q_no int64 1 174 | subject stringclasses 31
values | category stringclasses 7
values | question stringlengths 9 568 | choices listlengths 4 4 | metadata dict |
|---|---|---|---|---|---|
86 | Dancing | Humanities | ප්‍රස්තාරකරණයේ දී ඇදෙන මාත්‍රා හා නොඇදෙන මාත්‍රා හඳුන්වන්නේ, | [
"ගුරු මාත්‍රා හා ලඝු මාත්‍රා යනුවෙනි.",
"ලඝු මාත්‍රා හා ගුරු මාත්‍රා යනුවෙනි.",
"ගුරු මාත්‍රා හා දෘත මාත්‍රා යනුවෙනි.",
"ගුරු මාත්‍රා හා ප්ලුත මාත්‍රා යනුවෙනි."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
87 | Dancing | Humanities | කොහොඹා කංකාරී ශාන්තිකර්මයේ දී ඇදුරන් හඳුන්වන්නේ, | [
"කපුමහතා ලෙස ය.",
"පත්තිනිහාමි ලෙස ය.",
"යක්දෙස්සා ලෙස ය.",
"ගුරුන්නාන්සේ ලෙස ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "10",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
88 | Dancing | Humanities | උඩරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ 10වෙනි පාසරඹය හඳුන්වන්නේ | [
"කරණම්",
"නුහුරු",
"තුන්පැති",
"චක්‍ර"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
89 | Dancing | Humanities | හාවාගේ ගති ස්වභාවය ප්‍රස්තුතය ලෙස ගෙන රචනාකර ඇති වන්නම, | [
"සැවුලා",
"මුසලඩි",
"තුරඟා",
"සිංහරාජ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
90 | Dancing | Humanities | ශම නැමති ස්ථායි භාවය මුල්කොට ගෙන ජනිත වන රසය, | [
"හාස්‍ය",
"රෞද්‍ර",
"වීර",
"ශාන්ත"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
91 | Dancing | Humanities | වීරත්වය, උත්සාහය පිළිබිඹුවන ආකාරයට ඉදිරිපත් කළ හැකි ගැමි නැටුමක්, | [
"ගොයම්",
"කඩු",
"මෝල්ගස්",
"කුළු"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
92 | Dancing | Humanities | "නෘත්‍යරත්නාකරය" කෘතිය රචනා කරන ලද්දේ, | [
"සී. ද එස්. කුලතිලක",
"මුදියන්සේ දිසානායක",
"ජේ. ඊ. සේදරමන්",
"ජයසේන කෝට්ටෙගොඩ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
93 | Dancing | Humanities | "නිලුපුල් දිගැසීි තන රණ කලසී" යන කවි පදය අයත් සංදේශ කාව්‍යය, | [
"තිරස",
"මයුර",
"පරවි",
"සැළලිහිණි"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
94 | Dancing | Humanities | අංග ප්‍රත්‍යාංග හා උපාංග පිළිවෙලින්, | [
"කඳ, බෙල්ල සහ හිස",
"දෙපා, දෑස් සහ තොල්",
"දෑත්, හිස සහ බෙල්ල",
"හිස, බෙල්ල සහ දෑස්"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
95 | Dancing | Humanities | මහා දාඨික මහා නාග රජු විසින් නැටුම් ගැයුම් වැයුම් සහිත ගිරිභණ්ඩ පුජාවක් සිදු කළ බව සඳහන් වන්නේ, | [
"චූල වංශයේ",
"මහා වංශයේ",
"දීප වංශයේ",
"ථූපවංශයේ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
96 | Dancing | Humanities | වාද ගී ස්වරෑපයෙන් හා විනෝදාස්වාදය මූලික කරගෙන රචනා වී ඇති වන්නම්, | [
"උඩරට",
"නවතම",
"සබරගමු",
"සින්දු"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
97 | Dancing | Humanities | තාලයේ වේගය, | [
"ගතිය",
"මිතිය",
"ග්‍රහ",
"ලය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
98 | Dancing | Humanities | රනේ රුවසෙ වත රුවින් දිලේදෝ .... මෙම කවියෙහි දෙවෙනි පදය වනුයේ, | [
"රනේ බරණ ගත වට සරසා දෝ",
"රනේ ඔසරි පොට නෙරිය තබාදෝ",
"රනේ දෙකොන විලි මෝල් ගෙනේදෝ",
"සත්දින දොසහැර දෙපා තබා දෝ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
99 | Dancing | Humanities | "චන්ද නම් යස තේජ කුංකම" යන පදයට හිමි සදැස්මත් සංඛ්‍යාව. | [
"12 කි.",
"11 කි.",
"16 කි.",
"14 කි."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
100 | Dancing | Humanities | කෝලම් නාටකයේ මනමේ, කාපිරි, අන්ධභූත ... ලෙස රඟ දක්වන්නේ ............................................................. . | [
"මානුෂ චරිතය",
"අධිමානුෂ චරිතය",
"කතාපුවත්ය",
"සත්ව චරිතය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
101 | Dancing | Humanities | ග්‍රහ අපලය, සත්පත්තිනි මුද්‍රා නාට්‍ය නිර්මාණය කළ ශිල්පියා වන්නේ, | [
"ප්‍රේම කුමාර එපිටවෙල ය.",
"චිත්‍රසේන ය.",
"පණීභාරත ය.",
"නිමල් වෙල්ගම ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
102 | Dancing | Humanities | කෝලම් රඟමඩලට පාත්‍රයන් පැමිණීමට පෙර මුවා වී සිටින සැරසිල්ලකි. | [
"නේපත්‍යාගාරය",
"වෙස් අත්ත",
"ගොරකා අත්ත",
"බුරුල්ල අත්ත"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
103 | Dancing | Humanities | කූඹි කතාව මුද්‍රා නාට්‍යයේ රංග වස්ත්‍ර නිර්මාණ ශිල්පියා වන්නේ, | [
"ටානියා බැරකෝමා ය.",
"අංජලිකා චිත්‍රසේන ය.",
"රොබට් ජූලීින්හි ය.",
"මහේෂ් උමගලිය ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
104 | Dancing | Humanities | උඩරට, පහතරට හා සබරගමු ප්‍රධාන ශාන්තිකර්මවලට අයත් නර්තන අංග පිළිවෙලින්, | [
"යක්කැනුම, හත්පද හා යහන්දැක්ම වේ.",
"කුවේණී අස්න, දුනුමාලප්පුව හා දේවකෝල්පාඩුව වේ.",
"කෝල්පාඩුව, යහන්දක්ම හා මුදුන්තාලය වේ.",
"යක්තුන් පදය, තෙල්මෙ හා කෝල්පාඩුව වේ."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
105 | Dancing | Humanities | "තත් දිත් තොං නං" සතර බීජාක්ෂර වයන වාද්‍ය භාණ්ඩය වන්නේ, | [
"ගැටබෙරය යි.",
"දෙවොල් බෙරය යි.",
"දවුල යි.",
"උඩැක්කිය යි."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
106 | Dancing | Humanities | දෙවොල් මඩුවේ උපන් කථාව සම්බන්ධ චරිත ඇතුළත් වරණය වන්නේ, | [
"මලය රජු, කුවේණි හා ඌරා",
"රාහු අසුරේන්ද්‍රයා",
"පඬුවස්දෙව් රජු, ඌරා හා ගෝනා",
"සේරමාන් රජු, ගෝනා හා මැඩියා"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
107 | Dancing | Humanities | කොහොඹා කංකාරිය, දෙවොල් මඩුව හා පහන් මඩුව ශාන්තිකර්මවල අන්තර්ගත නාට්‍යමය පෙළපාලි පිළිවෙලින්, | [
"දෙවොල් ගොඩබැසීම, නයා යක්කම හා ඇත් බන්ධනය වේ.",
"ඌරා යක්කම, අඹ විදමන හා පොත්කඩේ යෙක්කම වේ.",
"ගුරුගේ මාලාව, දෙවොල් ගොඩබැසීම හා ගබඩා කොල්ලය වේ.",
"අඹ විදමන, ඇත් බන්ධනය හා යක්කම් පහ වේ."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
108 | Dancing | Humanities | ලෙන්චිනා හා පරයා යන චරිත දක්නට ලැබෙන්නේ, | [
"නාඩගම් හා කෝලම්වලය",
"සොකරි හා නාඩගම්වලය",
"කෝලම් හා සොකරිවලය",
"සොකරි හා කෝලම්වලය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
109 | Dancing | Humanities | වේදිකා සැරසිලි, විදුලි ආලෝකය, අංග රචනය ආදී අංග අයත් වන්නේ, | [
"ආහාර්ය අභිනයට ය.",
"වාචික අභිනයට ය.",
"සාත්වික අභිනයට ය.",
"ආංගික අභිනයට ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
110 | Dancing | Humanities | අතීතයේ වන්දිභට්ටයින් විසින් ගායනා කරන ලද්දේ, | [
"වන්නම් ය.",
"හටන් කවි ය.",
"මාල කවි ය.",
"ප්‍රශස්ති ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
111 | Dancing | Humanities | තාක්කු තක්කුං තරිකිට තකුඳ තත්ජෙං ...... මෙම අඩව්ව නර්තනය කළ හැකි තාල රෑපය, | [
"මාත්‍රා 2 + 3 ය.",
"මාත්‍රා 3 + 4 ය.",
"2 + 4 ය.",
"මාත්‍රා 4 + 4 ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
112 | Dancing | Humanities | තුන් තිතේ තාලරූපයට නර්තනය කළ හැකි වට්ටමකි. | [
"දොංජිංත ගත දොංත වට්ටම",
"කුඳාන්ත ගතදොං වට්ටම",
"කුඳ කුජිගත වට්ටම",
"ගො ගො ජිං ජිංගත වට්ටම."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
113 | Dancing | Humanities | දොං ජිංත ගත දොංත බෙර පදය වාදනය කළ හැකි තාල රූපය වන්නේ, | [
"මාත්‍රා 3 + 4 ය.",
"මාත්‍රා 2 + 3 ය.",
"මාත්‍රා 3 + 3 ය.",
"මාත්‍රා 2 + 4 ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
114 | Dancing | Humanities | උඩරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ ප්‍රවීන ශිල්පියෙකු හා ශිල්පිනියක දක්වෙන වරණය වන්නේ, | [
"කේ. එස්. ප්‍රනාන්දු මහතා හා චන්ද්‍රලේඛා මහත්මිය.",
"චිත්‍රසේන මහතා හා ශ්‍රියානි රාජපක්ෂ මහත්මිය.",
"සිරිබෝහාමි මහතා හා රැජිනි සෙල්වනායගම් මහත්මිය.",
"පණීභාරත මහතා හා චන්ද්‍රලේඛා මහත්මිය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
115 | Dancing | Humanities | වෙස් ඇඳුම් කට්ටලයේ නළලට හා පපුවට පළඳින ආභරණ වේ. | [
"නෙත්තිමාලය හා අවුල්හැරය",
"පායින්පත් හා ශිඛාබන්ධනය",
"ජටාව හා තෝඩුපත්",
"නෙත්ති මාලය හා කෛමෙත්ත"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
116 | Dancing | Humanities | කොහොඹා කංකාරි ශාන්තිකර්මයේ ගායනා සහිත නර්තන අංගයකි. | [
"යක්ඇනුම",
"කොහොඹා හෑල්ල",
"ආවැන්දුම",
"යක්තුන් පදය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
117 | Dancing | Humanities | රුප්පා යකුන් හා වැදි යකුන් පුද ලබන ශාන්තිකර්මය වන්නේ, | [
"දෙවොල් මඩුව යි.",
"පහන් මඩුව යි.",
"කොහොඹා කංකාරිය යි.",
"ගම්මඩුව යි."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
118 | Dancing | Humanities | උඩරට වන්නම් රචනා වූ යුගය හා එයට අනුග්‍රහය දක්වූ රාජ්‍ය පාලකයා වන්නේ, | [
"මහනුවර යුගය :- කීර්ති ශ්‍රී රාජසිංහ රජු",
"පොළොන්නරු යුගය :- නිශ්ශංක මල්ල රජු",
"කෝට්ටේ යුගය :- හතරවන පරාක්‍රමබාහු රජු",
"මහනුවර යුගය:-ශ්‍රී වීර පරාක්‍රම නරේන්ද්‍රසිංහ රජු"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
119 | Dancing | Humanities | තා ජිං තත් තත් ජිං තත් ජිං තත් තත් ...... මෙම අඩව්ව නර්තනය කරනුයේ, | [
"මාත්‍රා 2 + 3 තාලයට දොං ජිංත ගත දොංත වට්ටමේදී ය.",
"මාත්‍රා 3 + 3 තාලයට වෛරොඩි වන්නමේදී ය.",
"මාත්‍රා 2 + 2 + 4 තාලයට කුඳාංත ගත දොං වට්ටමේදී ය.",
"මාත්‍රා 4 + 4 තාලයට සිංහරාජ වන්නමේදී ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_2",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/13O-8b05RYhHL_ikMcxd_hN4x9O_t34en "
} |
120 | Dancing | Humanities | උඩරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ දොළොස්වන ගොඩ සරඹය හඳුන්වන්නේ, | [
"පැනීම්",
"චන්ද්‍රිකා",
"බඹර",
"අර්ධවක්‍ර"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
121 | Dancing | Humanities | පංච තූර්ය වාදනයේ දී විතත වාද්‍ය භාණ්ඩයක් ලෙස භාවිතා කළ හැකිය, | [
"තාලම්පොට",
"රබාන",
"දඩු බෙරය",
"දවුල"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
122 | Dancing | Humanities | ‘‘පානා අසිරි නොහැර පානා දෙනෙත් කුසුම...........’’ මෙය ගායනා කළ හැකි තාල රූපය මාත්‍රා වනුයේ, | [
"2 + 4",
"3 + 4",
"4 + 4",
"2 + 3"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
123 | Dancing | Humanities | ඉංග්‍රීසි ජාතික රොබට් නොක්ස් නම් දේශාඨන වාර්තාකරු එම වාර්තාව ඉදිරිපත් කර ඇත්තේ, | [
"දෙවන රාජසිංහ රජු කළ ය",
"විමලධර්මසූරිය රජු කළ ය",
"කිත්සිරිමෙවන් රජු කළ ය",
"කීර්ති ශ්‍රී රාජසිංහ රජු කළ ය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
124 | Dancing | Humanities | කෝලම් නාටක වලදී පොතේ ගුරුගේ කාර්ය සිදු කරන්නේ, | [
"සභාපති විසිනි.",
"කාරියකරවන රාළ විසිනි.",
"ආරච්චි විසිනි.",
"මුදලි විසිනි."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
125 | Dancing | Humanities | දේශීය මුද්‍රා නාට්‍ය වල වෙස් මෝස්තර නිර්මාණයෙහි ලා ප්‍රවීණ චිත්‍ර ශිල්පියෙකු ලෙස හැදින්විය හැක්කේ, | [
"සීබට් ඩයස්",
"චිත්‍රසේන",
"සෝමබන්දු",
"මහින්ද ඩයස්"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
126 | Dancing | Humanities | කොහොඹා කංකාරි ශාන්ති කර්මයෙහි පොල්මල රංග භාණ්ඩයක් ලෙස භාවිතා කරනුයේ, | [
"මඩුපුරය",
"ආවැන්දුම",
"යක් ඇනුම",
"කුවේණි අස්න"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
127 | Dancing | Humanities | නැටුමක්, ගැයුමක් හෝ වැයුමකට පසුව තාල තැබීම | [
"අව ග්‍රහ",
"සම ග්‍රහ",
"නව ග්‍රහ",
"විෂම ග්‍රහ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
128 | Dancing | Humanities | කාවඩි නර්තනයේ දී පුද ලබන දෙවි කෙනෙකු ලෙස හැදින්විය හැක්කේ, | [
"විභීෂණ",
"මුරුගන්",
"විෂ්ණු",
"පත්තිනි"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
129 | Dancing | Humanities | ‘‘රටයකුම හෙවත් රිද්දියාගය’’ නම් ග්‍රන්ථය රචනා කර ඇත්තේ, | [
"මුදියන්සේ දිසානාක",
"ශ්‍රියානි රාජපක්ෂ",
"තිස්ස කාරියවසම්",
"ජයසේන කෝට්ටේගොඩ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
130 | Dancing | Humanities | පත්තිනි දේවියගේ උපත් කථාව නිරෑපණය කරන නාට්‍යමය පෙළපාලියකි, | [
"අඹ විදමන",
"දෙවොල් ගොඩබැසීම",
"වාහළ නැටීම",
"අසුර යක්කම"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
131 | Dancing | Humanities | කෝලම් පුරාවෘතය හා සම්බන්ධ රජ චරිතයක් වන්නේ, | [
"සංඛපාල රජුය.",
"මහා සම්මත රජුය.",
"මලය රජුය.",
"පඩි රජුය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
132 | Dancing | Humanities | ‘‘ලෙලවන දිගුනෙත නිලුපුල සේයා......’’ මෙම කවිපද අයත් සංදේශකාව්‍යය හා යුගය වන්නේ, | [
"තිසර - ගම්පොල",
"මයුර - ගම්පොල",
"සැවුල් - කෝට්ටේ",
"පරෙවි - කෝට්ටේ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
133 | Dancing | Humanities | 1988 දී ‘‘කලාසූරී ජනාධිපති සම්මානය’’ හිමි කරගත් ශිල්පිණිය නම්, | [
"වජිරා චිත්‍රසේන ය.",
"චන්ද්‍රලේඛා පෙරේරා ය.",
"මිරැන්ඩා හේමලතා ය.",
"මේරියන් පීරිස් ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
134 | Dancing | Humanities | නර්තනය සහ චිත්‍ර යන විෂයයන් දෙකටම පොදු ලක්ෂණයකි, | [
"රිද්මය",
"තාලය",
"ලය",
"ග්‍රහ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
135 | Dancing | Humanities | ධීවර ජනතාව පසුබිම් කර නිර්මාණය වූ මුද්‍රා නාට්‍යයකි, | [
"තිත්ත බත",
"බතේ උපත",
"කූඹි කථාව",
"කරදිය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
136 | Dancing | Humanities | ගොයම් කැපීම, මෝල්ගස් නැටුම, පතුරු නැටුම වේදිකාව සඳහා නිර්මාණය කරන ලද ශිල්පීන් හා ශිල්පිනියන් වන්නේ, | [
"පණීභාරත, මිරැන්ඩා හේමලතා සහ පියසාර ශිල්පාධිපති ය.",
"නිමල් වෙල්ගම, චිත්‍රසේන සහ මිරැන්ඩා හේමලතා ය.",
"පණීභාරත, වජිරා චිත්‍රසේන සහ පියසාර ශිල්පාධිපති ය.",
"චිත්‍රසේන, මිරැන්ඩා හේමලතා සහ පණීභාරත ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
137 | Dancing | Humanities | පහතරට නර්තන සම්ප්‍රදායේ සෑම චරිතයක් සඳහාම වෙස් මුහුණු පළදින ගැමි නාටකයකි, | [
"සොකරි",
"නූර්ති",
"කෝලම්",
"නාඩගම්"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
138 | Dancing | Humanities | ‘මණ්ඩම’ නම් කොටස අයත් අවනද්ධ භාණ්ඩය වන්නේ, | [
"තබ්ලාව",
"තම්මැට්ටම",
"බුම්මැඩිය",
"ගැටබෙරය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
139 | Dancing | Humanities | ‘‘ප්‍රහර්ෂ, දෝමනස්ස, භය ආදී කොට ඇති මිනිස් ස්වභාව නිරෑපණය, | [
"වාචික අභිනයයි.",
"ආංගික අභිනයයි.",
"ආහාර්ය අභිනයයි.",
"සාත්වික අභිනයයි."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
140 | Dancing | Humanities | ශාන්තිකර්මවල දැකිය හැකි අටමගලේ කවි භාවිතා කරන ගැමි නැටුමකි, | [
"මෝල්ගස් නැටුම",
"කුළු නැටුම",
"කළගෙඩි නැටුම",
"රබන් නැටුම"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
141 | Dancing | Humanities | ප්‍රථම රාජ්‍ය මුද්‍රා නාට්‍ය උළෙල පවත්වන ලද වර්ෂය වන්නේ, | [
"1948",
"1961",
"1950",
"1936"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
142 | Dancing | Humanities | දේශීය ප්‍රධාන ශාන්තිකර්ම ත්‍රිත්වයට අයත් පොදු චාරිත්‍ර විධි වන්නේ, | [
"කප් සිටුවීම, තොටපේ කිරීම, අයිලෙ යැදීම ය.",
"කප් සිටුවීම, තොටමෙට යාම, මල පේ කිරීම ය.",
"කප් සිටුවීම, මඩු පේ කිරීම, මඟුල් බෙර වාදනය.",
"කප් සිටුවීම, අයිලෙ යැදීම, මඟුල් බෙර වාදනය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
143 | Dancing | Humanities | රෞද්‍ර සහ බීභත්ස රස වල අදාළ ස්ථායි භාව නම්, | [
"විස්ම සහ අද්භූත වේ.",
"ක්‍රෝධ සහ ජුගුප්සා වේ.",
"භය සහ අද්භූත වේ.",
"විස්ම සහ ක්‍රෝධ වේ."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
144 | Dancing | Humanities | ‘‘දොං ජිංත ගත දොංත’’ හා ‘‘කුදාංත ගත දොං’’ වට්ටම් වලට අදාළ තාල රෑප පිළිවෙලින්, | [
"මාත්‍රා 2 + 4 හා 2 + 2 + 4 වේ.",
"මාත්‍රා 3 + 3 හා 2 + 3 වේ.",
"මාත්‍රා 2 + 3 හා 2 + 4 වේ.",
"මාත්‍රා 2 + 3 හා 2 + 2 + 4 වේ."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
145 | Dancing | Humanities | සුරත් තට්ටුව හා කෛපුඩිවළල්ල දක්නට ලැබෙන වාද්‍ය භාණ්ඩයකි, | [
"ගැට බෙරය",
"දවුල",
"දෙවොල් බෙරය",
"තම්මැට්ටම"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
146 | Dancing | Humanities | කොහොඹා කංකාරි ශාන්ති කර්මයට අයත් ඒකල නර්තන අංග වන්නේ, | [
"යක්තුන් පදය හා කෝල්පාඩුව ය.",
"මඩුපුරය හා කෝල්පාඩුව ය.",
"හත් පදය හා දුනුමාලප්පුව ය.",
"දුනුමාලප්පුව හා ආවැන්දුම ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
147 | Dancing | Humanities | ‘‘දෝං ජිං ජිං තකට දොංතක’’ බෙරපදය අයත් තිත් රෑපය වන්නේ, | [
"සුළු මැදුම් දෙතිත ය.",
"මැදුම් මහ දෙතිත ය.",
"මැදුම් තනි තිත ය.",
"මහ තනි තිත ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
148 | Dancing | Humanities | වෙස් ඇඳුම් කට්ටලයේ ඉණට හා දෑතට පළදින ආභරණ වේ, | [
"බුබුළු පටිය හා කෛමෙත්ත",
"ඉණපටිය හා අවුල්හැරය",
"බුබුළු පටිය හා නෙත්තිමාලය",
"ඉණහැඩය හා බුබුළු පටිය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
149 | Dancing | Humanities | උඩරට දහඅට වන්නම් පිළිබඳ විස්තර ඇතුළත් ග්‍රන්ථයකි, | [
"කළගෙඩි මාලය",
"වාදාංකුස රත්න මාලය",
"නෙර්ත මාලය",
"කවි සිළුමිණ"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
150 | Dancing | Humanities | කොහොඹා කංකාරි ශාන්ති කර්මයේ කුඩාගුරු හා මහගුරු අතර සංවාද ඇතුළත් නාට්‍ය පෙළපාලිය වන්නේ, | [
"නයා යක්කම",
"ගබඩා කොල්ලය",
"ඌරා යක්කම",
"ගුරුගේ මාලාව"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
151 | Dancing | Humanities | සිදුහත් කුමරුගේ අභිනිෂ්ක්‍රමණය පිළිබඳ විස්තර ඇතුළත් වන්නමකි, | [
"හනුමා",
"තුරඟා",
"නෛයඩි",
"සැවුලා"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
152 | Dancing | Humanities | තක්කඩ කඩතක ජිජිකුද ජික්කඩ තඩතක ජිජිකුද ........... මෙම කස්තිරම නර්තනය කරන ගොඩ සරඹය වනුයේ, | [
"දෑත පෑගීමේ සරඹය",
"චන්ද්‍රිකා සරඹය",
"පැනීම් සරඹය",
"බඹර සරඹය"
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
153 | Dancing | Humanities | උඩරට, නර්තන සම්ප්‍රදායේ කස්තිරම ට සමාන පහතරට හා සබරගමු අංගයන් වන්නේ, | [
"ඉරට්ටිය සහ කලාසම ය.",
"කලාසම සහ දොඹින පද ය.",
"මණ්ඩිපද සහ ඉරට්ටි ය.",
"ඉලංගම් සරඹ හා කලාසම ය."
] | {
"subject_original": "නර්තනය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "P_NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/drive/folders/1vOwUZCYioiuA43AEI4N8rG5-NF-TZCpe "
} |
1 | Design and Construction Technology | other | ඉංජිනේරු සැලසුම් ශිල්පියෙකු විසින් අඳිනු ලැබූ සැලසුම් චිත්‍රයක පහළින් පරිමාණය දැක්වීමට තිබූ ස්ථානයෙහි 1 : 200 ලෙස සඳහන් කර තිබෙනු දක්නට ලැබුණි. එමගින් අදහස් කරනුයේ එම චිත්‍රය, | [
"කුඩා කර ඇඳීමේ පරිමාණයකි.",
"විශාල කර ඇඳීමේ පරිමාණයකි.",
"සම්පූර්ණ පරිමාණයට ඇඳි චිත්‍රයකි.",
"ඉහත කිසිවක් නොවේ."
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
2 | Design and Construction Technology | other | සැලසුම් චිත්‍ර ඇඳීමේ දී යම් වස්තුවක් කුඩා කර ඇඳීමේ දී හෝ විශාල කර ඇඳීමේ දී අනුගමනය කළ යුතු පරිමාණ භාගයන් දක්වන අන්තර්ජාතික සංවිධානය වනුයේ, | [
"ශ්‍රී ලංකා ඉංජිනේරු ආයතනය (IESL)",
"විදුලි හා ඉලෙක්ට්‍රොනික ඉංජිනේරු ආයතනය (IEEE)",
"ජාත්‍යන්තර ප්‍රමිති සංවිධානය (ISO)",
"ශ්‍රී ලංකා ප්‍රමිති ආයතනය (SLS)"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
3 | Design and Construction Technology | other | කුළුණු, බාල්ක, කොන්ක්‍රීට් ඇතුළු හා ලින්ටල වැනි වැරගැන් වූ කොන්ක්‍රීට් ව්‍යුහ නිර්මාණය සඳහා යොදාගන්නා නිවැරදි මිශ්‍රණ අනුපාතය වන්නේ, | [
"1:3:6 (40)",
"1:2:4 (20)",
"1:1:2 (20)",
"1:12:3 (12)"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
4 | Design and Construction Technology | other | කොන්ක්‍රීට් බැහුම් පරික්ෂාව (Slump Test) සඳහා යොදා නොගන්නා උපකරණයක් වන්නේ, | [
"කේතු ජින්නකය",
"පෙදරේරු හැන්ද",
"මිනුම් පෙට්ටිය",
"කෝදුව"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
5 | Design and Construction Technology | other | වැඩ කිරීමේ පහසුව හා උසස් නිමාවක් ලබාගැනීම සඳහා ආවුද මුවහත් කිරීම අත්‍යවශ්‍ය කරුණකි. ඇඹරුම් විදුම් කටුවක් හොඳින් මුවහත් තැබීමට යොදා ගන්නා උපකරණය, | [
"වැලිගල",
"තෙල්ගල",
"තුන්හුලස් පීර",
"රෝද ගිනිගල"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
6 | Design and Construction Technology | other | NVQ (National Vocational Qualification) සලකනුයේ, | [
"NVQ 07 මට්ටම",
"NVQ 06 මට්ටම",
"NVQ 05 මට්ටම",
"NVQ 04 මට්ටම"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
7 | Design and Construction Technology | other | ඉදිකිරීමක දී ඒ සඳහා වැයවන වියදම් ප්‍රධාන කරුණු කීපයක් යටතේ වර්ග කෙරේ. එහිදී උඩිස් වියදම (Over heards) ගණයට අයත් නොවන වියදම් කවරේද? | [
"ගෙවල් කුලී",
"ජල ගාස්තු",
"තීන්ත",
"විදුලිය"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
8 | Design and Construction Technology | other | සිරිපාල නිවසෙහි තිබූ පොල්ගසක් කපා එය 7 m ක් දිග කැබලි දෙකකට වෙන් කරන ලදී. ලී කොටයෙහි වට ප්‍රමාණය 4400 mm බව සොයා ගත්තේ නම් එහි අරය ගණනය කරන්න. | [
"0.1 m",
"0.35 m",
"0.7 m",
"0.2 m"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
9 | Design and Construction Technology | other | ඉහත පොල් ලී කොටන් දෙකෙහි සම්පුර්ණ පරිමාව ගණනය කරන්න. | [
"43.12 m3",
"21.56 m3",
"27.01 m3",
"56.0 m3"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
10 | Design and Construction Technology | other | ඉදිකිරීම් කටයුතුවල දී නිමහම් කිරීමේ එක් අදියරක් ලෙස ඔප දැමීම හැඳින්විය හැක. පහත ආලේපන වර්ග අතරින් ඔප දැමීම සඳහා භාවිත නොකරන ආලේප වර්ගය වනුයේ, | [
"ඉටි ආලේපය",
"වාර්නිෂ් ආලේපය",
"ප්‍රංශ පොලිෂ්",
"ලැකර් ආලේපය"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
11 | Design and Construction Technology | other | නිර්මාණය කළ හැටුමක් මත බර යෙදූ විට හැඩ යම් ප්‍රමාණයකට වෙනස් විය හැකි වුවත් ඇළවීම, හැකිලීම සිදු නොවී පැවතීම හඳුන්වන විශේෂිත ගුණාංගය, | [
"ශක්තිය",
"කල්පැවැත්ම",
"පීඩනය",
"ස්ථායිතාව"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
12 | Design and Construction Technology | other | ආනතිය වැඩි පොළොව පෘෂ්ඨවල සෝදාපාළුව පාලනය කිරීම සඳහා ද, පොළොව මතුපිට පෘෂ්ඨය වැර ගැන්වීම සඳහා ද ඉදිකරන විශේෂිත බැමි වර්ගය කුමක්ද? | [
"ගේ බියන් රැඳවුම් බිත්ති",
"විෂම රළුගල් බැම්ම",
"සංකීර්ණ රළුගල් බැම්ම",
"ෆ්ලෙමිෂ් බැම්ම"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
13 | Design and Construction Technology | other | දී ඇති සරල රේඛාව සමාන කොටස් 4කට බෙදීමේ දී අත්‍යාවශ්‍ය නොවන ජ්‍යාමිතික උපකරණය කුමක්ද? | [
"අඩිකෝදුව",
"විහිත චතුරස්‍ර යුගලය",
"කවකටුව",
"HB පැන්සල"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
14 | Design and Construction Technology | other | ඝන අඛණ්ඩ රේඛා ඇඳීම සඳහා යොදාගන්නා පැන්සල් වර්ගය වනුයේ, | [
"3H",
"2H",
"H",
"HB"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
15 | Design and Construction Technology | other | සාමාන්‍ය ඇඳීමේ කඩදාසිය වන A2 කඩදාසියක් ගෙන ඉන් හරි අඩක් කඩදාසියේ දික් අතට බෙදා වෙන් කරගත් විට එය හඳුන්වන කඩදාසි නාමය හා දිග, පළල පිළිවෙළින් නිවැරදිව දක්වා ඇති වරණය තෝරන්න. | [
"A1 - 840 x 594 mm",
"A0 - 1788 x 841 mm",
"A4 - 297 x 210 mm",
"A3 - 420 x 297 mm"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
16 | Design and Construction Technology | other | සරල රේඛීය පාද තුනක් හෝ වැඩි සංඛ්‍යාවකින් සමන්විත සංවෘත්ත රූපයක් හඳුන්වන නම කුමක්ද? | [
"පංචාස්‍රය",
"සෘජුකෝණාස්‍රය",
"බහුඅස්‍රය",
"කේතුක ඛණ්ඩය"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
17 | Design and Construction Technology | other | උපකරණයේ ක්‍රියාකාරීත්වය සඳහා අවශ්‍ය වන ජවය වොට් වලින් (Watt) හෝ අශ්වබල වලින් (Hourse Power) සඳහන් කර තිබෙනු දක්නට ලැබේ. මෙහි දී අශ්වබල එකක් ලෙස ගණනය කරනු ලබන්නේ, | [
"750.5 W",
"102.5 W",
"549.5 W",
"746.5 W"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
18 | Design and Construction Technology | other | වීදුරු, ගොඩනැගිලි නිමහම් කිරීම් සඳහා බහුලව යොදා ගන්නා අමුද්‍රව්‍යයකි. මෙලෙස බහුලව යොදා ගැනීමට හේතුවක් නොවන්නේ, | [
"උණුසුම රඳවා ගත හැකි නිසාවෙනි.",
"ශබ්ද පරිවාරක නිසාවෙනි.",
"ආලෝකය විනිවිද යාම නිසාවෙනි.",
"මිලෙන් ඉතා අධික වීම නිසාවෙනි."
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
19 | Design and Construction Technology | other | PVC නළ නිෂ්පාදනයේ දී TYPE 600 ලෙස සඳහන් කිරීමෙන් අදහස් වනුයේ, | [
"එම නළය වර්ග 600 කට අයත් වන බව ය.",
"බාහිර විශ්කම්භය 600 mm වන බව ය.",
"කිලෝ පැස්කල් 600 යක පීඩනයකට ඔරොත්තු දෙන බව ය.",
"එම නළය ලංකාවේ නිෂ්පාදිත 600 වන වර්ගයට අයත් බව ය."
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
20 | Design and Construction Technology | other | සම්පත් අරපිරිමැස්මෙන් භාවිත කිරීම සඳහා හඳුන්වා දී ඇති සංකල්පයක් වන්නේ, | [
"7R",
"5S",
"3R",
"10S"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
21 | Design and Construction Technology | other | ආරුක්කු ඉදිකිරීමේ දී එහි හැඩය පවත්වා ගැනීමට විවිධ ගඩොල් වර්ග යොදාගනී. පහත ඒවා අතුරින් ආරුක්කු ඉදිකිරීමේ දී යොදා නොගන්නා ගඩොල් වර්ගය වනුයේ, | [
"ඉලුම් කැට",
"කුඤ්ඤ හැඩයට කැපූ ගඩොල්",
"සාමාන්‍ය සම්මත ගඩොල්",
"විෂම රළුගල්"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
22 | Design and Construction Technology | other | 1: 500 කුඩා කර ඇඳීමේ පරිමාණයට අඳින ලද චිත්‍රයක ඇඳි එක් සරල රේඛාවක දිග 100 mm ලෙස සොයා ගත්තේ නම් එම රේඛාවේ සත්‍ය දිග (සැබෑ දිග) කොපමණ ද? | [
"50000 mm",
"25 000 mm",
"10000 mm",
"5000 mm"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
23 | Design and Construction Technology | other | විදුලි උපකරණවල, මෝටර් රථවල සඳහන් කෙටි යෙදුමක් ලෙස දක්නට ලැබෙන RPM යන්නෙහි තේරුම කුමක්ද? | [
"මිනිත්තුවකට භ්‍රමණය වන වට ගණන",
"මිනිත්තුවකදී ගමන් කළ හැකි මීටර ගණන",
"මිනිත්තුවකට කළ හැකි කාර්ය ප්‍රමාණය",
"මිනිත්තුවක් තුළ දී කාර්යක්ෂමතාවය"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
24 | Design and Construction Technology | other | දැව හා ලෝහ ඕනෑම කෝණික හැඩයකට කපා ගැනීම සඳහා භාවිත කළ හැකි උපකරණය කුමක්ද? | [
"රොටරි හැමරය",
"කම්පක උපකරණය",
"ඇන්ගල් ග්‍රයින්ඩරය",
"රාමු කියත"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
25 | Design and Construction Technology | other | විවිධ ඉදිකිරීම් කටයුතු වල දී උපකරණයක් වෙනුවට උපකරණ සකස් කර භාවිතයට ගැනීමට සිදුවන අවස්ථා තිබේ. මෙවැනි උපකරණ හඳුන් වන විශේෂිත නම කුමක්ද? | [
"හැටුම් උපකරණ",
"මැනීමේ උපකරණ",
"අනුයෝගී උපකරණ",
"කේන්ද්‍රීය උපකරණ"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
26 | Design and Construction Technology | other | දැව භාවිත කර සිදු කරන නිර්මාණ වල දී විවිධ හේතූන් මත දැව මූට්ටු යොදාගැනීමට සිදුවේ. පහත මුට්ටු අතුරින් පළල වැඩි කිරීමට යොදන මූට්ටු වර්ගයක් නොවන්නේ, | [
"හේත්තු මුට්ටුව",
"පලු මුට්ටුව",
"තට්ටු මුට්ටුව",
"කයිනෝක්කු මුට්ටුව"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
27 | Design and Construction Technology | other | හුණු බදාම සකස්කර ගැනීමේ දී හුණු සහ වැලි ජලය සමග අනා දිනක් පමණ වසා තැබීමෙන් පසු කපරාරුවට යොදා ගැනීමෙන් බදාමයේ වැඩි දියුණු වන ගුණාංගය කුමක්ද? | [
"සම්පීඩනය",
"ප්‍රත්‍යාස්ථතාව",
"දැඩි බව",
"සුවිකාර්යතාවය"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
28 | Design and Construction Technology | other | නිමහම් ලේපයක් ලෙස තීන්ත ආලේප කිරීමේ දී යටි ආලේපයක් යෙදීමේ අරමුණක් වන්නේ, | [
"දැවයට උරාගන්නා තීන්ත ප්‍රමාණය වැඩි කිරීම.",
"තෙතමනය උරාගැනීම පාලනය කිරීම.",
"දැවයට අමතර ශක්තියක් ලබාදීම.",
"දැවය පිරිසිදු කිරීමේ හැකියාව වැඩිදියුණු කිරීම."
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
29 | Design and Construction Technology | other | හැටුම් මත විවිධ හේතූන් නිසා ක්‍රියාත්මක වන භාරයන් ප්‍රධාන කොටස් තුනක් යටතේ වර්ගී කරණය කරයි. මේවා අතරින් සජීවී භාරයන් සඳහා බලපාන සාධකයක් නොවන්නේ කුමක්ද? | [
"ගම්‍යතොව",
"කම්පනය",
"හැටුම",
"විස්ථාපනය"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
30 | Design and Construction Technology | other | විවිධ නිමවුම් සඳහා විවිධ වූ නිමහම් කිරීමේ ක්‍රම මෙන් ම විවිධ වූ ආවුද හා උපකරණ යොදාගනී. මේවා අතරින් රාස්පය (Rasp) භාවිත කරනු ලබන වඩාත් නිවැරදි කාරණය කුමක්ද? | [
"සන්ධි කළ කොටස් සුමට ලෙස මට්ටම් කරගැනීමට",
"කෝණික හැඩ නියමිත පරිදි සුමට කර ගැනීමට",
"යතුගා මට්ටම් කර ඇති ලී පෘෂ්ඨ තවදුරටත් සුමට කර ගැනීමට",
"දැව පෘෂ්ඨය තීරු ආකාරයට සුමට කර ගැනීමට"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
31 | Design and Construction Technology | other | කපරාරු කිරීම සඳහා බදාම වර්ග සකස් කර ගැනීමේ දී සිමෙන්ති, හුණු බදාමය සඳහා සිමෙන්ති, හුණු හා වැලි මිශ්‍ර කරනු ලබන අනුපාතය නිවැරදිව දක්වා ඇති වරණය වනුවේ. | [
"1:2:3",
"1:1:5",
"1:3:1",
"2:1:1"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
32 | Design and Construction Technology | other | කොටස් එකලස් කිරීමට යොදා ගන්නා වර්ගයක් නොවනුයේ, | [
"ඇණ වර්ග",
"සරනේරු වර්ග",
"මැලියම් වර්ග",
"සොයිබ වර්ග"
] | {
"subject_original": "නිර්මාණකරණය හා ඉදිකිරීම් තාක්‍ෂණවේදය",
"difficulty": "medium",
"grade": "11",
"type": "NWP_3",
"year": 2025,
"source": "https://drive.google.com/file/d/1c159bcWFW-nMUJwI-rrfjd8bR839RX6e/view?usp=drive_link"
} |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.