q_no int64 1 174 | subject stringclasses 31
values | category stringclasses 7
values | question stringlengths 9 568 | choices listlengths 4 4 | metadata dict |
|---|---|---|---|---|---|
47 | History | Humanities | ජාතකට්ඨකථාවේ සඳහන් "එක්තරා වැසියෙන් එම ගමේ නායකයාගෙන් ණයට වී මිල්ලක් ඉල්ලාගත් කතා පුවතින්" අනාවරණය වන කරුණ කුමක් ද? | [
"ගමේ නායකයා වත්පොහොසත්කමින් වැඩි පුද්ගලයෙකු බව.",
"ගෘහපතීන් අතරින් ගමික තේරීපත් වූ බව.",
"ගමිකවරු බැංකු ක්‍රමයක් පවත්වාගෙන ගිය බව.",
"දුප්පතුන් වී වගා නොකල බව."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
48 | History | Humanities | අතීතයේ සිටි නාගරික වාස්තු විද්‍යාඥයින් සෙල්ලිපිවල හඳුන්වා ඇති නම කුමක් ද? | [
"නගර ගුතික",
"කනපෙඩික",
"නගර වුඩික",
"පන අදෙක"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
49 | History | Humanities | පැරණි හේන් වගාව සෙහෙන් යනුවෙන් හඳුන්වා ඇති මූලාශ්‍රය කුමක් ද? | [
"බුත්සරණ",
"උම්මග්ග ජාතකය",
"සද්ධර්මාලංකාරය",
"සෙල්ලිපි"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
50 | History | Humanities | තිරුකේතිශ්වරම් කෝවිල පිහිටා ඇත්තේ, | [
"දඹකොළපටුන වරාය අසල ය.",
"ඌරාතොට වරාය අසල ය.",
"ත්‍රිකුණාමලය වරාය අසල ය.",
"මාතොට වරාය අසල ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
51 | History | Humanities | බුද්ධඝෝෂ හිමියන් අධ්‍යයන කටයුතු කළ අධ්‍යාපනික ආයතනය කුමක් ද? | [
"ජේතවනය",
"අභයගිරිය",
"මහා විහාරය",
"දික්සඳ සෙනෙවියා"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
52 | History | Humanities | වේලයික්කාර හමුදාව ලංකාවට පැමිණියේ කිනම් ප්‍රදේශයක සිට ද? | [
"කේරළ",
"පාණ්ඩ්‍ය",
"පල්ලව",
"මධුරා"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
53 | History | Humanities | කන්තලේ වැව දක්වා ජලය ගෙන යන ඇළ මාර්ගයකි, | [
"මිනිපේ ඇළ",
"ඇළහැර ඇළ",
"යෝධ ඇළ",
"තල්වතු ඇළ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
54 | History | Humanities | ලෝවාමහාපාය, | [
"බෝධිඝරය කි.",
"ප්‍රතිමාඝරය කි.",
"වටදාගෙය කි.",
"පොහොයගෙය කි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
55 | History | Humanities | ආලාහන පිරිවෙන පිහිටි පැරණි නගරය කුමක් ද? | [
"අනුරාධපුරය",
"පොළොන්නරුව",
"මිහින්තලේ",
"රිටිගල"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
56 | History | Humanities | පැරණි සෙල්ලිපිවල සඳහන් වදාළ යන පදයෙන් අදහස් කරන ලද්දේ, | [
"ව්‍යවස්ථාදායකය යි.",
"විධායකය යි.",
"අධිකරණය යි.",
"රටවසම යි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
57 | History | Humanities | කොක්ඇඹේ සෙල්ලිපියේ සඳහන් තලතා ලක්ෂ්මී නම් කාන්තාව පිළිබඳ විස්තරයෙන් ආනාවරණය වන්නේ, | [
"අතීත කාන්තාව මාතෘත්වය ලැබීම නිසා ගෞරවාදරයට පත් වූ බව ය.",
"අතීත කාන්තාවට ප්‍රාදේශීය පාලනයට සම්බන්ධ වීමට අවස්ථාව පැවති බව ය.",
"අතීත කාන්තාවන්ට ශාසනික කටයුතු කරගෙන යාමට නිදහස තිබූ බව ය.",
"අතීත කාන්තාවන්ට රාජ්‍ය පාලන කටයුතුවලට සම්බන්ධ වීමට අවස්ථාව තිබූ බව ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
58 | History | Humanities | ලංකාවට පැමිණි ඉබන් බතූතා හට ශ්‍රී පාදය වන්දනා කිරීමට උපකාර කළ පාලකයා කවුරුන් ද? | [
"හතරවන බුවනෙකබාහු",
"පස්වන පැරකුම්",
"තුන්වන වික්‍රමබාහු",
"ආර්යචක්‍රවර්තී"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
59 | History | Humanities | ගෝවින්ද මලය, | [
"රෝහණ දේශයට අයත් ස්ථානය කි.",
"මලය දේශයට අයත් ස්ථානය කි.",
"මායා දේශයට අයත් ස්ථානය කි.",
"පිහිට රටට අයත් ස්ථානය කි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
60 | History | Humanities | පහත ගොඩනැගිලි අතරින් දකුණු ඉන්දියානු ගෘහ නිර්මාණ ශෛලියේ ආභාෂයෙන් ඉදිකර ඇති ගොඩනැගිල්ල කුමක් ද? | [
"රුවන්වැලි මහා සෑය.",
"විජේසුන්දරාරාමය.",
"ගඩලාදෙණිය.",
"වෛජයන්ති ප්‍රාසාදය"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
61 | History | Humanities | සේනාසම්මත වික්‍රමබාහු රජුගේ අනුප්‍රාප්තිකයා කවුරුන් ද? | [
"හයවන පැරකුම්",
"ජයවීර බණ්ඩාර",
"වීරසුන්දර බණ්ඩාර",
"කොනප්පු බණ්ඩාර"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
62 | History | Humanities | මහනුවර යුගයේ දී හත් කොරලේ ප්‍රදේශය පාලනය කරන ලද්දේ, | [
"මහ ඇමති විසිනි.",
"මහ අදිකාරම විසිනි.",
"දෙවන අදිකාරම විසිනි.",
"කටුපුල්ලේ විසිනි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
63 | History | Humanities | කුසුමාසන දේවිය උඩරට රැජින ලෙස නම් කිරීම සඳහා උඩරටට පැමිණි පෘතුගීසී සේනාපතිවරයා කවුරුන් ද? | [
"ඔස්ත්‍රියාවේ දොන් ජුවන්",
"පේරෝ ලෝ පේස් ද සූසා",
"දොන් ජෙරනිමෝ ද අසවේදු",
"කොන්ස්තන්තීනූ ද සා"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
64 | History | Humanities | මැසෙක්සියෝ හා බොට්ටිචෙල්ලි පුනරුද සමයේ ප්‍රසිද්ධියට පත්ව, සිටියේ, | [
"ගත් කතුවරුන් ලෙස ය.",
"චිත්‍ර ශිල්පීන් ලෙස ය.",
"ප්‍රතිමා ශිල්පීන් ලෙස ය.",
"ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන් ලෙස ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
65 | History | Humanities | ඉතාලියේ පුනරුදය ආරම්භ වූ නගරය කුමක් ද? | [
"ජිනෝවා",
"වැනීසිය",
"රෝමය",
"ප්ලෝරන්ස්"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
66 | History | Humanities | ආසියාවට ගොඩබට පළමු පෘතුගීසි ජාතිකයා කවුරුන් ද? | [
"ෆ්‍රැන්සිස්කු ද අල්මේදා",
"ලොරෙන්සෝ ද අල්මේදා",
"අල්පොන්සෝ ද ලසද්දා",
"වස්කෝදගාමා"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
67 | History | Humanities | ක්‍රි. ව. 1766 ගිවිසුම අත්සන් කළ උඩරට පාලකයා කවුරුන් ද? | [
"දෙවන විමලධර්මසූරිය",
"වීරපරාක්‍රම නරේන්ද්‍ර සිංහ",
"කීර්ති ශ්‍රී රාජසිංහ",
"ශ්‍රී වික්‍රම රාජසිංහ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
68 | History | Humanities | ශ්‍රී ලංකාව පිළිබඳ තොරතුරු සඳහන් වන දකුණු ඉන්දියාවේ දී රචිත ග්‍රන්ථයක් වන්නේ, | [
"යාල්පාන වෛපමාලෛ",
"ශේගරාසශේකරමාලෛ",
"මණිමේකලයි",
"කෛලායමාලෛ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
69 | History | Humanities | අපේ සංස්කෘතික ඉතිහාසය පෙන්නුම් කෙරෙන ජීවමාන සාක්ෂි ලෙස ගත හැක්කේ, | [
"නටබුන් ය.",
"චිත්‍ර මූර්ති කැටයම් ය.",
"පුරාවස්තු ය.",
"කාසි ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
70 | History | Humanities | මැටිඔරු සුසානවල පැරණි බව ස්ථිර කරන ප්‍රබල සාක්ෂියකි. | [
"ගල්මෙවලම් බහුලව තැන්පත් කර තිබීම.",
"මිනිස් භෂ්මාවශේෂ තැන්පත් කිරීම.",
"ඔවුන් විසින් පරිහරණය කරන ලද භාණ්ඩ කොටස් තැන්පත් කිරීම.",
"මිනිස් ඇටසැකිලි තැන්පත් කර තිබීම."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
71 | History | Humanities | ඓතිහාසික මූලාශ්‍රවල ධීවරයන් විසූ ගම් හඳුන්වා ඇත්තේ කුමන නමකින් ද? | [
"කසීකාරගාම",
"පට්ටනගාම",
"කේවට්ට ගාම",
"නියම්ගම්"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
72 | History | Humanities | පැරණි කාලයේ කුල යන පදයෙන් අදහස් වූයේ, | [
"කුලයයි.",
"පවුලයි.",
"ගමික යි.",
"ගෘහපති යි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
73 | History | Humanities | සමස්ත ලෝකයටම අධිපති යන සංකල්පය භාවිත කළ රජ වූයේ, | [
"කූටකණ්ණාභය",
"මහසෙන්",
"I කාශ්‍යප",
"නිශ්ශංකමල්ල"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
74 | History | Humanities | I විජයබාහු රජු පොළොන්නරුව තම පාලන මධ්‍යස්ථානය ලෙස තෝරා ගැනීමට බලපෑ වැදගත්ම සාධකය වූයේ, | [
"චෝල පාලනය නිසා අනුරාධපුරය විනාශයට පත්ව තිබීම යි.",
"අනුරාධපුරයට වඩා පොළොන්නරුව සශ්‍රීක ප්‍රදේශයක් වීම යි.",
"ඉන්දියානු සාගරයේ බටහිර ප්‍රදේශ මූලික කොට පැවති අන්තර්ජාතික වෙළඳාම් නැගෙනහිර ඉන්දියානු සාගර කලාපයට මාරු වීම යි.",
"අනුරාධපුරයට වඩා පොළොන්නරුව ආරක්ෂිත ස්ථානයක් වීම යි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
75 | History | Humanities | අතීතයේ බර මැනීම සඳහා භාවිතා කළ මිනුම් දැක්වෙන පිළිතුර තෝරන්න. | [
"අක හා ධරණ",
"ගුන්ජා හා තජ්ජාරි",
"ස්වර්ණ හා කරිස",
"ආංගුල හා මාසක"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
76 | History | Humanities | අතීත ශ්‍රී ලංකාවේ 'අචල ජල විද්‍යාව' යන මූලධර්මය ප්‍රකට වන අවස්ථාවක් වන්නේ, | [
"රුවන්වැලි සෑයේ අත්තිවාරමෙනි.",
"අතීත වාරි තාක්ෂණයෙනි.",
"රුවන්වැලි සෑයට සවිකර ඇති වජ්‍ර චුම්බටයෙනි.",
"දැදිගම ඇත් පහණෙනි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
77 | History | Humanities | දෙමව්පියන් විසින් තමන්ගේ දියණිය සුප ශාස්ත්‍රයෙහි නිපුණ කරවීම ඔවුන් සතු වගකීමක් බව දැක්වෙන කෘතිය වන්නේ, | [
"දම්පියා අටුවා ගැටපදයේ ය.",
"සහස්සවත්ථුපකරණයේ ය.",
"සද්ධර්මාලංකාරයේ ය.",
"රසවාහිනියේ ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
78 | History | Humanities | පරුමක වරයෙකුට නායක පදවිය හිමිවීමට බලපෑ ප්‍රධාන හේතුව වන්නේ, | [
"ප්‍රදේශයක පාලන බලය හිමි වීම ය.",
"වැව් පද්ධතියක් පාලනය කිරීමේ බලය හිමි වීම ය.",
"ගමිකයන් අතර ප්‍රධානත්වය හිමි වීම ය.",
"ආර්ථික වශයෙන් සමෘද්ධි පුද්ගලයෙකු වීම ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
79 | History | Humanities | දෙවන නාගරීකරණ යුගයේ බිහි වූ රාජධානි සම්බන්ධයෙන් සාවද්‍ය ප්‍රකාශය වන්නේ, | [
"නව වරායවල් වර්ධනය වීමයි.",
"සාහිත්‍යයේ කැපී පෙනෙන පුනර්ජවනයක් ඇති වීමයි.",
"නගර ආකෘතිය නිදහස් ස්වරූපයක් ගැනීමයි.",
"පරිමාණය අතින් විශාල වීමයි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
80 | History | Humanities | ලංකාවේ රාජධානි තෙත් කලාපයට මාරු වීමෙන් පසු නැවත රජරට රාජධානියේ කෙටි කාලයක් පාලන කටයුතු මෙහෙය වූ රජ වන්නේ, | [
"තෙවන පරාක්‍රමබාහු",
"දෙවන බුවනෙක බාහු",
"දෙවන පරාක්‍රමබාහු",
"පළවන බුවනෙක බාහු"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
81 | History | Humanities | III විජයබාහු රජු මුල දී වන්නි නායකයකු ලෙස කටයුතු කළ බව දක්වෙන කෘතිය වන්නේ කුමක් ද? | [
"රාජාවලිය",
"පූජාවලිය",
"රසවාහිනිය",
"කඳවුරු සිරිත"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
82 | History | Humanities | උඩරට රාජධානියේ රදල ප්‍රධානීන් කළ සේවය වෙනුවෙන් පිරිමනන ලද ඉඩම් හැඳින්වෙන නම කුමක් ද? | [
"නින්දගම්",
"ගබඩාගම්",
"පරවෙණි",
"ඔලගම්"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
83 | History | Humanities | පුනරුද සමයේ ඉතා පුලුල් වෙනසකට ලක් වූයේ, | [
"ප්‍රතිමා ය.",
"ගෘහ නිර්මාණ ය.",
"සාහිත්‍ය ය.",
"චිත්‍ර ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
84 | History | Humanities | "සෙයිලන්" යන නමින් ලංකාව හඳුන්වන ලද විදේශීය ජාතිය වන්නේ, | [
"පෘතුග්‍රිසින් ය.",
"ලන්දේසින් ය.",
"ඉංග්‍රීසින් ය.",
"අරාබින් ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
85 | History | Humanities | සීතාවක මායාදුන්න රජු සමග සන්ධානයකට පැමිණි යාපනයේ පාලකයා වන්නේ, | [
"පරරාජසේකරම්ය.",
"විජය කුලංකෛය",
"සංකිලිය.",
"එදිරිමානසිංහම්ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
86 | History | Humanities | ලන්දේසින් සමග ගිවිසුම්වලට එළඹුණ උඩරට රජවරුන් දෙදෙනා වන්නේ, | [
"I විමලධර්මසූරිය හා කීර්ති ශ්‍රී රාජසිංහ රජු",
"II රාජසිංහ රජු හා ශ්‍රී විජය රාජසිංහ රජු",
"I රාජසිංහ රජු හා කීර්ති ශ්‍රී රාජසිංහ රජුය.",
"II රාජසිංහ රජු හා කීර්ති ශ්‍රී රාජසිංහ රජුය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
87 | History | Humanities | පෙරදිග ඉන්දියා වෙළඳ සමාගමට ආසියාවේ වෙළඳ කටයුතුවලට අවසර හිමිවීමත් සමඟ පළමු නැව් කණ්ඩායම පැමිණෙන ලද්දේ, | [
"ඇම්බොයිනාවට ය.",
"ඉන්දියාවට ය.",
"සුමාත්‍රාවට ය.",
"ශ්‍රී ලංකාවට ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
88 | History | Humanities | "කිව් ලිපිය" එවන විට මෙරට මුහුදු බඩ ප්‍රදේශ පාලනය කළ ආණ්ඩුකාරවරයා වූයේ කවු ද? | [
"පෙඩ්රික් නෝර්ත් ය.",
"තෝමස් මෙට්ලන්ඩ් ය.",
"රොබට් බ්‍රවුන්රිග් ය.",
"ෆන් එංගල්බෙක් ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
89 | History | Humanities | ජෝන් ඩොයිලි සිංහල භාෂාව ඉගෙනීමේ කටයුතුවල නිරත වූයේ කුමන භික්ෂූන් වහන්සේ යටතේ ද? | [
"කරතොට ධම්මාරාම හිමි",
"වලානේ සිද්ධාර්ථ හිමි",
"හික්කඩුවේ සුමංගල හිමි",
"සංඝරක්ඛිත මා හිමි"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
90 | History | Humanities | 1848 නිදහස් සටනට හේතු වූ බදු වර්ගයක් නොවන්නේ, | [
"ඇග බද්ද",
"දුම්කොළ බද්ද",
"වෙළඳසැල් බද්ද",
"ඔරුපාරු බද්ද"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
91 | History | Humanities | මදුරාසි පාලනය යටතේ ලංකාවේ මුහුදුබඩ ප්‍රදේශ පාලනයට පත්කර එවන ලද්දේ, | [
"ආණ්ඩුකාරවරයෙකි.",
"කලෙක්ටර්වරයෙකි.",
"රෙසිඛන්ට්වරයෙකි.",
"අවුමිල්දාර්වරයෙකි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
92 | History | Humanities | පෑලියගොඩ විද්‍යාලංකාර පිරිවෙන පිහිටු වීමට මූලිකත්වය ගනු ලැබූ ස්වාමීන් වහන්සේ කවුද? | [
"රත්මලානේ ධම්මාලෝක හිමි",
"හික්කඩුවේ ශ්‍රී සුමංගල හිමි",
"වලානේ සිද්ධාර්ථ හිමි",
"බුලත්ගම ධම්මාලංකාර සිරිසුමන තිස්ස හිමි"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
93 | History | Humanities | 1818 පළමු නිදහස් අරගලයට සහය නොදුන් උඩරට රදල ප්‍රධානීන් දෙදෙනා වන්නේ කවුද? | [
"මොල්ලිගොඩ හා කැප්පිටිපොල",
"ඇහැලේපොළ හා මඩුගල්ලේ",
"පිළිමතලව්වේ හා මොල්ලිගොඩ",
"මොල්ලිගොඩ හා එක්නැලිගොඩ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
94 | History | Humanities | 1818 සටනේ ප්‍රධාන මධ්‍යස්ථානය වූයේ, | [
"වෙල්ලස්ස",
"කුරුණෑගල",
"මහනුවර",
"මාතලේ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
95 | History | Humanities | මුල් කාලයේ දේශපාලන පක්ෂ දෙකක් පමණක් දැකිය හැකි වූ යුරෝපා රට කුමක් ද? | [
"ඇමෙරිකාව",
"එංගලන්තය",
"ප්‍රංශය",
"ජර්මනිය"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
96 | History | Humanities | ඉතිහාසය හැදෑරීමේදී වැදගත් මූලාශ්‍රයක් වන සාහිත්‍ය මූලාශ්‍ර අධ්‍යයනයේ දී සැලකිලිමත් විය යුතු වැදගත් කරුණක් වන්නේ මින් කුමක් ද? | [
"මූලාශ්‍රයේ ප්‍රමාණය",
"මූලාශ්‍රය රචනා වූ විලාශය",
"මූලාශ්‍රයේ කතුවරයා",
"කතුවරයාගේ ජීවන මට්ටම"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
97 | History | Humanities | ශ්‍රී ලංකාවට පැමිණ මෙහි ඇති තතු දැකබලා රචනා කරන ලද ග්‍රන්ථය කුමක් ද? | [
"ඔනෙසික්‍රිටස්ගේ වාර්තා",
"රිබෙයිරෝගේ ලංකාව පිළිබඳ ග්‍රන්ථය",
"ෆර්නාඕ ඩී ක්වේරෝස්ගේ ලංකාව පිළිබඳ ග්‍රන්ථය",
"නැචුරලිස් හිස්ටෝරියා කෘතිය"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
98 | History | Humanities | ක්‍රිස්තු වර්ෂ දොළොස්වන සියවසේ ඉතිහාසය හැදෑරීමට උපකාරී වන වැදගත් මූලාශ්‍රය වන්නේ, | [
"වල්ලිපුරම් රන් සන්නස යි.",
"බදුලු ටැම් ලිපිය යි.",
"කොණ්ඩවට්ටවාන් සෙල්ලිපිය යි.",
"පනාකඩුව තඹ සන්නස යි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
99 | History | Humanities | අදින් වසර 125000 ක් පැරණි ඉරණමඩු සැකැස්මට අයත් ගල් යුගයට අයත් සාධක හමුවන ස්ථානය වන්නේ, | [
"වැල්ලේගංගොඩ ය.",
"පාහියන්ගල ය.",
"පතිරාජවෙල ය.",
"වළගම්පත්තුව ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
100 | History | Humanities | මුල් ඓතෙිහාසික යුගයේ මෙරට ජනාවාස ව්‍යාප්තව පැවතියේ කිනම් ප්‍රදේශවල දැයි පෙන්නුම් කරන ප්‍රධාන සාධකය කුමක් ද? | [
"කුඩාගම් වැව් ව්‍යාප්තිය යි.",
"කෘෂිකර්මාන්තය වැඩි වශයෙන් සිදු වීමයි.",
"නිවාස වැඩි වශයෙන් ඉදිකර තිබීම යි.",
"නාගරීකරණය වැඩි වශයෙන් දක්නට ලැබීම යි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
101 | History | Humanities | අතීතයේ ගම්වල නායකයන් සුහදව කටයුතු කළ බවට සාධක ලැබෙන්නේ, | [
"අනුරාධපුරයේ පෙරියන්කුලම සෙල්ලිපියෙනි.",
"හම්බන්තොට දිස්ත්‍රික්කයේ සිතුල්පව්වෙනි.",
"මාතලේ කළුදියපොකුණ සෙල්ලිපියෙනි.",
"කණ්ඩලම කොත්ගල්කන්ද සෙල්ලිපියෙනි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
102 | History | Humanities | සාහිත්‍ය මූලාශ්‍රය අනුව දිවයිනම එක්සේසත් කළ ප්‍රථම පාලකයා ලෙස හඳුන්වා ඇත්තේ කවුද? | [
"විජය රජු",
"පණ්ඩුකාභය රජු",
"දුටුගැමුණු රජු",
"vi පරාක්‍රමබාහු රජු"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
103 | History | Humanities | නවදැලිහේන යන යෙදුම දැකිය හැකි වන්නේ, | [
"සෙල්ලිපිවලය.",
"සද්ධර්මරත්නාවලියේ ය.",
"උම්මග්ග ජාතකයේ ය.",
"බුත්සරණ කෘතියේ ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
104 | History | Humanities | ක්‍රිස්තු පූර්ව 2400 ට දින නිර්ණය කර තිබෙන සොහොන් ගැබක තිබී යබොර කැබැල්ලක් සොයාගෙන ඇත්තේ, | [
"බෙරගලිනි.",
"හල්දුම්මුල්ලෙනි.",
"දෙහිඇළ කන්දෙනි.",
"සමනල වැවෙනි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
105 | History | Humanities | අතීත සෙල්ලිපිවල "සභාව" යන්නෙන් හදුන්වා ඇති ආයතනය කුමක් ද? | [
"රාජ සභාව",
"ව්‍යවස්ථාදායකය",
"විධායකය",
"අධිකරණය"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
106 | History | Humanities | ශ්‍රී ලංකාවෙන් හමු වී ඇති විදේශීය කාසි අතරින් බහුලවම හමු වී ඇති කාසි විශේෂය වන්නේ, | [
"රෝම ය.",
"ඉන්දියානු ය.",
"චීන ය.",
"අරාබි ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
107 | History | Humanities | ශ්‍රී ලංකාවේ දීර්ඝතම කාලයක් පැවති රාජධානිය කුමක් ද? | [
"අනුරාධපුරය",
"පොළොන්නරුව",
"මහනුවර",
"කෝට්ටේ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
108 | History | Humanities | දඹදෙණි රාජධානිය පිහිට වූ තෙවන විජයබාහු වන්නි නායකයකු ලෙස කටයුතු කළ බව දැක්වෙන කෘතිය වන්නේ කුමක් ද? | [
"කව්සිළුමිණ",
"පූජාවලිය",
"විසුද්ධි මාර්ග සන්නය",
"කඳවුරු සිරිත"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
109 | History | Humanities | 1521 විජයබාකොල්ලය අවස්ථාවේ මායාදුන්නේ කුමරුට සහය දුන් උඩරට පාලකයා වූයේ, | [
"වීරසුන්දර බණ්ඩාර ය.",
"කරල්ලියද්දේ බණ්ඩාර ය.",
"යමසිංහ බණ්ඩාර ය.",
"ජයවීර බණ්ඩාර ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
110 | History | Humanities | උඩරට රාජධානි සමයේ බෞද්ධ ප්‍රබෝධයක් ඇතිකිරීමට රජවරුන්ට අවශ්‍ය උපදෙස් ලබාදෙමින් කටයුතු කළ භික්‍ෂුන් වහන්සේ කවුද? | [
"තොටගමුවේ ශ්‍රී රාහුල හිමි.",
"කරතොට ධම්මාරාම හිමි.",
"වැලිවිට සරණංකර හිමි.",
"සංඝරක්ඛිත මා හිමි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
111 | History | Humanities | පුනරුද සමයේ සාහිත්‍යමය වශයෙන් සේවයක් කළ ගත් කතුවරු අතරින් ඉතාලි ජාතිකයකු නොවන්නේ මින් කවරෙක් ද? | [
"තෝමස් මුවර්",
"ඩාන්ටේ",
"පෙට්රාක්",
"බොකෑෂියෝ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
112 | History | Humanities | නූතන තාරකා විද්‍යාවේ පියා ලෙස හැදින්වුයේ, | [
"අයිසෙක් නිව්ටන් ය.",
"ජොහැන්ස් කෙප්ලර් ය.",
"ගැලීලියෝ ගැලීලි ය.",
"නිකලස් කොපර්නිකස් ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
113 | History | Humanities | මුද්‍රණ කර්මාන්තය මෙරටට හඳුන්වා දෙන ලද්දේ කුමන ජාතිකයන් ද? | [
"පෘතුග්‍රීසි",
"ලන්දේසි",
"ඉංග්‍රීසි",
"ප්‍රංශ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
114 | History | Humanities | පෘතුගීසීන් ලංකාවේ මුහුදුබඩ ප්‍රදේශ අත්පත්කරගන්නා විට කෝට්ටේ පාලකයා වූයේ, | [
"හත්වන බුවනෙකබාහු ය.",
"නවවන ධර්මපරාක්‍රමබාහු ය.",
"අටවන වීරපරාක්‍රමබාහු ය.",
"හයවෙනි පරාක්‍රමබාහු ය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
115 | History | Humanities | සීතාවක මායාදුන්නේ රජු සමඟ සන්ධානයකට පැමිණි යාපනයේ පාලකයා වූයේ කවුද? | [
"සංකිලි",
"පරරාජසේකරම්",
"විජයකුලංකෛ",
"එදිරිමානසිංහම්"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
116 | History | Humanities | ජෝන් කේ විසින් නිපදවන ලද නව නිෂ්පාදනය වන්නේ, | [
"මියුල් යන්ත්‍රය.",
"රෝලර් යන්ත්‍රය.",
"ජල රාමුවය.",
"දුවන නඩාවය."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
117 | History | Humanities | කාර්මික විප්ලවය යුරෝපයෙන් ආරම්භ වීමට බලපෑ ප්‍රධාන හේතු වන්නේ කුමක් ද? | [
"වෙළඳාම",
"බලවත් රටවල් පැවැතීම",
"සම්පත් බහුල බව",
"දේශපාලන නිදහස"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
118 | History | Humanities | 19 වන සියවස අගභාගය 20 වන සියවස මුල් දශක කීපය තුළ කාර්මික ක්‍ෂේත්‍රයේ අතිවීශාල ප්‍රගතියක් උදාකරගත් ආසියාතික රටවල් අතර ප්‍රමුඛ වූයේ, | [
"චීනය යි.",
"ඉන්දියාව යි.",
"ජපානය යි.",
"කොරියාව යි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
119 | History | Humanities | ශ්‍රී ලංකාවේ දුම්රිය මාර්ග ඉදිකිරීමට මූලිකත්වය ගනු ලැබූ ආණ්ඩුකාරවරයා කවුද? | [
"පෙඩ්රික් නෝර්ත්",
"එඩ්වඩ් බාන්ස්",
"රොබට් බ්‍රවුන්රිග්",
"හෙන්රි වෝඩ්"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
120 | History | Humanities | උඩරට රාජධානියේ අවසාන මහාධිකාරම්වරු දෙදෙනා ලෙස කටයුතු කළ අය දැක්වෙන පිළිතුර තෝරන්න. | [
"පිලිමතලව්වේ හා කැප්පිටිපොල",
"පිලිමතලව්වේ හා ඇහැලේපොල",
"ඇහැලේපොල හා එක්නැලිගොඩ",
"එක්නැලිගොඩ හා මොල්ලිගොඩ"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
121 | History | Humanities | මාසික තෑග්ග නම් ග්‍රන්ථය සම්පාදනය කළ සංවිධානය වන්නේ, | [
"බැප්ටිස්ට් සංගමය",
"ආගමික පුස්තිකා සංගමය",
"චර්ච් මිෂනාරි සංවිධානය",
"ලන්ඩන් මිෂනාරි සංවිධානය"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
122 | History | Humanities | රත්මලානේ පරමධම්මචේතිය පිරිවෙන පිහිටුවීමට මූලිකත්වය ගත් භික්‍ෂුන් වහන්සේ කවුද? | [
"වලානේ සිද්ධාර්ථ හිමි",
"රත්මලානේ ධම්මාලෝක හිමි",
"බුලත්ගම ධම්මාලංකාර සිරි සුමනතිස්ස හිමි",
"හික්කඩුවේ ශ්‍රී සුමංගල හිමි."
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
123 | History | Humanities | පොල්ගොල්ලේදී මහවැලි ගඟ හරහා විශාල බැම්මක් තනවා සුදු ගඟට ජලය ලබාගෙන රජරට වියළි කලාපයට ජලය ගෙනයන ලද්දේ කුමන ජලාශය හරහා ද? | [
"වික්ටෝරියා",
"රන්දෙනිගල",
"බෝවතැන්න",
"ගල්ඔය"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
124 | History | Humanities | ක්‍රි.ව. 1492 දී කැරිබියන් මුහුදේ පිහිටි බහාමාස් දිවයින්වලට ගොඩ බසින ලද්දේ කවුද? | [
"ෆර්ඩිනන් මැගලන්",
"ක්‍රිස්ටෝපර් කොලොම්බස්",
"වස්කෝද ගාමා",
"බර්තොලමියුඩයස්"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
125 | History | Humanities | එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයේ ජාත්‍යන්තර අධිකරණය පිහිටා ඇත්තේ කොහේ ද? | [
"නෙදර්ලන්තයේ හේග් නුවර",
"ඇමෙරිකා එක්සත් ජනපදයේ නිව්යෝර්ක්",
"එංගලන්තයේ ලන්ඩන්",
"රුසියාවේ මොස්කව්"
] | {
"subject_original": "ඉතිහාසය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1V0xSmBOeRRDM9VXrmy6J0ClRBG8-I_dr "
} |
1 | Sinhala | language | උපාසක බළලා, | [
"සුදන වෙස් ගත් දුදනා",
"දුදන වෙස් ගත් සුඳනා",
"සුදන වෙස් ගත් උපාසකයා",
"උපාසක හා බළල් වෙස් ගත් දුදනා"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
2 | Sinhala | language | දිවෙන් දිව ගාගෙන, | [
"දිවට දිව තියා බැඳගෙන",
"දැඩි මිතුරන් සේ හැසිරීම",
"දැඩි මිතුරු දමින් බැඳී සිටීම",
"දිවෙන් මිතුරන් හඳුනා ගැනීම"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
3 | Sinhala | language | "කෙනෙකුගෙන් ලාභ ප්‍රයෝජන ලබමින් සිට ඔහුට විපතක් සිදු කිරීම" මේ අදහසට වඩාත් යෝග්‍ය ප්‍රස්තාව පිරුළ තෝරන්න. | [
"ගලෙන් පට්ටයක් ගන්නවා වගේ.",
"අඟේ ඉඳන් කන කනවා වගේ.",
"අතු කඩා මොර කනවා වගේ.",
"කටුස්සාගේ කරේ රන් බැන්දා වගේ."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
4 | Sinhala | language | පහත දැක්වෙන වචන ආකාරාදියට සකස් කළ විට නිවැරදි විය යුතු ආකාරය තෝරන්න. | [
"සුසංවර, සුන්දර, සුභාවිත, සුයාමය, සුලලිත",
"සුභාවිත, සුලලිත, සුසංවර, සුන්දර, සුයාමය",
"සුන්දර, සුභාවිත, සුලලිත, සුයාමය, සුසංවර",
"සුන්දර, සුභාවිත, සුයාමය, සුලලිත, සුසංවර"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
5 | Sinhala | language | 'ඡ, ඣ', 'ට, ඨ' මෙම අක්ෂරවල උත්පත්ති ස්ථාන පිළිවෙලින්, | [
"කණ්ඨජ හා තාලුජ යි.",
"තාලුජ හා මූර්ධජ යි.",
"දන්තජ හා තාලුජ යි.",
"ඕෂ්ඨජ හා මූර්ධජ යි."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
6 | Sinhala | language | ඌ' යන ස්වරයට පසුව හා 'ල' යන ව්‍යඤ්ජනයට පසුව යෙදෙන අක්ෂර වන්නේ, | [
"'ඍ' සහ 'ව' අක්ෂර ය.",
"'එ' සහ 'ර' අක්ෂර ය.",
"'උ' සහ 'ය' අක්ෂර ය.",
"'ඔ' සහ 'ශ' අක්ෂර ය."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
7 | Sinhala | language | එකිනෙකට සමාන අර්ථ යෙදුණු යුගල පදය වන්නේ මින් කුමක් ද? | [
"නඩු හබ",
"අඟර දඟර",
"ඔප්පු තිරප්පු",
"යාම් ඊම්"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
8 | Sinhala | language | 'විශාල' යන පදයට සමාන පදයක් නොවන පදය තෝරන්න. | [
"පෘථුල",
"තුමුල",
"පතළ",
"විසල"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
9 | Sinhala | language | පහත දක්වෙන් පද අතරෙන් උපසර්ග නාම පදය තෝරන්න. | [
"දුසිරිත්",
"දුරේක්ෂය",
"දුමිඳු",
"දුක්ඛිත"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
10 | Sinhala | language | අක්ෂර වින්‍යාසය නිවැරදි ව යෙදී ඇති පද පේලිය තෝරන්න. | [
"සමස්ථ, විශ්වය, විස්මය",
"නිෂ්ඵල, න්‍යෂ්ඨික, ආභාසය",
"පිළිවෙළ, විනිශ්චය, වීරෝධාර",
"මාර්ගස්ථ, විස්තරය, ප්‍රස්තාර"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
11 | Sinhala | language | විරාම ලක්ෂණවලින් ඇල ඉර (/) යෙදෙන අවස්ථාවක් වන්නේ මින් කුමක් ද? | [
"ශෝකයක් හඟවන ප්‍රකාශනයක දී.",
"අමතර තොරතුරක් දැක්වීමේ දී.",
"යම් ප්‍රකාශයක් කෙටි කිරීමේ දී.",
"විකල්ප ව්‍යවහාර දැක්වීමක දී."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
12 | Sinhala | language | "දරුවන්ගේ භාෂා ඥානය හා වාක්කෝෂය පුළුල් කිරීම ද ළමා සාහිත්‍යයෙන් අපේක්ෂිත ය." මෙම වාක්‍යයේ යෙදී ඇති විශේෂණ පද දෙකක් වන්නේ, | [
"වාක්කෝෂය හා අපේක්ෂිත",
"භාෂා හා පුළුල්",
"භාෂා හා ළමා",
"ඥානය හා ළමා"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
13 | Sinhala | language | පහත දැක්වෙන වාක්‍ය අතරෙන් නිවැරදි වාක්‍ය තෝරන්න. | [
"අලි රංචුව ගමට පහර දෙයි.",
"සමහරු ජීවිතය බේරා ගනිති.",
"ගංගාවෝ හඬ නොනගා ගලයි.",
"ගස් පෙළ ඉදිරී වැටෙත්."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
14 | Sinhala | language | "ඔවුහු මා හඳුනා ගත්හ" මෙම වාක්‍යය කර්ම කාරකයට හැර වූ පසු පැවතිය යුතු නිවැරදි ස්වරූපය වනුයේ, | [
"ඔවුහු විසින් මම හඳුනා ගනු ලැබීමි.",
"ඔවුන් විසින් මම හඳුනා ගනු ලැබීමි.",
"ඔවුන් විසින් මා හඳුනා ගනු ලැබීමි.",
"මා ඔවුන් විසින් හඳුනා ගනු ලැබීමි."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
15 | Sinhala | language | "හිස් රැවුල් කපන්නා", "සතුන් බලා ගන්නා තැනැත්තා" මේ අදහස්වලට යෙදෙන තනි පද පිළිවෙලින් දැක්වෙන පිළිතුර තෝරන්න. | [
"එඬේරා හා ගොපල්ලා",
"ගොපල්ලා හා කරණවෑමියා",
"කරණවෑමියා හා එඬේරා",
"කරණවෑමියා හා ගොපල්ලා"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
16 | Sinhala | language | මුව' යන පදයට බහු අර්ථ පදයක් නොවන්නේ කුමන පදය ද? | [
"මුහළ",
"මුඛය",
"මුහුණ",
"මුවා"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
17 | Sinhala | language | 'වපුරයි' යන ක්‍රියා පදයේ අතීත කාල ප්‍රථම පුරුෂ බහුවචන ක්‍රියා පදය වන්නේ, | [
"වැපුරුවේය.",
"වැපුරූහ.",
"වැපුරුවෙහු.",
"වැපිරිණි."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
18 | Sinhala | language | ධීවර භාෂාවේ 'ඉයත්තුව' යනුවෙන් හඳුන් වන්නේ, | [
"මුහුදු රළ යි.",
"ඉදල යි.",
"කාලගුණය යි.",
"එළිපත්ත යි."
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1xUPXHtsg6pIXo5lMCka-IZg2nFyg1Ac0 "
} |
19 | Sinhala | language | තාලුජ අක්ෂර පමණක් අන්තර්ගත පිළිතුර තෝරන්න. | [
"ක ඛ ග ඝ ඞ",
"ට ඨ ඩ ඪ ණ",
"ච ඡ ජ ඣ ඤ",
"ත ථ ද ධ න"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1iwZXGclp04VhcNsWdXxQjfl95vm6lR-- "
} |
20 | Sinhala | language | නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය සහිත පදය තෝරන්න. | [
"කොට්ඨාශය",
"ලේඛන",
"සමස්ථ",
"දෘෂ්ඨිය"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1iwZXGclp04VhcNsWdXxQjfl95vm6lR-- "
} |
21 | Sinhala | language | වැසි "වැස්සොත්" ගඟ පිටාර ගලයි. උඩු කොමා සහිත පද කුමන වියරණ වර්ගයට අයත්වේදැයි තෝරන්න. | [
"මිශ්‍ර ක්‍රියා",
"කාලාර්ථයේ අසම්භාව්‍ය ක්‍රියා",
"අනියමාර්ථයේ අසම්භාව්‍ය ක්‍රියා",
"පූර්ව ක්‍රියා"
] | {
"subject_original": "සිංහල",
"difficulty": "medium",
"grade": "9",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1iwZXGclp04VhcNsWdXxQjfl95vm6lR-- "
} |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.