуначным транспартным сродкам
-Якія валодаюць выбарчым правам і пражываюць на адпаведнай тэрыторыі.
-Якія валодаюць выбарчым правам.
-Якія выбіраюцца на дзяржаўныя пасады.
-Якія не могуць быць вынесены на рэферэндум, вызначаюцца законам Рэспублікі Беларусь.
-Якія ратыфікаваны Рэспублікай Беларусь.
-Якія тут святкі, калі лупяць падаткі
-Яму абяцаюць добрую зарплату: праект камерцыйны, на гульнях каманда плануе сур’ёзна зарабляць.
-Яму здалося, што Тацяна сказала нешта.
-Яна абмыла рукі і прамакнула ручнік.
-Яна была ласкавая, кемлівая і здатная да навукі
-Яна выразна паглядзела у спалоханыя чорныя вочы дзяўчыны
-Яна задаволена прастагнала і глыбока ўдыхнула свежае паўночнае паветра
-Яна пайшла назад у агульную залу, дзе не сціхаў вясёлы гоман гасцей.
-Яна працягвае да яго свае худыя кастлявыя рукi i канаючым голасам шэпча: "Ратуй, Габруська!..
-Яна прыклала ручнік да яе твара.
-Яна расплюшчыла вочы і працягла застагнала.
-Яна спявала так хораша, што яны запыніліся і зачараваліся яе спевам
-Яна таксама памiрае...
-Яна ўзяла іх абоіх за рукі і ўвяла ў сваю хаціну
-Яно заснула, яно адпачывае, каб хутчэй вырасці.
-Яны грызуць нейкi гнiлы кавалачак дрэва...
-Яны казалі, ты — абкураная наркаманка.
-Яны казалі, ты — прастытутка, якая бярэ пяцьдзясят срэбных за свае паслугі.
-Яны падтрымалі апошнюю волю Міхася Чарняўскага і ахвяравалі сродкі для перавыдання яго кнігі.
-Яны папракалі цябе ў грэшных стасунках з жывёламі, абяцаючы табе нараджэнне аўцы.
-Яны смяяліся і здзекваліся з цябе, любая маці, яны абражалі цябе ўсімі нечалавечымі словамі.
-Яны ішлі ўсю ноч бесперапынна і падышлі на світанку да бацькавай хаціны
-Яны ўвесь час чулі стук сякеры і думалі, што іхні бацька дзесьці паблізу
-Яны ўжо робяць новую гульню — гатовы прататып, але каманда шукае Unity-праграміста.
-Яшчэ чуць золак, а ты ўжо ўскруцiўся?
-абгон — апярэджанне аднаго або некалькіх транспартных сродкаў
-аўтобус — аўтамабіль з колькасцю месцаў для сядзення больш за дзевяць, уключаючы месца кіроўцы
-бачыць, у куточку сядзяць яго трое маленькiх дзетак...
-бяспека дарожнага руху — стан дарожнага руху, які забяспечвае мінімальную верагоднасць узнікнення небяспекі для руху
-вымушаны прыпынак транспартнага сродку
-відавочца дарожна-транспартнага здарэння
-газон — участак зямлі з натуральным або штучна створаным раслінным, пераважна травяным, покрывам
-група пешаходаў, пазначаная ў адпаведнасці з дадзенымі Правіламі
-гужавы транспартны сродак
-дарога з гравійным пакрыццём у адносінах да грунтавой
-дарога з удасканаленым пакрыццём у адносінах да дарогі без такога пакрыцця
-дарожна-транспартнае здарэнне
-двухколавы механiчны транспартны сродак з бакавым прычэпам або без яго
-дзяржаўны тэхнічны агляд
-з голаду i смагi памiраю...
-змушае кіроўцу знізіць хуткасць руху або спыніцца
-мапед — механічны транспартны сродак
-матацыкл — двухколавы механiчны транспартны сродак
-пакіданне месца дарожна-транспартнага здарэння
-паласа руху — любая з падоўжных палос праезнай часткі дарогі
-патрэбны дойліды і дзеньдзівіры.
-пачатак руху, перастраенне транспартнага сродку ў руху з адной паласы руху ў іншую
-пешаход — фізічная асоба, якая ўдзельнічае ў дарожным руху па-за транспартным сродкам
-пешаходная зона — тэрыторыя, прызначаная для руху пешаходаў і веласіпедыстаў
-права выбіраць маюць грамадзяне Рэспублікі Беларусь, якія дасягнулі васемнадцаці гадоў.
-прылеглая тэрыторыя — тэрыторыя, якая непасрэдна прылягае да праезнай часткі дарогі
-скрыжаванне — месца перасячэння, прымыкання ці разгалінавання дарог на адным узроўні
-спыненне руху транспартнага сродку з-за яго тэхнічнай няспраўнасці або небяспекі
-транспартны сродак на колах, якія размешчаны на адной лініі адно за адным
-тэхнічны сродак арганізацыі дарожнага руху на наземных пешаходных пераходах
-у дурнога пеўня дурная песня
-узбочына — вылучаны канструктыўна ці суцэльнай лініяй гарызантальнай дарожнай разметкі элемент дарогі
-хлеба кавалачка два тыднi не бачыла...
-я не дамся!..
-як ласкава гладзiць па галоўцы яго дзетак i блiзiцца да яго...
-і ў адносінах са службовымі асобамі і грамадзянамі.

TTSDistilationDatasets/ben/bengali_prompts.txt

@@ -1,3 +0,0 @@
-version https://git-lfs.github.com/spec/v1
-oid sha256:39e72e3b02efd1cf2900884c9c307ae31d6ccbc5701c7eed1a46a0da36acf974
-size 60395239

TTSDistilationDatasets/bos/bosnian_prompts.txt

@@ -1,1757 +0,0 @@
-Zdravo.
-Zdravo, Tom.
-Ja sam student.
-Ko si ti?
-Zovem se Džek.
-Kako se ti zoveš?
-Zove se Tomojuki Ogura.
-Šta je ovo?
-To je lutka.
-Je li tvoja?
-Je li tvoje?
-Je li tvoj?
-Moj je, nije njegov.
-Moje je, nije njegovo.
-Moja je, nije njegova.
-Teka nije tvoja, njegova je.
-Njen je, zar ne?
-Njena je, zar ne?
-Njeno je, zar ne?
-To je njihova knjiga.
-To je moja mačka.
-Njegov je, zar ne?
-Njegovo je, zar ne?
-Njegova je, zar ne?
-Ovo je dobar udžbenik.
-To nije mačka, pas je.
-Ovo je moje pitanje.
-Dobar dan, kako si?
-Kako se zove?
-Pas zove se Ken.
-Dobro. A vi?
-Dobro. A ti?
-Kako se zovete?
-I ti, Brut?
-Ovo je moja žena Edita.
-Kako se kaže...?
-Kako se kaže "Hvala" na japanskom?
-Kako se kaže to na italijanskom?
-Kako se kaže XXX na holandskom jeziku?
-Kako se kaže "mačka" na španskom?
-Kako se kaže "doviđenja" na nemačkom jeziku?
-Jesi li ti student?
-Da li si ti studentica?
-Da li si ti nastavnik?" "Da, jesam.
-Ja sam profesor.
-Ja sam profesorica.
-Mačka nije čovjek!
-On nije naučnik, ali on jeste naš prijatelj.
-Jesu li oni prijatelji?
-Je li on nastavnik?
-Je li on doktor?
-On je Amerikanac.
-Mi smo Australijanci.
-Ovo je knjiga.
-Kako se zove tvoj prijatelj?
-Kako se zoveš na bosanskom?
-Kako je tvoje bosansko ime?
-On je naučnik.
-To je njegov auto.
-Ta torba je moja.
-Izvini, ko je ova žena?
-Izvinite, ko je ova žena?
-Ona se zove Lucifera.
-Ko je ovaj čovjek?
-Ona je moja profesorka.
-On je moj prijatelj.
-Ko ste vi?
-Ja sam prevodilac.
-Pas je moj.
-Ko je taj čovjek?
-Ovo je komunizam.
-Sva ljudska bića rađaju se slobodna i jednaka u dostojanstvu i pravima. Ona su obdarena razumom i sviješću i treba da jedno prema drugome postupaju u duhu bratstva.
-Vang Lao Đi nije pivo. Čaj je.
-Triput meri, jednom seci.
-Jesi li ti Ujgur?
-Bezbojne zelene ideje spavaju oštaro.
-Voliš li glazbu?
-Voliš li me?
-Nemam vremena da pišem.
-Idem kući.
-Tom nikad ne vara.
-Da li znaš šta je rekao?
-Veoma volim kahvu.
-Koliko često Tom viđa Mary?
-Ne razgovaraj sa njim dok vozi.
-Izvolite, telefonirajte mi.
-Molimte skini vašu majcu.
-Nemoj prekidati našu konversaciju.
-Tom nemože ostati.
-Tom je rekao Mariju da ide kući.
-Ja se potpuno složim sa njegov SMS.
-On je siromašan ali previše ponosan da traži pomoć.
-Ne mogu da odustajem", ona je rekla, "Ja sam se već zaljubila u njega".
-On je iskupio za svoje greške.
-Tom je pitao Mariju ako bi on mogao posuditi njen engleski udžbenik.
-Izvini što ja nisam odgovorio na vaše pismo ranije.
-On je varao na ispitu biologije.
-Postoje suptilne razlike između ove dvije slike.
-Ne bi trebao poslati taj email.
-Mi se približimo, pokušavati razumjeti jedni drugog, ali samo povrijedimo jedni drugog i plačemo.
-Nisam mu ništa rekao.
-Ja sam Gregor.
-Knjiga je mala.
-Danas nisam slobodan.
-Nemaš vrijeme.
-Ne živim ovdje.
-„Ko je u automobilu?” „Marija.
-Kako se zove brat Toma?
-Ne vidim nešto čudno.
-Ja sam zarazan.
-Tom vozi automobil.
-Nastavnik radi u gimnaziji.
-On želi raditi u bolnici.
-Radim u bolnici.
-Lekar radi u bolnici.
-Ona želi raditi u bolnici.
-On radi u velike gradske bolnice.
-On je radio u velike gradske bolnice.
-Ona radi kao bolničarka u lokalnu bolnici.
-Ne govoriš engleski.
-Ne govorite engleski.
-Ona ne govori engleski.
-On ne govori engleski.
-Ne govore engleski.
-Ne govorim engleski.
-Škola je zatvorena.
-Ona voli cvijeće.
-Da li ste katolik?
-Ovo je dječak.
-Gdje je moj tanjir?
-Ubio sam Bog.
-Gdje je muškarac?
-Živim u Mađarskoj.
-Gdje je žena?
-Kupila sam kaktus.
-Kupio sam kaktus.
-Vidim dječaka.
-Gdje je tvoja škola?
-Oni su učitelji.
-Naša galaksija se zove Mliječni put.
-Mi smo iz Rusije.
-Ti si tako bijelo!
-To je sto.
-Gdje je brigadir?
-Knjiga je na stolu.
-Tom je ovdje.
-Kuća je mala.
-Riba grize ribi rep!
-Moja majka voli muziku.
-Ne želim raditi pod ovim uvjetima.
-Ne pijte vodu iz prljave čaše!
-Gdje su žirafe?
-Možeš koristiti ovaj telefon.
-Ja sam gladan. A ti?
-Ispustio sam moj sendvič.
-Ovo je moj pisaći sto.
-Trier je najstariji grad u Njemačkoj.
-Ovo nije knjiga za djecu.
-Mam knjigu.
-Ja sam sretan.
-Ja sam sretna.
-Sretan sam.
-Sretna sam.
-Ja sam srećan.
-Ja sam srećna.
-Srećan sam.
-Srećna sam.
-Ja sam ovdje.
-Ti si lijepa.
-Ona nije ružna.
-Ja sam iz Turske.
-Sretan Majčin Dan!
-Tom se borio.
-Ona također voli knjige.
-Ne vidim razliku.
-Nisam bolestan.
-Gdje je Laurie?
-Ti si tužan.
-Ti si tužna.
-Vi ste tužan.
-Vi ste tužna.
-Zatvori usta i sjedni.
-Želio bih sendvič, molim.
-Jogurt je izrađen od mlijeka i kreme.
-Maslac je izrađen od mlijeka.
-Zdravlje je bogatstvo.
-Šta je najduža njemačka riječ?
-Trebam nove cipele.
-Ostat ću sa bebom ako želiš ići.
-Učit ću njemački.
-Ja sam debeo.
-Ja sam debela.
-Debeo sam.
-Debela sam.
-Dječak je mršav.
-To je tako smiješno.
-Ti si tako slatka.
-Predložio bih zarez.
-Naći ćeš knjigu u knjižnici.
-Nisam tužan.
-On je aristokrat.
-Tom radi u filmskoj industriji.
-Elbrus je najviša planina Evrope.
-Zovem se Laurie.
-Nisam Darth Vader.
-Ja ga zovem Tom.
-Tom je dijabetičar.
-Pod krevetom je mačka.
-Postoji mačka.
-Na stolici je mačka.
-U kuhinji je mačka.
-Ja sam ponosan na tebe.
-Ja sam ponosna na tebe.
-Ponosna sam na tebe.
-Ponosan sam na tebe.
-Konačno je ispunio moj zahtjev.
-Ono je sto.
-Ovo nije sto.
-To nije riba.
-Ono nije pas.
-Mostar je vrlo lijep grad.
-Gdje je Banja Luka?
-Gdje je pas?
-Ovo je košulja moga oca.
-Ovo je računar moje majke.
-Živim u Sarajevu.
-Ja imam knjigu.
-Mi probamo.
-Oni probaju.
-Ja probam.
-Ne sviđa mi se velike pse.
-U teoriji moguće je, ali u praksi vrlo teško je.
-Ova riba je velika.
-Nema greške.
-Pjevao je pjesmu.
-Želim tu torbu.
-Postoji vrijeme rođenja i vrijeme smrti.
-More je zeleno.
-Da li je ono ljubav?
-Kaže se: Psi laju a ljudi putuju.
-Ja imam lovačkog psa.
-Postoji li ulica psećih kućica?
-To je ulični džukac.
-Možemo pokušati.
-Moja čaša je puna.
-Ona nije tajna.
-Stari prijatelj sam.
-Stara prijateljica sam.
-Bio sam u školi.
-Bila sam u školi.
-Ja sam u banci.
-Spreman sam da govorim.
-Spremna sam da govorim.
-Moj nož je oštar.
-More je plavo.
-Muzika je njegova strast.
-Je li ovo pastuv, ili kobila?
-Slučajnosti su najgori neprijatelji istine.
-Ona je mlada studentkinja.
-Pušenje je zabranjeno u svakom dijelu restorana.
-Marija je knjiški moljac.
-Ja nisam liječnik.
-Želim živjeti u gradu.
-Mogu živjeti bez vode.
-Dvorište je prepuno lišća.
-Dobro uvijek pobjeđuje zlo.
-Ne želim ići u školu.
-Slika je u ovoj knjizi.
-Imaš li knjigu?
-Želim te jebati.
-Bolnica je prepuna.
-Zovem se Hašimoto.
-Pažnja!
-Djeca su cvijeće našeg života.
-Ti si sve za mene.
-Gdje je uže?
-Vidio sam psa.
-Ako nas ubodete, zar ne krvarimo?
-Živjet ću u Kambodži.
-Onda vidjet ću što mogu uraditi!
-Živim u Čileu.
-Beč je lijep grad.
-Ovaj tepih je ručno rađen.
-Ne znam koliko dugo trebat će ovo.
-Imame vrijeme?
-Govorim bosanski.
-Ne govorim bosanski.
-Život čovjeka nije lak.
-Učenje jezika nije lak.
-Danas posjetio sam muzej.
-Ti nisi smiješan.
-Ti nisi smiješna.
-Ovo nije bilo smiješno.
-Ovo nije bilo šala.
-Tvoje šale nisu smiješne.
-Bit ćeš poznat.
-Bit ćete poznat.
-Želim jesti malo sira.
-Želim piti malo vode.
-Ja sam u pošti.
-Ova svijeća nije bijela.
-On ima psa.
-Rušio sam školu.
-Namjestili su knjižnicu novima knjigama.
-Pauk me golica.
-Hodam kao pingvin.
-On je nesrećan muškarac.
-Znaš li kako radi ova mašina?
-Ono je moj brod.
-Šećer je zamijenio med kao sladilo.
-Volim ovu pjesmu.
-Naoko živi u bijeloj kući.
-Ova zgrada bit će izgrađena u gradu.
-Mama, gladan sam.
-Želio bih pomoći.
-Zvao sam ga.
-Nikada ne spavam.
-Želim umrijeti!
-Ne želim živjeti s tobom.
-Lav je kralj džungle.
-Tirana je glavni grad Albanije.
-Emily je Engleskinja.
-Da li si ti muškarac ili žena?
-Bio sam sretan.
-Bio sam ljubomoran.
-Bila sam ljubomorna.
-Bio sam juče sretan.
-Bila sam juče sretna.
-Studiram matematiku.
-Trebao bi se stidjeti.
-Otišao sam vidjeti moje roditelje.
-Već sam znao istinu.
-„Gdje živiš?” „Živim u Tokiju.
-Nikad nisam skočio.
-Plašim se noću.
-Ovo je Copacabana!
-Oni ne izgledaju sretni.
-Tako sam sretna što te vidim.
-Moja beba želi govoriti.
-Mislim da voliš svoj posao.
-Pedeset obitelji živi u ovom malom selu.
-Svi smo željni da vide film.
-Imam dvije mačke.
-Ti si najvažnija osoba u mom životu.
-Pijem mlijeko.
-Oni su divni.
-Želim kupiti knjigu.
-Dječak ima konja.
-Djevojka ima bijela konja.
-Djevojčica ima bijela konja.
-Vratila se iz bolnice.
-Millie ne jede jabuku.
-Ima li ona novi kompjuter?
-On živi u Engleskoj.
-Millie jede jabuku.
-Idem na put.
-Millie čita svoju knjigu.
-Millie sluša muziku.
-Millie jede hljeb.
-Sretan Uskrs!
-Vi ste bili uplašeni.
-Hljeb nije svjež.
-Nacrtaj krug.
-Njegov način govorenja mi dosađuje.
-Djevojke su zauzete kao pčele.
-Nevjerovatno je.
-Ljudi imaju kratko pamćenje.
-Djevojke rade.
-Gdje su naši kišobrani?
-Bio sam učitelj.
-Bila sam učiteljica.
-Htjela bih potvrditi svoju rezervaciju.
-Juče sam proveo ceo dan u krevetu.
-Želim ići.
-Imam tridest godina.
-Ja imam trideset godina.
-Imam novu djevojku; zar nisi znao?
-Imam novu djevojku; zar nisi znala?
-Mogu ići sljedeće sedmice.
-Imam mačko.
-Ja sam protiv rata.
-Ona ima dvadeset djecu.
-Blagajnik, koji radi u samoposlugi je veoma brz.
-Na moru su otoci.
-Burdž Kalifa trenutno je najviši neboder na svijetu.
-Nisam imao/la namjeru da vrijeđam.
-To nam je jedina nada.
-Tako se ne postupa s prijateljem.
-Ovo nije mito.
-Svirao je klavir.
-Svirala je klavir.
-Ću te osloboditi.
-Moj broj telefona je 9876-5432.
-Da li si ikada bio u Parizu ?
-Ne treba mi ništa.
-Obukao se kao žena.
-Molim Vas, još kafe.
-Nije to bila moja greška.
-Znam da ćeš reći ne.
-Tom je bio preplašen.
-Mačka je izašla ispod stola.
-Nema razloga za biti uplašen.
-Ovo nije rečenica.
-Iznenada, podrum u kojem sam bio je počeo izgledati gotovo lijepo i toplo.
-Oko čelične zgrade su lale.
-Ako dodjes u Rio, ne zaboravi me nazvati da ti budem vodic!
-Hvala svima na dolasku! Vidimo se sljedeći put.
-Hvala svima što ste došli. Vidimo se idući put.
-Hvala vam svima na dolasku! Vidimo se na sljedećem/idućem času!
-Ustani i predstavi se, molim te.
-Sutra je Božić.
-Ne odustaj! Možeš izgubiti danas, a pobjediti sutra.
-Čestitam!
-Zahlađuje.
-Pametan.
-Dolje.
-Više.
-Ponovo.
-Star.
-Uvijek.
-Voda je život.
-Ovi tanjiri su ručno obojani.
-Neymar je Brazilac.
-Hoćeš li zaplesati sa mnom?
-Ja sam Ricardo.
-Želim te.
-Volim Francusku.
-Karin je Austrijanka.
-Ona te voli.
-Imam laptop.
-Moje ime je Jack.
-Muškarac je jeo hljeba.
-U engleskom jeziku ne postoji prevod za "Zeitgeist".
-Ima mnogo hotela u gradskom poslovnom distriktu.
-Dođi kod mene kući.
-Dođi u moju kuću.
-Dođi mojoj kući.
-Svi u mojoj porodici su dobro.
-Ja njega smatram za neprijatelja.
-Smatram ga neprijateljom.
-Ona se školovala u Sjedinjenim Američkim Državama.
-Ona je školovana u Sjedinjenim Državama.
-Konačno sam dobio posao.
-Želim da mi ti kažeš istinu.
-Nisam imao priliku da pogledam taj film.
-Hajde da se pravimo da smo vanzemaljci.
-Čuli smo je kako plače.
-Čuli smo da ona plače.
-To je knjiga koju sam kupio juče.
-Šta bi Tom pomislio?
-Šta bi Tom mislio?
-Tomu se može vjerovati donekle.
-Tom nije mogao da završi svoj ručak.
-Tom nije mogao da završi ručak.
-Mislim da ne treba da govoriš Tomu šta da radi.
-Tom nije ovde. Već je otišao.
-Parti je u Tomovoj kući večeras.
-Tom je djelovao iznervirano.
-Oluja ne bi trebala da utiče na naše planove.
-Rekao sam Tomu da si u Australiji.
-Tom je postao heroj.
-Tom izgleda potpuno uništeno.
-Šta želi on da uradi?
-Nisam znao da je fudbal tako opasan sport.
-Kako si ovo uspio?
-Kako si uspio da ostvariš ovo?
-Možemo se osloniti na Toma.
-Možda Tom zna francuski.
-Možda Tom zna da priča francuski.
-Sumnjam da će Tom biti iskren.
-Kuća je u njegovom posjedstvu.
-Tom je znao da se ne sviđa Mariji.
-Tom je znao da ga Marija ne voli.
-Tom rijetko jede sa svojom porodicom.
-Bio sam u više od deset stranih država do sada.
-Ne znam zašto se uopšte više brinem.
-Ne znam zašto više obraćam pažnju uopšte.
-Uništeno je.
-Nadam se da je to istina.
-Francuski nije moj maternji jezik.
-Siguran sam da ćete se vas dvoje složiti.
-Siguran sam da ćete se vas dvojica složiti.
-Tom je pitao Mariju neka pitanja na koja ona nije mogla da odgovori.
-Tom je postavio Mariji neka pitanja na koja ona nije mogla odgovoriti.
-Tom kaže da želi da se promijeni.
-Sjajno!
-Dobrodošli.
-Dobrodošao.
-Nevjerovatno!
-Stvarno?
-Savršeno!
-Predivno!
-Fantastično!
-Odlično!
-Upomoć!
-Stani!
-Dosta!
-Živjeli!
-Živio!
-Skok.
-Skoči!
-Laku noć!
-Skini kapu.
-Dođi opet bilo kada.
-Ne mogu ti odgovoriti odmah.
-Ne volim da se iznenadim.
-Želio sam da pomognem Tomu da plati račune.
-Tom mi je rekao da pokucam na vrata.
-Da li si probao da ponovo pokreneš računar?
-Da li ste probali da ponovo pokrenete računar?
-Tom preslušava svoje poruke na telefonu.
-Ležim bolestan u krevetu još od prošlog ponedeljka.
-Kakav divan dan!
-Da li su sada Tom i Marija u Australiji?
-Ćinili su se kao da znaju šta žele.
-Imali smo loše vrijeme nedavno.
-Pitam se da li Tom voli plesanje koliko Marija.
-Zabrinuti smo za njeno zdravlje.
-Protivili smo se, ali Tom je otišao svakako.
-Učimo da čitamo i pišemo u školi.
-U školi učimo da čitamo i pišemo.
-Pjevali smo glasno koliko smo mogli.
-Imali smo ozbiljan razgovor o tome.
-Ono što želim sada je čaša hladne vode.
-Razgovarali smo o planovima za budućnost.
-Uljučeni smo u težak zadatak.
-Moramo poštovati pravila saobraćaja.
-Moramo poštovati saobraćajna pravila.
-Ovaj telefon ne radi kako bi trebao.
-Ovaj telefon ne radi na način kako bi trebao.
-Išli smo sve do Bostona zajedno.
-Ne možemo više da pratimo tvoj plan.
-Vidjeli smo još jedan brod u daljini.
-Otišli smo u potragu za zlatom.
-Sutra ćemo razgovarati sa njima o problemu.
-Nekako ćemo proći kroz džunglu.
-Proćićemo kroz džunglu nekako.
-Borićemo se do zadnjeg.
-Koliko znamo do sada, Tom je kriv.
-Tom nije mogao da upuca jelena.
-Tom je moj brat.
-Sretan rođendan!
-Ostanite u kući.
-Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam, osam, devet, deset.
-Molim vas nosite masku.
-Vjenčat ćemo se.
-Da li je ovo džamija?
-Idemo spavati.
-Idemo u Ibizu.
-Idemo u Alžir.
-Umrijet ćemo.
-Odlazit ćemo sutra.
-Idemo u kino.
-Idemo u planine.
-Idemo u selo.
-Idemo na groblje.
-Sutra idemo u Njemačku.
-Posjetit ćemo Versailles.
-Idemo na plažu.
-Jest ćemo kus-kus.
-Postat ćemo učitelji.
-Penjat ćemo se na tu planinu.
-Sutra idemo na ples.
-Masaru će se vjenčati danas.
-Vjenčat ću se.
-Sviđa li ti se Wagner?
-Koliko dugo ste stolar?
-Definitivno!
-Čučni!
-Hvala!
-Trči!
-Bježi!
-Požuri!
-Ozbiljno?
-Opusti se.
-Čekaj!
-Požar!
-Slušaj.
-U napada!
-Stoj!
-Nasmij se.
-Idi.
-Čekaj.
-Počni.
-Pucaj!
-Sakrij se.
-Ostani.
-Oprosti?
-Oprostite?
-Požuri.
-Niko nije došao.
-Srećan Božić!
-Kasno.
-Prekasno.
-Nema šanse!
-Nikako!
-Prestani gunđati.
-Novac vodi riječ.
-Ribu, molim.
-Molim te požuri.
-Molim Vas požurite.
-Pokušao si.
-Čuvaj se.
-Čuvajte se.
-Onesvijestio sam se.
-Izgubio sam svijest.
-Nema veze!
-Ne brini!
-Zaboravi.
-Pazi!
-Račun, molim.
-Na iskap!
-Lijepo se provedi.
-Izađi.
-Stavio je šljunak na papir.
-Gdje si kupio ovaj sok od ananasa?
-Gdje si kupila ovaj sok od ananasa?
-Gdje ste kupili ovaj sok od ananasa?
-Sok od ananasa, molim.
-Potreban je kamen.
-Rekao mi je istinu.
-Nisam Kinez.
-Nisam Kineskinja.
-Moj otac je sada na misiji.
-Koja gitara je Tomova?
-Malka je dobra pjevačica.
-Yanni je bio na koncertu.
-To je prvo pismo koje sam napisao na njemačkom.
-Od čega se sastoji naš današnji dnevni red?
-U autobusu mi je ukraden novčanik.
-U korpi je samo nekoliko jabuka.
-Jako smo bolesni.
-Gdje ćeš ići?
-Bosanski jezik je ogranak srpskohrvatskog jezika.
-Imamo zanimljivu knjigu na njemačkom.
-Možeš ponoviti?
-Možete ponoviti?
-Pozdravi roditelje u moje ime!
-Živim u SAD-u.
-Put me zove, moram poći.
-Pričekajte dok ne dođem.
-Hoćete li doći po mene u zračnu luku?
-Doćiću po tebe pa ćemo razgovarati.
-Reci im da pričekaju.
-Je li sve bilo u redu?
-Juče je čitao knjigu, a njegov brat je gledao televiziju.
-Pila je mlijeko svaki dan, ali je danas popila sok.
-Kad se vratio kući, napisao je bratu pismo.
-Da vas upoznam, ovo je moja prijateljica.
-Radim kao sekretarica u Sarajevu.
-Idem na posao.
-Ja sam na pošti.
-Idem na kolodvor.
-Idemo na kafu!
-Sada idemo ravno u centar grada.
-Marko je tamo ispod drveta.
-Nije daleko od trga.
-Ovo je lijep kraj grada.
-Zgrada je na trgu.
-Idemo ravno prema trgu.
-Tražim ključeve.
-Molim vas, konobaru, dvije čaše vode.
-Mogu li dobiti čašu vode?
-Što nam preporučujete?
-Skrenite u drugu ulicu.
-Pijem vodu kad sam žedan.
-Moram popiti čašu vode.
-Dajem mu ga.
-Amira ide kući.
-Ne, hvala, ne mogu više.
-Gdje su gosti?
-Obitelj je važna.
-Faruk izlazi iz starog kazališta.
-U Zagrebu ima lijepih parkova.
-Vidim starog čovjeka.
-Ovo je Markova majka.
-Ovo je Markovo pivo.
-On uzima svoj kaput. Njegov kaput je tamo.
-Koliko dugo su u braku?
-Gdje su očevi?
-Naš stari tata je u sobi.
-Vesna govori s njegovom majkom.
-Koliko je sada sati?
-Sada je jedan sat.
-Sada je tri i petnaest!
-Idem kroz kuću.
-Gosti sjede oko stola.
-Govore o školi.
-Vidite li tog čovjeka?
-To su dobre novine.
-Sviđaju mi se te knjige.
-Sviđa mi se plivanje.
-Bavim se sportom.
-Sjećam se stana u Mostaru.
-Sviđaju li vam se nogomet i košarka?
-Svakog ponedjeljka i svake subote jedem kruh.
-Utorkom pijem pivo.
-Zimi idem na skikanje.
-Možemo ovdje napraviti kratku pauzu.
-Slažem se s tobom.
-Nemate pravo!
-Ovo je krivi telefonski broj.
-Po našem mišljenju, ti si u pravu.
-Je li ti jasno?
-Hvala na pozivu!
-Da prijeđemo na ti!
-Idemo na odmor.
-Govorili smo o odmoru.
-Nismo imali problema.
-Nisam imao novčanik kod sebe.
-Pratite nas na društvenim mrežama.
-Deset stvari bez kojih ne mogu.
-Možete li mi reći da li je gospođa Kapetanović kod kuće?
-Pitala sam vas da li možete stići prekosutra.
-Kupio sam kruh i pojeo sam ga.
-Napisaću pismo mami sutra.
-Pisaću mami svaki dan.
-Ništa nisam zaboravio.
-Nikad nije uzeo ništa.
-On je u svom uredu.
-Šta znači ova riječ?
-Koji je datum danas?
-Kada ste rođeni? Tisuću/Hiljadu devetsto devedeset šest godine.
-Čekali smo te satima!
-Govorila je sa mnom prijateljski.
-Jede mi se.
-Misli na sebe.
-Zadovoljan je sobom.
-On počinje čitati.
-Ako je toplo, idemo na plažu.
-Da postoji mogućnost, ostali bismo.
-Ako bude padala kiša, ićićemo u bioskop.
-Izašao je iz sobe.
-Koga si vidjela?
-Kome je dao novac?
-Čime ste zadovoljni?
-Nisam dobio pismo ni od koga.
-Nije došla ni s kim.
-Idem po kruh.
-Početkom mjeseca idem u bioskop.
-Čuo je kako Semira ulazi u stan.
-Gledali smo kako ti ljudi razgovaraju ispred hotela.
-Jasna lijepo pjeva, ali Emina pjeva još ljepše.
-Meni je teško, ali znam da je tebi teže.
-Moja sestra je starija nego ja.
-Ta knjiga je skuplja od ove.
-Što teže, to bolje.
-Neka dođe liječnik što prije.
-Da vidim vašeg muža.
-Boli me grlo.
-Bole me leđa.
-Ostani sa mnom dok nisam prestao kašljati.
-Bole me ramena.
-Sve zavisi od marketinga.
-To je čovjek koga sam juče vidio.
-To je pismo u kojem su napisani uvjeti.
-To je čovjek kome sam dao novac.
-Koju knjigu želite?
-Koji je vaš stan?
-Koja žena je uzela ključ?
-Kojoj ženi si dala ključ?
-Slušajući radio, pisao je pismo.
-Pročitavši novine, počeo sam spremati večeru.
-Došavši u hotel, Mahir je uzeo ključ od sobe.
-Petoro ljudi je došlo.
-Imam dvojicu braće.
-Njih trojica su došla.
-Ispred čije kuće ste parkirali auto?
-Zaustavili su se ispred banke.
-Zaustavili su auto.
-Školski dan se završava u četri.
-Goran mijenja novac.
-Vratile smo ključ recepciji.
-Četrdeset osam sati je prošlo.
-Dobio je pismo od svog šefa.
-Dubina rijeke je desetak metara.
-Ovdje ne vidimo puno snijega.
-To je dobra aplikacija za početak bavljenja sportom.
-Znala sam da Antonio može pobijediti.
-Znao sam da Antonio može pobijediti.
-Tjedan je podijeljen na sedam dana: ponedjeljak, utorak, srijeda, četvrtak, petak, subota i nedjelja.
-Prisutni su svi učenici u razredu.
-Njezin mentalni razvoj bio je spor.
-Bok.
-Žurim.
-Sniježi.
-Mršavim.
-Idem.
-Probajmo!
-Ćao!
-Počnimo!
-Zovu me Bob.
-Svi su se smijali.
-Ona je vrlo loš vozač.
-Bojite li se?
-Ne pričajmo više o tome.
-Pažljivo slušaj.
-Pjevaj, molim te.
-Kosovo je sada nevazisna država.
-Kunići imaju duga uha.
-Sva živa bića imaju mozak, osim Toma.
-U engleskom glagol prethodi objektu.
-Tom nikome ne vjeruje.
-Učinila sam sve da te usrećim.
-O čemu pričaš?
-Je li neko tamo?
-Budi smiren.
-Ima više djevojčica nego dječaka u našoj školi.
-Ja takođe.
-Možete mi reći gdje se nalazi najbliža crkva?
-Taj grijač neće ugrijati tu veliku sobu.
-Volim zabave iznenađenja.
-Imam pitanje.
-Uzmi nekoliko dana slobodnog.
-Koliko dugo spava medvjed?
-Ko ide sa mnom?
-Pozvao me je na zabavu.
-Juče sam susreo studenta iz Amerike.
-Ona je plavooka kineska muslimanka.
-Učiteljica mi je dodijelila najduže poglavlje.
-Dame prve.
-Je li blizu poštanski sandučić?
-Ista stvar, samo s glavom prema zemlji.
-Glasno je viknuo: "Pomozite!
-Izgubila je svoj put.
-Bila je tako dobra što mi je dala savjet.
-Držala je dragulj u kutiji.
-Naše ovce su žigosane da ih možemo prepoznati.
-Takav običaj je karakterističan za Britance.
-Sviđa mi se taj odgovor.
-Vi ste nas to naučili.
-Imam skoro četrdeset godina i još uvijek nisam oženjen.
-Kako došlo, tako prošlo.
-Grčki i latinski su korisni jezici, zato ih učim.
-Nije to uradio namjerno.
-Mrzim ustajati rano.
-On je dobar.
-Možda ti znaš gdje ona živi?
-On bježi.
-Tatoeba: rečenice, rečenica i još rečenica.
-Danas nemam domaću zadaću.
-Svi su osim mene pjevali.
-Gdje je vatra, tu je i dim.
-More je uzburkano.
-Nastojao sam ju utješiti, ali nije prestala plakati.
-Tromjesečni rast od 1.2% znači godišnji rast od 4.8%.
-Koliko ima do tvoje škole?
-Dan je lingvist.
-Tom se pretvarao da nije znao put do Marijine škole.
-To je predobro da bi bilo istinito.
-On se igra u svojoj sobi.
-Je li me uopće slušaš?
-Da li me uopće slušaš?
-Izgubila je novac, obitelj, prijatelje.
-Nema ničega zbog čega bi se trebao osjećati krivim.
-Kada je tužan, povuče se.
-Juče je govorio o tebi.
-On ima snažna načela.
-Biljka ima gorak okus.
-Više ne idem u crkvu.
-Ostat ću doma s bakom i djedom za vikend.
-Taj problem nije toliko težak da je nerješiv.
-Tom se stalno žali.
-Budite zahvalan.
-Nadali smo se da će kiša prestati do ručka.
-Dobar dan, da li mogu dobiti knjigovođu?
-Odlazi!
-Plaža mi se sviđa.
-Tom je došao na Marynu rođendansku zabavu.
-Vrijeme u Istanbulu je jako hladno.
-Ja mislim da bi Tom mogao to obaviti.
-To je rekao mlađi od braće.
-Ja ne mogu vjerovati mojim očima.
-Mačke se ne vole močiti vodom.
-Predsjednik planira sutra dati izjavu.
-Molim te, popravi moju igračku.
-Šta ima za objed?
-Ovdje smo večeras zbog dobrog razloga.
-Moja kosa je svjetlosmeđa.
-Mary je Tomova kći jedinica.
-Kupio sam staru lampu.
-Dugujem svome ocu ono što sam.
-Vrijeme nema kraja. Beskrajno je.
-Nazovi nas.
-Šalicu čaja, molim.
-Postavio sam mu mnogo pitanja o ekologiji.
-Kako si objasniti ovu činjenicu?
-Požuri se! Nemamo puno vremena.
-Smijala sam se.
-To, iako sam dobro znao, zaboravio sam.
-Svaki dan kuham ručak.
-To je bolan i osjetljiv proces.
-Ivana je šarmantna kao i svoja sestra.
-Dječak nosi naočare.
-Kvalificiran si da budeš liječnik.
-Uopće ništa nisam jeo cijeli dan.
-Nikako.
-Kako ste proveli odmor?
-Knjigu možemo uporediti s prijateljem.
-Kasno je.
-Više nije mogao izdržati bol.
-Sviđa mi se kako si uredio stan.
-On treba zaboraviti tu ženu i svoju djecu.
-Znam tvoje ime.
-Kada će se to zbiti?
-Većina gitara ima šest žica.
-Idem učiti.
-Sviđa mi se kako se oblačiš.
-Pogrešno.
-Srećna sam što te vidim!
-Znam da si čekao jako dugo, ali možeš li pričekati samo još malo?
-Vrijeme leti.
-Cvjetajuća književnost je pogodovala oblikovanju nacionalnog identiteta.
-To mi nije bila namjera.
-Moja mlađa sestra obožava glazbu.
-Mogu li dobiti Vaš autogram?
-Žene vole pozornost.
-Nikad nisi zadovoljan.
-Ti si nas to naučio.
-Kako ga se mogu riješiti?
-Nesreće se događaju.
-Nisi mu trebao pomoći pri poslu.
-Millie ima plave oči.
-Interlingue je jednostavan i lijep jezik.
-Uhvati ga!
-Ne tlačite me svojim mišljenjem.
-Nikad ne znamo zašto umiremo.
-Ne mogu se s tobom dogovoriti po tom pitanju.
-Vašu ulaznicu, molim.
-Dokad ćeš biti u Japanu.
-Moj učitelj je gospodin Haddad.
-Matematičari su poput Francuza: Što god im kažeš, oni to prevedu na svoj jezik i pretvore u nešto sasvim drugo.
-To sam tražio.
-Išao je unatoč njezinom negodovanju.
-Ja sam u krivu, zar ne?
-Ona govori i engleski i njemački.
-Sviđa li ti se San Francisco?
-Alessia ne može govoriti engleski.
-Njezini psi laju.
-Zaljubio sam se u nju na prvi pogled.
-Uči!
-Mnogo si deblja nego prije.
-Odvratan si!
-Mnogi su ljudi poginuli od posljedica oluje.
-Ona će platiti najviše 50 dolara.
-Tačno!
-Prijestolnica Italije je Rim.
-Rajčice, bilo svježe ili kuhane, su uvijek ukusni dodatak.
-Reći ću Tomu da to učini.
-Taj mit nam nudi uvid u drevnu civilizaciju.
-Hrvatska se nalazi u jugoistočnom dijelu Europe.
-Nije istina. Radije planinarim nego ribićijom.
-Što misliš?
-Koliko duboko je to jezero?
-Morate držati dijetu.
-Kako čudno!
-Moj menstrualni ciklus je neredovan.
-Ne brini za nas.
-Ima li koga?
-Ja nikada nisam rekao takvo što.
-Ovo je početak nove ere.
-Ne bulji u ljude.
-Zakasnio sam, zar ne?
-Ko vidi moju knjigu?
-Prodaćemo svoju kuću.
-Puno je toga za napraviti, želiš li pomoć?
-Da li zaista znaš?
-Poznajem ju još od djetinjstva.
-Kao dijete sam radije igrao bejzbol nego nogomet.
-Oba odgovora su moguća.
-Da nisi otišao tamo opet.
-Svatko voli uljudne ljude.
-Imam problem.
-Inteligentan je, ali svejedno mi se ne sviđa.
-Razuman je u svojim pitanjima.
-Pjeva mi se.
-Kome koristi?
-Hoće li on stići na voz?
-Molim te radi mi društvo.
-Vidimo ono što želimo vidjeti.
-Ićiću pješke.
-Volim sunce.
-Ne pripadam nijednome klubu.
-Tom je bio uhićen tri puta.
-Zašto ne možeš doći?
-Jučer sam igrao s Tonyjem.
-Želi te vidjeti neki gospodin Itoh.
-Imao sam ideju.
-Jesi li ju susreo?
-Ti bježiš.
-Prešli su Atlantik.
-Ovu kuću je izgradio poznati arhitekt.
-Djevojke su lagano plesale, kao mnoštvo leptira.
-Zar stvarno?
-Gorko za jezik, ali okrijepljujuće za krv.
-U Njemačkoj je zimi hladnije nego u Italiji.
-Ja nisam tvoja ljubav.
-Nazovi me!
-Jesi li napisao domaću zadaću?
-On često citira Shakespeara.
-Svaki dan idem na posao.
-Obukao je naopako džemper.
-Molim Vas, govorite sporije.
-Nadamo se da ćete uživati u priredbi.
-Srdačno ti zahvaljujem.
-Ne deri se na mene.
-Nemam ženu.
-Budi zahvalan.
-Gdje je, dovraga, problem?
-Koliko je stara ova knjiga?
-Znamo se još iz djetinjstva.
-Nemam pojma.
-Treba dva sata do škole busom i vlakom.
-Šampanjac, molim.
-Ja sam turist.
-Ovaj dokaz je bio protiv njega.
-Zašto si odjednom znatiželjna?
-Ja ću ih sve ubiti.
-Paula mora pomoći svome ocu u kuhinji.
-Tom je već znao o tome.
-Engleski i njemački su srodni jezici.
-Jesi li zauzet?
-Vječna šutnja tih beskonačnih prostora me zastrašuje.
-Moja pretpostavka je da Tom to neće htjeti.
-Ne, ja nisam iz SAD-a.
-Japan i Južna Koreja su susjedne zemlje.
-To bi mogao biti neki trik.
-Razumiješ li?'' ''Nimalo
-Ptica može letjeti.
-U ponedjeljak sam najviše zauzet.
-Dao sam mu hranu.
-Vrijedno je pokušaja.
-Na mojim crnim cipelama pete trebaju bi popravljene.
-Prešao sam rijeku čamcem.
-Hrvatska se zove "Hrvatska" na hrvatskom jeziku.
-Danas sam mamuran.
-Bosna se zove "Bosna" na bosanskom jeziku.
-Bošnjanin" je arhaička riječ koja znači "Bosanac".
-Gdje je tvoj pas?
-Imam nepravilan puls.
-Neki ljudi se udebljaju kada prestanu pušiti.
-Kada si ujutro ustao?
-Što više razmišljam o tome, to sve manje razumijem.
-Mislim, to je u redu.
-Čovjek je 70% voda.
-Je li fino?
-Ne znam kada se stroj treba isključiti.
-Hočeš li ugasiti svjetlo?
-Banka ne radi nedjeljom.
-Želiš li postati moj muž?
-Pušenje ubija.
-Ne postoje Belgijanci, već samo Valonci i Flamanci.
-Moramo izići na sljedećoj postaji.
-Mračno je u Tomovu uredu.
-Pokušavam postavljati pitanja na Francuskom.
-Bilo je olujno prekjuče.
-Prepao si nas.
-Molimo vas, ne ostavljajte ovdje vrijedne stvari.
-Želi vas vidjeti neki gospodin Itoh.
-Ne znam jesu li ti jezici srodni.
-Boli me zub.
-Govori mi o tome.
-Ne, nigdje ne idem večeras.
-Tek sam se okupao.
-On dobro zarađuje.
-Tom se predstavio.
-Stuart mi je dao komadić papira s adresom.
-Vidjećemo ga kasnije.
-Mirišeš lijepo.
-Talijani uvijek piju vino.
-Žalim što nisam više učio za ispit.
-Tom je odlučio prodati automobil.
-Mislim da svi troje znamo što treba napraviti.
-Razgovarali smo o tebi.
-Ne vježbam koliko bih trebao.
-Ljudi nemaju novca.
-Umro je prije tri godine.
-Tomu je ugodno.
-Moja djeca vole životinje.
-Imamo novog papu.
-Novi avion leti brzinom dva puta većom od brzine zvuka.
-Idem u školu autobusom.
-Marija je sjela na kauč s prekriženim nogama.
-Je li to tvoj automobil?
-Učili smo cijelo poslijepodne.
-Svi su se nasmijali.
-Tom danas dolazi.
-Tom je inženjer elektrotehnike.
-Kada odlaziš?
-Nemoguće je popraviti.
-Francuska je u Zapadnoj Europi.
-Je li došao autobusom, ili vozom?
-Tome, imamo problem.
-Mnogi vojnici su bili ubijeni ovdje.
-Potpiši se iznad ove crte.
-Šta te je probudilo.
-Jesi li završila?
-Zagreb je glavni grad Hrvatske.
-Od svih, on je najviši.
-Mislim da ću se vratiti na spavanje
-Jesi li donio kahvu?
-Pitam se šta Tom namjerava učiniti.
-Ovo veče ću se s njom naći.
-Nema problema!
-Ubrzo smo vidjeli kuću, čiji je krov bio crven.
-Ima li ona djece?
-Telefonirao me je u ponoć.
-Ja sam spremna.
-Čekao sam ju jako dugo.
-Nadam se da uživaš u letu.
-Pitao sam igrače.
-Danas mi se ne da ništa.
-Gospođa Klein je u osamdesetima, ali je još uvijek vrlo aktivna.
-Zajedno smo ručali.
-Pisaću o našim parkovima i planinama.
-Hrvatska je zemlja koja se nalazi na jugoistoku Europe.
-Jesi li čuo vijesti na radiju?
-To je nevjerojatno!
-Jezik je jedinstven ljudima.
-Daj mi jedan.
-Sunce je svjetlije od mjeseca.
-Ona je opet takva, kakva je bila.
-Sutra ne moraš ići u školu.
-Odmah počni!
-Svi ljudi moraju umrijeti.
-Ispravnost informacije je sumnjiva.
-Zaboravi!
-Oni su zaista pobijedili.
-Izglačao je svoje pantalone.
-Možeš li me probuditi u sedam ujutro?
-Bajkalsko jezero u Rusiji je najdublje jezero na svijetu.
-Dobar dan! Ja sam Joe Carlton. Mogu li razgovarati s Michaelom?
-Nojevi ne mogu letjeti.
-Ne mogu sve ptice letjeti.
-Dječak kupuje psa.
-Bio sam ošamućen.
-Nastavićemo surađivati.
-Imam strinu koja živi u Kyotu.
-On je Ukrajinac.
-Bila je to poprilično mala kuća, čvrsta i dobro građena.
-Život mu je u opasnosti.
-Šta radiš?
-Pretpostavljam da znaš što je to.
-Koliko je ovaj kišobran?
-Molim te pokaži mi drugu kameru.
-Ona živi iz dana u dan.
-Ovo je najbolje knjiga koju sam ikada čitao.
-Želim otići u Austraiju još jednom prije nego što mi putovnica istekne.
-Voliš li kuhati japansku hranu?
-Oni su tu.
-Nikada nisam imao automobil.
-Popila je kahvu na kraju jela.
-Voliš li zmije?'" - "Naravno da ne.
-Šta želiš danas jesti?
-Ostavi me na miru!
-Uvijek kasniš.
-Ne više, hvala. Sit sam.
-Moram ju potražiti.
-Ne znam imam li vremena.
-Spavao si s njom?
-Zabrinuto je za majčino zdravlje.
-Republikanski kandidat je pobijedio izbore.
-Ko ti je kupio ovo?
-Mogu li mu vjerovati?
-Ova ruža je lijepa.
-Smijem li posuditi tvoj rječnik?
-Vi uvijek pjevate.
-Ja ću ti pomoći najbolje što mogu.
-Odjebi!
-Možete li mi dodati sol?
-Tom zarađuje mnogo novaca.
-Hvala, to je sve.
-U slučaju požara, zovite 119.
-Ispričaj nam priču o duhovima!
-Baš dobra ideja!
-Otvori flašu.
-Mary mi se počela sviđati od prvog susreta.
-Nemam puno novaca.
-Misliš li da je to napravio?
-Počeli su snažnim napadom protiv neprijatelja.
-On je moj dušman.
-Mogu te naučiti kako letjeti.
-Nešto ne valja s kočnicama.
-Prijavili smo se na zbor.
-Crkva je samo preko puta.
-Kratkoća je sestra talenta.
-Je li ovo tvoj telefon?
-Manga "One Piece" je vrlo popularna u Maleziji.
-U koje vrijeme možeš doći?
-Ima slomljeno srce.
-Već sam pokušala.
-Sljedeći ponedjeljak i utorak su praznici.
-Nadam se ponovnom susretu.
-Pokušaj opet.
-Piotr ima crnu, a Lech plavu kosu.
-Ja sam mehaničar.
-Kakvu kahvu želite?
-Zapljeskali smo.
-Šta je rekao?
-Gdje je votka?
-Slušaj svoje srce.
-Rekla sam da ću te čekati.
-Žedna sam.
-Život tog bolesnika je u opasnosti.
-Svi poznaju njegovo ime u okolici.
-Način se mijenja.
-Nema potrebe plakati kao dijete.
-1950ih se govorilo da Finci spadaju među narode s najnezdravijim navikama hranjenja.
-Gledaj! Ona dolazi!
-Lejla nije bila spremna ići kući.
-Juče je pao snijeg.
-Nema smisla pokušavati bilo što drugo.
-Tom je tvrdio da je to bila nesreća.
-Da, ja ću odmah doći.
-Tom je prijatelj iz škole.
-On se ubrzo oporavio od šoka.
-Bio je vrlo dobar prema njima.
-Mora se mnogo učiti.
-Ko je taj čovjek s druge strane stola?
-Linda je plesala s drugim muškarcima da provocira Dana.
-Jesi li se ikad ugrijao s vatrom?
-Tom je otišao kupiti kruh.
-Sami i Lejla su komunicirali preko Fejsbuka
-Moj brat je kupio električnu gitaru.
-Lako se prehladim.
-Jedno od vas dvoje je u krivu.
-Neki prijatelji ne mogu biti zamjenjeni.
-Optički radari funkcioniraju koristeći svjetlo umjesto radiovalova kao kod običnih radara.
-Jednostavno slijedi svoje srce.
-Grad je potpuno opustošen.
-Ne znam hoću li imati vremena.
-Uskoro ću se vratiti.
-Voda je tekućina.
-Mojoj mački se sviđa moja tipkovnica.
-Tom je igrao tenis svaki ponedjeljak.
-Šta si radila tamo?
-Koliko jezika možeš govoriti dobro?
-Tom je primljen u bolnicu.
-Mislio sam da je to moj posao.
-Niko nije umro.
-Smijao sam se.
-Ko je ona?
-Da li kuhaš dobro?
-Razumijem.
-Taj koncert je bio odličan.
-Inzistirala je da on ode u bolnicu.
-Nikad nisam bio u Americi.
-Imam dovoljno novaca da kupim tu knjigu.
-Oprosti mi, moja ljubavi.
-Još je uvijek bolje odbaciti svoj profesionalni nego svoj privatni život.
-Čovjek je dio prirode.
-On sliči na svog djeda.
-Jesi li uopće pokušao pričati s njom?
-Mary ne koristi sol pri kuhanju.
-Nikad je prije nisam vidjela.
-Ne ubij.
-Zapuhao je snažan vjetar.
-Tom mi nije to dao.
-Možete li mi reći gdje je zahod?
-Zapalio je svoju vlastitu kuću.
-Rođen sam tamo.
-Mogu to i sama!
-Rastavili su se nakon godišnjice braka.
-Kao dijete sam često sa svojim ocem išao na pecanje.
-On često jede ribu za večeru.
-Bob mi piše jednom mjesečno.
-Stajao je na vratima s rukom u džepu.
-Gdje si rođena?
-Ne trebam novac sada.
-Molim te, odlazi.
-Vrlo je privržena svojoj mlađoj braći.
-Brže!
-Vrijeme je tako lijepo!
-Kad možeš doći?
-Pretplaćen sam na taj časopis četiri godine.
-Vrijeme ostaje loše.
-Htio bih napraviti piletinu večeras.
-Tom je očito bio ovdje rano jutros.
-Imaš li ideju ko je mogao ubiti Toma?
-Juče je bilo toplo.
-Idemo igrati bejzbol sa svima.
-Tvrtka se namjerava proširiti u Kinu.
-Moje nove cipele su napravljene od kože.
-Riba na suhom.
-Obećao je da neće pušiti.
-Ugljikov dioksid sam po sebi nije otrovan.
-Znam njezinu adresu.
-Volio bih te jednom upoznati malo bolje.
-Govori se da je njegova zgrada premala za zapadne standarde.
-Jesi li primila paket koji sam ti poslala?
-Bilo je nužno učiniti mnoge stvari oko priprema za putovanje.
-Otkrila mi je tajnu.
-Niko ne želi mrziti moju državu.
-Kratak je bio užitak.
-Bojiš li se?
-Kebečki francuski govori više od sedam milijuna ljudi.
-Ona je izašla u šetnju.
-Radiš previše.
-Tom hoda kao zombi.
-Tom mi nije odgovorio.
-Uvijek sam spreman za ono što slijedi.
-Idealno je vrijeme za piknik.
-Općenito su Japanci susretljivi.
-Ja sam gladna.
-Dvaput je napravio tu istu grešku.
-Zar ti ne smeta?
-Udovica je imala dvije kćeri.
-Jako mi se sviđa ovo hladno vrijeme.
-Svako od nas je poput mjeseca: svi imamo mračnu stranu, koju nikada ne pokazujemo.
-Jutros sam išao u crkvu.
-Tom je bio jedan od naših radnika.
-Kada se obično ustaješ?
-Ova beba ima šest mjeseci.
-Odmah sam kod tebe.
-Na stolu je šalica čaja i jaje.
-Zaista nemam vremena.
-Šta si radio tamo?
-Ne sanjaj svoj život, nego živi svoj san.
-Vrijeme je da se krene.
-Liječnik je pregledao više od 50 pacijenata toga dana.
-Vidjeli smo majmune u zoološkom vrtu.
-Čini se da Cathy voli glazbu.
-Išao je u školu samo nekoliko godina.
-Šta možemo reći?
-Ona je prekrasna žena i majka.
-Isključite molim vas Vaš motor.
-Ona se jako brine o njegovom zdravlju.
-Rado bih ju volio vidjeti.
-Jesi li pročitao današnje novine?
-Uzela je taksi do bolnice.
-Istina, ludo sam ju volio.
-Sada te hvalim zbog onoga što govoriš i činiš.
-Puno se pilo juče.
-Ja, osobno, nikada nisam vidio NLO.
-Kada ćemo stići?
-Mrzim komarce.
-Oženiću lijepu Estonku.
-Mogu li dobiti tvoj telefon?
-Kahva je hladna.
-Krivica je naša.
-Mogu li te pitati za uslugu?
-Ovaj auto je bolji u usporedbi s onim.
-Možda je Tom zaboravio.
-Bila sam bolesna i morala sam ostati u kući.
-Želim biti samostalniji.
-Ne mogu se raditi dvije stvari istovremeno.
-Tako sam zauzet da ti ne mogu pomoći.
-Dala je mlijeko mački.
-Dobio sam dopis iz općine.
-To je lijep džemper.
-Nema smisla pitati tog čovjeka za uslugu.
-Mislim da se Tom i Mary sviđaju jedno drugome.
-Dječak se žalio na glavobolju.
-Tom je vrlo nadaren i talentiran.
-Danas ima više oblaka nego juče.
-Vaš odgovor je netačan.
-Vjera čini čudesa!
-Emily će me iznenaditi.
-Napravila sam sve što mogu da pomognem.
-Kad sam se jutros probudio, padala je kiša.
-Oni su inzistirali da ja moram platiti taj novac.
-Niko ga ne može razumjeti.
-Moram ići u školu.
-Ja sam gladan.
-Mjesec sija.
-Nisam znao da Tom puši.
-Svi advokati su lažljivaci.
-Ne brijem noge.
-Rekli su da su preumorni za ples.
-Rekli su da su preumorni za plesanje.
-Dođite ponovo sutra!
-Dođi brzo. Hitno je.
-Stvari se mogu brzo promijeniti.
-Ima li bujruma?
-Mogu li Vas fotografirati?
-Da li neko govori engleski ovdje?
-Govorim samo malo njemački.
-Žao mi je!
-Prijatno!
-Dobar tek!
-Nažalost, nisam dobro.
-Dobro sam.
-Molim, ponovite!
-Možete li to napisati?
-Haljina je izrađena od svile.
-Mislim da si bio jako nepristojan prema njoj.
-Mislim da si bila jako nepristojna prema njoj.
-Izgleda da imamo sve.
-Samo želim nešto reći Tomu.
-Njegova žena je Japanka.
-Vjerujem da ćeš biti odličan otac.
-Sami joj je sve rekao.
-Tom je ranjen u borbi.
-Želim novi tepih.
-Ajkule jedu ribu.
-Morski psi jedu ribu.
-Jeste li već doručkovali?
-Da li ste već doručkovali?
-Sada je na telefonu.
-Lejla je imala zdravog dječaka.
-Kako ste ga našli?
-Čekam da razgovaram sa Tomom.
-Ovo je tvoja torbica.
-Imamo mašinu za pranje veša u podrumu.
-Tom će vjerovatno još uvijek biti ljut.
-Trebaju mu nove cipele.
-Tom je htio da ti dam ovo.
-Sva trojica su umrla.
-Cijenim ga.
-Ušao je kroz prozor.
-Vjerujem znanosti.
-Umalo zaboravih.
-Reagiraj brže!
-Draže mi je biti siromašan nego bogat.
-Je li neko tu?
-Neko joj je vjerojatno rekao, ali to nisam bio ja.
-Molim te pripazi na moj kofer.
-Imaš li vremena doći sutra?
-Vruće je!
-Daj Tomu piće.
-Da sam ja ti, čekao bih.
-U nje su tako prekrasne oči.
-Tom je odlučio uzeti slobodan dan.
-To je vrlo čudno pismo.
-Cijeli grad je ostao bez struje.
-Sutra ujutro idemo.
-John je juče došao u Japan.
-To je čista istina.
-Sjednimo na travu.
-Dolazim od djeda, a sad idem kod ujaka.
-Čitam ovu knjigu.
-Neki lijekovi nam škode.
-Izrazito je htio vidjeti unutrašnjost.
-Moguće je da griješim.
-Nemoj samo tako sjediti tamo!
-Ej, hrđa projeda metal.
-To nije tvoj problem.
-Tom nema braće ni sestara.
-U našoj tvrtki koristimo Internet.
-Svejedno, on će zasigurno doći.
-Lejla je dala policiji slike Samija.
-Sada je najbolje vrijeme gledati cvjetanje trešanja.
-Ne moraš se žuriti.
-Govoriš li francuski?
-Pročitao sam mnogo knjiga.
-On nije imao nikakav poseban razlog za ići tamo.
-Ne, hvala.
-Šta ste radili juče?
-On je posjedovao mnogo zemlje, nekad davno.
-Vrata se ne otvaraju.
-Ona već duže vrijeme uči svirati glasovir.
-Nešto sam te htio pitati.
-Moj otac je umro prije pet godina.
-Znamo ga.
-Nestalo je svjetla i ostali smo u mraku.
-Kada će se to dogoditi?
-Tom ne voli sir.
-Čujem psa koji laje u šumi.
-On je gadan tip.
-Zamolila me je da otvorim prozor.
-Tom nema šta izgubiti.
-Suprotstavio se mišljenju svog šefa.
-Voljela sam ići na plažu.
-Ne reci to.
-Išli su avionom od Berlina do Stambola.
-Slon je siv.
-Osjetila je kako joj srce brzo kuca.
-Do kolodvora možeš doći busom.
-Ni jednu mrvicu prašine nećeš naći na njegovoj odjeći.
-Žene imaju pravo birati.
-Tom je vrlo inteligentan.
-Kada bi imao milijun jena, što bi učinio s njima?
-Želim ti nešto reći.
-Imao sam susjeda koji je bio slijep.
-Tom ima odlično pamćenje.
-Ona nas ne može zaustaviti.
-Bila je zadnja osoba koju sam očekivao tamo.
-Želim ti sve najbolje.
-Tom je vođa tima.
-To se dogodi svakomu prije ili poslije.
-Ne zaboravi me nazvati kad dođeš u Rio kako bih tebi mogla pokazati sve!
-Tom je pitao ako ćeš biti tamo.
-Jesi li vježbao danas?
-Pala je u nesvjest.
-Da li si sama?
-Krivo.
-Gdje je svjetlost, tu je i sjena.
-Izgleda da vjeruje u ispravnost onoga što je rekao.
-Volio bih da sam mrtav.
-Djevojčica je zagrlila svoju lutku.
-Trebam pomoć!
-Nakon Cezarove smrti, komet je sjajio sedam dana.
-Ali kako ja to mogu napraviti?
-Tom je odlučio prodati auto.
-Pišite!
-Ona voli džem od jagoda.
-Moje novosti nisu važne za nezainteresirane.
-Rizik je velik.
-Želim sladoled za desert.
-Pijete li kahvu?
-Je li to ključ kojeg tražiš?
-Tom misli da ne znam šta je rekao.
-Nemam pojma što se dešavalo u njegovoj glavi pa da odbije takav povoljan prijedlog.
-Ja mislim da bi Tom mogao to učiniti.
-Mačka spava na stolu.
-Tom i Mary su bili najbolji prijatelji.
-Ljudi su komplicirani organizmi.
-Koliko mi je poznato, nema.
-Je li moguće da je ovo ljubav?
-Ne čitam knjige.
-Sada sam neovisan o svome ocu.
-Pokušao sam riješiti problem.
-Nebo je vedro skoro svakog dana.
-Buđenje je suprotnost početku spavanja.
-Vratili smo se s odmora.
-Stigli smo u Split, onda smo kupili karte za brod.
-Išli smo na Hvar na odmor, tada sam bio još dijete.
-Srećan sam što sam te upoznao.
-Srećna sam što sam te upoznala.
-Srećni smo što smo vas upoznali.
-Vidio sam ga kako odlazi.
-Odakle Mark šalje svoj faks? Iz njihovog osiječkog hotela.
-Šta preporučuje Mujo svom šefu?
-Osjećam se dobro.
-Ova košulja je najjeftinija od svih.
-Ova košulja je jeftinija nego ona.
-Oprostite, jeste li vi gospodin Brkić?
-Drago mi je.
-Učim engleski.
-Jeste li vi Engleskinja?
-Razumijem dosta, ali slabo govorim.
-Doviđenja, gospodine Kovaču.
-Šta želite popiti? - Ja bih pivo, hvala.
-Idem u grad na posao.
-Kako da ne?
-Pošta nije daleko od trga. Možemo tamo otići kasnije.
-Kazalište nije daleko. Idete ravno, a ono je na desno.
-Možemo ići na kavu, ali prvo moram ići na poštu
-U svim kioscima ne prodaju razglednice.
-Kako da ne!
-Molim vas, gdje su sapuni i šamponi? – Tamo lijevo.
-Slažete li se?
-Više volim vino.
-Dobro je piti vodu ili sok.
-Da li si sigurna da je ovdje pravo mjesto?
-Siđite na osmoj stanici.
-U gradovima u Evropi čovjek danas vidi tramvaje i autobuse na ulicama.
-Naravno, nije uvijek lako putovati po gradu.
-Ali neki ljudi vole stanovati daleko od grada.
-Gdje se ljudi skupljaju.
-Moj Nihad je još uvijek samac.
-Vrijeme je da se oženi.
-Vrijeme je da se uda.
-Žena: Udata sam! Muškarac: Oženjen sam!
-Belma živi u Rusiji.
-Živimo u lijepom gradu.
-Sjedimo u starom kazalištu.
-Muha je u kahvi!
-Koliko imaš godina?
-Koliko imate godina?
-Senad govori Marku o svojoj obitelji.
-U koliko sati počinje vaš radni dan?
-Pauza traje dvadeset minuta.
-Kod kuće obično večeram s Miloradom oko pola osam.
-Čestit Božić i sretna nova godina!
-Da li mi možeš pomoći?
-Drago mi je da to čujem da ljudi žele moj povratak.
-Nastavljamo tamo gdje smo stali.
-Kako je bilo na putu?
-Kako se to piše na engleskom?
-Dan nije mogao početi bolje!
-Zašto te to muči?
-Koliko dugo su već u Sarajevu?
-Koliko dugo ostajemo u Berlinu?
-Pokušaj bar malo sa mnom!
-Šta radiš kada nisi na poslu?
-Igram tenis subotom.
-Kako je dobro biti izvan grada u prirodi!
-Planine su lijepe kad sunce sija.
-Mi smo na putu prema jugu.
-Ako putujete prema sjeveru od Zagreba stižete do Slovenije.
-Kakvo je vrijeme na moru?
-Ljeti sunce sija skoro svaki dan.
-Ovo je bio pokušaj ubistva, neću im halaliti!
-Gdje je onaj drugi?
-Onaj čovjek je ukrao moju torbicu!
-Uzeću ovaj!
-Prehlađen sam.
-Prehlađena sam.
-Prehlađeni smo.
-Polako, nije samo temperatura.
-Auto mi neće da upali.
-Hvala vam puno na pomoži!
-Ostajemo jednu sedmicu.
-Želim rezervisati dvokrevetnu sobu.
-Decembar je najljepši mjesec u godini: tada cijela obitelj dolazi za Božić kući.
-Doćiće do nas kada kupi auto.
-Biće sretan ako proda auto.
-Moja nana uzima dnevno ovaj lijek.
-Ivana rijetko čita ženske časopise.
-Valentina je pet godina dolazila na vrijeme na posao, ali danas je zakasnila.
-On je razmišljao cijeli tjedan kako da iznenadi mamu.
-Neću nikada učiti francuski!
-Od sada ću češće dolaziti u Bosnu.
-Vozim se svaki dan u centar grada na posao.
-Haris rado pije pivo.
-To nikada nisam tvrdio.
-Moj otac se jako ljuti na mene.
-Juče sam bio vrlo zauzet.
-Ko su oni?
-On zna ko su oni.
-Ko je ukrao jabuku?
-Šta ima?
-Izvini!
-Boli me kurac.
-Uvijek ću na tebe misliti!
-Ja ću svake godine dolaziti u septembru u Bosnu.
-Pojeo sam veliku porciju bureka.
-Ovu knjigu sam pročitao za dan.
-Konačno sam dobio vozačku dozvolu.
-Rana će sljedeće sedmice nestati.
-Nova kolegica je brzo riješila zadatak.
-Odjednom mi se pokvario laptop.
-Sljedeće godine ću početi studirati.
-Mogu li i evrima platiti?
-Let prema Sarajevu će koštati dvjestopedeset evra.
-Mislim da sam slomio nogu.
-Imao sam udes.
-To bi se isplatilo.
-Baba, bi li mi posudio svoje auto?
-Naravno da bismo ti pomogli!
-Zoran kaže da će me nazvati.
-Dino nije nazvao, iako je bio obećao.
-Mali Niko je umoran, zato plače.
-Ostao je zauvijek sam.
-Napustila ga je njegova velika ljubav.
-Ako sutra padne kiša, onda ne idemo u planine.
-Upoznali smo se na odmoru.
-Cvrči cvrči cvrčak na čvoru crne smrče.
-Ona slavi svoj trideseti rođendan.
-Vi ste naš hiljaditi kupac!
-Kazuj momče, odakle si? Iz plemena kojega si?
-Ja se zovem El Muhamed, iz plemena starih Azra, što za ljubav život gube, i umiru kad ljube.
-Uzmi koji god hoćeš!
-Napraviću čaj.
-Skuhaću čaj
-Gubi se!
-Svako mora umrijeti.
-Ne vjeruj strancima.
-Spava mi se.
-Želim pomoći.
-Valjda je u žurbi.
-Hajde, to je ionako bila tvoja ideja!
-Svi znamo da jezik učimo slušajući ga i govoreći.
-U Zemunu će biti održana trka uz stepenice.
-Nemamo krov iznad naših glava.
-Bojim se za tebe.
-Idi za mnom!
-Postavili su me za predsjednika.
-Ponovi za mnom: „Ne!
-Sjela je pod stablo.
-Sada ona sjedi pod stablom.
-Ako pod tim misliš da je nižeg porijekla.
-Želio bi da vam predstavim svog prijatelja.
-Koji ti je hobi?
-Molim vas, govorite malo sporije.
-Koliko je sati? Tačno pet sati.
-Mogu da platim kreditnom karticom?
-U koliko sati otvarate?
-U koliko sati zatvarate?
-Imate li ovo malo/veliko/srednje?
-Gdje mogu mijenjati lovu?
-Koliko košta karta za prvi razred za Sarajevo?
-Da li moram da presjedam?
-Je li ovo sjedalo zauzeto?
-Gdje mogu da unajmim bicikl?
-Kafu, molim.
-Popijmo još jedno!
-Možete mi to pokazati na karti?
-Jel doručak uračunat?
-Pusti me na miru!
-Gdje god pođem tebi idem.
-Da, kako god ti kažeš, brate!
-Zbog nje sam izdao Boga i staru ljubav i sve što sveto je.
-Morate izdati zapovijed, Vaše Veličanstvo.
-Po prvi put u mom životu odbijam hranu.
-Kako se riješiti prhuti na prirodan način?
-Želja mu je bila da zaspi i ne probudi se.
-Suze su krv duše.
-Hvala što si me naučio da paralelno parkiram.
-Boja je malo pretamna.
-U garaži je se osjetio jak miris benzina.
-Francuski je Tomov najjači jezik.
-Tom je bio mnogo jači kada je bio mlađi.
-Naš predloženi plan susreo je se sa snažnim otporom.
-Duže lozinke su obično jače nego kratke.
-Ovo je jak lijek.
-Tom je sada jači nego njegov otac.
-Tom nije bio dovoljno jak da podigne kutiju, pa je pitao Meri da mu pomogne.
-Tom je uzeo njegovu olovku i počeo pisati.
-Ne znam kako da upravljam ovom mašinom.
-Tom se složio da plati pola kirije.
-Tvoja djeca su jako bučna.
-Bio sam iznenađen kada se Tom pojavio na vrijeme.
-Žedan sam.
-Gladan sam.
-Ko pije pivo?
-Muzičari su umorni.
-Njen odgovor je tačan.
-Vaš odgovor je tačan.
-Engleski je moj drugi jezik.
-Ne mogu da se sjetim odakle je Tom.
-Da li je mušterija uvijek u pravu?
-Samo želim šalicu kave.
-Popio sam čašicu kole.
-Ne mogu živjeti u inozemstvu.
-Ne mogu da živim u inozemstvu.
-Pij.
-Koji je danas datum?
-Ove godine sam odlučio ne ići na odmor.
-Ove godine sam odlučio da ne idem na odmor.
-On živi u dvije kuće.
-Ona živi u dvije kuće.
-Želim to učiniti za tebe.
-Podbadač kriminalne organizacije koja upravlja ilegalnim sajtovima za klađenje je bio uhapšen od strane policije.
-Srušili smo oštećenu zgradu.
-Mislim da je Japan veoma sigurna zemlja.
-Autor ove knjige nikada nije bio u Rusiji.
-Autor ove knjige nikad nije bio u Rusiji.
-Želimo monarha.
-Želimo kraljicu.
-Šta su pet stubova islama?
-Vidjeli smo tog pekara.
-U hrišćanstvu je dominantno vjerovanje u trojstvo.
-On mnogo voli fudbal.
-Svijeća mog života uskoro će se ugasiti.
-Zašto sam ovdje?
-Počnimo od osam.
-Smiješi se i uči!
-Lav jede meso.
-Učim da pjevam.
-Volim da čitam pjesme.
-Svijet je veći od pet.
-Boja je crvena.
-Koliko košta benzin u Rusiji?
-Nisam bila zauzeta.
-Nisam bio zauzet.
-Povrće, meso i maslac sam kupio.
-Povrće, meso i maslac sam kupila.
-Boji se pauka.
-Moj bicikl ima tri brzine.
-Šta se dešava?
-Moj otac ima sedamnaest unučadi.
-Ko vlada svijetom?
-Ne želi otvoriti oči.
-Moja kćerka studira u inostranstvu.
-Bit ću predsjednik mira.

TTSDistilationDatasets/bul/bulgarian_prompts.txt

@@ -1,573 +0,0 @@
--Ако ми е изял парите, то тия пари не бяха твои… Видиш ли сега?
--пита хаджи Христина и бледнее от яд.
-A ваш Стоян какво прави?
-Aз чух, че вие сте я годили.
-Aко бъдеш такъв, то хич да те няма.
-Aх, да го вземе дяволът!
-Времената са лошави, мъчно се печели».
-Дето стъпя гъркът, там трева не никне»-казват старите хорица.
-Защото го храня с франжелки».
-Защото си купих чохени шалвари».
-Ти, Стоенчо, калесай там кир Праскала»-казва сватът.
-Ходи из града, като калайджийка» казват.
-А Неновият син?
-А Петровица какво е гледала?
-А ако намеря пръстен?
-А ако намеря само сто гроша?
-А бива ли кажи ми ти, вино без мезе?
-А де ще ти да я намериш?
-А децата й гледат умилно, смеят се, кикотят се и играят си.
-А евтиния, евтиния!
-А за кой дявол ни е бил твоят локмаруху.
-А защо Кюл-боклук се нарича Кюл-боклук?
-А защо ли на годежите дават на сватовете здравец?
-А защо не е дошла дражайшата економка на Нено чорбаджи?
-А защо ни се перчиш, кир Праскале?
-А защо ти не кажеш да пресечат големия кестен?
-А защо ти са жълти и сухи децата, кир Праскале?
-А знаете ли каква игра е изиграл един от новите доктори в Казанлък?
-А знаеш ли какво е направил със своите дарове?
-А имат ли болградчени гюловица?
-А имат ли хубав пелин?
-А имат ли хубаво вино?
-А каква е твоята бистрота, каква е твоята белота!
-А какви са мъжете ви?
-А какво би аз намерил във вашия прехвален Болград?
-А какво би ти направила?
-А какво ви правят дечицата?
-А какво гледа Нено?
-А какво е правила там?
-А какво ли тя там шепне?
-А какво прави Николица?
-А какво правите вие?
-А какво си правил оная вечер в Долнята махала?
-А какво ще да ми каже моя Цона?
-А какво ще да прави баща ти с детето на Цона Михаличина?
-А какво ще да правиме с него?
-А кара ли ти се дядо духовник?
-А като ходи, то що е?
-А кога ще да бъде сватбата?
-А кой дявол ни носи по това време в града без фенер?
-А кой ти е давал да харчиш из града и по зефетите?
-А мезенце имат ли?
-А много ли бяха?
-А налбантският син?
-А насищат ли се тия от твоите франжелки?
-А нема е това лошаво нещо?
-А нема ти не можеш да върнеш?
-А от какво произхожда всичкото това?
-А печелил ли си, да видиш как се печелят?
-А с какъв нежен гласец говори тая гургувица за изпросеното от кръстница гърненце!
-А ти вземала ли си нещо из бакалницата му?
-А тогава що!
-А трябало е да те побие.
-А харесва ли ти се Петрова Пенка, Николчо?
-А щеш ли да ме заведеш в събота на гробищата?
-А я си погледай ръкавите на антерията и потурите около джебовете!
-Автобусът се друса по надупчения път.
-Аз ви казах всичко, щото лежеше на сърцето ми.
-Аз ви казвам, че това не е така.
-Аз зная, че ние няма да намериме по-добър зет от Стояна.
-Аз мисля, че Николчо не е крив.
-Аз мисля, че от него няма да се роди ни сухо, ни сурово.
-Аз мисля, че тая работа е извършил наш Никола, казал Нено яростно.
-Аз му давах отговорила майката.
-Аз намерих на миндерлъка само една кесия казала Неновица и плеснала ръцете си.
-Аз не тряба вече да живея… Ох, тато, тато, какво направи ти с мене?
-Аз съм дошла да искам ваша Пенка.
-Аз съм станала вир вода.
-Аз те не разбирам.
-Аз ти казах да донесеш и двете казал Нено.
-Аз чух през къщното прозорче.
-Аз ще да ида казал Локмата.
-Аз ще да му намеря по-добра невяста.
-Ако взема една суровица, то ще да ти покажа де зимуват жабите!
-Ако да би знаял, че… Но няма какво да се прави.
-Ако да не би била тя, то аз не би имал толкова пари“.
-Ако дойде да я поиска, то аз ще да я дам.
-Ако искаш кажи, а ако не искаш не казвай.
-Ако не разбирате, то слушайте.
-Ако питате една Овца какво иска
-Ако съм аз свиня, то той е нерез…
-Ама си ти неверни Тома!
-Ама ще да зачудиме бабичките!
-Ами Устабашия ти донесе само една кесия казала Неновица.
-Ами ако Петър и Петровица кажат на баща ми, че е вече късно?
-Ами ако ни върнат?
-Ах ти, моя люляно, ти казанлъшка гюлова ракийко!
-Байо Петър е женен и има два чифта деца: две момченца и две момиченца.
-Байо Петър изпълнил волята на своя нови сват.
-Байо Петър опулил очите си и раззинал устата си.
-Бащата дошел и довел със себе си няколко души свои роднини и приятели.
-Богати хора!
-Боже мой, прибери ме, но не оставяй децата ми!
-Боже, защо не мога да й помогна?
-Боиш ли се ти от Бога или не?
-Болград, мой брайно.
-Булка, остави мотиката и почини си!
-Бързай, бързай Иванчо!
-В Румъния се случили три велики събития.
-В къщата си не би ги пуснала.
-В онова време аз бях още млада и знаех добре своя занаят.
-В сегашното време никой не прави вече такива сватби, каквито се правеха другоч.
-Ваш Николчо ще да бъде женен.
-Веднаж се жени човек!
-Вземала съм една ока ориз и един камък сол.
-Вземете даровете и накитете дъщеря си, преди да я закопаете.
-Вие ненавиждате евреите и казвате им, че техните прадеди са разпнали Христа.
-Вие сте полудели, както ми се чини!
-Виното тряба да пият копачите и поповете.
-Влазял в стаята.
-Влезли Пенка и Петровица.
-Вляз, вляз.
-Воловете теглят колата, а аз съм чорбаджия.
-Вратата се отворила и триумвиратът влязъл във Венериния храм.
-Всеки може да харчи своите пари и да ги дава комуто ще.
-Всичката градинка ще да ми потъпчат!
-Всичката сватба ще да я развали вашият Праскал.
-Всичките млади момчета са такива.
-Всичките млинове и всичките медени парченца си олапал!
-Всичките момичета му се харесват!
-Всичкият град го е знаел под това име.
-Всичкото това Николчо говорил без волнение и без душевна борба.
-Всяка година би ни оставали по десет хиляди гроша…
-Във Влашко не е така.
-Вървете след мене и ще да видите.
-Върви, Стоене, и купувай щото ти тряба за сватбата.
-Вътре е отговорила Петровица.
-Годихме я отговорил байо Петър.
-Гореказаните три събития накарали румъните да създадат още един празник.
-Горещина е отговорил байо Петър.
-Горещина ли ви е?
-Гърците са умни хора.
-Да бъде или не?
-Да бъде отговорил байо Петьр.
-Да видиме сега какво е произходило под върбата.
-��а го не удавите в Кайнарджа, както удавихте и детето на Божата кравица?
-Да е жив сватът… Той дава и на слугините си по-добри накити“.
-Да им се не види и богатството, и главата!
-Да ме упази Господ“.
-Да му заплатим две хиляди гроша?
-Да не сте се напили?
-Да ни упази Господ!
-Да поискаме Рада Беньовичина казал Нено и покорил се на жена си.
-Да я убие ли?
-Даже и поп Славе тоя ден не чел с носа си.
-Дали не щат да изпратят след мене потеря…?
-Две кесии… Едната е пълна със сребро, а другата със злато…
-Две хиляди гроша!
-Де ви е светлината на очите, която е дъщеря на сърцето?
-Де ви са гърдите, които са длъжни да отгледат здрави деца?
-Де е Никола?
-Де си ти нощувал?
-Де там?
-Десет коли дърва ще да натовариме…
-Добре е.
-Добре, че хартията е станала евтина, а мастило си варят вече и децата!
-Доволна е и от това, че има Кучета
-Дома ли е Петър?
-Доста си ритал, доста си цвилил, доста си хапал.
-Дошли байо Петър и булка Петровица.
-Другото произшествие било малко по-значително.
-Дългата молитва и дългите езици и Богу не са драги… Чети по-скоро…
-Дървото трябва да се изправя дорде е младо.
-Дядо имаше право.
-Едвам съм дошел.
-Един от тия щастливи или случайни херои е бил и Нено чорбаджи.
-Една кесия!
-Едному наречено, а другому изпечено.
-Езикът ти отрязва…
-Ела да търсиме.
-Ела пийни малко студена водица.
-Ето каква беше моята стара свекърва!
-Ето каква е работата!
-Ето ти и гюлова ракия!
-Ето ти и локмаруху… Главата ми е заприличала на пазарджийско кило.
-Ех, Нено чорбаджи, не си ти христиенин, не си ти правдолюбив човек!
-Ех, Петре, Петре, даде ти Господ добър и хрисим зет!
-Жена като жена.
-Жененият човек може да влезе даже и при игумениците“.
-Жените се утешават лесно.
-Жив ще да те одера!
-За какво ни викаш?
-За тeбе аз ще да стана резил-маскара пред света!
-За тях не тряба и да се говори.
-За убиване са такива бащи.
-Захванало да се смръква.
-Зачерни ти, мой синко, хубавото момиче!
-Защо не е дошла!
-Защо, питам аз вас, искате да ме ожените без време?
-Защото казанлъчени хвъргат на това място пепелта си отговаря госпожа Евдокия.
-Здравей сладурче, как си днес?
-Здрави са отговорила Петровица.
-Зла, добра майка му е“.
-Знаеш ли какво е казал Исус на учениците си?
-Знаеш ли ти как се печелят парите?
-Знаеш ли ти, че Пенка не ще да вземе наш Никола?
-Знаеш ли ти, че той и пие, и яде с владиката?
-И Нено заслужва двайсет тоеги по петите.
-И аз не бях за моята стопанка, а Господ ми я даде“.
-И аз плаках, когато ме годиха за тебе… Всичките момичета плачат.
-И в Казанлък има дяволи хора!
-И вие ни се големите със своята хубост!
-И пак тишина и спокойствие.
-Иди и плати му.
-Иди после това и разбери хорските умове.
-Иди сбогом!
-Изпуснахме доброто момиче.
-Изпълниха ли се моите думи?
-Или искате да ме зачерните?
-Или се боиш да не докачиш Стоянова майка!
-Има да ходиме и на други места.
-Имате ли куче?
-Името на тая знаменита личност е било даскал Славе и ��ищо повече.
-Искаш ли да ме послушаш?
-Искаш ли доказателства!
-Искаше ми се да не стоя вкъщи по цял ден.
-Кажи ми ти, защо Старата река се нарича Стара река?
-Кажи на вашите да ми дадат малко студена водица.
-Казанлъчени имат пълно право.
-Казанлъшките момиченца събирали трендафил.
-Как една кесия?
-Какви две хиляди гроша?
-Какви пари са се изгубили?
-Какви пари!
-Какво налбантският син!
-Какво не прави галенето!
-Какво се подиграваш с дяда си духовника!
-Какво се смееш като гевендия?
-Какво ти прави детето?
-Какво ще да ми кажеш за Неновия син?
-Какъв храм?
-Като Пенка във всичкия Казанлък няма.
-Като ми взема парите, то защо ми взема и здравето?
-Кир Нено иска Пенка за Николча… Слушате ли?
-Кови желязото, дорде е топло!
-Когато Нено погледнал на тях, то сьвестта му заговорила и лицето му почервеняло.
-Когато пее петелът, кокошките тряба да мълчат.
-Кои се килка пиян по кръчмите и кой спи в кавенетата?
-Кой е знаял!
-Кой закача младите калугерки и кой прескачи през манастирските дувари?
-Кой знае какво може да направи Стоян!
-Кой поддържа божиите храмове?
-Кой се грижи за душата на учителите?
-Който търси гъши яйца, той не еде и кокоши“.
-Кокони, да ги вземе дяволът!
-Компанията се съгласила.
-Комуто си дал виното и бадема, от него тряба да си търсиш и парите.
-Кукувицата не е още изпила ума и на даскалите.
-Лицата и на двете мазни същества били весели и щастливи.
-Лицата на тия две женски същества били весели и щастливи.
-Лицето му било бледно и безпокойно.
-Луд човек!
-Лъжеш, хаджи Христино, лъжеш!
-Майка му, казват, не е до там… А какво майка му?
-Махни се сега от тука…
-Махни се ти със своето пепелено поле говори хаджи Христина и сърди се.
-Махни се ти със своята Пенка, та Пенка!
-Мисли за после.
-Много бяха отговорила Неновица.
-Много ни тряба вашият Праскал.
-Мнозина разказват, че това произшествие е станало не по погрешка, а с зло намерение.
-Моите пари, които съм събирала цели петнайсет години… Осиромашах, Боже, осиромашах!
-Момиченцето излязло.
-Момчето гледай, момчето.
-Мълчи и чети казал поп Кън.
-Мълчи, Иване, казал само поп Кън и влязъл в черковата.
-Мълчи, магарешки сине, извикал Нено и скокнал накраки.
-Мършав нерез.
-На връх Св. Димитър той бил пустнат… Но де се е дянал после това?
-На които бащите не са накрали достатъчно за тяхното наслаждение.
-На тоя свят съществуват голямо множество чудни и непостижими личности.
-На хубаво мирише проклетата проклетница.
-Най-голямото й детенце беше момиче и наричаше се Пенка.
-Нали ти казвам, беше малко кривоглед.
-Намерил си от кого да се срaмуваш!
-Направи това и докажи им, че ти си Нено чорбаджи.
-Напред, Нено!
-Натруфил си жената си като царибашийка, а децата ти ходят гладни и жедни!
-Наш Никола ще да ни направи някоя пакост казал той.
-Не е рано отговорил байо Петър.
-Не искаш ли да го утрепеме?
-Не мислете, че аз ви казвам това от завист.
-Не плачи, мое детенце!
-Не плащай му.
-Не подигравате ли се вие с неговото свещено име?
-Не разпинате ли го и вие сами всеки ден и всеки час?
-Не слушай ти мене и моите читатели.
-Не сте вие за нази.
-Не харчи, не прави голяма сватба, не гощавай хората!
-Него ще да продам…
-Неговите съвети се уважават от всичките наши граждани.
-Неговото поведение било така също достойно за уважение.
-Нека ме убие светата гърмотевица!
-Нека поплаче казала Неновица и свила устните си.
-Нека се облизва.
-Нека седят закопани в градината.
-Нека си казват.
-Нема е грехота да пиеме вино?
-Нено влязъл.
-Нено и новопришедшият вземали дъската и захванали да ги броят.
-Нено излязъл из стаята, дошел при жената си и попитал я с особено нетърпение:
-Нено мислил и не решавал се.
-Неновица отишла и донесла му една кесия.
-Ни едно парченце не е видял!
-Ни едно парченце не съм видял казал Иванчо и усмихнал се.
-Ние не сме жаби казали няколко гласове.
-Ние тряба да върнеме… Стоян не е за нази.
-Ние тряба да помислиме, какво ще да правиме с него.
-Николчо беше мирно и сънливо дете, а сега събаря и звездите от небето!
-Николчо никога не е влазял в зимника.
-Николчо се роди лесно.
-Николчо, налбантският син и Христо останали сами.
-Нито чорбаджият, нито чорбаджийката били в състояние да продумат!
-Но Николчовите желания останали напразни.
-Но аз се задърдорих изново.
-Но времето и обстоятелствата доволно често преобръщат наопаки и самата природа.
-Но господ бог не заборавя ни най-последните свои създания.
-Но и това явление подействувало на Нена успокоително.
-Но понякогаш неговите шеги принимават и по-невинни размери.
-Но при всичкото това поп Кън е добър и умен човек.
-Но съществовало ли е между бащата и сина съществено психологическо сходство?
-Но ти тряба да прибързаш и да направиме сватбата.
-Но тия са малки неща.
-Но човеческата съдбина е доволно чудна и вятърничева жена.
-Но шишето е пълно.
-Но, о чудо чудес!
-Няма кого да зачудиме!
-Нямам работа и в Казанлък… А кога ще да вървиш?
-Нямаме отговорил тънък и нежен глас.
-Обраха ни, обрали ни са!
-Олеле, майчице, отидоха паричките ми!
-Осиромашехме, пропаднахме, изгубихме се… елате да търсиме.
-От вас го купих отговорил търговецът.
-От рано са захванали да пият и да ходят по кавенетата и по кръчмите!
-От растителността, която ги окружава.
-От сега гюловицата ще да стане малко по-евтиничка си помислил поп Желязко.
-Отвори казал Христо и почукал по вратата с указателния си пръст.
-Отдавна би трябало да му се тури юздата казал Али-ага.
-Отеческата воля трябва да се уважава без никакви противоречия.
-Откраднал ги е не той, а твоят измекерин с моите измекерки.
-Отсега нататък аз ще да хапя жената си казвл Николчо и погледал към вратата.
-Ох, ако да не би били децата ми!
-Ох, горещина!
-Ох, не питай отговорил Нено чорбаджи и седнал до прозореца.
-Пак същото.
-Парите тряба да се намерят решил Нено.
-Парите, кажи му, се спечелват, а доброто име никога“.
-Пелинът на Паничерски е червен, а на бача ви Ивана е бял.
-Пенкиният храм е бил хубав и затова, защото е била хубава и неговата жрица.
-Петнайсетата година и се изпълни вече.
-Петър е полудял.
-Петър ми каза, че е побягнал във Влашко… Едно само ми се не харесва.
-Петър плет плете, през три пръта преплита.
-Плати му за ориза и за солта.
-Плачи сега… Яла сам ти тука казал той на сина си.
-Плети Петре, плети. През три пръта преплитай.
-По две изпихме.
-Повдигнал се смях, попържни и различни разсъждения.
-Повикай жената си и обяви й моето желание пред мене.
-Погледайте на децата си и вижте се какви сте!
-Познавате ли вие Петра Бамнята?
-Покай се, Нено, дорде не е станало късно.
-Помолих го да ми направи една работа и той я свърши юнашки.
-Поп Кън е добър и разумен човек.
-Попитал бащата и лицето му изново приняло строго виражение.
-После тия важни разговори, които имали тъждествено сходство с текста на катехизиса.
-Последните няколко думи накарали Николча да дойде в себе си и да се замисли.
-Послушай ме, Нено!
-Поучете се от гърците как да живеете.
-Почита майка си!
-Прави такава пастърма, която се топи в устата ти като овчо масло.
-Пред него се появила доволно живописна квртинка.
-Преди да се покалугеря, аз живеех по-лесно.
-Преди една неделя аз ожених едно ергенче и добих една жълтица.
-Припкай, Иване, и намери Никола… Пари пак са се изгубили…
-Приятелите се поздравили любезно.
-Продай половината!
-Произлязла доволно живописна сцена.
-Произлязло още едно пиене и докторът бил сгоден.
-Произлязъл Содом и Гомор.
-Пропуснахме хубавото момиче!
-Против теб е викнал всичкият град казал каймакаминът и махнал с ръката си.
-Прощавайте, мои мили калугерчици!
-Рада не е за нашата къща квзала Неновица.
-Разбира се, че и това решение се случило не без малка борба.
-Разбира се, че тия три решения тутакси били турени и в действие.
-Разкажи ми какви пари си изгубила.
-Ракията е хубава отговорил Стоян и захванал да налива.
-Рано сте намислили де я задомите.
-С какви очи ще да погледам аз тогава на моите приятели?
-С лудите хора аз нямам никакво вземане-даване.
-С поп Славе не може и да се пошегува човек!
-С четири врати беше, сто процента.
-Сам Господ ни изпроважда голямо щастие!
-Свиня не свиня, а хубавото момиче му се изплъзна из ръцете!
-Свиня сьм била!
-Сега не чина за нищо.
-Сега се не може.
-Синът му купи снощи копринени пошове.
-Сиромах Стоян!
-Скоро преминали и двете седмици.
-Скоро той дошел до къщата на бая Петра, надникнал през прага и извикал:
-Скоро ще да я направя отговорил Стоян.
-Сладостта му била голяма!
-След няколко минути той погледнал на сина си, понамръщил се малко и рекъл:
-Слушайте, слушайте!
-Смешни градове, смешни граждани!
-Стига вече, стига вече отговорили няколко души от по-първите смъркачи.
-Стой, стой… Не ща да слушам извикал Нено и хванал мустака си.
-Събери всичкия ми калабалък и донеси го със себе си.
-Събравшите са излезли.
-Събранието опулило очите си и раззинало „възприемниците“ си.
-Съвсем не.
-Съседката поклатила главата си и пропищяла:
-Същото бива и с човека.
-Така се случило и с поп Кън.
-Такава е била и жената на Нена.
-Тая година Господ му даде хубава печалба.
-Тая горещина ще да ми извади душата.
-Тая логика, както ми се чини, е твърде понятна.
-Те лежаха тихо в тревата и замечтано гледаха падащите звезди.
-Тежко и горкно на неговата млада жена!
-Ти мислиш, че аз не зная какво си правил оная събота в метоха!
-Ти мислиш, че ти разказвам приказници?
-Ти мислиш, че хората не знаят кой е баща на това дете?
-Ти нямаш ни срам, ни очи.
-Ти си му бил отнел и махалата, и гробовете, и литургиите.
-Ти си полудял!
-Ти тряба да не звборавяш, че аз съм ти баща.
-Ти, Евдокио, още не си виждала свети хора.
-Ти, Стоенчо, не харчи много говорила булка Петровица.
-Тия всякога закъсняват…
-Тия две произшествия са следующите.
-Тия продават своята чест малко по-евтиничко.
-Това дело се продължило цели два месеца.
-Това е така.
-Това ми се не харесва… С калугерките е лесно.
-Това не може вече да се търпи.
-Това писмо е за даскала“.
-Това твърде важно дело доволно често туряло нашия херой в затруднително положение.
-Това ще да бъде решено после сватбата ми казал синът равнодушно.
-Това ще да видиме след време.
-Той вече не ражда…
-Той ли ти изеде паричките?
-Тоя старец беше много мъдър и добър човек.
-Тряба да се каже на Петра и на Петровица казала съседката.
-Тряба, тряба вече, Петровице, да го оженя.
-Турете очилата си и гледайте.
-Тутакси се бих удавила!
-Тя работи, копае, не доспива си, недояда си… Кой е крив?
-Тях аз никога не съм лъгал и никога не съм им обещал съпружеска вярност.
-Утре отговорил Стоян и помолил другарите си да потретят.
-Филибелиите дават само по едно сладко и по едно каве.
-Хайде вървете си сега!
-Хайде да захванеме, Иванчо.
-Хайде да идем там и да поискаме Нониния фенер казал Христо и изкикотил се.
-Хайде, върви си сега!
-Хайдете, ако искате, да идеме и да кажеме на Нена.
-Хвала Богу, коремите ни са още здрави!
-Хвърлил ги в Тунджа… После тоя ден той не се връщал вече в Казанлък.
-Хората, казват, че тая жена е умна!
-Хорските очи са лакоми… Аз тряба да ги закопая под одъра или в градината.
-Христо вземал камъче, хвърлил го и ударил стъклото на прозореца.
-Царството небесно е направено само за такива жени“.
-Чак сега ми поолекна на сърцето говорила Стоянова майка на една своя съседка.
-Червен или бял?
-Чорбаджийката се пробудила.
-Чорбаджийските синове.
-Чуден си ти човек, кир Праскале!
-Чуеш ли?
-Ще видиме, казал търговецът и излязъл из стаята.
-Ще да му покажа аз нему, кой е вол и кой е свиня!
-Ще ли някой от вас да ме придружи до Филибе?
-Щеш ли дв бъдеш човек или не?
-Що стоиш на прозореца като пукал?
-Щото е дошло харам, харам ще и да иде.
-Щото се печели лесно, то се и харчи лесно отговорил Николчо.
-Я вижте, приличате ли на нашите български гюлфиданчета.
-Я кажи ми ти, от кого си купил черното вино?
-бъбрал той и боял се да погледа назад.
-в голямата жега
-говори госпожа Евдокия.
-говори младата жена и гледа с любов и с ненавист към небето Как, какво!
-говорила Неновица.
-да поприлегне на сянка
-да си търчи нагоре – надоле
-да си хрупа по цял ден трева
-да я пазят от лошите Вълци
-докато Стопанина не реши, че е време за доене
-е и да се потъркаля с Коча
-и така ако може – цял живот.
-извикала тя на мъжа си.
-изревал Нено и опулил очите си като стар бухал Една кесия… една… само една!
-казал Иванчо и изкикотил се.
-казал Нено и подхвърлил чубука си.
-казал байо Петър.
-казал първият.
-казала Неновица и погледала на мъжа си горделиво и самонадеяно.
-казала Петровица.
-казва Неновица и клати главата си.
-осигурени от Овчаря
-отговаря сама.
-пита Евдокия и смее се.
-пита госпожа Евдокия.
-пита злобно Евдокия.
-пита хаджи Христина.
-питал Нено и въсил челото си.
-повторила Неновица.
-помислил той и запрял се.
-попитал Иванчо Ние се намираме на пазара!
-попитал Иванчо.
-попитал Нено внимателно.
-попитал Нено и въздъхнал.
-попитал Нено.
-попитал бащата.
-попитал налбантският син.
-попитал той.
-попитали и двете жени с един глас.
-проговорил Нено.
-продължала Стоянова майка.
-промънкал Нено и напълнил чубука си.
-се питала тя и размишляла хорските глупости.
-стригане и за Великден, Гергьовден или друг празник.
-то тя ще ви каже
-че иска
-Чети „Помилуй мя, Боже!
-извиках аз и долната ми устна затрепера от яд.
-„А ко ме закопаеш, то ще да ми направиш голямо добро“ му отговаря.
-„А нема коренът на баща ми беше по-добър?
-„Аз се чудя на ума ти кажи ти Петру.
-„Благословенъ Богъ нашъ“…
-„Българите не са добри християни!
-„Гладна Корнелия не може да надвие на бяла Рада…
-„Господи помилуй, Господи помилуй!
-„Да си благословена, дъще моя“, ми казваше.
-„Жива ще да те закопая“-й казва бащата.
-„Инстинктът е второ правило“ казват умните хора.
-„Момчето е добро“-казва… „И аз зная, че е добро; по-добро нийде няма“.
-„Мъжки ли манастир или женски?
-„Ние не щеме чужди дарове казал Петър.
-„Опрощавам ти ги“ ми казваше.
-„Отче, благослови ме“-му казах.
-„Отче, опрости греховете ми“– му казвах.
-„Още петелът не се е качил на полицата, а захванал е вече да кукурика!
-„Пак останах клето сираче“– казваше, а брадата му са друса като пловдивска талига!
-„Слава тебе, Боже нашъ, слава тебе…
-„Стоян е добро момче мислил той и броил броеницата си.
-„Това не ще да бъде лошаво, мислил той.
-„Тоя хърсъзин е заспал в зимника“, казал милостивият човек и отишел да го търси.
-… А какво тряба да прави?
-… Ако сте изгубили честта си, то пожалейте барем детето си.
-… Гладна ще да ходя на стари години…
-… Да вземе дяволът и ума й, и главата й.
-… Да не е крила парите си.
-… Ех, българинът знае на какво стъпя и що му е потребно!
-… Идете после това и не говорете, че поп Къ�� е милостив човечец!
-… На добро го учат!
-… На заем ти не искам.
-… Не харчи много.
-… Нека ни се смеят хората филибелийците ще да гледаме ние!
-… Ракия имаме да удавиме цял Казанлък, а смокини и леблебия не ядеме…
-… Скоро ще да ти туря аз тебе юларчето.
-… Тя е по-умна от мене.

TTSDistilationDatasets/ceb/cebuano_prompts.txt

@@ -1,1852 +0,0 @@
-Kinahanglan ko moadto sa kasilyas.
-Ang Burj Khalifa ang pinaka tag-as nga edipisyo sa kalibutan.
-Dili ko gusto ning lengwahea.
-Daghang nagalgal anang matanga sa panghunahuna.
-May mga nagtuong gihiloan si Mary.
-Unsaon?
-Kanus-a?
-Pila?
-Giunsa ninyo pagkahulog sa lim-aw? May mituklod namo.
-Maayong buntag!
-Sagad sa Kano, dagkong sakyanay ganahan.
-Iya ming gitudloag Iningles.
-Duna miy iro.
-Iuli kuyog sa nagpadala.
-Iuli nadtos nagpadala.
-Karong adlawa, nakakita siyag bag-ong higala sa tunghaan.
-Unsa na man lay paglaom sa katawhan kon pipila lang ug minoriya pa jud niini ray but-an.
-Daghang mitigulang apan wala manigulang.
-Kugihan si tatay.
-Gihigugma ta ka.
-Wala na koy gusto nimo.
-Buot ko masayod.
-Pahalipay!
-Pasidungog!
-Dili ko gustog ing ana kadugayg pinaabot.
-Nganong dili mo man nuon mi duawon?
-Kuli ra nang mahitabo.
-Talagsa lang ko mobuhat og tarong...ug wala ra man pud diay pulos.
-Wala lang usa ko mobiya.
-Wala na ko masayod unsa pay buhaton.
-Moabot ra man jung maadto kog Pransya, wala lang kabalo kanus-a.
-Dili ko ganahan og Kemistri.
-Gikinahanglan ni Tom ang kwarta.
-Gisikop si Tom pag talimudto.
-Bayloan ko na.
-Kinahanglan may buhaton si Tom.
-Nakahukom si Tom nga magpaabot.
-Nganong gipatay man ni Tom si Mary?
-Gibuhat ni Tom suma sa gibahad.
-Gisulayan og buhat ni Tom apan pakyas.
-Gidungog nga adis adis si Tom.
-Akoy makighinabi ni Tom.
-Gibilanggo si Tom.
-Nadato si Tom nga iya rang paningkamot.
-Si Tom ang mipasiugdang patyon ang iyang amahan.
-Krimen ba gud kon bayot ko?
-Dili to inusarang gibuhat ni Tom.
-Gikompisal ni Tom kanamo ang tana.
-Gitanyag ni Tom kang Mary ang ikatulong bahin sa iyang mapanunod.
-Gisuginlan ni Tom si Mary bahin sa kawat.
-Gisuginlan ni Tom si Mary bahin sa tulis.
-Gipakabasura ni Tom si Mary.
-Mialagad og 30 ka tuig si Tom alang sa ikaduhang degri sa pagpatay.
-Unsay imong ngalan?
-Nag-unsa ka?
-Unsa na man?
-Makainingles ka?
-May kaislahan sa dagat.
-Ambot.
-Asa ka moadto?
-Duhay akong iring.
-Diiy inyo?
-Dili ko moeskuyla.
-Kinsa diay ka?
-Dili ko doktor.
-Pasayloang naulahi ko.
-Dis-a ka?
-Salamat yamo.
-Maayong pag-abot!
-Mobalik ra ko dayon.
-Unsay imong gusto?
-Salamat." "Walay sapayan.
-Ari na ko.
-Ayawg kaguol.
-Layas.
-Unsa na?
-Pilay imong edad?
-Wala ko kasabot.
-Segurado ka?
-Bulahang Bag-ong Tuig!
-Burj Khalifay kasamtangang kinahabogang dakbalay sa kalibotan.
-Layas!
-Minyo ka ba?
-Pasayloa ko.
-Nganong mihilak ka?
-Hain ka karon?
-Maayong adlaw!
-Gilabdan ko.
-Pagdali.
-Gigutom ka?
-Usa, duha, tulo, upat, lima, unom, pito, walo, siyam, napulo.
-Gikapoy ka?
-Minaayohi nang mga nasilag nimo.
-Unsay buot mong ipasabot?
-Giuhaw ko.
-Tabangan ta ka na?
-Toa ang libro sa lamesa.
-Imo ba kong gihigugma?
-Taga dinhi ka?
-Moadto na ko.
-Pag-ayo-ayo dinhi!
-Gigutom ko.
-Mag-unsa ka kon ikaw sa akong sitwasyon?
-Dili ko makahinapon.
-Unsa ka kadugaya didto?
-Muirriel" ang password.
-Pasagdi ko!
-Wala na jud koy kwarta.
-Ta na!
-Hilom!
-Hilom diha!
-Gihunahuna kong mao, nan mao ko.
-Lolo nimo!
-Malipayon ka ba?
-Dili puyde!
-Gikapoy ko.
-Jack akong ngalan.
-Kinahanglang moadto ko sa pansayan.
-Dili ko kapugngang mokatawa.
-Adtong miaging tuig ra kong mipahulay nag trabaho.
-Ayaw intawon tug-ani si Tom.
-Kanunay kong nangita sa hingpit nga balay-pulong.
-Igo na niya ang kasamtangang kahimtang.
-Ambot unsaon ta ka pagpahibalo.
-Maayo unta kon may script nga manusi sa mga pahayag nga may audio, mangita sa mga hubad nga may audio, ug kutayon niya ang duha ka audio files.
-Ganahan ka bang pangitaan ko nag solusyon?
-Sibog na intawon.
-Palihog nunot kanako.
-Palihog lingkod.
-Padayon palihog.
-Duawa ko palihog.
-Wala ko mahimuot.
-Palihog hawa.
-Hunong diha palihog.
-Kuha palihog og taxi.
-Ari intawon nga gutom.
-Palihog og hulat nako.
-Ayaw intawon hawa.
-Itarong ra ko sa plancha.
-Tagay palihog.
-Ibaligya intawon na ngari nako.
-Pagdali intawon.
-Palihog hawa lang.
-Hapit intawon namo.
-Palihog ayaw usag kaon.
-Ayaw intawon ko pasakiti.
-Palihog ayawg ibutang.
-Gusto ko malipayon ka.
-Basaha palihog og usob.
-Puyde ka nang mohawa.
-Sakto ka.
-Nabuhat mo.
-Sipyat ka.
-Kinsay sunod?
-Ang kahoy mosilaob.
-Kinsa na?
-Adto kaw.
-Kinsay nia?
-Kinsay nabilin?
-Kinsay misulti?
-Kinsay misiyagit?
-Kinsa gani to?
-Kinsay nanawag?
-Kinsay naay ing-ato?
-Kinsa nang Tom?
-Kinsa na siya?
-Kinsa toy nakakita nako?
-Si kinsa ba kita?
-Unsay bag-o?
-Kinsay mibuhat ato?
-Grabeng adlawa!
-Himos mi.
-Huyang mi.
-Luwas mi.
-Kabos mi.
-Dato mi.
-Masakiton mi.
-Naunlod mi.
-Nia mi sa balay.
-Ulahi mi.
-Nasaagmi.
-Tapolan mi.
-Maayo man mi.
-Dia ra mi.
-Makiangayon man mi.
-Nagsakay ang kap-atag walo ka tripulante.
-Nagpakitambag ka kanako.
-Nakamedalya siyag bronse.
-Gibuksan sa drayber sa bus ang lukob.
-Nalimtan ni Tom ang ngalan ko.
-Pagtuon!
-Sunod semana moabri ang bag-ong tindahan.
-Nagbasa kana siya.
-Gidala mo na ba ang mga kahon didto sa arkoba?
-Asa ka paingon?
-Asa ka gikan?
-Mouli ko sa akong natawhang lungsod ugma.
-Gutom ko kaayo.
-Lami ang gilutong sud-an ni Nanay
-Sa akong pagdagan nadagma ko.
-Pagkaanindot sa akong gitahing kurtina.
-Nabasa ang akong hinalay kay miulan ug kalit.
-Lab-as ang napalit nakong isda ganina sa merkado.
-Humot kaayo ang bulak nga tinanom sa tugkaran namo.
-Nalukop namo ug pinangita sa nawala namong itoy ang tibuok purok.
-Molarga mi ugma paadto sa Cebu.
-Milakaw na lang si Mario kay dugay man ni abot si Dodong.
-Nabusog ko ug ayo sa paniudtong gihikay ni Inday.
-Milugsong silang Ondoy gahapon sa lungsod.
-Pagpalit didto sa tindahan ug tinapa.
-Mananom sila Tatay ug mais sa pikas bukid.
-Gigutom ko pag-ayo.
-Wala na ko nakagusto sa imo.
-Nahibulong ko.
-Dili ko ganahan mohulat ug ingon ana kadugayon.
-Ngano man dili mi nimo duawon?
-Murag lisod na mahitabo
-Panalagsa ra sa akong tibuok nga kinabuhi makahimo ko ug maayo, mahulog pa gyud sa wala'y pulos.
-Magpuyo siya sa prisohan sa sunod nga upat ka tuig.
-Tibuok nga adlaw sila nagpuyo sa baybay.
-Libu-libo ka oras ang kinahanglan nimo pagpatukar sa banjo aron manihasa ka sa paggamit niini.
-Pila ka oras imong pagpuyo sa opisina aron magtrabaho?
-Pila ka oras siya gapuyo sa kusina?
-Igo ba ang oras nga imong ginahatag sa imong mga anak?
-Mas gwapa niya ang iyang igsuon.
-Tapti sa imong hulagway ang bongbong.
-Dili siya kinahanglang moadto sa tunghaan.
-Wala siya mahilunang nia ang iyang amahan.
-Dili ko gustong may adbertisment dinhi sa akong websayt.
-Dili akoy nagpatapot anang libro mo.
-Medyo tinuod pud nang giingon sa higala mo.
-Dili sila kabalo.
-Gikapoy kaayo ko maong natulog ko dricho.
-Naghikay mi para kang Sam.
-Samot pa kong gimingaw nimo ron.
-Wala siyay undang og hinilak.
-Hadlok kong mag-inusara.
-Hilom diha oy!
-Ikay hukom niana.
-Maayo pay adto na dayon ka sa dalan.
-May naghulat nako.
-Bukas ba sa tanan kining dakbalaya?
-Buot ni Tom masayran ni Mary nga wala siya maitok niini.
-Buot ni Tom masayran ni Mary nga wala siyay kaitok niini.
-May ikasugyot ka bang nindot nga kan-anan?
-Unsay inyong gikagubtan?
-Napatay sa tigpana ang lagsaw.
-Dili na lang abtan og semana, sugod na pud ta og kat-on.
-Ayaw intawon!
-Kabasa kog Iningles, dili lang kalitok.
-Pagdala diri sa taas og usa ka baldeng hyelo.
-Wala tubaga ni Tom ang pangutana ni Mary.
-Dili kinaiyanhon ang makaluksaw nga ulan.
-Milibotlibot ang kweti sa bulan.
-Manarbaho ta ugma.
-Human na mi og pili.
-Gipaak ka ba og insekto?
-Gikapoy na ko.
-Simbako!
-Usahay tanga ko.
-Gitangaan ko niya kay dugay kasabot.
-Wala ko magkasabot.
-Dako ang amoang balay, gamay tung ilaha.
-Haing balaya ang ila?
-Patyun tikaw, irua ka!
-Moanhi ka ugma?
-Kanindut nimug sinina!
-Wikti sa latigu ang langaw nga naa sa bukobuko sa kabayo.
-Langgam nga nagwitwit sa mga kakahoyan.
-Wa koy kawitwitan sa imong agi.
-Ang giwitwitan - miwitwit pud.
-Ang iyang istorya pulos witwit.
-Bag-ong iroy akong gusto.
-Dili ug dili jud!
-Nabuhi siyang malipayon.
-Pagbinuotan baya samtang wala ko.
-Talagsa ra man to siya moadto.
-Burj Khalifa ang kinatas-ang dakbalay sa tibuok kalibotan.
-Burj Khalifa ang kasamtangang kinalayogang dakbalay sa tibuok kalibotan.
-Ikapilang presidente sa Pilipinas si PNoy?
-Mga wala damhang linugdangan kadto toy gipahibalo.
-Gipakababoy lang ko nimo.
-Nagbad-ay ang buktun sa bana sa tiyan sa iyang asawa.
-Nakabadbad ang baboy sa iyang gihigtan.
-Badlungun nimo ang himabayi nimong bana.
-Pilay ibayad?
-Magbayad ka sa imong pag-insultu nako.
-Nagbayang sa ulan ang mga bata.
-Gibayangan na ang lamisa.
-Bayat ang akong pamisti run kay magtrabaho man ko sa uma.
-Nabayat na lang ning akong sapatos sa pagkanunayng ginawi.
-Ayaw paulani ang simintu kay mobato na.
-Batuhi ang karsada.
-Namuga ang mga prisu kay natulog ang bantay.
-Ibantay ko ug taksi!
-Ang batang bag-o pang molakaw bantayanan kaayo.
-Lambo ang ibanting sa tabanug!
-Bantug na mang nagkinahanglan ko ug kwarta patas-an nimo ug tantu.
-Bantugan nga mananambal.
-Bantug rang dili kasulti kay amang diay.
-Kalipay nga bantuk sa dughan.
-Ayaw pagpakabuang diha!
-Ayaw kog binuangi, ha!
-Basin ug diwindi nagpuyo didto sa ilang balay.
-Magasugod ang kinabuhi human sa kahadlok.
-Hinaut nga di makalimot hunahunaon nato nga mag-igsoon ta.
-Pagasagdi - ug kung dili man mahibalik ang mga nangawala.
-Paarbularyuhi na lang na, kay di mada sa duktur!
-Ariglado na ang papelis para sa imung byahi.
-Kinsa to gani ka?
-Motulo ka tuig nang nagtuon si Tom og Pinaranses.
-Motulo ka tuig nang nagtuon si Tom og French.
-Kitang duhay magbahin ining kwartaha.
-Pasayloang karong duol na lang hinuon mi nagsulting mobisita.
-Maayo pang ihatod ta lang hinuon ka ning kotse taman sa inyo.
-Gidugangan nila og babaye ang komitiba.
-Pinaagi sa pagtudlo sa pagka dili madinagmalon nakigbisog si Martin Luther King Jr. alang sa katungod nga sibil sa mga Amerkanong may dugong Afrikanhon.
-Wala maminaw kon dili mosunod.
-Kay dominggo man, dugay ko mibangon.
-Naghagok ko.
-Pino kaayo kag buhok.
-Dili man sibo nako sa liogan ning saninaa.
-Gialirongan og kakahoyan kadtong gamayng danaw.
-Gabii na kaayo siyang mibalik sa balay.
-May talamanan ba tong balaya?
-Gihatag kanako sa kura ang iyang bendisyon.
-Alas singko sa buntag ko mibangon.
-Wala siya miari aron pagtabang hinunoa paglisodlisod.
-Gawas sa walay bayad nga pag-ugmad, mahinungdanon pud nga may pag-atiman, pagpakatap, ug pagpaluyo.
-Naay bukag ilawom anang lamesa.
-May tigom ugma.
-Walay sad-an sa nahitabo.
-Pahulama ra kog kutchilyo.
-Kasakit sa akong ngipon. Moadto jud ko sa dentista.
-Mitugpa ang snow sa taas ug matahom niyang buhok.
-Mogabun ang bukid sa sayong kabuntagon.
-Nganong wa ka man mohangyo?
-Dali rang mutubo ang mga sagbot ug gadhon lang.
-Gahapon nakita ko niya.
-Ang iyang kagahapon puno ug mga masulob-ong handumanan.
-Sila ang unang naggahas sa dalan sa kaalam sa mga lapyo nga kaisipan.
-Misugot na ang bana apan ang asawa maoy gahi.
-Gahig ulo, di kasabot.
-Mogahi ang lawas inigkamatay.
-Atong gahiron ang bubo,
-Nakatilawan mo na ba ning putahe-a?
-Duha bitaw.
-Nagubot ang mga tawo dihang gibalita to.
-Mahadlok siyag iring.
-Lisod nang pangutanaha.
-Asang salidahay imong gitan-aw?
-Naggahin si Maria'g usa ka oras pagpakigsulti kanimo, pero wala ka makasabot.
-Sayo sa pagkabuntag mibalik siya sa simbahan.
-Nakakanat ang kalayo kay wa ko makagahit sa kaingin.
-Nagpanggahit ang asawa nga nakig-away sa babayi sa iyang bana.
-Nakagahum ko pagbutyag sa masulub-ong balita ngadto kanimo.
-Nakagahum ang pare pagbutyag sa masulub-ong balita ngadto sa lalaki.
-Yawa siya, uy!
-Ambot kanimo!
-Pilay igsuon mong babaye? Pilay igsuong lalaki?
-Nakahukom ko.
-Nagbaklay mi uyon sa suba.
-Pagbuhi sa imong kinabuhi!
-Mo-alas sais na.
-Dili man ni asukal.
-Gusto mo ba?
-Nanimuyo si Tom sa usa ka sityu.
-Buot niyang mag-inusara.
-Ipa-express nang sulat.
-Ting-amihan na gayod.
-Kon lemosito ang anaa, himoa kining lemonada.
-Mogaling sila sa tubo run.
-Naggaling run sa tubo kay madaot ug taudtaoran.
-Gigalongan ang mga Katoliko sa paggawì sa pils.
-Galusgalosa lang imong asawag masuko.
-Gama ni sa Inglatera.
-Ang naggamat niining kartona naniguro giyud nga way mawala.
-Nagkadako ang gamaw sa submarino.
-Gamay ka pang mag-apil-apil sa istoryang law-ay.
-Wa pa manghori ang among gamay.
-Gamaya rag pangayo!
-Ang sastri maoy migamay sa akong sinina.
-Nagamay ako atubangan sa akong ugangan nga babaye.
-Nagamayot ang iyang nawong sa pagkasakit niya.
-Nagkagamay ang klinti sa tikasan nga abogado.
-Naggambalay siyag matam-is nga mga pulong nga ighuhunghung ngadto niya.
-Migamit siyag pildoras aron dili manganak.
-Mogamit ko nimog singko pesos.
-Gamu kaayong bataa, mohilak ug iboutang.
-Naggamu ang bata kay gibutdan sa tiyan.
-Kinsay naggam-ul niining kek, nga nawad-an sa hitsara.
-Lawum nag gigamutan ang binhi.
-Migamut ang ilang nigosyu kay maoyung pagkadala.
-Pagamti ang rosas!
-Mogana ang akong kaun ug dunay karpa.
-Kinsay nagsupot sa akong manok?
-Dagan!
-Modagan ko.
-Ako modagan.
-Modagan ka.
-Ikaw modagan.
-Modagan siya.
-Siya modagan.
-Modagan sila.
-Sila modagan.
-Bukasa ang hinayhay kay mitaligsik na.
-Bag-o pa ikaw nga mitalikod pag-abot nila.
-Gwapa siya ug magtalikod, peru'g mag-atubang, pastilan!
-Labot ba ning baskit sa prisyo sa prutas?
-Dili lang ko molabut ana kay mo ra magsad-an ang lalaki.
-Pagbantay giyud mo anang lakiha, hilabtanon ra ba nag babayi.
-Ayaw'g labutlabot sa among away!
-Ang taksi draybir naay kalabotan sa kawat.
-Lad-ang ang tubig sa atabay nga duol sa dagat.
-Molad-ang ang tubig human pabukala.
-Iladlad ang mga baligya sa asiras!
-Molad-uk lang siyag kapi dayong adtos trabaho.
-Isa ka botelya sa bir dili igong ipugong sa uhaw.
-Giuhaw na ko.
-Sa usa ka lag-ab mahurot nako ang usa ka baso.
-Lag-ab ang pagkasalug sa balay.
-Milag-ab nako sa kabusog.
-Katuohan ba gud na nga lagablab man?
-Nalagablab ang pagkatahi sa iyang sinina.
-Pagbantay unyag kining imong hidunggan imung ilagablab!
-Maayo lang sa abogado nang lagala, kay dili palupig.
-Misinggit ang madre ug pakitabang sa lagarat nga tingug.
-Magkalagarat ang tingug sa tawo nga palahubog.
-Lagas na ko dinhi sa Pilipinas, pero wala pa maayo ang akong Cebuano.
-Yugyoga ang mansanitas aron molagas ang mga bonga ug dahun!
-Nagkayamokat ang nataran sa lagas.
-Diin ka hilagasi?
-Nilagat ang mga mata bata sa kahibolung.
-Milagatak ang mga bato sa bungbong.
-Makalagbas ka kaha sa akong hinanggaw?
-Dugay kung kalagbas dinhi kay daghan ko ug gihapithapitan.
-Tamdon ko ang tanan imong pagmando.
-Rilihiyosa ko ug matinamdanon sa mga pista sa simbahan.
-Malditu ka sa tanan!
-Ang akong gihunahuna nga nahigugma siya kanako, pero sa tinuod ang tuyo makighilawas.
-Modagan mo.
-Kamo modagan.
-Modagan ta.
-Kita modagan.
-Modagan mi.
-Kami modagan.
-Modagan ri.
-Kiri modagan.
-Modagan ni.
-Usahay naghunahuna ko, naay tawo nga stupido mora'g ngitngit sa tungang-gabii.
-Kini modagan.
-Modagan na.
-Kana modagan.
-Modagan to.
-Kadto modagan.
-Modagan to siya.
-Modagan na siya.
-Modagan ni siya.
-Modagan ni sila.
-Modagan na sila.
-Modagan to sila.
-Modagan to si Joseph.
-Sagad sa mga salidang Tagalug mga hilakhilak.
-Modagan na si Joseph.
-Modagan ni si Joseph.
-Modagan ni sila si Joseph.
-Modagan na sila si Joseph.
-Gitagalan ang masakiton ug lima ka adlaw.
-Modagan to sila si Joseph.
-Modagan tong tawhana.
-Modagan nang tawhana.
-Modagan ning tawhana.
-Modagang ning mga tawhana.
-Nahiagum sa katalagman ang Alemanya paggubat.
-Modagan nang mga tawhana.
-Modagan tong mga tawhana.
-Modagan tong tawo.
-Modagan nang tawo.
-Modagan ning tawo.
-Modagan ning mga tawo.
-Modagan nang mga tawo.
-Modagan tong mga tawo.
-Kon manuborno ka, atakehon ka sa mga peryodista.
-Modagan ang tawo.
-Modagan ang mga tawo.
-Modagan si Joseph.
-Modagan sila si Joseph.
-Modagan sila si Joseph ug Vincent.
-Sila si Joseph ug Vincent ang modagan.
-Sila si Joseph ang modagan.
-Si Joseph ang modagan.
-Ang tawo ang modagan.
-Ang mga tawo ang modagan.
-Ang Dios maoy makagagahum sa ngatanan.
-Ang Dios ana-a sa bisan di-in.
-Didto unta ako pod, kun buot ka pa unta.
-Ibotang ang silhig sa lamissa.
-Makita ta sunod semana sa myerkoles.
-Wala koy kuarta.
-Tangtangon nako ang kisami.
-Namakmak siya kanako.
-Diin ka namasol sa miaging semana?
-Namiudto ba ka?
-Kun miabot ko ug makawat sila.
-Nagsimba among pamilya sa kada Dominggo.
-Magasawahay ka ni Pedro?
-Pasayawa siya!
-Kanus-a man mosulti ka'g klaro sa Cebuano?
-Kanus-a ka moadto sa Kiblawan?
-Sa didto pa ko sa Munich, lisod ang trabaho.
-Kanus-a ka ba motawag sa bangko?
-Kun moabot sila, hatagi sila ug pagkaon pero dili kuarta!
-Ingna ko kun motawag ang magtutudlo.
-Kanus-a ka mipalit sa imong awto?
-Miuli dayon ang amahan.
-Hinay ang padre nga mokanta.
-Maayo ba siyang mokanta?
-Maayo nga mokanta si Madeleine.
-Nalata ang mga gulay sa bukag.
-Nahiubos na ko.
-Sultihi ra gud ako sa tinuod Gretchen!
-Papaliti ra si Maria og libro!
-Palingkora ko!
-Papalita ra si Maria og libro.
-Naniudto ba ka?
-Abi kog nahigugma ka kanako, sa tinuoray iyot ra man diay imong tuyo.
-Kapin sa gatosan ka pahayag ang iyang gidugang.
-Magpahilot ko.
-Papalitan nako ni Jose para sa akong asawa sa mga bulak
-Papaliton nako si Jose sa mga bulak para sa akong asawa.
-Magpalit ko ug bulak para sa akong asawa.
-Gipalitan nako ang palengke sa mga bulak para sa akong asawa.
-Gipalit nako ang plastik sa mga bulak para sa akong asawa.
-Ipabaligya ni Jose ang awto sa akong asawa og langyaw.
-Wala nako mapalit ang awto, pero napalit nako ang mga bulak para sa akong asawa.
-Ayaw og saba ni Joana ha.
-Kasaba ba sa motor.
-Nag-aban si Pedro ug balay.
-Nagpalit ang akong asawa ug panti.
-Nagbasa ang tita sa sala.
-Dili pula ang imong mata.
-Tana, mamauli na ta.
-Nasamad ang akong abaga.
-Daghang bugoy sa pantalan.
-Kusogkusoga ra pagsulti.
-Nasabtan mo ba ako?
-Hinayhinaya ra pagsulti
-Paspasa ra pagsulti.
-Ayaw pagpaspas ug sulti.
-Ayaw paghinay ug sulti.
-Ayaw pagkusog ug sulti.
-Hain ka man nagpuyo?
-Hain man dapit ang inyo?
-Hain man dapit ang inyong balay?
-Taga-diin ka man?
-Taga Austria ko.
-Hain man dapit ang imo?
-Hugasi ni.
-Trapohi ni.
-Pagluto og kik.
-Basiyohi ang lamisa.
-Hipusa na ang lamisa.
-Ambi ra ang asin.
-Ilabay ang basura.
-Kuskosi ang mga kaldero.
-Sa samang panahon miabot ang aswang.
-Niadtong tungora.
-Sa kaadlawon moadto ko sa dagat.
-Matag karon og unya.
-Ikay bahala.
-Tan-awon nato.
-Gagmay pa ang akong mga bata.
-Hulathulat lang usa.
-Pastilan, naa ang akong ugangan.
-Sayon sultihon apan lisod buhaton.
-Ama-ama ko siya.
-Ina-ina ko siya.
-Amahan ko siya.
-Inahan ko siya
-Mga ginikanan ko sila.
-Anak ako nila.
-Bayaw ko si Anna.
-Bilas ko si Estrellia.
-Magulang ako ni Jonathan.
-Manghud ako ni Teodulo.
-Palainom ka, pero nakahibalo ko dili ka palahubog.
-Kapin kun kulang sa siyam ka libo and iyang sweldo karon.
-Ingna siya.
-Way swerte.
-Way uwaw.
-Ayaw'g lingilingi.
-Di na kinahanglang.
-Mari ka.
-Tana!
-Dayon ka!
-Wetsa.
-Watsa.
-Ayna!
-Ayni!
-Ayto!
-Mao ka!
-Kamao ka?
-Yawa ra!
-Yati ra!
-Yatis ra!
-Matay pa ko!
-Hesus hesus hesus!
-Susmarusep!
-Di baya tingali.
-Dili na batasan sa mga Bavarian.
-Paspas miagi ang panahon tunga kabatanon og katigulangon.
-Laming moluto akong asawa.
-Thilo Sarrazin man ang tagsulat sa librong nakapalagot sa mga politiko sa Alemanya.
-Si Fred ang bag-o ninyong tumatabang.
-Wala nako sugata si Paula.
-Kanus-a pa iuli ni Kristian ang mga libro?
-Nakahiagom og mga samad sa ulo ang biktima sa disgrasya.
-Iyagyag ko sa imong sekreto.
-Buysit! Nayagyag ka sa asin.
-Unsa pay but-on nimo?
-Unsay buot nimong isulti?
-Bisitahan ko sa akong uyab matag adlaw.
-Pagmaya kay adlaw nimo ron.
-Medya lang ang mga bata sa sinihan.
-Ang kaanyag sa akong asawa makaiibug.
-Pilay imong idad karon?
-Nakaigit ko, abi nako'g utot lang.
-Igo ba ang sapatus nimo?
-Magunsa ka man lang ug wa na ko?
-Abi nimo buang ko?
-Timawa pa sa ilaga.
-Imperno ning akong kinabuhi uban nimo.
-Ingon sa nahugno ang kalibotan.
-Kumusta ka?
-Dili ni ingon sa pag-unsa nimo, pero tinuod giyud na.
-Naunsa ka, nabuang ka ba?
-Unsa, moadto ba ta ug dili?
-Sigi!
-Sigi ka lang og sulti, way buhat.
-Kumusta?
-Nagkapabuntis ko sa akong uyab.
-Nia siya dinhi sa eskwelahan.
-Dad-i ang kusina niini.
-Pagdala niini sa kusina.
-Ihatag kini ni Jose nianang lalaki.
-Buhaton ko gyud na.
-Dili man ni akoa.
-Hala dili raba motoo.
-Tagai kog usa bi.
-Nagpagarbo ko sa akong mga anak nga babaye.
-Lawom ang dagat.
-Milawom ang dagat.
-Molawom ang dagat.
-Nalawom ang dagat.
-Nagpabuntis ko sa akong uyab.
-Nagbuntis ko.
-Mao ba?
-Magkita sila magabii
-Nagpagabii sila sa hotel.
-Maligo sila gabiigabii.
-Giinom sa bata ang katas.
-Giimnan nako ang bata ug katas.
-Naginom ang bata ug katas.
-Kinsa may nagkusog og patoyok sa bentilador?
-Kutob karon dili na ka mamisita nako.
-May iro nga naggukod.
-Sulop na sa paggikan namo sa bukid.
-Nagpanombag ko sa bungbong sa kapungot.
-Tingali ang pagkabuang sumbanon sa imong pamilyaha.
-Karon gisumpong siya sa iyang kabuang na pod.
-Lisod ang kinabuhi!
-Unsa nakagusto ka sa imong trabaho?
-Inyo ba diay nang otangon?
-Ang mga radiyong ginama sa Turkmenistan maoy hawod karon.
-Gibuang ko sa bugsikan.
-Kumusta si Mary?
-Ngano man?
-Usa na lang ka tugahala ang makaluwas kanato.
-Husto!
-Unsa na man akong mahimo?
-Nagsurok pa ning akong dugo sa kalagot.
-Nagpuyo ka ba dinhi?
-Taga Davao ko.
-Asa ka nagpuyo?
-Nagpuyo ko sa Davao.
-Paisano ta.
-Palakira ang akong pag-umangkon nga babaye.
-Wala ko magtrabaho hangtud karon.
-Manihapon!
-Maniudto!
-Manimahaw!
-Pamaagi lang ang panarbaho aron may bili ang kinabuhi, apan dili maoy iyang kahulogan.
-Ayaw ko hayloag pahiyom.
-Hilo pud raba na.
-Ang paon ginganlan og katahom.
-Ang paon ginganlan og katahom, mangubit jud raba - dili matagna.
-Ayaw padak-a ang akong atay!
-Dili makakaun og iro ang sinultihan sa padre.
-Tinbitay sa iro karon.
-Kapayason ug mata si Anna.
-Maputi na lang ang owak, dili gayud ako motuo nimo.
-Hinaut pa nga Diyos nagapanalangin kaninyo!
-Magampo kita!
-Salamat sa Diyos!
-Huwat usa!
-Kadiyut lang!
-Bahala ka.
-Ayaw'g hapa!
-Dili ko makasabot Tagalog.
-Bill out na mi!
-Bayad na mi!
-Pilsen, isa pa!
-Isa pa!
-Paliti ko duha ka kaha sa bir!
-Ang sobra sa kwarta para kanimo.
-Sa sunod liko sa tuo!
-Diretso na lang!
-Miabot na ta.
-Sa kinyentos metros liko sa wala!
-Yawyaw kaayo si Pedro.
-Nakahibalo ko, kana ang sinugdanan sa kataposan.
-Kun maghunahuna ko sa karong germany, dili ko makatulog.
-Ang sayong kamatayon lang napugnan sa katigulangon.
-Sama sa makalisang nga hangin, sama sa kusog nga ulan sa mga naanod sa nagbahang luha, sama sa makalipong nga yuta, sama sa dagkong balud sa mga nagupok natong paglaum. Paminawa kay awitan tika, pampahupay sa imong kaguol. Pamati-a ng kasikas ug kanaas sa dughan mo kay ang kinabuhi magasugod human sa kahadlok.
-Og masad-an ka, ipapriso ka.
-Ning panahon na sa daghang kagubot hinaut nga di makalimot hunahunaon nato nga mag-igsoon ta. Kung dili man mapugngan ang pagtulo sa mga luha - pagasagdi nalang, pagasagdi. Ug kung dili man mahibalik ang mga nangawala.
-Tinuig nang concert ipasundayag sa Lyon.
-Mao nay balaod.
-Wala siyay sala pinasubay ining ebidensiyaha.
-Basa pa ang habol.
-Dili ko tanan ni mabuhat.
-Bata pa ang babaye.
-Hadlok siyag mawad-ag kwarta.
-Naugdaw ang tibuok lungsod sa sunog.
-Giugdaw ang tibuok lungsod sa sunog.
-Misulod siya sa iyang kwarto aron mopahulay.
-Wala silay mahimo.
-Iyang gisulat ang kaugalingon niyang ngalan.
-Layo ba na diri?
-Binulan ipaputlan ang akong buhok
-Inadlaw maligo ko.
-Alang sa kasigurohan sa panglawas mo, inum sa tubig sa lubi.
-Ayaw ko’g siguroa, kay wa ka kahibalo sa akong pagkamadinaoton.
-Toa sa langit ang langgam.
-Wala siyay mahimo, manghipos na lang.
-Kinahanglan niyang motrabaho bisag dominggo.
-Bisi ba mo?
-Wala pa ko kanita ining matanga sa isda.
-Bisi ba sila?
-Dili oy, dili man tambok si Laurie.
-Imo ba ning libro Mike?
-Hinay siyag linaktan.
-Dili siya kamao moiningles, no?
-Dili masayang lang ang ato karong kaparotan.
-Nagkita mi sa símbahan.
-Ambot nganong naitok uyamot siya.
-Gamatoy ang pan.
-Misulod si Tom sa kwarto.
-Duhay dunggan ang tawo.
-Giugdaw ang tibuok dakbayan sa sunog.
-Toa man didto si Tom.
-Ako si Azeri.
-Mobalik ko inig sunod semana.
-Nagtrabaho og gasolinahan ang akong magulang.
-Wala sila kabalong Hapon ko.
-Layo ba na gikan diri?
-Nalipat kag palong sa suga.
-Unsa? Dili man madunggan nang imong giyawit.
-Dili man ko kahimo aning trabahoa.
-Nakaadto ka na bag Kyoto?
-Inanay og kadaghan ang nahibaloan tang iningles.
-Kon dili ninyo masabtan ang pangutana, pagpatabang sa inyong maestra.
-Maligo ko.
-Daw moulan.
-Ayaw pugsa kon dili ka kahimo ha.
-Napuno ba mog trabaho?
-Nganong wala may mitabang kang Tom?
-Misulat si Tom kang Maria.
-Bata pa ka.
-Nugonang magbulag sila.
-Nasakit man ko maong wal ko moadto.
-May nabati si Tom.
-Kon gigutom ka, hala kaon.
-Dili man na siya maestra og kinatchila.
-Kinsa man to si Mona Lisa?
-Wala jud siyay hilig sa diyande.
-Naa ka pa bag Boston?
-Wala koy balay nga mapuy-an.
-Wala koy iring.
-Layo ba na nganhi?
-Midaog ka.
-Nganong walay tawo nganhi?
-Tungang gabii misibat si Tom.
-Nakaila ko dayon sa imong tingog.
-1955 gitukod ang Disneyland.
-Tagurhay dunggan nato.
-Unsay iyang nabuhat?
-Angay kang mosunod ining mga tamdanan.
-Isda man ni.
-Buot kong ugmaron ang akong Binisaya.
-Nagkat-on si Alicia magbinisaya.
-Dili ko mokaon og karne.
-Matag dominggo si Helen moduaw sa iyong uyoan.
-Naa ka sa balay?
-Daw bi pakit-a ko sa imoha.
-Mokalim-an ka tuig na king tunghaan ta.
-Kon buot ka, hala layas karon dayon!
-King nobyo ko daghan og amiga.
-Ayaw baya kalimot og tawag namo kon toa ka na sa Kyoto.
-Pakit-a ra ko sa imong pasaporte.
-Gamaya jud ining kwartoha alang namo.
-Nasayod si Tom kinsay uyab ni Maria.
-Higopa nang imong sabaw Wan!
-May tigulang nga babae nga gisunog sa kamatayon.
-Nakita ko ang akong inahan nga mitipig sa torta.
-Nakaihi ang bata.
-Dili baya ngil-ad mangihing magpungko.
-Makapasubo nako ang maghunahuna sa iyang kamatayon.
-Nakonsensya si Tom.
-Gipasagdan mo bang bukas ang dungawan?
-Duna ka bay kotse?
-Misulat si Emilia.
-Tibuok hapon kong nanghinlo sa balay.
-Wala sila kabalo nga Hapon ko.
-Naa ang imong ticket?" "Wala ko kabalo hain ang akoa.
-Wala ko kabalo hain ang akong relo.
-Napuno ko og pinaakan sa lamok.
-Wala man ko mosulat niya.
-Manag-igsuon si Mari ug si Maki.
-Wala bay masuko kon buksan ko ning lata?
-Plamuot jud ni si Mr. Bean.
-Dunay mga trabaho ang tanan kong igsuon.
-Kinahanglan untang miadto ko gahapon.
-Pagbantay, may aliwas.
-Lantawa ra nang balay nga pula og atop.
-Si Maria ang nag-areglar sa akong higdaan.
-Dili siya maestra og kinatchila.
-Pasagdi siyang buhaton na.
-Niwang ka kaayo.
-Dili kinahanglang moadto si Tom sa tindahan.
-Wala ka ba kadungog nga gitawag ang ngalan mo?
-Gitamparos sa dalaga ang lalaking mikumot sa iyang sampot.
-Balik intawon karon dayon.
-Gisaktan ba og karne king pagkaona?
-Hain ang doktor?
-Dili moari ang amahan ug inahan mo no?
-Wala ka anay labot.
-Nahulog siya sa suba.
-Naglingkod si Tom sa iyang desk.
-Unsa man ka inig dako nimo?
-Hain ang pan?
-Nangita kog balay.
-Nganong namalit kag bulak?
-Dinhay mga tawo gahapon sa among balay.
-Nakahukom ka na ba kon ibaligya ba nimo o dili ang imong balay?
-Mihunong ang tren sa Baltimore.
-Hain ang akong antyohos?
-Buot namong makat-og mga awit nga kinatchila.
-Dako kag lagay.
-Nakahukom ka na ba kon ibaligya mo ba o dili ang imong balay?
-Ang amahan sa akong asawa maoy akong ugangan.
-Patay ba o buhi pa ang bagtok?
-Pamainit o.
-Gihilantan karong hapon ang pasyente.
-Makatulo gidunggab si Tom sa dughan.
-Makatulo giduslak si Tom sa dughan.
-Makatulo dunggaba si Tom sa dughan.
-Makatulo duslaka si Tom sa dughan.
-Kinahanglan mauli na ko sa balay karong gabii inig dili pa kaayo ngitngit.
-Nangabuang sila nimo.
-Nalarag ang mga dahon.
-Nangatagak ang kadahonan.
-Buot sa akong amahan nga sa gawas sa nasud ko moeskwela labon bata pa ko.
-Dili baya jud si Tom ang kinaham kong tawo.
-Wala didto sa banyo ang igtatambal kang Tom.
-Wala didto sa banyo ang igtatambal ni Tom.
-Unsay imong kaliwat? Kaliwat ko og Zamboanggahanon!
-Giunsa nimo pagkahagbong sa lim-aw? Gitukmod man gud ko.
-Giunsa nimo pagkahagbong sa lim-aw? May mitukmod nako.
-Lingkod kaw.
-Matahom ka nga alibangbang.
-Alibangbang kang matahom.
-Gawas nimo, kabos ming tanan.
-Kinahanglan jud mauli sa balay karong gabhiona sa dili pa kaayo ngitngit.
-Nakaangay sila sa usag-usa.
-Diin sa Austria ka nagdako?
-Nabuang na sila nimo.
-Tahom ka nga alibangbang.
-Unsang orasa diay ka sagad mogikan sa inyoha?
-Unsang orasa diay ka sagad mogikan sa iinyoha?
-Nagtuon ka?
-Dili nimo kinahanglang magtuon.
-Maglakaw ka ba o mag-bus?
-Alisto ka bahin og direksyon.
-Gisukna ko siya kon napuno ba siyag trabahoon.
-Gisukna ko siya kon puno na ba siyag buluhaton.
-Gisukna ko siya kon puno na ba siyag buhatonon.
-Bisi ka ba?
-Puno ka ba sa buluhaton?
-Puno ka ba sa trabaho?
-Puno ka ba sa trabaho.
-Puno ka bag trabaho.
-Ayo ayo sa trabaho!
-Mura kag lig-on, huyang man diay to.
-Mas ganahan kadto ko og itom nga tsa kay sa kape, apan karon kusog na ko moinom bisan asa anang duha.
-Hapit mi magbangga ni Tomas.
-Matawag nga tigtatoeba ang mga tiggamit sa Tatoeba.
-Bugnaw kaayo ka'g tinagdan sa imong anak nga lalaki.
-Namugnaw ko sa kahadlok.
-Unsa may lami ining sabawa?
-Unsay lami ining sabawa?
-Nangaboang sila nimo.
-Moinat na gani ang iyang kilay napikal na na.
-Wala didto sa banyo ang tambal ni Tom.
-Nagrambol ang magtiayon.
-Kada rato'g inum, mahubog giyud.
-Tasi ang lingkoranan.
-Nahurot jud og kaguba ang balay ni Tom.
-Ang tibuok balay jud ni Tom ang naguba.
-Tibuok balay jud ni Tom ang naguba.
-Dili nato mamandar ni Tom ang dili niya ganahang mahitabo.
-Nahurot jud og kaguba ang tibuok balay ni Tom.
-Hain ang akong pitaka?
-Paniti ang orins!
-Lampini ang bata!
-Ayaw lamulamoag bungat aron makasabot ko!
-Gilamoy ang tigulang sa kangitngit.
-Kining magkatigulang na ta, magkahanap ang atong panan-aw.
-Hingkod na ang panahon sa panimalus.
-Ako nahibulong, ngano?
-Ayaw pakawala ug paglaum!
-Ayaw pagihi sa salog!
-Lakaw og hinay!
-Paspas og lakaw!
-Unsa may imong hunahuna bahin ana?
-Mihunghong si Lisa nako nga mohulam siya ug kwarta.
-Dobli ang bayad basta ilangyaw.
-Dudosu man ko sa akong abilidad.
-Ayaw siya sukmati.
-Ayaw siya suginli.
-Ayaw siya sultihi.
-Ayaw siya pahibaloa.
-Walay mitawag niya.
-Gisamok ko nila.
-Ila kong gisamok.
-Nagsinamok sila nako.
-Gidakop siya.
-Gisikop siya.
-Dili siya doktor.
-Dili ko talawan.
-Dili ko puti og itlog.
-dili ko hadlokan.
-Masakiton ka.
-Nasakit ka.
-Nagdaot ka.
-Dili ko taslakan.
-Akoa siya.
-Wala ko kabalo.
-Inay.
-Abi ko may lain pa kong kahigayonan pagbuhat niini.
-Moadto pud ko.
-Pila ba tanan ka pulong sa lengwaheng iningles?
-Andam ka ba?
-Si Azeri ko.
-Dili ko hadlokan.
-Wala ko masayod.
-Abi ko may lain pa kong kahigayonan pagbuhat niana.
-Pila ba tanan ka pulong sa sinultihang iningles?
-Andam ba ka?
-Kaon kon gigutom mo.
-Pila na kaha tanan karon ka YouTube nga akawont sa tibuok kalibotan?
-Ang amaw maglisod og sabot sa mga tugon
-Bisan asa ko motan-aw ang mga amaw lang ang akong nakita.
-Naamang akong inahan sa pagkadungog sa balita.
-Naam-am ko pag-ingon sa magtutudlo nga tapulan kaayo ko.
-Nanagingting sa akong dalonggan ang kasaba sa babaye.
-Tagapolis siya.
-Tagadavao ko.
-Ituay imong ulo ingon sa patay ka.
-Tubigi ang wiski ug isog ra.
-Ang sorbete dali molinis sa init.
-Napalaw ang kawatan kay walay kuarta sa balay.
-Gibinoangan man ta aning kompaniya kay sa irkon.
-Nagmata na ang manedyer.
-Migilok ang akong ilong.
-Naggilok ang akong tiil.
-Mangingilad sila.
-Wala bay sumsum sa bir?
-Nagmukmok ang babaye tulo ka adlaw.
-Makita dinhi ang dagat og walay gabon.
-Binuang ang pagpakamatay tungod sa kahadlok sa mga migrante.
-Unsay problema?
-Puno pa karon sa trabaho si Tom, unya pa ka niya matagad.
-Kinahanglang bantayan niya unsay iyang iyawit.
-Duhay akong higalang taga gawas.
-Unsang matamga ni sa bino?
-Absent siya panagsa sa eskuyla.
-Maghunong ta sa Butuan og magtulog didto sa Hotel.
-Sa kataposan sa hapon, si Maria nakakita nga ang sapa nga nagdagan duol sa ilang lugar.
-Anus-a gud na nimo humana?
-Mao gud!
-Palunga ang suga!
-Nakahibalo ko, nga wala ko makahibalo.
-Pataka ka lang tubag kutub sa imong mahunahunaan.
-Maabrihan kadtong manuktok.
-Sugyot sa maestra ko og iningles nga pagabasahon ko kining mga libroha.
-Duhay higala ko nga gikan sa laing dapit.
-Nahurot jud kaguba ang kang Tom nga balay.
-Dili siya kaari kay napuno siya og buluhaton.
-Gawas nimo, kabus ming tanan.
-Magtuon ka.
-Dili kinahanglang magtuon ka.
-Magbaktas ka moeskwela?
-Toa siya sa ospital.
-Nia siya!
-Dako jud og impluwensya nako tong adlawa.
-Wala ka bay pakabana?
-Aw, oo oy!
-Dugokon og babaye si Tom.
-Nanghapdos ang bisong ni Mary sa unang panaghilawas nilang Tom.
-Anad moiningles si Tom inig kahubog.
-Utan ray iyang sigeng isud-an.
-Daghang nobya si Tom ug ipanghambog niyang anad siya manguyab aron lang pagtabon sa tinuod nga siya diay bayot.
-Dili ganahang maligo si Tom maong baho ug nagkamuritching siya kaayo.
-Wala hilabti ni Tom ang iyang paniudto.
-Dili ko kasabot og tinagalog.
-Linibo nay nangamatay tungod sa pagpanghasi.
-Kon mao na lami ang linutian niya og papaitan kay hinilisan nga tinai sa kanding man diay iyang gamit.
-Luoy lamang tong mga inosenteng nahiagom sa panghasing pagpamomba ug pagpamusil didto sa Paris.
-Dili na matabang sa doktor sa ospital si Tom maong miuli na lang kini.
-Tawgan ta ka inig abot nako sa akong adtoan.
-Motuig nang naadmit si Tom.
-Dili na matabang og tambal ang sakit ni Tom.
-Grabe ang sakit ni Tom.
-Nagniwang si Tom.
-Nanambok si Tom.
-Bakgrawni ako inigtabok nako.
-Mitabok ang akong amahan sa Austria pamasin nga moasinso.
-Tawgan ta ka inig abot nako didto.
-Lami nang lechon apan lang mantikaon kaayo ug puno og kolesterol.
-Wala madugta ang patay niyang lawas bisan pa pipila ka dekada na ning gilubong.
-Gitahod ko ang tawhanon katungod niadtong mga bayot, tomboy, ug transgender.
-Kon may gwapa man gani kang makit-an, kaduhaduhaan pa kon babaye ba gud ni o kaha lalaki.
-Maong niwang si Tom kay bitokon.
-Nadalap ko pagkabata.
-Mas ganahan si Mary nga ang mauyab tomboy.
-Mas ganahan si Mary nga ang mauyab bayot.
-Miadto ko aron pag-eskuyla didto sa lungsod sa Pinili.
-Dili ko moadto sa panagtapok nga gipatawag ni Tom.
-Wala makapugos si Tom pagpapirma nako sa papeles.
-Mikaon una ko og daghan usa mipanaw.
-Dihay punoan og seregwelas taliwala sa matag gat-ang sa mga estatuwa sa kastilyo.
-Dihay mga punoan og seregwelas didto sa buntod sa kastilyo.
-Dihay mga punoan og seregwelas tapad sa mga dungawan sa kastilyo.
-Dihay mga punoan og seregwelas tapad sa tubod didto sa kastilyo.
-Dihay mga punoan og kamanchili didto sa bungtod sa kastilyo.
-Pahiping gibutangbutangan og bala sa .22 sa mga gwardiya sa tugpahanan ang bag ni Tom.
-Pamati og maayo.
-Moadto siyag New York inig sunod bulan.
-Nakit-an ko ni ilalom sa imong higdaanan.
-Nasuya ka lang.
-Kinsa man unyay moatiman sa imong iring.
-Nasayran nako nga ang mga pulong naay lain-laing kaholugan.
-Ang nakanindot lagi dinhi sa baryo kay bisan og init o tugnaw.
-Nidaog ka?
-Ikaw ang nidaog?
-Wala ka bay hingiki?
-Sa kasilyas naay balde nga tubig apan walay papel.
-Adunay walo ka haligi sa ilang balay.
-Sayon na siya patohuon.
-Ang gahum sa salapi nagtental sa mga tawo.
-Si Josef mipahinumdom nako sa akong utang.
-Naghulat si Martin duol sa iyang balay diha nga nadungog ang usa ka pagtaghoy.
-Nahadlok si Martin sa mga aswang.
-Katloan ka tuig ang akong panuigon.
-Dato ang akong amahan.
-Ganahan si Tom sa pagkaun ng Bombay.
-Wala pa ko magkita sa asawa ni Tom.
-Duna koy higala nga nagpuyo sa Boston.
-Unsa ka dugay naghulat ka?
-Tigulang kaayo si Tom.
-Nabughat ang babaye, kay nagkaun siya'g karne sa kabaw.
-Miangka ang katre tungod sa kabug-at ni Otto.
-Nagtimbang si Orlando og mga usa ka gatos og kaupatan ka kilo.
-Kuripot kaayo ang akong igsuon nga lalaki bisan ug daghang kwarta.
-Maayo kayo, kay hilum ka.
-Mingaw ka ba?
-Mingaw si Tom.
-Bitaw, mingaw ko!
-Usahay mora'g mingaw ko.
-Sauna maanyag siya, pero karon?
-Ang buhatan ni Rosi sa pampaman.
-Ginuo ko, kon buhi pa akong amahan, lain ang tanan.
-Simba ko!
-Naay silpon si Rosi ug nakahibalo na ko sa iyang namber.
-Gisip-on ko tungod sa irkon.
-Giganahan ba sa imong uyab ang mga bulak ?
-Nagpampam lang si Rosi kay gusto siya ug kwartang sayon.
-Pakituba si Pedro.
-Hinginum ang palainum.
-Gisultihan ko ni Pedro nga palahubog siya.
-Kahilakon nako kon mahinumdum sa akong baryo sa bukid.
-Daghang dagkong kahoy didto.
-Mopauli ko inig sunod tuig didto sa among baryo.
-Sama si Pedro kadato sa akong igsoong nga lalaki.
-Magsaka namo og tubig si James.
-Sus, gisudlan niya ang baso sa serbesa.
-Kinsay gawasan nimo sa bir?
-Gisirhan nako ang mga bintana sa taas.
-Makabalik si Pedro ni Rosi ug trabaho sa tindahan.
-Palainom si Pedro, apan siya utokan ug buotan.
-Bisan asa ko moadto, ako mouban kanako.
-Karon nagpuyo ko sa Boston.
-Nagunsa ka sa taas?
-Nagunsa mo sa taas?
-Nagpuyo ko sa siyudad, apan taga bukid ang akong ginikanan.
-Unsa nang orasa?
-Dili puwede!
-Yawa ka!
-Unsang nang orasa?
-Unsa nang taknaa?
-Napuyo ko ron sa Boston.
-Bisag asa ko moadto, mouban ko nako.
-Hinginom si Pedro, apan utokan siya ug buotan.
-Makapabalik pagpatrabaho ni Rosi si Pedro sa tindahan.
-Makahilak kong mahinumdom sa baryo ko sa bukid.
-Misulti nako si Pedro nga palahubog siya.
-Nagpakaburikat lang si Rosi kay gustog sayon nga kwarta.
-Giganahan ba sa imong uyab ang mga bulak?
-Ganahan ba og bulak ang imong uyab?
-Ganahan ba og bulak ang imong nobya?
-Ang iro ni Tom mihasmag kanako.
-Nagkadasmag duha ka awto.
-Naay mago sa Bohol.
-Naay ungkoy sa Mindanao, apan bisan naay mago sa Bohol.
-Akoa kining balaya, dili imo.
-Nagtrabaho pa siya.
-Gamay ang pan.
-Gikawat ni Jim ang iyang kamera.
-Kinsa na man naghimo kanang kahon?
-Ambot unsay mahitabo nimo.
-Elise, ilisi ang imong sayal
-Walay sapayan!
-Giihaw ang kanding sa matadiro.
-Nagihaw ang matadero sa kanding.
-Giihaw ang kanding.
-Dalagang bata nagtrabaho si Rosi sa kastilyo.
-Isa ka adlaw miuli si Rosi gikan sa kastilyo og naghilak kaayo.
-Paglabay sa mga tuig naanad ko sa kanang klase sa kinabuhi.
-Unsa na klase sa mga tao sila na lang?
-Sakit na ang akong mga mata.
-Pasado ala una na.
-Naglaway ang hubog nga matulog.
-Hugaw ang trabaho ni Bert.
-Mananap si Tom.
-Masmaayo ang kalinaw kay sa gira.
-Giganahan nila ang maggubat sa mga nasod.
-Bisag diin sila miadto ang ilang regalo sa mga nasod, katalagman ug pag-antos.
-Wala mabalaka sila sa katungod ug sa kaayohan sa katawhang lumad.
-Walay mitawag ni Rosi.
-Masmaayo kon ang mga relihiyon pagpangita sa Diyos ug dili sa salapi.
-Pagpahalipay!
-Gibilin ni Rosi ang iyang anak sa iyang inahan sa bukid.
-Anak sa gawas ang duha ka anak ni Rosi.
-Atong buhaton karon ang ugma
-Pagawasa ang kasuko sa huot nga hawla dinha sa imong kasingkasing.
-Pulo ka tuig na nga gikan ko sa hapon.
-Talagsa makahilak ko, kun magbasa ug libro.
-Diha nga akong gibasa kanang libro, naghilak ko.
-Gumikan sa akong kadangag daghang sayup sa akong mga kapahayag.
-Nagmug-ot ang iyang hitsura kay naglakaw ang iyang asawa.
-Kumusta imong amahan?
-Unsa man kana?
-Akong asawa kini.
-Gikan sa tuig 2010 hangtod karong tuiga nagpuyo ko sa Dipolog.
-Maayo na lang gani!
-Malas gyod kaayo!
-Basa ang aping ni Rosi sa kasakit sa iyang dughan.
-Dili sama sa una nga halos kada adlaw, galigid si Rosi pirme sa kahubog.
-Talagsa na lang ang tigulang moinom.
-Pagabot namo sa dagat na kilumkilom.
-Halos natuk-an ko samtang ako nadungog ang nagtaghoy.
-Abi man gud ni Tom og binuang lang to.
-Wala ko makalihok tungod sa akong kakulba.
-Morag kalit nabaskog sa serbesa naglakaw si lolo.
-Si Tom mipasalig nga ang bugas samtang miabot sa ilang baryo.
-Kada gabii gyud mag-uyog ang balay gumikan sa mga lanog sa baho ug bombo.
-Puta ina ka!
-Ipakita sa buhat ang imong mga pulong!
-Ipakita ang imong kaligdung!
-Gikaon ang misyonero sa mga tirong.
-Hilak aron ipakaun ko nimo sa iro.
-Pila na ka bolan ang imong tiyan?
-Pakanon ko nimo sa sili.
-Wala siya makig-ilaila ni Duterte.
-Wala akong asawa moila sa akong kinaadman.
-Kamahal god sa iyang gibayad!
-Tumanon ba nimu ang saad?
-Nasakpan ang kawatan sa akong relo.
-Mibudlat ang iyang mata sama sa tarsier sa kasuko.
-Sa iyang kalagot gikuniskunis sa akong higala ang sulat.
-Uy Rosi, nakalimot ka og butonis sa imong blusa.
-Hain na man ang pinaskohan nako?
-Nakahibalo ko nga magaway sila sa kabilin.
-Tungod sa kabilin ni akong lolo nga dili sayon mangita og kwarta.
-Og walay testamento, makomun ang kabilin.
-Usa sa mga bibinlan sa kastilyo si Rosi.
-Nakitan ka nako nga naghilak sa ulan.
-Dili matuohan ang amaw sa pipila politiko.
-Gawas sa ilang salapi, daghang langyaw walay kasing-kasing, walay batasan og walay pasiyensiya.
-Nagdahan ang batasan nimo!
-Nabuntis siya sa laing lalaki makigminyo na ang akong trato.
-Unsay suliran mo?
-Gipaburosan si Rosi pagpayaya sa kastilyo.
-Gisiradan ang tamboanan.
-Gisiradan ang bintana.
-Ayaw pod ingna nga kurukunto ko!
-Nagkita mi sa kanhi kong gugma - hinigugmang ako ray nasayod.
-Kon halok pa lang ang pasiplatsipat, gibilanggo na taka ning mga bukton.
-Wala ko magbasa og nobela sa pranses.
-May mga sugilun nga midagsang diri nga tomboy siya.
-Daghan sa among mga libro sugilambong.
-Wala ko magbasa og sugilambong sa pranses.
-Sayo nga kamatayon lang magpugong sa katigulangon.
-Gipadungogdungog si Rosi ni iyang bayaw nga kulat-ug siya.
-Makasuya man na ang imong katapolan.
-Kinsa man gihurot ang mga biskwit?
-Bitaw, naa koy suliran kaninyong Amerikano!
-Hustong pagkaluto kining itlog.
-Malipayong pasko!
-Hapit na man diay pasko, ingon pa sa mga tiguwang.
-Mopasko na lang wala pay kwarta si Rosi.
-Dili ko tirong, pero kon bata pa ko, magkaun ko sa mga "Amerikano".
-Tigulang na ko ug wala na ko magana sa kadaghanan sa mga amerikano.
-Puhon!
-Karon wala pa koy tulganan.
-Bitaw mini ka!
-Walay kadasig kono ang mga batan-on sa bag-ong panahon.
-Gihilasan si Rosi nga namati sa hambog ni Tom.
-Kanang bataa mosiyagit dayon kon dili tagaan sa gusto.
-Gipangit ni Leonor ang tangsan sa botelya.
-Kinsa man ang baligyaan ni Gregor sa awto?
-Limpyohan sa katabang ang kuwarto para sa mga bisita.
-Kinsa man ang gihiwanan sa cake?
-Magluto ug keyk kinahanglang ta harina, asukal og itlog.
-Ingna na si Tom nga sunogon ang sagbot.
-Ipaputos sa tindera kining libro ni Maria.
-Wala moingna si Papa sa katabang sa paglimpyo namo ang kuwarto
-Dili moingon ko ni Kristian sa paghulam sa awto sa silingan.
-Unsa man ipaingon nimo nako niya?
-Kanus-a pa man, mahuman ang akong trabaho?
-Ipaholug ni Tom ang sulat.
-Ibaligya nako ang alahas sa mga pumapalit.
-Luto-i ang sabaw sa balay!
-Naginom si Maria ug tuba pagabot nako.
-Maginum ba ko serbesa, doktor?
-Ambot lang.
-Unsa na man ang imong gipangutana?
-Dili man dinalian.
-Mubo ra ang kinabuhi para huna-hunaon ug kapoyon ang imong kaugalingon sa taong dili deserving nga maisyu sa imong kinabuhi.
-Natapun-ogan sa mga buluhaton.
-Nagkahushos ang iyang sayal.
-Prosekusyon sa tigulang nga makahatag dakong katagbawan ba?
-Ang tigulang gikonbikto sa korte sa kasong murder.
-Wa ko mabalaga.
-Kasagarang makinasudnon mga antiamerikan.
-Nagkaalarma daghang tawo sa Alemanya sa kahimtang sa nasud.
-Bisan asa maayo ang akong pagbati, didto ang akong banwa.
-Gikulbaan ko.
-Naibog ko nimo.
-Tanan nalang pangitaan nimog sayop.
-Naguol ko kay nilangyaw ka nga wala nagpahibawo.
-Samoka man ka oi!
-Sani ron?
-Inom ta!
-Maginom ta!
-Maghubog ta!
-Nalawos ang mga gulay sa kusina.
-Kun sayo pa ko miabot, dili unta sila molarga.
-Sa mayor pa siya, mibisita siya ang mga pobre.
-Ingna ko kun si Rosi motawag.
-Palihog paminawa ko.
-Panghinaw sa imong kamot usa ka mokaon!
-Wasche deine Hände bevor du isst!
-Dinhi nagpalit siya ug pan.
-Nanganak si Rosi sa miaging semana
-Magasawahay ka ba ni Tom?
-Wirst du dich mit Tom vermählen?
-Namista ka ba sa miaging semana?
-Namakak si Tom kanako.
-Among katabang nagahilam-os sa iyang nawong kada buntag.
-Pagabot nako namahaw na sila.
-Kinsa man ang imong gipangita?
-Wala makupas ang mga pantalon.
-Masunog ang kurtina.
-Angay ba kong mangutana?
-Sama sa gisulti sa uban, dili kana buot-buot.
-Luyo sa iyang pahiyom anaa ang pagbudhi.
-Wala lami ang among relasyon kay magsige na mi'g away.
-Dugay silang kasabot kay mabaw ra'g salabutan
-Duha ka tawo napaig human masunog ang dul-an kapitoan ka balay sa Davao.
-Naugdaw ang mga balay.
-Maanyag ka.
-Gasto na kaayo kun ang inyong kasal sa Marco Polo.
-Kuyaw ning tubiga kay hogaw.
-Kana nakaikag.
-Malipayong pasko sa pagkabanhaw!
-Maayong pag-abot sa Tatoeba!
-Bugnaw ang tubig sa lanaw.
-Kinsay nasayod sa atong ugma.
-Laay kaayo ning wa tay buhat.
-Buotan siya, utokan og labaw sa tanan, gwapa.
-Dili siya makabuyag, mahitabo dayon, kay lala ug dila.
-Naglalis ka pa ba o pagpatuo ka ba lang?
-Kusion nako imong lagay ron.
-Wala nay uso panindotay ug lawas ang importante busog ta perme.
-Duha ka gituohang tulo hangtud upat ka bulan nga baktin ang napalgan gihikot sa kahoy didto sa suba.
-Nahuptan sa kapulisan ug gibalhog sa selda ang duha ka suspek sa pagpatay sa usa ka manager sa bangko.
-Taga diin ba ko makakuha sa mga kapahayag kun dili sa mantalaan o sa mga sultihon?
-Imong giluwas ang bata sa balay nga nasunog.
-Naghagok ba ko?
-Mihukom si Duterte sa pagapil.
-Nagpatanaw ko sa direksyon sa bituon sa amihanan.
-Milabaw ang akong gugma sa kayugot niya.
-Nagpalabaw sila sa hambog.
-Way makalabaw sa akong kahingatag. Pero ihatag ko lang kay hambugero.
-Saging kuno.
-Mikaon na ba ka?
-Wala pa ko mikaon.
-Kini siya ang akong higala.
-Gitug-anan na siya sa tinuod, wala siya mituo.
-Mipabuhi ni sa mga patay nga buhok.
-Kamoy bida karong semanaha.
-Padayona nang inyong gibuhat.
-Nia si Gary.
-Ang indigon karong sunod semana mao si....
-Layo pa ang ugma, maoy atubanga ang karon.
-Unsay imo gibuhat karun adlawa?
-Bata pa ang kagabhion.
-Wala miy baho nga paryente. Nagkapariha lang ang among apilyedo.
-Milusot ang kumagko sa gisiong midiyas.
-Ang handomanan lamang ang paraiso nga gikan ug dili nga mapalagput kita.
-Wala na siya dalagang ulay.
-Nahurot na ang mga dalagang ulay sa paraiso.
-Sa una miadto ang mga tawo sa simbahan aron mokumpisal. Karon magsulat sila sa facebook.
-Mibundak ang ulan.
-Nganung nabuak ang kulon? Kinsay nagbundak niini?
-Unsa na say iyang gipatuotuo?
-Wa ka kaagpas sa liso.
-Ngano man nagbyirnissantu ang imong nawong?
-Nagbantay ko sa mga tawo.
-Nakabantay ko.
-Naa koy kutob.
-Kun makita niya ang trak igawas niya ang basura.
-Nagistoriya sila tanan.
-Kun makasakit ko sa akong asawa, magmukmok siya sa usa ka semana.
-Buot ka ba nga magpalit ko ug bisan unsa?
-Nagkinahanglan ko og kwarta, kay kinahanglan ko nga magbayad sa akong kuryente.
-Magtiwas ko sa akong trabaho aron mahuman dayon.
-Nahinumdum ako sa imong gisulti kagabii.
-Kun mo bangon si Brunhild dili maayo ang iyang gibati.
-Dili ko malingaw kay gilaay ko.
-Gipatay ni tatay ang timus.
-Nagpampam siya kay gusto siya ug kwartang sayon.
-Unsa may kalihokan sa inyong pista?
-Nindot ang imong balay.
-Gibohusan ako sa iyang kalagot.
-Wala ko malingaw ug gilaay ko.
-Sa unang higayon masakit, sa ikaduhang higayon malami.
-Naghubo si Martha gawas sa tualya nga gitapis.
-Kahilayan daw ang bisyo ni Rasputin.
-Ang mga ba-o kay walay ngipon.
-Wala siya molakaw - mipundo ra siya og balay.
-Dal-on ko unya tong akong iro aron imong makita. - Naboang ka? Ayaw paghalahala og dala og hayop dinhi!
-Wala miy nataligam-an.
-Manggiulawon si Tom ug dili siya kaayo motingog.
-Buot sa akong amo nga sa eroplano ta mosakay.
-Nagamaneho si Tom og Ford.
-Dili ni mga balaod nako.
-Gipukaw niya si Tom.
-Dili gihapon niini ginasolusyunan ang problema.
-Hilakon kaayo ko.
-Kaila ka kinsa sila, diba?
-Nagbahis-bahis ang babae atubangan sa balay.
-Hapit na ang tingtugnaw.
-Unsa?
-Kita ka sa langit?
-Ang patatas dili mo kaon og tawo!
-Maayo raman imong buhok.
-Ang tubig maoy kinabuhi.
-Dili ni barato, no?
-Panawag og pulis!
-Gikawatan ko niya'g kwarta.
-Giluod ko nimo!
-Kinsa imong kauban magselebrar sa Pasko?
-Konektado ang tanan.
-Naay koneksyon ang tanan.
-Lingkod!
-Kalingkod.
-Nag-uban sila magbakasyon.
-Dili ginapakaon sa esperansa ang atong mga pamilya.
-Importante ang pamilya.
-Nitubag si Tom.
-Naay nitubag.
-Walay nitubag.
-Tubaga si Tom.
-Nitubag ko.
-I-unsa man nimo ang kwarta?
-Giunsa ba nimo pagsakay dinhi?
-Giunsa ba nimo pagsakay dinha?
-Makaunsa man ang gulay?
-Mahimsog sa panglawas sa tawo.
-Ganahan siya og balak ka sa fiksyon.
-Nakaagni nako ang paglaom nga mahibalik pa siya.
-Natukmod ko niya dili tungod sa pagdumot kundili sa kakuyaw.
-Ugma buhan ang mga gipakitaming.
-Gihalukan ni Tom si Mary sa ferris wheel.
-Naa ba kay nabuhat?
-Ayaw og hawa.
-Ayaw'g hawa.
-Ayaw og lakaw.
-Ayaw'g lakaw.
-Pila'y edad sa imong amahan?
-Kahilakon siya pagkadungog niya sa balita.
-Pagtuo niya'g komedya ra to sa sugod pa lang.
-Kinsa imong abogado?
-Quanto devo dar a este mendigo?
-Ou, haha. pakang 😂😂😂. unsa man, uban ka?
-Dili magkaila sila Sami ug Layla.
-Unsay tuyo nimo diri?
-Naa dapat ko'y iingon.
-Angay lang higugmaon sa molupyo niini ang usa ka nasod.
-Buluhaton sa nangagamhanan ang mahinungdanong hukom.
-Dungan ta og uli!
-Si Tom nag-ingon nga gikapoy kaayo si Mary.
-Unsa ka?
-Dili ko makakita nimo.
-Dili ko kakita nimo.
-Wala ko kahibalo ngano.
-Di pa ko kasabot unsaon kana pagbuhat.
-Ma-o ra kini akong nahibaw-an
-Naa siya sa banyo.
-Naa ra kami sa luyo nimo.
-Kaya ni nako!
-Nagsuwat si Tom sa iyang ngalan sa blakbord.
-Gitang-tang ni Tom ang iyang kalo.
-Ayaw gayud kana isulti kaniya.
-Ayaw g'yud na isulti niya.
-Kung adunay aso, adunay kayo.
-Kung naay aso, naay kayo.
-Dili ka masilotan.
-Daang higala nako siya.
-Daang amigo nako siya.
-Ang gripo nagtu.
-Unsay hinungdan aron mahitabo na?
-Iyang gihatag tanan iyahang kwarta.
-Murag cowboy si Sami.
-Murag di ko makaabot sa imong party.
-Wala naghigugma si Mennad nimo.
-Dili ig-agaw nako si Tom.
-Gusto lang ko'g gamay nga tabang.
-Ang tanan nagsugod og katawa.
-Saba kaayo diri.
-Nag-ampo siya alang sa pagbalik sa iyang anak.
-Dili mapatay si Tom.
-Pagdala og camera.
-Kini ang akong uwahing pangutana.
-Si Tom nagtrabaho gihapon diri.
-Hulata ko tapad anang kahoya.
-Akoa ni'ng sala, dili imoha.
-Kahibalo sila tanan.
-Tawaga sila karong gabi-i.
-Di ko gusto mahimong ingon ana.
-Sayop ka. Dili na mao akong gisulti.
-Bantayi ang kalikopan, ang mga hayop ug ang kalibutan.
-Asa nimo napalit nang sanina-a?
-Sa laing pagkasulti, kini human lamang sa daghang mga kapakyasan, ug human sa daghan kaayong mga panahon diin, tungod sa lain-laing mga rason, nga ang negosyo napasagdan, nga ang Ikaupat nga Tawo sa kadugayan nagpatunghag duha ka mga indibidwal nga halos eksakto sa matang, sila orihinal nga gidisenyo. Gihimo kini gikan sa usa ka pertilisadong itlog, sa mga kondisyon sa laboratoryo. Parehas nga kaluha, apan lainlain ang sekso, nahimo silang Adan ug Eva sa bag-o ug mahimayaong matang sa tawo, ang Ikalimang Tawo.
-Sa animistikong konsepto sa pansikismo, ang tanang butang ug ang tanang tawo adunay pipila ka aspeto sa "hunahuna," sa usa ka lebel, bisan kung usahay dili kaayo.
-Dili buot pasabot nga human na ang kaso.
-Halang kaayo ni nga curry.
-Tabangan tika.
-Mata pa ka?
-Naa'y nakadikit sa imong buhok.
-Malipayon ko nga nagkita ta'g usab.
-Kabalo si Tom.
-Layo na?
-Ga-bike ko padulong sa trabahoan.
-Gaksa ko.
-Kinsa'y niabot?
-Libre ka karong weekend?
-Tugnaw sa gawas?
-Unsa'y buot pasabot nimo?
-Unsa'y buot pasabot ana?
-Gaulan?
-Salamat biya.
-Mao kaha to si Tom?
-Naa ko'y klase ganiha sugod buntag hantod hapon.
-Papahuwaya sa ko kadali.
-Kabalo ka kang kinsa ni?
-Natulog na akong manghod.
-Tibuok adlaw ko naa sa balay ugma.
-Patay na si Tom?
-Kaklarong atik ra na.
-Bakakon gyud ni si Tom o!
-Nahulog si Tom.
-Naa man gyud ka'y ginataguan ba.
-Grabe kadaghan og advertisement sa screen.
-Ugma na sad.
-Babye.
-Nagpadala ko gahapon og sulat kang Mama.
-Nagpadala ko gahapon og sulat sa akong mama.
-Humok ug lami siya.
-Nagpatina og buhok si Tom.
-Tagpila ning camera?
-Salamat sa inyong duha.
-Kanus-a ka nagsugod og tuon og French?
-Kanus-a ka nagsugod og tuon og Pinranses?
-Pila imong edad niundang ka'g tuo nga naa'y Santa?
-Maestro akong papa.
-Maestro akong amahan.
-Di ko ganahan mokanta atubangan sa mga tao.
-Gusto ko mahimong iring sa sunod nakong kinabuhi.
-Pakipasa sa report bag-o mahuman ang bulan.
-Sakit imong ulo?
-Nakatulog dayon ko gahapon sa kakapoy.
-Porbaha gud og gunit. Humok kaayo.
-Unsa imong gusto nga regalo sa Pasko?
-Kaslon ang akong anak nga babae karong Hunyo.
-Ilado ang California sa mga prutas niini.
-Nawala na ang sakit sa imong ulo?
-Gihatag nako ang akong phone number sa akong amigo.
-Gusto ko maminaw og mga hinapon nga kanta.
-Kadali lang.
-Kang-kinsa ni?
-Gawas sa estasyon unya lakaw lang deretso ato nga dalan.
-Busog na kaayo ko.
-Bawal.
-Dili pwede.
-Pakiabri sa bintana.
-Panagsa ra mokatawa si Tom.
-Tudloa ko unsaon.
-Nahigugma gihapon ka sa imong asawa hantod karon?
-Sayon ra ang exam gahapon.
-Unsa'y panihapon nato karon?
-Nag-absent ko sa eskwelahan kay nagsakit ko.
-Nahubog si Tom.
-Niundang og eskwela si Tom.
-Unsa imong ginabasa?
-Invasion of privacy na man ni.
-A las syete kwarentay singko na.
-Kinsa'y nagbuhat ani nga cake?
-Natulog ko sa balay sa akong amigo kay wala na ko'y masakyan nga tren pauli.
-Kinsa imong kaistorya?
-Pabugnaw sa sa imong hunahuna.
-Mag-search sa diay ka bag-o ka mangutana sa uban?
-Nagsindi si Tom og posporo.
-Diba unfair man nang ing-ana?
-Sige ra kog dula didto nga parke tong bata pa ko.
-Hapon ka?
-Naa kay plano karong gabhiuna?
-Ayaw og kasakit ha.
-Anad na siya sa mga batikos.
-Asa na akong medyas?
-Di nako gustong i-translate na.
-Aron dili magsugod ang lalis, hilom lang ko.
-Gai ko!
-Tagai ko!
-Muslim siya.
-Tudlo-i ko.
-Salbara imong kaugalingon!
-Si Tom kay tua sa atop karon.
-Si Tom ay nasa bubong ngayon.
-Kuyugon ba nato si Tom?
-Kang Tom to nga desisyon, dili akoa.
-Salamat na lang, Tom.
-Salamat na lang.
-Angay siyang mauwaw.
-Unsay gibuhat nimo karong adlawa?
-Nag-pictorial mi sa among klase.
-Ga-pictorial mi sa among klase.
-Pamatud-i kini!
-Ang Australia dili Austria.
-Gibaligya ni Tom ang iyang sakyanan kang Mary.
-Kinsay ga-imbento ani nga makita?
-Kahibalo ko asa ni padulong.
-Walay rason aron mahadlok.
-Gipanghambog niya nga maayo kaayo siya sa matematika.
-Kabalo kong mudili lang ka.
-Hadlok kaayo si Tom.
-Dili na nako sayop.
-Ang tambag murag asin.
-Mura ko ug naay koneksyon sa niaging panahon.
-Manag-higala sa tibuok kinabuhi.
-Dismayado ka sa imong trabaho.
-Duna ba kay ubo?
-Nakighinabi nako ang langyaw ug wala ko kahibalo unsay buhaton.
-Kasagaran sa mga tao mutuo sa tanang isulti sa pamantalaan.
-Ang tanan naglantaw kanako isip usa ka lider.
-Pagpili ug petsa alang sa miting.
-Kaming mga Hapones mahamtong sa edad nga baynte.
-Nidaog sila.
-Naka-angkon sila ug kadaugan.
-Ingon ta nga angay tang mudaog.
-Karon nga nahiluna na ta diri sa atong bag-ong balay, malipayon na tang mudawat ug bisita.
-Angay natong salbaron ang palibog gikan sa polusyon.
-Nidaog mi dayon kay huyang ang among kontra.
-Nibyahe dayon among eroplano eksakto alas sais.
-Palihug gamita kining exit kung dunay sunog.
-Ang sunog miulbo ma-hapit na tungang gabii.
-Naa koy kalinaw sa balay.
-Ang myembro sa pamilya ga pulipuli aron atimanon ang pasyente.
-Pahulay ta didto sa may gardin imbes nga sa balay.
-Daghang pagkaon sa balay.
-Makita nako ang tore gikan sa balay.
-Ang pugon sa balay murag palyado karong adlawa.
-Unsa ka dugaya nasakit si Tom?
-Nganong nahadlok si Tom nimo?" "Wa koy kalibutan.
-Tanang tao nga tua sa kalingawan kay muinom ug bino.
-Ayaw kalimti nga hinlo-i ang kusina.
-Mao nay akong gipangita.
-Ga-reserba si Tom ug malingkuran.
-Tinuod nga naa gyud kay ticket alang sa konsyerto?
-Unsa kaha kung sayop siya?
-Ingon si Tom nga kinahanglan niya mu-trabaho nig Sabado.
-Nigsige ug ulan sa tibuok semana.
-Wa ko kauyon aning sakyanana.
-Angay kang arestohon.
-Magkasinabot sila si Sami ug Layla.
-Kinahanglan ni Sami ang tambag ni Layla.
-Nakauyon si Sami sa akong inahan.
-Lami-an ko sa pinya sa pizza.
-Naka-sanina siyag pambabaye.
-Wa koy kinahanglan karon.
-Nakaadto na ba ka sa Paris?
-Na-adik siya sa sugal.
-Pamanday ang iyang panginabuhi.
-Nabanggaan siya sa kotse maong na-ospital siya.
-Tinuod!
-Baka naging saksi si Tom.
-Basig testigo si Tom.
-Unsay nakita ni Tom kang Mary?
-Di kamao mulangoy si Tom.
-Nindot ang pelikula.
-Nilabang ko sa kalsada.
-Mapasalamaton siya.
-Nganong naa ka diri?
-Ingna siya nga galagot ko niya.
-Gusto nako mangayog pasaylo sa di maayong batasan nga akong gipakita kadtong ngkita ta sa una.
-Nigawas siya.
-Pasudla sila.
-Naay mao mao nga kaagi si Ziri ana.
-Gi-putol ang kahoy nga oak.
-Giinom ni Ziri ang nahibilin nga serbesa ug nilakaw.
-Kinsay muadto?
-Puyde nimo na tubagon?
-Puyde ko magpa-patik?
-Maayong Pasko!
-Ga-tuon ko'g musika.
-Pinoy" ang tawag sa mga Pilipino sa ilang kaugalingon.
-Gitawag sa mga Waray nga "Kana" ang mga Bisaya nga ang sunultian kay "Cebuano".
-Duha ang sinultian sa Leyte: "Waray" ug "Cebuano".
-Sa nahibaw-an nako, ang isla sa Samar kasagaran kay "Waray" ang sinulti-an gawas sa isla sa Kapul nga Abaknon ang ilang lenggwahe pero kalitok pud sila ug Waray.
-Sila Piotr ug Lech kay mga taga Poland.
-Napildi ang iyang manok.
-Nipalit siya'g manok.
-Gidaro ni Domeng ang iyang basakan.
-Gipaak akong kamot sa iro.
-Ang "ayam" sa pinulongan Waray kay di parehas sa "ayam" sa Malaysia nga ang pasabot kay manok.
-Mukaon kog "ayam" sa mga Malaysians pero dili sa "ayam" sa Waray kay pasabot ana kay "dog" ug sa Ingles pa.
-Nakamata ko sa tungang gabii kay nagsigeg paghot ang iro.
-Kasabot ko gamay ug pinulongang Espanyol kay daghan kaayo ta'g gihulam gikan nila nga nahimo nang normal sa lain-laing pinulongan diri sa Pilipinas.
-Bisan pa man daghan kaayo ug pinulongan ang Pilipinas, magkasinabot ra gihapon ang taga lain-laing probinsa kay kasagaran, kamao man mag-Tagalog o Ingles.
-Sa akong pagsabot, daghan kaayo ang Bisaya kumpara sa Tagalog bisan nga Tagalog ang nahimong basehan sa paghimo sa Pinulongan Filipino.
-Dili man ka espiya, di ba?
-Lami ang pamahaw nga naay sikwate ug buwad.
-Nalingaw kong nakatabang ko sa Tatoeba.
-Kasabot ko sa mga lagda.
-Gibansay jud nako pag-ayo.
-Nanago sila.
-Ga-tago-tago sila.
-Mao ba nay giingon nimo niya?
-Ingon siya, di siya kaanha.
-Gisusi sa kapulisan ang kaagi sa suspek.
-Wa koy labot kung unsay kan-on ni Tom.
-Wala koy labot kung unsa man ang gikaon ni Tom.
-Ang iyang kalingawan mao ang pangolekta ug selyo.
-Mangolekta ug daan nga selsilyo si Ken.
-Kasagaran sa mga Cebuano kay kiwawan mag-Tagalog.
-Kinahanglan nako mag-tuon ug Hinapon.
-Gisakop sa mga Katsila ang Pilipinas sa kapin tulo ka gatos ka tuig.
-Nadani siya'g kaon sa inasal kay lami tan-awn bisan ug naa siyay alta presyon.
-Nganong naa si Tom karon?
-Layo ang gipuy-an ni Tom gikan diri.
-Nipasalamat siya sa pagsalbar kaniya.
-Gipahulam nako siya ug 500 dolyares nga walay interes.
-Gihigugma ko siya.
-Ang adlaw sunod ugma kay Dominggo.
-Si Tom ba ang niingon nimo ug unsay nahitao?
-Pila ka oras ka kada semana magtudlo?
-Palihug ug sarado sa pultahan?
-Panagsa ra magsuwat si Tom kanamo.
-Maglisod ko pagbuhat niana.
-Nganong imo mang latuson imong mga anak?
-Maayo ni sa panglawas sa mga tao.
-Gahigugma pa nimo imong asawa?
-Dili nako maundang ug katawa.
-Inig hawa nimo, niabot sila.
-Kinsay nagsyagit?
-Asa ka gapuyo?
-Paunsa ninyo nahulog sa kalapukan?" "Naay nagtulod namo.
-Gusto nako ang imong gusto.
-Abi nako si dili moanhi Tom diri karon.
-Kun dalion nimo, maabtan nimo.
-Sa imo, unsa kadugay nagatan-aw si Tom nato?
-Walay imbestigasyon.
-Dili siya ing-ana. Ipakita nako tika paunsa.
-Balik na si Tom sa Boston.
-Ali.
-Gakatol akoang tiil.
-Samtang nagdagan ako, nadagma ako.
-Naa mi sa likod nimo.
-Ang nabilin para nimo.
-Hawud ba siya mokanta?
-Unsa nang nagasaba-saba?
-Gasakit akoang ulo.
-Gadala na'g dimalas! Giyabo nimo ang asin.
-Malipayong bag-ong tuig!
-Unsay kinahalangan nako himoon karon?
-Suko sila sa imo
-Suko sila nimo.
-Wala ko nag-ingon ani para masakitan ka, pero mao na ang kamatuoran.
-Gaduda ko sa abilidad nako.
-Mas daotan na ang batasan nimo.
-Nagabasa si tita sa sala.
-Naa koy amigo nga nagapuyo sa Boston.
-Naunsa man ko? Gakalintura ba ko?
-Ayaw jud paghimo ana.
-Paunsa nato ni mahuman hangtod Lunes?
-Ayaw itabok ning dalana samtang gaulan pa.
-Ngano dali man kaayo ka?
-Kinsay naghimo aning kahon?
-Kaestorya ko lang sa mga doktor ni Tom.
-Nakalimutan nato ikandado ang pultahan.
-Nakalimutan namo ikandado ang pultahan.
-Ngano hadlok kaayo si Tom sa imo?" "Wala ko kabalo.
-Gisalig niya ang pag-atiman sa iyahang anak sa tita niya.
-Sundon nako imohang tambag.
-Ngano giingnan nimo siya nga nihawa ko?
-Niadto sila sa zoo pa-bus kagahapon.
-Ngano nga Ang mga Katinuoran Dili Makabalhin sa Atong Hunahuna?
-Dako kaayo ang kausaban sa iyang panan-aw sa kinabuhi sukad siya nibalhin sa lalawigan.
-Ang alimyon sa bag-ong linaga nga kape nagpukaw kanako kaganinang buntag.
-Ang pag-atake basig maghatag hinuon og kabaliktaran nga sangpotanan.
-Gisipa ang ulo ni David, nga maoy hinungdan sa iyang kamatayon.
-Adunay katingalahang mga hitabo sa atong palibot nga dili usahay nato masabtan.
-Diri ka gapuyo?
-Gitabok nako ang dalan.
-Mag-CR sa ko.
-Wala nay mabuhat ang doktor sa ospital kang Tom, mao na mouli lang siya.
-Kasagaran nagakaon kag isda para panihapon?
-Kanus-a ka muhawa?
-Mas gusto nako ni buhaton nga walay tabang nimo.
-Wala nako tika natuo.
-OK, moanhi na ko dira.
-Murag kanunay gaaway sila Tom ug Mary.
-Ang kini nga kakaplagan mahimong makapauswag sa pagpalambo sa mga quantum computer ug mga materyal nga adunay bag-ong mga kinaiyahan.
-Unsa kaha ang mahitabo kung mahimo natong ihan-ay matag atomo sa atong gusto?
-Ang quantum communication gitan-aw ingon nga usa ka bag-ong teknolohiya alang sa pagpanalipod sa impormasyon.
-Wala pa nako kaona ang mga bunga.
-Gitagalan ug buhi ang pasyente ug lima ka adlaw.
-Asa na man akoang pinaskuhan?
-Walay ulaw.
-Panagsa mokatawa si Tom.
-Panagsa mohiyom si Tom.
-Malay nako unsay ginakaon ni Tom.
-Si Tom ang pinakadatu nga tawo sa kalibotan.
-Pa-esteroyaha tika kaniya.
-Kaila nako si Tom sa tibuok niyang kinabuhi.
-Hapit ko natuk-an inig nadunggan nako ang pito.
-Dili nga nadamot nako ang trabaho, pero dili ako angay para ana.
-Ginakarga sa mga lamok ang Malaria.
-Nakasubo sa ako maghuna-huna sa kamatayan niya.
-Pagsayaw uban niya!
-Ibutang/I-post na imong hulagway/pikchur sa bungbong.
-Mas maayo ka kong hilom ka.
-Nihawa si Tom sa tunga sa gabii.
-Si Estrellia akoang bayaw nga babae.
-Akoang baway nga babae si Estrellia.
-Nasampak ang duha ka kotse.
-Mag-parti sila para kang Sam.
-Wala kay buot/paki?
-Nanghinaut kami nga molungtad ang kagawasan ug kalinaw.
-Hayag kaayo ang kagabhion tungod kay takdol ang bulan.
-Kining yutaa dili baligya, kay kini palhi.
-Ginamit niya ang dahon sa saging ingon nga salimbong sa init sa adlaw.
-Gihalad sa bayani ang iyang kinabuhi alang sa iyang nasod.
-Sabwagan sa mag-uuma ang yuta og mga liso.
-Makabungog ang tagubtob sa stereo.
-Ang ilang barkong panggubat nawala, ang ilang Hukbong Panghimpapawid naguba, ang ilang mga gam-anan sa militar nahimong guba, ang ilang salapi walay bili ug ang ilang nasod nagbitay sa tumoy sa gahong".
-Trapohan sa ate ang hugaw nga lamesa.
-kantahan sa singer ang mga audience og nindot nga kanta.
-Iluto sa chef ang lana sa isda.
-Ihatag sa magtutudlo ang mga libro sa lawak tunghaan.
-Hilu pud na.
-Naay lain nga mga hitabu sa atuang palibot nga dili nato kasagaran ma-sabtan.
-Gusto kog bag-ong iro.
-Naay iro gagukod nato.
-Nidaug ka.
-Wala nigamay ang pantalon.
-Dili maka-maneho si Tom ug sakyanan.
-Ni-ari siya pa-bus o pa-tren?
-Gipasuut siya ug pagwapa.
-Ibaligya nako ang alahas sa mga suki.
-Gipasagdan nimog abri ang bintana?
-Ayaw ko pasigurado, kay wala ka kabalo kung unsa ako kasipat.
-Murag moulan.
-Ayawg banhag panulti.
-Dili kaayo si Tom akoang paboritong tao .
-Murag unta gitabangan nato si Tom.
-Nakita nako siya komo estranghero.
-Dili ganahan ang tanan sa siyudad kanako.
-Murag si Tom ang tawong nimong ginapangita.
-Dili mag-grocery si Tom karon.
-Gaisaulo pa ni Tom ang mga ngalan sa tanan.
-Patulod-i ko paunsa palihog.
-Akoa ning balay, dili imoha.
-Naa ba kay sakyanan?
-Tan-awa ang balay nga naay pula nga atop.
-Diyos ko, kon buhi pa ang papa nako, unta lain ang tanan.
-Naghatag siya ug tubig sa babaye.
-Nagtrabaho siya sa law firm ug unom ka tuig.
-Gikataw-han ang mga amigo ni Tom kaniya.
-Unsa ang pinakasayon nga lenggwahe matuon? Esperanto!
-Dili ko moadto sa miting nga gitawag ni Tom.
-Walay nagtawag kaniya.
-Sundon nako ang tanan nimong gisugo.
-Katol ang ilong nako.
-Wala niya gipaila iyahang kaugalingon kang Duterte.
-Suko nila nimo.
-Murag buotan nga tawo si Ken.
-Dili siya kabalo mag-Ininglish, diba?
-Buhi ba tanan mga anak nimo?
-Naa sa lamesa ang libro.
-Ngano gahilak ka?
-Dili man mokaon ug tawo ang mga patatas!
-Nagabasa siya.
-Gidumot nako ning sakyanan.
-Ayaw ko ning sakyanan.
-Kon naay aso, naay kalayo.
-Kinsa naa diri?
-Makatambag ba kag nindot nga kan-anan?
-Naa kay matambag ug nindot nga restorant?

TTSDistilationDatasets/che/chechen_prompts.txt

@@ -1,47 +0,0 @@
-Сан шиъ цициг ду.
-Баркалла!
-Доккха баркалла!
-Цхьаъ, шиъ, кхоъ, диъ, пхиъ, ялх, ворхӏ, бархӏ, исс, итт.
-Марша ӏайла!
-Салам, сан цӏe Пека ву. Хьан цӏe хӏу ю?
-Бехк ма биллахь. Хьан цӏe хӏу ю?
-Хӏан-хӏа, суна английн мотт ца хаа.
-Салам, сан цӏe Пека ву. Хьан цӏe хӏу ву?
-Бехк ма биллахь. Хьан цӏe хӏу ву?
-Со ца кхета.
-Хӏаъ, со кхета. Баркалла.
-хьо мичар ву ?
-МугI ду хьа гIулкъш ?
-Хьа мас шо ду ?
-Хьо ху дяш ву ?
-Хьо мич вюдш ву ?
-1. Нажи-бутт 2. Мархи-бутт 3. Биэкарг-бутт 4. Тушоли-бутт 5. Сели-бутт 6. Мангал-бутт 7. Мятсел-бутт 8. Эгиш-бутт 9. Тав-бутт 10. Ардар-бутт 11. Эрх-бутт 12. Огой-бутт
-Хьамахьеж соьг.
-Мас шо ду хьан?
-Ӏодика йойла!
-Буьйса декъала йойла!
-Ӏуьйре дика йойла!
-Де дика дойла!
-Суьйре дика йойла!
-Мичахь болх беш ву хьо?
-Суна хьо еза.
-Билетан хӏун мах бу?
-Юьхьанца Дала кхоьллира стигалшший, латтий.
-Ткъа латта даьсса а, кегарин а дара, гобаьккхина кӀорга хи а, Ӏаьржа бода а бара, ткъа Делан Са хиш тӀехула лелаш дара.
-Дала элира: «Хуьлийла серло». ТӀаккха серло хилира.
-Дела хьаьжча, Цунна и серло дика хийтира. ТӀаккха Дала серло боданах къастийра.
-Маршалла ду хьоьга!
-Маршалла ду шуьга!
-Могуш дуй шу?
-Хьо муха ву?
-Хьо муха йу?
-Бераш муха ду?
-Дика ду.
-х1инца суна хьо хезаш ву хьуна
-Ас шура молу.
-3/4 5.
-Лоьмо жижиг доу.
-Ахь чай молий?
-Со мила ву?
-Со мила ю?
-Суна ца лаьа школе ваха.

TTSDistilationDatasets/cor/cornish_prompts.txt

@@ -1,3945 +0,0 @@
-Res yw dhymm prena bleujyow rag ow hares.
-Yma'n ki ow koska y'n karr.
-Ni a dhybras hansel dhe seyth eur.
-Yma kath war'n voos.
-Yth esen vy ow redya lyver.
-Ple'ma'n sodhva bost?
-A vynn'ta kavos neppyth dhe eva?
-Yma tybyans da dhymm.
-My yw re verr.
-An lyver-ma o es.
-An lyver-ma yw re gostek ragov.
-Yma ganso diwla smodh.
-A wodhesta kewsel Sowsnek?
-Fatla genes?
-Yma genev lyver.
-Fatel yw an gewer?
-Yma sehes dhymm.
-Ma sehes dhebm.
-An gewer yw brav hedhyw.
-Yma'n dyskador nowyth yn stevel an klass.
-Yma'n dyskadores nowyth yn stevel an klass.
-Ev yw koth lowr dhe vos dhe skol.
-Pandr'yw Tom ow redya?
-Ple’ma Laurie?
-Ple’ma’n ostel?
-My a garsa kavos tokyn dhe Boston.
-Yth esa an den ow tybri bara.
-Yma’n den ow tybri bara.
-An maw a dheber bara.
-Yma’n maw ow tybri bara.
-Yma dhodho diw vyrgh.
-Yth esov vy yn Dubai.
-Py liw yw?
-My a’n gorras y’th roum.
-Hi yw pymp bloodh.
-Yma dhis lies lyver.
-My a vynn skrifa lyther.
-Y fynnav skrifa lyther.
-Nyns on da ganso.
-My a vynn triga.
-An dowr o re domm de.
-My a dhegemeras lyther dhyworti.
-Hemm yw ki.
-My a dhegemeras dha lyther.
-My re dhegemeras dha lyther.
-Yw ow gorthyp ewn?
-Yma dhymm kothman.
-Yma dhymm koweth.
-Edgar Degas yw ow hanow.
-Yth esa dhodho unn vyrgh.
-Yma lost hir dhe’m ki.
-Ple’ma dha sagh?
-My a brenas naw flour.
-I eth dhe byskessa.
-Glyb yw Tomm.
-Yma seghes dhymm.
-Nyns ov studhyer.
-Nyns eus seghes dhymm.
-Trigys ov vy yn Hyogo.
-Nyns yw klavji.
-I a vynn agan kavos.
-Y fynnons agan kavos.
-I a wra agan kavos.
-Y hwrons agan kavos.
-A yll’ta ow klewes?
-Prag yth es’ta owth eva dowr?
-Yw hy thas dyskador?
-Yth esen vy y’n skol.
-A welydh myghternes?
-My a vynn koska yn ow chambour.
-My a yll ponya.
-Gwra redya an lyver ma!
-Yma dhedha diw vyrgh.
-Jori a wor kewsel peder yeth.
-Jori a wor kewsel peswar tavas.
-My a gar ow mamm.
-Homm yw ow fluven blomm.
-Ingo a’s kar.
-Yth esov war y lergh.
-Hemm yw ow jynn-amontya.
-Ple’th yw trigys dha das gwynn?
-Saw ny yll den vyth ow gweres.
-Es’ta owth eva gwin?
-Nyns eus nown dhymm.
-Yma’n maw na ow kewsel Sowsnek.
-Res yw dhodho kewsel Sowsnek.
-Yma’n lyver ma dhe Tony.
-Yma’n vowes ow tybri bara.
-My a dhanvonas dhis lyther.
-Pandr’a vyn’ta dhe wul a-vorow?
-My a grys Tom dhe’m kara.
-Ny gar hi den vyth ha ny’s kar den vyth.
-Komolek o de.
-Yma dhodho dew garr-tan.
-Nos da!
-Gorthuher da!
-Ple’ma ow lyver?
-Ple’ma ow lyvrow?
-Hi yw unnek bloodh warn ugens.
-Yma va owth ola.
-Yma hi owth ola.
-Lowen ov vy.
-Lowen ov.
-Yth ov vy lowen.
-Eus mona dhedhi?
-Eus mona dhodho?
-Eus mona ganso?
-Eus mona gensi?
-Ple’ma ow harr-tan?
-Ple’ma ow harr?
-Res yw dhymm skrifa lyther.
-Meur ras!
-Gromerci!
-Nyns eus korev omma.
-Os ta studhyer?
-Hi a yll dos.
-Hwi a yll dos.
-Megi difennys!
-Megi difennys.
-Nyns os ta ow broder.
-Hweg yw an aval ma.
-Mowes teg yw Laurie.
-Ymons i ow tybri avalow.
-Yth esov vy ow tybri aval.
-Yma va ow tybri aval.
-Yma hi ow tybri aval.
-Yth eson ni ow tybri avalow.
-My a vynn oberi.
-Ny yllyn klewes Tom.
-Ny dheuth an prener.
-Skrif dhymm lyther, mar pleg.
-Skrif dhymm lyther, my a’th pys.
-Ple’ma dha fleghes?
-Hi a vynn oberi.
-Ny wonn.
-Nyns yw ow thas.
-Nyns yw ev ow thas.
-Nyns yw a ow thas.
-Yma dhe’n venyn na dew sagh.
-Ev re dheuth!
-Yma hi ow tos!
-Nyns eus dhedha nown.
-Pub seythen yth a dhe byskessa.
-Lowen on ni.
-Yma dhymm dew vab ha diw vyrgh.
-Mr Smith yw dyskador da.
-Eus dhis karr-tan?
-Yma dhymm kath ha ki.
-Yma dhymm ki ha kath.
-Yma dhymm unn ki hag unn gath.
-Yma dhymm unn gath hag unn ki.
-Yma dhe Ruben tri mab.
-Na wra ankevi skrifa dhymm.
-Ny yll ev dos; klav yw.
-Ny yll ev dos drefen y vos klav.
-Ny vynnav ankevi henna.
-Ny vynnav ankevi hemma.
-Eus dhis hwor, Juan?
-Ow gwreg yw hi.
-Hi yw ow gwreg.
-Homm yw ow gwreg.
-Gorthugher da!
-Dohajydh da!
-Dohajedh da!
-Myttin da!
-Hemm yw lyver.
-Onen, dew, tri, peswar, pymp, whegh, seyth, eth, naw, deg.
-Onan, dew, tri, peswar, pymp, hwegh, seyth, eth, naw, deg.
-Studhyer ov.
-Mynn.
-Gwra.
-Yma dhe’m modrep tri flogh.
-Ny welis vy henna.
-My re welas henna.
-My a’n gwelas.
-Os ta trigys omma?
-My a garsa koska.
-A vydh an gewer howlyek de’Sadorn?
-Yma dhymm diwros nowydh.
-Ny garons kathes.
-Klav yw.
-Ev yw klav.
-Eus seghyer y’n gwerthji ma?
-Eus seghyer y’n shoppa-ma?
-Gwrys yn ta!
-Res yw dhymm mos dhe’n gweli.
-Fatel o an gewer de?
-Yth esov vy ow redya an paper nowodhow.
-Yma bosti omma.
-Ev a wel dha vargh.
-Hi a wel dha vargh.
-Hi a wel agas margh.
-Ev a wel agas margh.
-My a garsa eva hanafas a de.
-My a dhallathas skrifa an lyver.
-Gwynn yw ow heun.
-Eus pellwolok y’th chambour?
-Ple’th os ta trigys lemmyn?
-My a’th kar!
-My a’th kar.
-Yma dha gi omma.
-Yma dha gi ena.
-Ottomma dha gi.
-Prag y hwruss’ta henna?
-Yowann yw ow noy.
-Yma nebonen ow kana.
-Nyns ov dha vab.
-Nyns ov agas mab.
-Nowydh yw an lyver ma.
-Lyver nowyth yw an lyver na.
-Lyver nowydh yw.
-An ydhyn a gana.
-Yma’n ydhyn ow kana.
-Da yw an te-ma.
-Mamm Tomm ov vy.
-Gwynn o an tewes war an treth.
-A wra glaw hedhyw?
-Pur deg yw dha bows.
-Yma dhymm kolon.
-My a vynn kavos aval.
-Yth esov vy ow skrifa lyver.
-My a’s gorras y’th roum.
-Yma dhymm karten gresys.
-Py liw yw hy blew?
-Py liw yw y vlew?
-My a redyas lyver ha my ow tybri.
-Yma dhedhi deg flogh.
-Yma dhodho deg flogh.
-Ro dhyn diw gollel ha peder forgh, mar pleg.
-Ro dhyn diw gollel ha peder forgh, my a’th pys.
-Rewgh dhyn diw gollel ha peder forgh, mar pleg.
-Rewgh dhyn diw gollel ha peder forgh, ni a’gas pys.
-Prag ymons i ow kul hemma?
-Prag yth es’ta ow kul hemma?
-Prag yth esos ow kul hemma?
-Prag yth esowgh hwi ow kul hemma?
-Yth esa own dhe Susanne.
-Ny allav gul henna.
-My a vynn dha weles a-vorow.
-My a vynn agas gweles a-vorow.
-Frynk ov.
-Gwreg Alan yw.
-Glas yw ow dewlagas.
-Tomm o de.
-Ny wor Maria tra vyth.
-Res yw dhis mos dhe’n skol.
-Res yw dhywgh hwi mos dhe’n skol.
-Res yw dhedha mos dhe’n skol.
-Tom res eth dhe’n gweli.
-Nyns esens i ena.
-Nyns eses ta ena.
-Nyns esewgh hwi ena.
-Ny ylli Tomm kavos Maria.
-Yma pymp pluven blomm omma.
-Ev a wrug ponya.
-Ple’ma dha ji?
-Ple’ma agas chi?
-Ple’th os ta trigys?
-Ple’ma y ji?
-Ple’ma hy chi?
-Bryntin!
-Splann!
-Yma diw gath dhybm.
-Gav dhymm, mar pleg.
-Gav dhymm, my a’th pys.
-Gevewgh dhymm, mar pleg.
-Gevewgh dhymm, my a’gas pys.
-Eus dhis hwerydh?
-Eus dhywgh hwerydh?
-Yma dhywgh lies lyver.
-A garses ta kavos hanafas aral a goffi?
-Os ta gwag?
-Eus nown dhis?
-Eus nown dhywgh?
-Prag yth esowgh hwi owth eva dowr?
-Demedhys ov hag yma dhymm dew flogh.
-My a wel lion.
-A yll Tom dos ynwedh?
-Na wra megi y’n gweli!
-Yma dhedha dew vab hag unn vyrgh.
-Ass os ta teg!
-Yma dhedhy bleujyow rudh.
-Ple’ma Kernow?
-Nyns yw Sowsnek es ragov.
-Ple’th esos ta?
-Ple’th esowgh whi?
-Ple’ma va?
-Ple’mons i?
-Ple’ma hi?
-Dhe by le y hwrussys ta mos de?
-Yth esov ow redya an New York Times.
-My a dhe’n skol pub myttin.
-Res yw dhymm skrifa lyther. Eus genes paper?
-Nyns yw Tom tas Maria.
-Hi a wor kewsel Spaynek.
-Peber ov.
-Tom a vynna y brena.
-Tom a vynna hy frena.
-Benyn deg os.
-Lever ow bos klav.
-Py lies lyver eus dhis?
-Py lies lyver eus dhywgh?
-Ny borth Tom kov a Varia.
-My a besyas oberi.
-Toshio, piw yw da genes?
-Py par ilow yw da gans Tom?
-Yma’n dhewbries ow mos yn-mes a’n eglos.
-Yma’n eglos na war vre.
-Yma’n eglos war an vre.
-Penn-bloodh lowen, Shishir!
-Penn-bloedh lowen, Shishir!
-Emily a vynn dyski Greka.
-Emily a garsa dyski Greka.
-Yth esa Pablo ha María omma.
-Genys veuv yn Tokyo yn 1968.
-A Frynk yth ov devedhys.
-A Bow Frynk yth ov devedhys.
-Devedhys ov a Frynk.
-Devedhys ov a Bow Frynk.
-Yw da gensi owravalow?
-Yth esen ni a’gan esedh yn kres an stevel.
-Yw da ganso owravalow?
-Yw da genes owravalow?
-Skwych ev yn farow.
-Gwra y dhegea.
-Pandr’a garses ta dhe gavos?
-Pandr’a vyn’ta dhe gavos?
-My a gar viajya.
-Seytek bloodh yw ow hothman.
-Seytek bloodh yw ow howeth.
-Seytek bloodh yw ow howethes.
-My a gar an gan-ma.
-My eth dhe Loundres.
-Yma va ow skollya termyn.
-Ny gonvedhas Tom.
-Ny gonvedhas Tom tra vyth.
-25 bloodh ov.
-Ev a verwis warleni.
-Ev a verwis warlena.
-Pymp bloodh warn ugens ov.
-Ymons i orth dha wortos a-dherag an daras.
-My a vynn dybri an keus.
-Ro dhymm an lo.
-Nos da, Mammik.
-Nos dha, Mammik.
-Dhe by le yth esos ta orth agan gorra?
-Tracy a gollas hy dewweder.
-Tom yw marow.
-Tom a verwis.
-Tom re verwis.
-Ny vynn Tom dybri henna.
-Ny wra Tom dybri henna.
-A leveris Tom dhe Varia y vos demedhys?
-Re domm yw.
-Yw hemma dha dhiwros?
-Yw hemma dha dhiwros jy?
-Yth esov vy ow hwilas hwel dhe wul.
-Ottawa yw penncita Canada.
-Penncita Canada yw Ottawa.
-My a yll gweres mar mynnydh.
-My a yll gweres mar mynn’ta.
-Res yw dhymm ponya.
-I a gewsi Frynkek.
-I a gewsis Frynkek.
-Yma teylu bras dhe Tom.
-Nyns eus dhymm diw gath.
-My a vynn kavos dha woos.
-Nyns eus edhom dhedhi a arghans.
-My a gollas ow thokyn. Pyth yw res dhymm y wul?
-A wodhes ta neuvya?
-A wodhes ta neyja?
-A wodhowgh hwi neyja?
-A wodhowgh hwi neuvya?
-A yll’ta neuvya?
-A yll’ta neyja?
-A yllowgh hwi neyja?
-A yllowgh hwi neuvya?
-Martesen y hwra glaw a-vorow.
-Ty a leveris gow dhe Tom.
-My a vynn y elwel.
-Ty a wrug y derri.
-Teg yw dha vargh.
-Teg yw agas margh.
-My a vynn dos a-dhesempis.
-Ny wor ev henna.
-Ny wor.
-Ny ros hi dhymm tra vyth.
-My a yll lemmel.
-Rudh o hy diwvogh.
-Laurie yw hi.
-Yma dhymm ki gwynn ha du.
-Gwren ni prenassa.
-My a yll kerdhes di war droos.
-Ro dhymm diwes, mar pleg.
-Keslowena!
-A wruss’ta goslowes a-dro dhe’n droglam?
-Y dhyskadores yw an venyn usi ow kewsel orth an maw na.
-Skwith ov.
-A yllowgh hwi gweles an lymnans?
-A yllons i gweles an lymnans?
-Eus lyvrow y’th chi?
-Mar pe arghans lowr dhymm, prena an karr-tan teg-na a wrussen.
-Mar pe arghans lowr dhymm, prena karr-tan teg a wrussen.
-Tom a vynn orthiv gweres Maria.
-Tom a vynn my dhe weres Maria.
-Piw a gavas an lyver a wrussen vy y gelli?
-Ny allav dybri.
-Yma dhedhi kath wynn.
-Yma dhodho kath wynn.
-A vynn’ta prena krys?
-A vynnowgh hwi prena krys?
-Yma hi ow kwiska pows wynn hedhyw.
-Ow hothman yw.
-Mar yeyn avel yey yw.
-Meur ras dhis a’n bleujyow teg.
-Hi a vynn dos ha bos medhoges.
-Pes dha hwedhel.
-Na wrewgh argya, mar pleg.
-Na gows orthiv y’n vaner-na!
-My a gar an kynnyav.
-Py eur yw hi poran?
-Ny’gas gweresav.
-Hi re wrug ankevy hy glawlen yn kyttrin.
-My a garsa kavos nebes moy a dhowr.
-Ow myrgh yw hi.
-Py lies jynn-tenna a wruss’ta dhe wertha an seythen usi passyes?
-Yma’n venyn ow tybri bara.
-An venyn a dheber bara.
-Hi a leveris y vos teg.
-Ny grysav yn Duw.
-Osaka yw brassa es Kyoto.
-Ni a wre dybri.
-Ni a dhybri.
-A vyn’ta y brena?” “Mynnav.
-A vyn’ta hy frena?” “Mynnav.
-A vyn’ta aga frena?” “Mynnav.
-Yma nebonan y’n stevel-ma.
-Ev a brenas lyver a-dro dhe Sowsnek yn lyverji.
-Ev a brenas lyver Sowsnek yn lyverji.
-Nyns eus dhyn marnas te.
-Nyns eus genen marnas te.
-Yma’n ki dhymmo vy.
-My a bew an ki.
-My a bew an ki ma.
-Yma’n ki ma dhymmo vy.
-Ow hi yw.
-Ow hi vy yw.
-My a bren paperyow-nowodhow pub dydh.
-Kows orthiv.
-Nyns yw res dhymm studhya Nihonek.
-My a’gas konvedh.
-My a’th konvedh.
-Ev a allsa y wul.
-My a skrifas lyther dhe Jim.
-Yth esa va a’y esedh war an kay.
-Piw a dhysk dhywgh?
-Piw a dhysk dhis?
-Piw yw dha dhyskador?
-Piw yw agas dyskador?
-My a gollas ow glawlen yn kyttrin.
-Yth esov owth anwosi, dell grysav.
-Pyth yw styr an lavar-ma?
-A wodhes ta dha vos pur deg?
-A wodhes ta dha vos marthys teg?
-Yth esa Maria a’y sav.
-An venyn a olas pan glewas an yeyn-nowodhow.
-Pyth esos ta ow kul?
-Ev a erviras gwertha y garr-tan.
-Pur goth yw ow mamm-wynn.
-Pur goth yw Tom.
-Ass yw Tom koth!
-Yma ow hath orth ow holya.
-A garses ta kavos hanafas a de lemmyn?
-A garsewgh hwi kavos hanafas a de lemmyn?
-Nyns yw es kewsel Sowsnek.
-Pur yeyn o.
-Pur yeyn o hi.
-Ny dhebrav kig mogh.
-Bysi yw Tas ow skrifa lytherow.
-Pur yeyn yw hi hedhyw.
-Yma ow kul glaw.
-Glaw a wra.
-Eus nebonan omma a gowsso Sowsnek?
-Pan vinhwerthydh, lowen ov vy.
-Mar minhwerthydh, lowen vedhav.
-Mar kwre’ta minhwerthin, lowen vedhav.
-Nebes avalow re godhas yn-nans a’n wedhen.
-Nebes avalow a godhas yn-nans a’n wedhen.
-Ow babi a vynn kewsel.
-Ow baban a vynn kewsel.
-Esos ta genen?
-Ev a’s tollas.
-Ev a wrug hy tholla.
-Martesen y hwra glaw kyns pell.
-Martesen y hwra glaw yn skon.
-Tom yw nebes kottha agesov.
-Hemm yw an diwettha tren.
-An diwettha tren yw.
-Yn Windhoek yth yw trigys ow herens hag yn Lüderitz yth o’ma trigys vy.
-Eus dhe Laurie jynn-amontya?
-Yma hi ow ri dhe bub flogh dew aval.
-Herwydh my yth yw tybyans da.
-Tybyans da yw, dell brederav.
-Gwra e’ dha honan.
-Ev a dheuth omma rag ow gweres.
-Ev a dheuth omma dhe’m gweres.
-Yma Tom yn-hons.
-Pur gales yw ragov kewsel Sowsnek.
-Yma dhymm kath ha ki. Du yw an gath ha gwynn yw an ki.
-My a’th kar hwath.
-My a’th kar ynwedh.
-Heb mar.
-Helen, homm yw ow heniterow.
-Helen, hemm yw ow henderow.
-Bythkweth ny leveris dhedhi my dh’y hara.
-Bythkweth ny leveris dhedhi y’s karen.
-Yw res dhymm mos ena?
-My a garsa kewsel orth John Warner.
-Tom a enowis an gantol gans tanbren.
-Tom a enowis an gantol gans an tanbren.
-Tom a enowis tanbren.
-Tom a enowis an tan.
-Pyth esowgh hwi ow hwilas?
-Pyth es’ta ow hwilas?
-Tom a yll neuvya mar skav avelos.
-Dehwel yn skon!
-Yma edhom dhedhi a daksi.
-Yma edhom dhodho a daksi.
-Medhow o Tom, dell grysav.
-My a grys yth o Tom medhow.
-O Tom bysi?
-O Tom pur vysi?
-Ev a wre neuvya y’n avon ma yn fenowgh.
-Yma ow broder byghan ow mires orth an bellwolok.
-Ogas dhe’n gorsav yth on ni trigys.
-A vyn’ta eva gwin yn le leth?
-My a wor dha vos koweth a Tom.
-Hi a brenas gwariell rag an maw.
-My a wayt y fynnydh ow gweres.
-My a wayt y fynnowgh ow gweres.
-Eus pluven war an desk?
-Piw a dorras hemma?
-Piw a’n torras?
-Piw a’s torras?
-Piw a dorras henna?
-Ygor yw an daras.
-Mar pe termyn genev, my a allsa dha weres.
-Yth esen vy yn klavji dres seythen.
-Nyns yw den vyth moy skentel agesso.
-Ha pandr’a wrug hi dhe dhelinya y’n tewes?
-Piw o?
-My a gosk y’m chambour.
-Ev a gemeras mel yn le sugra.
-Ev a gemmer mel yn le sugra.
-Myttin da, oll an bys!
-Mres Brown a gonvedh Nihonek.
-Pes bloodh os ta?
-Pes bloodh owgh?
-Yma jynn-amontya dhymm.
-My a’m beus jynn-amontya.
-My a bew jynn-amontya.
-Yma dhymm dew vroder hag unn hwor.
-Nyns yw pur vras an chi-ma.
-Nyns yw pur vras an chi ma.
-Yma lyver war an voos.
-Tomm yw.
-Pandr’a vyn’ta dhe wul?
-Pyth yw res dhis y wul?
-Ny gonvedh Tom Frynkek.
-Trigys ov yn Nihon.
-Yn Nihon yth ov vy trigys.
-A yll’ta ow gweres?
-A yllowgh ow gweres?
-A allses ta ow gweres?
-A allsewgh ow gweres?
-Gwra ow gweres, mar pleg.
-Re dhiwedhes yw.
-Re vyghan ov.
-My a gavas Tony.
-My re gavas Tony.
-My a wel dha gath y’n lowarth.
-My a wel agas kath y’n lowarth.
-Piw os?
-Piw os ta?
-Y hwra ergh a-vorow.
-A-vorow y hwra ergh.
-Piw owgh?
-Os ta demedhys?
-My a dheber avalow yn fenowgh.
-Nyns ov gwag.
-Yw an edhen byw po marow?
-Pubonan a wor henna.
-Da yw gans Maria mires orth an bellwolok.
-Maria a gar mires orth an bellwolok.
-Hi a gegin ragdho.
-Yma hi ow kegina ragdho.
-Piw a skrifas an lyther ma?
-Piw a skrifas an lyther na?
-Piw a skrifas an lyther?
-Ny allav y gonvedhes.
-Ny allav hy honvedhes.
-Ev a yll neyja.
-Yth esov ow kul hemma ragos.
-Ple’ma dha dhewlagas?
-Kales yw redya kanji.
-A allav vy mos yn-mes a’n stevel?
-Yma ow fleghes a’ga esedh orth an voos.
-Res yw dhymm koska lemmyn.
-Ny yll Tom dha weres lemmyn.
-Ny yll Tom agas gweres lemmyn.
-Ny goskav yn ta.
-Ny allav koska yn ta.
-Ev a wrug eva botellas a win.
-I a wre megi.
-Nyns ov skwith.
-Nyns eus pellwolok y’m stevel.
-A welydh an den po an bleydh?
-Yth esen ni ow mires orth an lymnans.
-Yma tri hi dhymm.
-Ass ov vy skwith!
-Pur skwith ov vy.
-My a vetyas orth koweth.
-My a vetyas orth kothman.
-My a vetyas orth ow hothman.
-My a vetyas orth ow howeth.
-My a vetyas orth ow howethes.
-Hi eth dhe’n cinema ganso.
-My a wrug eva an dowr.
-Farshad yw ow hanow.
-Farshad ov.
-Yma diw gath dhe Ken.
-Nyns yw tomm lowr an koffi-ma.
-Tom a verwis nans yw teyr bledhen.
-My a gar Sowsnek ynwedh.
-A vyn’ta eva koffi?
-A garses ta eva koffi?
-Losow a dyv.
-Yma’n losow ow tevi.
-Ple’ma’n gegin?
-My a wor neuvya.
-My a yll neuvya.
-Yma edhom dhe Varia a dhewdhek oy.
-Diwedhes yw.
-Diwedhes yw hi.
-Diwedhes yw a.
-Diwedhes yw ev.
-Ny wor Yowann seni an gitar.
-Wortiwedh y teu va.
-Teg os ta.
-Teg owgh hwi.
-Eus edhom dhis a vara, a selsig hag a geus?
-Tom a aswon tas Maria.
-Hemm yw ow thas.
-Ow thas yw.
-Yma ev ow mires orthowgh.
-Ev a vir orthowgh.
-Yma ev ow mires orthis.
-Yma marghas y’n dre.
-Yma marghas y’n dre-na.
-Ny allav y ygeri!
-Ny allav hy ygeri!
-Mar pe dy’Sul hedhyw, ni a wrussa mos dhe byskessa.
-Ple’ma dha skol?
-Ple’ma’gas skol?
-Rych os.
-Rych owgh.
-Yma dhodho mab aral.
-Yma dhedhi mab aral.
-My a red y lyver.
-My a redyas y lyver.
-My a red hy lyver.
-Yth esov ow redya y lyver.
-My a ros an lyvrow dhe’n studhyer ma.
-Nyns eus koffi lowr.
-Ny dherivis Tom orthiv y vos demedhys.
-My a vynn bos y’n bagas aral.
-Y hyllir y usya avel kollel.
-Na red y’n stevel-ma.
-Na redyewgh y’n stevel-ma.
-Na red y’n stevel-na.
-Na redyewgh y’n stevel-na.
-Tom, es’ta omma?
-Ty re gollas dha lawlen.
-Hwi re gollas agas glawlen.
-Gwren ni gul henna.
-Gwren henna.
-Nyns yw res dhis studhya hedhyw.
-Hemm yw ow broder.
-Ev yw ow broder.
-Ow broder yw ev.
-Homm yw ow whor.
-Henn yw ow broder.
-Ow broder yw henna.
-Ow broder yw hemma.
-Honn yw ow hwor.
-Ow hwor yw honna.
-Ow hwor yw homma.
-Ow hwor yw hi.
-Hi yw ow hwor.
-Gwag os, dell dybav.
-Yma lies kothman dhe Wella.
-Yma lies koweth dhe Wella.
-Yma lies kowethes dhe Wella.
-Pur lowen vien mar kwrella dos.
-A wra ergh yn Boston?
-Yth esen ow pobas tesen.
-Krev yw Tom.
-Pyth yw dha hanow?
-Pyth yw agas hanow?
-Py hanow os ta?
-Py hanow owgh hwi?
-Pyth yw hy hanow?
-Pyth yw y hanow?
-Nyns en vy mar grev avel ow thas.
-Ny evav aga dowr.
-Ny wor ow mamm lewya karr-tan.
-Prag y fynnydh y wodhvos?
-Hemm yw kig da.
-Da yw an kig-ma.
-Kraf ov.
-Dy’gol vydh a-vorow.
-A-vorow y fydh dy’gol.
-Tom a omwolghas.
-Tom re omwolghas.
-Nyns esa den vyth y’n stevel.
-Nyns esa den vyth y’n stevel-na.
-Gwynsek o de.
-Trigys yw yn ogas.
-Yth esov owth eva leth.
-My a yv leth.
-Pyth esos ta ow kegina?
-A gewsir Sowsnek yn Canada?
-Nyns usi Tom y’n klavji.
-Pyth yw hanow dha vyrgh?
-Pyth yw hanow agas myrgh?
-A vyn’ta eva te po koffi?
-Nyns yw da ganso koffi.
-Nyns yw da ganso eva koffi.
-Eus, yma dew.
-Eus, yma diw.
-Ny ylli dos drefen y vos klav.
-A garses ta kavos nebes sugra?
-A garsewgh hwi kavos nebes sugra?
-I a’n ewnas.
-I a’s ewnas.
-Ev a dhybris frutys ha losow-kegin.
-Ev a dhybris frooth ha losow-kegin.
-Usi ev tre?
-Usi hi tre?
-Yma’n gath owth omgudha yn-dann an gweli-dydh.
-Stevel Mr Johnson o onan vras.
-Ty a boon.
-Whi a boon.
-Yma va ow ponya.
-Yma hi ow ponya.
-Yma ow ponya.
-Nyns yw boghosek.
-Ple’ma Britney Spears?
-Hi a ganas yn lowen.
-My a vetyas orth Maria de.
-Diwla yn-bann!
-My a gews Sowsnek pub dydh.
-Ple’ma ow broder?
-Nyns ov medhek.
-I a leveris gow.
-Byghan lowr yw an stevel.
-Ni a vetyas orth Maria.
-Ny vynnen anwosi, ytho nyns yth yn-mes.
-A vyn’ta ow ladha?
-Omdennys ov.
-Yma boos lowr dhyn lemmyn.
-Ev a vynn metya orthis.
-Ev a vynn metya orthowgh.
-Deg, ugens, deg warn ugens, dew-ugens, deg ha dew-ugens, tri-ugens, deg ha tri-ugens, peswar-ugens, deg ha peswar-ugens, kans.
-Ny veu an lavar-ma treylys whath.
-Meur ras a’th ro.
-Pur dhrog yw genev!
-My a wel an chi.
-Ow hothman a’m gweresas.
-Ow gweres a wrug ow hothman.
-Yma dhodho seyth mab.
-Yma dhedhi seyth mab.
-Ragos sy yw hemma.
-Ragos sy yw homma.
-Ny wrug Tom goslowes.
-Yma dhedha mab.
-Yeyn yw yn chi.
-Yma own dhodho.
-Ev a borth own.
-Ownek yw.
-My a vynn y ri dhe Tom.
-My a vynn hy ri dhe Tom.
-Yma’n howl ow splanna.
-Yma’n edhen yn hy neyth.
-Ple hwelsys ta Nancy?
-Ple hwruss’ta gweles Nancy?
-Y leverir yma ev yn Breten Veur.
-I a hunrosas.
-Prag y studhydh Frynkek?
-Prag y hwre’ta studhya Frynkek?
-A Ostrali yth yw Jane devedhys.
-Pandr’a hwarva?
-Pes, my a’th pys.
-Pes, mar pleg.
-Pesewgh, my a’gas pys.
-A wre’ta convedhes Frynkek?
-A wrewgh hwi konvedhes Frynkek?
-A nyns yw hi medhoges?
-A nyns yw a medhek?
-My a garsa kewsel orth Judy.
-A allav vy kewsel orth Judy?
-Yw res dhymm gortos tre hedhyw?
-Prag yth yw ow sagh gwag?
-Hi a vynna metya orthiv.
-Yth esen ow redya lyver hag onan pur dha o va.
-Ni a redyas lyver hag onan pur dha o va.
-My a breder y kews Tom Frynkek yn ta.
-Tom a gews Frynkek yn ta, dell brederav.
-My a grys y kews Tom Frynkek yn ta.
-Tom a gews Frynkek yn ta, dell grysav.
-Ple feu Tom genys?
-My a brederis y vos klav.
-Ty a wra anwosi.
-Yth eses tre de.
-Yth esewgh tre de.
-Ow hath a vynn kara hemma.
-Ow hath a vynn kara homma.
-My a gara Maria.
-Ple y’s gwelsys?
-Ple y’s gwelsowgh?
-Ple y’n gwelydh?
-Ple y’n gwelowgh?
-Bythkweth ny welis kammneves.
-Kerys ov gans ow mamm.
-Ow mamm a’m kar.
-A nyns eus dhis pluven?
-A nyns eus dhywgh pluven?
-Ev a bew an karr-tan na.
-Ow mamm a gegin yn ta.
-Kows yn lent!
-Dewdhek bloodh ov.
-Dewdhek bloodh ov vy.
-Ny vynnav oberi.
-Ny yll Tom dos genen.
-A welsys ta Tom?
-A welsowgh hwi Tom?
-Nyns esa Maria ena.
-Yma Tom owth ola hwath.
-Nowydh o an lyver ma.
-Ro dhymm nebes dehen rew.
-Nowydh o an lyver.
-Nowydh o an lyver na.
-Ny allav kavos an paper-nowodhow.
-Medhogyon on.
-Edhom yw dhymm a vara hag a leth.
-Nyns eus den vyth y’n stevel.
-Tom yw hanow ow mab.
-My a dheuth dh’y ladha.
-My a dheuth rag y ladha.
-Tom a vynn y pren y das hoba ragdho.
-Tom a vynn y das dhe brena hoba ragdho.
-My a brederis dha vos ow koska.
-Yma lies lyver dhe’m tas.
-My a skrifas an lyver ma.
-My a skrifas an lyver na.
-My a skrifas an lyver.
-An lyver ma a skrifis.
-Pan dhifunis, yth esen y’n karr-tan.
-Ev a omwolgh.
-A allav vy mos dhe’th kevewy haneth?
-Ny vogav.
-Deun dhe Boston.
-Yn poynt da, meur ras. Ha genes sy?
-My a gar Ostrali.
-Yma ow skrifa lyver nowydh hevleni.
-Ny vynnons dos.
-Ny wrons dos.
-A wre’ta kewsel nihonek?
-Yma delen ow kodha.
-Ny vynn Tom mos.
-Yma karer nowydh dhe Jane, dell hevel.
-Y hevel bos karer nowydh dhe Jane.
-Nyns yw Almaynek yeth es.
-Res yw dhymm dha weles haneth.
-Nyns eus fleghes dhymm.
-I a gana.
-Yth esens ow kana.
-My a dhybris an kig.
-An kig a dhybris.
-Nyns yw es skrifa gans krey.
-Yth esa ow seni an piano.
-Tom a brenas carr-tan nowydh.
-My a dhybris an avalow rudh.
-Tom re brenas carr-tan nowydh.
-Tekka ov agesos sy.
-Tekka ov agesowgh hwi.
-Nyns yw gwag.
-Kuv yw an venyn deg.
-Ov, demedhys ov.
-Ov, pries ov.
-My a wrug dha glewes.
-Ny allav koska.
-Ny yllyn koska.
-Ny yllis koska.
-Benyn ov.
-Ple’ma’n re erel?
-Py par mowes os ta?
-Ev eth dhe brenassa.
-Hi eth dhe brenassa.
-Yma diwros koth dhymm.
-My a’m beus diwros koth.
-Maria a’m aswon.
-Ny’m beus tokyn.
-Nyns eus tokyn dhymm.
-Ny wre’ta omwolghi.
-An mowysi a ober.
-Ny gemeris tra vyth.
-Ny vynnav merwel.
-Nyns ov marow.
-Yma ow kul ergh hedhyw.
-Ple’ma’n arghantti?
-My a vynn gweles dha ji.
-My a vynn gweles agas chi.
-Ichiro Tanaka yw ow hanow.
-A ble’th os ta devedhys?
-A ble’th owgh hwi devedhys?
-My yw dyskador ynwedh.
-My yw dyskadores ynwedh.
-Gwynn yw an ki.
-Yma Tom ow klanhe y stevel.
-Goliys yw Tom.
-Py par lyver a brensys?
-Py lyver a brensys?
-My a wel an maw.
-My a wel maw.
-A ny gerydh kathes?
-A ny wre’ta kara kathes?
-Yma Shishir orth ow holya.
-Yma diw bellwolok dhyn.
-Ev a vynn dha weres.
-Ow hothmans owgh hwi.
-Yw dha wreg Brythones?” “Nag yw, nyns yw Brythones, Albanes yw.
-Fatla genes hedhyw?
-Fatla genowgh hwi hedhyw?
-Ass yw a krev!
-Yw hemma dha erlyver?
-Yw hemma dha erlyver jy?
-Yw hemma agas gerlyver?
-Yw hemma agas gerlyver hwi?
-Garow yw morladron.
-Kerys ov.
-Rych ov.
-Hwi a yll gul devnydh a’m karr-tan nowydh.
-My a allsa amma dhis.
-My a ylli amma dhis.
-My a allsa amma dhywgh.
-My a ylli amma dhywgh.
-Pandr’a vynnyn dhe dhybri?
-Pandr’a wren dhe dhybri?
-My a garsa kavos hanafas a de.
-My a breder y fedhydh tas pur dha.
-Hemm yw an chi mayth yw ow ewnter trigys.
-A Yowann, a welsys ta an gath?
-Ny vynnav ygeri an fenester.
-Res yw dhymm eva.
-I a gavas Tom.
-My a gan.
-Yth esov ow kana.
-Duw genes, Sayoko.
-My a’n kar.
-My a’s kar.
-Ty a garav.
-Y’th karav.
-Da yw genev.
-I a gar Tom.
-Ro dhymm gwedrennas a leth.
-Hi a gelwis hy whor.
-Hi a gelwi hy hwor.
-Pur skwith yw an tas.
-Yma paper-nowodhow dhe’n maw.
-Kig yar yw hemma.
-My a vynn ri dhodho an lyver a-vorow.
-A-vorow y fynnav ri dhodho an lyver.
-My a vynn ri dhedhi an lyver a-vorow.
-A-vorow y fynnav ri dhedhi an lyver.
-My a vynn ri dhodho y lyver a-vorow.
-A-vorow y fynnav ri dhodho y lyver.
-Lowen yw Ken.
-Ni a wrug koska yn tylda pur byghan.
-Noth o an baban.
-Noth o an babi.
-Yma Tom orth y synsi.
-Yma kudyn bras dhe Tom.
-Ny wor den vyth hy hanow.
-Ny wor den vyth y hanow.
-Ny wor den vyth aga hanow.
-Koth, hager ha tew yw.
-Edhom yw dhymm a vona.
-Edhom yw dhymm a arghans.
-A allav vy usya an bluven ma?
-Ny wonn henna.
-Eus arghans dhedha?
-Eus mona dhedha?
-Eus arghans dhis?
-Eus mona dhis?
-Eus arghans dhywgh?
-Eus mona dhywgh?
-Eus arghans genes?
-Eus mona genes?
-Eus arghans genowgh hwi?
-Eus mona genowgh hwi?
-Kig ha pysk a werth an gwerthji na.
-Yw hemma dha lyver?
-Yw hemma dha lyver jy?
-Yw hemma agas lyver?
-Yw hemma agas lyver hwi?
-Sowsnek yw yeth an bys.
-Sowsnek yw taves an bys.
-Hemm yw klavji.
-Klavji yw hemma.
-Pur vyghan o.
-Nyns ov dha eskar.
-Nyns ov agas eskar.
-I a yll dos.
-Yth esa Tom ow kewsel orth Maria.
-Ple’ma’n bosti?
-Pyth yw henna?
-Pyth yw hemma?
-Yma ev ow redya.
-A gerydh ow hwor?
-Drog yw genev, ny allav dha weres.
-Yth esa an kathik owth eva leth yn-dann an voos.
-Yma’gan kath y’n gegin.
-Res yw dhymm mos dhe'n bisva.
-Klavji bras yw.
-Yma enesow y’n mor.
-Yma bugh dhymm.
-Yma dhodho unn gath ha dew gi.
-Na wra ygeri an daras.
-Na wrewgh ygeri an daras.
-Skwith o an maw.
-Ny welis Tomm.
-Ny’gas gwelas Tomm.
-Ny’n gwelas Tomm.
-Hemm yw aval glas.
-Yth hevel na wor Tomm kewsel Frynkek.
-Ple’ma dha bellgowser?
-Ny allav y weles.
-Ny allav hy gweles.
-Ny allav aga gweles.
-Nyns yw homma ow hath vy.
-Ny vynnav dos.
-Tomm a’n gwelas.
-Tomm a’s gwelas.
-Tomm re’n gwelas.
-Tomm re’s gwelas.
-Tomm, lavar dhymm, mar pleg …” – “Mar pleg!
-Tomm a skrifis an lyver na.
-Ple’ma dha gerens?
-Es o an lyver ma.
-Re gostek ragov yw an lyver ma
-Ni a dhybris hansel dhe seyth eur.
-Re verr ov.
-Yma dhodho diwla smodh.
-Brav yw an gewer hedhyw.
-Yma'n dyskador nowydh yn stevell an klass.
-Yma'n dhyskadores nowydh yn stevell an klass.
-Pyth usi Tom ow redya?
-Re domm o an dowr de.
-Ki yw hemma.
-Glyb yw Tom.
-Prag yth esos owth eva dowr?
-Red an lyver ma!
-Redyewgh an lyver ma!
-Ow fluven blomm yw homma.
-Ow jynn amontya yw hemma.
-Esos owth eva gwin?
-Yma'n vowes ow tybri bara.
-Nos dha!
-Yma ev owth ola.
-Eus arghans dhedhi?
-Eus arghans dhodho?
-Eus arghans ganso?
-Eus arghans gensi?
-Yma ev ow tybri aval.
-Ple'ma agas fleghes?
-Dyskador da yw Mester Smith.
-Na ankov skrifa dhymm.
-Ow gwreg yw homma.
-Lyver yw hemma.
-A vydh an gewer howlyek dy'Sadorn?
-Yma diwros nowydh dhymm.
-Yth esov ow redya an paper nowodhow.
-My a garsa eva hanafas te.
-Ow noy yw Yowann.
-Mamm Tom ov.
-Yth esov ow skrifa lyver.
-Ro dhyn diw gollell ha peder forgh, mar pleg.
-Ro dhyn diw gollell ha peder forgh, my a'th pys.
-Rewgh dhyn diw gollell ha peder forgh, mar pleg.
-Rewgh dhyn diw gollell ha peder forgh, ni a'gas pys.
-Prag yth esowgh ow kul hemma?
-Gwreg Alan yw hi.
-Res yw dhywgh mos dhe'n skol.
-Nyns eses ena.
-Nyns esewgh ena.
-Ny ylli Tom kavos Maria.
-Ev a bonyas.
-Yma diw gath dhymm.
-Gevewgh dhymm, my a'gas pys.
-Prag yth esowgh owth eva dowr?
-My a wel lew.
-Yma dhedhi bleujyow rudh.
-Ple'th esowgh?
-Ple'ma ev?
-Pandr'a garses dhe gavos?
-Pandr'a vynnydh dhe gavos
-Pandr'a vyn'ta dhe gavos?
-Yma ev ow skollya termyn.
-Marow yw Tom.
-Yw homma dha dhiwros?
-Yw homma dha dhiwros sy?
-Yth esov ow hwilas hwel dhe wul.
-A wodhes neuvya?
-A wodhowgh neuvya?
-Hi re ankovas hy glawlen yn kyttrin.
-Yth esa ev a'y esedh war an kay.
-Eus nebonan omma a wor kewsel Sowsnek?
-Tybyans da yw orth ow brys vy.
-Helen, ow heniterow yw homma.
-Helen, ow henderow yw hemma.
-Pyth esowgh ow hwilas?
-Pyth esos ow hwilas?
-Os demedhys?
-Ow thas yw hemma.
-Tom, esos omma?
-Ple fydh Tomm?
-Mamm wynn Tomm ov.
-Google yw ow dyskador.
-Ny gonvedhav hemma.
-Bras o an chi.
-My a yll konvedhes Tomm.
-Prag na allav dha weles?
-Tomm a wor henna.
-Ny wor Tomm henna.
-Ow eskar os.
-Ow eskar owgh.
-Na skrifis, ny skrifis henna.
-Na skrifis, ny’n skrifis.
-Pyth yw hanow dha das?
-Pyth yw hanow agas tas?
-Nyns eus owravalow war an voos.
-Nyns eus owraval war an voos.
-Gorhemynadow a Gernow!
-Prag?
-Mar pleg.
-Arta?
-Soweth!
-Fatla?
-Nadelik Lowen!
-Pysk, mar pleg.
-Kemmer with.
-Na fors.
-Dydh da, Tom.
-Chons da.
-Ha ty?
-Toma deyin.
-Glyb yw hi.
-Tomm yw hi.
-Yeyn yw hi.
-Howlyek yw hi.
-Ass yw drog an gewer?
-Ass yw splann an gewer?
-Ass yw da an gewer?
-Ty wocki!
-Fatel yw an gewer hedhyw?
-Yma an howl ow splanna.
-Yma nown dhymm.
-Ober da!
-Py eur yw hi?
-Py eur yw?
-dy'Lun yw hedhyw.
-dy'Meurth yw hedhyw.
-dy'Mergher yw hedhyw.
-dy'Yow yw hedhyw.
-dy'Gwener yw hedhyw.
-dy'Sadorn yw hedhyw.
-dy'Sul yw hedhyw.
-Trigys ov vy yn chi yn Druru.
-My a wra mos dhe'n diwotti.
-Den heb tavas a gollas y dir.
-Gorta omma.
-Dydh da.
-Pygemmys?
-Gonn!
-Pur goynt.
-Lavar neppyth!
-Dydh da, sos!
-Ottena.
-My a ober.
-Ni a wor.
-Ev a gewsis.
-Sav yn-bann.
-Dha weles!
-Gorta omma!
-Gav dhymm.
-Bydh lowen!
-My a red.
-Bydh kosel.
-Gav dhymm!
-Dha weles.
-Ke ena.
-Deus lemmyn.
-Deus a-ji!
-My a gerdh.
-Skrif yn skon!
-Deus yn skon.
-My a gonvedh.
-Ke dhe-ves.
-Ke dhe-ves!
-Ha lemmyn?
-Hi a gerdh.
-My a bon.
-Deus omma.
-Rudh yw an ebron.
-Rudhvelyn yw an ebron.
-A wre'ta gweles an ebron?
-Glas yw an ebron.
-Glas o an ebron.
-Loos o an ebron.
-Rudh o an ebron.
-Yw an ebron glas? Yw.
-A wrav vy gweles an ebron?
-A wrewgh hwi gweles an ebron?
-Loos yw an komolen.
-Py liw yw an komolen?
-Ev a drig y'n kommol.
-Yeyn yw an gwyns hedhyw.
-My a yll klewes an gwyns.
-Hi a wrug ergh.
-Yma hi ow kul ergh.
-Hi a wra ergh yn-mes.
-My a vynn kavos ergh.
-Kas yw genev ergh!
-Da yw genev ergh.
-Hi a wrug ergh de.
-Da yw gans Tom ergh.
-Yth esa hi ow kul ergh.
-Da yw ganso ergh.
-Da yw gensi ergh.
-Da yw gans Mary ergh.
-Da yw genen ergh.
-Da yw gansa ergh.
-Kas yw genev ergh.
-Yw henna ergh?
-Yma hi ow kul ergh lemmyn.
-a vydh hi ergh haneth?
-yw da genes ergh?
-yw da genowgh ergh?
-Yma hi ow kul ergh omma.
-Yma hi ow kul ergh ena.
-Ott, yma hi ow kul ergh!
-Hi a wrug ergh nyhewer.
-Da yw genen an ergh.
-Yma hi ow kul ergh arta.
-Rudh yw an howl.
-Bras yw an howl.
-Gwynn yw an howl.
-Kas yw genev an howl.
-Da yw genev an howl.
-Melyn yw an howl.
-Yth esa an howl ow splanna.
-Steren yw an howl.
-Yth esa hi ow kul glaw.
-Hi a wrug glaw de.
-Hi a wra glaw ena.
-Kas yw genev glaw.
-Hi a wra glaw lemmyn.
-Hi a vydh glaw haneth.
-Yth esa hi ow kul glaw de.
-Yw da genes glaw?
-Yw da genowgh glaw?
-A vydh hi glaw a-vorow?
-Yma hi ow kul glaw yn-mes.
-Yma hi ow kul glaw arta!
-Ple'ma'n glaw?
-Yma hi ow kul glaw arta.
-Yma hi ow kul glaw omma.
-Yma hi ow kul glaw ena.
-Yma hi ow kul glaw lemmyn.
-Kas yw genev an glaw.
-Yma hi ow kul glaw hedhyw.
-Da yw gensi an glaw.
-Da yw ganso an glaw.
-Hi a vydh glaw a-vorow.
-Da yw genev sport.
-Da yw genev keun.
-Da yw genev te.
-Da yw genev tesen.
-Da yw genev choklet.
-Da yw genev Tony.
-Da yw genev gwav.
-Da yw genev avalow.
-Da yw genev kathes.
-Da yw genev gwenton.
-Da yw genev henna.
-Da yw genev honna.
-Da yw genev tus.
-Da yw genev mergh.
-Da yw genev Sowsnek.
-Da yw genev Tom.
-Da o genev Tom.
-Da yw genev korev.
-Da yw genev glas.
-Da yw genev mowesi.
-Da yw genev hemma.
-Da yw genev homma.
-Da yw genev benenes.
-Da yw genev Frynkek.
-Da yw genev Tatoeba.
-Da yw genev Mary.
-Da yw genev bara.
-Da yw genev mel.
-Da yw genev koffi.
-Da yw genev du.
-Da yw genev dillas.
-Da yw genev leth.
-Da yw genev dowr.
-Da yw genev avan.
-Da yw genev fleghes.
-Da yw genev an re ma.
-Da yw genev bleujyow.
-Da yw genev melyn.
-Da yw genev skol.
-Da yw genev gwin.
-Da o genev henna.
-Da o genev honna.
-Da yw genev keus.
-Da o genev an fylm ma.
-Da yw genev an ki.
-Da yw genev neuvya.
-Da yw genev kana.
-Da yw genev ponya.
-Da yw genev oberi.
-Da yw genev kerdhes.
-Da yw genev dybri.
-Da yw genev redya.
-Da yw genev donsya.
-Da yw genev pyskessa.
-Da yw genev golya.
-Da yw genev eva.
-Da yw genev skrifa.
-Da yw genev dybri avalow.
-Da yw genev studhya Sowsnek.
-Da yw genev goslowes orth ilow.
-Da yw genev skrifa omma.
-Da yw genev prena dillas.
-Da yw genev eva leth.
-Da yw genev bos omma.
-Da yw genev redya lyvrow.
-Da yw genev studhya Frynkek.
-Da yw genev kewsel Kembrek.
-Da yw genev dos omma.
-Da yw genev dybri kig.
-Da yw genev dybri pysk.
-Da yw genev mos leow.
-Da yw genev gul henna.
-Da yw genev gul honna.
-Da yw gensi gwin.
-Da yw gensi owravalow.
-Da o gensi henna.
-Da o gensi honna.
-Da yw gensi arghans.
-Da yw gensi enevales.
-Da yw gensi Mary.
-Da yw gensi fav.
-Da yw gensi mowesi.
-Da yw gensi koffi.
-Da yw gensi an dhyskadores.
-Da yw gensi an dyskador.
-Da yw gensi redya.
-Da yw gensi ponya.
-Da yw gensi an gathes ma.
-Da yw gensi dehen rew.
-Da yw gensi choklet, ynwedh.
-Da yw gensi kana.
-Da yw gensi hy ober.
-Da yw gensi eva.
-Da yw gensi lyvrow ynwedh.
-Da yw gensi an ki na.
-Da yw gensi redya lyvrow.
-Da yw gensi goslowes orth ilow.
-Da yw gensi kerdhes genev.
-Nyns yw da gans Tom keus.
-Nyns yw da ganso pysk.
-Nyns yw da ganso owravalow.
-Nyns yw da gans Tom hemma.
-Nyns yw da gans Tom homma.
-Nyns yw da gans Tom skol.
-Nyns yw da gans Tom kig mogh.
-Nyns yw da gans Tom keun.
-Nyns yw da gans Tom kathes.
-Nyns yw da gans Tom kig bewin.
-Nyns yw da gans Tom benenes.
-Nyns yw da gans Tom koffi.
-Nyns yw da gans Tom leth.
-Nyns yw da gans Tom pysk.
-Nyns yw da gans Tom oyow.
-Nyns yw da gans Tom choklet.
-Nyns yw da gans Tom korev.
-Nyns yw da gans Tom owravalow.
-Nyns yw da gans Tom fleghes.
-Nyns yw da gans Tom boos pooth.
-Nyns yw da gans Tom an liw ma.
-Nyns yw da gans Tom y ober.
-Nyns yw da gans Tom an benenes na.
-Nyns yw da gans Tom an venyn na.
-Nyns yw da gans Tom an tybyans.
-Nyns yw da gans Tom gortos.
-Nyns yw da gans Tom nejya.
-Nyns yw da gans Tom an tybyans na.
-Nyns yw da gans Tom an gwari ma.
-Nyns yw da gans Tom kana.
-Nyns yw da gans Tom dybri pysk.
-Nyns yw da gans Tom koffi gans sugra.
-Nyns yw da gensi pysk.
-Nyns yw da gensi owravalow.
-Nyns yw da gensi koffi.
-Nyns yw da gensi an gwari ma.
-Nyns yw da gensi oberi.
-Nyns yw da gensi an liw ma.
-Nyns yw da gensi ki Tom.
-Nyns yw da genev koffi.
-Nyns yw da genev hemma.
-Nyns yw da genev homma.
-Nyns yw da genev hav.
-Nyns yw da genev avalow.
-Nyns yw da genev Sowsnek.
-Nyns yw da genev keun.
-Nyns yw da genev ober tre.
-Nyns yw da genev skol.
-Nyns yw da genev oyow.
-Nyns yw da genev gwenton.
-Nyns yw da genev te.
-Nyns yw da genev henna.
-Nyns yw da genev honna.
-Nyns yw da genev gwin.
-Nyns yw da genev gwav.
-Nyns yw da genev choklet.
-Nyns yw da genev ergh.
-Nyns yw da genev keus.
-Nyns yw da genev korev.
-Nyns yw da genev kathes.
-Nyns yw da genev kig mogh.
-Nyns yw da genev enevales.
-Nyns yw da genev kig bewin.
-Nyns yw da genev leth.
-Nyns yw da genev pysk.
-Nyns yw da genev an onan ma.
-Nyns yw da genev an hatt ma.
-Nyns yw da genev an koffi.
-Nyns yw da genev koffi yeyn.
-Nyns yw da genev fleghes drog.
-Nyns yw da genev an le ma.
-Nyns yw da genev dha hanow.
-Nyns yw da genev an lyver ma.
-Nyns yw da genev keun bras.
-Nyns yw da genev payntya.
-Nyns yw da genev ponya.
-Nyns yw da genev glanhe.
-Nyns yw da genev kerdhes.
-Nyns yw da genev oberi.
-Hou!
-Yeghes da!
-Farwell dhis!
-Duw genes!
-Duw genowgh!
-Hou.
-Fisten!
-Fistenewgh!
-Gorta!
-Gortewgh!
-Meur ras.
-Piw?
-Kewgh.
-Gorta.
-Gortewgh.
-Na fors!
-Kemmer with!
-Sav yn-bann!
-Deus a-ji.
-Dewgh a-ji.
-Yn sur!
-Ev a bon
-Hi a bon.
-Hi a dheudh.
-Ev a dheudh.
-Nos da, Mamm.
-Te, mar pleg.
-Ev a ober.
-Hi a ober.
-Hi a wrug glaw.
-Dydh da, mowesi.
-Deus yn-mes.
-Dewgh yn-mes.
-Meur ras dhis.
-Ni a gonvedh.
-Koffi, mar pleg.
-Ass yw teg!
-Ni a wortas.
-Tom a wortas.
-Tom a wor.
-I a wortas.
-Drog yw genev kewer yeyn.
-Kewer drog yw.
-Teg yw an gewer.
-Yeyn yw an gewer.
-Gwynsek yw an gewer.
-Pooth yw an gewer.
-Howlyek yw an gewer.
-Komolek yw an gewer.
-Niwlek yw an gewer.
-Erghek yw an gewer.
-Glawek yw an gewer.
-Da yw an gewer.
-Drog yw an gewer.
-Glawek o an gewer.
-Kas yw genev an gewer ma.
-Fatel yw an gewer ena?
-Fatel o an gewer?
-Da yw an gewer haneth.
-Yeyn yw an gewer lemmyn.
-Drog yw an gewer hedhyw.
-Pur dha o an gewer.
-Euthyk yw an gewer hedhyw.
-Da yw an gewer hedhyw.
-Pur dhrog yw an gewer.
-Kas yw genev an gewer omma.
-Pur wynsek yw an gewer.
-Fatel yw an gewer yn-mes?
-Ki da!
-Keun a yll neuvya.
-Gwell yw genev keun.
-Kas yw genev keun.
-Gwynn yw keun.
-Kas yw gans Tom keun.
-Bras yw an keun ma.
-An keun ma yw bras.
-An ki ma yw bras.
-Bras yw an ki ma.
-Bras yw an keun na.
-An keun na yw bras.
-Yma peswar ki dhis.
-Yma peswar ki dhywgh.
-Usi an ki ow neuvya?
-Gwynn yw ow hi.
-Yma ki dhodho.
-Yma dew gi dhodho.
-Yma ki dhymm.
-Da yw genev an ki ma.
-Gwynn yw an ki ma.
-Ple'ma dha gi?
-An ki a vynn kig.
-Glyb yw an keun.
-My a welas an ki.
-My a wel an ki.
-Fatel yw an ki?
-Yma tri hi dhe Tom.
-Teg yw an ki.
-Ki os ta.
-Ple'ma ow gi?
-Ow gi yw henna.
-Da yw genev dha gi.
-Yw hemma dha gi?
-Yth esa ki dhodho.
-Ple'ma an ki?
-Yw henna dha gi?
-Yma ki dhe Tom.
-My a vynn kavos an ki.
-Da yw genev an ki na.
-Da yw genev dha geun.
-Yw da genes keun?
-Yw da genowgh keun?
-Bras yw ow hi.
-Yth esa dew gi dhymm.
-Yma tri hi dhyn.
-Rudh yw an ki.
-Ple'ma y gi?
-Ple'ma hy hi?
-Da yw genev keun, ynwedh.
-Yth esa tri hi dhe Tom.
-My a vynn kavos an ki ma.
-Du yw an ki.
-Gwynn yw an keun.
-Yma ki dhyn.
-Yw hemma ki?
-Ottomma an ki.
-Yw henna ki?
-Ki ov vy.
-Piw ki yw hemma?
-Tom a gerdh an ki.
-Yma an ki ow tybri.
-Yma'n ki ow tybri.
-Dha gi yw pur vras.
-Pur vras yw dha gi.
-Gwynn yw ki Ken.
-Yma ki gwynn dhe Ken.
-Eus ki dhymm?
-Yma ki bras dhyn.
-Ki Ken yw hemma.
-Yma tri hi dhe ow mamm.
-A allav vy kavos ki?
-An ki a vynn diberth.
-My re welas an ki.
-Nyns yw ki.
-Yma ki dhe ow hwor.
-My a vydh maga an ki.
-Nyns yw henna ki.
-Tom a viras orth y gi.
-Eus ki dhedhi?
-Eus ki dhodho?
-Nyns yw hemma ow hi.
-Yma ki du dhe Tom.
-Yma ki bras dhe Tom.
-Yma ki gwynn dhodho.
-Pyth yw an ki na ow kul?
-Hemm yw ki Mary.
-Ki Mary yw hemma.
-Yma ki bras dhymm.
-Yma ki teg dhymm.
-Ki byghan yw.
-Hemm ky ki Tom.
-Ki Tom yw hemma.
-An re na yw keun Tom.
-Yma ki gwynn dhe Tom.
-Ev a vynn ki nowydh.
-Hi a vynn ki nowydh.
-My a vynn ki nowydh.
-Yma ki dhe ow vroder.
-Yma Tom ow kerdhes y gi.
-My re welas ki.
-Ki Tom yw gwynn.
-Gwynn yw ki Tom.
-Hemm yw ki bras.
-Ki bras yw hemma.
-Nyns yw hemma ki.
-Da yw genev keun ha kathes.
-Ottomma ki Mary.
-Yw, ki yw.
-Ki byghan yw an gwettha.
-A yllyn ni kavos ki?
-Yma ki du dhymm.
-An ki a vynn mos yn-mes.
-Hanow an ki yw Ken.
-Yw an ki na gorow po benow?
-Ev a gerdh y gi pub myttin.
-Ki Ken yw pur vras.
-Py par ki yw henna?
-Eus ki dhedhi? Nag eus.
-Nyns eus ki dhymm.
-Pyth yw hanow an ki ma?
-Yma ki pur deg dhymm.
-Nyns eus ki dhyn.
-Res yw dhymm kavos ow hi.
-Trigys ov vy gans ow hi.
-Res yw dhymm maga an ki.
-Res yw dhymm maga ow hi.
-Py liw yw ki Tom?
-an ki eth yn-dann an voos.
-Kemmer an ki rag kerdh.
-Pyth yw hanow dha gi?
-Nyns esa ki dhe Tom.
-Yma hi ow kul glaw kathes ha keun.
-Nyns eus ki dhe Tom.
-A nyns yw henna ki Tom?
-Yw henna dha gi yn-hons?
-Tom a kerdh y gi pub myttin.
-Py par ki yw hemma?
-Ki ow mamm o Oscar.
-Py par ki yw?
-Tom a vynnas prena ki.
-Ny vynnav vy kavos ki.
-Tom eth prena boos ki.
-Yma an ki ow tybri y voos.
-Yma'n ki ow tybri y voos.
-Ki Tom yw pur vras.
-Hanow an ki na yw Ken.
-Ki Tom a yll neuvya yn ta.
-Yma an ki y'n garth.
-Yma'n ki y'n garth.
-Usi an ki y'n garth?
-Yma an maw ow prena ki.
-Tom a vynn kavos ki.
-Prag y fynn'ta kavos ki?
-Da yw genev ow kwari gans ow hi.
-Yw henna kath po ki?
-Yma ki ow ponya y'n park.
-Yma ki ha kath dhyn.
-Yma kath ha ki dhyn.
-Yma ki du ha gwynn dhyn.
-Yth esa dha gi ow ponya y'n garth.
-Da yw genes avalow.
-Da yw genowgh avalow.
-Da o genes choklet.
-Da o genowgh choklet.
-Da yw genes mowesi.
-Da yw genowgh mowesi.
-Da yw genes fav.
-Da yw genowgh fav.
-Yw da genes pysk?
-Yw da genowgh pysk?
-Yw da genes hav?
-Yw da genowgh hav?
-Yw da genes avalow?
-Yw da genowgh avalow?
-Yw da genes Sowsnek?
-Yw da genwogh Sowsnek?
-Yw da genes ilow?
-Yw da genowgh ilow?
-O da genes henna?
-O da genes honna?
-O da genowgh honna?
-O da genowgh henna?
-Yw da genes te?
-Yw da genowgh te?
-Yw da genes skol?
-Yw da genowgh skol?
-Yw da genes Tom?
-Yw da genowgh Tom?
-Yw da genes hemma?
-Yw da genes homma?
-Yw da genowgh hemma?
-Yw da genowgh homma?
-Yw da genowgh kathes?
-Yw da genes kathes?
-Yw da genes koffi?
-Yw da genowgh koffi?
-Yw da genes choklet?
-Yw da genowgh choklet?
-Da yw genes neuvya.
-Da yw genowgh neuvya.
-Yw da genes benenes?
-Yw da genowgh benenes?
-Yw da genes an re ma?
-Yw da genowgh an re ma?
-Yw da genes keus?
-Yw da genowgh keus?
-Yw da genes gwin?
-Yw da genowgh gwin?
-Da o genes neuvya.
-Da o genowgh neuvya.
-Yw da genes mergh?
-Yw da genowgh mergh?
-Yw da genes enevales?
-Yw da genowgh enevales?
-Yw da genes arghpedrevanes?
-Yw da genowgh arghpedrevanes?
-Yw da genes tesen?
-Yw da genowgh tesen?
-A nyns yw da genes avalow?
-A nyns yw da genowgh avalow?
-Yw da genes gwin frynkek?
-Yw da genes kathes du?
-Yw da genowgh kathes du?
-Nyns yw da genes ilow.
-Nyns yw da genowgh ilow.
-Yw da genes studhya?
-Yw da genowgh studhya?
-Yw da genes viajya?
-Yw da genowgh viajya?
-O da genes an lyver?
-O da genowgh an lyver?
-Yw da genes gwin gwynn?
-Yw da genowgh gwin gwynn?
-Yw da genes choklet gwynn?
-Yw da genowgh choklet gwynn?
-Yw da genes an vleujen ma?
-Yw da genowgh an vleujen ma?
-Yw da genes an lowarth ma?
-Yw da genowgh an lowarth ma?
-Yw da genes kana?
-Yw da genowgh kana?
-Py semlans eus genes?
-Py semlans eus genowgh?
-Yw da genes lewya?
-Yw da genowgh lewya?
-Yw da genes an cita?
-Yw da genowgh an cita?
-Yw da genes an lyver ma?
-Yw da genowgh an lyver ma?
-Yw da genes ow howeth?
-Yw da genowgh ow howeth?
-Yw da genes ow howethes?
-Yw da genowgh ow howethes?
-Yw da genes an vowes ma?
-Yw da genowgh an vowes ma?
-Yw da genes dha hwor?
-Yw da genowgh agas hwor?
-Yw da genes dha vroder?
-Yw da genwogh dha vroder?
-Yw da genes an cita ma?
-Yw da genowgh an cita ma?
-Yw da genes dha garr?
-Yw da genowgh agas karr?
-Yw da genes leth choklet?
-Yw da genowgh leth choklet?
-Yw da genes te hweg?
-Yw da genowgh te hweg?
-Yw da genowgh gwin frynkek?
-Yw da genes y ganow?
-Yw da genowgh y ganow?
-Yw da genes an kanow ma?
-Yw da genowgh an kanow ma?
-A nyns yw da genes Tom?
-A nyns yw da genowgh Tom?
-A nyns yw da genes kevewiow?
-A nyns yw da genowgh kevewiow?
-Yw da genes keus glas?
-Yw da genowgh keus glas?
-O da genes an gwydhyow ma?
-O da genowgh an gwydhyow ma?
-Yw da genes an liwyow?
-Yw da genowgh an liwyow?
-Yw da genes an bagas ma?
-Yw da genowgh an bagas ma?
-Yw da genes ow gols?
-Yw da genowgh ow gols?
-Yw da genes kevewya?
-Yw da genowgh kevewya?
-Yw da genes ow eskisyow?
-Yw da genowgh ow eskisyow?
-O da genes an dhiwros?
-O da genowgh an dhiwros?
-O da genes an lyver na?
-O da genowgh an lyver na?
-Nyns ow da ganso fleghes.
-Da yw gansa avalow.
-Da yw gansa Sowsnek.
-Da yw gansa Mary.
-Da yw gansa fav.
-Da yw gansa mowesi.
-Da yw gansa kerri bras.
-Da yw gansa donsya.
-Yw da gansa owravalow?
-Da yw gansa kana.
-Da o gansa kerri bras.
-Da yw gansa aga oberen.
-Yw da gansa gwin?
-Da yw gansa an tybyans.
-Nyns yw da gansa Tom.
-Nyns o da gansa an fylm.
-Nyns yw da gansa donsya.
-Da yw gansa gwari y'n ergh.
-Da o gansa gwari y'n ergh.
-Yw res dhymm fistena?
-Res yw dhymm studhya.
-Res yw dhis diberth.
-Res yw dhywgh diberth.
-Res yw dhis mos.
-Res yw dhywgh mos.
-Res yw dhis oberi.
-Res yw dhywgh oberi.
-Res yw dhyn mos.
-Res yw dhymm godhvos.
-Res yw dhymm mos.
-Res yw dhymm fistena.
-Res yw dhyn pesya.
-Res yw dhyn gweres.
-Res yw dhyn fistena.
-Res yw dhyn diberth.
-Res yw dhyn ponya.
-Res yw dhyn kewsel.
-Res yw dhyn assaya.
-Res yw dhyn gortos.
-Res yw dhedha dos.
-Res yw dhymm pesya.
-Res yw dhymm diberth.
-Res yw dhis dos.
-Res yw dhywgh dos.
-Res yw dhis dybri.
-Res yw dhywgh dybri.
-Res yw dhis fistena.
-Res yw dhywgh fistena.
-Res yw dhis goslowes.
-Res yw dhywgh goslowes.
-Res yw dhis dehweles.
-Res yw dhywgh dehweles.
-Res yw dhis ponya.
-Res yw dhywgh ponya.
-Res yw dhis hedhi.
-Res yw dhywgh hedhi.
-Res yw dhis assaya.
-Res yw dhywgh assaya.
-Res yw dhodho dos.
-Res yw dhedha gortos.
-Res yw dhis gortos.
-Res yw dhywgh gortos.
-Res yw dhe Tom dos.
-Res yw dhis oberi moy.
-Res yw dhywgh oberi moy.
-Res yw dhis praktisya gramer.
-Res yw dhywgh praktisya gramer.
-Res yw dhis studhya moy.
-Res yw dhywgh studhya moy.
-Res yw dhymm diberth lemmyn.
-Yw res dhymm kewsel Sowsnek?
-Res yw dhis gul ober.
-Res yw dhywgh gul ober.
-Res yw dhis mos tre.
-Res yw dhywgh mos tre.
-Res yw dhis dalleth skon.
-Res yw dhywgh dalleth skon.
-Res yw dhymm prena onan.
-Res yw dhyn studhya Sowsnek.
-Res yw dhyn diberth a-varr.
-Res yw dhymm mos ena.
-Res yw dhymm mos yn-mes.
-Res yw dhedhi mos ena.
-Res yw dhymm mos lemmyn.
-Res yw dhis y wul.
-Res yw dhywgh y wul.
-Res yw dhymm gortos omma.
-Res yw dhis kavos ober.
-Res yw dhywgh kavos ober.
-Res yw dhodho kavos ober.
-Res yw dhedhi kavos ober.
-Res yw dhis leverel dhymm.
-Res yw dhywgh leverel dhymm.
-Res yw dhis dybri neppyth.
-Res yw dhywgh dybri neppyth.
-Res yw dhymm kavos Tom.
-Res yw dhymm gwelesTom.
-Res yw dhymm kavos hemma.
-Res yw dhymm kavos homma.
-Res yw dhymm diberth omma.
-Res yw dhymm metya Tom.
-Res yw dhymm leverel neppyth.
-Res yw dhymm y weles.
-Res yw dhymm dyski Frynkek.
-Res yw dhymm gul neppyth.
-Res yw dhyn fistena lemmyn.
-Res yw dhis y wertha.
-Res yw dhywgh y wertha.
-Res yw dhymm mos tre.
-Res yw dhyn mos lemmyn.
-Res yw dhyn gortos omma.
-Res yw dhis mos lemmyn.
-Res yw dhywgh mos lemmyn.
-Res yw dhymm bos ena.
-Res yw dhymm oberi haneth.
-Res yw dhyn gul hemma.
-Res yw dhyn gul homma.
-Res yw dhym y gavos.
-Res yw dhymm skrifa lyvrow.
-Res yw dhymm prena eskisyow.
-Res yw dhymm gul henna.
-Res yw dhymm gul honna.
-Res yw dhymm y wul.
-Res yw dhodho diberth lemmyn.
-Res yw dhymm kavos ober.
-Res yw dhymm fistena dhe glass.
-Res yw dhyn dowra an vleujen.
-Res yw dhis gweles medhek.
-Res yw dhywgh gweles medhek.
-Res yw dhis gweles medhoges.
-Res yw dhywgh gweles medhoges.
-Yw res dhymm y wul lemmyn?
-Yw res dhymm mos tre lemmyn?
-Res yw dhyn mos dhe skol.
-Res yw dhymm diberth omma hedhyw.
-Res yw dhymm ygeri an fenester.
-Res yw dhymm pareusi aga hansel.
-Res yw dhymm diberth a-varr a-vorow.
-Gwell yw genev koffi.
-Gwell yw genes koffi.
-Gwell yw genowgh koffi.
-Gwell yw genev rudh.
-Gwell yw genev Sowsnek.
-Gwell yw genev du.
-Gwell yw genev dowr ewonek.
-Gwell yw genev leverel.
-Gwell yw genev kerdhes.
-Gwell yw genev redya.
-Drog yw genev koffi.
-Drog yw genev oyow.
-Drog o ganso skol.
-Drog yw genev Tom.
-Drog yw genev citas bras.
-Drog o gensi hy gour.
-Kas yw ganso Nancy.
-Kas yw gansa Tom.
-Kas yw genev koffi.
-Kas yw genev Tom.
-Kas yw genev pel droos.
-Kas yw genev tewes.
-Kas o genev Tom.
-Kas yw gansa benenes.
-Kas yw genev kevewiow.
-Kas yw genev henna.
-Kas yw genev honna.
-Kas yw genev hemma.
-Kas yw genev homma.
-Kas yw gans Laurie skol.
-Kas yw gans Tom skol.
-Kas yw genev Frynkek.
-Kas yw genev gwav.
-Kas o genev skol.
-Kas yw genev fleghes.
-Kas yw genev pysk.
-Kas yw ganso kevewiow.
-Kas yw gensio kevewiow.
-Kas yw gans Tom kevewiow.
-Kas yw gans Mary kevewiow.
-Kas yw genen kevewiow.
-Kas yw gansa kevewiow.
-Kas yw genev leth.
-Kas yw genev skol!
-Kas yw genev skol.
-Kas yw genen Tom.
-Kas yw genev Nadelik.
-Kas yw genev ober.
-Kas yw genev dygolyow.
-Kas yw genev klavjiow.
-Kas yw genev ilow.
-Kas yw genev ober tre.
-Kas yw genev tesen.
-Kas o gensi hy gour.
-Kas yw genev ow hentrevogyon.
-Kas yw genev ow hentrevogesow.
-Kas yw genev an le ma.
-Kas yw genev ow hentrevek.
-Kas yw genev ow hentrevoges.
-Kas yw genev an geryow ma.
-Kas yw genev difunellow.
-Kas yw genev ow gols.
-Kas yw genev an lyver na.
-Kas yw genev an gan na.
-Kas yw genev an traow ma.
-Kas yw genev an karr ma.
-Kas yw genev an leurlen ma.
-Kas yw genev an ilow ma.
-Kas yw genev an gan ma.
-Kas yw genev an dra ma.
-Kas yw genev an dre ma.
-Kas yw genev gortos.
-Kas yw genev an gwav.
-Kas yw genev ow broder.
-Kas yw genev ow hwor.
-Kas yw genev ow theylu.
-Kas yw genev an skol ma.
-Kas yw genev Tom lemmyn.
-Kas yw genev an liw na.
-Kas yw genev hy hatt.
-Kas yw genev y hatt.
-Kas yw genev an tros na.
-Kas yw genev an traow na.
-Kas yw genev an gath na.
-Kas yw genev an tybyans na.
-Kas yw genev an geryow na.
-Kas yw genev an dra na.
-Kas yw genev an ger na.
-Kas yw genev viajya.
-Kas yw genev diwosow hweg.
-Kas o genev an tybyans.
-Kas yw genev an cita ma.
-Nyns yw kas genev Tom.
-Nyns yw kas genev hemma.
-Nyns yw kas genev homma.
-Nyns yw kas genev fleghes!
-Nyns yw kas genev skol.
-Mall o gensi mos tre.
-Mall yw ganso mos ena.
-Mall o genev visitya Tom.
-Mall yw gansa dha weles.
-Res o dhymm mos.
-Res o dhymm assaya.
-Res o dhymm oberi.
-Res o dhyn diberth.
-Res o dhyn kerdhes.
-Res o dhyn dos.
-Res o dhymm diberth.
-Res o dhymm gortos.
-Res o dhymm ponya.
-Res o dhymm fistena.
-Res o dhis studhya Sowsnek.
-Res o dhis dos de.
-Res o dhywgh dos de.
-Res o dhywgh studhya Sowsnek.
-Res o dhymm kerdhes tre.
-Res o dhymm studhya Sowsnek.
-Res o dhymm gul neppyth.
-Res o dhymm leverel nebonan.
-Res o dhymm y wul.
-Res o dhymm kavos neppyth.
-Res o dhymm mos arta.
-Res o dhymm mos tre.
-Res o dhymm gweres Tom.
-Res o dhymm dha weles.
-Res o dhymm leverel Tom.
-Res o dhymm assaya neppyth.
-Res o dhodho mos ena.
-Res o dhyn diberth yn uskis.
-Res o dhymm godhvos moy.
-Res o dhymm leverel neppyth.
-Res o dhyn kerdhes tre.
-Res o dhyn gweres Tom.
-Res o dhymm gul henna.
-Res o dhymm gul honna.
-Res o dhymm gweles Tom.
-Res o dhymm gortos tre.
-Res o dhyn gul henna.
-Res o dhyn gul honna.
-Res o dhyn gul neppyth.
-Res o dhis bos ena.
-Res o dhywgh bos ena.
-Res o dhymm leverel henna.
-Res o dhymm leverel honna.
-Res o dhymm oberi diwedhes.
-Res o dhymm mos dhe Amerika.
-Res o dhymm mos ena de.
-Res o dhymm fistena an ober.
-Res o dhodho don an sagh.
-Res o dhodho gortos yn gweli.
-Res o dhodho glanhe an stevel.
-Res o dhymm oberi dy Sul.
-Kernow yw bro geltek.
-Kernewek, Kembrek ha Bretonek yw yethow keltek.
-Yth esov vy ow astelwolya.
-Yma'n bulugen y'n dor.
-Yma lies a vuluk y'n lowarth.
-Res o dhymm gul hemma hedhyw.
-Yth esa an dowrgi ow kwari y'n avon.
-An balores yw haval orth molgh dhu.
-Pymp eur yw.
-Unn eur yw.
-A-dro dhe unnek eur yw.
-Ogh.
-Kewgh!
-Duw genes.
-Gonn.
-My a wor.
-Chons da!
-Bydh kosel!
-Hi a wra ponya.
-Dydh da!
-Agas gweles.
-Agas gweles!
-Lavar Tom.
-Lavar neppyth.
-Deus yn uskis!
-Nos da.
-My a gonvedh!
-Deus omma!
-Skwith ov vy.
-Yeyn yw.
-Ple'th esos?
-A yll'ta neuvya?
-Pyth yw?
-Red an lyver ma.
-Ple'ma hemma?
-Medhogyon on ni.
-Medhogesow on ni.
-Ple'th esov vy?
-Piw yw hi?
-Skwith ov vy!
-Piw yw ev?
-Klav yw ev.
-Frynk ov vy.
-Yma nown dhymm!
-Teg yw hi.
-Pooth yw.
-Dha weles a-vorow.
-Yma ev ow ponya.
-Esos ta tre?
-Ty a yll dos.
-Golusek yw ev.
-Yma hi ow tos.
-Teg yw.
-Teg yw henna.
-Teg yw honna.
-Rych os ta.
-Golusek os ta.
-Yth esov vy ow kana.
-My a wra eva leth.
-My a wrug y weles.
-Lyver yw.
-Ow myrgh yw homma.
-Hi a gews Spaynek yn ta.
-Pes bloodh yw ev?
-A wre'ta kewsel Sowsnek?
-Dha gi yw hemma.
-Ple'ma'n arghantti?
-Lyver yw henna.
-Studhyores ov.
-My a wra gweles lew.
-Da yw genev viajya.
-Benyn ov vy.
-Ny allav vy y weles.
-My a wra mos dhe ober.
-An lyver ma yw nowydh.
-My a wra dybri aval.
-A wre'ta eva gwin?
-Ow gwreg yw honna.
-Ottomma agas ki.
-Yma kares dhymm.
-Ple'ma ow broder?
-Ow howethesow owgh hwi.
-Yth esen vy yn skol.
-My a red lyver.
-My a redas lyver.
-Yma lyver dhymm.
-Nyns esons i ow tos.
-Ow thas yw ev.
-Yma karer dhymm.
-Ki yw henna.
-A wruss'ta eva gwin?
-Nyns yw hi boghosek.
-Ny allav vy y wul.
-Pyth esos ta ow kul lemmyn?
-Py liw yw ow gols?
-Py lyver a wruss'ta prena?
-Teg yw an gewer hedhyw.
-Pandr'a wre'ta a-vorow?
-My a vynn kavos koffi.
-My a vynn lewya.
-Hi a vynnas viajya.
-My a vynn prena.
-My a vynn krysi.
-Hi a vynn donsya.
-Hi a vynnas konvedhes.
-My a vynn godhvos.
-My a vynn dyski.
-My a vynn donsya.
-Ev a vynn kewsel.
-My a vynn dybri.
-My a vynn diberth.
-Ni a vynn mos.
-My a vynn gweres.
-My a vynn gortos.
-My a vynn mos.
-My a vynn dos.
-Ev a vynn mos.
-Ev a vynn dos.
-Hi a vynn mos.
-Hi a vynn dos.
-My a vynn ponya.
-My a vynn assaya.
-My a vynn gwari.
-My a vynn kewsel.
-My a vynn kerdhes.
-My a vynnas mos.
-My a vynn mires orth.
-Ni a vynn gweres.
-Ni a vynn godhvos.
-Ni a vynn kewsel.
-My a vynnas dos.
-Ni a vynn diberth.
-I a vynn gweres.
-I a vynn kewsel.
-Ni a vynnas gortos.
-My a vynn eva.
-Ev a vynn donsya.
-My a vynn gweles!
-Hi a vynn kewsel.
-My a vynn viajya.
-I a vynn dos.
-My a vynnas gweres.
-I a vynn gortos.
-Ni a vynn oberi.
-Hi a vynnas mos yn-mes.
-Hi a vynn dyski neuvya.
-Hi a vynn kewsel orthis.
-Hi a vynn redya lyver.
-Hi a vynnas gweres hy howethes.
-Hi a vynnas prena an lyver.
-A vynn hi mos dhe-ves?
-Hi a vynn studhya ilow ha dons.
-Res yw dhymm hwath dybri hansel.
-Res yw dhymm hwath gul henna.
-Res yw dhymm hwath kewsel orthis.
-Res yw dhymm hwath kewsel orth Tom.
-Res yw dhymm hwath kewsel orta.
-Res yw dhymm hwath kewsel orto.
-Res yw dhymm hwath kewsel orti.
-Res yw dhymm hwath glanhe an gegin.
-Res yw dhyn hwath kewsel orth Tom.
-Res yw dhymm hwath prena boos rag an kevewi.
-My a vynn hwath mos.
-My a vynn hwath godhvos.
-Ev a vynn hwath dos.
-Ni a vynn hwath gweres.
-My a vynn hwath gwari.
-My a vynn hwath dos.
-My a vynn hwath bos omma.
-My a vynn hwath gul henna.
-My a vynn hwath kewsel orthis.
-My a vynn hwath dha weles a-vorow.
-My a vynn hwath gul henna genes.
-My a vynn hwath gul henna gans Tom.
-Prag yth yw res dhis godhvos?
-Prag yth yw res dhis mos?
-Prag yth yw res dhis gul hemma?
-Prag yth yw res dhymm gul hemma?
-Prag yth yw res dhymm dyski Frynkek?
-Prag yth yw res dhyn gul henna?
-Prag yth yw res dhyn kavos Tom?
-Prag yth yw res dhymm gul henna?
-Prag yth yw res dhis gul henna?
-Prag yth yw res dhyn dyski hemma?
-Prag yth yw res dhis gul henna lemmyn?
-Ny vynnav vy.
-Ny vynnav vy godhvos.
-Ny vynn'ta godhvos.
-Ny vynnav vy kewsel.
-Ny vynnav vy mos.
-Ny vynnav vy gwari.
-Ny vynnyn ni godhvos.
-Ny vynnav vy ankevi.
-Ny vynnav vy gortos.
-Ny vynnav vy diberth.
-Ny vynnav vy perthi kov.
-Ny vynnav vy koska.
-Ny vynnav vy lewya.
-Ny vynnav vy dybri.
-Ny vynnav vy donsya.
-Ny vynnav vy neuvya.
-Ny vynnyn ni gortos.
-Ny vynnav vy studhya.
-Ny vynnav vy kana.
-Ny vynnons i diberth.
-Ny vynnav vy mos yn-mes.
-Ny vynnav vy dybri omma.
-Ny vynnav vy oberi hedhyw.
-Ny vynnav vy eva tra vydh.
-Ny vynnav vy studhya Almaynek.
-Ny vynnav vy redya tra vydh.
-Ny vynnav vy y glewes.
-Ny vynnav vy dybri hemma.
-Ny vynnav vy dybri tra vydh.
-Ny vynnav vy gul henna.
-Ny vynnav vy y brena.
-Ny vynnav vy y weles.
-Ny vynnav vy bos omma.
-Ny vynnav vy gul hemma.
-Ny vynnav vy mos arta.
-Ny vynnav vy mos tre.
-Ny vynnav vy gweles Tom.
-Ny vynnav vy mos ena.
-Ny vynnav vy gweles henna.
-Ny vynnav vy leverel dhis.
-Ny vynnyn ni gul henna.
-Ny vynnyn ni gul hemma.
-Ny vynnav vy klewes henna.
-Ny vynnav vy klewes hemma.
-Ny vynnav vy diberth Tom.
-Ny vynnav vy gortos omma.
-Ny vynn'ta gul henna.
-Ny vynn'ta gul hemma.
-Ny vynnav vy diberth tre.
-Ny vynn'ta mos ena.
-Ny vynnav vy gul tra vydh.
-Res yw dhymm viajya.
-Res yw dhymm oberi.
-Res yw dhedhi dos.
-Res yw dhymm konvedhes.
-Res o dhymm dybri.
-Res yw dhedha studhya.
-Res yw dhis koska.
-Res yw dhedha kewsel.
-Nyns yw da ganso oyow.
-Prag y fynn'ta kavos stampow?
-Prag y fynn'ta mos?
-Prag y fynn'ta godhvos?
-Prag y fynn'ta diberth?
-Prag y fynn'ta diberth hedhyw?
-Prag y fynn'ta gul hemma?
-Prag y fynn'ta gul henna?
-Prag y fynn'ta gweles Tom?
-Prag y fynn'ta y wertha?
-Prag y fynn'ta oberi omma?
-Prag y fynn'ta metya Tom?
-Prag y fynn'ta dyski Frynkek?
-Prag y fynn'ta dyski Sowsnek?
-Prag y fynn'ta mos hedhyw?
-Prag y fynn'ta mos pyskessa?
-Prag y fynn'ta mos dhe-ves?
-Prag y fynn'ta prena an lyver ma?
-Prag y fynn'ta dyski an yeth ma?
-Prag y fynn'ta kewsel orthiv?
-Prag y fynn'ta mos tre a-varr?
-Prag y fynn'ta dos genev?
-Prag y fynn'ta kewsel orth Tom?
-Prag y fynn'ta oberi ragon?
-Ny allav.
-Ny allav vy leverel.
-Ny allav vy megi.
-Ny allav vy perthi kov.
-Ny allav vy kewsel.
-Ny allav vy gweles!
-Ny allav vy nejya.
-Ny allav vy neuvya.
-Ny allav vy gweles.
-Ny allav vy kana.
-Ny allav vy gortos.
-Ny allav vy donsya.
-Ny allav vy lewya.
-Ny allav vy mos.
-Ny allav vy gweres.
-Ny allav vy redya.
-Ny allav vy konvedhes.
-Ny allav vy kerdhes.
-Ny allav vy mires orth.
-Ny allav vy diberth.
-Ny allav vy mires.
-Ny allav vy mordardha.
-Ny allav vy skia.
-Ny allav vy payntya.
-Ny allav vy dybri kig.
-Ny allav vy kewsel Frynkek.
-Ny allav vy gweles yn ta.
-Ny allav vy y glewes.
-Ny allav vy perthi kov lemmyn.
-Ny allav vy eva koffi.
-Ny allav vy eva leth.
-Ny allav vy mos arta.
-Ny allav vy redya Frynkek.
-Ny allav vy kewsel Almaynek.
-Ny allav vy gortos omma.
-Ny allav vy diberth lemmyn.
-Ny allav vy dybri hemma.
-Ny allav vy dybri homma.
-Ny allav vy dybri kig mogh.
-Ny allav vy dos haneth.
-Ny allav vy dybri kig yar.
-Ny allav vy dybri know dor.
-Ny allav vy mos tre.
-Ny allav vy redya hemma.
-Ny allav vy redya homma.
-Ny allav vy perthi kov tra vyth.
-Ny allav vy leverel henna.
-Ny allav vy kewsel lemmyn.
-Ny allav vy leverel dhis.
-Ny allav vy diberth omma.
-Ny allav vy mos yn-mes.
-Ny allav vy dos a-vorow.
-Ny allav vy mos ena.
-Ny allav vy mos hwath.
-Ny allav vy perthi kov henna.
-Ny allav vy dybri choklet.
-Ny allav vy oberi hedhyw.
-Ny allav vy kana yn ta.
-Ny allav vy neuvya hwath.
-Ny allav vy redya hwath.
-Ny allav vy lewya hwath.
-Ny allav vy diberth hwath.
-Ny allav vy skrifa hwath.
-Ny allav vy redya ilow.
-Ny allav vy oberi a-vorow.
-Ny allav vy oberi haneth.
-Ny allav vy klewes yn ta.
-Ny yll'ta neuvya.
-Ny yll'ta mos.
-Ny yll'ta diberth.
-Ny yll'ta gweles.
-Ny yll'ta konvedhes.
-Ny yll'ta kerdhes.
-Ny yll'ta mos yn-mes.
-Ny yll'ta neuvya omma.
-Ny yll'ta dybri omma.
-Ny yll'ta koska omma.
-Ny yll'ta gul hemma.
-Ny yll'ta dos a-vorow.
-Ny yll'ta mos hwath.
-Ny yll'ta diberth lemmyn.
-Ny yll'ta diberth hwath.
-Ny yll'ta leverel henna.
-Ny yll'ta gul henna!
-Ny yll'ta mos ena.
-Ny yll'ta esedha ena.
-Ny yll'ta y wul.
-Ny yll'ta gul henna.
-Ny yll'ta mos lemmyn.
-Ny yll'ta y wertha.
-Ny yll'ta kavos henna.
-Ny yll'ta kavos honna.
-Ny yll'ta godhvos henna.
-Ny yll'ta diberth omma.
-Ny yll'ta gul tra vyth.
-Ny yll'ta prena henna.
-Ny yll'ta prena honna.
-Ny yll'ta prena hemma.
-Ny yll'ta prena homma.
-Ny yll'ta kana omma.
-Ny yll'ta marhogeth margh.
-Ty a yll neuvya, a ny yll'ta?
-Ty a yll donsya, a ny yll'ta?
-Ny yll'ta gul henna omma.
-Yth esov vy ow tos.
-Yth esov vy ow studhya.
-Yth esov vy owth oberi.
-Yth esov vy ow tybri.
-Yth esov vy ow mos.
-Yth esov vy owth assaya.
-Yth esov vy ow kortos.
-Yth esov vy ow skrifa.
-Yth esov vy ow studhya lemmyn.
-Yth esov vy ow mos, ynwedh.
-Nyns esov vy ow tybri.
-Nyns esov vy owth oberi.
-Nyns esov vy ow studhya.
-Yth esov vy ow tos hedhyw.
-Yth esov vy owth eva koffi.
-Yth esov vy ow tyski Godhalek.
-Yth esov vy ow tybri bara.
-Yth esov vy ow tyski Spaynek.
-Yth esov vy ow redya lyver.
-Yth esov vy ow tiberth.
-Yth esov vy ow redya.
-Yth esov vy ow prena.
-Yth esov vy ow koslowes.
-Yth esov vy ow tonsya.
-Yth esov vy ow koska.
-Yth esov vy ow kewsel.
-Yth esov vy ow lewya.
-Yth esov vy ow tyski.
-Yth esov vy ow megi.
-Yth esov vy ow tiberth lemmyn.
-Yth esov vy ow tyski Baskek.
-Yth esov vy ow mos tre.
-Yth esov vy ow tybri li.
-Yth esov vy ow tos arta.
-Yth esov vy ow tybri lemmyn.
-Yth esov vy ow tyski Sowsnek.
-Yth esov vy owth oberi a-vorow.
-Yth esov vy ow tos tre.
-Yth esov vy ow tybri omma.
-Yth esov vy ow tiberth hedhyw.
-Esos ta ow studhya?
-Esos ta owth oberi?
-Yth esos ta ow mires orth.
-Yth esons i ow mires orth.
-Yth esos ta ow tos.
-Yth esons i ow mos.
-Yth eson ni ow mires orth.
-Esos ta ow tos?
-Yth eson ni ow tos.
-Yth eson ni ow tiberth.
-Yth eson ni owth oberi.
-Yth eson ni ow koslowes.
-Yth esons i ow tos.
-Esos ta ow mires?
-Yth esons i ow kortos.
-Yth esons i owth assaya.
-Yth esons i ow tiberth.
-Yth esons i ow tonsya.
-Yth eson ni owth assaya.
-Yth eson ni ow prena.
-Yth eson ni ow tonsya.
-Yth eson ni ow mos.
-Yth eson ni ow redya.
-Yth esos ta owth assaya.
-Yth esov vy owth assaya koska.
-Yth esov vy owth assaya perthi kov.
-Yth esov vy owth assaya praktisya.
-Yth esov vy owth assaya gweres.
-Yth eson ni owth assaya oberi.
-Yth esov vy owth assaya oberi.
-Yma ev owth assaya kana.
-Yth esov vy owth assaya gwellhe.
-Yth esons i owth assaya gweres.
-Yth esov vy owth assaya konvedhes.
-Yth eson ni owth assaya gweres.
-Yth eson ni owth assaya konvedhes.
-Yth esov vy owth assaya dyski Sowsnek.
-Yth esov vy owth assaya dyski Frynkek.
-Yth esov vy owth assaya redya omma.
-Yth esov vy owth assaya gweres lemmyn.
-Yth eson ni owth assaya studhya omma.
-Yth esov vy owth assaya gul henna.
-Yth esov vy owth assaya perthi kov hanow an lyver.
-Yth esen vy owth assaya perthi kov hanow an lyver.
-My re bia ow kewsel Spaynek.
-My re bia ow redya an lyver ma.
-My re bia ow tyski lewya.
-My re bia owth oberi.
-My re bia owth eva.
-My re bia ow praktisya.
-My re bia ow kortos.
-My re bia ow mires orth.
-My re bia ow pareusi.
-My re bia ow koslowes.
-My re bia ow studhya.
-My re bia ow skrifa lytherow.
-My re bia ow studhya Frynkek.
-My re bia ow kortos ragos.
-My re bia ow kortos rag hemma.
-My re bia ow prenassa gansa.
-My re bia ow prenassa ganso.
-My re bia ow prenassa gensi.
-My re bia ow kortos ragdha.
-My re bia ow kortos ragdho.
-My re bia ow kortos rygdhi.
-My re bia ow studhya rag dew our.
-My re bia ow kortos rag dew our.
-My re bia ow studhya Frynkek orth skol.
-My re bia owth assaya gul henna.
-My re bia ow kul hemma rag misyow.
-My re bia ow studhya Sowsnek rag peswar bledhen.
-My re bia ow studhya Almaynek rag diw vledhen.
-My re bia ow kortos omma rag dew our.
-My re bia ow triga omma rag teyr bledhen.
-My re bia owth oberi ena rag tri mis.
-My re bia ow studhya Sowsnek rag pymp bledhen.
-My re bia owth assaya kavos ow alhwedh.
-Yth esen vy ow koska.
-Yth esen vy ow koslowes.
-Yth esen vy ow viajya.
-Yth esen vy ow tyski.
-Yth esen vy ow kana.
-Yth esen vy owth oberi.
-Yth esen vy ow mires orth.
-Yth esen vy ow ponya.
-Yth esen vy ow megi.
-Yth esen vy ow kwari.
-Yth esen vy ow studhya.
-Yth esen vy ow klanhe.
-Yth esen vy ow redya.
-Yth esen vy ow payntya.
-Yth esen vy ow tonsya.
-Yth esen vy ow kewsel.
-Yth esen vy ow kortos.
-Yth esen vy owth eva leth.
-Yth esen vy ow kwari omma.
-Yth esen vy ow tybri kinnyow.
-Yth esen vy ow mires orti.
-Yth esen vy ow kul ow ober tre.
-Yth esen vy ow redya an lyver.
-Yth esen vy ow kortos ragos.
-Yth esen vy ow mires ragos.
-Yth esen vy owth assaya gweres.
-Ev a wre eva.
-My a wre megi.
-My a wre eva korev.
-Ev a wre triga omma.
-Hi a wre eva korev.
-Ev a wre eva korev.
-My a wre gwari omma.
-My a wre triga ena.
-My a wre krysi henna.
-My a wre dos omma.
-Ni a wre triga omma.
-Ni a wre kesvewa.
-Ni a wre triga war-barth.
-Ni a wre oberi war-barth.
-Ni a wre gwari war-barth.
-My a wre triga omma.
-Ni a wre gul henna.
-My a wre dybri kig.
-My a wre oberi omma.
-Ev a wre redya nosweyth.
-Hi a wre triga ganso.
-My a wre oberi gansa.
-My a wre oberi ganso.
-My a wre oberi gensi.
-My a wre triga gansa.
-My a wre triga ganso.
-My a wre triga gensi.
-Ni a wre oberi ragdha.
-My a wre oberi ragdha.
-My a wre oberi ragdho.
-My a wre oberi rygdhi.
-Ni a wre mos pyskessa war-barth.
-Drog o genev.
-Yma edhomm dhymm a brena stampow.
-Yma edhomm dhymm a brena boos.
-Kows lenta, mar pleg.
-Kewsewgh lenta, mar pleg.
-Nyns ov sur.
-Nyns on sur.
-Nyns yns sur.
-Askus vy.
-Askusewgh vy.
-Askus vy!
-Askusewgh vy!
-Dha dro yw.
-Agas tro yw.
-Gwren gul henna arta.
-Kellys ov.
-Py liw yw an edhen?
-Py liw yw an lyver?
-Py liw yw an aval?
-Py liw yw an gath ma?
-Py liw yw an vleujen ma?
-Gwra dybri dha voos.
-Seytek bloodh yw Helen.
-Nownsek bloodh ov.
-Etek bloodh ov.
-Dhe by eur a wre'ta dybri hansel?
-Dhe by eur a wre'ta dalleth ober?
-My a wra oberi dy Sul.
-Nadelik lowen!
-Os ta lowen?
-Lowen yw ev.
-Lowen yw hi.
-Trist ov vy.
-Os ta trist?
-Trist on ni.
-Yw hi yowynk? Yw.
-Yw hi medhoges?
-Yma hi omma hwath?
-Yw hi dha hwor?
-Yw hi dha vamm?
-Yth esa kath dhymm.
-Yth esa peswar flogh dhymm.
-Yth esa gols loos dhymm.
-Yth esa mab dhymm.
-Yth esa nown dhymm.
-Yma nown dhyn.
-Yth esa nown dhedha.
-Yma nown dhedha.
-Yth esa nown dhodho.
-Yma nown dhis.
-Yma nown dhywgh.
-Yma nown dheda.
-Yma nown bras dhymm.
-Eus seghes dhis?
-Eus seghes dhywgh?
-Yth esa seghes dhodho.
-Yma seghes dhis.
-Yma seghes dhywgh.
-Yth esa seghes dhymm.
-Yma seghes bras dhymm.
-Yth esa seghes bras dhymm.
-Yma nown ha seghes dhedhi.
-Yma nown ha seghes dhodho.
-Yma nown ha seghes dhymm.
-Yma anwos warnav.
-Yma anwos warnav lemmyn.
-Yma anwos warnodho.
-Yma anwos warnedhi.
-Yma anwos warnodho lemmyn.
-An kist yw bras ha poos.
-Yth esen ni ow koslowes orth ilow.
-Yth esa taran ha lughes nyhewer.
-Yma lughes.
-My a vynn kavos dehen rew.
-Da yw genev dehen rew.
-Pask lowen!
-Gool Peran Lowen!
-Keslowena dhis!
-Keslowena dhywgh!
-Bledhen Nowydh Da!
-Yma marth dhehda.
-Yma marth dhyn.
-Yma marth dhymm.
-Eus marth dhis?
-Eus marth dhywgh?
-Yth esa marth dhymm.
-Yth esa marth dhedha.
-Yth esa marth dhedhi ynwedh.
-Yth esa marth dhodho ynwedh.
-Nyns eus marth dhymm.
-Nyns eus marth dhyn.
-Yma kov dhyn.
-Yma kov dhymm.
-Eus kov dhis?
-Eus kov dhywgh?
-Yma kov dhymm a henna.
-Yma kov dhymm a hemma.
-Yma kov dhyn a henna.
-Eus kov dhis a henna?
-Eus kov dhywgh a henna?
-Nyns eus kov dhymm a henna.
-Eus kov dhis a hemma?
-Eus kov dhywgh a hemma?
-Hemm yw gwir.
-Gwir yw hemma.
-Boos yw hemma.
-Hemm yw boos.
-Yeyn yw hemma.
-Hemm yw yeyn.
-Hager yw hemma.
-Hemm yw hager.
-Homm yw gwir.
-Gwir yw homma.
-Yeyn yw homma.
-Homm yw yeyn.
-Hager yw homma.
-Homm yw hager.
-Nowydh yw homma.
-Nowydh yw hemma.
-Hemm yw nowydh.
-Homm yw nowydh.
-Hemm yw yey.
-Yey yw hemma.
-Hemm yw euthyk.
-Homm yw euthyk.
-Euthyk yw hemma.
-Euthyk yw homma.
-Bras yw hemma.
-Bras yw homma.
-Hemm yw bras.
-Homm yw bras.
-Hemm yw da.
-Homm yw da.
-Da yw hemma.
-Da yw homma.
-Koynt yw hemma.
-Koynt yw homma.
-Hemm yw koynt.
-Homm yw koynt.
-Da lowr yw hemma.
-Da lowr yw homma.
-Hemm yw da lowr.
-Homm yw da lowr.
-Hweg yw hemma.
-Hweg yw homma.
-Hemm yw hweg.
-Homm yw hweg.
-Mappa yw hemma.
-Hemm yw mappa.
-Desk yw hemma.
-Hemm yw desk.
-Liwans yw hemma.
-Hemm yw liwans.
-Pluven blomm yw homma.
-Homm yw pluven blomm.
-Homm yw pluven.
-Pluven yw homma.
-Karr yw hemma.
-Hemm yw karr.
-Margh yw hemma.
-Hemm yw margh.
-An gador ma yw hager.
-Hager yw an gador ma.
-Drog yw an aval ma.
-An aval ma yw drog.
-Byghan yw an lyver ma.
-An lyver ma yw byghan.
-An lyver ma yw poos.
-Poos yw an lyver ma.
-Koth yw an lyver ma.
-An lyver ma yw koth.
-An hwedhel ma yw gwir.
-Gwir yw an hwedhel ma.
-Teg yw an avon ma.
-An avon ma yw teg.
-Bras yw an pysk ma.
-An pysk ma yw bras.
-Da yw an desk ma.
-An desk ma yw da.
-Tomm yw an kota ma.
-An kota ma yw tomm.
-Hweg yw an desen ma.
-An desen ma yw hweg.
-Tomm yw an gwav ma.
-An gwav ma yw tomm.
-Kosel yw an stevel ma.
-An stevel ma yw kosel.
-Hwerow yw an korev ma.
-An korev ma yw hwerow.
-Glan yw an voos ma.
-An voos ma yw glan.
-Poos yw an gweli ma.
-An gweli ma yw poos.
-An jydh ma yw dy Gwener.
-An jydh ma yw dy Sul.
-Prenn yw an voos ma.
-An voos ma yw prenn.
-Dy Gwener yw an jydh ma.
-Dy Sul yw an jydh ma.
-Fatla genowgh?
-Pyth esowgh hwi ow kul?
-Nyns ov medhoges.
-Ny vynnav vy mos dhe'n skol.
-Ny gonvedhav.
-Ple'th esos ta ow mos?
-Ple'th esowgh hwi ow mos?
-Yma an lyver war an voos.
-Yma drog penn dhymm.
-Gwra fistena.
-Gwrewgh fistena.
-Pyth yw homma?
-Yma drog penn dhodho.
-Yma drog penn dhedhi.
-Yma drog penn bras dhymm.
-Yma drog penn dhymm lemmyn.
-Eus drog penn dhis?
-Eus drog penn dhywgh?
-Yma drog penn dhymm hedhyw.
-Yma drog penn dhymm hwath.
-Yma drog penn bras dhymm hedhyw.
-Yma drog penn dhymm an myttin ma.
-Nyns eus drog penn dhymm.
-Yth esa drog penn dhodho.
-Yth esa drog penn dhymm.
-Yth esa drog penn dhedhi.
-Yth esa drog penn dhymm an jydh oll de.
-Yw hemma gwir?
-Yw hemma frynkek?
-Yw homma frynkek?
-Yw hemma gwin?
-Yw hemma lowr?
-Yw hemma nowydh?
-Yw hemma da lowr?
-Yw hemma Tom?
-Yw hemma radyo?
-Yw hemma dha garr?
-Yw hemma agas karr?
-Yw homma dha bluven?
-Yw homma agas pluven?
-Yw homma avon?
-Yw homma bleujen?
-Yw an karr ma nowydh?
-Yw hemma lyther?
-Yw hemma dha lyther?
-Yw hemma dha gorev?
-Yw hemma dha win?
-Yw hemma ow gwin?
-Yw an nowodhow ma gwir?
-Yw hemma dha ji?
-Yw hemma agas chi?
-Yw hemma ow thremengummyas?
-Yw homma dha gath?
-Yw homma agas kath?
-Yw homma hy glawlen?
-Yw homma y lawlen?
-Yw honna y lawlen?
-Yw honna hy glawlen?
-Yw homma agan ostel?
-Hemm yw aga chi.
-Aga chi yw hemma.
-Homm yw aga thigen.
-Aga thigen yw homma.
-Homm yw y digen.
-Homm yw hy thigen.
-Homm yw dha digen.
-Homm yw agas tigen.
-Homm yw ow thigen.
-Hemm yw agan chi.
-Homm yw agan esedhva.
-Hemm yw dha lyver.
-Hemm yw agas lyver.
-Hemm yw dha ji.
-Hemm yw agas chi.
-My yw drog pes.
-Drog pes ov.
-Ev o drog pes gans y gentrevek.
-Ev o drog pes gans y gentrevoges.
-An onan ma yw haval orth an onan na.
-Ev yw haval orth dha vroder.
-Ro dhymm korev aral.
-Ro dhymm forgh aral, mar pleg.
-Ple'ma an stevel-omwolghi?
-Ple'ma an bisva?
-Ple'ma an lyver?
-Ple'ma an lyverva?
-Ple'ma an maw?
-Ple'ma an paper nowodhow?
-Ple'ma an gorsav?
-Ple'ma popti?
-Ple'ma an skol?
-Ple'ma an tren?
-Ple'ma an kyttrin?
-Ple'ma an pons?
-Ple'ma medhek?
-Ple'ma medhoges?
-Ple'ma klavji?
-Ple'ma an gath?
-Ple'ma an klavji?
-Ple'ma an den?
-Ple'ma an varghas?
-Ple'ma an boos?
-Ple'ma an fordh?
-Ple'th esa pubonan?
-Ple'th esa an kreslu?
-Ple'th esa an kuntelles?
-Kyj dhe-ves!
-Henn yw glyb.
-Honn yw glyb.
-Henn yw oll.
-Glyb yw henna.
-Glyb yw honna.
-Henn yw hager.
-Honn yw hager.
-Hager yw henna.
-Hager yw honna.
-Henn yw hy chi.
-Hy chi yw henna.
-Henn yw y ji.
-Y ji yw henna.
-Henn yw y garr.
-Y garr yw henna.
-Honn yw agan skol.
-Agan skol yw honna.
-Honn yw moos.
-Moos yw honna.
-Henn yw dha lyver.
-Dha lyver yw henna.
-Honn yw ow skol.
-Ow skol yw honna.
-Teg yw an kastel na.
-Yma an maw na ow ponya.
-Bras yw an chi na.
-An chi na yw bras.
-Henn yw ow gerlyver.
-Ow gerlyver yw henna.
-Byghan yw an lyver na.
-An lyver na yw byghan.
-Henn yw hy harr.
-Hy harr yw henna.
-Gell yw an gath na.
-An gath na yw gell.
-An gath na yw gorm.
-Gorm yw an gath na.
-Henn yw ow lyver.
-Ow lyver yw henna.
-Honn yw skath.
-Skath yw honna
-Henn yw gorhel.
-Gorhel yw henna.
-Henn yw nowodhow koth.
-An fos na yw yeyn.
-Yeyn yw an fos na.
-Nowodhow koth yw henna.
-Henn yw agan tas.
-Agan tas yw henna.
-Koth yw an lyver na.
-An lyver na yw henna.
-Henn yw gow.
-Gow yw henna.
-Bras yw an aval na.
-An aval na yw bras.
-Hir yw an losten na.
-An losten na yw hir.
-Yw henna oll?
-Yw henna gwir?
-Yw henna da lowr?
-Yw henna frynkek?
-Yw henna hweg?
-Yw honna hweg?
-Yw henna koffi?
-Yw henna lowr?
-Yw henna nowydh?
-Yw henna dha garr?
-Yw henna agas karr?
-Yw henna dha ji?
-Yw henna agas chi?
-Yw henna agas mamm?
-Yw henna dha vamm?
-Yw henna ragov?
-Yw honna ragov?
-Yw henna drogober?
-Yw henna dha hwor?
-Yw henna agas hwor?
-Yw henna agas diwdros?
-Yw henna dha dhiwros?
-Yw henna dha gares?
-Yw henna dha garer?
-Yw honna kath?
-Yw honna edhen?
-Yw henna bleydh?
-Yw henna ors?
-Yw henna lowarn?
-Yw henna lostek?
-Gourvleydh yw ev.
-Gourvleydhes yw gwell ages sugneres-goos.
-Gourvleydhesow yw gwell ages sugneres-goos.
-Yw henna tybyans da?
-Honn yw ow hath.
-Ow hath yw honna.
-Henn yw y vargh.
-Y vargh yw henna.
-Henn o y hanow.
-Y hanow o henna.
-Henn yw hy harer.
-Hy harer yw henna.
-Henn yw hy hares.
-Hy hares yw henna.
-Henn yw aga thowl.
-Yw honna dha stevel?
-Yw honna agas stevel?
-Da o henna.
-Henn o da.
-De o henna.
-Piw o henna?
-Teg o henna.
-Henn o teg.
-Honn o teg.
-Teg o honna.
-Henn o gow.
-Gow o henna.
-Henn o pur dha.
-Pur dha o henna.
-Piw o an vowes na?
-O henna gow?
-Skrif Spaynek.
-Skrifewgh Spaynek.
-I a wra skrif.
-Ev a skrif lyvrow.
-Skrif dha hanow.
-Skrifewgh agas hanow.
-Yw honna tesen?
-Piw a vynn kavos tesen?
-Da ya aga thesennow.
-Yma diw desen.
-Da y genev dybri tesen.
-Tokynner drog o ev.
-Tokynner euthyk yw ev.
-Da yw genev tykkies Duw.
-Teg yw tykkies Duw.
-Ni a goskas yn tylda.
-Pyth yw an tykki Duw na?
-Tykki Duw teg os.
-Yw ev tykki Duw po godhan?
-An re na yw howlvleujen.
-An re na yw helgi.
-An re na yw da.
-Ygor an darasow na!
-An re na yw aga lyvrow.
-An re na yw ow lyvrow.
-An re na yw agan lyvrow.
-An chiow na yw bras.
-An avalow na yw bras.
-My a aswon an benenes na.
-My a aswon an mowesi na.
-Piw yw an fleghes na?
-An bleujyow na yw teg.
-An re na yw ow howetha.
-An re na yw ow howethesow.
-Yw an re na eskisyow nowydh?
-Pyth yw an niverow na?
-An re na yw ow eskisyow.
-My a vynn an eskisyow na!
-Nyns yw an re na puskes.
-Piw yw an dus na?
-An benenes na yw krev.
-Ro dhymm an traow na.
-An re na yw re vras.
-Py liw yw an re na?
-An bleujyow tulyfant na yw teg.
-Hi o mar deg avel brialli.
-An re ma yw ydhyn.
-An re ma yw enevales.
-An re ma yw pluvennow.
-Pyth yw an re ma?
-An re ma yw teg.
-Ygor an darasow ma.
-An re ma yw borelesyow.
-An re ma yw da.
-An re ma yw poos.
-An re ma yw nowydh.
-My a vynn an re ma.
-An re ma yw ow lyvrow.
-An re ma yw ow fluvennow blomm.
-An re ma yw agan deskys.
-An lyvrow ma yw nowydh.
-An kerri ma yw bras.
-Yw an re ma dha draow?
-Yw an re ma agas traow?
-An avalow ma yw bras.
-An re ma yw y bluvennow.
-An re ma yw skeusennow koth.
-Kas yw genev ow abransow.
-Akontydh ov.
-An alhwedhow, mar pleg.
-Ottomma dha alhwedh.
-Ro dhymm an alhwedh.
-Ple'ma'n amanyn?
-Ystynn dhymm an amanyn, mar pleg.
-Yma'n amari ryb an yeynel.
-Dowr yeyn, mar pleg.
-Yeyn ov.
-Yeyn on.
-Yma'n apposyans ow nesa.
-Ev a gews Arabek.
-Ni a studh Arabek.
-Nyns yw hemma arghans.
-Nyns yw homma arghans.
-Yma ev ow mires orth arghpedrevanes.
-A vynn'ta asklos gans henna?
-A vynn'ta asklos gans honna?
-Ple hallav prena astel omborth?
-Hemm yw atal.
-Avan yw pur gostek.
-Yma drog penn euthyk dhymm!
-Yma drog penn euthyk dhymm.
-Res yw dhymm gorwedha.
-Res yw dhis gorwedha.
-Res yw dhywgh gorwedha.
-My a vynnsa gorwedha.
-Yw res dhis gorwedha?
-Yw res dhywgh gorwedha?
-Ny vynnav gorwedha.
-Fatel yw an gewer yn Boston?
-Fatel yw an gewer yn Almayn?
-Fatel yw an gewer yn dha vro?
-Fatel yw an gewer yn agas bro?
-Nyns yw da genev an gewer ma.
-Nyns yw da genev kewer yeyn.
-Fatel yw an gewer lemmyn?
-Fatel vydh an gewer a-vorow?
-An gewer yw pooth.
-Kewer euthyk o.
-Yw an gewer hweg?
-Euthyk yw an gewer.
-An gewer yw euthyk.
-Yw an gewer teg?
-Teg o an gewer.
-Euthyk o an gewer.
-My a gar an gewer ma.
-Eth bloodh yw ev.
-Eth bloodh yw hi.
-Yma eth broder dhymm.
-A yll'ta dos dhe naw eur?
-A yllowgh dos dhe naw eur?
-Deg mynysen dhe naw eur.
-Seyth eur yw lemmyn.
-Yth esa seyth flogh dhedha.
-Hi a gews seyth yeth.
-Yma seyth flogh dhis.
-Yma seyth flogh dhywgh.
-Yma seyth mab dhis.
-Yma seyth mab dhywgh.
-Ni a dhallathas dhe hwegh eur.
-Ugens mynysen wosa hwegh eur yw.
-Kwarter wosa hwegh eur yw.
-Pymp bloodh yw hi.
-Ty a wra dos dhe bymp eur.
-Hwi a wra dos dhe bymp eur.
-Gorta pymp mynysen, mar pleg.
-My a vynnas pymp pinaval.
-My a gews pymp yeth.
-Yma pymp koweth dhymm.
-Yma pymp kowethes dhymm.
-Ro dhymm pymp tokyn, mar pleg.
-Pymp ha tri yw eth.
-My a wor kewsel pymp yeth.
-Ev a gews peder yeth.
-Peswardhek bloodh warn ugens ov.
-Yma peswar broder dhymm.
-Yma peswar flogh dhymm.
-Pymp dhe beder eur yw.
-Hwegh ha peswar yw deg.
-Peswar gweyth dew yw eth.
-Nyns eus peswar broder dhymm.
-Nyns eus peder hwor dhymm.
-Byw yw an owrbysk.
-Pyth yw dha worthyp?
-Peswar bloodh warn ugens yw ev.
-Deg wosa peder eur yw lemmyn.
-Ev a wrug dos a-dro dhe beder eur.
-Tri hoffi, mar pleg.
-Yma tri harr dhis.
-Yma tri harr dhywgh.
-Yma teyr fluven dhis.
-Yma teyr fluven dhywgh.
-Yth esa tri den.
-Yma tri broder dhymm.
-Yma tri broder dhodho.
-Yma tri flogh dhodho.
-Yth esa tri mab dhodho.
-Yma teyr hath dhis.
-Yma teyr hath dhywgh.
-Yma tri broder dhedhi.
-Yma teyr myrgh dhodho.
-Tredhek bloodh warn ugens yw hi.
-Hi a gews teyr yeth.
-Yma tri flogh dhedhi.
-Yma dew lyver dhis.
-Yma dew lyver dhywgh.
-Yma diw vleujen dhis.
-Yma diw vleujen dhywgh.
-Yma dew vroder dhis.
-Yma dew vroder dhywgh.
-Yma diw vyrgh dhyn.
-Yma diw hwor dhedhi.
-Yma diw hwor dhodho.
-Res yw dhymm koska.
-Res yw dhymm assaya.
-Res yw dhymm dyski.
-Res yw dhymm neuvya.
-Res yw dhymm dybri.
-Res yw dhymm godhvos a-vorow.
-Res yw dhymm kavos neppyth.
-Res yw dhymm gul hemma.
-Res yw dhymm mos arta.
-Res yw dhymm godhvos moy.
-Res yw dhymm godhvos lemmyn.
-Res yw dhymm godhvos neppyth.
-Res yw dhymm dos tre.
-Res o dhymm klewes henna.
-Res yw dhymm fistena!
-Yw res dhymm ygeri puptra?
-Res yw dhymm prena gwara boos.
-Res yw dhymm hedhi.
-Res yw dhymm gwaynya.
-Res yw dhymm tybi.
-Res yw dhymm gweres.
-Res yw dhymm dalleth.
-Res yw dhymm dybri yn lent.
-Yw res dhymm gorthebi yn Sowsnek?
-Res yw dhymm diberth skol.
-Yw res dhymm studhya?
-Res yw dhymm dybri, ynwedh.
-Res yw dhymm gweres ow mamm.
-Yw res dhymm mos genes?
-Yw res dhymm mos genowgh?
-Yw res dhymm mos?
-Res yw dhymm y wul lemmyn.
-Res yw dhymm leverel nebonan.
-Res yw dhymm oberi a-vorow.
-Res yw dhymm kerdhes yn lent.
-Res yw dhymm diberth arta.
-Res yw dhymm oberi lemmyn.
-Res yw dhymm kavos an gorthyp.
-Res yw dhymm kewsel genes.
-Res yw dhymm kewsel genowgh.
-Res yw dhymm gweles hemma.
-Res yw dhymm studhya Frynkek.
-Res yw dhymm kavos henna.
-Res yw dhymm kavos honna.
-Res yw dhymm kavos karr.
-Res yw dhymm bos omma.
-Res yw dhymm diberth dy Lun.
-Res yw dhymm studhya lemmyn.
-Res yw dhedha bos lowen.
-Res yw dhedha mos.
-Res yw dhedha oberi a-vorow.
-Res yw dhedha eva dowr.
-Yw res dhedha y wul?
-Res yw dhedha gorthebi an govyn.
-Res yw dhedha gorthebi an govyn ma.
-Res yw dhyn kevewya.
-Res yw dhyn gul neppyth.
-Res yw dhyn gwaynya.
-Res yw dhyn dalleth.
-Res yw dhyn hedhi.
-Res yw dhyn dybri.
-Res yw dhyn godhvos.
-Res yw dhyn dalleth lemmyn.
-Res yw dhyn mos arta.
-Res yw dhyn oberi lemmyn.
-Res yw dhyn gorfenna hemma.
-Res yw dhyn studhya.
-Yw res dhyn mos?
-Res yw dhyn y wul arta.
-Res yw dhyn diberth lemmyn.
-Res yw dhyn y wul lemmyn.
-Res yw dhyn dybri neppyth.
-Res yw dhyn gwiska eskisyow.
-Res yw dhyn oberi war-barth.
-Res yw dhyn gul henna.
-Res yw dhyn kewsel moy.
-Res yw dhyn leverel nebonan.
-Res yw dhyn golghi an leur.
-Res yw dhyn assaya neppyth.
-Res yw dhyn assaya hemma.
-Res yw dhyn ponya lemmyn.
-Res yw dhyn y wul.
-Res yw dhyn diberth an gorthugher ma.
-Res yw dhis gweres.
-Res yw dhywgh gweres.
-Res yw dhis dalleth.
-Res yw dhywgh dalleth.
-Res yw dhis assaya!
-Res yw dhywgh assaya!
-Goslow orthiv.
-Goslowewgh orthiv.
-Goslow orti!
-Goslowewgh orti!
-Goslow orthiv!
-Goslowewgh orthiv!
-Goslow orta.
-Goslowewgh orta.
-Goslow orto.
-Goslowewgh orto.
-Goslow orti.
-Goslowewgh orti.
-Res yw dhis goslowes orthyn.
-Res yw dhywgh goslowes orthyn.
-Res yw dhis goslowes orthiv.
-Res yw dhywgh goslowes orthiv.
-Res yw dhis goslowes orta.
-Res yw dhywgh goslowes orta.
-Res yw dhis goslowes orto.
-Res yw dhywgh goslowes orto.
-Res yw dhis goslowes orti.
-Res yw dhywgh goslowes orti.
-Da yw genev goslowes orth ilow klassek.
-Da yw genev goslowes orth an radyo.
-Da yw ganso goslowes orth an radyo.
-Da yw genev goslowes orth ilow dha.
-Ny vynnav goslowes orthis.
-Ny vynnav goslowes orthowgh.
-Nyns yw res dhymm goslowes orthis.
-Nyns yw res dhymm goslowes orthowgh.
-Res yw dhis esedha.
-Res yw dhywgh esedha.
-Res yw dhis mos arta.
-Res yw dhywgh mos arta.
-Res yw dhis oberi war-barth.
-Res yw dhywgh oberi war-barth.
-Res yw dhis assaya hemma.
-Res yw dhis assaya homma.
-Res yw dhywgh assaya hemma.
-Res yw dhywgh assaya homma.
-Res yw dhis gweles hemma.
-Res yw dhis gweles homma.
-Res yw dhywgh gweles homma.
-Res yw dhywgh gweles hemma.
-Res yw dhis diberth lemmyn.
-Res yw dhywgh diberth lemmyn.
-Res yw dhis dos tre.
-Res yw dhywgh dos tre.
-Res yw dhis godhvos.
-Res yw dhywgh godhvos.
-Res yw dhis dalleth!
-Res yw dhywgh dalleth!
-Res yw dhis kavos hansel.
-Res yw dhywgh kavos hansel.
-Res yw dhis kewsel Sowsnek.
-Res yw dhis gweres dha vamm.
-Res yw dhywgh gweres agas mamm.
-Res yw dhis redya an lyver ma.
-Res yw dhywgh redya an lyver ma.
-Res yw dhis gorthebi an govyn.
-Res yw dhywgh gorthebi an govyn.
-Res yw dhis gul hemma.
-Res yw dhywgh gul hemma.
-Res yw dhis bos ena.
-Res yw dhywgh bos ena.
-Yw res dhis diberth?
-Yw res dhywgh diberth?
-Yw res dhis mos?
-Yw res dhywgh mos?
-Res yw dhis dos omma a-vorow.
-Res yw dhywgh dos omma a-vorow.
-Res yw dhis dos genev.
-Res yw dhywgh dos genev.
-Res yw dhis eva dowr.
-Res yw dhywgh eva dowr.
-Res yw dhodho diberth.
-Res yw dhodho mos ena a-vorow.
-Res yw dhodho y wul lemmyn.
-Res yw dhodho glanhe y stevel.
-Res yw dhodho gorthebi an govyn.
-Res yw dhodho gorfenna y ober tre hedhyw.
-Nyns yw res dhodho oberi.
-Res yw dhedhi studhya godhonieth.
-Res yw dhedhi koska moy.
-Res yw dhedhi y wul lemmyn.
-Nyns yw res dhedhi oberi.
-Res o dhyn hedhi.
-Res o dhymm hedhi.
-Res o dhymm prena boos.
-Res o dhyn difuna a-varr.
-Res o dhodho diberth an drev.
-Res o dhymm mos dhe'n ober.
-Res o dhymm diberth ow ober.
-Res o dhyn y wul arta
-Res o dhymm degea an daras.
-Res o dhyn mos ena war-barth.
-Res o dhymm ponya dhe'n gorsav.
-Res o dhedhi sevel y'n tren.
-Res o dhedha mos dhe'n klavji.
-Res vydh dhyn gortos.
-Res vydh dhymm studhya a-vorow.
-Res vydh dhodho mos ena.
-Res vydh dhis dos a-vorow.
-Res vydh dhywgh dos a-vorow.
-Res vydh dhyn gul neppyth.
-Res vydh dhymm oberi dy Sul.
-Res vydh dhis gortos.
-Res vydh dhywgh gortos.
-Res vydh dhis dalleth.
-Res vydh dhywgh dalleth.
-Res vydh dhis diberth.
-Res vydh dhywgh diberth.
-Res vydh dhedha gortos.
-Res vydh dhyn fistena.
-Res vydh dhis mos.
-Res vydh dhywgh mos.
-Res vydh dhymm gortos.
-Res vydh dhyn dos arta.
-Res vydh dhyn mos arta.
-Res vydh dhis diberth lemmyn.
-Res vydh dhywgh diberth lemmyn.
-Res vydh dhis dos omma.
-Res vydh dhywgh dos omma.
-Res vydh dhis gortos omma.
-Res vydh dhywgh gortos omma.
-Res vydh dhymm gul henna.
-Res vydh dhis dos genen.
-Res vydh dhywgh dos genen.
-Res vydh dhis dos genev.
-Res vydh dhywgh dos genev.
-Res vydh dhymm mos ena a-vorow.
-Res vydh dhyn gul henna, ynwedh.
-Res vydh dhis kemeres an dhiwros ma.
-Res vydh dhywgh kemeres an dhiwros ma.
-Res vydh dhymm studhya rag deg our a-vorow.
-Res vydh dhodho gul arta an oberen ma.
-Res vydh dhyn gortos rag pymp our.
-Res vydh dhis gortos y'n karrji.
-Res vydh dhywgh gortos y'n karrji.
-Yw res dhis gortos?
-Yw res dhywgh gortos?
-Yw res dhymm diwiska?
-Yw res dhis eva gwin?
-Yw res dhywgh eva gwin?
-Yw res dhymm mos lemmyn?
-Yw res dhis oberi haneth?
-Yw res dhywgh oberi haneth?
-Yw res dhis mos lemmyn?
-Yw res dhwygh mos lemmyn?
-Yw res dhis gul henna?
-Yw res dhywgh gul henna?
-Yw res dhis diberth lemmyn?
-Yw res dhywgh diberth lemmyn?
-Yw res dhyn mos ena?
-Yw res dhymm gul henna?
-Yw res dhyn mos lemmyn?
-Yw res dhis oberi hedhyw?
-Yw res dhwygh oberi hedhyw?
-Yw res dhymm gul neppyth?
-Yw res dhis prena neppyth?
-Yw res dhwygh prena neppyth?
-Yw res dhyn gul henna?
-Yw res dhymm skrifa lyther?
-Yw res dhis oberi dy Sul?
-Yw res dhywgh oberi dy Sul?
-Yw res dhyn kemeres an kyttrin?
-Yw res dhymm ygeri an fenester?
-Yw res dhymm dos tre lemmyn?
-Yw res dhyn gul hemma haneth?
-Yw res dhis gul hemma lemmyn?
-Yw res dhywgh gul hemma lemmyn?
-Yw res dhis gul henna lemmyn?
-Yw res dhywgh gul henna lemmyn?
-Yw res dhyn gul hemma lemmyn?
-Yw res dhymm gul hemma lemmyn?
-Yw res dhymm gorthebi an govyn?
-Yw res dhymm gul neppyth moy?
-Yw res dhymm dos dy Lun?
-Yw res dhymm dybri genes?
-Yw res dhymm dybri genowgh?
-Yw res dhymm dybri gansa?
-Yw res dhymm dybri ganso?
-Yw res dhymm dybri gensi?
-Yw res dhyn gortos ragos?
-Yw res dhyn gortos ragowgh?
-Yw res dhyn gortos ragdha?
-Yw res dhyn gul hemma arta?
-O res dhis gul henna?
-O res dhwygh gul henna?
-O res dhis gortos termyn hir?
-O res dhwygh gortos termyn hir?
-Nyns yw res dhis fistena.
-Nyns yw res dhywgh fistena.
-Nyns yw res dhis studhya.
-Nyns yw res dhywgh studhya.
-Nyns yw res dhis mos.
-Nyns yw res dhywgh mos.
-Nyns yw res dhis dybri.
-Nyns yw res dhywgh dybri.
-Nyns yw res dhis dos.
-Nyns yw res dhywgh dos.
-Nyns yw res dhedha godvos.
-Nyns yw res dhyn mos.
-Nyns yw res dhis gortos.
-Nyns yw res dhywgh gortos.
-Nyns yw res dhymm godhvos.
-Nyns yw res dhedha gorthebi.
-Nyns yw res dhis gorthebi.
-Nyns yw res dhwygh gorthebi.
-Nyns yw res dhis gowleverel.
-Nyns yw res dhywgh gowleverel.
-Nyns yw res dhis kana.
-Nyns yw res dhywgh kana.
-Nyns yw res dhis kewsel.
-Nyns yw res dhywgh kewsel.
-Nyns yw res dhis godhvos.
-Nyns yw res dhywgh godhvos.
-Nyns yw res dhis diberth.
-Nyns yw res dhywgh diberth.
-Nyns yw res dhis gweres.
-Nyns yw res dhywgh gweres.
-Nyns yw res dhis assaya.
-Nyns yw res dhywgh assaya.
-Nyns yw res dhyn fistena.
-A nyns yw res dhis oberi?
-A nyns yw res dhywgh oberi?
-Nyns yw res dhymm mos.
-Nyns yw res dhis dos a-vorow.
-Nyns yw res dhywgh dos a-vorow.
-Nyns yw res dhis oberi hedhyw.
-Nyns yw res dhywgh oberi hedhyw.
-Nyns yw res dhis mos ena.
-Nyns yw res dhywgh mos ena.
-Nyns yw res dhis gul hemma.
-Nyns yw res dhywgh gul hemma.
-Nyns yw res dhis gul henna.
-Nyns yw res dhywgh gul henna.
-Nyns yw res dhis sevel.
-Nyns yw res dhywgh sevel.
-Nyns yw res dhymm bos omma.
-Nyns yw res dhyn gul henna.
-Nyns yw res dhyn gul hemma.
-Nyns yw res dhyn redya henna.
-Nyns yw res dhis y wul.
-Nyns yw res dhywgh y wul.
-Nyns yw res dhis bos omma.
-Nyns yw res dhywgh bos omma.
-Nyns yw res dhis leverel henna.
-Nyns yw res dhywgh leverel henna.
-Nyns yw res dhis godhvos henna.
-Nyns yw res dhywgh godhvos henna.
-Nyns yw res dhis mos a-ji.
-Nyns yw res dhywgh mos a-ji.
-Nyns yw res dhis mos a-vorow.
-Nyns yw res dhywgh mos a-vorow.
-Nyns yw res dhis diberth lemmyn.
-Nyns yw res dhywgh diberth lemmyn.
-Nyns yw res dhymm gul henna.
-Nyns yw res dhymm godhvos hemma.
-Nyns yw res dhyn diberth hwath.
-Nyns yw res dhis bos ena.
-Nyns yw res dhywgh bos ena.
-Nyns yw res dhyn bos omma.
-Nyns yw res dhymm studhya haneth.
-Nyns yw res dhis gorthebi hedhyw.
-Nyns yw res dhywgh gorthebi hedhyw.
-Nyns yw res dhyn mos ena.
-Nyns yw res dhis gul hemma!
-Nyns yw res dhywgh gul hemma!
-Nyns yw res dhis gorthebi an govyn ma.
-Nyns yw res dhywgh gorthebi an govyn ma.
-Nyns yw res dhymm glanhe ow stevel.
-Nyns yw res dhis y wul omma.
-Nyns yw res dhywgh y wul omma.
-A nyns yw res dhis mos dhe'n skol hedhyw?
-A nyns yw res dhywgh mos dhe'n skol hedhyw?
-Nyns o res dhis fistena.
-Nyns o res dhywgh fistena.
-Nyns o res dhyn fistena.
-Nyns o res dhedhi dos.
-Nyns o res dhis dos.
-Nyns o res dhywgh dos.
-Nyns o res dhymm mos.
-Nyns o res dhis govyn.
-Nyns o res dhywgh govyn.
-Nyns o res dhis diberth.
-Nyns o res dhywgh diberth.
-Nyns o res dhis gowleverel.
-Nyns o res dhywgh gowleverel.
-Nyns o res dhedha dos.
-Nyns o res dhymm govyn.
-Nyns o res dhyn gortos.
-Nyns o res dhymm gul henna.
-Nyns o res dhymm gweles henna.
-Nyns o res dhyn gul henna.
-Nyns o res dhis gul henna.
-Nyns o res dhywgh gul henna.
-Nyns o res dhis gul hemma.
-Nyns o res dhywgh gul hemma.
-Nyns o res dhedhi gul an ober na.
-Nyns o res dhis prena an lyver.
-Nyns o res dhywgh prena an lyver.
-Nyns o res dhodho dri an lawlen.
-Nyns o res dhis dri dha lawlen.
-Nyns o res dhywgh dri agas glawlen.
-Nyns o res dhis prena an lyver ma.
-Nyns o res dhywgh prena an lyver ma.
-Nyns o res dhymm mos dhe Almayn.
-Nyns o res dhymm gwertha ow harr.
-Nyns o res dhedhi mos dhe'n kuntelles.
-Nyns o res dhymm kemeres an lawlen genev.
-My a ankovas.
-My a dheuth.
-My a studh.
-My a dheber.
-My a wel.
-My a wortas.
-My a yv.
-My a goskas.
-My a wrug koska.
-My a wra eva.
-My a wrug gortos.
-My a wrug konvedhes.
-My a wra gweles.
-My a wra assaya.
-My a wrug ankevi.
-My a wrug dos.
-My a wra studhya.
-My a wra dybri.
-My a wrug kerdhes.
-My a gerdhas.
-My a wrug neuvya.
-My a neuvyas.
-My a wrug oberi.
-My a oberas.
-A allav vy?
-My a wrug godhvos.
-My a wodhva.
-My a wrug ponya.
-My a bonyas.
-My a wra neuvya.
-My a neuv.
-Ni a allas redya.
-Ni a allas assaya.
-Ni a allas gortos.
-Ni a allas kerdhes.
-My a allas gweres.
-My a allas assaya.
-My a allas kerdhes.
-Ty a allas gweres.
-Hwi a allas gweres.
-Ty a allas ponya.
-Hwi a allas ponya.
-Ty a allas dalleth.
-Hwi a allas dalleth.
-Ty a allas assaya.
-Hwi a allas assaya.
-Ev a allas kewsel Frynkek.
-My a allas gweles henna.
-My a allas gweles honna.
-Ni a allas mos war-barth.
-My a allas gul henna.
-My a allas gwertha hemma.
-My a allas gwertha homma.
-Ni a allas dalleth arta.
-Ty a allas gwertha henna.
-Ty a allas gwertha honna.
-Hwi a allas gwertha henna.
-Hwi a allas gwertha honna.
-Ni a allas gwertha henna.
-Ni a allas gwertha honna.
-Ni a allas gul henna.
-Ni a allas gul hemma.
-Ni a allas kana war-barth.
-Ty a allas gul henna.
-Hwi a allas gul henna.
-Ty a allas gul hemma.
-Ty a allas gul homma.
-Ty a allas mos tre.
-Hwi a allas mos tre.
-Ni a allas kewsel lemmyn.
-Ni a allas assaya arta.
-Ty a allas y wul.
-My a allas gorthebi y wovyn.
-My a armas.
-I a armas rag gweres.
-Ev a armas rag gweres.
-My a armas rag gweres.
-Ni a dhiberth haneth.
-My a dhiberth a-vorow.
-I a dhiberth a-vorow.
-I a dhibarthas.
-My a dhibarthas.
-Hi a dhibarthas.
-Ev a dhibarthas.
-I a dhibarthas a-varr.
-Ni a dhibarthas war-barth.
-Ev a dhibarthas a-varr.
-Hi a dhibarthas a-varr.
-Hi a bareusis li.
-Hi a bareusis kroust.
-My a bareusis kinnyow.
-Ev a bareusis y dhyskansow.
-Hi a bareusis aga boos.
-My a bareusis hansel ragdho.
-My a bareusis hansel ragos.
-My a bareusis hansel ragowgh.
-My a bareusis hansel rygdhi.
-My a bareusis hansel ragdha.
-Hi a blegyas lenn.
-Hi a blegyas an golghes.
-I a bonyas.
-My a bonyas yn-mes.
-I a bonyas yn-mes.
-My a bonyas tre.
-My a bonyas a-ji.
-Ty a bonyas arta omma.
-Hwi a bonyas arta omma.
-Ni a brederis henna.
-My a brederis henna.
-Deus dhymm.
-Dewgh dhymm.
-Skrif dhymm.
-Skrifewgh dhymm.
-Kows dhymm.
-Kewsewgh dhymm.
-Skrif dhodho.
-Skrifewgh dhodho.
-Kows dhodho.
-Kewsewgh dhodho.
-Kows dhedhi.
-Kewsewgh dhedhi.
-Skrif dhedhi.
-Skrifewgh dhedhi.
-Deus dhyn.
-Dewgh dhyn.
-Kows dhyn.
-Kewsewgh dhyn.
-Kows dhedha.
-Kewsewgh dhedha.
-Skrif dhedha.
-Skrifewgh dhedha.
-Deus genev.
-Deus genev!
-Dewgh genev.
-Dewgh genev!
-Kows genev.
-Kewsewgh genev.
-Ke genev.
-Kewgh genev.
-Ke ganso.
-Kewgh ganso.
-My a ober ganso.
-Ke gensi.
-Kewgh gensi.
-Deus genen.
-Dewgh genen.
-Ke gansa!
-Kewgh gansa!
-Ke gansa.
-Kewgh gansa.
-Mir orthiv.
-Mirewgh orthiv.
-Mir orthiv!
-Mirewgh orthiv!
-Yth esa hi ow mires orthis.
-Yth esa hi ow mires orthowgh.
-Yth esa ev ow mires orthis.
-Yth esa ev ow mires orthowgh.
-Yma hi ow mires orthis.
-Yma hi ow mires orthowgh.
-Mir orto.
-Mirewgh orto.
-Yth esa hi ow mires orto.
-Yth esa ev ow mires orti.
-Mir orthyn.
-Mirewgh orthyn.
-Yma hi ow mires orthyn.
-Gorthargyadow yw an tybyans ma.
-An tybyans ma yw gorthargyadow.
-Gorthargyadow yw an govyn ma.
-An govyn ma yw gorthargyadow.
-An apposyans yw es.
-Es yw an apposyans.
-An apposyans yw kales.
-Kales yw an apposyans.
-Yw an apposyans hedhyw?
-Kales o an apposyans.
-An apposyans o kales.
-Yw hemma dha gensa apposyans?
-A wodhes?
-A wodhes ta?
-Ynwedh
-Ma logos oth ola an dowr.
-Brav ov vy.
-Na wra garma.
-Na wrewgh garma.
-Na wra krodhvolas.
-Na wrewgh krodhvolas.
-Na wra govyn.
-Na wrewgh govyn.
-Na wra studhya.
-Na wrewgh studhya.
-Na borth ahwer.
-Na wra dos.
-Na wrewgh dos.
-Na wra mos.
-Na wrewgh mos.
-Na wra diberth.
-Na wrewgh diberth.
-Na wra ola.
-Na wrewgh ola.
-Na wra gortos.
-Na wrewgh gortos.
-Dyskador os ta lemmyn.
-Dyskadores os ta lemmyn.
-My a vynn kewsel genes.
-Yma ow dorn yn dowr poth.
-Nyns esov ow koskya.
-Da yw genes avalow?
-Mennad a vynn leverel neppyth.
-Hedna o war an nowodhow.
-Yma fevyr an foen genev.
-Yth esov ow mos dhe’n eglos war dy’Sul.
-An fleghes o gwari y’n park.
-Kelenneres os’ta?
-Yth esov ow mos dhe dhybri neppyth.
-Dydh brav o de.
-Ev yw ow howeth koth.
-Ev yw koweth ow broder.
-Desky a wrav Almenek.
-Pygemmys yw hemma?
-A wodhesta konvedhes?
-A wodhowgh hwi konvedhes?
-An dtuigeann tú?
-Da yw genev kewsel Frynkek.
-Me a vynn mos tre.
-Yma den orth an nor a vynn kewsel genes.
-Pyth?
-Pandra?
-Ogas.
-Yn tevri!
-Drog yw genev...
-Dynnargh.
-Flows!
-Angrysadow!
-Yn hwir?
-Perfeyth!
-Drog yw genev!
-Arta.
-Gwrys.
-A wodhes ta lytherenna henna?
-My a vetyas nebonan nowydh.
-Yw da genes prenassa rag dillas?
-Plos yw an strel koth na.
-Drog yw genev, nyns esen vy ow prederi.
-My a dheu omma pub prys.
-Yn sur.
-Yw drog?
-Ple'th eses ta?
-Ple'th esewgh hwi?
-Pana dybyans da!
-Tybyans da yw henna!
-Prag yth esos ta omma?
-Prag yth esos ta ow hwerthin?
-Prag yth os ta diwedhes?
-Ty a wor an pyth a leverons.
-Ro dhedha an pyth a vynnons.
-Rewgh dhedha an pyth a vynnons.
-A wodhes ta an pyth a wrussons?
-Lavar dhymm an pyth a vynnydh.
-Lavar dhymm an pyth a hwarva, mar pleg.
-Eus kov dhis an pyth a hwarva?
-Pubonan neb esa y'n kyttrin yw omma.
-My a glewas an pyth a leversys.
-My a glewas an pyth a hwarva nyhewer.
-A wruss'ta dybri an aval?
-Ple'ma an aval?

TTSDistilationDatasets/cos/corsican_prompts.txt

@@ -1 +0,0 @@
-I soldi sò rondi è fatti per rullà.

TTSDistilationDatasets/frr/north_frisian_prompts.txt

@@ -1,3083 +0,0 @@
-Ån spräke as uler nooch.
-Ik haa di lef.
-Wat ek es, ken jit uur.
-Ken hi dit?
-Hurom best dü jit jir?
-Ik weet ek, hur ja sen.
-Heest ek muar tö siien?
-Dit es ales, wat ik di sii ken.
-Hurom luki üüs ali ön?
-Es dit ales, wat i tö siien haa?
-Ik ken't di jit ek sii.
-Gung i uk?
-Dit ken ek wiis!
-Sii dit ek jitjens!
-Wiis sa gur en luki mi ek sa ön.
-Bisjukst üüs bal?
-Hurom liirst Dütsk?
-Di Sloot her fjuur swaar Düüren fan Bronsi.
-Es det Metal fan Kööper?
-Hat es üngirocht!
-Weest, hur min Kaien sen?
-Weeter es mi iin ön Uar kemen.
-Min Sjüürt es fan Boomel.
-Des Ring es fan Gul en Sölwer.
-Tom raiset aliining.
-Wet me höör tö Boston gung?
-Nü weest dü hurom.
-Hi steeg of fan sin Hingst.
-Sami köört ek.
-Ik weet, dat Tom rik es.
-Ik teenk, dat ik me di aarberi ken.
-Tom lewet aliining ön Boston.
-Tom wil, dat ik gung.
-Tom liket ek sa tö teenken.
-Dü sket bliiv, hur dü best.
-Wü wil me höör snaki.
-Ik dö ek fuul.
-Sami heer et jit ek fünen.
-Wü her en gur Snak.
-Tom braacht mi en Kop Tee.
-Des Leđer es fan Holt.
-Des Skort es ek fan Ül, man fan Boomel.
-Tom wiar er, söner en Uurt tö siien.
-Tom heer er jer aarbert.
-Jü wel et di sii.
-Spölest Baseball?
-Hurfuul Biir skel ik koopi?
-Wü röp juu ön.
-Hurom sen ali waaken?
-Beeter jen Stün tö eeđer üs jen Minüt tö leet.
-Dit Faamen es dailk.
-Ik ken juu ek noch toonki.
-Ik maat nemen siirdö.
-Hi skul sin Rüm āprümi.
-Tom heer jir en Stün lung teeft.
-Diarfuar brükt em niin Ungst tö haaen
-Wü biluket üüs dailk Tulp.
-Es hi tumpig uuren?
-Dit Skrumel weeget höm üs falsk.
-Ik bigent tö laapen.
-Hurfan haa i dit Dokument?
-Dü skut sa bal üs möögelk din Mooter önröp.
-Forhüürst dü en Uuning?
-Dü best en ring Löögner.
-Dit es ünwichtig
-Wat, wan ik naan sii?
-Ik sen ek juu Fiind.
-Tom ken et ek förter oflöög.
-Tau Eksperten sen waarentig inoch.
-Hat es ek sa slim, üs't ütsjocht.
-Sjungst deling?
-Tom kür Maria höör Fraag ek biswaari.
-Wü leeng eeđer Wārelsfreer.
-Hi heer finansjel Probleemen.
-Ik brük muar Tir, om mi tö öntskēren.
-Ik haa niin Hüs ön Boston.
-Wan ik trii Dolar muar her her, her ik di Reekning bitaali kür.
-Ik maat, dat Tom tüs gair.
-Tom fraaget mi, of er min Computer brük kür.
-Hat kām mi oler ön Hai, dat Tom niin Meet iit ken.
-Tom fraaget Mary, hurom jü lachet heer.
-Ik her mal Bükwark.
-Woodrow Wilson wiar swaar kraank.
-Maria, kum gau tüs! Papa wel din Hen slachti!
-Min Oom her ön di Tērp en Buurenstair.
-Se tö, dat dit Leecht üt es, jer dat dü wechgairst.
-Hat halt mi en Nachtem waaken.
-Mesken wet help.
-Mesken weet Tom di Swaar ek.
-Wat haa ik dön?
-Hat wiar mi lewer, wan dü di en Dai friinem wit.
-Höör Hunen wiar sa kuul üs Is.
-Hat wiar ek lecht en fo höm diartö.
-Ik eet bluat Banaanen.
-Wiis ek sa dumdristig!
-Tom heer mal lung slöpen.
-Hi rent gau.
-Gung üt di Wai.
-Tom wiar bifriit.
-Hat wiar forleeren Week.
-Ik haa juu Steeweler ek.
-Sen i jens me Tom bowli gingen?
-Muar Ütlönings skul ofskööwen uur.
-Dü kenst dö, alwat dü maist.
-Hi aarbert ark Dai, fuarbüten en Sendaiem.
-Heest et?
-Herst wat diartöögen, wan ik deling jir sliip?
-Tom saag sin Aalern strir.
-Fan det Kuk kenst dü nönt fo.
-Tom es diarfankemen.
-Wiis söner Gnaad!
-Hi slööt ön Uursmuun di Skuul of.
-Dö höm tömenst wat Weeter tö drinken.
-Hi es ek jir, omdat er kraank es.
-Ik weet, hurom Tom lekelk es.
-Ik haa höör en Aloosji koopet.
-Hi es jung en iargitsig.
-Tom her ales tönöntbring ken.
-Jü gitert höör Bloomen.
-Ik liiv, Tom heer min Weel steelen.
-Hur es di Bröch?
-Seet di dial en wiis stel!
-Hoken sin Maal keent, fent di Wai.
-Ik wiar oler diar.
-Des Handy is waarentig jüür.
-Tom mai uk Banaanen.
-Ik stjunk.
-Hi heer en Bleer koopet.
-Heest Ungst fuar Müs?
-Heest dü Lest, wat tö iiten?
-Ik uuremi fül Locht.
-Ja keempet fuar di Friihair.
-Hur wiar I jüsterinj?
-Di Liren se di ön.
-Weest, wan jü kumt?
-Ik kür ales hiir.
-Es dit ales, wat i weet wel?
-Em skel diar feski, hur di Fesk sen.
-Tom heer et uk sen.
-Ik liiv, dü heest, wat ik brük.
-Di ual Sērk üp Knol stamet fan't twelefst Jaarhönert.
-Wü sen tö Barcelona gingen.
-Dach nü wust ik ales.
-Röp en Kraankenwain!
-Dit wet ek brük.
-Dit ken ik ek mal lung üthual.
-Di Kat sleept üp Staal.
-Em skel dit Iirsen smeeri, sa lung üs't mal wārem es.
-Hurom heest di jit en Wain koopet?
-Ja sen Engelswüfen.
-Sami her rocht streeng Aalern.
-Ik wel dö, wat dü mi sairst.
-Ik haa di ruar Ruusen mebraacht.
-Tom es helpluas.
-Hi kām Klok soowen tüs.
-Man sin Nöös es ek dailk.
-Gauer, hooger, starker!
-Ik mai Riin en Sne.
-Wat skel wü dö?
-Ik wel di hiili Dai man sliip.
-Ik haa di leest Drööp drunken.
-Hurdeling skel em dit forstuun?
-Wü sen jir itüüs.
-Forsjuk et jit jens.
-Bob ken kööki.
-Deling wiar di See wārem.
-Gung deling lewer ek.
-Ik liiv ek, dat Tom en Fründin heer.
-Wat muar dü liirst, wat muar wet weet.
-Nemen weet, hur Tom es.
-Hurom mai jü mi ek?
-Hi drinkt ark Miaren en Glees Weeter.
-Tom gaspet.
-Tom sjocht ek lekelk üt.
-Hur maningen sen deling jir?
-Ik sen frii.
-Dit Hol es gurt inoch.
-Ik sen din Frinj.
-Jü es en bet tumpig.
-Wü haa miaren niin Skuul.
-Tom kür swak wiis.
-Tom es olter niisgirig.
-Tom es tö niisgirig.
-Let üüs uk iin ön di Laaden diar gung.
-Tom heer mi fortelt, wat jir sken es.
-Wat es di gurtst Früger ön't Leewent?
-Ik maat hol din Frinj wiis.
-Wiis ek sa gniirig!
-Heest me höm diaraur snaket?
-Hi heer niin Kompjuuter.
-Min litj Helper es glupsk.
-Ik haa di Birocht skrewen.
-Wü wel altermaal sterewi.
-Wan nönt muar gair, gung!
-Ik haa din Breev jüster fingen.
-Tom heer min Bok.
-Ik weet, dat Tom fuar Maria aarbert.
-Di Wuuger ön't ual Hüs wiar ek lik.
-Gul es swaarer üs Iirsen.
-Tom heer taulop skööten.
-Hoken wiar di Wüf, me diar dü snaket heest?
-Natüürelk wel ik en gur Skuuler wiis.
-Di Mooter es jüst wārewi gingen.
-Wan heer jü höm raaket?
-Wü gung ek söner juu.
-Es Tom beeter üs Maria?
-Best törstig?
-Tom aarbert diar.
-Ik wel di blö Rok drai.
-Ik wel di frii.
-Ik skel höm dit sii.
-Sen di greeksk Ailönen gurt?
-Tom her en Forkööling.
-Ik ken di ek biskiremi.
-Ek dit Maal es wichtig, man di Wai diarhen.
-Ik wenski, ik her Tir fuar en Fründin.
-Ik hööpi, dat dü rocht heest.
-Dit kür Stünen waari.
-Ik sen niin Meföliger.
-Tom wel kum.
-Ja haa di Wishair me Skairer fraanset.
-Sin Ansecht es langsen ütdrükluas.
-Wan dü jir en Lööv se wit, wat wit dö?
-Wü sen helpluas.
-Tom dör Mary sin Numer.
-Ik stiig iin ön Toch tö London.
-Ik sen doov.
-Hur ual sen di Alpen?
-Tom heer Maria en Wain koopet.
-Tom heer en Straafseerel fingen.
-Ik haa trii Seenen.
-Sen ali Düüren lööken?
-Di Hingst stereft, man di Saarel bleft.
-Maria her al en ring Giweeten.
-Tom kür jir wiis.
-Hur maning Bröđern heest?
-Millie et en Banaan.
-Hi es min Naiber, man ik keen höm ek olter gur.
-Tim es Lefthuner.
-Kürst des List alfabeetisk sortiari?
-Tom es al lung ön Tochthüs.
-Deling haa wü fain Weđer.
-Jü waar neegentig Jaaren ual.
-Ik ken min Brel nārigen finj.
-Min Jilpung es steelen uuren.
-Tom ken mal gur Frans snaki.
-Di left Hun weet ek, wat di rocht dēr.
-Reporter wiar ik oler.
-Baađest dü di Dütji?
-Hoken kenst liiv?
-Wü bliiv bi üüs Oom.
-Eeđer Naachtert gung wü altermaal iin ön Kööv.
-Es des Piar green?
-Dit es hi, bi Wining.
-Lewest bi din Aalern?
-Skel ik Juu min Miining sii?
-Hurom es dit sken?
-Hurom es dit pasiaret?
-Min Oom saamelt kineesk Fechers.
-Ja brük üüs Help.
-Tom heer en nii Weel.
-Hi waaket āp, naaken en forbaust.
-Hurom halst ek āp?
-Ik haa juu diar ek sen.
-Di ual Uurter sen di beesten en di kuurten di olerbeesten.
-Wü skul dit ark Dai maaki.
-Jü maaket höör Mooter lekelk.
-Haa i Tom dit dön?
-Dü heest mi weekt.
-Ja mut jir benen ek rooki.
-Dü kenst bi mi uuni.
-„Tom es duar. Hi es iskuul.“ – „Uu naan! Hur apskailig!
-Hi heer di ruar Jak öntain.
-Dü herst Hunger, of ek?
-Tom koopet en Ruus fuar Maria.
-Jü heer mi en Breev skrewen.
-Bruar en Spölen.
-Hoken fan juu wel noch wen?
-Det Faamen es fuar höör Dailkhair gurtsnütig.
-Ja snaket di hiili Nacht.
-Det Faamen jit Maria, en höör Bröđer jit Tom.
-Es dit wat Niis?
-Ik haa waarentig ek fuul maaket.
-Ik sen ek töfreer me dit, wat ik maaket haa.
-Tom es langsen mal protig.
-Wü iit triilop di Dai.
-Ik haa höm böören en bisjuk üüs.
-Ik haa höm böören, üüs tö bisjuken.
-Jü ken höör Hur ek finj.
-Arkjen dēr dit.
-Tom et mener üs Marie.
-Ik teenk ek, dat ik wat sii skul.
-Iit lungsomer!
-Hur lung sen I al ön Boston?
-Dit es min Weker.
-Di Skuur sen fan Leđer.
-Fan Leefdi ken em ek lewi.
-Ik haa muar Ungst fuar jam üs fuar di.
-Wü weet biiring, dat Tom ek skiljig es.
-Weet i, hur Tom es?
-Ön üüs Lön waant tachentigdüüsent Skuulmaisters.
-Ik wel om juu teenk.
-Roovfügeler sjung ek.
-Hur maning Mensken uuni ön det Hüs?
-Hurdeling heer jü et jam sair?
-Di Düür gair ek techt.
-Wet ek uk gung?
-Mai ik dit me Tom maaki?
-Jü löp me gur Niis tö min Aalern.
-Dü best min Köning.
-Ja haa diaraur oler snaket.
-Höör Fründ halt fan sin Hün.
-Ik haa höör ek saacht, man likert fünen.
-Kenst snaki?
-Hurme best detlop üntöfreer?
-Hurom best detmol üntöfreer?
-Jü heer di lik Task üs dü.
-Tom liket hiilendal töfreer.
-Let höm dit ek aliining maaki!
-Hurom wiar dit wichtig?
-Min Aalern sen tötir ek itüüs.
-Nemen weet, of hi jü lef heer of ek.
-Hi set twesken tau Stööler.
-Hi luket höör meliirig ön.
-Tom waant mi ek.
-Tom es mal aktiiv fuar sin Ialer.
-Min Mootji maaket Helblosterponkaaken.
-Gung ek iin ön min Rüm!
-Dü sket ek töögensnaki!
-Hual di Uurem ön! Dit Gas es geftig!
-Ik forstuun ek, wat di Skriiwer sii wel.
-Ik ken ek tölet, dat dü di aawerst.
-Tournai es fiir bikeent fuar sin weeldig Katedraal üt dit Merelialer.
-Ik skel weet, hur dit pasiaret es.
-Ik skel weet, hur dit sken es.
-En Wunterem sliip ik langsen me ülen Soken.
-Jü böselt miarens höör Hiir.
-Ik liir sent tau Jaar Kineesk.
-En fliitig Buur aarbert üp Eeker.
-Di Balkon es litj.
-Tom koopet en Paktji.
-Ik hööpi, hi wel mi help.
-Ik maaki di en Mok Tee.
-Di Breev waar fan Dan önerskrewen.
-Auriit üüs.
-Hurom wiarst ön Boston?
-Tom sair, hi wel dit ek me di maaki.
-Wü wel ek, dat Tom dit förter dēr.
-Di naist Miaren wiar Tom duar.
-Ik liiv ek, dat et gur fuar di es en se höm.
-Hur es dit Bruar maaket uuren?
-Tom kür hāremi, dat kööket waar.
-Jaa, jü es itüüs.
-Nü forstuun ik Tom.
-Hi heer fuul Jil, man litjet Frinjer.
-Heest min Bröđer ön Park sen?
-Ik wil wat Niis.
-Ik wel höm sii, dat dü klaar best.
-Ik hööpi, dat et bal riin wel!
-Dit, wat Tom dön heer, wiar apskailig.
-Dit Leewent es tö grögelk.
-Hat wiar al leet, alsoo sen ik tüs gingen.
-Wel höör dit help?
-Hurom es Tom ek jir bi üüs?
-Min Mantel heer aacht Feken.
-Dit gair natüürelk uk.
-Tom es en temelk gur Temerman.
-Tom forsaacht en flöcht.
-Hur haa i Engelsk liirt?
-Skriiv kuurt Satsen!
-Tom sin Hiir es lüng.
-Wan dü Swaaren wet, sket fraagi.
-Jü es ual en tumpig.
-Di Kofi, diar hi droonk, wiar mal smakelk.
-Hat smakt swet.
-Jü es en gur Ök.
-Jü es en gur Hos.
-Heest fan Tom niin Postkaart fingen?
-Weegi mi jit en Bispöl.
-Wiis sa gur en maaki dit Leecht üt! Di Horneten kum.
-Hi buar höör en röp höm leeter ön.
-Hi ken kum.
-Sagaar di Locht hāremt üđers.
-Tom es jemsk.
-Hur ken ik en Terbösel koopi?
-Ön juu Keler lewi Mechen.
-Psüchologii es di Weetenskep fan di Siil.
-Jat her maning Jungen.
-Ik weet, dat ik dit ek sa gur ken üs i.
-Tom wel üüs weđerse.
-Dü kumst eeđer.
-Tom sair, dat et köölig wiar.
-Jü heer mi fraaget, of jü dit Telefoon forween maast.
-Dü letst mi hingi.
-Best jit me Tom bifriit?
-Ik haa Tom sin Aalern oler möt.
-Dit es dach en ring Ütflocht.
-Jü los dit Jungen en lüstig Tial fuar.
-I haa di Āremen ek holpen.
-Ik sen tumpig!
-Tom sichtet.
-Ik tört din Tjüch ek.
-Haa Sjiltkrööten Ter?
-Di Tee es mal wārem.
-En Rot es brün.
-Min Frinjer neem mi Tom.
-Sabal ik't fünen haa, bring ik't tö di tüs.
-Höör Bröđer luket langsen TV.
-Tom kiiwet.
-Hur lung liirst al Engelsk?
-Desjirem Bialt set olter naar.
-Ik fing Breever fan en Mensk, diar ik oler töfuaren raaket haa.
-Huns Idee es dit?
-Jü es jung, mesken tö jung.
-Hi her diareeđer niin lecht Leewent.
-Hat es fan fiin Boomel.
-Tom skriilt förter.
-Tom klopet bi Düür.
-Ales es nü fuar juu klaar.
-Tom droonk en alkohoolfrii Biir.
-Ik teenk, dat min Aarber senluas es.
-Ik wel dit ek muar!
-Ik haa di leest Nacht en Sliippil nomen.
-Ik wel di Kofi drink.
-Min ialer Bröđer lewet ön en litj Tērp.
-Tom en ik, wü wel biiring, dat dü lekelk best.
-Em ken dit Leewent bluat beeklings forstuun, man em skel et fuarüt lewi.
-Teenk om din Bröđer!
-Wü sen töfreer.
-Min Gooki wiar Buur.
-Ik haa di ek om din Miining böören.
-Maria es jit dailker uuren.
-Jü forkoopet en ualmooris Hur.
-Bring Weeter, bring Wiin!
-Hi weet, hur em swumt.
-Tom feel döör, omdat er ek liirt her.
-Ik haa det Leedji bluat fuar di skrewen.
-Di gurt Diirter iit altirs di litjen.
-Ik sen ek min Faađer.
-Wü fraagi höm.
-Liifst, dat Tom Ungst heer?
-Ken ik ön des See swum?
-Haa i Tom deling sen?
-Ik skriiv tö Tom.
-Jü wiar en Traalwüf.
-Ik ken't ek nü dö.
-Tom es starkst.
-Ik maat, dat i bi Strön bliiv.
-Hat fortröt mi, wan ik di stööri.
-Sen wü klaar?
-Maaki di Wining riin.
-Hi es en fül ual Man.
-Ik skel Juu waarskaui.
-Ik fuan höm aurströömet me Blör.
-Hur es di Man, diar mi lef haa wel, sa üs ik sen?
-Maatst, dat ik teev?
-Tom eet daagenlung nönt.
-Wat skel ik bluat söner di maaki?
-En Somerem lewi üp di See Wiljenen en Swaanen.
-Tom weet ek, wat er söner Mary maaki skel.
-Hi aarbert Nacht en Dai, om rik tö uuren.
-Maria wiar ek lekelk.
-Tom heer Boston jer haatet.
-Ik brük en nii Reekner.
-Ik brük en nii Kompjuuter.
-Sen i jüstern eeđer Skuul metjens tüs gingen?
-Sen altermaal ünbiskaaricht?
-Tom es fuar Mary diarfanronen.
-Ik haa höm seeker al jens sen.
-Det Gas hāremt ek gur.
-Ik kum fan en Planeet diar Öört jit.
-Me min ialer Bröđer tö diskutiarin, wiar ek lecht fuar mi.
-Ik maat weđer jung wiis.
-Hi heer üp't Formöögen fan sin Faađer becht.
-Wel Tom, dat ik höm help?
-Ik iit ön Klasenrüm.
-Jü dör mi höör Bok.
-Jü wil lewer Satsen üp Tatoeba aurseet, üs me mi tö snakin.
-Jü kām oler.
-Ünmöögelk!
-Wat es di Bechning diar me dit green Taak?
-Wan hi wust, dat ik ön di Loterii wonen haa, wil'r mi metjens önröp.
-Ken es en fliitig Skuuler.
-Taro reeget höm mal gau āp.
-Ik sjuk fortwiiwelt en Uuning ön di Benenstat.
-Tom en Maria aarberi biiring ön di salev Suupermarker.
-Jü heer Plaatsungst.
-Jü waar ön Sliip duarskööten.
-Maria en höör Sester haa en lik Frisuur.
-Nemen ken tau Dingen emsk dö.
-Huraur dēr di wat liir, wat dü ek maaket heest?
-Wan ik niin Swaar dön her, her ik ek spreeken.
-Wat heest dü da di hiili Tir maaket!
-Ik forsjuk langsen, di Waarhair tö siien.
-En hat jeft ek jens noch Weeter
-Maaki wü dit en üđer Mol.
-Min Mooter es ek langsen itüüs
-Min Faađer gair dit langsen beeter.
-Hat es temelk kuul.
-Huraur es et sa wārem.
-Din Task es jir.
-Jir es din Hün. Hur es min?
-Ik wiar dum inoch, hat tö liiwen
-Sii mi di Waarhair
-Sii höm dat hi teev skel.
-Ali luki tö höm āp
-Wan ik iarelk wiis skel, haa ik höm ek lef.
-Mi waar Jüster Jil stialen.
-Nem dit ek nai
-Diar es niin Sen ön.
-Kür hoken sa gur wiis en di Düür iipenmaaki?
-Eeđer höör wel hi ek kum
-Fuarsicht! Diar kumt en Wain.
-Kürst sa gur wiis en mi help?
-Min Faađer aarbert fuar en Bank.
-Ik haa en Frinj raaket, diar ik sent trii Jaar ek muar sen her.
-Eeđer sin Miining, jaa.
-Hat es en bet förter wech.
-Me jen Uurt, dit Leewent es kuurt.
-Dit es ek slim.
-Wan dü höör siir dērst, bring ik di om.
-Ik wel mi diarom kiir.
-Hi heer Ungst fuar sin Faađer
-Jer of leeter wel wü di Waarhair tö weeten fo.
-Ik uur fan Dai tö Dai beeter.
-Hi heer nönt forkiirt maaket.
-Kenst dü miaren tö dit Raaken kum?
-Dit es di Laaden, hur ik jens aarbert haa.
-Skel ik di en Taksi röp?
-Ik dö tö, dat hi rocht heer.
-Des Hur es mi olterlitj.
-Ik ken et ek aneri, dat ik mi ön di ferliibet haa.
-Ik fraagi mi, hur leet et es.
-Wat es luas ön des Stat?
-Ik sen fuar di kemen.
-Dit es dach aurdimaaten, of ek?
-Ek bluat ik, man uk dü best skilj tö des Ünfal.
-Langsen, wan ik Blör se, uur mi skit töpas
-Jeft dit deling wat Niis?
-Wü haa trii tö jen forleesen
-Ik sen ön desjirem Bok interesiaret.
-Ken jens hoken tö Telefoon gung?
-Bluat aur min Lik
-Mi staant dit Weeter āp tö Hals.
-Weet di Hemel hurom
-Em wel di sii, hur dü set sket.
-Hat maaket nönt üt, of dü et maist of ek.
-Ik teev sent en Stün üp höm
-Jü es min jest Lefhair.
-Hi es sa ārem, üs em bluat wiis ken.
-Ik wil ales fuar di dö.
-Min Faađer es tö ual om tö aarberin
-Hur best dü bēren?
-Min Mooter gair dit beeter.
-Sa wat heer jit oler hoken sen.
-Dö wat dü fuar rocht halst
-Dü skut ek aur sin Failen lachi
-Jüst dit haa ik uk taacht
-Bihual din Hunen bi di!
-Wat fuar en Dai!
-Jil es ek di Wārel
-Jü maaket jen Fail achter di üđer.
-Ik kum me höm ek törocht
-Hi heer fuul Jil, man binai niin Frinjer.
-Jü ging fan Laaden tö Laaden
-Jen gur Dai jert det ales di
-Dö ek dit Aawer di Skilj
-Hur fiir skel wü gung?
-Dü kumst mi bikeent fuar.
-Ik teenk, wü kür.
-Ik skel me höm snaki.
-Hurom maaki ali safuul Winj om di Saak?
-Ik haa bluat jit jen Fraag tö di
-Jaa en? Dit maaket mi nönt üt.
-Dit paset mi gur.
-Ik haa niin Ungst fuar di.
-Nemen nemt üüs fuar fol
-Harki üp din Faađer!
-Di Politii es achter di Muurdiger ön.
-Ik weet nönt aur di.
-Dü heest mi ek dit leest Lop sen
-Ja se üüs oler.
-Ja sjit üp üüs
-Hi heer Jil, man er es ek lekelk.
-Dit wel nönt aneri
-Em ken höm truu
-Hur lung wet bi din Most bliiv?
-Dit es ek möögelk!
-Jü mai Musik. "Ik uk.
-Hat kumt üp ön, wat dü me ön Got "liiv" minst.
-Kenst dü mi en Buat dö?
-Mai i Musik?
-Jü heer höm en Aloosji dön / Jü heer höm en Orloosji dön
-Hi es jüst sa ual üs ik.
-Wü snaki hol
-Kür ik nü di Kai haa?
-Ik mai Tee.
-Hi heer sin Iar forleesen.
-Ik kür ek sliip.
-Ik haa höm mal lung ek muar sen.
-Ik haa dön, wat ik kür.
-Jü sair, jü wel di leeter önröp.
-Kenst mi help?
-Jü es mal stolt üp höör Daachter.
-Jü es mal dailk.
-Jüster wiar ik kraank.
-Ik wenski ik her en Frinj üs di.
-Ik haa dit Bok al leesen
-Ik keen di.
-Sin Aalern sen biiđing duar
-Let üüs sjung en daansi.
-Hual höm ek āp.
-Ik gung ark Jaar.
-Ik gung ek tö Skuul.
-Ik haa deling frii.
-Lewi i jir?
-Ik dör di en Bok
-Ik sen mal treet.
-Hur es di Dreeng?
-Jü es bluat en Jungen.
-Dit es niin Grap.
-Wü sen Mensken.
-Faađer es en Mensk, diar hart aarbert.
-Ik wiar niin gur Mooter
-Öntskiljigi!
-Ik sen apsluut diartöögen.
-Haa i injung Tir?
-Hur es di Wiin en hur es dit Biir?
-Man di Kofi es ek gur.
-Dit Leewent es mal kuurt.
-Jü brükt Help.
-Dö mi din Jil.
-Üüs Aarber es binai klaar.
-Wat skel ik dö?
-Ik haa niin Tir.
-Wat heer jü sair?
-Fuul Toonk!
-Öntskiljgi.
-Nemen set jir.
-Hat es ünmöögelk.
-Ik haa et jüster koopet.
-Hi es min Oom
-Heest en Fründ?
-Hat es min Baantji.
-Ik sjuk min Kamera.
-Saachtditsalev wat dü sairst, di Swaar es Naan.
-Sa es-t sken.
-Wü se me üüs Oogen
-Dit es dit Jen.
-Let höm kum.
-Ales heer sin Tir.
-Hi heer trii Jungen.
-Höör Hunen sen oler stel.
-Üs ik en Dütji wiar, wat kür ik dö?
-Hi es en gurt Dreeng.
-Skel wü bigen?
-Ik mai din Fründin ek.
-Hur dailk din Sester es!
-Wiar sin Tial waar?
-Bring mi en Glees Weeter.
-Natüürelk!
-Liifst dit?
-Dü kenst sagaar en President wiis!
-Welkemen ön Buurt!
-Jeeses heer di lef
-Da kum ik leeter weđer.
-Üüs Hüs es din Hüs.
-Jü kām.
-Hi heer hömsalev ombraacht.
-Hur wel dit Jungen jit?
-Hur es din Bröđer?
-Min Bröđer es en Profesor
-Wüfen sen dailk
-Hi kumt naier
-Hi sjukt Aarber.
-Diar wiar nemen.
-Miaren es höör Bērensdai.
-Ik sen seeker, jü ken nönt diartöögen haa.
-Hoken es din Afkaat?
-Di Man heer Hunger
-Röp mi ön, wan dü wat fenst.
-Ik aarberi deling ek.
-Ik haa nönt sen.
-Wat haa i maaket?
-Ik sen achter höm.
-Weeter es wichtig
-Ik haa di ales fortelt
-Jü stön āp.
-En Mensk es muar wērt üs Jil
-Gung söner mi!
-Ik sen bang, dat hi ek kumt.
-Sii nönt!
-Stuun ek āp.
-Jü es en gur Mensk.
-Diar wiar trii Maaner.
-Hi wiar en gur Köning.
-Hur litj di Wārel dach es!
-Dit es, wat jü sair.
-Kum dial!
-Ik kür dit se.
-Min lef Frinj!
-Hi teeft al lung jir.
-Dit Faamen sjocht di Dreeng.
-Weest, wat dit bidüüdet?
-Wan es din naist Sjoo?
-Wiis sa gur en bliiv stuun!
-Röp mi miaren ön.
-Wü skel gung.
-Ik saag höm oler weđer
-Ik haa gurt Lek.
-Nemen wel jam liiv.
-Ik haa di Film sen.
-Dit lüt gur.
-Ik haa oler fan höör jert.
-Ik maat bi Wining set.
-Min Biin dö langsen jit siir.
-Naan, skel i ek.
-Hat es sa gurt üs en litj Wain
-Ken ik jir daansi?
-Ik sen niin Jungen.
-Ik wel nönt sii.
-Dit es en Waapen.
-Wü wiar töjest jir.
-Hat wiar en mal gurt Rüm.
-Hi jaav eeđer.
-Wü ken ek wen.
-Mener es somtirs muar.
-Jü es en gur Faamen.
-Min Haur es fol.
-Ik haa Probleemen. Ik brük din Help.
-Ken wü gung?
-Dü en ik, wü sen ual Frinjer.
-Wü her en gur Sliip.
-Ik hau nö of.
-Ik haa muar fortiinet.
-Sin Seen skriilt höm ön.
-Ik haa nochweđer Jil of Frinjer.
-Wü haa dit Spöl wonen.
-Hi her Lek.
-Ik haati di ek.
-Ik weet ek, wat ik diartö sii skel.
-Kenst dü mi tüs köör?
-Üp ark Fal wel ik höm sii.
-Dit es en mal gur Wain.
-Wiis niin Tump.
-Ik weet al, hoken dü best.
-Hi haalet Kofi.
-Ik haa niin gur Fööling diarbi.
-Es dit din Man?
-Ja kām töbeek.
-Dü best niin Man.
-Dit es din ain Skilj.
-Dit es laider di Waarhair
-Dit es en gur Teeken.
-Hat wiar litjer üs ik taacht.
-Wü sen töbeek.
-Ik brük det Bjen.
-Wan kumt Mam tüs?
-Ik haa en Probleem me min Wain.
-Hat es seeker, dat hi kumt
-Jaa, ik forstuun. Fuul Toonk.
-Ik fuan dit Bok interesant
-Hat gair mi gaar ek gur.
-Ik teenk ek, dat hi kum wel.
-Wü keen üüs jit ek lung
-Ik fraagi mi, wat ske wel.
-Ik liiv, dat dü rocht heest.
-Min Faađer staant sin Aarber ön.
-Tö Saak.
-Hi kām bal tüs.
-Keenst dü sin gurt Bröđer?
-Ik ken et salev dö.
-Wiis sa gur en köör fuarsichtig
-Ik keen nemen me des Noom.
-Forstaanst, wat ik miin?
-Ik forstuun, wat dü minst.
-Di Daam saag truurig en uk treet üt.
-Hat es di Stem fan en ual Wüf.
-Noch es noch!
-Ik haa et fingen.
-Let üüs me di Wain köör.
-Des Düür gair ek iipen.
-Jü fing en Jeft fan höör Fründ.
-Hi kür höör ek bifrii.
-Gurt Mensken sen ek altert stark.
-Dü best noch tumpig.
-Ik wel di oler foriiv.
-Dit mut wü oler weđer dö.
-Dit her wü ek dö skel.
-Wü sen niin Paar.
-Ik ken et ek finj.
-Det Bok es höör.
-Ik keen höm ek apārti gur.
-Wiis en Man!
-Hur gau des Hingst lapt!
-Dü jerst min Uurter ek.
-Ik wiar diarfuar tö gungen, en ja wiar diarfuar tö bliiwen.
-Di Duar es dit Lot fan ali Mensken.
-Dit skul saachtditsalev wiis.
-Des Fliiger es mal gurt.
-Ik sjuk jit Aarber.
-Jat haa en Seen.
-Ik skel mi wat tö iiten haali.
-Kum en bisjuk mi bal!
-Let dit ārem Faamen töfreer!
-Ik wel et di miaren stjüür.
-Ik fuan et leeter.
-Üüs Önernemen heer en mal lung Histoori.
-Röp mi injung ön
-Di Wain es temelk nii
-Hoken heer et dön?
-Hat es mal net fan di en help mi.
-Skempi ek aur mi
-Hat staant fast, dat hi tö Ameerika gung wel.
-Wiis sa gur en luki des Skelt ön.
-Jü liket maning Frinjer tö haaen.
-Ja skel mal hart aarberi
-Jir sen fif Euro.
-Dit es gaar ek gurt.
-Let et mi forsjuk
-Dü skut beeter gung.
-Gotsidank
-Nemen üđers kür min Aarber maaki.
-Hurfuul Jil haa i?
-Di Regiaring liket ek tö weeten, wat tö döen es.
-Dit Iit es jit ek klaar.
-Ales wat hi sair, es rocht.
-Hoken jert det Lön?
-Waapen maaki niin Mensken duar. Mensken maaki Mensken duar.
-Ön des Fal teenk ik, dat hi rocht heer.
-Best bifriit?
-Ik her fuul Formaak.
-Wiis sa gur en bliiv bi mi, wan ik di brük.
-Wat maakest jir?
-Auriit juu Jil ek
-Ik haa miarlung fuul tö döen.
-Hi wel en Breev skrewen haa.
-Jü es jüst gingen.
-Ik wel di di Wai weegi.
-Eeđer di Aarber gung ik liktö tüs.
-Sen din Hunen riin?
-Heest jens Jöl?
-Wat dēr di siir?
-Hurom kumst dü me en Swin?
-I skul juu nü en nii Wain koopi.
-En Week heer soowen Daagen.
-Ik mai biiđing.
-Jü keent din Mooter mal gur.
-Dit es dit Faamen, wat jüster kemen es.
-Maaki dit Leecht üt!
-Nemen weet, of hi höör lef heer of ek.
-Ik haat weđer en weđer forsaacht, man ik kürt ek skafi.
-Ik wel deling itüüs bliiv.
-Dit es önsteken.
-Dit es ek dit, wat dü fuarof sair heest.
-Det Faamen es en Wüf uuren.
-Dü blefst beeter jit wat leenger jir.
-Sin Siil wiar ön Hemel
-Röp mi miareneeđer ön Kantoor ön.
-Di Wai es dit Maal.
-Ik wust ek, wat ik maaki skul.
-Ik forstuun ek wat dü sairst.
-Dü heest en dailk Hir
-Ik brük Help me min Aarber.
-Di Klok es jen Minüt fuarelk.
-Des Skuur hiir mi.
-Dit Jil ging üüs üt.
-Ik hiir hol gur Musik.
-Ik wiar jer diar, om en gur Plaats tö foen.
-Ik wel gung, wan ja jirhen töbeek kum
-Junk Daachter es niin Faamen muar.
-Fortel niin Löögen!
-Huraur heest dü mi forleeren Nacht ek önrööpen?
-Hat kumt üp ön
-Stemet dit?
-Ja weet ek, wat ja me dit Jil maaki skel.
-Wiarst dü jüsterinj itüüs?
-Maaki din Oogen iipen
-Hi ging tö Bēr.
-Hurom heest mi dit ek fuarof sair?
-Hat wiar ek sin Skilj, aur hi heer dön, wat hi kür.
-Hi fraaget om di üđern.
-Jü es di Wüf, diar ik dit Jeft dör.
-Bring din Jungen me.
-En Nachtem sjocht ales üđers üt.
-Ik teenk dü heest, wat ik brük
-Dü heest niin Hart.
-Ja keen min Noom ek.
-Dü heest di gur öntskēr.
-Let üüs wat spöli.
-Hat wiar aacht Meeters lung.
-Luki mi ön!
-Ik wel höm weđerse.
-Em wel di duarmaaki!
-Let di me des Liren lewer ek iin.
-Maaki di Mür iipen en di Oogen tö.
-Heest dü des Man sen?
-Hual jens āp!
-Arkjen ken dit maaki.
-Es dit waaraftig ales aur?
-Jir sen di Reegeln.
-Ik maaki mi gurt Sörig om di.
-Wü maaki üüs Sörig om din Tökumst.
-Dö alwat dü wet.
-Dö alwat i wel.
-Fan hoken heest et liirt?
-Ik wel twesken di en din Faađer gung.
-Ik ken di ek hiir.
-Hur wiar din Nacht?
-Ik weet, wat dü minst.
-Des Skuul sjocht üt üs en Tochthüs.
-Hoken sen des biir Dreenger?
-Jü sair töögen höm üt.
-Ek sa gau, jung Daam!
-Hur lung brükst dü jit?
-Toonk, ik haa ales forstönen.
-Ik kür di Straat finj, man ek höör Hüs.
-Heest dü en Plaan?
-Ik wel juu biwiisi, dat ik rocht haa.
-Diar es nönt ön
-Ik haa juu jir ek sa eeđer forwachtet.
-Des gurt Rüm heer hi fuar höm aliining.
-Arkjen keent di Naarichten
-Kürst dit jit jens forklaari?
-Sin hiili Familji es sa.
-Faamnen sen ek welkemen.
-Hur es dit naist Kraankenhüs?
-Wan heest dü dit leest Lop en Pris wonen?
-Hur maning Liren keenst gur?
-Hurom teenkst dit?
-Weest, hur em dit neemt?
-Dit es di Grün, hurom ik jir sen.
-Ik sen bliir, dat ik ek bitaali skel.
-Ik lewi ek me höör töhop
-Bi höör wet dü seeker wiis.
-Wiis sa gur en let min Saaken töfreer!
-Jü es önerwai
-Jü falt mal hol āp.
-Ik luki om hoken.
-Wiis sa gur en gung ek!
-Gung iinfach förter!
-Hi sjocht üs sin Mooter üs.
-Hat es öner Bēr forstat.
-Es jir ales bi di Reeg?
-Wiis sa gur en hiir mi tö!
-Dü must ek ön Bēr bliiv.
-Wü wel ek tö juu Brölep gung.
-Dit es din leest Kans.
-Wü her hol en Biir. "Bluat jen Biir?
-Maaki dit Ding iipen!
-Tii din Saaken üt!
-Dü kenst bluat bliiv, wan dü stel best.
-Wü ken jir ek keempi.
-Wat wet dü me din Leewent dö?
-Heest dü höm tüs braacht?
-Kum iin. Hat es kuul büten.
-Dü kenst ek forlees.
-Hi skul ek jir wiis.
-Ik ken ek me Faamnen snaki.
-Gairst aaft diarhen?
-Hurom heest ek fraaget?
-Kenst jit en Sküür bliiv?
-Kumst ark Nacht jirhen?
-Ik forstuun juu niin bet.
-Me hoken snakest?
-Ik bliiv aaft di hiili Nacht waaken.
-Ik liiv ja kum.
-Kum en se üüs weđer.
-Snaki ek me höm diarauer
-I luki mi bluat om. Fuul Toonk!
-Jü ken ek retet uur.
-Hentö wan es di Laaden iipen?
-Let mi di höm fuarstel.
-Ja skul nü al jir wiis.
-Dü mi dit ek ön!
-Ik sen din Partner.
-Hat es würklich skaar, dat dü ek wat leenger bliiv kenst!
-Wiis sa gur en swaari üp di Fraag.
-Ik wust et tö di Tir ek.
-Hat kür wiis, dat dü dit ales salev maaki sket.
-Hat es ek olterdiip.
-Forlees oler di Hööp.
-Let dit töfreer!
-Slaa dit Uurt lewer eeđer.
-Ik ken min Oogen ek diarfan let
-Ik teev jir sent tau Stünen
-Hi sair mi, dat dü rocht herst.
-Dit jest, wat ön Krich stereft, es di Waarhair
-Weest dü ek hurdeling?
-Hat es en temelk gurt Numer.
-Hi snaket ek muar me mi
-Kenst dü om nönt töbeekteenk?
-Jü es min iining rocht Frinjin.
-Spöli ön des Rüm ek me di Baal!
-Ik haa höm en Skelt fan mi stjüürt.
-Det weeget, dat hi iarelk es.
-Ik weet, ik hert ek dö skel, man ik haat likert dön.
-Hat früget mi, wan dü lekelk best.
-Wiis ek tumpig.
-Ik hööpi dat wü di ek olterlung teev let haa.
-Spöli ek ön des Rüm!
-Hurom skul di hoken ombring wel?
-Gur! Da maaki, wat dü wet!
-Dü wiarst gaar ek sa ring.
-Ik haa dit fuar tiin Euro forkoopet.
-Wü waar mal gur Frinjer.
-Ik skel nü gung. Faarwel!
-Det Iit bikumt mi ek gur.
-Öntskiljigi, dat ik di ek jer skriiv kür.
-Ik sen ek seeker, of ik et dö ken.
-Dat Folk heer spreeken.
-Dit Leewent es oler sa slim, dat et ek jit slimer uur kür.
-Forswinj, en kum oler weđer!
-Ik weet rocht, hur hi es.
-Ik sen gauer üs dü.
-Jerst dü mi nü gur?
-I uur ek skööten.
-Wü gung altermaal töhop.
-Ik forstuun det Lön ek.
-Diar ken em noch nönt maaki.
-Wat es sken, eeđer dat wü gingen wiar?
-Dü best sa dailk. Wat maakest dü injung?
-Arkjen heer Probleemen.
-Diarom best dü ek jir.
-Hi es jen fan min ual Frinjer.
-Kum weđer iin.
-I wel ek liiv, wat mi deling pasiaret es.
-Hur jit di Nii?
-Hat wiar ek üüs.
-Hur kum wü bluat fan det Ailön wech?
-Wü haa al trii Daagen forleesen.
-Wat heest dü büten dit diar dön?
-Wü ken jit jens fan fuaren bigen.
-Ik finj, wü skul et dö.
-Wiis sa gur en dö et
-Ik weet ek, wat jü fan mi halt.
-Ik wel dit nem
-Hur wiar ja?
-Ik wel nü di Snüt hual.
-Ik forstön din Fraag ek.
-Wü wel ünmöögelk ütse.
-Wet dü kum en di tö mi seet?
-Kenst dü mi nü tüs bring?
-Wat tii i injung ön?
-Üüs Koferrüm es tö litj.
-Hi heer Spöören fan Lepenstift üp sin Sjaken.
-Ik weet ek, of ik miaren tö di Seeting kum ken.
-Dit sjocht mal beeter üt, üs dit smakt.
-Jü waar fan höör Frinjinen ütlachet.
-Di Jungen spöli me Klosen.
-Ik hööpi, dü weest, wat dit es.
-Ja wel ek āphual.
-Haa I en Rüm?
-Ik mai Kofi lewer üs suurt Tee.
-Tom heer höm en litj Luur nomen.
-Ik haa ek di Starkhair diarfuar.
-Ik fraagi mi, of dit würklich Töfal wiar.
-Luki di Bloomen ön Park ön.
-Hat es niin Wuner, dat Matthew en Marilla bi dit ofskēr Leewent jir biiring en litjet apārti sen.
-Dit weet ik dach.
-Ön di trērleest Reeg es en Fail.
-Tom wel ek olter lung jir wiis.
-Laider es dit ek muar töreer.
-Wü maat hol 18 Tenen Oliiwenööli bistel.
-Tom skul et tö weeten fo.
-Maria sair Tom, dat jü liift dat Johannes aarbersluas es.
-Jümiaren kām en E-Mail fan Tom.
-Ark Lop wan ik det Leedji hiir, teenk ik om min Daagen ön di hooger Skuul.
-En Mondaiem gung wü miisttirs tö Bowling.
-Öntskiljigi, ik haa auriiten en maaki min Hüsāpgaawen.
-Ik liiv man sawat di Hualev fan dit wat Tom sair.
-Toms Wain heer al beeter Tiren sen.
-Maria es en friiskafent Skriiwer.
-Ik her di sii skel, ek jit muar Soker tö koopin.
-Wet di Baantji of ek?
-Wü maaki ales hol üp üüs Wiis.
-Tom en Maria haa Johannes sair dat jat ārig sen.
-Fraagi, alwat dü fraagi wet.
-Tom ken skiinelk ek frans snaki.
-Tom tair iin.
-Fuar di foriset Straaten kür wü ek di Wain nem.
-Dit es di Saak, diar nü dön uur skel.
-Tom sair, dat hi saag, hur en Man leewentig fan Piranhas iiten waar.
-Nü iit din Naachtert.
-Wiis sa gur en teenk diaraur eeđer!" - "Huraur da?
-Wü haa dit gineet en spöli Tenis.
-Di Siig heer mekert.
-Ik liiv, dit es en Falskerii.
-Wü taui üüs di Fet.
-Üs ik jümiaren āpwaaket sen, her ik aural Mechknoben bi Biin.
-Haa I jens en Hen rapet?
-Wü wel dit üs Maaner öntskēr. Haali di Tiarling!
-Tom dör dit Maria.
-Tom köört oler me Bus tö Skuul.
-Ik teenk ek, dat hi āprochtig es.
-Ik nem mi miaren frii.
-Di Toch kumt dörtig Minüten leeter.
-Hi droonk üt Forsen Merel fuar't Renskin.
-Wan kum wü ön Tokio ön?
-Nemen ken jam fan arküđer skēr.
-Gung diar nü hen!
-Hi heer höör rat en hual āp me dit Drinken.
-Ik haa dit lik Uurterbok üs din Bröđer.
-Wiis sa gur en let di Wining iipen.
-Fesk en Gasten stjunk eeđer trii Daagen.
-Ik hual fan Hamburgers.
-I wel diar tötir önkum, wan i ek di Toch forpasi.
-Tom es wichtig, of ek?
-Ik se min Fail ek.
-Dit es üp ark Fal bi di Reeg.
-Ik ken mi ek diartö bring en dö sawat.
-Dit Fel fan en Panter es fol fan Spoter.
-Weest dü, hurom ik jaart kemen sen?
-Jirön kür ik mi uuni.
-Di Fangener wiar tau Muunen achter Tralen.
-Dit es ek nii.
-Ik liiv, dat dit Tir es en koopi min Daachter en gur Reekner.
-Aafrika exportiaret Nuatmeet tö Euroopa.
-Heer juu dit Früger maaket?
-Ik wil juu hol help en fo juu Maalen töfaat.
-Wü skul dit aafter dö!
-Ik liiv, dat Tom niin Ungst her.
-Ön di taust Wārelskrich wiar Dütsklön me Italjen töhopslööt.
-Min Mooter wel mi duarslaa.
-Dü skut nochweđer truu.
-Dit Hiir fan Duaren wukset jit.
-Miaren gair di dit beeter. Min Uurt diarüp!
-Di Doos es lerig. Diar es nönt ön.
-Tom heer Mary forwachtet.
-Tom wil ek, dat Mary wust dat hi rik wiar.
-Wü brük Drinkweeter.
-Dö hoken di litj Finger, en hi nemt di hiili Hun.
-Wan haa I bigent en skriiv Leedjis?
-Uk en Klok me Failen weeget taulop di Dai di rocht Tir ön.
-Ik haa binai ark Dai fuar Tom bööricht.
-Ik wel ek āpstuun.
-Skor trat en Roower fan Junkens fuar.
-Wü kum biiring fan Austrāliien.
-Kenst Tom ek iinfach ber en help üüs?
-Sin Brain es fol fan Ideen.
-Japaan es fol fan Aurraskings!
-Ik wel ek me Tom spöli.
-Tom heer ön Skuul nönt liirt.
-Min Pols es gau.
-Dü must ek Wecht tönem.
-Ik nem min Jungen binai ark Dai me tö Park.
-Ik hööpi, ik haa i ek weekt.
-Hurfan heest dremt?
-Weet i, hurom Tom jüster ek töstair wiar?
-Des Stööler stuun ön Wai.
-Tom sin Wüf es skor kraank uuren.
-Mi dēr langsen jit en bet dit Kneebiin siir.
-Hurom heer em di töstönen, man mi ek?
-Tom fortiinet dit Jil, man hat uur fan sin Wüf Maria forwaltet.
-Ja keen üüs Plaanen.
-Forsjukst dü en maaki mi blüch?
-Di iining Seen fan di ual Man stuarev fuar trii Jaaren.
-Jü heer höm töbeekweeget.
-Hüwel arkjen sin ain Wai gair, sen üüs Maalen lik.
-Naibi dit Hotel liit en Tuurismusbüüro.
-Jü aarbert binai oler.
-Knap her ik mi henseet, slöp ik iin.
-Di Gang wiar sa aurfelt, dat em ek hendöörkum kür.
-Dü skut ek din Tir foraasi.
-Sawat üs en Spook, min Her, jeft et ek.
-Ales es man en Droom.
-Fuul Toonk fuar des aurdimaaten Naachtert.
-Ik wust, dat wü salev fuar üüs sörigi skul.
-Nemen heer en Bispreek töögen sin Waal tö Fuarseter.
-Dü weest jaa, hur Tom es.
-Tom es mesken jit ek klaar.
-Ik mai, hur din Oogen straali, wan dü lachest.
-Di Bleeren floog me di Winj diarfan.
-Kem din Hiir fuar dat dü ütgairst.
-Tom toog tö Boston.
-Tom flet tö Boston.
-Tö des Tir waar min Hüs jit becht.
-Tom wel en Halsketing fuar Mary koopi.
-Aliining ken ik dit ek skafi. Ik brük din Help.
-Ik sen langsen mestruuig, wan en Dütsker en Koma forlangt.
-Man di es blinj, diar ek se wel.
-Jü es fan Boker biseeten.
-Ik ken des Borel ek iipenmaaki.
-Ik haa Gurs aur di jert.
-Hans heer en Hen tösen.
-Hi wiar ünwichtig.
-Hi wiar ek fan Bilang.
-Maria kumt oler weđer, ek waar?
-Tom gair praktisk oler tö Sērk.
-Tom gair praktisk oler tö Hööv.
-Dü kürst di Düür ek iipenmaaki, omdat en fan benen forsköötet wiar.
-Dü kürst di Düür ek iipenmaaki, omdat di fan benen forsköötet wiar.
-Ik wel ek wechgung.
-Wü sen Got sin Weeten.
-En wunerbaar Saak es sken.
-Wat fuar en wunerbaar, straalin Smiil!
-Leest Week haa ik höm hok Önteenkens fan di USA stjüürt.
-Ja kum fan disalev Stat.
-Fortwiiweli bluat ek!
-Wan ik di Waarhair wust, wil ik en di sii.
-Min Mootji heer niin Internet.
-Sjuk ek eeđer di Sen fan dit Leewent. Dö dit Leewent en Sen.
-Tom aarbert al 25 Jaaren ön disalev Fabrik.
-Jü Nacht wiar Folmuun; Tom kür ek sliip.
-Ik liiv, Tom es luurig.
-Es deling i Bērensdai?
-Haa wü jit Ötj?
-Maaki di Mür iipen, rak di Tung üt.
-Ik saag di Dreeng me brün Skuur.
-Tom saag mal treet üt.
-Ik haa höm niin Jil dön.
-Diar sen Mensken, diar juu Help brük.
-Ik her en net Snak me höör.
-Heest dü jens en kineesk Dechting leesen?
-Hual gans stel!
-Es et en Seen of en Daachter?
-Es et en Dreeng of en Faamen?
-Dü jefst ek sa lecht āp, ek waar?
-Dü dērst ek sa lecht āp, ek waar?
-Wan wet di klaarmaaki om tö gungen?
-Ik, di Pröst, wiar Köning aur Israel ön Jerusalem.
-Tom es di Skauspölster en Leedjiskriiwer.
-Ik sen ek seeker, hur Tom es.
-Ik sen ek wes, hur Tom es.
-Esperanto es töolerjest en Frinjskepsspraak.
-Wan din Aalern din Aarber mai, es en Skit.
-Man hur aurseet em des ünfolstendig Satsen?
-Ik set aaft ön Klođer.
-Tom aarbert üs Sportskuulmaister.
-Hi smet en Baal aur Müür.
-Hi waar fuar Tiiwerii öntleten.
-Ik sen jir om tö helpen.
-Det Dieet es fol fan Wiitamiin-en.
-Tom en Maria wel en Hüs me öntmenst trii Sliipkaamern koopi.
-Ik kum mi üs en ring Mensk fuar.
-Jü studiaret ön Ütlön, om höör Engelsk tö forbeeterin.
-Hi wiar uk ön min Hüs.
-Ik haa mi ek biacht föölet.
-Ja haa forwachtet, dat di Briten wen.
-Ik sen hol üp Islön.
-Brük wü sin Help?
-Ik sen Aurseeter. Ik aurseet Boker.
-Taachten sen ek langsen paraat, em skreft uk, wan em niinen heer.
-Ik liiv dat jü forsjukt en maaki di skaluu.
-Tom maaket miist niin Failen.
-Di Pröst bifeelt di Jungen, dat ja metjens me di Stohai āphual skel.
-Wan dü ek aliining wiis wet, ken ik di Selskep hual.
-Hi heer sin Klok repariari let.
-Dit wel lecht wiis en finj en Hüürling fuar det Hüs.
-Dit wel lecht wiis, en Hüürling fuar det Hüs tö finjen.
-Hur es din Denkelbok?
-Föligi din Droomer.
-Forsjuk ek en dö höör eeđer.
-Dö't iin ön di Taumaskiin.
-I skel dit bluat āpskriiv.
-Hat wiar en Fail en weegi sin help töbeek.
-Ik haa oler ön Boston aarbert.
-Ik kum tö juu Fiir.
-Wü kām iin ön en Stau, hurdöör wü twuntig Minüten leeter kām.
-Hat heer klingelt.
-Höör Leedji es mal bikeent bi jung Liren.
-Tom waar kweelet en muurdicht.
-Tom heer en āphaitset Swumbeken.
-Dit es di Swaar üp din Fraag.
-Lum en Uursem, Sne ön Wunterem.
-Ik haa en dütsk Wain.
-Diar wiar jens en Hanelsman, diar Mark jit en fan di Liren "Mark di Rik" neemt waar.
-Hur best dü iinkemen?
-Hurdeling best dü iinkemen?
-Hur best iinkemen?
-Hurdeling best iinkemen?
-Haa ja jam tö Tom sin Daat ütert?
-Hi wel di duar se.
-Min Mooter maaket jüst dit Naachtert törocht.
-Ja haa mi tö't Iiten nööricht.
-Larry Ewing es bifriit en Faađer fan tau Jungen.
-Hoken wel me höör snaki?
-Dit es Maria. Wat maaket jü diar büten?
-Ik ken Tom ek töstemi.
-Tom wust, dat Mary en Skuulmaister wiar.
-Altermaal wil help.
-Dü kenst dach ek waaraftig teenk, dat Tom en Maria bliir sen.
-Tom dör mi sin Adres.
-Tom dör mi sin Önskreft.
-Ik swiar di dit.
-Tom sloch di Oogen dial.
-Tom luket dialfuar.
-Hurom wet dü ek tö Skuul gung?
-Es dit dit Probleem?
-Tom brükt en Blöraurdraien.
-Tom brükt en Blörtransfusjoon.
-En beeter Wārel bigent ön't ain Hart.
-Tom waar üp Straat fuar di Sērk duarskööten.
-Nönt rept höm.
-Ik haa taacht, dit es, wat dü wet.
-Wat mener diarfan weet, wat beeter.
-Di Skuulers haa di Dechting üt Haur liirt.
-Di Skuulers haa di Dechting fan büten liirt.
-Hur gair di dit, min Lefst?
-Wan best dü tö Kyoto kemen?
-Di Film bigent Klok 10.
-Di Film bigent Klok tiin.
-Jü wel ben trii Stünen töbeekkum.
-Dit wiar en ünauriitelk Erfēring-s.
-Tom ging hen, om Maria di gur Tiring tö aurbringen.
-Di Stööl kumt ön Huk.
-Ja skel höm fastnem.
-Wü brük lik Luan fuar lik Aarber.
-Spring iin ön't Weeter en swum achter jam ön!
-Tom kür höm ek muar töhopnem en sloch Konrad ön't Gisicht.
-Ik wel jaa ek pochi, man ik rocht klook.
-Wiis sa gur en sjung en Leedji.
-Jane heer't dach ek koopet.
-Hi snaket ön Sliip.
-Dit kuul Weđer skel hentö Weeksjen önhual.
-Ik wel min Greeksk forbeeteri.
-Dit wiar en bet gruulig.
-Jü heer en stark Wel.
-Ik kür mi ek öntskēr, wat ik dö skul.
-Tom brükt en Köörbiwiis.
-Min litjst Bröđer sleept jit.
-Dit Museeum es't wērt dat em't önluket.
-Ik wel nü ek, dat dü dit dērst.
-Tiinlop forsii es beeter üs jenlop löög.
-Ik haa en Leedji aur dit, wat jir leest Jaar fuarfeelen es, skrewen.
-Ik wel dit ek toleriari.
-Wat wet dü jit se?
-Wat wet jit se?
-Wiis niin Bangboks!
-Hoken dit sair es en Löögner.
-Kenst dü des Task iin ön Koferrüm paki?
-Kenst des Task iin ön Koferrüm paki?
-Dü herst ek sa eeđer kum skel.
-Di Bröch es fuar Forkiir iipen.
-Ik haat niin Jungen!
-Tom öntskiljicht höm aurdrewen.
-Aafrika es di Waag fan ali Folken fan des Öört.
-Ik teenk, en Film es fuul önerhualsomer üs ark Bok.
-Di Politsisten bislööt en nem höm fast.
-Ik wel man en normaal Leewent lewi.
-Tom sjocht al fuul beeter üt.
-Maning Ütlönings bisjuk ark Jaar Japaan.
-Ja haa höm ütsmeten.
-Wiis sa gur en dö mi en Stek Popiir hurüp ik skriiv ken.
-Tom es langsen jit en mal gur Tenisspölster.
-Wust i al, dat Tom en Twenlingsbröđer heer?
-Ken ik mi üp di forlet?
-Dü best ek üüs Frinj.
-Ik mai Matematik ek.
-Hur es Tom, wan dü höm brükst?
-Ik mai Engelsk, man ik snaki't ek gur.
-Frans snaki es swaar.
-Tom waant hok Ter.
-Ik haa deling üp Tüswai fan Skuul Jil fünen.
-Hat biruuicht mi en hiir dit.
-Wiis sa gur en let mi töjest wat sii!
-Jü ging tö Baanstair om höm faarwel tö siien.
-Tom es forkiirt.
-Tom heer dit forkiirt.
-Thomas mai sin Pleegmooter.
-Dü sket jens iarnst me höm diaraur snaki.
-Hentö nü heer jü nönt forstönen.
-Tom ruan förter.
-Tom ruan fiirer.
-Ken i üp en Kaart Irak finj?
-Miarlung haa ik en di Iikkat sen.
-Jümiaren haa ik en di Iikkat sen.
-Heest dü en Giweeten?
-Töjest wiar hi töögen dit Projekt.
-Ken ik di Tom neem?
-Mut ik di Tom neem?
-Dü heest nönt diartöögen her.
-Ales wiar ön di Reeg.
-Ales wiar bi di Reeg.
-Tom wil oler wat fan dit dö, om wat wü höm buar.
-Ik fo miaren Bisjuk fan en Frinj.
-Ik haa fjuur Jungen.
-Teenk i, dat ales, wat üüs sket, fuarbistemet es?
-Wü sen biiring önspeent.
-Hoken heer di dit blö Oog forpaset?
-Hur saag Tom juu?
-Hi bloog dit Leecht üt.
-Nemen weet würklich, of dit di Grün wiar.
-Ik liiv, det Uurt haa ik al lung ek muar jert.
-Ken i tö miaren teev?
-Ik ken jit mal gur wat teenk.
-Ik fo di faat.
-Ik wel di faatfo.
-Ik haa swaar Biteenken.
-Sawat tiin Minüten leeter kloong di Klok fuar Tee.
-Meet en Aier haa fuul Aiwit.
-Di Skuulers protestiari töögen di ünfair Proowing.
-Di Hün wiar iiwerig tögangs, sin Knaak ön Guart tö forgreewen.
-Ik maast lachi.
-Hoken wiar dit?
-Tom kiirt höm ek muar diarom.
-Gair jit hoken?
-Ik maaki Fuardaurt!
-Heest dü jam nööricht, Jööl jir tö töbringen?
-Dit es en ual Kneep.
-Ik fraagi höm.
-Tom skreft hol Dechtings en Leedjiteksten.
-Dü best jir.
-Hat es jit tö kuul, om kuurt Boksen tö drain.
-Man hi wil en Seen haa.
-Man hi wensket höm mal en Seen.
-Ik haa hok Wanerers üp Bārig raaket.
-Haa i höör raaket?
-Tom snaket tö fuul.
-Tom heer üüs Fortruuen mesbrükt.
-Weest dü, hurhen wü gung?
-Es din Wain suurt?
-Dü best ek üs ik.
-En Kritiker es en Hen, wat skraaket, wan en üđer en Ai warpt.
-Maria heer Sensprakels.
-Maria heer Senspraken.
-Ik haa sen, hurdeling min Mooter di Kuk forstat heer.
-Ik haa sen, hur min Mooter di Kuk forstat heer.
-Dü skut lewer niin Laitingsweeter drink.
-Hat dēr mi liir, dat ik di ek raaki kür, üs dü fuarbikemen best.
-Jü bisaacht höm di twuntichst Oktober.
-Di tau Steken er pasi töhop.
-Hur liit din Könstlerwerkstair?
-Ik maaki min Bröđer Mur.
-Dü stelst maning Fraagen.
-Ik hööpi, dat et Tom en di jir gifaal wel.
-Heest dü Plaanen fuar deling?
-Jü es leechthiiret.
-Jü es blond.
-Hat kür aural wiis.
-Rüki me di Stööl naier tö't Jöl.
-Hur ken wü dit maaki?
-Di Winj es deling kuul.
-Jü weet, dat jü gur ütsjocht.
-Wan heest dü leesen liirt?
-Tom toog sin wiit Soken of.
-Tom toog sin wiit Soken üt.
-Dü jerst di üs Eco ön.
-Di drunken Man waaket āp en wiar ön't Tochthüs.
-Let di Düür techt!
-Maria heer sair, dat jü jit ek treer es.
-Tom heer forsaacht en waarskaui Maria.
-Haa i jens en Tiiger streken?
-Hi maat min Rüm.
-Ārig Liren kum iin ön Hel.
-Ik skel hok Önrööpen maaki.
-Ik skel som Önrööpen maaki.
-Des Kest es tö sperig om en tö draien.
-Ik sen niin Frinj fan di.
-Mi gifalt ek, wat dü aur Tom sair heest.
-Kenst dü floiti?
-Kenst floiti?
-Ik nem dit me tüs.
-Nemen liift mi.
-Mut ik bisir di set?
-Mut ik bi di set?
-Mai ik bi di set?
-Maria luket dialfuar.
-Maria sloch di Oogen dial.
-Dü forspārest di Sicht.
-Ik wel di ek jitjens diarbi faatfo!
-Liren, diar ek aarberi, fo nönt tö iiten.
-Heest dü itüüs uk sa wat?
-Dit es di Help, diar wü brük.
-Let dit bliiv.
-Let dit wiis.
-Ik liiv ek, dat jüster hoken jir wiar.
-Em skel dit ööwi.
-Wü haa beeter Dingen tö dön.
-Ik ken di ek sii, hur aaft ik diar wiar.
-Dit es en dailk Flāg.
-Jü es ön Āremur āpwukset.
-Haa i jens ütfünen hur em dit maaket?
-Fenst dü ek uk, dat dit deling wārem es?
-Dü sket din Frinjer help.
-Ik haa nönt aur üüs Plaan sair.
-Tom en Maria droonk trii Krüken fol Biir.
-Ik wel bluat weet, of dü mi lefheest.
-Hi snaket niin Engelsk.
-Best dü ek Musiker?
-Mi waar sair, dat ik jir teev skel.
-Tom wiar waaraftig min jest Waal.
-Wü keempi töögen di Tir.
-Hi heer höm fuar Angst ön Boks sketen.
-Ik mai niin Sop!
-Hur es Mootji?" - "Di sleept üp't Soofa.
-I ken jir niin Fuarskreften maaki.
-Ja neemt jam Taakeltjüch.
-Hi heer sin Rüm wit streken.
-Ik wiar al forliibet.
-Hi her trii Seenen.
-Bihual et!
-Jü forkoopet hok Aapeler üp Marker.
-Jü forkoopet som Aapeler üp Marker.
-Jü teenkt, ik sen en döösig Süper.
-Tom ging iin ön't Wiartshüs.
-Wiarst dü tö des Tir ön Skuul?
-Hat heer di hiili Nacht sniit.
-Ik se en wit Lööv.
-Hoken es din Engelskskuulmaister?
-Maast dü iit?
-Maast iit?
-Wet iit?
-Wan kum Tom en Maria miisttirs ön?
-Diar heer en Iinbreek wesen.
-Hat heer en Iinbreek iiwen.
-Tom maaket dit en Somerem langsen.
-Dit hāremt önbronen.
-Tom lewet üp en Ailön ön di Sürpasiifik.
-Di litj Staal staant ön Guart.
-Di Staalki staant ön Guart.
-Tom snaket lewer Frans.
-Heest dü jens Insekten iiten?
-Tom kām ön, üs ik jüst tüs gung wil.
-Tom reekent me din Help.
-Forlees ek des Kai!
-Hi heer mi ditsalev sair.
-Ik wel di oler lefhaa. Ik haati di!
-Ik saag Tom wechgung.
-Hi es omtrent ön din Ialer.
-Hi es sawat ön din Ialer.
-Omdat ik ek me di Bus köört sen, sen ik jit ek itüüs.
-Aurdat ik ek me di Bus köört sen, sen ik jit ek itüüs.
-Tom heer jer jens ön en Restaurant ön Boston aarbert.
-Hi birat üüs.
-Hat wel gurgung.
-Dü best blüch.
-Hi heer mi töögen di Haur slain.
-Hi rööp mi en Mernachtem ön.
-Mary es di laist fan höör Skuulfrinjer.
-Hurom best dü jüster ek kemen? Ik haa lung teeft.
-Ik haa en Elefant.
-Hurom wel i me höör snaki?
-Hi faatet mi ön.
-Hi es jir en Sküür blewen.
-Dit biskaamet mi.
-Miaren kumt di Jöölman. Faarwel!
-Hur lung sen din Uursfeerien?
-Maria sjocht gur üt.
-Ik sen niin gur Mensk.
-Ik sen en Mechaniker.
-Tom spork Mary.
-Wü brük fuul Weeter.
-Hat es Tir, dat üüs Jungen tö Bēr gung.
-Hur gifalt juu Texas bit nü?
-Markt em dit?
-Ik sen meskiljig.
-Wat wil din Mooter teenk?" - "Di wel dit oler tö weeten fo.
-Wan't di ek smakt, törst dü dit ek tö iiten.
-Jü lair höör Dütji üp Bēr.
-Let höm niin Skelter maaki!
-Keen ik höm?
-Let mi gung!
-Wan stuun i miarens āp?
-Ik sen treet fan di lung Faart.
-Best dü ring āplair?
-Maaki di wat wārem Tee!
-Nem't di ek sa tö Harten.
-Min Oogen sen techt.
-Tom weet rocht, wat Maria fuar en Mensk es.
-En Kai liit üp Skriivstaal.
-Tom heer Maria weđersen.
-Jü uunet bi höör Mootji.
-Dü heest dit al weđer dön!
-Saamli dit Popiir diar fan Buurem āp!
-Hoken skreev Hamlet?
-Tom es en bliir Dreeng.
-I wel juu bifrii.
-Jane wiar ek bliir.
-Ik sen en gur Mooter.
-Bill heer di Breev skrewen.
-Dü maakest en gurt Fail.
-Jüster üp di Fiir heer jü höör ek weeget.
-Tom her Maagwark.
-Ik ken des Stohai ek üthual.
-Snaki i me juu Hün?
-Dit Faamen me dit lung Hiir es Judy.
-Jaa, hat pasiaret bi Sküüren.
-Jaa, hat sket bi Sküüren.
-Sa wat her ik oler dön.
-Tom es ofleenkt.
-I sen en Löögner.
-Hur föölt höm Popiir ön?
-Tom heer en List me mal lüng Uurter liirt.
-Hi saag höör ön Oogen en taatjet höör.
-Hi saag höör ön Oogen en kleepet höör.
-Hi sjukt en Uuning.
-Ik forstuun dit jüst sa litjet.
-Nemen maat diarhen gung.
-Nemen wel diarhen gung.
-Wel dit wat aneri, dit tö dön?
-Hi sjukt en Aarbersstair.
-Hi sjukt en Baantji.
-Omdat dit rintj heer, noom ik en Taksi.
-Wilt ik aarberi, hiir ik hol klasisk Musik.
-Me det Probleem haa ik nönt tö dön.
-Emet mai di Wüf ek.
-Mut wü i üp üüs nii Produkten henweegi?
-Mai wü i üp üüs nii Produkten henweegi?
-Diar es en Töhopenhang twesken Rookin en Lungkreeft.
-I skul hart aarberi.
-Hur gung wü hen?
-Jü heer mi lef.
-Ik wensket, dit tört ek sa tö wiisen.
-Wat halt jü fan höörsalev?
-Litj Jungen sen mal niisgirig.
-Tom wiar eelendig töpas.
-Wat dērst dü jüst, Tom?
-Wat dērst jüst, Tom?
-Hurom snaki wü aurhaur diaraur?
-Wü haa det Jaar ek fuul Riin her.
-Weegi mi en üđer Task.
-Lewer en hunfol Emen üs en Korev fol fan Flüchen.
-Hoken heer di Frans bibraacht?
-Hoken heer di Frans liirt?
-Dit es dit jest Lop fuar mi; diarom sen ik wat āpreeget.
-I wel ek tötir tö Skuul kum.
-Ja lewi üp di üđer Sir fan di Stroom.
-Tom harket di Tialen fan sin Mootji tö.
-Hurom heer jü jüst lachet?
-Let üüs jens se, hoken öner Weeter leengst di Locht önhual ken!
-Hat es kuul. Tii di en Switer ön!
-Dit Skep stjüürt en Nuarsignaal of.
-Ark Miaren heer sin Sörig.
-Söner höör sen ik nönt.
-Hat wel di bal weđer gur gung.
-Hat skel di bal weđer gur gung.
-Dit wel di bal weđer gur gung.
-Maaki juu niin Sörig! Di Kraankenwain es bal jir.
-Tom wiar en bet aurrasket, dat Maria dit sair.
-Jaar Seen jit John.
-Hi es ek sa'n Stjamp, dat'r dit ek wust.
-Hi ken ek kum.
-Wan heer Tom sin Abituur maaket?
-Em skel höm salev keen.
-Em skel jen salev keen.
-Ik hööpi, dat dit Eksaamen lecht wiis wel.
-Mut wü dit önluki?
-Skel wü dit önluki?
-Lukest dü fiir?
-En Somerem fordāreft Meet gau; dü sket et ön Köölskaap āpbiwaari.
-Tom es al sent trii Jaaren ön Austrāliien.
-Riin es Weeter wat fan Wolken falt.
-Riin es Weeter wat fan Wulken falt.
-Hi mai Iartbiaren, en di Sester mai Aapeler.
-Tom ken sa wel Tenis üs uk Baseball spöli.
-Tom luket Maria diip iin ön Oogen.
-Dü dērst jir niin Orders.
-Dü dērst jir niin Bifeelen.
-Ik sen mal tjuk.
-Ik sen mal fat.
-Dit es en törks Traditsjoon.
-Gung wü tö di of tö mi?
-Hi bifriit höm me Ann.
-Hur maning Maaner heest taatjet?
-Hur maning Maaner heest kleepet?
-Hur maning Maaner heest dü taatjet?
-Hur maning Maaner heest dü kleepet?
-Es hi tö Ruu kemen?
-I biiring skul töhopbliiv.
-Tom fent Maria ek jaav.
-Di Biblioteek es temelk litj.
-Skel wü en Taksi nem?
-Layla heer juu altermaal lef.
-Dit leest Lop haa ik me Tom forleeren Mondai snaket.
-Dit leest Mol haa ik me Tom forleeren Mondai snaket.
-Ik bliiv jit jen, tau Daagen.
-Sii't.
-Di Toch kumt!
-Tom bleft bi üüs.
-Tom heer niin Ungst.
-Ik haa höm fraaget.
-Wü wel ales dö, wat wü ken, om di tö helpen.
-Di Dütji jit Tom.
-Hur es din Brir?
-Konsentriari di üp dit, wat dü jüst dērst!
-Maria wiar niidsk, dat Katrin sa önsen wiar.
-Me Jil ken em niin Frinjer koopi.
-Hi heer sin Riinskirem weđer forleesen.
-Dit luanet höm iinfach ek.
-I sen ek töfreer, of?
-Luket jü mi ön?
-Di Hingst fan di Daachter fan di Köning jit Falada en kür snaki.
-Dü wet bal din olter waker Forhualen biduuri.
-Hurfan kumt dit Molk?
-Dü teenkst noch, dat ik ek wust, hoken dü best, of ek?
-Lewet di Rot, of es en duar?
-Di Mensken sen bang fuar di Krich.
-Dö, wat mener Mait maaket.
-Somtirs swum wü ön See.
-Di lung Wunternachten let di Natüür tö Ruu kum.
-Ik hööpi, dat i hungerig sen.
-Tom heer dit Bok skrewen.
-Wiis stel en hiir mi tö.
-Grööt din litj Sester fan mi.
-Mesken ken Tom di sii, wat tö dön es.
-Wat wel Tom diaraur sii?
-Dit es juu leest Waarskauing.
-Ik mut höör om ark Pris help.
-Ik skel höör om ark Pris help.
-Di Spreekster ken gau spreek.
-Dü kenst niin Uurt diarfan liiv.
-Wiis sa gur en nem jen.
-Wat muar dü etst, wat tjuker uurst dü.
-Ik haa höör ek lef.
-Ik haa jam ek lef.
-Kür i dit Radio litjemer stel?
-Tom luket iin ön Spail en fo en ual Man ön Oog.
-Jü es en net Mensk.
-Wü mut jam help.
-Wü skel jam help.
-Tom es en Man fan di Feđer.
-I haa üüs fuul bibraacht.
-Ja haa üüs fuul bibraacht.
-Oler weđer bitrat jü dit Hüs.
-Det Spöl ken fan litj Jungen spölet uur.
-Di Kat luket di Fesk ön.
-Me üđer Uurter, dü best en Tump.
-Ik wel aur Wulken flö.
-Ik wel aur Wolken flö.
-Föligi din Instinkten.
-Hur ken em en Wain hüür?
-Wat heest dü üđers jit koopet?
-Ik ken di dit nü ek forklaari.
-Me ark forbronen Bok wel di Wārel wat leechter uur.
-Ken hi mi se?
-Tom es mal töforletelk.
-Ik haa dit iinfach ek forwachtet.
-Jü wel, dat ik me höör gung.
-Wü wel bal Sne fo.
-Hoken jert tö?
-Dit es di Hün fan min Naiber.
-Ik wel di min Seen fuarstel.
-Ik maat di min Seen fuarstel.
-Ik mai dit ek wan dü dit dērst.
-Ja haa Got toonket.
-Ik wel dit Hüs strik.
-Miisttirs gung ik eeđer Mernacht tö Bēr.
-Ik maaki di Wārev fuar di.
-Ik keen dit Faamen, me wat i jüster snaket haa.
-Kum! Dü kenst ön min Swumbeken baađi.
-Wü föör Tee fan Indiien iin.
-Wü importiari Tee fan Indiie.
-Min Faađer liift, dat hi langsen Rocht heer.
-Let ja altermaal kum.
-Hurom es hi blö-wit?
-Tom es ek swaar kraank.
-Em jert aaft sii: Wat di Tir forgair!
-Tom heer wat hāremt.
-Hurfuar renst dü wech?
-Hi heer fuul Lön.
-Ik haa ja ek auriiten.
-Ik haa höör ek auriiten.
-Ik haa höör ek foriiten.
-Wü haa en nii Naiber.
-Dit es niin Soker.
-Es dit langsen jit min Rüm?
-Ik haa dit Skelt fünen, wat Tom saacht heer.
-Hat es würklich skaar, dat dü di forköölt heest!
-Tom wel di ek gung let.
-Ik frügi mi üp Jööl.
-Juu Jungen sen ön Guart.
-Hat jeft Miljoonen fan Stiaren ön't Al.
-Di Grens es techt.
-I ken min Uurterbok brük.
-Di sen ali al duar.
-Di sen altermaal al duar.
-Tom drinkt ark Miaren öntmenst trii Kopen Kofi.
-Mesken brük ja üüs Help.
-Min Oogen jööki.
-Ja haa Tom menomen.
-Tom seet höm fuar sin Kompjuuter dial.
-Forsjuk ek, tau Saaken emsk tö dön!
-Di Liren truu niin swak Regiaring.
-Hurom wel i deling jer tüs?
-Hi heer sin Sester fuar des Man waarskauet.
-Tom heer bigent tö teeknin.
-Ik hual fan des Jaarstir.
-Hat dēr mi liir, wü sen komplet ütforkoopet.
-Tom weet, dat Mary Sjokilaadis ek weđerstuun ken.
-Tom skriilt üs en Wüf.
-Skul ik dit Uurterbok koopi bluat omdat et bilig es?
-Skul ik dit Uurterbok koopi bluat omdat et gurkoop es?
-Nem et.
-Dat hinget fan juu of.
-Dat liit bi juu.
-Diar es en Ündiirt öner min Bēr.
-Ik brük en Breekstang.
-Ik wil ek, dat Tom dit dēr.
-I sen eenfach.
-Ik köör ek sa gau üs Tom.
-Hoken fan juu kumt me mi?
-Ik bigent tö skrualin.
-Tom es ek muar lung jir.
-Wat heest dü höm sair?
-Jit weet dit nemen.
-Di Haas haut me min Radiisen of!
-Min Lefstklöör es Blö.
-Mut ik en Skelt fan di maaki?
-Mai ik en Skelt fan di maaki?
-Wü neem üüs Hün Pochi.
-Ik fraagi mi, of hi kum wel.
-Det Uurt paset jir beeter.
-Min Boom sjocht kraank üt. Wat stemet ek me höm?
-Dö Freer en Kans.
-Ik haa di töhop me en gurt Dreeng sen.
-Wat waar bislööten?
-Wat es bislööten uuren?
-Mesken skul Tom en Maria töhop sjung.
-Tom wiar jüsterinj me Mary jir.
-Ik weet, dat dü en Tom gur Frinjer sen.
-Tom pochet me sin nii Wain.
-Ken i höör aurhaur?
-Tom droonk fan di Weeterhuan.
-Ik uuni man tau Stööpen wech fan jir.
-Ik uuni man tau Stööpen fan jir.
-Help üüs!
-Ken i sa gur wiis en jit wat lungsomer snaki?
-Hoken es Tatoeba? Din nii Fründin?
-Nemen wel et tö weeten fo.
-Ik haa niin fan sin Breewer leesen.
-Dit haa ik fuarütsen.
-Min Mootji wiar en Buurwüf.
-Jü snaket Frans.
-Ik sen sa bliir, dat dü jir best.
-Tom weet waarskiinelk ek, hoken dit dön heer.
-Dit dēr nemen hol.
-Maaki din Hüsaarber.
-Jaa seeker.
-Nü jert et mi.
-Tom wust ek, hur hi sin Stift henlair her.
-Hurdeling brükt em des Kaart?
-Hur brükt em des Kaart?
-Ik haa höm ek nööricht.
-Ik wel niin Iartbiar iit.
-Tom wiar en Spioon.
-Sheila en ik, wat sen ual Frinjer.
-Ik haa ek teeft.
-Nemen wel juu help.
-Naan, bluat jen.
-Gur, nem dit.
-Dü best söner Fraag en gur Faađer.
-Ik maat da dü di om min Jungen kiirst wan mi wat pasiaret.
-Bliiv wech fan des Hün!
-Teekeni en litj Kraans.
-Dit es en swaar Fraag.
-Ik haa di al ales sair.
-Miaren wel ik et weet.
-Haa i sen, wat Tom me Maria maaket heer?
-Hi jit me rocht Noom eenlig Tom.
-En Fail haa ik ek fünen.
-Ik fööl mi temelk aliining.
-Des Toch es üp Wai tö Boston.
-Haa i dit Bok ek leesen?
-Jer ging ik aaft angli.
-Ik haa maning Nöken.
-Ik haa maning ring Önuunings.
-Ik sen eeđer tö Bēr gingen, omdat ik treet wiar.
-Forgliki din Swaaren me di fan din Skuulmaister.
-Di Tökumst liit ön juu Hunen.
-Wat Oogklöör heer din Wüf?
-Hi nemt di Jeften ön.
-Tom heer Kofikopen saamelt.
-Ik koopi dit Hüs me Guart.
-Ik sen ek üniarelk.
-Maning Jungen haa ön Park spölet.
-Maning Jungen spölet ön Park.
-En Somerriin es frügelk, en riinig Somer es apskailig.
-Bistel nü.
-Wü hual höm fuar di beest Spölster fan di Manskep.
-Tiin Jaaren sen sent höör Duar forgingen.
-Sin nii Romaan kumt naist Muun üt.
-Ik haa min Kreeditkaart forleesen.
-Jüster heer dit di hiili Auröner rintj.
-Auriit ek, Bruar tö koopin, wan dü tüs kumst.
-Üs wü bi Strön önkām, saag wü en Slang.
-Waant jü juu?
-Wiis sa gur en twing mi ek en gung diarhen!
-Hoken jit?
-Gung tüs!
-Des Fortooning es mal lecht tö forklaarin.
-Des Fortooning ken em mal lecht forklaari.
-Mi es di Breev achter di Skaap feelen.
-Ik haa taacht, dat di Rüm lerig es.
-Ik hööpi, dat dit gur gair.
-Tom weet ales.
-Min Hün sleept üp Buurem bisir min Bēr.
-Ja sen ön Guart.
-Üs ik jüst di Straat langsging, saag ik töfelig en Wainünfal.
-Ik keen di Footograaf, diar det Skelt maaket heer.
-Hurom heest dü mi lef?
-I sen klooker üs Tom.
-Di Rüm wiar lerig fuarbüten en peltrig Bēr.
-Tom höl di Locht ön.
-Hur ken ik i deling help, min Her?
-Wü aarberi, om Jil tö fortiinin.
-Skrefst dü Leefdibreewer?
-Dit Skep heer en Radār.
-Best dü tumpig uuren?
-Best dü forrükt uuren?
-Tom liket en dol Gast tö wiisen.
-Wü uur ünfuarsichtig.
-Ja löp luas.
-Ik drink di Tee söner Soker.
-Heest dü wat sair?
-Heest wat sair?
-Dit sii i bluat, diarme ik mi beeter fööl.
-Weest dü wat aur Austrāliien?
-Hur kuul dit ön di Rüm wiar!
-I uuni ön Kairo.
-Tom liket Lüngwiil tö haaen.
-Wü flö üs Fügeler.
-Ik liiv, en bet Ārighair dēr di beeter üs Kemer.
-Wü haa fortruuelk mearküđer snaket.
-Min Wüf es Poolin.
-Dü heest Rocht.
-Maria heer lüng, junk Hiir en junk Oogen.
-Tom heer Maria muar lef, üs ik höör lefhaa.
-Mesken skut dü me höör snaki.
-Maria wil dit Fuardaurt maaket haa, jer dat Tom āpwaaket.
-Ik wiar blüch, üs hi mi önsprok.
-Ik mai juu.
-Ik ken ek sa gur swum üs dü.
-Des Bös es söner Munisjoon.
-Ik sen ek gur ön Fuarem.
-Förter sa.
-Fiirer sa.
-Jü her en apārti Miin.
-Hat jeft niin Twiiwel, ik sen üp Wai.
-Höör Lepen raaket sinen.
-Ark Körper es üđers.
-Ik haa tau Daagen ek slöpen.
-Tom heer di Dai frii.
-Ik mai Sjiltkrööten.
-Ik mai Sjiltporen.
-Jü gair ark Miaren fuar't Fuardaurt jogi.
-Ik haa Jil inoch, om et tö koopin.
-Wü maat weet, wat me Tom sken es.
-Tom aarbert fan Klok niigen tö Klok soowentain.
-Jü wel hok Skelter maaki.
-Jü wel hok Footos maaki.
-John sleept üp't Soofa.
-Wat en skaank Rok!
-Tom wel bliir wiis.
-Wiis sa gur en hual dit jemelk.
-Tom gair ark üđer Dai swum.
-Di Winj heer di Boom omwait.
-Kenst dü mi sii, wan ik di Maskiin ofdrai skel?
-Maria sair Tom dat jü liift dat Johannes iarelk es.
-Wat fuar en Man best dü?
-Wat fuar en Brölep wenski i juu?
-Wat fuar en Brölep wel i haa?
-Miaren es uk en Dai.
-Jü wiar ārig üs en Spreen.
-Jü wiar wilj en ārig.
-Ik haa Ütloop ön min left Uar.
-Wü waar fan Straatroowers aurfeelen.
-Dit gair fuul tö fiir.
-Min Hün et somtirs Gērs.
-Wan dü din Kluađer ek töhopliist of āphingest, uur ja krunkelig.
-Hi kür sin Forspreeken ek waarmaaki.
-Di Spen kölket mi.
-Di Kaanker kölket mi.
-Hi heer mi me min litj Bröđer forwekselt.
-Hat rintj üp di litj Knob.
-Hat rintj üp di litj Knol.
-Wat haa i fraaget?
-Dö mi dit Jil.
-Ja leeng om Freer.
-Betty ging jüster tö See.
-Di Kukuut kumt en Uursem jirhen.
-Hi heer Bruar skēren.
-Ik wel fuar di bitaali.
-Tom wiar aurrasket, dat Maria en Motoorweel her.
-Ik skul Tom sii dat er et forsjuk skel.
-Di Asama es ek sa hoog üs di Fuji.
-Wü sen Klok aacht āpstönen.
-Wiis sa gur en seet di efen dial.
-I skul deling lewer ek ütgung.
-Hurom seet i juu ek dial?
-Tom wust ek, dat Mary Frans forstön.
-Ik maast en Wain hüür.
-Ik skul en Wain hüür.
-I waar öntleten.
-Gur Fraag!
-Di ual Daam wiar sa frinjelk mi di Wai tö Baanstair tö weegin.
-Tom lewet bi sin Aalern.
-Tom en Maria wiar töhop mal bliir.
-Min Faađer es en Dokter.
-Min Faađer es en Dochter.
-Hoken wel muar Kofi?
-Tom ken höm ales laisti.
-Wel i en Wain koopi?
-Heest dit Wain fan Dütsklön mebraacht?
-Dit kumt bi üüs langsen weđer fuar.
-Jü heer fuul Gaawen.
-Jü heer fuul Talent.
-Hurom heest dit koopet?
-Wü haa protestiaret, man't wiar foriifs.
-Best dü tökant?
-Best tökant?
-Min Sester mai Swetighairen.
-Wü brük en Pausi.
-Dit Taubeken es fan Graniit.
-Dit Waskbeken es fan Graniit.
-Uunest dü jir?
-Uunest jir?
-Tom en Maria haa Johannes sair, dat jat ek liiv dat Elke iarelk es.
-Wiar i jens ön Boston?
-Fuar di Töök kür hi ek mal fiir se.
-Wes heer min Frinjin al diarfan jert.
-Min Hüs es man fif Minüten tö Fut fan di Baanstair.
-Ik liiv, dat jü ek kum wel.
-Ik teenk, wü skul nü lewer gung.
-Tom heer ales dön, wat er tölööwet her.
-Dü waarst blinj.
-Tom heer skrualet üs en Dütji.
-Mi dēr ales siir.
-Tom heer Mary fraaget, hoken töjest önkemen wiar.
-Jü reer üp en Kameel.
-Hi holp höör ek.
-Wat en dol Fiir!
-Tom reept mi oler töbeek.
-Nemen wel di sa lefhaa üs ik.
-Luki din Kluađer ön!
-Hi es al tö fiir wech, om üüs tö hiiren.
-Tom es ārig.
-Tom es ārig üs en Spārig.
-Huns Hün spölet me Tom?
-Luki jir.
-Tom snaket Engelsk en Frans.
-Tom es mal fuarsichtig, ek waar?
-Wilt ik sjung, laap ik.
-Ik toonki di, dat dü kemen best.
-Hurom gairst dü ek üt?
-Huraur gairst dü ek üt?
-Ik haa auriiten en Jeft fuar Juu tö koopin.
-Ik haa foriiten, en Jeft fuar Juu tö koopin.
-Ik haa oler weđer wat fan jam jert.
-Ik haa fuul Jil.
-Töleest kām Uurs me sin wārem Senskiin.
-Ja haa sair dat ja bliir sen.
-Dit wiar di rocht Öntskēring.
-Hurom skruali i?
-Huraur skruali i?
-Hoken wel dit Iit bitaali?
-Diaraur haa wü ali lachet.
-Sagaar Tom keent di Waarhair ek.
-Dü heest en Hol ön di Jeans." - "Jaa, ik weet. Di haa ik jaa sa koopet.
-Ik sen niin Spölster.
-Dü kenst deling min Wain nem.
-Jü heer ön't Swumbad en Binjhirbolning fingen.
-Tom heer di Pris wonen.
-Hi her oler sa en ring Dreeng sen.
-Wan dü wat tö siien heest, da üt me di Spraak!
-Ik skriiv jam ek.
-Di Kat es ual.
-Hi heer di Tir forsümet.
-Tom heer höm forswaarelk föölt.
-Tom föölt höm forswaarelk.
-Ik haa ales dön, diarme dü bliir best.
-Ik haa tö Medai en Böterskiiv iiten.
-Ik haa jert dat Tom en Maria fanarküđer gingen sen.
-Ik haa jert dat Tom en Maria jam skēr haa.
-Wiis sa gur en hual āp det Leedji tö sjungen.
-Hat es seeker, dat hi jirhen kumt.
-Hat es wes, dat hi jaart kumt.
-Repariari dit.
-Maaki dit hiil.
-Kate mut kraank wiis, omdat jü bleek ütsjocht.
-Ik haa Bob miarlung sen.
-Tom maaket di litj Lamp üp sin Nachtskaap ön.
-Best dü me Bus tö Boston kemen?
-Haa i di Kwiting forleesen?
-Wü drink aafter Wiin üs Biir.
-Potsi di öntmenst taulop ark Dai di Ter.
-Höör Mooter wiar itüüs.
-Ik haa me Tom al rocht lung ek muar snaket.
-Wan heest dü bigent Kontaktlinsen tö draien?
-Maria es di laist ön sin Klas.
-Gifaal di des Skelter?
-Dit es en apārti Fraag.
-Ik maat hol se, wat dü ön Hun heest.
-Best dü bifriit?
-Tom weet, dat Maria löögen heer.
-Tom weet, dat Maria lain heer.
-Ik haa en Hur koopet.
-Ik koopet en Hur.
-Jü her Tom ek bifrii skel.
-Ik brük Medisiin töögen Host.
-Sin Hunen wiar lerig.
-I weet, dat dit löögen es.
-I weet, dat dit lain es.
-Ik ken ek liiv, dat dü Kakerlatjen fotografiarest.
-Ik ken ek faati, wat pasiaret es.
-Tom heer en Bank ütroowet.
-Es di Plaats jit frii?
-Spölest dü jit Skak?
-Spölest jit Skak?
-Heest dü jümiaren Merönern fingen?
-Wat es di Forskel twesken Gloov en Fortruuen?
-Min Grootaalern wiar ön't leest Jaarhönert bēren.
-Mootji en Gooki wiar ön't leest Jaarhönert bēren.
-Baađin forböören!
-Hat es min Sester.
-Ik hööpi, dat i en Tom en gur Tir haa.
-Üs ik en Jungen wiar, waar mi sair, dat Böter ring fuar di Sünhair es.
-Ik haa nü en bet Jil.
-Maria liirt.
-Wan hi ek ön Krich feelen wiar, wiar er nü aur söstig Jaar ual.
-Tom kumt fan di Mars, Maria fan di Weenus.
-Ik weet, hur dü angelt heest.
-Ik weri dat i drok sen.
-En dit dör di Dreeng uk.
-Ik wiar kraank, en sa kür ik ek tö di kum.
-Ik ken dit Naachtert ek āpwāremi. Diar es niin Gas.
-Ik forber di tö rookin!
-Wan min Mooter jit lewet her, her jü mi tö di Tir holpen.
-Wet dü ön Boston lewi?
-Di Fraag es lecht tö biswaarin.
-Wü haa höm ön en fiir Stat raaket.
-Dit Tērp es gurt en green.
-Ik sen nööricht uuren.
-Dü heest al forleesen.
-Di Skuulers sen fuar't miist fliitig.
-Maria heer niin Kööter; jü heer en litj Kat.
-Maria heer niin Kööter; jü heer en Katji.
-Raisin wiar tö didiarem Tir mal fērelk.
-Raisin wiar tö di Tir mal fērelk.
-Hi föört en āremurig Leewent.
-Miisttirs maaki ik dit.
-Ik haa en litj Jeft fuar juu.
-Tom drait hol naar Kluaring.
-Hi heer en Rüm ön di boowerst Etaasj hüürt, om en dailk Ütsicht tö gineeten.
-Tom saacht mi en Taksi.
-Wiis fuarsichtig! I steek jir iin ön en Hornetenneest.
-Dit es di jest Breev, diar ik üp Dütsk skrewen haa.
-Lees i di Sportdiil ek?
-I iit nönt.
-Ja iit nönt.
-Ik haa taacht dat Tom Fjās maaket!
-Sin Fründin heer höm fuar Düür seet.
-Jil es aural welkemen.
-Dit es wat ik hol se.
-Tom heer foriiten tö önerskriiwen.
-Wet dü lewer en Kop Kofi of en Kop Tee?
-Maatst dü lewer en Kop Kofi of en Kop Tee?
-Hi heer Kreeft.
-Tom mork, dat Maria ön Boston ek bliir wiar.
-Wet dü üđers jit wat weet?
-Di Roower wiar fan tiin Politsisten omstelt.
-Ik weet, wat dü wet.
-Tom kür leeter sin Miining aneri.
-Wat ken wü jit dö?
-Ja ken dit Klawiir ek aliining left.
-I ken dit Klawiir ek aliining left.
-Hat wiar di leest Kraanik, diar jü maaket heer.
-Dü forraisest hol? Ik uk!
-Hi es langsen drok.
-Wü haa dit jit jens forsaacht, man kür et ek dö.
-Hamborig es di gurtst Haawen ön Dütsklön en di trērgurtst Haawen ön Euroopa.
-Ik liiv, dit es niin rocht Uurt.
-Tom waar neegentig Jaar ual.
-Ik liiv, dit wel di leest Slacht fan di Krich wiis.
-Tom es sa net.
-Kenst dü me mi megung?
-Ik liiv dat jü niin Swaar fingen heer.
-Tom heer mi bi di Hüsaarber holpen.
-Ik wil me juu diaraur snaki.
-Dü weest ek, hur Tom es.
-Ik haa hoken skriil jert.
-Mi dēr di Haur siir.
-Kenst dü di Ark fan Noah?
-Dö et üp Staal.
-Ik haa jest jen Ter forleesen.
-Des Fööling keen ik uk!
-Diar sen som Probleemen.
-Hat jeft hok Probleemen.
-Keent hi mi ek?
-Skaar, dat jü ek kum kür.
-Hat es swaar, man ik wel't skafi!
-Hur gair dit din Familji?
-Wat her ik da üđers maaki skel?
-Ach, wan ik dach sa'n Frinj üs Tom her!
-Tom en Maria sen wes jüstsa treet üs dü.
-Di ruuig Tiren sen fuarbi.
-Di ruuig Tiren sen aur.
-Det Bok es waarentig ual.
-Es Tom sa ring?
-Wat forkoopi ja?
-Hurme kumst tö Aarber?
-Hurme kumst dü tö Aarber?
-Ik wel Tom jit en Kans dö.
-Hoken heer Ann önrööpen?
-Tom en Maria uuni ön disalev Statdiil.
-Tom en Maria haa Johannes sair, hur ual jat sen.
-Ik frügi mi mal, dat dü jir best!
-Hurön keent em, dat em forliibet es?
-Liifst dü, dat Juudas Jeeses Kristes forrat heer?
-Wü haa di Flāgskep fan di Fiind tönöntmaaket!
-Hi heer mi tau Fraagen stelt.
-Tom dör mi di Kai.
-Hi es wat junger üs ik.
-Ik ken di ek noch toonki.
-Maria heer Tom sair, dat jü liift, dat Johannes niin Hunger heer.
-Ik wel höör Biskiir dö.
-Jü her peksuurt Hiir.
-Di Fesk mai dit Weeter, di Mensk mai di Mensken.
-Ik wel di strik.
-Ik maat di strik.
-Dit es waaraftig en gur Idee.
-Ik liiv, ik wel bliiv.
-Mensken sen dum Diirter.
-Maning Jaaren leeter kām Tom töbeek.
-Maria wil höör Faađer ek meshööpi.
-Tom es en gur Faađer.
-Ik sen di, diar Tom des Hur aurdör.
-Lewin es keempin.
-Diar es nönt, hur em bang fuar wiis maast.
-Diar es nönt, hur em bang fuar wiis skul.
-Diarom es Tom langsen jit diar.
-Fuul Toonk!" - "Hat wiar mi en Plesiir.
-Di Fügeler wiar hungerig.
-Ik sen bifriit.
-Ken wü aur di leest Nacht snaki?
-Ik buar höör, di Talen üp di Teeler lungsom fuartöleesen.
-Wiis niin Iarshol.
-Ik wil hol iit.
-Wü wel ales önkeen.
-Ik mai höm ek, aurdat er grögelk es.
-Des Bagaasji es swaar, wiis sa gur en help mi.
-Ali Busen sen fol.
-I haa ales dön, wat i kür.
-Wü sen forleeren Somer fan Chicago tö Boston tain.
-Dü must aafter me din Mooter snaki.
-Dü sket aafter me din Mooter snaki.
-Fan des Teler heer Tom iiten.
-Ik haa jam ek liift.
-Min Hiir es sa struntig!
-Tom fölicht Maria iin ön't Kantoor.
-Öntskiljiging dat ik sa klumerig sen!
-Heest dü al det Kuk smakt? Üs en Droom!
-Ik haa et al bistelt.
-Ik liiv, jü mai mi.
-Bill rooket ek muar.
-Ik bitaali jam ek.
-Tom wiar truuskiljig.
-Hi lewet nü tö Tirs ön Dütsklön.
-Maaki dit waker!
-Ja bigent tö daansin.
-Ik haati Liren üs juu.
-Boker tö leesen maket mi Früger.
-Ik skruali altert, wan ik det Skelt se.
-Tom sin ialer Daachter es jit ünbifriit.
-Ik haa hok dailk Ruusen biluket.
-Jungen bech bi Strön Sönboriger.
-Ik wel ön't Wain wiis.
-Di Skuulmaister snaket litjem.
-Des Stat es kuul en iinsom söner di.
-Hi skreft Dechtings.
-Dü must mi Tom sjuk help.
-Dü sket mi Tom sjuk help.
-Jööl kumt naier.
-Dit es niin Kneep.
-Ken mi hoken fan juu sii, wat sken es?
-Ken mi hoken fan juu sii, wat pasiaret es?
-Ik brük en Hur.
-Sen i jung?
-Tom wel dit weđer dö.
-Tom forjeet oler, sin Mooter tö höör Bērensdai öntöröpen.
-Tom aurjeet oler, sin Mooter tö höör Bērensdai öntöröpen.
-Hurom heest dü di da sa'n Wain koopet?
-Peter es en iarelk Mensk.
-Wat jer Rocht wiar, ken deling uk Ünrocht wiis.
-Wat muar Boker dü last, wat muar wet dü weet.
-Ik haa di söner Biding lef.
-Tom ken mi ek āphual.
-Wat skel ik dö, wan Tom kumt?
-Ik ken ek āphual en teenk diaraur eeđer.
-Hur aaft fuuđerst dü di Fesk?
-Hur faaken fuuđerst dü di Fesk?
-Heest dü Skuur ön?
-Wiis sa gur en bitaali!
-Hüwel jat Twenlings sen, diili jat ek maning Interesin.
-Maaket i juu Aarber niin Spaas muar?
-I haa dit Bok gau döörleesen, of ek?
-Wat Jaar best dü bēren?
-Hurom heest dü ek āphölen?
-Bihual biir Hunen bi't Stjüürweel.
-Hi heer min Ideen üs sinen ütdön!
-Ik haa en mal dailk Flenerk fangt.
-Ik haa di Gidüür forleesen.
-Wan ik man rik wiar!
-Dit Faamen es aurüt blüch.
-Jü sair mi, dat jü kraank wesen es.
-Hi ging fuar trii Daagen.
-Wan dü ek holpen herst, her ik forsair.
-Tom en Maria haa Johannes forklaaret, hurom jat tö leet kemen wiar.
-Dit heer mi ek aurtjüüt.
-Wiis sa gur en maaki di Düür techt!
-Jü es mung Frinjer.
-Tom es mi jit triihönert Dolars skiljig.
-Maria heer en gurt Saameling fan Skuur.
-Bisjukst dü üüs bal?
-Di Poort es iipen.
-Wat heest dü alsoo maaket?
-Julia wel tö Ameerika flö.
-Kenst dü mi din Fekknif dö?
-Taam es langsen bliir.
-Di Kat fangt en Müs.
-Hi wel en Keting koopi.
-Wat maakest dü nü?
-Di Hingst galopiaret aur Ingi.
-Deling es en faini Dai.
-Hurhen föör des Waien?
-Di Buur aarbert üp Eeker.
-Dit Jungen spölet me sin Baal.
-Hi her en Bok ön Hun.
-Wü mut diarme āphual.
-Ik her hol en Is.
-Ja wel mi ek se.
-Lewer kraank wiis üs sterewi.
-Dit es niin Bilaidiging, man en Faststeling.
-Fraagi dit dach ek mi! Ik weet et ek.
-Ik wel höm fraagi.
-Es jü töfreer?
-Skriiv en Stek aur "Frinjskep".
-Wü weet ek, wat wü dö skel.
-Dit es ek garantiaret.
-Hurom maast Jeeses sterewi?
-Reer jens, huns Bērensdai deling es!
-Tom heer Frinjer ön Dütsklön.
-Uurs es al diar: me ark Dai uur dit wāremer.
-Ik weet ek, hurhen di Stich diar föört.
-Maaki di ek tö fuul Hööp.
-Dit gair di üp ark Fal nönt ön.
-Tom heer me mi daanset.
-En et ging weđer fan fuaren luas.
-Ken i mi sii, hur't Hüsji es?
-Dit es mi würklich saachtditsalev.
-Wiis sa gur en krütsi di rocht Swaar ön.
-Hat es jit tö eeđer, om diaraur tö snakin.
-Jü es blinj.
-Ik haa forsaacht di Wining iipen tö maakin, man et liket tö snap tö wiisen.
-Hat jeft jir Mensken, diar juu Help brük.
-Ja biwuneri arküđer.
-Nü, omdat dit Weđer wāremer es, ken ik ütgung.
-Dü heest fuul tö forleesen.
-Dit Faamen heer en litj Fesk fangt.
-Om di Waarhair tö siien, ik her üüs Ofmaaking gans auriiten.
-Ik kum deling ek.
-Di Stift, diar Sarah mi dön heer, es ek blö.
-Maria brükt nii Skuur.
-Hi maast al mal eeđer fuul aarberi.
-Min Lek hinget fan di of.
-Wü forstuun arküđer ek.
-Ik wel ek üs Tom ütse.
-Tom heer noch Jil, om et tö koopin.
-Ik ken Tenis spöli.
-Hur es min üđer Sok?
-Stiig üt di Wain üt!
-Hi heer ali Āpgaawen rocht.
-Kenst dü en Fesk fang?
-Wat heest dü da maaket?
-Di Kat set ön Guart.
-Heest dü Jil bi?
-Di Nööt es hart.
-Jü skel langsen lachi.
-Min Oom uunet ön Kairem.
-Dit Skep liit ön Haawen.
-Jü mut höör Kat sjuk.
-Min Aloosji es önsteken.
-Hi es bal klaar.
-Ik wiar gauer.
-Dö mi din Hun.
-Jü heer fuul Gidüür.
-Hi set üp Boom.
-Di Wārel es dailk.
-Keenst dü sin Noom?
-Wü snaki aur di Ütflocht.
-Di Dreeng es gurt en stark.
-Kenst dit forstuun?
-Wü bliiv itüüs.
-Dit Bok kostet fjuur Münten.
-Ik sen treet.
-Wiis sa gur en dö mi en Aapel.
-Wiis sa gur en maaki dit Leecht ön.
-Wü seet en Hüs āp.
-Jü heer blö Oogen.
-Hur gurt best dü?
-Di Wining es techt.
-Jü ploket hok Aapeler.
-Di Haas et di Kual.
-Hi skeenkt höör en Ring.
-Bi Aun es dit wārem.
-Huraur haati i mi?
-Jane liit kraank tö Bēr.
-Tom heer Maria di Düür iipenmaaket.
-Let üüs mearküđer aur di Saak diskutiari!
-Dü sjochst üt üs Tom sin Wüf.
-Ik haa höm fuar kuurtens sen.
-Hoken mut jirbliiv en üp Tom pasi.
-Hi es lung āpblewen.
-Bliiv ön di Wain!
-Iirsen es en Metal.
-Ik haa maning Blijanten.
-Jü es riin mal eeđer "Farmville".
-Liiv ek ales, wat dü sa last.
-Dü heest wat fünen, of ek?
-Di Stat waar ön di Krich tönöntmaaket.
-Ik her oler taacht, dat dit sa lecht wiis wil.
-Hurom sket mi dit langsen?
-Huraur pasiaret mi dit langsen?
-Ik haa brün Hiir.
-Jü es ainhauret.
-Jü es twērt.
-Tom heer en Daachter, diar mal dailk es.
-Tom teenkt, dat dit miaren rintj.
-Jü forlos Maria.
-Dit Internet heer ales foranert.
-Ik sen āpwaaket, en dü wiarst al gingen.
-Mi gifalt di Klöör Güül.
-Aarbert din Mooter jir?
-Ik fing en Breev fan en Frinj.
-Sin Aalern wiar Skuulmaisters.
-Maria sloch me höör Fest töögen di Wuch.
-Ik liiv, dat hi iarelk es.
-Tom heer mi nönt iit let.
-Wat maakest dü jir ön Boston?
-Tom es fan Wet of.
-Ik wil me Tom nönt tö dön haa.
-Haa ik Post fingen?
-Hi pochet me sin Rikdoom.
-Wü steek fast.
-Let üüs biiring tö mi gung!
-Dü best fuul klooker üs ik.
-Hi heer fuul Jil fortiinet.
-Hi heer et fuarütsen.
-Wü haa bi Aur fan di See teltet.
-Ik ken al Wain köör.
-Wü mai Tom.
-Hi feel fan sin Hingst.
-Hurom best dü sa klötig?
-Din Skreft ken em ek lees.
-Tö forhüüren.
-Ik her det Bok ek leesen.
-Weet i, hur Tom di Diamant fünen heer?
-Dit Hüs staant al lung lerig.
-Maria heer wat, wat jü ek tö weđerstuunen maaket.
-Rintj dit?
-Heer di Skuul en Biblioteek?
-Tom en Maria sen jit ek forlööwet.
-Wat haa di biiring sen.
-Ik kum fan en Tērp.
-Fraagi höm, wan er töbeekkumt,
-Hi heer höm di Tial üttaacht.
-Hoken es stürwen.
-Let höör ek flöcht!
-Eeđer Skuul spöli ik faaken Futbaal.
-Di Iskreem smelt.
-Tom es ek min Falig.
-Heest dü höör diar ek raaket?
-Dö mi dit Siip.
-Maria toog höör Nachttjüch ön.
-Diar ken di nemen hiir.
-Ik haa höm bi Hiirkleper möt.
-Huns Kai es dit?
-Hat es al Mernacht.
-Hurdeling teenkst dü maaket Tom dit?
-Hur teenkst dü maaket Tom dit?
-Di Straat es spailglēr.
-Hi her di rocht Idee.
-Tom kumt om di tö haalin.
-Tom drait ark Dai en Hur.
-Ik haa jüster juu Tiring fingen.
-Tom heer mi en truurig Tial fortelt.
-Ik weet, dat hi en bikeent Musiker es.
-Hurom se üüs Skuulen üs Tochthüüsing üt?
-Ik weet, dat dü bliir wiis wet.
-Maria stuarev bi Gibuurt fan höör Jungen.
-Ik wil hol weet huraur.
-Ik liiv, dat i mi me hoken üđers forwekselt haa.
-Ik wil di hol se, jer dat ik wechgung.
-Hi heer höm bi Jöl wāremt.
-Forstaanst, wat ik diarme sii wel?
-Eliza skrualet.
-Dü skut en Dochter āpsjuk!
-Sliip, sa lung i wel.
-Tom heer dit miist fan sin Ain bi't Jöl forleesen.
-Tom es jüst üt di Baađiwan steegen, en hi heer langsen jit wiit Hiir.
-Gung me di Gleesen gur om.
-Fan jir tö di Baanstair sen dit om en bi tiin Minüten.
-Wat heer jü deling dön?
-Heest dü jit wat üđers ön Hai?
-Ik brük wat Biteenktir.
-Din Fet sen skitig.
-Ik sen sa iinsom.
-Di Mensk ken dö, wat hi wel; man hi ken ek wel, wat 'r wel.
-Di Mensk ken dö, wat hi wel; man hi ken ek wel, wat hi wel.
-Wan ik di Tir en dit Jil her, wil ik tö Euroopa raisi.
-Greekenlön ken sin Skiljen ek ofbitaali.
-Üp Öört jeft dit Bāriger, Holtings, Eekern, Diirter en Mensken.
-Hual āp, din Sester tö tuusin.
-Mut wü dit jit jens maaki?
-Keenst dü höm al lung?
-Ik wel höör menem.
-Beeren sliip aur Wunter.
-Beeren aurwunteri.
-Dit wiar smaakelk.
-Üp Böört wiar en hualev āpiiten Pitsa.
-Di Wüf es üp Staal.
-Dü must niin Ungst haa, Failen tö maakin wan dü en Spraak liirst.
-Hurhen wet dü gung?
-Dit es mal net. Fuul Toonk!
-Daalkens eeđer dat ik fast nomen waar, waar ik muarlop offraaget.
-Haa i Deeken?
-Di Straat wiar foriset.
-Wan ik dit wil her, da her ik dit al lung maaket.
-Tom heer mi sin Adres dön.
-Wil i sa gur wiis en di Wining iipenmaaki?
-Jü wiar mal stolt üp höör Faađer.
-Hat es möögelk, dat hi ljucht.
-Ik teenk, arkjen es jir.
-Dü skut deling wen.
-Lees di Breev.
-Wiis sa gur en sii mi, hur Tom es.
-Ken ik jü Nacht diarbliiv?
-Lewer metjens töbeekweegi üs lung tölööwi.
-Hi es jit tö jung, om tö Skuul tö gungen.
-Di Regiaring ön Bagdad wiar feelen.
-Tom ber Maria üp Kneebiin, tö bliiwen.
-Dit Jungen es left bitö't Hüs.
-Tom waar me en Swiirt duarmaaket.
-Ik sen nü al treet.
-Ik möt min Frinj üp Straat.
-Di Bus kām tiin Minüten tö leet ön.
-Ja bidrai.
-Min Bröđer skrualet aaft.
-Min Bröđer skrualet faaken.
-Tom fuan en Kest, wat ön Sön forgreewen wiar.
-Ja wiar tö treet om tö keempin.
-Tom heer rocht rat.
-Hoken heer mi al min Jil steelen.
-Hoken heer di tau Breewer skrewen?
-Teenk diarom, dat dü Stof best.
-Jü buar üüs en let höör aliining.
-Ik sen kemen om di tö toonkin.
-Tom heer ek fuul frii Tir.
-Wan dü Tom se wet, sket dü tömaaki.
-Wan dü Tom se wet, must dü tömaaki.
-Wan dü Tom se wet, must tömaaki.
-Es dit Sjokilaadi?
-En Jungen, wat sleept, es üs en Engel.
-Hoken heer des Maskiin āpfünen?
-Ja liiv juu.
-Iikkaten hual fan Iiknööten.
-Kateekern hual fan Iiknööten.
-Huraur sen Tom en Maria langsen jir?
-Ik haa hör tö Bigen gaar ek forstönen.
-Ik haa juu langsen weđer waarskauet, dit ek tö dön.
-Ik mai des Flāg.
-Laider haa ik niin Waal.
-Ik wel höm ek se.
-Dü sjochst bleek üt.
-Di Mooter maaket höör Sörig om höör Jungen.
-Ik haa Tom ön Sērk sen.
-Tom uunet langsen jit bi sin Mooter.
-Hi halt fan Jungen.
-Di Rüter her en Saabel ön Hun.
-Dü forpasest nönt, of ek?
-Wat es, wan Tom rocht heer?
-Let juu omjeremi!
-Ik sen min mal Forkööling jit ek luasuuren.
-Di Straaten wiar lerig.
-Di Stiiger wiar lerig.
-Heer hi't sen?
-Tom liket lüünsk tö wiisen.
-Mesken skul ik deling jens en Kuk baak.
-Hat es niin Klok.
-Dü best höör töögenaur üngirocht.
-Let mi se, wat ön din Hun es.
-Hi heer di Plaan ütföört.
-Nemen halt di āp.
-Maria liift ek, dat jü dit ken.
-Huraur teenkst dü, sen ik kemen?
-Maria heer jit nönt iiten.
-Ik snaki ek me di, man me di Aap.
-Tom dēr sin Aarber.
-Miist drinkt min Wüf injems niin Kofi en ik uk ek.
-Ik se di Lerighair.
-Hur jit din Aalern?
-Tom heer mi sin nii Wain weeget.
-Ik wil di oler taatji.
-Ik wil di oler kleepi.
-Ik her hol en üđer Wain.
-Dit Weđer heer en foranert.
-Jüster her Maria en ruar Rok ön.
-Min Man heer höm en nii Paktji koopet.
-Min Frinj heer höm di Jerem breeken.
-Tom heer nü en Biirt.
-Wü koopi üüs Greentji bi di Buur.
-Wü haa tau Bosker ön Guart.
-Wü haa tau Boomer ön Guart.
-Di Uuning heer uk en litj Balkon.
-Dü heest min Fraag laider ek biswaaret.
-Ik haa deling binai di Toch forpaset.
-Di Hüür waar söner Forklaaring forhooget.
-Pasi üp, dat di Hün di ek bet.
-Ik bit di Hün.
-Di Ulv heer Maria beten.
-Biiring wiar mi min Fuarslach iinforstönen.
-Bensiin skel weđer jüürer uur.
-Gur Beetering!
-Heest dü Soker? Di Tee es mal beter.
-Dit Buat wiar gurt.
-Ik iit hol Buanen.
-Wü drai Ül en Wunterem.
-Di broket Rok gifalt mi.
-Di Ingi wiar broket.
-Ik brük en nii Terbösel.
-Ik ööwi ark Dai trii Stünen.
-Di Wask es jit ek drüch.
-Dit es en Skan.
-Heest dü en Waas fuar di Krölen?
-En Löögner mut gur wat teenk ken.
-Tom wel flöcht.
-Best dü al lung waaken?
-Wat ik sii, es waar.
-Ik sen jüst waaken uuren.
-Wārmker es gur töögen min Wark.
-Ik ken ek kum, omdat ik kraank sen.
-Di Jak es mi tö wir.
-Di Mārig es tö fat.
-Di Saar mut wü metjens forbinj.
-Dit es en dailk Teekning.
-Ik lees somtirs di Bleer.
-Hurom haa ik dit?
-Ik mut tüs gung.
-Ik skel tüs gung.
-Wan wiarst dü dit leest Lop siil?
-Ek ales, wat ik hiir, ken ik forstuun.
-Luki jens! Diar es en Kat ön Kööken.
-Hur en wan raaki wü üüs?
-Sen ali töfreer?
-Drügi di din Gisicht me Hundok of.
-Ik haa nönt dön!
-Ik mai Aapelsiinen.
-Ik her hol en Kreem fuar di Hunen.
-Hi staant üp Taak.
-Fan di Borig heer em en dailk Ütsicht.
-Üüs Wininger sen ek techt, hat trekt langsen.
-Min Daachter es kraank, wü gung tö di Dokter.
-En Tiiv heer mi min Task steelen.
-Di Töner kām lung eeđer di Lait.
-Min Seen es mal kliin. Hi et tö litjet.
-Di Jak es mi olter naar.
-Di Skuulmaister wiar langsen iarnst.
-Wan dit rintj, maaki wü niin Piknik.
-Ik haa binai ales forstönen.
-Da slachti wü dit fat Swin.
-Diarme haa ik ek reekent.
-Wü skul Tom en Kans dö.
-Tom es apskailig lai.
-Jü dör höm dit Jil, wat jü höm skiljig wiar.
-Ik gung raar inoch tö Sērk.
-Ik gung raar inoch tö Hööv.
-Ik haa di Fööling, dat jü deling kum wel.
-Ja haa di Tiiv töfaaten fingen.
-Ik brük ek wit man klööret Popiir.
-Faini Heliginj!
-Üp desjirem Eeker wukset Greentji.
-Mut ik efen di Wining iipenmaaki?
-Mai ik efen di Wining iipenmaaki?
-Tö Weeksjen ken wü lailunti.
-Es din Jöltjüch nii?
-Hual di gur fast!
-Wü haa injung Gasten.
-Wü brük jit en Gaawel.
-Ik ken di Diirter ek fuuđeri.
-Ik skel jit dit Tjüch rök.
-Kraanken fortel Tialen.
-Wat dü diar maakest es straafbaar.
-Hur sen min ruar Höösen?
-Dit Deel wiar lüng en skor.
-Smakt di di Sop?
-Hi jert ring, hi es binai doov.
-Dit Iiten staant al üp Staal.
-Maist dü hur di Sop smakt?
-Jaarlung haa wü niin Poten me Bloomen üp Balkon.
-Ik haa aural saacht, man ik kür et ek finj.
-Es jit wat fan't Iit aur?
-Ön Hamborig mut ik omstiig.
-Ik wel ales forbren!
-Di tau Bröđern sen rocht forskelig.
-Wü haa lung nönt fanarküđer jert.
-Di Wai es mal briir.
-Di Haurem es olter wuk.
-Hat es deling mal winjig.
-Hartelk welkemen üp Söl!
-Dü best langsen welkemen.
-Haa di Tableten wirket?
-Di Tiitel fan dit Bok wiar: "Me Buat üp di wilj See".
-Di Locht es bitain.
-Dit Sjürt es fan iiđer Ülen.
-Huraur lachi i?
-Di Storem heer fuul tönöntmaaket.
-Heest dü en gurter Pon?
-Ik iit hol Plumen en jit lewer Plumkuk.
-Kenst dü mi Saalt en Peeper leeng?
-Heest en Ploster?
-Frisk Swaampen sen sa smaakelk.
-Dit mut di ek piinlik wiis.
-Sünhair!
-Diaraur skul em aurhaur ek lachi, man likerst haa ja lachet.
-Ja sen ek swaar tö finjen.
-Tom buar mi sin Help ön.
-Dol Rok!
-Tom sjocht mal truurig üt.
-Maali ek di Duiwel bi Wuch!
-Maali ek di Düüwel bi Wuch!
-Dit es ek en wis Aurlech.
-Tom heer Bruar koopet.
-Hat jaav hok gurt ual Holthüüsing ön di Stat.
-Tom heer Mary üs en Slaav bihanelt.
-Dö mi di Skair.
-Mootji en Gooki haa üüs Staatjis fortelt.
-Ik gung deling tö Marker.
-Haa wat jit Meel inoch? Ik wel wat baak.
-Di Kniiwer sen ek skarp, ik skel jam weet.
-Di Knif skiart rocht gur.
-Des Slachter heer dit beest Meet.
-Friisen sen en Menerhair.
-Jü heer höör Mait dön.
-Bi Folmuun ken ik ek sliip.
-Di Muun wiar er sa leecht.
-Heest en Neerel fuar mi? Ik skel di Knop weđer bisii.
-Hi heer di Nöös fuarüt.
-Di Naiberslir sen olter niisgirig.
-Wat wel i fan Tom?
-Jü heer niin Bröđern.
-Ik mut en nii Kompjuuter koopi.
-Ik skel en nii Kompjuuter koopi.
-Ik weet, wat Tom jir dēr.
-Dö jam Jil.
-Ik sen en mal fuarsichtig Köörster.
-Ken ik gung?
-Di Baas es oler diar.
-Huraur best dü oler töfreer?
-Di Rümer sen olter liig.
-Di Dütji heer litj Uaren.
-Ik sen en Snek, en Sneken haa't oler iilig.
-Wan ken i bigen?
-Maaki juu niin Taachten diarom.
-Maaki di diar niin Taachten om.
-Dit heer jüster di hiili Dai rintj.
-En Bleer falt.
-Fuul weet ik ek aur Finlön, bluat, dat dit diar mal kuul es.
-Stel di jens fuar, dat dü en Jisk fairst en diarme ek āphual kenst.
-Hi es mal saakkünig.
-Her Tom en Plaan?
-Ik wiar döörarküđer.
-Mut i deling wech?
-Kum, wü gung.
-I ken jir teev.
-Dü heest jen Mür en tau Uaren, sa dat dü muar töjerst en mener snakest.
-Ik dör dit fuar min Sünhair.
-Ik uuni jir al lung.
-Ik sen nü din Baas.
-Dit Leedji haa ik al lung ek muar jert.
-Heest dü jens ön Mexiko wesen?
-Best dü jens ön Mexiko wesen?
-Jü heer di hiili Dai swüget.
-Föör höm of!
-Hur lung es Tom al tö sjuks?
-Dü best jaa ek rocht ön Haur.
-Tom en Maria wel Uurt hual.
-Dit haa ik forsaacht.
-Hi es olter binauet, om me Faamnen tö snakin.
-Ik haa dit oler fan juu aisket.
-Ik haa Stööpen jert.
-Nemen ken dit beeter üs Tom.
-Dö mi min Bok töbeek.
-Diar stön en gurt Boom fuar min Hüs.
-Üs Tom āpwaaket es, heer Maria jüst dusjet.
-Wü snaki Platdütsk - dü uk?
-Dit heest dü mal gur maaket.
-Wet dü me üüs spöli?
-Hur fiir wech es dit fan dit naist Tērp?
-Juu Kat es tö tjuk.
-Miaren ken ik ek. Wü se üüs aurmiaren.
-Hi swoom töbeek tö Kant.
-Let di tö Ofskiar omjeremi.
-Drai di om.
-Wü skel ark wichtig Uurt önerstrik.
-Di Köörster heer di Ünfal foruursaaket.
-Ik haa foriifs forsaacht höm faat tö foen.
-Hi sair noch di Waarhair.
-Best dü mal uuren?
-Min Frinjin waant mi.
-Ik gesi, dat jü deling ek kumt.
-Hi heer mi jerjüster önrööpen.
-Skiar di Skalot ön litj Steken en braari dit Meet.
-Tötir es niin Rüm frii.
-Tom waar mal önsen.
-Des Diil es fuar Tom.
-Ik tii min Boks ön.
-Wü brük höör Tösteming, om höör dit tö stjüüren.
-Ik sen töfreer.
-Skel ik di help?" "Naan, ik kum aliining törocht.
-Ik haa deling niin Tir.
-Huraur best sa ārig?
-Ik haa man jen Wensk.
-Di Wiart fan ditjirem Wiartshüs es langsen sa wenelk.
-Wan dü kumst, baak ik en Kuk.
-Eeđer en lung Aarbersdai seet jü höör dial ön Baađiwan.
-Bisjuk mi bal weđer!
-Ik haa di Gasten bigrööt.
-Ken ik dit Jil bihual?
-Ik gung en Stek me di langs.
-Ik haa mi min Biin breeken.
-Dit es en bikeent Leedji.
-Heer jü min Breev fingen?
-Wat es sin Hantiaring?
-Hur ken wü üüs biklaagi?
-Kenst mi miaren Biskiir dö?
-Ik haa juu al önrööpen.
-Dü kenst ek drunken köör.
-Dü kenst ek bisööpen köör.
-Wat mut en nii Bēr koopi.
-Heest dit al bitaalet?
-Di Hur es ek bilig.
-Di Hur es ek gurkoop.
-Di Piar es mal smaakelk.
-Hentö nü gair dit gur.
-Di Bleeren uur al güül.
-Ik mut di Blijant spits maaki.
-Hi waar fan di Lait raaket.
-Di Boomer blostri, en di Krölen bloomi uk.
-Ik brük en nii Brel.
-Hi köört aur di Bröch.
-Dit Leecht bruan di hiili Nacht.
-Dit Taak mut wü weđer hiil maaki.
-Jü stön üp Taak.
-Di Ee es helig.
-Ja sen lekelk bifriit.
-Wiis iarelk, wan dü me mi snakest.
-Wet dü en Ai iit?
-Dit es jendüüdig waar.
-Dit es söner Twiiwel waar.
-Töleest haa wü di fünen!
-Entlig haa wü di fünen!
-Jü es mooris öntain.
-En sün Niaring es wichtig.
-Di Bāricht wiar jaarlung gur.
-Ik sen stark forköölt.
-Diarfuar haa ik niin Forklaaring.
-Ziri ging tö Bēr.
-Dü best dü en ik sen ik.
-Wiis ek sa ainhauret!
-Wiis ek sa twērt!
-Hi es jüst di Man, diar ik sjuk.
-Tom wel, dat wü teenk, dat hi bliir es.
-Tom forsaacht en hual sin Tuaren töbeek.
-Tom forsaacht sin Tuaren töbeektöhualen.
-Ik haa juu retet.
-Ik haa junk retet.
-Luki jens di Hemel ön. Diar sen sa maning Stiaren!
-Ik sen ön Tochthüs.
-Ik wel ek me di töhoplewi.
-Hur ken ik diarfuar sörigi, dat hi āphalt?
-Hentö nü heer nemen aur en fan Tom sin Witsen lachet.
-Töleest ging ja wech.
-Ik liiv, wü skul diarhen gung.
-Tom skreft ön sin Friitir Romaanen.
-Jü es en āprochtig en fuulsirig Wüf.
-Wü her er ek hengung skel.
-Ik haa höör döör jen fan min Frinjer keenenliirt.
-Sam, wat maakest?
-Sam, wat dērst?
-Heest Frinjer ön Ütlön?
-Tom sair Maria wat, en jü smiilet.
-Tö di Tir ging ik jer tö Bēr.
-Ik liiv, Tom heer fuar Juu Ungst.
-Ik liiv, Tom es bang fuar Juu.
-Ik skel āpiiv.
-Ik skel kapituliari.
-Best dü langsen jit Tom sin Frinjin?
-Di Wark wanert fan jir tö diar.
-Man I mut uk wat fuar mi dö.
-Jü es leest ön't Kiino gingen.
-Sin Hüs es dailk.
-Ik mut di Waarhair aur höör weet.
-Ik sen iin ön di Garaasj fan Ken gingen.
-Ik wel din Leefdi!
-Hat jaav fuul tö eeten ön't Hüs.
-Heest Mur?
-Bring mi en riin Teler en nem di fül wech.
-Hoken es din Dokter?
-En Lain, aaftinoch fortelt, uur Waarhair!
-Hur es Tom?" - "Hi rümet sin Rüm āp.
-Dü best al mal lung jir, of ek?
-Wiarst jerjüster ön Skuul?
-Tom iilet tö boowen.
-Ik mai Swets.
-Di miist Japaaners drink Weeter fan di Weeterhuan.
-Tom wel forsjuk en hual di āp.
-Tom wel forsjuk di āptöhualen.
-Ik sen niin Keemper.
-Dit kür arkjen pasiari.
-Dit kür arkjen weđerfaar.
-Ik aarberi jir al sent som Jaaren.
-Wet Tom dit maaki let?
-Wet Tom dit dö let?
-Tom köört ark Dai me Rad.
-Tom köört ark Dai me Weel.
-Dit kenst miaren dö.
-Dit kenst miaren maaki.
-Ön ali Dingen hinget dit Slaagin fan di Töstelings of.
-Wiis ek tö salevtöfreer.
-Wiis ek olter salevtöfreer.
-Hurom dö I Tom langsen weđer Jil?
-Ik niin Lest en kum me.
-Ik haa niin Lest metökumen.
-Herst wat diartöögen, wan ik jir sliip?
-Jü wiar ek iarnsthaftig blesiaret.
-Ik haa auriiten, höm wat tö siien.
-Ik haa auriiten en sii höm wat.
-Ön Japaan et em triimol di Dai.
-Safuul ik weet, es hi jit oler tö rocht Tir kemen.
-Es dit din Wain?
-Dit jeft Saaken, diar Wüfen ek forstuun wel.
-Hoken es Mary?
-Höör Noom kumt mi jüst ek ön Hai.
-Waant I Juu Aalern?
-Iit muar Früchten.
-Peter last en Bok.
-Ik forstuun ek, hurom dit wichtig es.
-Ik hööpi, dat ik höör injung raaki.
-Dit es min Reer.
-Hi heer bi en Ünfal sin Gisicht forleeren.
-Di haa ik salev maaket.
-Dü wet di beeter fööl, wan dü des Medisiin drinkst.
-Röp mi om tau Daagen jit jens ön.
-Nemen keent sin echt Noom.
-Dit litj Faamen weeget höm di Tung.
-Ik kum iinfach ek diarachter.
-Ik sjuk di Kaier.
-Tom en Maria biklaagi jam aaft diaraur, dat ja oler söner di Jungen töhopwiis ken.
-Hat heer höm weeget, dat dit Snak waar wiar.
-Bliir es, diar aurjeet, wat ek muar tö anerin es.
-Bliir es, diar aurjeet, wat em ek muar aneri ken.
-Hat es mi saachtditsalev, of dü mi helpst of ek.
-Tom bringt mi John ön Hai.
-Gifeel di di Film?
-Jü heer kuntant bitaalet.
-Jü heer baar bitaalet.
-Wiis iinfach dü salev!
-Ik skel mi aliining diarom kümeri.
-Ik wene bi a wik.
-Ik wene uun a wik.
-ik wene uun a wik.
-Ik san Robert.
-Ik het Robert.
-Gudai!
-Moin!
-Ik wene uun Ödersem.
-Huar wenest dü?
-Hü hetst dü?
-Huaram fraagest dü?
-Hoker wenet bi a Wik?
-Wat swaarest dü?
-Wan keert a bus?
-Hi hee mä mi snaaket.
-Hi hee üüb mi teeft.
-Hat hee di fraaget.
-Hat hee di wat haalet.
-Ik tji mi en brek uun.
-Ik tji mi uun.
-Dü tjochst di en brek uun.
-Dü tjochst di uun.
-Hi tjocht ham en brek uun.
-Hat tjocht ham en brek uun.
-Hi tjocht ham uun.
-Hat tjocht ham uun.
-At tjocht ham en brek uun.
-At tjocht ham uun.
-Wi tji üs breken uun.
-Wi tji üs uun.
-Jam tji jam breken uun.
-Jam tji jam uun.
-Jo tji jo breken uun.
-Jo tji jo uun.
-Wi luke enöler uun.
-Jam luke enöler uun.
-Jo luke enöler uun.
-Ik haa fraaget.
-Ik haa klapt.
-Ik haa brükt.
-Dü heest tjiin minüten teft.
-Antje teft üüb Jan.
-Wi teft üüb a bus.
-Wi teew ei!
-Hat hee't ei den.
-Dedst dü det?
-Jo du't hal.
-Hi ded mi en süüsen.
-Ik stun heer.
-Dü stäänst diar.
-Wi haa boowen stenen.
-At klook sted üüb boosel.
-Det gungt so ei.
-Huar gingst dü hen?
-Jo san al gingen.
-Gung'm al?
-Gung jam al?
-Frauke as jister uun Njiblem weesen.
-Keike hee en güül brek an en blä schört keeft.
-Deheer maan het Jens an werket uun't kuuphüs Bandixen.
-Maike hee ham fraaget, huar a ruusen san.
-Jister inj wiar ik bi Leene.
-At jeew diar föl tu iidjen, an tu dranken wiar uk nooch üüb boosel.
-Wi laachet an sladert, bit wi Brar tüs kemen siig.
-Diar wul wi do tüs.
-Man Brar wul uk noch mäsladre.
-At fertelen naam goor neen aanj.
-So ging't bit tu a klook twaalew.
-Det as dach ei tu liawen!
-Dü blaftst saten!
-Jaft at wat tu iidjen?
-Wenet Riewert uun Guating?
-Jä, Riewert wenet uun Guating.
-Wenet Heike uun Dunsem?
-Naan, Heike wenet ei uun Dunsem.
-Wenet Riewert uun Njiblem?
-Het Gerret mä beeftnööm Jensen?
-Wenet Göntje uun Aalkersem?
-Hoker het Nielsen mä beeftnööm?
-Hü het Riewert mä beeftnööm?
-Huar wenet Heike Jensen?
-Hoker wenet uun Dunsem?
-Ik wene üüb Feer.
-Ik wene uun Hüsem.
-Ik snaake tjiisk.
-Dü snaakest tjiisk.
-Hi snaaket tjiisk.
-Hat snaaket tjiisk.
-Wi snaake tjiisk.
-Jam snaake tjiisk.
-Jo snaake tjiisk.
-Ik keer tüs.
-Anna as apreget.
-Bentje an Broder lof iin oner a boosel.
-Düye dremt en druum faan a stäär.
-Elin kliiwert üüs en eerdglüper.
-Femke faan Feer stäänt bi't fögelhüs.
-Göntje leit uun a jongenswaanj tu gisin.
-Heie sat üüb heeg an hüület.
-Ida lingt efter sin kaat Iitje.
-Johann stäänt uun't rinjak üüb jaat.
-Keike klemert ap üüb en käärsbuum.
-Lewe smat san baal iin uun a amer.
-Marret an Momme spele fersteeg bi a malm.
-Nanning hee't pinswin fünjen.
-Ose faan Oomram hopet üüb steulis ap an deel.
-Peetje poret efter en letjen kramper.
-Riewert wenet uun en buumhüs mä raid üüb.
-Seike smat san tedi deel.
-Tatje an Tade maage dom tjüch uun köögem.
-Uwe sat uun't weeder mä sin an.
-Wögen weutet mä sin aangel.
-At hoodsteed faan't bundeslun as Kiil.
-Hamborig as en bundeslun an steed uun a nuurd faan Tjiisklun.
-Fering an öömring hiar tu a eilunsfresk spriikwiisen uun Nuurdfresklun.
-Amanbi 3.000 mensken snaake fering, feraal üüb Waasterlun-Feer.
-Dan an wan steent uk ens en letjen artikel üüb fering uun't fering bleed "Der Insel-Bote".
-Friedrichs wurd de 2. Nofember 1890 üüb Haliglun bäären.
-Sin mam wiar Fanny Elise Krüß an san aatj Peter Paul Friedrichs.
-Trii muuner föör sin gebuurt wurd at eilun tjiisk efter 83 juaren faan britisk reegiment.
-Föl haligluners, diaroner Erich Friedrichs, snaaket diaram gud ingels.
-Uun't ääler faan 19 juaren treed hi uun Janewoore 1910 iin uun det Keiserelk Tjiisk Mariin iin an bleew do tu Jüüne 1912.
-De 29. Oktuuber 1919 freid hi Tina Therese Bartz, diar uk faan Haliglun kaam.
-Et weestfrasch, saaterfrasch en nordfrasch sen frasche spräke.
-Moin

TTSDistilationDatasets/fur/friulian_prompts.txt

@@ -1,34 +0,0 @@
-O ài doi gjats.
-Cemût stâstu?
-Ce non âstu?
-Benvignût.
-O ven di Anglie.
-O ven di Australie.
-Fevelistu talian?
-Fevelistu inglês?
-Fevelistu spagnûl?
-Di cui fevelistu?
-La traduzion e je la lenghe de Europe.
-Trop pevaroncin vadial te paste?
-Il ricuart al torne ai fats di îr
-Il televisôr nol va
-Chest motôr al va a nafte
-Mandi.
-Mi clami Jack.
-A son fruts.
-Jê e je une frute.
-Bundì!
-Al è vueit.
-Buine gnot!
-E jere gnot.
-Ch'e sedi la lûs!
-O soi un om.
-Diu al disè: che a vegnin fûr lusôrs te volte dal cîl, par dividi il dì de gnot: par che a segnin lis fiestis, lis zornadis, e lis anadis; lusôrs te volte dal cîl par fâ lûs su la tiere. E al sucedè propit cussì.
-Cjase!
-Chescj a son i siei libris.
-Al è interessant.
-Chel libri al è interessant?
-E je aghe.
-Chesc cjalçuts di coton son propit comuts.
-Capìsitu?
-Ce che tu fasis sul ordenadôr?

TTSDistilationDatasets/gla/scottish_gaelic_prompts.txt

@@ -1,1052 +0,0 @@
-Tha am ballach ag ithe aran.
-Bha am fear ag ithe aran.
-Tha a bhean ag òl uisge an-dràsda.
-Bha mi ag èisteachd ri òran glè bhòidheach an-dè.
-Chan fhaca mo mhàthair am ballach air an t-sràid.
-Bidh m' athair a' dèanamh biadh blàsta dhomh a-màireach.
-Chan urrainn dha phiuthar ruit a bhruidhinn an-diugh.
-Is toigh leis an teaghlach aige gu mòr coimhead air an telebhisean a h-uile latha.
-Choinneach an neach-ionnsachaidh a' bhean sin an-uiridh.
-Tòisich an neach-teagaisg ri Beurla ionnsachadh am bliadhna.
-a h-aon, a dha, a tri, a ceithir, a coig, a sia, a seachd, a h-ochd, a naoi, a deug, a h-aon deag, a dha dheag, a tri deug.
-Chan urrainn dhomh ga faicinn.
-Dè a tha sin?
-Tha e glè luath.
-Tha e a' bruidhinn gu luath.
-Chan eil mi a' bruidhinn gu luath.
-Tha mi an dòchas gum bheil thu ga tuigsinn.
-Dh'ithe am fear aran.
-Trobhad an-seo 's cuidich leam.
-Chaidh i a-steach anns an tacsaidh.
-Thàinig mi a-mach anns an tacsaidh.
-Tha mi tinn.
-Am bheil thu a' coinneamh le duine an-seo?
-Nuair a chaidh Màiri a-steach anns an t-seòmair, bha Jack a' sgur a bhruidhinn air ball.
-Chan fheum thu a thighinn dhan oifis a dh'obair Disathairne.
-Dè an aois a tha thu?
-S e nothaist a tha thu.
-Bha brògan geala oirre.
-Tha na laithean a' fàs nas fhaide 's nas fhaide.
-Tha an t-éigh glè thiugh.
-A bheil thu deich bliadhna a dh'aois?
-Tha mi a' dol dhan bhùth.
-Tha mi gu dòigheal.
-Bha na cloinn a' cluich anns a' phàirc.
-Bidh mi gu trang anns an fheasgar.
-Na ruith anns an t-seòmair seo.
-Halò.
-Tha mo bràithair anns an Astràilia an-dràsta.
-Dè tha thu a' dèanamh?
-Thug brathair mo mhathar preasant dha.
-Thug an neach-teagaisg cus obair-dachaigh dhuinn.
-Dh'èist mi ri òran glè bhòidheach an-dè.
-Tha gaol agam ort.
-Tha an t-acras orm.
-A bheil am pathadh ort?
-Duin an dòras, mas e do thoil e.
-Chan eil an t-eagal orm idir.
-Tha an cu mòr a' cur eagal orra.
-Cairson a tha fearg ort?
-Tha sin a' cur fearg oirre.
-Tha beagan Beurla aig mo mhàthair.
-Halò, ciamar a tha thu, a chàraid choir?
-Tha mòran Beurla agam.
-Is toigh leam a bhith a' sgrìobhadh an-seo.
-Am toigh leat a bhith a' leughadh Tatoeba?
-Tha Beurla an cànan a tha a' fuireach 'nam chrìdhe.
-Tha feum agam air do chuideachadh.
-Tha mi duilich, ach feumaidh mi dol dhachaigh an-dràsta.
-Dè an aois a tha e?
-Dè an t-ainm a th' ort?
-Dè an t-ainm a th' oirre?
-Càite a bheil thu ag obair?
-Dè tha thu a' deànamh an-diugh?
-Dè bha iad a' deànamh an-dè?
-Ann an a-màireach a bhios tu a' falbh air saor-làithean?
-Tha mi uabhasach duilich seo a chluinntinn.
-Cuine a bhios tu a' tighinn a dh'Alba?
-Cò còmhla ris a bhios tu a' tighinn?
-Chan eil an duine aig a bheil fios a-staigh.
-Tha mi cinnteach gum bi i a' sein anns an eaglais a-màireach.
-Tha mi a' saoilsinn gu bheil fear ann an-sin.
-Tha mi a' smaoineachadh gur e deagh spòrs a bh' ann, gu dearbh!
-Bha an t-iasg a' snàmh anns an uisge.
-Tha i glè bhrèagha an-diugh.
-Tha mi a' gabhail biadh uabhasach blasta dhachaidh.
-Tìorraidh ma-thà!
-Mar sin leat!
-Chan eil an t-uisge ann.
-Chì mi iad an-ath-sheachdain.
-Can seo.
-Na dèan cadal trom.
-Chan eil no mise ag iarraidh seo fhaicinn cuideachd.
-Thèid mi dhan taigh-bìdh aig leth-uair an dèidh seachd anns an fheasgar.
-Tha e a' leughadh leabhraichean a-mhain fad an latha.
-Tha mo theaghlach gu math, tapadh leat.
-Mòran taing!
-Taing mhòr!
-S oidhche mhath 's inntineach a bh' innte.
-Cò thusa?
-A bheil fios agad, cò ise?
-Tha fios agam gum bheil fios agad gum bheil fios agam.
-Tha fios agam nach eil fhios agam.
-Tha beagan Gàidhlig agam.
-A bheil Beurla agus Gàidhlig agad?
-Chan eil sinn a' fuireach ann an Alba fhathast.
-Tha caileag bhòidheach anns a’ phàipear ann.
-Tha an cù donn beag ann fon bhòrd sin.
-An robh sibh air a’ mhonadh an-dè?
-Tha an t-ìm air an aran glè mhath.
-Bha ròn ann air a’ chladach.
-Tha an gleann sin brèagha air latha ciùin.
-Bha e uabhasach stoirmeil anns an fheasgar.
-Chan eil uisge ann anns an t-sruth.
-Tha teine math teth ann bhon ghual seo.
-An robh e luath leis an t-seòl?
-Bha sìth ann tron t-saoghal.
-A bheil am bainne bhon fhiadh sin uabhasach math?
-Nach eil aran ùr anns a’ bhocsa ann?
-Bha an duine, leis a’ chù, cho mall air a’ chnoc.
-Tha taigh ann thairis air an t-sruth.
-Bha an cù anns a’ bhocsa fon bhòrd.
-Tha gual ann anns an t-sruth.
-A bheil thu a' smaointinn gum bheil falt donn glè bhòidheach?
-Bha mi air an rathad dhan bhaile.
-Tha an latha air a’ mhonadh math dhut.
-Bha an làr fliuch le uisge.
-Tha feuch grom ann anns an achadh.
-Tha an taigh ùr faisg air an allt luath.
-Nach eil iad a’ dol dhan chèilidh anns a’ bhaile?
-Chan eil iasg anns an allt ann.
-Tha am bòrd anns an t-seòmar sin glè shnog.
-Tha mi a' smaoineachadh gum bheil uisge ann fon bhòrd.
-Bha am bàta fo sheòl.
-Bha ròn ann anns an uisge, agus air a’ chladach.
-Tha an litir seo dhan chaillich.
-Nach robh iad aig a’ mhuir tron oidhche?
-Bha sgeul mun chaileig sin anns an naidheachd.
-Bha sgeulachd inntinneach anns an litir dhan bhalach.
-Bha slat fhada ùr ann anns a’ bhùth.
-Nach robh iad ùine fhada anns a’ bhaile?
-Bha an cù dubh air an fheur ris a’ ghrèin.
-Bha a’ ghrian blàth anns a’ mhadainn, ach tha i fuar an-dràsda.
-Bha i anns an leabaidh tron mhadainn a leughadh leabhar.
-Tha a’ Ghàidhlig glè inntinneach, nach eil?
-Tha an nighean ris an uinneig oir tha a’ ghrian glè bhlàth an-diugh.
-’S e Diluain a tha ann an-diugh.
-’S e Dimàirt a tha ann an-diugh. Tha mi a' ceannach iasgan.
-’S e Didòmhnaich a bha ann an-dè.
-S e Là na Sàbaid a bha ann an-dè.
-S e Latha na Sàbaid a bh' ann an-dè.
-An e Disathairne a bhios ann a-màireach?
-S e Diluain a tha ann an-diugh agus 's e Dimàirt a bhios ann a-màireach.
-Dè an latha a tha ann a-rithist?
-’S e Diardaoin a th’ ann, agus bidh làraidh an sgudail a’ tighinn an-diugh.
-’S e Dihaoine là an sgudail ann an Sasainn.
-Cha bhi an làraidh a’ tighinn a-màireach, ma-thà.
-Tha mi an dòchas gum bi, oir tha am bion làn.
-Dè tha sibh a' dèanamh?
-Tha mi a’ leughadh leabhar mun chànain.
-An robh sibh aig an taigh an-dè?
-An robh thu aig an taigh an-dè?
-Bha e ag obair anns an oifis a-raoir.
-Cha robh mi ag obair an-dè.
-Am bi sibh ag obair aig an taigh-osda a-màireach anns a' mhadainn?
-Am bi thu ag obair aig an taigh-osda a-màireach anns a' mhadainn?
-Tha thu trang an-dràsda, nach eil?
-Tha sibh trang an-dràsda, nach eil?
-Tha mi trang an-dràsda.
-A bheil thu trang an-dràsda?
-A bheil sibh trang an-dràsda?
-Tha mi trang an-dràsda, agus chan urrain dhomh a chluich còmhla riut.
-Tha sinn ag obair gu trang anns an achadh an-diugh.
-Bha am fear ag obair gu trang anns an achadh an-dè.
-Bidh iad ag obair gu trang anns an achadh an-màireach.
-Bha e ag obair gu trang anns an achadh a-raoir.
-Tha mo mhac ag obair gu trang anns an achadh an-dràsda.
-Tha mi glè thoilichte a' cluinntinn gu bheil Gàidhlig agad.
-Tha mi uabhasach toilichte a' cluinntinn gu bheil thu ag iarraidh fuireach ann an Alba.
-Tha mi toilichte a' cluinntinn gu bheil fìos agaibh, dè an t-ainm a th' oirre.
-Tha mi an dòchas gu bheil an teaghlach agad gu dòigheal, a charaid.
-Tha mi 'n dòchas gu bheil do theaghlach gu dòigheal, a charaid.
-Tha mi 'n dòchas gu bheil do theaghlach gu math, a charaid.
-Tha mi an dòchas gu bheil an teaghlach agad gu math, a charaid.
-Tha an aimsir cho math sa ghabhas.
-Tha fear dhuinn ceàrr.
-Am faca tu cangarù riamh?
-Am faca sibh cangarù riamh?
-A bheil mapa agaibh?
-Tha an sgeul seo fada nas inntinniche na am fear ud.
-Bha mi nam oileanach aig an àm sin.
-Taro, tha an dìnnear deiseil.
-Tha mòran leabhraichean eachdraidh aige.
-Oidhche mhath.
-Tha an caisteal air taobh eile na h-aibhne.
-Tha biadh gu leòr againn.
-Feumaidh e dol a Shasainn san t-samhradh.
-Ciamar a tha sibh?
-Ciamar a tha thu?
-Feumaidh i dol a Shasainn san t-samhradh.
-Chaochail e an-dè.
-Tha feum agaibh air.
-Ist is èisd.
-Tha mi à Siakoku.
-Na dèan dà rud aig an aon àm.
-Chaochail Taro o chionn dà bhliadhna.
-Tha fear aig an doras a tha ag iarraidh bruidhinn riut.
-S ann an-dè a cheannaich mi carbaid ann an Doire.
-Cò leis a tha am biadh seo?
-Gabhaidh mi fras a h-uile latha.
-A bheil Beurla aige?
-Cha robh fios agam gun robh thu cho math air còcaireachd.
-Tha dà bhrathair aige. Tha fear dhiubh a' fuireach ann an Osaka agus am fear eile ann an Kobe.
-Cha stad fiù 's aon tacsi.
-Carson a tha thu nad aonar?
-S e ainm fìona a th' ann am "Madeira".
-Chan eil mi ga thuigsinn.
-Ràinig sinn an stèisean aig sia uairean.
-S tusa gràdh mo bheatha.
-A bheil Beurla agad?
-S e bean uasal a th' innte.
-B' àbhaist dhomh leann òl.
-Chan fhaod tu dol a-mach an-dràsta." "Carson nach faod?
-Chan eil càil fhios agam air dè a thachair.
-Bu toil leam a coinneachadh.
-Stad e faisg air cathair Thòmais.
-Stad e ri taobh cathair Thòmais.
-Cha chreid mi gu bheil Fraingis aice.
-Shuidh e sìos ri ùr-sgeul a leughadh.
-Carson nach eil thu ag èisteachd rium?
-Seall air an taigh sin.
-Bha e cho bochd nach b' urrainn dha aran a cheannach.
-Innis dhomh dè ni thu ann an Shounan.
-Tha i a' teagaisg na Fraingis dhuinn.
-Càite bheil Iain a' fuireach?
-Chan eil mi air a choinneachadh ach turas a-mhàin.
-Cha bu chòir dhuibh dol a-mach.
-S e DVD a th' ann.
-Tha smòcadh toirmisgte anns na taighean bidh ann an California.
-Tha mi a' dol dhan leabaidh.
-Tha mo phiuthar ainmeil.
-A bheil e cho teth a h-uile latha?
-Is caomh leam cànanan!
-Is toigh leam cànanan!
-Tha cànanan a' còrdadh rium!
-S toil leatha ceòl." "'S toil is leamsa.
-S caomh leatha ceòl." "'S caomh is leamsa.
-Bha a chainnt iomchaidh san t-suidheachadh.
-Shuidh e sìos gus nobhail a leughadh.
-A Tharo, tha an dìnnear deiseil.
-Tha mòran leabhraichean air eachdraidh aige.
-Chan eil e math air seinn.
-Dè tha ceàrr leis?
-Chan eil fhios agam dè seòrsa duine a th' ann.
-Tha mi ag aontachadh ribh.
-Cia mheud truinnseir a th' againn?
-S ann à Kyoto a tha mi.
-Am faod mi faighneachd dè an aois a tha sibh?
-Am faod mi faighneachd dè an aois a tha thu?
-Chaidh cron mòr a dhèanamh air a' chàr agam san tubaist.
-Am bi thu daonnan trang?
-Am bi sibh daonnan trang?
-Thuirt Juliana dhomh gur ann à São Paulo a tha thu.
-Thuirt Juliana dhomh gur ann à São Paulo a tha sibh.
-Tha iomadh leòmhainn ann an Afraga.
-Chan e mise as coireach.
-Tha mi air mo sheòladh post-dealain a dhìochuimhneachadh.
-Nach toir thu dhomh glainne bainne a bharrachd?
-Innis dhomh an t-ainm a tha air an naoidheamh mìos.
-Innisibh dhomh an t-ainm a tha air an naoidheamh mìos.
-Tha agam ri stampaichean a cheannach.
-Bhruidhinn air ceòl.
-Tha mi ag obair ann am banca.
-Dh'fhosgail mi am bogsa. Bha e falamh.
-Chan eil gràdh orm aig a' bhalach is tha gaol agam air.
-Tha feum agam air stampa.
-Tha mi a' feitheamh air an trèan.
-Cha toil leam bailtean mòra.
-Tha an dèideag agam briste.
-Mharbh Betty e.
-Rinn i an aon mearachd a-rithist.
-Tha na leabhraichean seo gu math sean.
-Cha b' urrainn dhomh cadal air sgàth na fuaim.
-Tha cat geal aice.
-Na dèan cadal leis an t-solas air.
-Am bruidhinnear an Fhraingis ann an Canada?
-Tha mi an dùil a thighinn.
-Cha chreid mi gun obraich e.
-Cha chreid mi gu bheil e ag obair.
-Cha chreid mi gu bheil i ag obair.
-Cha chreid mi gun obraich i.
-Cha bhi aon cànan a-mhàin gu leòr tuilleadh.
-A bheil àite ann airson daoine a bharrachd?
-Dè tha thu ag iarraidh?" "Tha mi ag iarraidh cù.
-Tha mi ag iarraidh fuireach an-seo.
-Tha iad ag ithe nan ùbhlan aca.
-Tha Nara cho sean ri Kyoto.
-Tha e fuar.
-Tha mi air an iuchair agam a chall.
-A bheil fios agad càite bheil tùr Tokyo?
-Tapadh leat!
-Tapadh leibh!
-Thachair e bho chionn barrachd air trì latha.
-Ith e!
-Tha e na dheagh shaor.
-Rinn i an obair gun dragh sam bith.
-Tha thu fortanach gu bheil càirdean cho math agad.
-Tha sibh fortanach gu bheil càirdean cho math agaibh.
-S ann à Sasainn a tha e.
-Dè rinn thu leis an leabhar agam?
-Tha e glè fhuar san t-seòmar seo, nach eil?
-Tha am boirreanach ceart.
-Cò tha a' chailleach ud?
-Chan eil mi ach air dà no trì deochannan òl.
-An e balach no nighean a th' ann?
-Càite an do lorg thu an rud neònach seo?
-Tha mi duilich.
-Tha coltas brònach ort.
-Tha an t-uabhas de dhaoine anns a' phàirc.
-Thalla.
-Càite am bi sinn a' dol a-nochd?
-Rugadh mi ann an Osaka.
-Bu mhath leam sin fheuchainn.
-Chan eil airgead sam bith agad.
-Cuir stampa air a' phasgan agus chuir anns a' phost e.
-Chunnaic mi reul an-diugh.
-Cha robh mi trang an-dè.
-Nì mi rudeigin.
-Chaill e a h-uile rud a bh' aige.
-Càite an do cheannaich thu na brogan seo?
-Nach robh fhios agad gun do shiubhail e bho chionn mu dà bhliadhna?
-Tha a falt fada.
-Aon latha, thachair i le madadh-allaidh anns a' choille.
-S ann agamsa a tha am fear dubh.
-Chaidh e thall thairis bho chionn dà bhliadhna.
-A bheil Gearmailtis agaibh?
-Chuala mi òran breagha an-dè.
-Seo an rothair agam.
-B' àbhaist dha leann òl.
-B' àbhaist dhi leann òl.
-B' àbhaist dhuibh leann òl.
-Carson nach èist thu rium?
-Seall air an taigh ud.
-Cha bu chòir dhut dol a-mach.
-A bheil thu ag iarraidh siùcar?
-Chòrd am pàrtaidh glan le Tòmas
-Na gabhaibh dragh!
-Na gabh dragh!
-Halò, a h-uile duine.
-Carson a thèid daoine don taigh-dealbh?
-Nì mi m' obair-dachaigh às dèidh dhomh coimhead air an telebhisean.
-Feumaidh mi mo mhàthair a chuideachadh.
-Feuch a-rithist e.
-Feuchaibh a-rithist e.
-Tha a mhac aig a' cholaiste a-nis.
-Tillidh e ro cheann trì uair a thìde.
-Dè rinn thu leis a' chàr ud?
-Seo a bheachd.
-Tha e coltach ri athair.
-B' e Janet a bhuannaich a' chiad duais.
-Fàilte gu Tatoeba.
-Murt!
-Tha cat is cù agam. Tha an cat dubh agus tha an cù geal.
-Bha e sgoinneil. Chaidh mi a Kyoto.
-Nach robh fhios agaibh gun do shiubhail e bho chionn mu dà bhliadhna?
-Tha falt fada oirre.
-Chaidh e thall thairis an-uiridh.
-Cò tha a' chailleach sin?
-Mharbh Betty i.
-Cheannaich mi carbaid ann an Doire an-dè.
-Tha Crìosd air èiridh!
-Tha seo doirbh.
-Tha e fuar an-diugh!
-Tha mi 'n dòchas gu bheil thu gu math.
-Tha agam ri fear a cheannaich a-màireach.
-Tha feum agam air rothair ùir.
-S beag orm an coltas sin!
-Tha mi ag iarraidh rudeigin òl.
-Gabh mo leisgeul.
-Tha thu gam thuigsinn.
-Am bheil do mhàthair a-staigh?
-S fìor toil le mo mhàthair ceòl.
-Ar n-Athair a tha air nèamh, Gu naomhaichear d'ainm. Thigeadh do rìoghachd. Dèanar do thoil air an talamh, mar a nìthear air nèamh. Tabhair dhuinn an-diugh ar n-aran làitheil. Agus maith dhuinn ar fiachan, amhail a mhaitheas sinne dar luchd-fiach. Agus na leig ann am buaireadh sinn; ach saor sinn o olc
-Tha eagal orm.
-Bu mhath leam rudeigin òl.
-Rinn e an obair gun dragh sam bith.
-An robh thu ann?
-An robh sibh ann?
-Tha an latha fuar.
-Tha an teine teth.
-S toil leam sneachd.
-S toil leis sneachd.
-S toil le Màiri sneachd.
-Tha an taigh mòr.
-Tha am fear àrd.
-Tha na h-eòin a' seinn.
-Tha mi leisg.
-Tha an là brèagha.
-Tha mi ag obair.
-Tha mi ag obair an seo.
-Tha mi ag ithe.
-Tha mi ag ithe an seo.
-Tha mi ag ithe ubhal.
-Tha mi ag òl.
-Tha mi ag òl uisge anns an cidsin.
-Tha dà chat agam.
-Tha a' chaileag bòidheach.
-Chan eil mi a' seinn.
-Tha am faclair mòr.
-Tha am faclair beag.
-Tha mi glè sgìth.
-Tha e glè fhuar an-diugh.
-Nach eil thu toilichte?
-Cha robh thu sgìth.
-Bha thu sgìth.
-Nach robh thu sgìth?
-An robh thu sgìth?
-Bha mi glè sgìth.
-Bha mi glè sgìth a-raoir.
-Bha mi glè sgìth an-diugh.
-Tha i a' leughadh.
-Tha e meadhan là.
-Tha mi ag iarraidh don t-Suain.
-Tha mi ag iarraidh dol do Lunnainn.
-Càite bheil a' Chòrn?
-Tha coimpiutair agam.
-Tha mis' ag iarraidh uisge teth.
-Bha an taigh-òsta seo glè fhaisg air an loch.
-Tha an taigh-òsta sin glè fhaisg air an loch.
-Tha an taigh-òsta seo glè fhaisg air an loch.
-Chan eil mo charaid a' cleachdadh bainne.
-Cò tha Pedro?
-S toigh leam ithe.
-Ruigidh mi air a' 23mh dhen Chèitean.
-Tha mi a' leughadh leabhar.
-Is caileag glè bhòidheach Heather.
-Bha iongnadh air Eamag.
-Bha Eamag ag èisteachd ri ceòl.
-Chan eil iad a’ cuideachadh.
-Glac iad Tom.
-Tha iad a’ bruidhinn.
-Dùin an doras sin.
-Tha mi ag èisteachd air an òran seo.
-Dè an uair a tha e a’ tighinn?
-B’fheàrr leam a bhith a’ siubhal ‘nam aonar.
-Tha am bainne nas fheàrr na am bùrn.
-Is fheàrr dhut falbh.
-Aire air an rathad!
-Tha e a' nighe a' char.
-Tha cuimhn’ agam air an-dràsda.
-S dòcha leam gum bi turadh ann.
-Tha eileanan anns a' mhuir.
-Feuchaidh mi Beurla ionnsachadh.
-Faodaidh tu falbh a-nis.
-Tha an taigh beag.
-An tèid agaibh air tadhal oirnn?
-Chan eil mi ag iarraidh dol dhan sgoil.
-Tha an taigh-beag beag.
-Bhìd an broc an gille.
-Tha taigh beag againn.
-Tha e mar chù a’ mùin air an t-sneachd.
-Dé do chor?
-Dè an dath as fheàrr leibh?
-Dè an diofar a tha eadar Calum agus Màiri?
-’S fheàrr leam cofaidh.
-Tha an t-iasg beò a’ snàmh fon uisge.
-Chunnaic mi e le m’ shùilean fhèin.
-Chaidh e a-null thairis.
-Tha còig bhò anns a’ bhaile bheag.
-Tha fìon-dhearc agad.
-A bheil e ag òl cofaidh?
-A bheil thu ag èisteachd ri ceòl?
-Chruthaich Dia e.
-Chruthaich Dia thu.
-Chruthaich Dia mi.
-Chruthaich Dia i.
-Tha mi a’ dhèanamh m’ obair-dachaigh.
-Tha mi ag òl an cofaidh.
-Tha i ag òl an t-uisge.
-Tha mi ag ionnsachadh Gàidhlig.
-’S urrainn dhomh snàmh.
-’S urrainn dhomh leum.
-Bidh mi fadalach.
-Chi mi ann sibh.
-Am bi sibh ann?
-Tha i gaothach an-dràsda.
-Tha i grianach an-dràsda
-Tha i sgòthach an-duigh.
-Tha là brèagha ann.
-Tha droch shìde ann
-Tha deagh shìde ann.
-Ciamar a tha an t-sìde ?
-dè an saoghal a tha agad?
-co-là breith sona dhut!
-’S e do bheatha.
-S math a rinn thu!
-Tha mi gleamach
-Tha mi làn misneachd an-diugh.
-Madainn mhath!
-Tha mi sa ghàrradh.
-Tha seo sgoinneil!
-Am faca sibh seo fhathast?
-An do leugh thu seo fhathast?
-Tha seo cudromach.
-Tha seo èibhinn.
-Tha an deireadh-sheachdain ann.
-Seall far a bheil mise an-diugh!
-abair dealbh breagha!
-Tha mi an dòchas gum bi e math.
-Bidh mi trang a-màireach.
-Tha mi ag ionnsachadh na Gàidhlig.
-Chì mi a-rithist thu.
-Tuigsinn?
-Tuigidh mi sin!
-Tha mi agad a-nis.
-Tha e ceart.
-Tha sin ceart.
-Tha e ceart agad.
-Tha e gle dorcha.
-Tha mi gu math!
-Gabh math an latha.
-Tha sin uabhasach math.
-Tha sin math gu leòr.
-Tha sin nas fheàrr.
-Sin agad e.
-Chan eil e ceart.
-Tha thu uabhasach laghach .
-A bheil naidheachd agad dhomh?
-Tha mi ag iarraidh dotair fhaicinn.
-Tha mi ro thrang aig m' obair.
-An gabh thu sin?
-Bheil thu cinnteach?
-Càite a bheil thu fhèin ag obair?
-A bheil fada bho thòisich thu san obair an sin?
-Bheil an obair a' còrdadh riut?
-Feasgar math!
-Is mise Jack.
-Bha iad cho dòigheil còmhla.
-Càit' an robh i a' dol?
-Cuiridh mise fòn thuice a-nochd fhèin.
-An urrainn dhut snàmh?
-Càit a bheil thu a’ fuireach?
-Rinn mi obair anns a' ghàrradh.
-Tha iasg math dhut.
-Bha latha math ann.
-Mur h-eil a-nist, cuine?
-S e Burj Khalifa an togalach as airde san t-saoghal.
-Carson nach urrainn dhut mìneachadh dé tha thu a' déanamh?
-Bha mi trang a' còcaireachd.
-Do bheatha dhan duthaich!
-Ur beatha dhan duthaich!
-Tha fhios gu bheil.
-Nach eil fhios gu bheil.
-Feumaidh tu dol còmhla ri Tòmas an-dràsta.
-Dùin do bheul agus èisd!
-Dùin do ghoba agus èisd!
-A bheil thu ag iarraidh leann?
-Càite a bheil do ghùnan sìod?
-Cha do dh'fhàg Tàmas Astràilia.
-Tha an t-uisge ann.
-B' urrainn dhomh cuir Spànntis air an dàn sin.
-Chan eil guth ri ràdh.
-Thòisich mi air ionnsachadh dha-rìribh san Dàmhair.
-An urrainn dhuibh bruidhinn nas maille?
-Cha do thuig mi sin.
-Chan eil ach beagan Gàidhlig agam.
-Dè a' phrìs?
-Dè a' phrìs a tha seo?
-Dè na tha seo?
-B' fheàrr Iùdas làmh rium.
-Mo mhallachd aig na caoraich mhòr.
-Tha trì fichead bliadhna 's a trì on dh'fhàg mi Dùthaich 'IcAoidh.
-Thig an t-acras na 's tric no aon-uair.
-Tha fuil ghointe nad cheann.
-Triùir a thig gun iarraidh, gaol, èud agus eagal.
-Tionailidh maoin, maoin, agus tionailidh fiachan, fiachan.
-Tha e a-nis air slighe na fìrinn.
-Dèan math an aghaidh 'n uilc.
-Ch' an fhuiling an onair chùd.
-Nach gorm na cnuic a tha fada bhuainn.
-Chan eil saoigh gun choimheas.
-Breac à linne, slat à coille ‘s fiadh à fìreach - mèirle às nach do ghabh Gàidheal a-riamh nàire.
-Cha bhi 'm bochd soghail, saibhir.
-S fheàrr cinnteach na caillteach.
-Air rèir do mheas ort fhèin 's ann a mheasas càch thu.
-Is fheàrr Gàidhlig bhriste na Gàidhlig sa chiste.
-Sheideadh e na h-adharcan de ghobhar.
-Cha shoirbh triubhas a chur air cat.
-Is buaine bladh nas saoghal.
-Is buaine na gach ni 'n naire.
-Am mac mar an t-athair.
-A Mhuire!
-Buillean an-diugh, tuiream a-màireach.
-Abair latha.
-’S cha tèid a glòir air chall, dh’aindeoin gò is mì-run mòr nan Gall.
-Is i Gàidhlig an aon chànain am beul nam bàrd ’s nan èisg.
-Cha do cheannaich mi an leabhar seo.
-Chan eil an càr aca math.
-Chan eil an t-sìde cho math an-diugh 's a bha e an-dé.
-Tha mi eòlach air na h-oileanaich a tha seo.
-Tha esan na dheagh shaor.
-Chan eil ach beagan Fraingis agam.
-Chan eil Fraingis agam.
-Chan eil ach beagan Gàidhlig na h-Èireann agam.
-A bheil Gàidhlig na h-Èireann agad?
-A bheil Gàidhlig na h-Èireann agaibh?
-Cha chreid mi mo chluasan.
-Thoir pòg dhomh.
-Tha Tàmas math air an t-snàmh.
-Cha b' urrainn dha nas fheàrr a dhèanamh.
-Tha Tàmas nas àirde na Màiri.
-Cha do rinn e turadh.
-Tha mi nam shaor.
-S e saor a th' annam.
-Nollaig Chridheil!
-Bliadhna math ùr!
-Bliadhn' ùr math!
-Am faca tu mo leannan?
-Choinnich Tàmas ri Màiri ann an 1972.
-Bha iad a' bruidhinn mu do dhèidhinn.
-Tha gu leòr agam.
-Bha gu leòr agaibh.
-Bidh gu leòr aice.
-Biodh gu leòr aig Tàmas.
-Bithidh do thoil ri dhèanamh.
-Tha mise cho sgìth ri cù!
-Mo ghaoil air do dhà shùil.
-S ann do Dhia a bhuineas slàinte.
-Mo mhallachd aca!
-Mo mhallachd aig Tàmas!
-Chunnaic Tàmas gu leòr.
-Tha gu leòr aig Tàmas ri ràdh.
-Tha Tàmas 'n dùil gur e.
-Feumaidh mi falbh.
-Bha Tàmas an dùil gun robh Màiri gu sunndach.
-Thig gun dàil.
-Is coma le Tàmas Màiri.
-Tha mi coma.
-S bhòidheach an latha.
-Suidh aig ceann a' bhùird.
-Rinn mi mo chasan.
-Rinn Tàmas a chasan.
-Thachair e an-uiridh.
-Fàilte romhad chun dùthaich.
-Fàilte.
-Fàilte romhaibh gu dùthaich.
-Fàilte romhaibh chun dùthaich.
-Tha iad a’ bruidhinn ri chèile.
-Tha Tàmas agus Màiri a’ bruidhinn ri chèile.
-Tha i glè fhuar an-diugh.
-Chan fheum mi falbh.
-Chan eil feum aig Tàmas falbh.
-A Thàmais, fuirich san t-sèithear!
-B' e Èirisgeach a bh' innte.
-S' e Èirisgeach a th' ann an Tàmas.
-Tha mi toilichte ur coinneachadh, a Thàmais.
-Tha mi toilichte do choinneachadh, a Thàmais.
-Carson nach eil sibh ag éisteachd?
-Rugadh mise ann an Osaka.
-S ann mar sin a bha e riamh.
-Càit an deach sin an déidh sin?
-Tha mi an dòchas gu bheil fios aig a h-uile duine dé tha seo a' ciallachadh.
-Cheannaich mi leabhar an-dé.
-A bheil fón-laimh agad?
-Thoir dhomh an iris, mas e do thoil e.
-Chan eil Frangais agamsa.
-S e Èirisgeach a bh' ann am Màiri.
-Thuirt Tòmas rium sa Fhraingis, "Chunnaic Ailis Màiri a-bhòin-dè.
-Thuirt Tòmas rium sa Fhraingis gun chunnaic Ailis Màiri a-bhòin-dè.
-Chuir Tòmas ceist orm, "Am faca Ailis Màiri a-bhòin-dè?
-Chuir Tòmas ceist orm, "Nach fhaca Ailis Màiri a-bhòin-dè?
-Tha Tòmas a' cur ceist orm, "Carson a chunnaic Ailis Màiri a-bhòin-dè?
-Bidh Tòmas a' cur ceist orm, "Càite a fhaca Ailis Màiri a-bhòin-dè?
-Bheir Tòmas rium, "Chan fhaca Ailis Màiri a-bhòin-dè.
-Tapadh leibh airson am fiosrachadh.
-Bu toil leam gun cuiridh sibh m' ainm dhan stòr-data agaibh airson na cùrsa.
-Nach eil Tòmas oirre fhaicinn?
-Cha bhi Tòmas oirnn fhaicinn.
-An robh Tòmas ort fhaicinn an t-seachdain a chaidh?
-Tha Tòmas ag ràdh gu bheil e oirbh fhaicinn.
-S mise Sasha.
-Halò, 's mise Màiri. Dè an t-ainm a tha ort?
-Halò, 's mise Tòmas. Dè an t-ainm a tha ort?
-Gabhaibh mo leisgeul, dè an t-ainm a tha ort?
-Gabh mo leisceul, dè an t-ainm a tha ort?
-Nach robh aice ach còig notaichen?
-Chan òl mise càil.
-Òlaidh ise fìon dearg.
-Cha bhi Tòmas sgìth.
-Am bi Tòmas a' dol dhan clas Fraingis?
-Cha bhiodh Tòmas gu sunndach.
-Chuir ise litir dhomh.
-Bha an fhianais nam aghaidh.
-Tha an leabhar aige dearg.
-Tha an leabhar aice dearg.
-Tha mi ann an Hong Kong an-dràsta.
-Is e clas soirbh a bidh ann? Chan e, is e clas as doirbh a tha ann!
-Cha bhiodh Tòmas mì-toilichte oirre.
-An do thuit Tòmas a-bhàn air Màiri?
-An do thuit Tòmas ann an gaol le Màiri?
-An do ghabh Tòmas gaol air Màiri?
-Is neònach leam gu bheil Tòmas ag ionnsachadh Fraingis.
-Is neònach leam nach do dh'ionnsaich Tòmas an cànan a tha aig a h-uile duine.
-Càite bheil an t-aran?
-Tha seinn annam," thuirt Tòmas.
-Chan eil òran na bhràthar.
-Cha dèan e feum.
-Chan eil feum annad.
-Is beag feum a tha ort.
-S e am feum a thug oirnn falbh.
-Chan eil òran ann am bràthair Thòmais.
-Tha sràdag ann an Tòmas.
-Chan eil casan ann.
-Thig Tòmas a dh'Astràilia an-ath-bhliadhna.
-Bheir Tòmas dhuinn a-màireach e.
-Bheir Tòmas do Mhàiri a-màireach e.
-Cò a nì seo?
-Dè a dh'òl Tòmas?
-S ann tioram a bha an latha.
-S ann dà mhìos air ais a thòisich Tòmas ag ionnsachadh an Fhraingis.
-B ann o chionn dà mhìos a thòisich Tòmas ag ionnsachadh na Fraingis.
-Gheall Tòmas gun tilleadh e a dh'aithghearr.
-Bu toigh leotha m' fhaicinn.
-Gheall mi gun tillinn a dh'aithghearr.
-S beag air Tòmas an ceannach.
-Bha Tòmas ri m' thaobh fad an latha.
-Am bu toil leibh ar faicinn an-diugh?
-S aithne dhomh Tòmas.
-Is leamsa an eilean ud.
-Is leamsa an eilean ud thall.
-Tha Tòmas a' dol suas an staidhre.
-Tha Tòmas a' dol sìos an staidhre.
-Tha Tòmas a' dol a-nìos an staidhre.
-Tha Tòmas a' dol a-nuas an staidhre.
-Tha dùil aig Tòmas mo phòsadh, ach chan eil agam ris a phòsadh.
-Bha dùil aig Tòmas Màiri a phòsadh, ach cha robh aice ris a phòsadh agus cha do phòs.
-Am bu toil le Tòmas Màiri a phòsadh?
-Bhithinn toilichte do chuideachadh.
-Bhithinn toilichte ur cuideachadh.
-B' àbhaist dhomh a dhol a dh'Uibhist as t-samhraidh.
-B' àbhaist do Thòmas a dhol a dh'Astràilia as t-samhraidh.
-—Am faod dhomh an leabhar seo a cheannach? —Faodaidh.
-—Am bu toil leat Màiri a phòsadh? —Bu toil.
-—An aithne dhut Tòmas? —Chan aithne.
-—An aithne dhuibh Tòmas? —Chan aithne.
-—Am bu chòir dhomh sin a dhèanamh? —Cha bu choir.
-—An lugha ort Tòmas? —Cha lugha idir, tha gràdh agam air!
-Cò nach eil airson Gàidhlig a bhruidhinn?
-Cò nach eil airson Fraingis a bhruidhinn?
-Cuin nach robh Tòmas sàbhailte?
-Càite a bhithinn a' dol? Chan innsidh mi dhut!
-Cà bhithinn a' dol? Chan innsidh mi dhut!
-Meal do naidheachd.
-Meal ur naidheachd.
-—Dè do chor? —Cor math.
-—Dè do chor? —Deagh chor. —'S math sin.
-—Dè ur cor? —Droch chor. —Nach bochd sin.
-Bidh àite-fuirich a' dhìth air Tòmas.
-Tha dìth àite-fuirich air Tòmas.
-Tha feum aig Tòmas air àite-fuirich.
-S toigh le Tòmas bàrdachd a dhèanamh.
-—An toigh leat bàrdachd a dhèanamh? —'S toigh.
-A bheil fios aig duine dè thachair?
-Tha mòran obair ri dhèanamh.
-Tha mòran obair ga dhèanamh.
-Am faod thu an doras a dhùnadh?" "Faodaidh tusa.
-An dùin thu an doras?" "Cha dùin.
-Thòisich Tòmas ag ionnsachadh na Fraingis o choinn trì bliadhna.
-Thòisich Tòmas ag ionnsachadh na Fraingis trì bliadhna air ais.
-Thòisich Tòmas ag ionnsachadh na Fraingis faisg air trì bliadhna air ais.
-Cò dhibh a rinn seo?" "Cha mhi.
-Cò agaibh a rinn seo?" "Cha mhi.
-Cò leis a tha an leabhar?" "'S e le Tòmas.
-Carson nach mhàir Fraingis anns an dùthaich seo?
-Innsibh dhuinn cò às a thàining sibh.
-Saoil gun innsidh sibh dhuinn cò as a thàining sibh.
-Carson a thuirt thu gum bu choir dhomh Fraingis ionnsachadh?
-Nach can tusa gun robh mi ceart gu leòr?" "Canaidh.
-Feuchaidh mi an ceist seo fhreagairt ma dh'fhaodas mi.
-Dh'iarr mi oirbhse sguir dheth.
-Bha Tòmas air Fraingis ionnsachadh.
-An tigeadh tu a dh'Astràilia?" "Thigeadh gu dearbh.
-An tigeadh tu do Bhoston?" "Cha tigeadh.
-An òl thu fìon?" "Òlaidh.
-An òl thu am fìon?" "Chan òl.
-Tha dithis bhalaich is triùir nigheanan aig Tòmas.
-Tha balach agus dithis nighean aig Tòmas.
-Tha balach agus nighean aig Tòmas.
-Tha triùir bhalaich agus nighean aig Tòmas.
-Tha nighean agus dithis bhalach aig Tòmas agus Màiri.
-Tha nighean agus triùir bhalaich aig Tòmas agus Màiri.
-Tha nighean agus balach aig Tòmas agus Màiri.
-Phòs nighean Thòmais balach Mhàiri.
-Tha clann aig Tòmas.
-Tha triùir chloinne aig Tòmas.
-Tha dithis chloinne aig Tòmas.
-Tha obair aig Tòmas.
-Tha Tòmas ag obair.
-Thòisich Tòmas obair.
-Bidh Tòmas ag obair.
-Bha Tòmas ag obair.
-Tha sinn nar oileanaich.
-Tha mi nam oileanach.
-A bheil sibh nur oileanaich?
-Rinn na h-oileanaich gàire.
-Dh'fhàg na h-oileanaich.
-Seo oileanaich.
-Tha na h-oileanaich seo nan Coirèanaich.
-Tha mòran oileanaich aca.
-S e oileanaich a tha annainn uile.
-S e oileanaich a tha ann an dithis dhinn.
-Cà bheil an t-oileanach?
-Bu chuimhne leam far an do thogadh mi.
-Bu chuimhne leam far na thogadh mi.
-Is coma leam cofaidh.
-Is coma leam uighean.
-Is coma leis mi.
-Cha robh duine am bu coma le Tòmas.
-Tha cuimhne mhath agam air.
-Cha chuimhne leam.
-A bheil cuimhne agad oirnn?
-Is cuimhne leam mòran rudan.
-Is cuimhne leam an duine sin.
-Gura math a thèid leat!
-Gura math a thèid leibh.
-Is miann orm a bhith òg.
-Chan eil ach aon mhiann agam.
-S dòcha leam.
-S dòcha leam gu bheil an t-acras ort.
-S dòcha leam gu bheil gràdh agad oirre.
-S dòcha leam gu bheil gràdh agad air.
-S dòcha leam gun thig iad.
-S dòcha leam gu bheil gaol agad air.
-S dòcha leam gu bheil gaol agad oirre.
-S dòcha leam gu bheil thu ceart.
-Chan iongnadh gur lugha le Tòmas sinne.
-Chan iongnadh gu bheil fearg mhòr aige.
-A bheil fearg agad?
-Tha fearg aig Ciorstag orm.
-Tha fearg aig m' athair orm.
-Chuir mi fearg air.
-Chuir an litir aige fearg oirre.
-Saoilidh mi gun robh fearg aige.
-S iongnadh leam cò iad.
-S iongnadh leam cò dh'innlich e.
-S iongnadh leam cò thàinig.
-S iongnadh leam cò ise.
-S iongnadh leam dè tachraidh.
-Canaidh e gur ise a mhàthair.
-S ann ormsa a tha an t-acras.
-B' ann orra a bha an t-acras.
-Chan ann an-dè a rugadh ise.
-Rugadh is thogadh mise ann an Astràilia.
-Am faod sinn a dhol ann?" "Faodaidh air chòir 's gum bi sibh modhail.
-S ann à Boston a thàinig mi.
-S ann à Boston a tha mi.
-Bidh mi a' dol tràth dhan leabaidh air sgàth 's gum feumaidh mi dùsgadh tràth.
-Tha lodan uisge ann air sgàth 's gun robh an t-uisge ann an-dè.
-S ann leamsa a tha an taigh seo.
-Chan ann leamsa a tha an taigh seo.
-Is leamsa a tha an taigh seo.
-S e taigh Thòmais a tha ann.
-Sin taigh Thòmais.
-Cà bheil taigh Thòmais?
-Rach do thaigh Thòmais.
-Cò leis a tha?
-Cò leis a tha am fearann seo?
-Cò leis a tha an taigh seo?
-S le Tòmas an sealbh seo.
-An leatsa an taigh?" "Chan e.
-An ann leatsa a tha an taigh?" "Chan ann.
-S ann le Tòmas a tha an sealbh seo.
-An e oileanach a tha annad?" "'S e.
-A bheil thu nad oileanach?" "Tha.
-An robh thu nad chòcaire air a' bhàta sin?" "Cha robh.
-Nach ann tric a bhios sibh aig an taigh?" "Chan ann.
-An robh sibh nur còcaire air a' bhàta sin?" "Cha robh.
-Am faca sibh am film sin?" "Chunnaic.
-Am faic thu taigh-tasgaidh a-rithist?" "Chì.
-An robh sibh nur stiùiriche am buidheann-carthannachd sin?" "Bha.
-Am b' e stiùirche am buidheann-carthannachd sin a bha annaibh?" "B' e.
-Am faca thu am film sin?" "Chunna.
-Am b' ann fon bhòrd a bha an cù?" "B' ann.
-An robh an cù fon bhòrd?" "Bha.
-An ann a-nochd a chì sibh am film?" "Chan ann.
-Am faic sibh am film a-nochd?" "Chan fhaic.
-Nach saoil thu gur ann an-dè a chunnaic sinn an aiseag?" "Saoilidh.
-Nach shaoileadh duine gur e Tòmas a rinn e?
-Feumaidh sinn seasamh an aghaidh na gràine-chinnidh.
-Seasamaid an aghaidh na gràine-chinnidh.
-An tèid thu dhan Eilean Sgiathanach san Lùnastal?" "Thèid.
-An tèid sibh dhan Eilean Sgiathanach anns an Lùnastal?" "Thèid.
-An ann do Ghlaschu slighe Mallaig a thèid thu?" "'S ann.
-An gabh thu tì no cofaidh?" "Cha ghabh idir.
-Gheibh thu leabhar innteanach ma thig thu do Chomhairle nan Leabhraichean!
-Thàinig sinn air adhart nuair a chaidh sinn dhan cùrsa Fraingis sin.
-Thèid mi air siubhal a' bhaile ann an uair gu leth. Am bu toigh le duine tiginn cuide rium?
-Thachair mi ri poileas ach cha do thug e toighe dhomhsa idir.
-Dè a fhuair thu?" "Fhuair mi dà leabhar Gàidhlig.
-Dè a thug thu dhi am-bliadhna?" "Thug dà adhann.
-Dè a ghabhas sibh?" "Gabhaidh trì cupannan cofaidh.
-An gabh thu uisge-beatha neo fìon?" "Cha gabh idir, tapadh leat.
-Cò a thug dhuinn a' bhideo seo?" "Tòmas.
-Am b' e Tòmas cò a thug dhuinn a' bhideo seo?" "Cha b' e.
-An do cheannaich thu an Audi?" "Cha do cheannaich, bha e uabhasach daor.
-Cha bhithinn toilichte le sin.
-Siuthad.
-Tiugainn.
-Tha mi an aghaidh a pheantadh a-rithist a chionn ’s gun deach e a' peantadh dìreach an-uiridh.
-An ceann trì bliadhna, ràinig mi fileantachd.
-An ceann dàichead bliadhna 's a aon deug, dhealasaich Tòmas is Màiri ri chèile.
-Nach tèid thu dhan taigh cèilidh a-nochd?
-Cha chosg an iris gu lèir ach dà not gus a chur sa phost.
-Cha tèid agam air deagh Fhraingis a sgrìobhadh.
-Cha tèid aig Tòmas air deagh Fhraingis a sgrìobhadh.
-Tha mòran Fraingis agad." "Chan eil mi cho fileanta riut.
-B' fheudar dhuinn lann an claidheamh a pheantadh airson dath ùr a chur air.
-Carson a tha Tòmas airson neo-eisimeileachd?
-Feuch a bheil cùrsa Fraingis air astar aca.
-Fuirichibh dà dhiog.
-Fuirich mionaid.
-Thalla dhachaigh.
-Thig còmhla rium.
-Dè do bheachd?
-Dè ur beachdan?
-Saoil an tùras gu Astràilia caran daor?
-Dà cheud not 's a h-ochd an duine agus ceud dà fhichead not ’s a trì deug airson oileanaich.
-Tha seo nas fhurasta na bha Tòmas an dùil.
-Faodaidh sinn am bus fhaighinn às a' bhaile seo.
-Chan fheum mise a dhol, ach feumaidh tusa.
-Feumaidh tu a dhol a-nìos neo feumaidh mise a dhol sìos, tha mi coma co-dhiù.
-’S fhiach còig dolaran aon not.
-’S e an fhìrinn a tha agam.
-Dè cho sean 's a tha e?
-Cha robh Tòmas airson fàgail idir.
-Chan eil sgoil mhòr aig Tòmas.
-Tha sgoil mhòr aig Tòmas.
-Thuirt Tòmas gun do shaoil e gun robh am foghlam cudromach.
-Bha sgoil mhòr agus tòrr chànanan aig Tòmas.
-Chan eil foghlam tro mheadhann na Fraingis gu feum.
-Cha robh smùid air Tòmas.
-Dè fon ghrèin a tha sin?
-Cha tug mi cuireadh dhutsa.
-Thug Tòmas cuireadh dha Mhàiri.
-An tèid aig Tòmas air tighinn ann? Nach tèid? Uill, tha sin duilich.
-Cha tèid agam air tighinn ann, duilich.
-Fònaidh mise Dihaoine e.
-Am bi an deuchainn doirbh?" "Bidh nas doirbhe na fear sa chaidh.
-Thèid prògram telebhisein seo leth riumsa, co-dhiù.
-Eil thu airson tighinn?
-Chan eil mi a' dol leat.
-Tha mise a' dol don tràigh.
-S ann on Tairbeirt a thàinig sinn.
-S ann on Tairbeirt a tha mi.
-Am bu chòir dhomh sineach a dhèanamh?" "Cha ruig thu a leas.
-S e Ricardo an t-ainm a th' orm.
-Làmh fhada is cead a sìneadh.
-Chan eil mo choinsias glàn.
-A-rìs?
-Gu math
-Tha mi breagha.
-Tha mi gu math, tapadh leibh.
-Bha sin air an naidheachdan.
-Tha Tom a’ fuireach anns a’ Chuimrigh.
-An toil leat càise?
-Madainn mhath.
-Bha latha breagha a bh’ann an-dè.
-Is toil leam ceòl.
-Tha e blàth.
-Tha e fliuch.
-Tha e tioram.
-Tha e glè fhliuch.
-Tha e glè thioram.
-Tha e glè dhorcha.
-Tha latha brèagha ann.
-Tha latha snog ann.
-Tha an t-sìde dona.
-Tha an latha àlainn ann.
-Tha latha sgoineill ann.
-Dè na cur-seachadan a th’ agad?
-Càite a bheil an t-aran?
-Càit' a bheil an t-aran?
-S e latha na nigheadaireachd a th' ann a-màireach.
-S e latha na nigheadaireachd a th' ann an-diugh.
-Càite a bheil ur sùilean?
-A bheil càr agad?
-B' fheudar dhut tighinn an-dè.
-S e tidsear a th' annam.
-A bheil thu a’ bruidhinn Gàidhlig?
-Cò a th' ann am Pedro?
-Ghlac iad Tom.
-Cò às a tha thu?
-Chan eil mi sgìth.
-Chan eil i toilichte.
-A bheil thu sgìth?
-Tha mi a’ leughadh.
-Tha i ag ionnsachadh Gàidhlig.
-Chluich Seumas le claidheamh.
-S e sin rudeigin eile.
-Ciamar a bha sin?
-Ciamar a tha cùisean?
-Dè an àirde a tha e?
-Dè am pian a tha ann?
-Co mheud duine a bha ann?
-Bha sinn ga thuigsinn.
-Cha bhi mi ga tachairt.
-An robh thu toilichte?
-Cha robh an t-uisge blàth.
-A bheil thu ann?
-Tha dà thaobh air.
-Cha bhi fadal ann.
-Tha falt glas air mo sheanmhair.
-Chì mi feuch a bheil iad a-staigh.
-Bidh mi gad fhaicinn.
-Chì mi dè nì mi.
-Chuir am buidsear a' chlann fo gheasaibh.
-An cuir thu am bainne anns a' chupa?
-Chuir e litir thuca.
-Chuir Seumas gòl.
-Tha thu car fadalach.
-Thig an stòiridh gu ceann car obann.
-Tha leigheas air gach càs ach chan eil leigheas air a' bhàs.
-Chan eil mi a' dèanamh bun no bàrr dheth!
-Tha a' chathair seo air a dèanamh à fiodh.
-Bha mise a' dèanamh cho math ri fear an seo.
-Tha mi cinnteach gum biodh e toilichte.
-Fanaidh mi gu ochd uairean.
-Chuir mi litir gu mo phàrantan.
-Is toil leis a bhith a' dol gu partaidhean.
-A bheil thu tighinn chun a' phartaidh?
-Tha mi a’ smaoineachadh gu bheil clann aca.
-Chan eil ticeadan aca.
-Chan eil mi leat.
-Chan eil mi cinnteach às is mu dheidhinn idir.
-Chan eil sin buileach fìor.
-A bheil e air a chall buileach?
-Bhuail tarbh nam aghaidh.
-Thàinig mi na lùib.
-Bha Seumas cinnteach gun robh an trèan a' tighinn.
-Bha sinn cinnteach às an toradh.
-Tha iad cinnteach asta fhèin.
-Cò sibhse?
-Feumaidh i uisge.
-Feumaidh mi uisge.
-Tha mi ag iarraidh uisge-beatha.
-Tha Tom a' fuireach ann an taigh beag nach eil fada bhon abhainn.
-Cho-dhùin i gluasad dhan Bheilg.
-Tha e fadalach agus tha sinn uile sgìth, agus mar sin tha mi a’ smaoineachadh gum bu chòir dhuinn a dhol dhachaigh.
-Cò tha ag òl lionn?
-Sgrìobh iad leabhar.
-Ceannaichidh tu an leabhar an-diugh.
-Dè tha thu a' cur sa ghàrradh?
-Saor Alba!
-Bha mi airson uisge òl.
-Tha e ceart gu leòr.
-Tha e glè theth an-diugh.
-Chan eil mi gu tur cinnteach cò ris a bu chòir dhomh bruidhinn.
-Bha fhios aice gun robh gaol agam air.
-Bha fhios aige gun robh gaol agam air.
-Sgrìobhaidh i leabhar air bith-eòlas.
-Ciamar is urrainn dhuinn sinn fhèin a dhìon bhon choròna-bhìoras?
-Tha falt a’ falbh às.
-Tha falt a’ falbh aiste.

TTSDistilationDatasets/gle/irish_prompts.txt

@@ -1,32 +0,0 @@
-A Pheig, inis scéal dúinn.
-Abair le Peig ná liúfair anois, a Shíle, agus inseoidh sí scéal dúinn.
-Beimid an-shocair.
-Bhí cathaoir shúgáin aige a rinne sé féin dó féin
-Bhí fear ann fadó agus is é ainm a bhí air ná Séadna.
-Bhí mealbhóg mine aige ar crochadh in aice na tine
-Bhí teach beag deas cluthar aige ag bun cnoic, ar thaobh na fothana.
-Bhí, is dóigh; agus mura mbeadh go raibh, ní liúfainn.
-Bíodh geall go bpriocfaidh an cat í.
-B’ait liom sin!
-B’fhearr linn do scéalsa.
-Chonaic mé Hector Ó' Heochagain i mBaile Átha Cliath.
-Chuir Siobhán fios ar an otharchar.
-D'eirigh mé ar maidin agus d'ith mé mo bhricféasta.
-Déan, a Pheig.
-Gréasaí ab ea é.
-Inis féin scéal.
-Lean mé ar aghaidh.
-Mar sin ní stadfadh Cáit Ní Bhuachalla ach do mo phriocadh.
-Ná bac í féin, a Cháit.
-Ní liúfad, a Pheig, pé rud a imeoidh orm.
-Ní raibh aon duine á priocadh ach í á ligean uirthi.
-Ní raibh mise do do phriocadh, a chaillichín!
-Níl aon mhaith inti, a Pheig.
-Níor thug mé aird ar bith.
-Proinsias De Rossa is ainm dó.
-Rachaidh mé agus gheobhaidh mé iad.
-Rith Tadhg chugaim.
-Thug tú d’éitheach!
-agus nuair a shuíodh sé inti bhíodh sé ar a shástacht
-ba ghnáth leis suí inti um thráthnóna, nuair a bhíodh obair an lae críochnaithe
-Éist, a Cháit, nó cuirfidh tú ag gol í, agus beimid gan scéal.

TTSDistilationDatasets/glv/manx_prompts.txt

@@ -1,38 +0,0 @@
-Ta'n ushtey glen.
-T'eh cummal ayns Sostyn.
-Cha nel sooillyn dhone ayd.
-Cha nel gunn echey.
-Vel co-earrooder noa eck?
-Shegin dou goll dys y phremmee.
-Kys t’ou?
-Gura mie ayd!
-Ta mee breaw.
-Ta streighyraght houree aym.
-Gura mie eu!
-Moylley dhyt!
-Ta mee.
-Slane lhiat.
-Slane dhis!
-Shegin da goll dys yn ‘eeackleyr jiu.
-Quoid paitçhey t’eu?
-Shegin dooin goll ec jerrey y vee.
-Va laa aalin ayn jea.
-Ta’n Ghaelg aashagh dy liooar!
-Cha nee bleb mee!
-C'red t'ou jannoo jiu?
-Jeigh yn dorrys!
-Vel shiu toiggal?
-Vel oo toiggal?
-Broie yn ushtey.
-Ny Jig Stiagh!
-Bannaghtyn, dooinney joaree.
-Cre ass t'ou?
-Cre voish t'ou?
-S'mie lhiam looyrt yn Rangish.
-She Doolish preeu-valley Vannin.
-Failt!
-Slane.
-Myrgeddin
-By chair dhyt jannoo dt'obbyr hiollee nish.
-Moghrey mie
-Eeee ee ee.

TTSDistilationDatasets/gsw/swiss_german_prompts.txt

@@ -1,565 +0,0 @@
-Sy, oder Nödsy, das isch hie d Frag.
-Wilkomme.
-Grüezi.
-Mr hänn is schon lang nümme g'seh.
-Fröit mi.
-Guete Morge!
-Gueten Abig.
-Gueten Oobe.
-Guet Nacht.
-Uf Widerluege.
-Viel Glück.
-Broscht!
-Ich wünsch Ihne e schöne Daag.
-Ich wünsch Dir e schöne Daag.
-En Guete!
-Gueti Reis!
-Ich verstand.
-Ich verstand nit.
-Bitte schwätze Sie langsamer.
-Bitte schwätz langsamer.
-Bitte schriibe Sie das uf.
-Bitte schriib das uf.
-Entschuldigung.
-Exgüüsi.
-Es duet mr leid...
-Merci.
-Merci vielmal.
-Dangge.
-Nüt z'dangge.
-Gäärn gscheh.
-Ich liib dich.
-I ha Di gärn.
-Gueti Besserig.
-Löhn Si mi in Ruh.
-Loh mi in Ruh.
-Hilfe!
-Füür!
-Riefe Sie dr Polizei!
-Rief dr Polizei!
-Mis Luftchüssiboot isch volle Aal.
-Ai Sprooch isch nie gnueg.
-Mi name isch Jack.
-Mi name isch Hopkins.
-Mi name isch Yamada.
-Mir gaats guet, danke.
-Danke, mir gaats guet.
-Mir gaats nöd so guet.
-Und dir?
-Und Ine?
-Ich han mis Portmone verloore.
-Häts da es Spitaal i de Nööchi?
-Grüezi mitenand!
-Hoi zäme!
-Froit mi.
-Vo wo sind Si?
-Vo wo bisch?
-En guetä mitenand!
-En schöönen Aabig.
-Es schööns Wuchenend!
-En schööne Taag!
-Mir gaats guet, dankächöön.
-Bis schpööter!
-Wiä gaats dir?
-Wiä gaats Ihnä?
-Wiä häschs?
-Uf Widerluegä!
-Ich au.
-Wiä häissisch?
-Wiä häissisch zum Vornamä?
-Wiä häissät Si?
-Wiä häissisch zum Nachnamä?
-Äxgüsi.
-S tuet mir läid.
-Was isch dini Mueterschpraach?
-Ich bi ledig.
-Bisch verhäiraatet?
-Was isch din Prueff?
-Was sind Si vo Prueff?
-Chönd ir mir hälfä?
-Chönd Si mir hälfä?
-Chasch mir hälfä?
-Chan ich Ihnä hälfä?
-Chan ich dir hälfä?
-Vill Glück!
-Alles Gueti!
-Härzliche Glückwunsch!
-Ich ha Hunger.
-Ich ha Durscht.
-Mach echli!
-Machät Si echli!
-Ich wäiss es nöd.
-Wiä alt bisch?
-Wiä alt Sind Si?
-Chönd Si langsamer redä?
-Was machät Si brueflich?
-Was machsch brueflich?
-D Rächnig, bitte.
-Ich red Änglisch.
-Ich verschtaa nöd.
-Chasch das wiederholä?
-Chönd Si das wiederholä?
-Dankäschöön!
-Bitteschöön.
-Ich ha chalt.
-Ich han es bitzeli Chopfweh.
-Ich han Chopfweh.
-Du bisch härzig.
-Mir sind nöd riich.
-Ich chumm us Saitama.
-Ich chumm us Boston.
-Er chunnt us Hangzhou.
-Er chunnt us Gämf.
-Si chunnt us Düütschland.
-Si chommät us Beijing.
-Chunnsch us Tokio?
-Chunnsch us Beijing?
-Chunnsch us Berlin?
-Ir chommät us Taipei.
-Ir chommät us Schweden.
-Si chommät us Schweden.
-Si chommät us Taipei.
-S Mäitli isch schöön.
-D Blueme isch blau.
-S Huus isch schöön.
-S Huus isch root.
-D Blueme isch root.
-D Blueme isch gäl.
-D Blueme isch schöön.
-Dä Hund isch wiis.
-Dä Hund isch schöön.
-Dä Hund isch root.
-Dä Hund isch schwarz.
-S Büsi isch härzig.
-S Büsi isch schwarz.
-S Büsi isch bruun.
-S Büsi isch alt.
-S Büsi isch wiis.
-D Frau isch schöön.
-D Frau isch jung.
-D Frau isch nöd jung.
-S Buech isch wiis.
-S Buech isch root.
-S Buech isch alt.
-S Buech isch schwarz.
-S Buech isch blau.
-S Buech isch gäl.
-S Buech isch grüen.
-S Buech isch bruun.
-S Buech isch orange.
-S Buech isch violett.
-S Buech isch rosa.
-Mir sind nöd eifersüchtig.
-Si isch d Betty.
-Er hät es Velo.
-Ich ha es Velo.
-Tom hät es Velo.
-Chömer?
-Gömer?
-Bliib dehei, wenn chasch!
-Ich han ned gwüsst, dass de Tom het welle, dass ich bliibe.
-Es git nüt bessers wie Zopf.
-Ich han s Gschirr gmacht.
-Wo bisch letzte Mäntig gsie?
-Es het es Gheimfach im Tisch.
-Lueg der die ah.
-Sie het wiiter gschaffet.
-Ich chan kei Kaffee trinke.
-Ich han versuecht z flüchte.
-D Sunne isch am uufgah.
-Bis vorsichtig.
-Es isch fast Sechsi.
-De Tom het mir gseit, er redi Französisch.
-En Elefant het en langi Nase.
-Hend ihrs gschafft?
-De Tom isch be mer.
-Ich han en Schicht vom 9i bis am 5i.
-Leg d Waffe weg!
-Chum, mer nehmed de Bus.
-Üsi Ziit isch abgloffe.
-Das isch es Huehn.
-Zeig ihn ire!
-Sie het sich entschiede z goh.
-Sie het ihn ginget.
-De Tom hets gwüsst.
-Es isch fürchterlich chalt hüt.
-Ich beeile mech.
-De Tom isch scho da, aber d Mary isch noned aacho.
-De Tom wett sis Geld hüt.
-Ich chan guet schwimme.
-Jede wett öppis.
-De Maa, wo du gester im Büro gseh hesch, chunnt vo Belgie.
-Wie isch er?
-Sie sind ufem Gras glege.
-Simmer verlore?
-De Tom isch be Bewusstsie.
-De Tom het gern Chäs.
-Vo wo chunnsch?
-Das isch hässlich.
-Echti Männer trinked Tee.
-Es isch OK.
-Da isch din Schlüssel.
-Da isch Ihre Schlüssel.
-Ich glaube, ich verstahs.
-Bruuchsch en Ambulanz?
-Wer het de Baum pflanzt?
-De Baum isch umgheit.
-Ich han kei Durst.
-Er isch en gueti Person.
-De Tom isch min ältere Brüder.
-Elefante läbed in Asie und Afrika.
-S Läbe isch aagnehm.
-Das chan ned wahr sii.
-I mue go schlofe.
-I bi bald zrugg.
-Da wird 30 € choste.
-I verdiene 100 Euro pro Tag.
-Da wird nöd passiere.
-I vermiss di.
-Di meiste Lüt denket, i seg verruckt.
-Bisch sicher?
-I säg jo nume!
-Wievil engi Fründe hesch du?
-Wa isch da?
-Wohi gosch?
-En Schwamm sugt Wasser uf.
-Si het mit em Rauche ufghört.
-S einezwanzigscht Johrhundert fangt 2001 a.
-Isch es rund um d Uhr offe?
-Me hend zwei Töchtere.
-Ise isch hart.
-Ise isch härter als Gold.
-Min Sohn cha jetzt bis uf hundert zehle.
-Ann spielt sehr guet Tennis.
-Da isch en Ledergürtel.
-Da isch üsi Schuel.
-Er isch inere Stund zrugg.
-Lucy chunt us Amerika.
-I bi no nie z Amerika gsi.
-I flüg uf Amerika.
-De Summer gang i uf Amerika.
-Australie isch chliner als Südamerika.
-Alli Ross sind Tier, aber nöd alli Tier sind Rösser.
-Sin Grossvater isch vormene Johr a Krebs gstorbe.
-I bi Husfrau.
-Mini Frau isch a Krebs gstorbe.
-Mini Tante het drü Chind.
-Frohs neus Johr!
-Da isch e Buech über Stern.
-Chind bruchet Liebi.
-Interessiersch du di für Politik?
-I bi en Ma.
-Oh! I kenn de Ma.
-Da isch e günschtigs Gschäft.
-De Winter isch di chältescht Johreszit.
-Wieso brüelesch?
-Da isch e Gschenk für di.
-Ohni Wasser chönt nimmer uf de Welt lebe.
-Ohni Pflanze chömer nöd lebe.
-Lache isch di best Medizin.
-Red nöd so lut!
-D Rosa Montero isch e ussergwöhnlichi Frau.
-Spanier hend zwei Nochnäme.
-Er isch is Wasser gumpet.
-Lo sWasser nöd laufe.
-Baumwolle nint sWasser uf.
-I gang go schlofe!
-Hoi, i heisse Ken Saitou.
-Letscht Johr het er langi Hoor gha.
-Weisch du wer si isch?
-Er het mi gfröget öb öper do gsi isch.
-Guete Flug!
-Tafle sind nöd immer schwarz.
-Wa für en grosse Lade!
-Vor mim Hus isch en chline Garte.
-Er glaubt alles won i säg.
-Es git wenig so Lüt, wenn überhaupt.
-Wa bedütet «Tatoeba»?
-Belgie isch nöd so gross wie Frankrich.
-De Papst häts Späckbschteck zschpot bstellt.
-Er nint en Teller us em Chuchichäschtli.
-Nöd?
-Komisch.
-Nomel!
-Krass!
-Pscht!
-Hopp!
-Autsch!
-Hallo?
-Alli dini Chatze sind grau.
-I ha gschwitzt.
-Wo isch dis Auto, Tom?
-Es isch egal, öb du gosch oder nöd.
-De Tom isch nöd gschid wie n'ihr.
-Do chunsch nümme läbig use.
-Wie ernscht meinet Si da?
-De Tom isch Zimmerma, oder?
-De Tom lachet über sini eigene Witz.
-D'Station isch i de nöchi.
-I zügle uf Züri.
-Wäm sis Hus isch da?
-Wäm sini Wohnig isch da?
-Da wär gloge.
-Han i da würkli gmacht?
-Hend ihr au e paar suuberi Tasse?
-I mue go Geld hole.
-Hesch du Eier?
-Isch s'Glas halb voll oder halb lär?
-Wenn lernsch du?
-Gits döt es Kafi?
-Me bruchet Sie do im Büro.
-S'nöchste chömet mir über.
-Si het ihne aglütet.
-Wärum lachsch du nöd?
-Mini Rennmuus isch verschwunde.
-Es isch ersch Mäntig.
-De Ris mit de Eier und de Sojasose vermische.
-Du bisch nöd zspot.
-Häsch du mis Sackmesser gseh?
-Het de Tom würkli glächlet?
-De Tom isch drogeabhängig.
-Het ihn öpert gseh?
-Schaffsch no z'Kattowitz?
-De Tom söti cho.
-I han Zmorgä gmacht.
-De Bode isch schneebedeckt.
-I han Chäs nöd bsunders gärn.
-De Tom het eigni Problem.
-Hör bitte uf z'fluechä!
-I ha kei Kreditcharte.
-Bisch du dihei?
-I has übercho.
-Me läbet im Atomzitalter.
-Morn spielt er Fuessball.
-Isch da würkli erlaubt?
-Wer isch di gschidschti Person wo Sie kennet?
-Me sait, dass mer alli chrank sind.
-Um weli Zit?
-Es passiert nüt.
-Si hät langi Stiefel a gha.
-I cha nöd für di schaffe.
-Bisch du i dä Sauna?
-Si sind go fische.
-I ha vier Johr lang Änglisch glärnt.
-Sin Onkel isch vor füf Johr gstorbe.
-Chömers mache?
-I wöt sie hürote.
-Holsch du mi am siebni ab?
-Mir hend wege dem hitzigi Diskussione gha.
-I ha wissi Zäh.
-De Tom wartät uf eu.
-De Tom und d'Maria laufet näbet enand em Gang entlang.
-Mir hend üs zimli gärn.
-Brüel nöd!
-Min Wunsch isch es, dir bi dem Problem zhälfe.
-Da macht Sinn.
-Du erinneresch mi a min Sohn.
-Sogar mir hättet dir gholfe.
-Das verwunderet mi.
-I ha da Buech i de Buechhandlig vor em Bahnhof kauft.
-Kennsch du e gueti Disco do i de nöchi?
-I denk ständig dra.
-Was gnau söli i mache?
-Jiddisch isch nöd Dütsch.
-Er mues üsi Päss überprüfä.
-S'Meitli isch ufem Bett umegumpet.
-Er hät ein vo sine Finger bewegt.
-Mini Elterä sind Spanier.
-D'Garage isch leer gsi.
-I gseh's nöd.
-Si chönd mitcho.
-Lüt mer morn a!
-Han i gschnarchet?
-I ha mi am Fuess verletzt.
-I gang gern go laufe.
-D'Schueh passet mer nöd.
-De Tom isch nöd arbätslos.
-Wötsch hüt det ane?
-Gnüssesch du dä Summer?
-Me wüsset wieso du geschter nöd do gsi bisch.
-Ich gang go poschte.
-Du bisch en Löli.
-Händ Sie sie gwarnet?
-Wenn wüsse mir, wie's em Tom geit?
-Ich warte scho siit über ere Stund.
-Sie händ sich so lang verstande, bis sie agfange händ, mitenand z rede.
-Der Tom wird sich go umzieh.
-Er luegt dich immer a. Er liebt di allwäg.
-Das isch genau das, woni bruuche.
-Der Polizist het der Dieb verhaftet.
-Der Tom het nit gwüsst, was er het sölle froge.
-Ich muess vill Dateie vo mim Computer lösche.
-Du bisch uf em richtige Wäg.
-Wie gross bisch und wie vill wiegsch?
-Er verstoht d Spielregle nit.
-Dozumal hani no Französischunterricht gnoh.
-Sie isch schiins chrank gsi.
-Git's es WC in der Nööchi?
-Ihr fanget a spinne.
-Ich bi mit em Zug uf Boston gfahre.
-Der Tom isch sehr ängstlich.
-Die ersti Frog goht an Sie.
-Du bisch nit ewig do, zum di chöne z ändere.
-Du bisch jetz eine vo üs.
-Sie het sälbständig gläbt siit ihrem 18. Geburtstag.
-Er gfreut sich druuf, dich z gseh.
-Hesch lang müesse warte?
-Tue nit trödle uf em Heiwäg.
-Der Tom spielt immer Videospiel.
-Mini Huusufgob isch fast fertig.
-Rauche isch im Lift nit erläubt.
-So isch das immer gsi.
-Ich ha niemertem vo euch beide öppis z säge.
-Der Tom gseht zimlich ähnlich us wie öpper, woni kenne.
-Ich bi ehnder gnärvt gsi als truurig gsi.
-Vill Länder händ mit dr Armuet Problem.
-De Tom het en langi Arbeitsziit.
-Was isch de Mindestlohn z Italie?
-Ihr hättet das eim vo de Erwachsene müesse säge.
-Ich bi hüt äu müed.
-Wie vill wöttsch ha?
-Es sind nit alli Männer eso.
-Mischet Sie sich nit drii bi Sache, wo Sie nüt agöhnt!
-De Tom und ich sind nit immer der gliiche Meinig.
-Australie isch zerst en britischi Strofkolonie gsi.
-Ds Inseli luegt usem Wasser use.
-Ich ha mi an d lang Arbeitsziit gwöhnt.
-Chan ich öppis z trinke vercho?
-Mit was für eme Zug willsch fahre?
-Ich ha no nie eso en grossi Wassermelone gseh.
-Der Karl chunnt vo Berlin.
-Sie hasse der Tom, gäll?
-Warum tanzt sie nümme mit mir?
-Du muesch uf der Chnopf drucke.
-Ich frog mi, warum der Tom no nit uftäucht isch.
-Ich wött d Maria nit verliere.
-Mir sind gschwumme.
-Ich muess morn in d Chile.
-Der Tom verstoht nit, was ihr wänd.
-D Öpfel vom Bäum hinter em Tom siim Huus schmöcke würklich guet.
-Säg eus wimer chönd hälfe.
-Red liesliger.
-Bliib na und lueg der dä Sunänuntergang mit eus aa.
-I ha äs Iklemmts für dä Zmittag mitgno.
-S neue Natel isch zimli gäbig.
-S neue Handy isch zimli gäbig.
-D'Hauptfunktion vo dä rotä Bluetkörperli isch de Suurstoffstransport.
-Min Name isch Lucy.
-Wieso hesch d Gruppä verla?
-Euse Hund isch so luschtig.
-S Huus vom John isch nid sehr gmüetlich.
-I hanen vor drüü Stundä troffä.
-Wenn d'wötsch, chani im dini Handynummerä geh.
-Das isch s'erschte mal wo I äs Auto fahr.
-I han no dänkt, dass s kompliziert isch.
-Dä Tom döff alles mache was er wott.
-Die niedrigschti U-Off's sind am stolzischte.
-Isch dr Tom än Offizier?
-Wönd Sie immerno Offizier wärde?
-Wiä oft gahsch go Anglä?
-Sie hemmer viel schöni Fotis zeigt.
-Es het es Sushirestaurant i fascht jedem Land vo dä Wält.
-Sie isch immerno dini Fründin, odrr?
-I ha Angst gha, em Tom z'sege wa passiert isch.
-D'Wölf sind am nächercho.
-Dä Sami hockt in dä Bar.
-Ihr chönd natürli au sehr gern no anderi Lüüt fröge.
-D'Chatz gaht uf Walliselle.
-D'Chatz chunt vo Walliselle.
-Es guets nois!
-Schöni Wiehnachte!
-Chume graad.
-I wünsche Dir frohi Wiehnacht und ds Beschte für's nöie Jahr.
-Häsch dr öppis vorgnaa.
-Ai Sprooch isch nia gnuag
-Hey, ich bin uf diner Siite.
-Ich hälte nümm us dahei.
-Am Friitig han ich min Badge vergässe.
-Häsch scho dis Gschänk hei gnoh?
-En guete!
-Wie oft gosch go fesche?
-Sie wäsche Gscherr ab.
-De Tom het mer verzöut dass er öich zwöi het gse kösse.
-Säg mer was du vo mer wetsch.
-Was wetsch? Ech wet e hond.
-Sie hend gwartet.
-Ech bruuche es Couvert.
-Chom doch weder einisch.
-Ech be noni barat.
-De Tom esch vis-a-vis vo de Maria ghocket.
-Chomm mer gönd is Kino.
-Du bisch so en Dubel!
-Ihr Maa isch Zürcher.
-Mir wänd nöd ga, mir blibäd da.
-Was mir nöd händ, das bruchsch au nöd.
-Ossererdischi beobachted dech.
-Hesch du ned zmörgelet?
-De Tom isch en teschler ond ech au.
-Är isch nätt gnueg gsi zom mer de wäg z zäige.
-Si isch ned gschiid.
-Haiti isch s afrikanischte land in amerika.
-Ech wörd gärn nones betz länger dröbert nochedänke bevor ech mech entschäide.
-Är hed mer ned glaubt.
-Sie redt fliessend französisch.
-Di äinzigi konschtanti sach i dere wält isch veränderig.
-Ond de Noa hed alli sache gmacht wo em gott befole hed.
-Wo isch din schnöizer?
-Wo isch ere schnöizer?
-Ech glaub de Tom hed scho gnueg gmacht.
-Är hed d billet zroggä.
-Jetz chömmer alli de Tom fergässe.
-Bisch secher dast wäisch waser wett?
-Glaubsch dasi käi senn för humor han?
-Glaubed si dasi käi senn för humor han?
-De Fadil hed öpis mösse ghört ha.
-Algerie häisst «Al-Jazair» uf arabisch.
-Ech schribenes buech.
-Du gsesch ser erschöpft us.
-Jetz isch januar.
-Mer mönd ene fertraue.
-D sonne brönnt.
-Säb isch es ferschpräche.
-Es brengt nüt hässig uf en z wärde.
-Igfüegt.
-De Tom isch onbeidrockt gsi.
-Ech ha si früener könnt.
-Ech ha dosse nochegluegt.
-D Mary mues for de klass es gedecht ufsäge.
-Säg ere dasi ha mösse go.
-Ech gange ned uf berlin. Ech has mer andersch öberläid.
-De Tom lauft nömme.
-Wonech schtudänt gsi bin hani sächs mönet in ängland schtudiert.
-Tamisiech!
-Momänt!
-Beidrockend.
-Abartig.
-Gösu.
-Gägesitig.
-Pass uf!
-Päss!
-Dräi dech.
-Wökli?!
-Chatze!
-Seng.
-Dieb!
-Blos!
-Chrank.
-Nätt!
-Schrib!
-Biss.
-Muus!
-Häia!
-Fahr abe.
-Öbersetz.
-Do semmer for drü jor gsi.
-Si hed mou basketball gschpelt.
-Rächnige, rächnige ond no me rächnige. Käi anig wienech die sett zale.
-Us wösseschaftlecher secht isch das en ser wechtige fakt.
-Sisch ned z scharf, oder?
-De Tom chönt das au am natel mache.
-Das fenschter isch kabott.
-Die bere isch grüen.
-S wär schön chöntsches sälber mache.
-Ech lose gärn gueti musig.
-Chasch du s objekt beschribe?
-Mis mami wett dasi ere im garte höufe.

TTSDistilationDatasets/hat/haitian_creole_prompts.txt

@@ -1,58 +0,0 @@
-Bob,mwen avèk ou nou gen poun fè yon ti pale après
-Dil poul relax li
-Jak ap asime sipèvizyon tout strikti distribisyon enèji detay epi aktivite gesyon transaksyon
-Jonathan pa okipew de mesaj sa. map okipem de li
-Larry pat prepare yo epi mte bliye voye yo ale
-Nouvo prosesis sa pran efè kounyea
-Phil ak Sarah di ke yap petèt retire plent yo an
-apeti pou fòje nouvel alians nan zòn frontyè yo ka diminye
-apròch tretman pisan ak pratik ki bay rezilta
-bonjou fèt lan te bek!!!!
-chache epi reprezante sou fòm graf tanperati istorik nòdwès pasifik lan
-depo kliyan an te pwograme e repwograme tròp fwa pou yo pranl an kont
-dosye nou yo endike ke nou pa resevwa demann travy ou an
-eseye fèm konnen si chanjman sa yo akseptab
-eske nou vle ale? banm jou lap posib nan semèn lan
-eskize nou pou rete nan resepsyon cv sa yo
-felisitasyon sa fantastik wi
-fem konnen siw tande ekspresyon moun kap plenyen nan men sous ou yo
-fè gaz lan vinn gaz ke tout moun vle genyen
-goumen sa ap prepare lontan
-kenbem okouran
-ki dat ak kilè ke wap nan vil lan pou yon lòt fwa
-kisa ki yon chen? yo jape lè yo pa kontan
-kisa mwen dwe fè?
-kisa pou nou ta fè pou nou ta vinn premyè antrepriz mondyal
-konfòmeman ak egzijans Komisyon Sekirite ak Echanj
-li pa sanble jis pou Nannsi ap fè manje jou fèt li
-limen chapant an bwa ki enstale devan an
-mgade plan an, li sanble byen
-mkonnen ou okipe anpil semèn sa sou wout lan avan vakans yo rive
-mkwè ke nou gen yon pwoblèm prosesis kap grandi
-mkwè tou ke gwoup kredi an fè pati pwoblèm lan
-moun kap regle sistèm lan pibliye yon rapò final sou enpak anvironmantal
-mpa resevwa lis don karitatif ou yo. voye yo pou nou
-mpa sonje kiyès kem te itilize. kitem gade epi map reponn ou
-mpanse kew te ka itilize sa pito pou ekonomize ekran an
-mta dwe kapab fè reyinyon an a katrè
-mtelman kontan aprann kew anfòm
-mwen ajoute dènye fòma kalandriye generik lan
-mwen panse ke yon chanjman nan dimansyon sa inevitab
-mèsi paske ou te enfòme nou pou Blake
-mèsi pou enfo an, m jis beswen kad ki senp e basik
-mèsi pou repons ou an
-nou pap dekore ni fè anyen menm
-pataje ide ou yo jodya menm
-promosyon sa ka itilize avèk lòt òf bonis envite prefere Starwood yo renmen
-ranplase pito olye ou efase pasaj lan
-rezolisyon an pa klè
-sa ap reflete desizyon envetisman ou pou dire peryòd transisyon an
-sa banm anvi fè kèk chanjman nan lavim
-sa ta dwe fèl vinn yon antite ki mwen likid
-se jis yon fasad sèvispiblik ki regroupe yo ansanm pou yo proteje dèyè yo
-si nou chanje montan tarif ke nou propoze
-si pri akò an pi prè pri mache aktyèl lan nou pap remake sa
-sinon fè nou konnen
-transpò an li pi wo ou byen li pi ba pwen livrezon an?
-wi mwen la poum al manje
-yon efò pou kolekte fon pou fondasyon Arthritis